九年级化学利用化学方程式的简单计算PPT课件
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初中利用化学方程式的简单计算(共31张PPT)
56
2
65
2
m
x
m
y
7、加热15.8g高锰酸钾，当产生1.6g氧气时，固体剩余物的成分是（ ）
A
A．K2MnO4和MnO2
B．KMnO4、K2MnO4和MnO2
C．KMnO4和MnO2
D．KMnO4和K2MnO4
思路：根据氧气的质量来求生成这么多氧气需要分解多少克高锰酸钾。要注意到15.8克
高锰酸钾有可能没有全部分解。所以15.8克这个数据在此不能直接用于计算。
316 ∶
197 ∶ 87 ∶ 32
65 2 14、有X、Y两种元素，12gX2与XY3反应生成24gC，若反应的化学方程式为X2 + XY3 === 3C，则X、Y两元素的相对原子质量之比为（
= ）
13g 2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑
X
（2）气体、液体的体积，要换算成气体、液体的质量。
65
2
5g-3.7g
X
65
2
1.3g = X
X = 0.04g
答：生成氢气的质量为0.04克
4、把23克乙醇（俗称酒精）在空气中充分燃烧后，只生成27克水和44克二 氧化碳，由此推断乙醇由几种元素组成？
思路：乙醇中肯定有什么元素？ 为什么有？ 乙醇中的C元素、H元素的质量是多少？ 怎么计算？
C：44克× H 27克×
65
1
2CX．铁+ 生Y2锈=以=后= 2总Z2质K量M 比原n来O铁的4=加质==量热=大 K2MnO﹢4 MnO2﹢ O2
该 A．物煤质燃中烧碳后、剩氢余元2煤素×渣的的1质质5量8量比小为于3煤︰的1 质量
32
6g A．CH4 B．C2H2 C．CH3OH D．C2H5OH
人教版九年级化学上册 《利用化学方程式的简单计算》化学方程式PPT教学课件
解：反应后剩余3g氢气，说明氧气和氢气反应了9g，
设参加反应的氢气质量是x，则氧气就是（9g-x）， 2H2+O2=点==燃2H2O
4 32 x 9g-x
—342—＝9—gx-—x 解得 x=1g
所以混合气体中氢气的质量是1g+3g=4g
方法二：根据质量守恒定律，生成水的质量
为12g-3g=9g
点燃
2H2+O2===2H2O
4
36
x
9g
过程略。
答：混合气体中含有氢气4g。
第七页，共十二页。
归纳小结
1、根据实际参加反应的一种反应物或生成物的质量，可以计算出其他反应物或生 成物的质量。
2、化学方程式计算的关键是找出已知物质和待求物质的质量比。
第八页，共十二页。
强化练习
1、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，在这反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比为（ ）
D
A、24：32：56 B、24：32：40 C、2：1：2 D、48：32：80
【方法点拨】首先正确写出镁和氧气反应的化学方程式并配平，利用各物质之间的质量比等
于相对分子质量和的比解决问题即可。
【解析】化学反应中各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比。
点燃
镁和氧气反应的化学方程式为：2Mg+O2===2MgO
设B的相对分子质量为x。
A + 3B = 2C + 2D 28 3x 14g 48g
化学方程式质量比的表示方法： （1）实际质量之比（g）
28 3x
＝
14g 48g
解得 x＝32
（2）相对分子质量×化学计量数之 比
第六页，共十二页。
新课讲解
【例题4】氢气和氧气的混合气体12g，点燃充分反应后，还剩余了3g氢气，则混合气体中含有氢气多少克？
人教版九年级化学上第五单元课题三利用化学方程式的简单计算教学课件共15张PPT
1×(2×16)
6.3g 2×158 （4）列出比例式········· x 32 32 × 6.3g =0.6g （5）求解············· x= 2×158
x
答：加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为0.6g。 （6）简明地写出答案··
活动元二 构建计算模型
环节一 自主学习 引领示范
