散文题目的含义和作用.docx
散文题目含义和作用
• 例1《云南看云》
【试题】请简析文中云南的“云”的主要特
点及象征意义。 【参考答案】云南的“云”的主要特点素朴、单 纯。云南的“云”的象征意义：始终坚守一个庄严 伟大的理想——把个人的发展统一到国家民族发展
• 【参考答案】①以水比喻“上善”，即都 江堰是上善之作；②修筑和维护都江堰的 李冰及其后任可谓上善之人；③由此引申 出做人要做上善之人，做事要做上善之事 。
• 【解析】多层含义的探究，需要把握住作 者写了哪几个侧面，文章重点的第⑤⑨段 中透露出了相关的信息，结合着作者的写 作目的，我们可以从都江堰本身、建造者 以及历史上为都江堰尽力的人身上概括出 相应的层义来
设问——引起读 者注意，引起读 者兴趣，引起读 者思考。
象征——激发读者联想，激发读者兴趣。 反复——强调文章内容或强调描写对象，强化了文章
的主旨。 引用：
诗句：增强文章意蕴，整齐匀称、具有音律美 什么人语句：增强文章说服力。
（解释意图） 夸张——可以引起读者丰富的想象，更好地突出事物
的特征表达感情更强烈，引起读者的强烈共鸣
• 例4、《书房的窗子》
【试题】窗子在全文的结构中有什么作用？试作简 要说明。
【参考答案】①窗子是本文的一条重要线索。②作 者开篇写窗子的功用，接着主要写“我”喜欢北窗的
理由，最后具体形象地描绘想象中北窗的景象。 【解析】要了解某一对象在文章结构中的作用，可 以先看标题、开头和结尾，再看文章每段的大意。本 文以“书房的窗子”为题，自然紧扣窗子展开，而窗 口，既是作者视力所及的范围，又是自己所思所感的 起点，文章描述和思索的主要内容都与“窗子”有关。 因此，“窗子”（文中是“北窗”）就是“线索”。 同时，结构上，作者紧扣此线索，有条有理地展开了
中考复习散文阅读——标题的含义及作用
中考复习散文阅读之标题的含义及作用教课设计教课内容中考复习散文阅读之标题的含义及作用教课假想1、教师以理论指导和实例示范相联合。
2、学生以独立思虑，相助合作相联合。
3、经过增强解题思路和方法的指导，达到勤能补拙的目的，提升学生对文学作品标题题型的答题技巧和能力。
教课目的1、掌握剖析标题含义的答题方法。
2、掌握剖析标题作用的答题方法。
教课环节一、导入文章的标题，往常被称作文章的“题眼” ，既然是“眼睛” ，那必定是文章的主要内容，即文章的精要内容的提炼、归纳、与浓缩。
所以，理解文章的标题有助于我们读懂文章，掌握文章的主要内容和感情偏向。
中考取，常常会从标题上出题，考察对作品理解的深度。
二、常有主要考法1. 标题的含义是什么？2. 标题的作用是什么？三、历年中考考察状况：标题的含义： 16．“天使儿”在文中有哪些含义 ?(4 分 ) —— 2013 标题的作用：小说以“旧餐桌上的美好光阴”为题有什么作用？——年东莞《天使儿》2011 年东莞《旧餐桌上的美好光阴》四、方法指导与运用（一）推测标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义1.温故知新《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓舞我一步步走下绝壁深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，获得最后成功。
《爸爸的花儿落了》表层含义：夹竹桃凋零了深层含义：父亲逝世，也预示我长大了《变色龙》表层含义：擅长变色的蜥蜴深层含义：见机行事的沙皇警察2.小结：理解标题的含义答题方法（1）联系全文内容，理解表层含义（2）联合文章要旨，领会深层含义3.实战演习例：《悠久的铃声》（文章见教案）联系全文内容，说说你对本文标题“悠久的铃声”的理解。
（二）剖析标题的作用1.方法指导：（ 1）表示写作对象；（2）表现主要内容；（3）贯串全文线索；（ 4）揭露感情要旨；（ 5）确立感情基调；（ 6）妙用修辞；（ 7）设置悬念；（ 8）一语双关。
2.举例（1）表示写作对象有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。
文散文标题、语句含义作用
文散文标题、语句含义作用【标题的含义与作用】（一）标题含义模式表层义+深层义（象征义、双关义、比喻义）+主旨情感意蕴。
（二）标题作用思考方向1.分析内容上的作用：（1）内容——概括文章的主要内容。
交代（点明）写作对象；概括事件或暗示事件的发展，呼应细节；点明时间地点创设故事背景；是全文的“文眼”（提示文章中心）。
（2）情感主旨——作者感情的出发点。
表明……感情（态度），透露（点明、暗示）情感主旨。
（3）人物——表明作品人物性格（4）题目本身特点——生动形象、新颖含蓄、言简意丰。
2.分析形式上的作用：（1）结构——作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。
设置悬念，吸引读者（2）修辞——运用了比喻、拟人、双关、化用诗词、象征等手法，……（三）旧题重温1.“枣香醉人”作为文章的标题，含意丰富。
请结合文本谈谈你的理解。
（6分）答案：是指枣香、酒香融为一体的那浓浓的香气醉人；是指在枣树下度过的快乐的童年时光，让“我”陶醉于那美好的回忆中；是指年迈的爷爷奶奶对“我”深深的爱，亲情更“醉人”。
2.《纸上故乡》分析标题“纸上故乡”的含意。
（6分）（2015年高考福建卷）答案：他人关于故乡的文字创作，使“我”从中获得慰藉：“我”关于故乡的文字创作，纾解了“我”厚重的乡愁；“我”用文字构建的“心中故乡”是我对故乡的回报，也是“我”的精神家园。