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
36
32
316
32
一解二设最后答，方程书写不能差，
准确找到质量比，纯量代入不掺假，
所有单位要一致，列式计算解决它。
谈谈我的收获 感谢您的聆听！
5、规范“解”、“答”
活动元三 体会计算意义
环节一 自编题目 学以致用
【活动内容】 结合已知信息，小组合作，编写 一道有关木炭完全燃烧的化学方 程式的计算题。
已知：木炭有3kg
【题目编写要求】： （1）书写工整； （2）清楚简洁。
活动元三 体会计算意义
环节二
通电
思维延伸
提升素养
△
【比一比】产生等质量的氧气，H2O和KMnO4谁消耗的更多？ 2H2O 2H2 + O2
电
活动元二 构建计算模型
环节三 总结计算过程中值得注意的地方
活动要求： 1、设 x 不带单位
1、小组成员互相帮助，用红笔改正错误； 2、正确书写化学方程式（配平、条件、“↑或↓”） 2、共同总结：计算过程中值得注意的问题； 3、算对相对分子质量，找准质量比关系 3、将小组讨论结果记录在学案上，交流分享。 看哪个小组的总结又快又全面！ 4、单位规范、统一
圈画关键字 归纳步骤
阅读教材 自学例1
九年级化学上册《利用化学方程式的简单计算》PPT课件
（5）解比例式
316 6.3g
=
32 x 0.6g
x =
（6）简明地写出 答：加热分解6.3g高锰酸 答案
钾，可以得到0.6g氧气。
接着再练
已知生成物的质量求反应物的质量
工业上，高温煅烧石灰石（ CaCO 3 ）可制得生石 （CaO）和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙，需要碳 灰
酸钙多少吨？ 解：设制取5.6吨氧化钙需要碳酸钙的质量为X CaCO3 100 X
18Kg的水能分解产生多少Kg的氢气？ 解：设小桶中18Kg的水分解 生成氢气的质量为x。
通电
2H2O 36 18Kg 36 18Kg x
2H2↑+O2↑ 4 x = = 4 x 2Kg
答：18Kg水分解生成的氢气是2Kg。 所以，小桶中的水能使小汽车行驶： 2×100=200(Km)
敬请各位专家的指导！！！
Thank you
刘玲
通电
2H2↑+O2↑
36
4
32
1、表示水通电生成氢气和氧气。 2、表示每36份质量的水完全反应，生成4份 质量的氢气和32份质量的氧气。
2H2O
36
若 若
通电
2H2↑ + O2↑
4 ： 32
：
36克
： ( 4 )克 ：( 32 )克
( 18)克
： ( 2 )克 ： 16 克
这说明：在化学反应中，反应物与生成物之间质量 比是成正比例关系。因此，利用正比例关系据化学方程 式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成 物（或反应物）的质量。
尝 加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到多少g氧气？ 试 【书写格式】 【解题步骤】 运 解：设加热分解 6.3g高锰酸钾 用 （ 1 ）设未知量 可以得到氧气的质量为x。
316 6.3g
=
32 x 0.6g
x =
（6）简明地写出 答：加热分解6.3g高锰酸 答案
钾，可以得到0.6g氧气。
接着再练
已知生成物的质量求反应物的质量
工业上，高温煅烧石灰石（ CaCO 3 ）可制得生石 （CaO）和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙，需要碳 灰
酸钙多少吨？ 解：设制取5.6吨氧化钙需要碳酸钙的质量为X CaCO3 100 X
18Kg的水能分解产生多少Kg的氢气？ 解：设小桶中18Kg的水分解 生成氢气的质量为x。
通电
2H2O 36 18Kg 36 18Kg x
2H2↑+O2↑ 4 x = = 4 x 2Kg
答：18Kg水分解生成的氢气是2Kg。 所以，小桶中的水能使小汽车行驶： 2×100=200(Km)
敬请各位专家的指导！！！
Thank you
刘玲
通电
2H2↑+O2↑
36
4
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1、表示水通电生成氢气和氧气。 2、表示每36份质量的水完全反应，生成4份 质量的氢气和32份质量的氧气。
2H2O
36
若 若
通电
2H2↑ + O2↑
4 ： 32
：
36克
： ( 4 )克 ：( 32 )克
( 18)克
： ( 2 )克 ： 16 克
这说明：在化学反应中，反应物与生成物之间质量 比是成正比例关系。因此，利用正比例关系据化学方程 式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成 物（或反应物）的质量。
尝 加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到多少g氧气？ 试 【书写格式】 【解题步骤】 运 解：设加热分解 6.3g高锰酸钾 用 （ 1 ）设未知量 可以得到氧气的质量为x。
人教版九年级上册化学课件：第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算(共15张PPT)
课题3 利用化学方程式的简单计算
1.初步学会根据化学方程式进行简单的计算。 2.理解有关化学方程式计算的基本思路和解题步骤,提高分析问题和解决问题的能 力。 3.初步认识定量研究化学反应对于社会生产和生活的重要意义。
一、利用化学方程式的计算依据 1.理论依据: 质量守恒 定律。
2.计算依据:化学方程式中各物质的质量比在数值上等于 学计量数 的积之比。
A.化学方程式表示了参加反应的物质是什么,反应后生成的物质又是什么
B.化学方程式表示了一种化学反应的过程
C.在化学方程式中,各反应物的质量比等于各生成物的质量比
D.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系
2.(2017 天津)已知 A+3B 2C+3D 中,2.3 g A 跟 4.8 g B 恰好完全反应生成 4.4 g
,求解。
5.答:简明地写出答案。
与化学计量数的乘积及
化学方程式要配平,需将纯量代方程;关系式对关系量,计算单位不能忘;关系量间成 正比,解设列答要记牢。
1.12 g碳在氧气中充分燃烧,生成二氧化碳的质量是( C) A.24 g B.36 g C.44 g D.12 g 2.结合镁燃烧的化学方程式,计算各物质间的质量关系。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
化学方程式 各物质质量比
已知所求
2Mg+ 48
O2
2MgO
32 80
24 g 16 g
40 g
探究点一:利用化学方程式计算的依据 1.依据化学方程式计算出的各物质的相对质量比与实际质量比有什么关系?
答案:由于 物质的质量比 是依据质量守恒定律计算出来的,体现了化学反应由 微观到宏观的过程,因此根据化学方程式计算出的 各物质的相对质量比 等于 实际质量比 。
1.初步学会根据化学方程式进行简单的计算。 2.理解有关化学方程式计算的基本思路和解题步骤,提高分析问题和解决问题的能 力。 3.初步认识定量研究化学反应对于社会生产和生活的重要意义。
一、利用化学方程式的计算依据 1.理论依据: 质量守恒 定律。
2.计算依据:化学方程式中各物质的质量比在数值上等于 学计量数 的积之比。
A.化学方程式表示了参加反应的物质是什么,反应后生成的物质又是什么
B.化学方程式表示了一种化学反应的过程
C.在化学方程式中,各反应物的质量比等于各生成物的质量比
D.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系
2.(2017 天津)已知 A+3B 2C+3D 中,2.3 g A 跟 4.8 g B 恰好完全反应生成 4.4 g
,求解。
5.答:简明地写出答案。
与化学计量数的乘积及
化学方程式要配平,需将纯量代方程;关系式对关系量,计算单位不能忘;关系量间成 正比,解设列答要记牢。
1.12 g碳在氧气中充分燃烧,生成二氧化碳的质量是( C) A.24 g B.36 g C.44 g D.12 g 2.结合镁燃烧的化学方程式,计算各物质间的质量关系。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
化学方程式 各物质质量比
已知所求
2Mg+ 48
O2
2MgO
32 80
24 g 16 g
40 g
探究点一:利用化学方程式计算的依据 1.依据化学方程式计算出的各物质的相对质量比与实际质量比有什么关系?