（意思对即可）3.本文标题为“枣香醉人”，有人认为也能以“根”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。
（6分）答案：示例一：我认可“枣香醉人”，理由：“枣香”是全文线索，有结构全文、渲染氛围的作用。
“枣”是情感寄托物，“枣香醉人”实际是亲情“醉”人，有助于表现文章主题；文章以“醉枣”起，以“醉枣”结，首尾呼应，结构严谨。
示例二：我认可“根”，理由：运用比喻——老家是人的根，爷爷奶奶是我们的根，形象贴切。
“根”是文章的主题思想所在——爷爷奶奶如枣树的根，用生命培育了儿女却耗尽了自身，表达对他们的赞颂。
散文“标题的含义和作用”
这类题涉及作品的结构、主题、体裁特征和表现手法，在阅读能力层级中是C级。
综观近几年各地的高考题，关于“标题”的考题在文学类文章阅读中出现的频率很高，但很多同学因为答题要点不清，语言组织混乱，导致失分严重。
所以散文“标题的含义和作用”这类题值得重视。
听海的心迟子建（1）十一年前，在爱尔兰的都柏林海湾，我遇见了一对特殊的看海人。
（2）那该是一对母子吧？（3）一个胡子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶着一个穿黑袍的老妪，从一辆破烂不堪的轿车上下来，缓缓走向海滩。
中年男人弯着腰，耷拉着脑袋，步态疲沓;老妪则努力昂着头，将身体拔得直直的，缓缓而行，一副庄严的姿态。
（4）待他们走到近前，我发现老妪原来是盲人！（5）海上波涛翻卷，鸥鸟盘旋，老妪看不到这样的景象，可她伫立海边，与海水咫尺之遥，双手抱拳，像个虔诚的教徒，祈祷似的望着大海。
扶着她的男人，不时在她耳边低语着什么，她也不时回应着什么。
（6）从他们驾驶的汽车和衣着来看，他们是生活中穷苦的人。
但大自然从来都不摈弃贫者，它会向所有爱它的人敞开怀抱。
（7）在我眼里，一个人的身体里埋藏着好几盞灯，照亮我们与这个世界的联系。
我们的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手，都是看不见的灯。
眼睛是视觉之灯，耳朵是听觉之灯，鼻子是嗅觉之灯，舌头是味觉之灯，而手是触觉之灯。
当一盏灯熄灭的时候，另外的灯将会变得异常明亮！站在海边的老妪，她的视觉之灯熄灭了，但依赖听觉，她依滩的沙子，就能知道大海怎样淘洗了岁月，她的触觉之灯也依然是明媚的。
（8）我相信那个老妪感受到的大海，在那个静谧的午后，比我们所有人都要强烈，因为她有一颗沧桑的听海的心！（9）看来世上没有什么事物，能够阻隔人与大自然最天然的亲近感。
（10）我热爱大自然，因为自童年起，它就像摇篮一样，与我紧紧相拥。
（11）在故乡的冬天，雪花靠着寒流，一开就是一冬。
雪花落在树上，树就成了花树了;雪花落在林地上，红脑门的山雀就充当画师，在雪地留下妖娆的图画了;而雪花落在屋顶上，屋顶就戴上一顶白绒帽了！（12）在大雪纷飞的时令，我们喜欢偎在火炉旁，听老人们讲神话故事。
高一语文：散文——标题作用和含义
散文——标题作用和含义【知识梳理】（一）散文标题含义1.出题方式：散文的标题有什么含义2.典型例题：2010重庆谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。
3.答案示例：弯腰”就是暂时放下体面和尊贵，“成熟的稻谷会弯腰”是说一个成熟的心智，要善于通过自身的改变，选择“暂时的放弃”，以弹性和韧性，求得一种更为深刻的生命睿智，从而创造一个全新的自我。
4.提醒补充：不要只想深层而对于表面的含义视而不见。
当然有时候，题干问的是有什么深刻含义或者标题是一个形象的说法（比如比喻）刚可考虑只答深层含义。
（二）标题的作用1.出题方式：文章以XX为题，有什么作用？2.方法思路：1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。
3.如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。
4.如果标题新、深、简，则还应该考虑其吸引读者兴趣的作用。
5.以句子为标题的，常常就是主旨的表达或哲理的启示。
【教学重难点】散文标题含义1.方法思路：分表层含义和深层含义两大层面去考虑。
具体地：表层意义和主要内容或中心话题相关联。
深层意义往往是双关指代义比喻义。
2.答题范式：表层意义+深层含义（有时）标题的作用答题范式：点明基本作用（与基本时空信息（时间地点环境等），主要情节，中心事件，主要人物等相关联）+分析深层作用（与作者感情，作品主旨，象征意义等相联系）+结构作用（比如线索）+效果性作用（吸引力）【特色讲解】一、阅读下面的文字，完成以下各题。
春天的梦苏叔阳黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地……啊，多像梦的使者。
蓦地，几行诗句涌上心头：闪亮的雪花，轻柔晶莹，每一片都是一个温馨的梦。
让树枝看见了新绿，让街道看见了浓阴。
哦，在这落雪的早晨，我忽地闻到了丁香的芬芳，听见了蜜蜂的歌唱……春天是可爱的吗？特别是在这里，短促得犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。
专题一 散文标题的含义和作用
贯穿全文线索
标题本身就是行文线索的 如《背影》《 紫藤萝瀑布》。
揭示情感主旨
文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨 ，有的文题含蓄地传达着作者的思想 感情。如《再塑生命》《秋天的怀念 》。
吸引读者兴趣、制造悬念