答案:由于 物质的质量比 是依据质量守恒定律计算出来的,体现了化学反应由 微观到宏观的过程,因此根据化学方程式计算出的 各物质的相对质量比 等于 实际质量比 。
《利用化学方程式的简单计算》PPT教学课件
例题3、高温煅烧含杂质10%的石灰石（主要成分为CaCO3）100吨，可得生石 灰（ CaO）多少吨？
解：设可得生石灰质量为x
高温
CaCO 3
CaO CO 2
100t ×(1-10%)
100 56 X=50.4t
90t x
答：可得生石灰50.4吨。
利用化学方程式的简单计算
关于质量和体积间的换算 注意；涉及气体体积时，质量与体积之间的换算：
利用化学方程式的简单计算
在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系。因此，利用正比 例关系根据化学方程式中已知的一种反应物（或生成物）的质量，可出求生成物 或反应物的量）。 计算依据：化学方程式中各物质的质量比 （即质量守恒定律）
利用化学方程式的简单计算
例1 加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到多少克氧气？
100
44
50g
x
100
50g
44
=x
x = 22g
答：理论上可制得CO2 22g。
典型例题
2、根据质量守恒定律及2Mg+O2 2MgO的反应方程式，下列各组数据依次为
m(Mg)、m(O2)、m(MgO)的质量，其中正确的是( B)
A.2g、3g、5g
B.3g、2g、5g
C.1g、4g、5g
D.4g、1g、5g
利用化学方程式的简单计算
利用化学方程式的简单计算
思路 明确原理写出化学方程
式找到已知量和未知量 之间的关系
列比例式求解
回顾检查
①设未知量
步骤
②写化学方程式
③找出已知量和 未知量的关系
④列比例式 求解
⑤写出简明答案 ⑥回顾检查
利用化学方程式的简单计算
人教版九年级化学上册课件：5.3利用化学方程式的简单计算(共26张PPT)
的方法制取 O2， 反应过程中固体质量的变化如图 5－3－1 所示， 请计算：
19.2 (1)制取 O2 的质量是____________g 。
(2)原混合物中 KClO3 的质量分数。 (写出计算过程，计算结果精确到 0.1%)
课题3
利用化学方程式的简单计算
解：设原混合物中 KClO3 的质量为 x。 MnO2 2KClO3=====2KCl＋ 3O2↑ △ 245 x 96 19.2 g
（3）写出相关物质的化学计量 80 数与相对分子质量的乘积以 x 及已知量、未知量 x＝5 g
比例式 ，求解 （4）列出________
答：生成氧化镁5 g。
（5）简明地写出答案
课题3
利用化学方程式的简单计算
[注意] (1)未知数后面不能带单位；(2)化学方程式书写要正确； (3)先计算相对分子质量，再乘前面的化学计量数。
相对质量时不要忘记跟它相乘；(5)代入的量均指纯净物的质量。
课题3
[课堂速记]
利用化学方程式的简单计算
课题3
利用化学方程式的简单计算
[情景展示2]
实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物26.5 g制取氧气，完全反
应后，冷却到室温，称量剩余物质的质量为16.9 g，求：(1)生
成氧气的质量；(2)原混合物中氯酸钾的质量。
[思考交流]
课题3
[归纳提升]
利用化学方程式的简单计算
化学方程式能表示出反应物、生成物之间的质量比，这是根 据化学方程式计算的依据。而“在化学方程式中各物质的质
量比”在数值上等于各物质的相对分子质量与其化学计量数
乘积的比。若题中给出其中一种物质的实际质量，可根据物
质之间的质量比计算其他物质的质量。
相关主题
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2020年9月28日
四列
五解 六答
6
根据化学方程式的计算步骤注意事项
①设未知数，用x或y等字母表示，不带单位。 ②方程式一定要注意配平 。
③相关物质的相对分子质量写在相应化学式的正下 方，当化学式前面的化学计量数不为1时，要与相 对分子（原子）质量相乘。
④把有关的已知量（带单位）和x 、y等写在相应相 对分子质量的正下方,含杂质时须除杂。
N--14 O--16 Na--23
H--1 Cl--35.5
2020年9月28日
13
通过这节课你学到什么
根据化学方程式的计算步骤
一设、二写、三找、四列、五解、六答
计算步骤的注意事项
①设未知数，不带单位②方程式一定要配平 ③相关物质的相对分
子质量写在相应化学式的正下方，当化学计量数不为1时，要与 相对分子质量相乘④原料不纯时要除杂⑤列比例式，求出未知量 x 、y要带单位。计算结果小数位保留按题中要求进行，若题中没 有要求，又得不到整数时，一般保留一位小数⑥简明地写出答案
2020年9月28日
8
例题2：工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰 （CaO）和二氧化碳（CO2）。如果要制取10t氧化钙，需要 碳酸钙多少吨？
解：设制取10吨氧化钙需要碳酸钙的质量为X
高温
CaCO3
CaO + CO2↑
100
56
X
10t
100
56
=
X
10t
答：略。
2020年9月28日
100×10t
X=
=18t
56
9
15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五 氧化二磷多少克?
解:设可生成X×克五氧化二磷 设不规范，不带单位
点燃
想一想
P×+ O 2
P2O5
未配平
31
142
15.5 ×
X 已知量要带单位
31
15.5
142 = X
X=
142×15.5 31
= ×71
计算结果要带单位
20答20年:可9月2生8日成五氧化二磷71克.