生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人 寻味、引起阅读兴趣。如《敬畏自然 》。
题型三：阐述标题的含义
标题的作用
记叙文标题的作用常见的有以下几种：
①概括文章的主要内容；交代文章内容 或表明写作对象或关联主要情节；
②线索：贯穿全文的线索，推动情节发 展；
③作为作者感情的出发点；透露情感或 奠定情感基调
④具有象征意义；语带双关：象征人物 的形象或精神或某种哲理，表现某种 情感；
⑤是全文的“文眼”，提示文章中心； 含蓄或形象的揭示文章中心（要具体 写出中心是什么），表达主旨，突出 主题，深化主题
品味一个好的标题，概括来说，主要从 标题的风格、标题的特点、标题的作 用三个方面进行品味。
答题术语
标题风格大致有四类：
准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄 隽永等等。
标题特点：
好标题往往具有自己的特点，往往运用 了某种手法，比如修辞、符号等等。
标题作用：
主要有三种： （1）吸引读者关注， （2）归纳文章主旨（蕴含作者的思想情
题型二：品味标题的妙处
品味分析标题的妙处，是出现频率最高 的一种题目。基本上以两种形式出现 ：
1.直接品味标题的妙处
例（1）以“植物大熊猫——四合木”为 标题，你认为好在哪里？ 例（2）用“最美是百合”作小说标题 ，好在哪里？
2.对比品味标题的妙处
例（3）把标题《都市农夫》改为“我的 舅舅”好不好？为什么？
同时注意修辞手法（比喻、拟人 、象征、 双关 等）
高考语文一轮复习：小说(散文)标题的含义与作用
高考语文一轮复习：小说（散文）标题的含义与作用一、设问方式1.小说以某某为标题，有什么妙处？请结合全文作简要分析。
2.有人认为本文用某某为题比用某某为题更好，你支持用哪一个题目？请陈述理由。
3.某某标题在小说中的具体作用有哪些？请结合小说谈谈你的看法。
二、标题的含义①表层含义；②深层含义。
题目的表层含义是……(本义/字面义/指代义),深层含义是……(从题目修辞义、象征义、情感态度、主旨等角度作答)答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感、主题）三、标题的作用1.(结构上)充当文章线索。
2.(内容上)表明写作对象，交代时间、地点、人物、写作缘由，点明故事的背景，概括主要内容。
3.(写法上)运用比喻、拟人、夸张等修辞，双关、象征等表现手法，突出主题。
4.(形式上)用词新颖别致；化用古诗词、成语，富有诗意；简洁凝练；含蓄隽永，具有象征意义；疑问句式，引人深思；设置悬念，吸引读者；格式新颖，条理清晰(小标题)。
5.(情感上))寄托了……感情；渲染气氛，营造氛围，奠定文章的感情基调。
6.(主旨上)文章文眼；暗示(点明、凸显)文章主旨；对主题的体现起画龙点睛的作用。
四、真题链接2019年浙江卷呼兰河传（节选）萧 红邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。
那磨房的窗子临着我家的后园。
我家的后园四周的墙根上，都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物；倭瓜爬上墙头了，在墙头上开起花来了，有的竟越过了高墙爬到街上去，向着大街开了一朵火黄的黄花。
因此那磨房的窗子上，也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了。
黄瓜的小细蔓，细得像银丝似的，太阳一来了的时候，那小细蔓闪眼湛亮，那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子，一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子。
丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树，野草，墙头，窗棂，到处的乱爬，但到底它们也怀着恐惧的心理。
太阳一出来了，那些在夜里冷清清的丝蔓，一变而为温暖了。
于是它们向前发展的速率更快了，好像眼看着那丝蔓就长了，就向前跑去了。
散文题目的含义和作用
题目的含义和作用解题要点一、题目的含义1、注意修辞2、表层含义3、深层含义4、文本的中心5、作者感情二、题目的作用1、交代文章的对象、人物的身份、暗含作者的性格2、线索作用3、奠定文章的感情基调（题目含义5）4、设置悬念，引起读者的阅读兴趣5、运用反语，增加文章的讽刺效果，揭示文章的主题文段1：含泪的微笑终于随车到了距咸宁50余里的双溪，临时被安顿于一小学校的教室内，（沈从文）这才总算有了一个落脚之地。
小学校坐落在一座高岗上，四周没有人家，孤零零的。
里面空空荡荡，什么也没有。
沈从文的住房，是在大教室里用芦苇隔开的一间，隔壁住着故宫博物馆下来的“五七”战士。
这里距张兆和住地60余里。
确如那位副馆长所说，双溪风景极美。
这里原属古云梦泽湖泽地带。
眼目所及，为五万余亩水田，田垅纵横交错，分割成无数面明镜，水波天光，上下辉映。
远处一带山岗环列，早晚间岚气蒸腾。
从学校小小窗口，早晚可见生产队牛群过身。
常常是一头老牛，骨骼庞大，身后限着三五头小牛，用极其庄严的步伐在公路上走过。
公路对过，是一片坟地。
长夜清晨，荒草野坟之间，有碗口粗细黄喉蛇“咯咯”叫声传出。
这之前，沈从文在一个被称作“七五二高地”的地方看守菜园子。
他十分称职，风雪雨晴，从不间断。
虽然他将世事看得十分坦然，终不免感到孤独寂寞。
也常有亲朋来信，关心到他的处境。
为免除亲朋担心，他不得不在回信中强作欢愉：在这多雨泥泞遍地的地方，他写信给我时，居然：“……这儿荷花真好，你若来……”实际上，沈从文过得并不这样富有诗意。
生活单调清苦不说，这里地方偏僻，几乎与世隔绝。
又无书可读，在精神上，四周仿佛有望不断的高墙。
雨季一来，还几乎居无宁日。
就在这样的处境中，沈从文仍念念不忘那本服饰研究。
……问：请联系文章内容，结合时代背景，探究“含泪的微笑”的内涵和作用。
答：内涵：“含泪”指沈从文“文革”被错划成“右派”下乡劳动改造之时，生活环境恶劣，生命被病魔缠绕和精神上的孤独寂寞以及失去亲人的痛苦：“微笑”则指他在这样的状况之下，仍然坦然地面对生活。
散文题目的理解
散文题目的理解
《文心雕龙》中说“酌奇而不失其真，玩华而不坠其实”，意思是读文章、研究学问要注意保持其真切纯正的东西，而不是只注重内容奇巧和辞藻华丽。
散文是表达真感情的文体，标题往往质朴纯真，但也往往意蕴深厚。
所以阅读散文时，要仔细品味耐人寻味的标题。
一、散文标题的含义(内涵)
散文标题的含义包含表层含义和深层含义，表层含义即在文章中字面的意思。
深层含义包括比喻义或者象征义，要透过字面的意思结合作者要表达的情感以及关键词来分析。
【例】《江南是一口深井》用了比喻义，把江南文化比喻成一口深井，表现文化底蕴的厚重。
二、散文标题的作用(好处)
1.点明文章的写作内容。
2.表达作者的情感或者写作态度。
3.贯穿全文的线索或者表明作者的写作思路。
4.凸显文章主旨。
5.运用修辞手法，生动形象，吸引读者阅读的兴趣。
【例】《灯如红豆》这篇文章的标题中的“灯”作为线索贯串全文的,使文章结构严谨,思路清晰;然后作者运用了比喻手法,形象生动,吸引读者。
同时“灯如红豆”含蓄地表达了作者对灯相思的情感和对灯下美好人物感怀。
整理：散文标题的含义和作用
【散文标题的含义和作用】【命题说明】概括标题的含义和作用经常会融合在文章的结构中考核，又是也会单独命题。
题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含义要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。
作用是注意结合内容和形式作答，内容上就答上面的含义，形式上主要回答是否是文章的线索，或是运用什么特殊的手法等。
分析含义注意从字面和深层含义的角度分析，深层含义即引申义、比喻义、象征义，分析深层含义的时候还要特别注意结合文章的主旨。
标题含义（理解标题）（1）分析标题中的关键词的本义、字面义。
（2）分析标题的指代义。
（3）分析标题的修辞义。
将标题中运用的修辞还原后理解文章标题的含义。
（4）分析标题的双关义。
即表层含义和深层含义。
（5）分析标题的象征义。
（6）分析标题和文章主旨的关系（可从文章的感情出发）分析作用注意从内容的统领，情感基调的奠定等角度分析，结构上从线索以及手法的角度分析。
标题的主要作用有：（1）贯穿全文线索。
（2）交代文章内容或表明写作对象或关联主要情节（3）象征或比喻（4）透露情感或奠定情感基调（5）表明文章主旨（6）引起读者兴趣、制造悬念解答“为什么设这个标题？这个标题好不好，好在哪里”的题目。
要完成这类题目，必须在把握文章内容、主旨、情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。
答题时可以分为三步：第一步表明观点，第二步说出理由（围绕标题的作用），第三步说出改后标题的不足。
【答题模板】（1）××（题目）指……（释义；可以是表层含义，也可以是深层含义），点明了（或交代了）故事发生的地点（主旨、背景、线索、写作对象、故事环境、主要内容、主要情节）；（2）××（题目）运用了比喻（拟人……）修辞手法，形象生动（设置悬念），引起读者阅读兴趣；（3）××（题目）富有诗意，为全文营造了……的氛围。
散文标题的含义和作用
散文标题的含义和作用散文分类与特点散文：叙事散文、写景散文、咏物散文、抒情散文、哲理散文（议论性散文）叙事散文的阅读叙事散文所记之事一般来说都比较平凡，讲究以小见大；叙事散文很少有单一、完整、曲折的故事情节，常以若干零碎、琐屑之事来反映一个主题，这是散文“形散而神不散”的特点在叙事中的体现；叙事散文取材于真人真事，而不是借助虚构，因而更加重视行文的技巧，其构思之精妙，结构之严谨，感情之细微，尤其耐人寻味写景散文的阅读①要注意作者是如何抓住景物特征来绘形状物的。
特征即此事物与彼事物的区别，既有形状、色彩等外在的方面，又有气质、神韵等内在的方面。
抓特征的目的不但是要求其形似，更要求达到本质上的神似。
②要注意作者是如何安排描写的顺序的，一般地说，这类散文都以空间的转换为顺序。
③还要注意作者的观察点与被观察景物之间的关系，注意观察角度的变化。
④最重要的，是把握融注于景中的作者的思想感情，只有做到这一点，才能正确地领会作品的主题。
咏物散文的阅读咏物散文最鲜明的特点是托物言志，借某个事物来表明某种意愿，抒发某种感情。
托物言志，所托之物大都被赋予象征意义，阅读时要把握象征这种表现手法。
有的作品，其象征意义是直接点明的；有的作品，其象征意义含而不露。
对后者须尽可能多了解一些写作背景，如作者的生平、思想倾向、写作时间等，但必须注意，联系背景不等于对号入座，不能把象征意义理解得太具体、太狭窄。
咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深层含义。
特别需要注意文中议论抒情的语句。
抒情散文的阅读其实，散文多是用以抒情的，单列一种“抒情散文”，是因为这一类散文在表达方式上以直接抒情为主，传达感情不像叙事、写景、咏物类散文那样含蓄，读者比较容易把握文中的思想情感。