通电
2H2O
2H2↑+O2↑
2×18=36 2×2=4 32
18g
2？g 1？6g
1、表示水通电生成氢气和氧气。
2、表示每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢 气和32份质量的氧气。
3、表示水分子、氢分子和氧分子的个数比为2：2：1。
2020年9月28日
3
2008年9月25日我国成功发射了“神舟七号” 载人航天飞船，其使用的燃料为联氨(N2H4) 和四氧化二氮(N2O4)，工业上用次氯酸钠 （NaClO）和氨水（NH3）生产联氨的化学 方程式是：NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O。 若此次发射共消耗联氨32t，问次氯酸钠最 少需要多少吨？
2
= 3550g
= 3650g
答：略。
2020年9月28日
11
化学方程式计算的四种类型
①已知反应物的质量求生成物的质量； ②已知生成物的质量求反应物的质量； ③已知一种反应物的质量求另一种反应 物的质量； ④已知一种生成物的质量求另一种生成 物的质量。
2020年9月28日
12
2008年9月25日我国成功发射了“神舟七号” 载人航天飞船，其使用的燃料为联氨(N2H4) 和四氧化二氮(N2O4)，工业上用次氯酸钠 （NaClO）和氨水（NH3）生产联氨的化学 方程式是：NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O。 若此次发射共消耗联氨32t，问次氯酸钠最 少需要多少吨？
化学方程式计算的四种类型
①已知反应物的质量求生成物的质量；
②已知生成物的质量求反应物的质量；
③已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；
2020年9④月28日已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。
14
作业：P102 4 5
2020年9月28日
15
演讲完毕，谢谢观看！
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
16
课题：利用化学方程式的简单计算 主讲: 班级：初三(2)班
2020年9月28日
1
复习提问：化学方程式的含义
（1）表示化学反应的反应物、 生成物和反应条件；
（表示化学反应的各物质的 质量关系；
（3）表示各反应物、生成物之 间的粒子个数之比。
2020年9月28日
2
化学方程式的含义：以电解水的反应为例
⑤列出比例式，求出未知量x 、y等（带单位）。 计算结果的小数位保留按题中要求进行，若题中没 有要求，又得不到整数时，一般保留一位小数。
⑥简明地写出答。
2020年9月28日
7
思考
例题1中，比例式 即：(2×158):32=6g：x 是否可以写成
横列 纵列
用158 g高锰酸钾加热分解，可以制得多少克氧 气?采用纵列法得
根据化学方程式计算的步骤
例题1加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?
解：设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。 一设
△
2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑
二写
2×158 6g
32 x
三找
x=
2×158 32 32×6g
2×158
6g =
x
= 0.6g
答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。
4
2020年9月28日
N--14 O--16 Na--23 H--1 Cl--35.5
化学方程式表示反应物和生成物之 间的质量关系，即反应物和生成物 各物质之间按一定的质量比发生反 应。
化学方程式表示参加反应的各物质 的质量总和等于生成的各物质的质 量总和，遵守质量守恒定律。
2020年9月28日
5
10
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢 气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？
解：设燃烧100g氢气需要氯气的质量为X,生成氯化氢 气体的质量为Y
H2 + Cl2
2 71 100 g X
点燃 2HCl
73
Y
2
100
=
71
X
g
2
73
=
100 g
Y
X=
71 ×100g 2
Y = 73 ×100g
四列
五解 六答
6
根据化学方程式的计算步骤注意事项
①设未知数，用x或y等字母表示，不带单位。 ②方程式一定要注意配平 。
③相关物质的相对分子质量写在相应化学式的正下 方，当化学式前面的化学计量数不为1时，要与相 对分子（原子）质量相乘。
④把有关的已知量（带单位）和x 、y等写在相应相 对分子质量的正下方,含杂质时须除杂。
N--14 O--16 Na--23
H--1 Cl--35.5
2020年9月28日
13
通过这节课你学到什么
根据化学方程式的计算步骤
一设、二写、三找、四列、五解、六答
计算步骤的注意事项
①设未知数，不带单位②方程式一定要配平 ③相关物质的相对分
子质量写在相应化学式的正下方，当化学计量数不为1时，要与 相对分子质量相乘④原料不纯时要除杂⑤列比例式，求出未知量 x 、y要带单位。计算结果小数位保留按题中要求进行，若题中没 有要求，又得不到整数时，一般保留一位小数⑥简明地写出答案
2020年9月28日
8
例题2：工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰 （CaO）和二氧化碳（CO2）。如果要制取10t氧化钙，需要 碳酸钙多少吨？
解：设制取10吨氧化钙需要碳酸钙的质量为X
高温
CaCO3
CaO + CO2↑
100
56
X
10t
100
56
=
X
10t
答：略。
2020年9月28日
100×10t
X=
=18t
56
9
15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五 氧化二磷多少克?
解:设可生成X×克五氧化二磷 设不规范，不带单位
点燃
想一想
P×+ O 2
P2O5
未配平
31
142
15.5 ×
X 已知量要带单位
31
15.5
142 = X
X=
142×15.5 31
= ×71
计算结果要带单位
20答20年:可9月2生8日成五氧化二磷71克.
通电
2H2O
2H2↑+O2↑
2×18=36 2×2=4 32
18g
2？g 1？6g
1、表示水通电生成氢气和氧气。
2、表示每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢 气和32份质量的氧气。
3、表示水分子、氢分子和氧分子的个数比为2：2：1。
2020年9月28日
3
2008年9月25日我国成功发射了“神舟七号” 载人航天飞船，其使用的燃料为联氨(N2H4) 和四氧化二氮(N2O4)，工业上用次氯酸钠 （NaClO）和氨水（NH3）生产联氨的化学 方程式是：NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O。 若此次发射共消耗联氨32t，问次氯酸钠最 少需要多少吨？
2
= 3550g
= 3650g
答：略。
2020年9月28日
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化学方程式计算的四种类型
①已知反应物的质量求生成物的质量； ②已知生成物的质量求反应物的质量； ③已知一种反应物的质量求另一种反应 物的质量； ④已知一种生成物的质量求另一种生成 物的质量。
2020年9月28日
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2008年9月25日我国成功发射了“神舟七号” 载人航天飞船，其使用的燃料为联氨(N2H4) 和四氧化二氮(N2O4)，工业上用次氯酸钠 （NaClO）和氨水（NH3）生产联氨的化学 方程式是：NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O。 若此次发射共消耗联氨32t，问次氯酸钠最 少需要多少吨？
化学方程式计算的四种类型
①已知反应物的质量求生成物的质量；
②已知生成物的质量求反应物的质量；
③已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；
2020年9④月28日已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。
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作业：P102 4 5
2020年9月28日
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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课题：利用化学方程式的简单计算 主讲: 班级：初三(2)班
2020年9月28日
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复习提问：化学方程式的含义
（1）表示化学反应的反应物、 生成物和反应条件；
（表示化学反应的各物质的 质量关系；
（3）表示各反应物、生成物之 间的粒子个数之比。
2020年9月28日
2
化学方程式的含义：以电解水的反应为例
⑤列出比例式，求出未知量x 、y等（带单位）。 计算结果的小数位保留按题中要求进行，若题中没 有要求，又得不到整数时，一般保留一位小数。
⑥简明地写出答。
2020年9月28日
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思考
例题1中，比例式 即：(2×158):32=6g：x 是否可以写成
横列 纵列
用158 g高锰酸钾加热分解，可以制得多少克氧 气?采用纵列法得
根据化学方程式计算的步骤
例题1加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?
解：设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。 一设
△
2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑
二写
2×158 6g
32 x
三找
x=
2×158 32 32×6g
2×158
6g =
x
= 0.6g
答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。
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2020年9月28日
N--14 O--16 Na--23 H--1 Cl--35.5
化学方程式表示反应物和生成物之 间的质量关系，即反应物和生成物 各物质之间按一定的质量比发生反 应。
化学方程式表示参加反应的各物质 的质量总和等于生成的各物质的质 量总和，遵守质量守恒定律。
2020年9月28日
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氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢 气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？
解：设燃烧100g氢气需要氯气的质量为X,生成氯化氢 气体的质量为Y
H2 + Cl2
2 71 100 g X
点燃 2HCl
73
Y
2
100
=
71
X
g
2
73
=
100 g
Y
X=
71 ×100g 2
Y = 73 ×100g