哲理散文的阅读哲理性散文带有人生感悟性质，这类作品从一点入手，入题较小，对生活的积累和感悟尤为重要，表现上点到为止，不过于直白，留咀嚼回味的空间，水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹感喟，写出人人心中有笔下无的个体感受。
散文标题的含义作用
点明写作对象、概括文章主要内容）
答题的步骤——标题含义类
第一步，理解标题的表层含义。 第二步，体会标题的深层含义。 即它的比喻义和象征义。
第三步，联系全文内容，结合文章主旨，
探究标题与文章中心的关系。 第四步，提炼整合答案。
答题技巧 1、先看标题的表层含义： 内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容） 2、再思考标题的深层含义： （1）结构 （线索 贯穿全文 / 悬念 吸引读者阅读兴趣） （2）修辞、手法（比喻、拟人 、象征、 双关等） （3）主旨 与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主 旨） （4）人物 与人物的关系（表明作品人物性格、表明作 者的情感与态度、作者情感的触发点） 3、最后分析其效果 （题目本身特点） 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者 阅读兴趣。
理解或鉴赏标题时： 一是要分析词语， 二是要注意修辞， 三是要注意虚实， 四是要联系全文内容(开头、结尾)和结构， 五是要结合文章主旨和背景。
题型： 设问方式：
①标题的含义是什么?谈谈你对题目的理解。 ②标题的作用是什么? ③为什么以此为标题?换成另一个标题好不好? ④给文章取（换）个合适的标题.
浙江绍兴，古称山阴。《世说新语》曾载： “从山阴道上行，山川自相映发，使人应 接不暇。”通观全文，请回答作者为什么 将这篇散文题为“在山阴道上”。
①“在山阴道上”中的“山阴” 是指浙江绍兴 “在山阴道上” 就是在浙江绍兴的路上。 ②“山阴道上”是文章的一条线索，文章内容 围绕“在山阴道上”写了作者游历浙江绍兴的 过程。 ③“在山阴道上”与作者游历鲁迅故乡的旅程 相吻合。暗寓旅程中的所见所闻、所感所思 的“美不胜收”(“好的故事”在今天成为现实
2023届高考语文复习：散文阅读3——标题含义与作用
高考文学类（散文）文本阅读 3 ——标题含义与作用+例题分析【知识梳理】一、理解散文标题含义的思路（一）找出关键句理解标题的深层含义就必须借助关键句。
所谓关键句，就是指文中点题句，能概括本段文字的句子，能透露作者情感的句子，或能体现本文主旨的句子。
（二）深究标题的中心义从文章主旨角度入手去理解标题含义。
对文章主旨反复进行推敲，确定作者的写作意图，明确文章标题的深层含义。
（三）提炼整合答案从标题的本义、语境义、中心义中角度去提炼答案。
用文章的点题句、中心句、主旨句、结论句印证标题的含义。
按照要求，精练语言，整合答案。
二、标题作用题的解题思路（一）明确标题含义(表层义+语境义)，留意文章的标题有没有深层义或象征义。
（二）分析标题结构上的作用。
有的标题是文章的线索，起到贯穿文章的作用；有的标题常常与文章的选材安排有关，文章的开头或结尾与标题照应；有的标题还暗含文章的行文思路。
(结构上)（三）探究标题与文章故事情节的关系。
文章的标题是不会游离于文章中心之外的。
要善于透过表象，找到文章结论性质或议论抒情的语句，发掘出本文的人物形象或情感主旨。
（四）分析其效果（手法）。
有的题目运用了手法或者特殊句式，就要考虑表达效果上的作用：生动形象、新颖含蓄、发人深思、引起读者阅读兴趣等。
【真题分析】【2021·北京卷】阅读下面作品,完成后面题目。
心灵的呼吸音乐，在我的童年生活里，是沉重而苍凉的存在。
许多真诚而朴实的响器的演奏和歌声，强烈地感染了我，像土地、阳光、露珠、微风那样地真实。
我觉得人世间的确有一些美好的声音使你无法忘却，它渗透了你的生命，它沉重如种子落在你的心上，永远留在那里，生了根。
父亲屋里的墙上，挂着一管竹箫，我只听他吹过一次。
一个秋天的黄昏，我已近十岁光景，父亲独自到房顶上，背靠着烟囱，手挂着箫。
我坐在房顶的一个角落，离父亲好远，我的心灵感到一片空茫，隐隐地感觉出父亲是孤独而哀伤的。
天渐渐地暗黑下来，父亲的面孔已经模糊不清。
散文阅读之标题的含义及作用
散文阅读之标题的含义及作用标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。
往往好的标题能透射出文章的内容概要，能使人从这“眼睛”中窥探到整篇文章的主要内容。
因此在阅读文章时，一定要认真仔细地看标题。
标题往往会是贯穿全文的线索，而线索往往可以是一个凝练精辟的句子，也可以是文章中人物的一个富有个性或意义特殊的行为、或动作，甚至可以是一个事物。
有的标题可以直接点明文章的主题，明确而扼要。
有的标题具有象征意义，有的标题具有浓郁的文学色彩。
因此考虑一个标题的好处，应从多方面去考虑，即要考虑浅层含义，又要考虑深层含义。
中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。
一、常见主要考法：1、标题的含义是什么？2、标题的作用是什么？3、这个标题好不好？为什么？4、为什么以此为题？谈谈你对标题的理解。
5、请分析题目的作用和好处。
6、将标题改为××好不好？（标题能不能换？）二、方法指导：1、概括内容：什么人做了什么事结果是什么特定含义——原文寓意深远——主旨2、分析标题的作用①把握象征意义；②语意双关；③作者感情的出发点；④概括文章的主要内容；⑤文章线索；⑥文眼；揭示文章中心；⑦吸引读者、悬念、新颖；⑧标题中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义【例文】1、《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。
深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，最后取得成功。
【解析】：揣摩标题关键字“走”。
联系文章内容看文题指的是：全文写我爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲的指点鼓励下，“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
”结合文末主旨句分析：“每当我感到前途茫茫灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
散文标题的作用.docx
一、作用1、点明写作象的特点和多含2、表达作者主的感情和度3、揭示文章的主旨或哲理4、成文章的索和构思路二、如何分析散文的作用是文章的眼睛。
目在所有的文章中都占有十分重要的地位，散文作品自然也不例外。
甚至，因散文篇幅短小，内容精，言典雅，韵味无，其内涵一般比丰富，得尤重要。
因此，我无是品散文是写作散文，都需要特关注的作用。
那么，散文在文章中有何作用，以及如何把握散文解答呢？1、点明写作象的特点和多含任林《岳》（全国卷 2）、楚岩《老屋》（天津卷）、和谷《司祠》（北京卷）、《画家黄永厚》（江卷）等，些作品，直接点出了作者所写作的象。
中我特关注其象的特点，探究作者何写一象。
雷抒雁《彩色的荒漠》（全国卷 1）、振声《房的窗子》（湖北卷）在象前添加了修或者限制性，成偏正构的。
中，我更要注意通象前面的修，合文章内容仔揣摩其内在的含，明确作者的点和度。
林斤《春声和春深》（上海卷）的属于关系命，我从二者关系的角度加以分析、推敲和理解。
从而真正懂作者想要表达的意思。
，明白了？③云南的云人的印象大不相同，它的特点是素朴，影响到人的性情，也当是厚而。
⋯⋯④近两个月来本市的警，城中二十万市民，无一不早早的就跑到郊外去，向天空把一个脖昂酸，无一人不看到几片天空的浮云，仰望果，不增加了多人于富得失的心了。
就在么一个社会么一种精神状下，先生却来昆明展他在云南的影，告我云南法以外有些什么得注意。
⋯⋯ 当有一点更深的意。
⋯⋯出路打算也都是只眼前。
大家眼前固然都有了出路，个国家的明天，是不是有希望可言？我如真能像先生那么静默会天空的云彩，云物的美景象，也会慢慢的陶冶我、启我，改造我，使我于向景凝眸，不敢堕落，不甘心堕落，我以才像是一个家最后的目的。
正因个民族是在求展、求生存，争已三年，争北，死亡万千人民，牲无数富，可并不气，相信持抗必然翻身。
就的是争背后有个壮大的理想，使我于患之来，在任何情形下都能忍受。
我其所以能忍受，不特是我要展，要生存，要后来者想，⋯⋯分途并，异途同，抗到底！【】析文中云南的“云”的主要特点及象征意。
高考总复习-散文标题含义和作用
答题技巧 1.先看标题的表层含义：内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容） 2.再思考标题的深层含义： （1）结构 （线索：贯穿全文 / 悬念：吸引读者阅读兴趣） （2）修辞、手法（比喻、拟人 、象征、 双关等） （3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨） （4）人物与人物的关系（作品人物性格、作者的情感与态度、作者情感的触发点） 3.最后分析其效果（题目本身特点）：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、 引起读者阅读兴趣。
分析文章标题的角度： ①有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用； ②有的标题从结构上看有文章线索的作用； ③有的标题对文中的人物和主题有象征作用； ④有的标题有比喻作用； ⑤有的标题有虚实或双关两层含义。
理解或鉴赏标题时： 一是要分析词语， 二是要注意修辞， 三是要注意虚实，
四是要联系全文内容(开头、结尾)和结构
散文阅读—标题的含层含义：
引申义、比喻义、象征义
答题的步骤——标题含义 第一步，理解标题的表层含义。 第二步，体会标题的深层含义。即它的比喻义和象征义。 第三步，联系全文内容，结合文章主旨，探究标题与文章中心的关系。 第四步，提炼整合答案。
答题的步骤——标题作用
第一步，明确标题含义。（表层义+语境义） 第二步，分析文章结构。考虑文章的谋篇布局的匠心所在。标题常常与文 章的选材安排有关，有的与开头或结尾形成照应，有的就是文章的行文思 路——线索。 第三步，探究标题与文章中心的关系。
散文标题的作用： ①线索：贯穿全文的线索，推动情节发展 ②双关：反映人物情感变化—象征人物的形象或精神或某种哲理，表现某种 情感 ③引出话题（尤其开头的有关描写）的作用或是作者感情的触发点 ④照应开头或结尾，或与之对比 ⑤概括文章内容，含蓄或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）， 表达主旨，突出主题，深化主题 ⑥用修辞，新颖独特，吸引读者
散文阅读之标题的含义及作用
散文阅读之标题的含义及作用标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。
往往好的标题能透射出文章的内容概要，能使人从这“眼睛”中窥探到整篇文章的主要内容。
因此在阅读文章时，一定要认真仔细地看标题。
标题往往会是贯穿全文的线索，而线索往往可以是一个凝练精辟的句子，也可以是文章中人物的一个富有个性或意义特殊的行为、或动作，甚至可以是一个事物。
有的标题可以直接点明文章的主题，明确而扼要。
有的标题具有象征意义，有的标题具有浓郁的文学色彩。
因此考虑一个标题的好处，应从多方面去考虑，即要考虑浅层含义，又要考虑深层含义。
中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。
一、常见主要考法：1、标题的含义是什么？2、标题的作用是什么？3、这个标题好不好？为什么？4、为什么以此为题？谈谈你对标题的理解。
5、请分析题目的作用和好处。
6、将标题改为××好不好？（标题能不能换？）二、方法指导：1、概括内容：什么人做了什么事结果是什么特定含义——原文寓意深远——主旨2、分析标题的作用①把握象征意义；②语意双关；③作者感情的出发点；④概括文章的主要内容；⑤文章线索；⑥文眼；揭示文章中心；⑦吸引读者、悬念、新颖；⑧标题中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义【例文】1、《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。
深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，最后取得成功。
【解析】：揣摩标题关键字“走”。
联系文章内容看文题指的是：全文写我爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲的指点鼓励下，“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
”结合文末主旨句分析：“每当我感到前途茫茫灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
散文标题的含义及作用答题技巧
散文标题的含义及作用答题技巧散文标题的含义及作用：深度解读与答题技巧散文是一种以散漫、没有限定的形式来表达作者心灵感受和思想的文学作品。
而在阅读散文的过程中，标题往往是我们最先接触到的内容，也是引导我们进入文章世界的第一步。
散文标题的含义及作用显得格外重要。
在我们撰写文章时，如何巧妙设计和使用标题，更能引导读者深入阅读，对主题有更深的理解，也会影响我们的答题效果。
本文将深入探讨散文标题的含义及作用，并结合答题技巧，帮助读者更好地理解和应用。
一、散文标题的含义散文标题，作为文章的门面和导向，应当是对全文内容的一个概括和引导，能够在短时间内引起读者的兴趣和好奇心。
一个好的标题，不仅能准确地表达文章的主题和意图，还能给人以启发和思考。
散文标题的含义通常有以下几个方面：1. 主题概括：标题应当能够简洁地概括文章的主题，帮助读者快速了解文章的内容和要点。
通过标题，读者可以得知文章将会讨论的主题是什么，从而引起兴趣。
2. 内容提示：标题还可以通过一些关键词或暗示性词语，给出一些关于文章内容的提示，引导读者对文章内容有初步的认识和理解。
3. 表达情感：有些标题还能通过一些修辞手法或情感表达，让读者在第一时间就被标题所吸引，激发共鸣和情感共鸣，从而引导读者对文章的情感认同和投入。
二、散文标题的作用散文标题在整篇文章中扮演着至关重要的角色，它不仅是文章内容的概括和导向，更是对读者的引导和诱导，有以下几个作用：1. 引导导向：标题是文章内容的导向，它为读者指明了阅读的方向和目标，起到了导引作用。
一个好的标题能够引起读者的好奇心和兴趣，使其愿意继续阅读下去。
2. 内容概括：标题是对文章内容的一个简要概括，它能够为读者提供一个整体的了解，让读者在开始阅读之前就能先对全文有一个整体的把握。
3. 情感表达：有些标题还能够通过某些修辞手法或情感表达，激发读者的情感共鸣，使其产生共鸣和情感投入，从而更好地理解和体会文章的情感意境。
2017散文标题内涵和作用(精品课)
【2011年全国大纲卷· 16】文中反复出现的“针挑土”有 哪些丰富的内涵？
备考答案： 散文中反复出现的“针挑土”有如下内涵： 首先，“针挑土”是黑妮在湘西苗寨从事的工作的高度概括。 她着眼于开发湘西经济文化最基础之处，寻求突破口，关注细节， 亲历亲为，在游客与苗寨间穿针引线பைடு நூலகம்不惮劳累，正是“针挑土” 精神的鲜活写照。 再者，黑妮所从事的“湘游援”项目，承担着湘西经济文化持 续发展的重任，但是举步维艰，困难重重，珍贵的苗族传统文化 面临困境，黑妮以一己之力，在一些志愿者帮助下，试图力挽狂 澜。“针挑土”，赞扬这种勇敢尝试的精神。 再深入一层，“成家好比针挑土”“赚钱好似针挑土”，作为 世代相传的箴言，能使人们认识到成就一件事从来就都是像黑妮 一样艰难的，相对于这种持之以恒，只问耕耘的精神，事情成败 本身反而不大重要了。“针挑土”体现着坚持不懈的精神。
黑妮就在其中做穿针引线的工作。 她在大山里找出苗族传统文化仍保存良好的村寨，从房 屋构造、村寨形态、人伦礼仪……最后落实到妇女们的 苗绣——这是可以直接带来经济收益的活计。传统苗绣 缤纷五彩，灵动有情，但如今在慢慢地退化、消失，机 器绣品在泛滥。黑妮，就要跟她们一遍遍地讲，什么是 好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信你们的祖母 和母亲，看着眼前的山水，怀着美好的心愿，做自己创 造性的苗绣。 那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一 个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。最后步行20分 钟进寨。在山间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯 曲曲镶嵌在田野中的蛮石路，清新的空气，收割干净的 田野……老家寨的妇女已得知黑妮要来，身着节日服装 的她们已聚集等候，先用快乐的迎客歌在院子里欢迎， 然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮来评判。
这有什么用！我心里说。 有没有用，真不知道，但我忘不掉他们，我 查了针挑土的俗语，原来是这样说的：“成家好 似针挑土，败家好似水推砂”，“赚钱好似针挑 土，花钱好似水推沙”一下把我的心挑亮了！既 然世世代代，要成就一件事都这样难，从来就这 样难，那么，以难易成败来衡量黑妮们的行为， 有什么意义呢？且写下这一短文，送上对她的祝 福吧。 （有删改）
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目的含和作用
解要点
一、目的含
1、注意修辞
2、表含
3、深含
4、文本的中心
5、作者感情二、目的作用
1、交代文章的象、人物的身份、暗含作者的性格
2、索作用
3、奠定文章的感情基（目含5）
4、置念，引起者的趣
5、运用反，增加文章的刺效果，揭示文章的主
文段 1：
含泪的微笑
于随到了距咸宁50 余里的双溪，被安于一小学校的教室内，（沈从文）
才算有了一个落脚之地。
小学校坐落在一座高上，四周没有人家，孤零零的。
里面空空，什么也没有。
沈从文的住房，是在大教室里用芦隔开的一，隔壁住着故博物下来的“五七” 士。
里距兆和住地 60 余里。
确如那位副所，双溪景极美。
里原属古云梦湖地。
眼目所及，五
万余水田，田横交，分割成无数面明，水波天光，上下映。
一山列，早晚气蒸。
从学校小小窗口，早晚可生牛群身。
常常是一老牛，骨骼大，身后限着三五小牛，用极其庄的步伐在公路上走。
公路，是一片地。
夜清晨，
荒草野之，有碗口粗黄喉蛇“咯咯”叫声出。
之前，沈从文在一个被称作“七五二高地”的地方看守菜园子。
他十分称，
雪雨晴，从不断。
然他将世事看得十分坦然，不免感到孤独寂寞。
也常有朋来信，关心到他的境。
免除朋担心，他不得不在回信中作愉：
在多雨泥遍地的地方，他写信我，居然：“⋯⋯ 儿荷花真好，你若
来⋯⋯”
上，沈从文得并不富有意。
生活清苦不，里地方偏僻，几乎与世隔。
又无可，在
精神上，四周仿佛有望不断的高。
雨季一来，几乎居无宁日。
就在的境中，沈从文仍念念不忘那本服研究。
⋯⋯
：系文章内容，合代背景，探究“含泪的微笑”的内涵和作用。
答：内涵：“含泪”指沈从文“文革”被划成“右派”下改造之，生活境劣，
生命被病魔和精神上的孤独寂寞以及失去人的痛苦：“微笑” 指他在的状况之
下，仍然坦然地面生活。
相信会去，生活究会出光明。
“含泪的微笑”表达了沈从文一期内心的
矛盾和未来的希望。
作用：用看似矛盾的“含泪”“微笑” ，吸引者的趣，同表沈从文面
辛生活的坦然精神。
文段二：
秋日里春的念
——代序兼李文珍先生
我已第二次接到旅美画家王公懿的越洋了。
她用切而感人的口气“逼”我
一本写序。
其，不用她“逼”我，我已心甘情愿要本关于她的老李文珍先生的写序。
今世之人，尤其年人，肯定不知道李文珍先生是，然而曾受他画教育者，
却刻骨心地得他。
究竟承受怎的大恩大德，才能住一个人？
大 40 年前，我常和画友岳忠去李文珍先生家串。
他住在窄窄的宜昌道上一幢
街的小楼里。
在我眼里他家那四四方方十多平方米的客是一个小小的“美沙
”——当然不是真的沙。
“文革”那敢私沙呀。
不是些常来的者聊一聊
而已。
他坐在那扶手的椅子上抽着烟斗。
无来或走掉，也很少起身。
可能因
来到小小“沙”的大多是他的学生。
他在耀中学任教美，我不是耀的学生，
但我崇拜他。
他那种着重的后期印象主影响的油画，在“文革”那个文化瘠而白
的年代，叫我些求知甚切的年人，如沐清，耳目大开
⋯⋯⋯⋯
在“文革” 去的1980 年，他的学生就自地在天津解放路上的展
《李文珍学生画展》。
以众星捧月的式，将老簇其。
我曾那种情与而感，
撰文相助。
当，李文珍先生在世，如今李文珍先生已仙逝多年，身在天南地北的学生
又聚在一起，意老再出一本文并茂的画集，并写文章往事而尽心声。
在1980年，些学生都正当盛年，如今多已年近花甲。
依我看，1980 年那次展所努力的是老
回的公道，此次是恩的一种悠而不的念。
今日念皆于昔日的情。
是一种秋天的果去的春天深的感激。
每个秋的汁液里都包含着春天的雨露；每片通的秋叶里都藏着春天和煦的。
些我都从部厚重的中感到了。
但愿
正的和种美好的情感，能更多的人感知。
：合文章有关内容，解目“秋日里春的念”的含
答：“秋日”果累累，文中指的是李文珍先生学有所成的学生，“春”指的是李文珍先生学生的教和人格光；秋天的果包含着春天雨露的滋，表达的是学生李文珍先生深深的感激和念之情。
文段三：
哭泣的昆虫
法国作家法布的一生, 是昆虫的一生。
他活着的候, 了生活的困和来自人
世的歧与偏的滋味，而唯一能他来温暖与安慰的，是他所情的昆虫世界。
⋯⋯⋯⋯
他死的候，在他手建造起来的一座昆虫的园——“荒石园”里，那些尚未冬眠的昆虫，都在黑暗的角落里哭泣。
他用各自生命的鞘翅，它位共同的老朋友合奏了
一支安魂的曲。
：什么文章念法布却以“哭泣的昆虫” 目？
答： 1、点明法布的一生致力于昆虫的研究。
2、表法布昆虫的极大与尊重。
3、作者借昆虫的哭泣表达法布的悼念与敬仰
4、运用人手法，新致，激者的趣。