职业生涯决策PPT
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《职业生涯规划》PPT课件讲义
认知自我
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
Page 27
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
25年后……
Page 5
目录
规划的意义 什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业生涯规划的定义
职业生涯
职业生涯 规划与管理
一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
金脉
人脉
知脉
金脉:理财、合作、能力条件及职位 知脉:知识、技术、企划及洞察力 人脉:沟通与自我推销
职业生涯规划一步曲
Page 13
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
职业生涯诊断
发生的领域
问题的难度
组织的配合
家庭问题、自我问题还是工作问题;或是共同作用?
具有强有力的升迁动机和价值观,以提升,等级和收入作为衡量成功的标准。 具有将分析能力、人际沟通能力和情感能力特别合成的技能 抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。
与其他类型职业锚有重叠,但创造是其最主要的动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要,即建立或创造某种东西,它们完全属于自己的杰作。 意志坚定,勇于冒险。
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
Page 27
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
25年后……
Page 5
目录
规划的意义 什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业生涯规划的定义
职业生涯
职业生涯 规划与管理
一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
金脉
人脉
知脉
金脉:理财、合作、能力条件及职位 知脉:知识、技术、企划及洞察力 人脉:沟通与自我推销
职业生涯规划一步曲
Page 13
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
职业生涯诊断
发生的领域
问题的难度
组织的配合
家庭问题、自我问题还是工作问题;或是共同作用?
具有强有力的升迁动机和价值观,以提升,等级和收入作为衡量成功的标准。 具有将分析能力、人际沟通能力和情感能力特别合成的技能 抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。
与其他类型职业锚有重叠,但创造是其最主要的动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要,即建立或创造某种东西,它们完全属于自己的杰作。 意志坚定,勇于冒险。
职业生涯规划专题PPT课件
和竞争力。
职业调整
在职业发展过程中,根据个人兴 趣、能力和市场需求的变化,适 时调整职业发展方向和策略,以
实现更好的职业发展。
职业适应能力
培养和提高自己的职业适应能力, 以便更好地应对职业转型和调整
过程中的挑战和机遇。
职业发展中的挑战与机遇
挑战识别
在职业发展过程中,及时 识别和应对各种挑战,如 工作压力、竞争压力和技 能更新等。
谢谢观看
学历教育
通过大学、职业学校等教育机构学习相关专 业课程,获取知识和技能。
工作经验
在实际工作中不断积累经验,通过实践掌握 相关技能和知识。
职业培训
参加职业培训机构或在线课程,学习特定职 业技能和知识。
自主学习
通过阅读书籍、网络课程、在线论坛等方式 自主学习相关知识和技能。
持续学习与自我提升
适应变化
随着行业发展和技术更新,个人需要 不断学习新知识和技能,以适应职场 变化。
与知识水平。
工作经验
通过实际工作经验的积累,不 断学习和成长,逐步接近职业 目标。
网络与社群
建立良好的人际关系网络,加 入相关的社群或组织,拓展职 业发展机会。
自我管理与学习
持续关注行业动态和个人成长 ,调整职业发展计划,保持学
习的动力和激情。
03
提升职业技能与知识
职业技能与知识的重要性
提升竞争力
职业发展
人际关系网络可以帮助个人在职业上获得更好的发展,通过与经验 丰富的人交流,可以学习到更多的职业技能和经验。
职业支持
人际关系网络可以为个人提供职业上的支持和帮助,当遇到职业困 难和挑战时,可以向网络中的人寻求帮助和建议。
如何建立有效的人际关系网络
职业调整
在职业发展过程中,根据个人兴 趣、能力和市场需求的变化,适 时调整职业发展方向和策略,以
实现更好的职业发展。
职业适应能力
培养和提高自己的职业适应能力, 以便更好地应对职业转型和调整
过程中的挑战和机遇。
职业发展中的挑战与机遇
挑战识别
在职业发展过程中,及时 识别和应对各种挑战,如 工作压力、竞争压力和技 能更新等。
谢谢观看
学历教育
通过大学、职业学校等教育机构学习相关专 业课程,获取知识和技能。
工作经验
在实际工作中不断积累经验,通过实践掌握 相关技能和知识。
职业培训
参加职业培训机构或在线课程,学习特定职 业技能和知识。
自主学习
通过阅读书籍、网络课程、在线论坛等方式 自主学习相关知识和技能。
持续学习与自我提升
适应变化
随着行业发展和技术更新,个人需要 不断学习新知识和技能,以适应职场 变化。
与知识水平。
工作经验
通过实际工作经验的积累,不 断学习和成长,逐步接近职业 目标。
网络与社群
建立良好的人际关系网络,加 入相关的社群或组织,拓展职 业发展机会。
自我管理与学习
持续关注行业动态和个人成长 ,调整职业发展计划,保持学
习的动力和激情。
03
提升职业技能与知识
职业技能与知识的重要性
提升竞争力
职业发展
人际关系网络可以帮助个人在职业上获得更好的发展,通过与经验 丰富的人交流,可以学习到更多的职业技能和经验。
职业支持
人际关系网络可以为个人提供职业上的支持和帮助,当遇到职业困 难和挑战时,可以向网络中的人寻求帮助和建议。
如何建立有效的人际关系网络
职业生涯规划PPT课件
职业生涯规划
目录
• 自我认知 • 职业环境分析 • 职业目标设定 • 行动计划 • 评估与调整 • 成功职业人士案例分享
01 自我认知
兴趣爱好
总结词
了解自己的兴趣是职业发展的关键。
详细描述
了解自己的兴趣可以帮助个人在选择职业时更加聚焦和投入,同时也能在工作 中带来更多的满足感和成就感。通过反思和评估自己的兴趣,个人可以找到与 自己兴趣相匹配的职业方向。
总结词
01
跨界融合,创新发展
详细描述
02
一个职业人通过跨界融合不同领域的知识和技能,创新发展出
新的职业方向,并取得了不俗的成绩。
经验教训
03
要具备跨界思维和创新能力,同时要有勇于尝试和接受挑战的
勇气。
THANKS
感谢观看
技能与能力
总结词
技能和能力是职业生涯成功的基础。
详细描述
技能和能力是个人在职业生涯中取得成功所必须具备的条件。通过评估自己的技 能和能力,个人可以了解自己在哪些领域有优势,从而找到适合自己的职业领域 。同时,不断提升自己的技能和能力也是职业发展的关键。
价值观与目标
总结词
明确自己的价值观和目标是职业发展的指南。
。
长期目标应该具有明确的方向 和目标,例如成为某个行业或
领域的专家或领导者。
中期目标
01
中期职业目标是实现长期职业 目标过程中的中间步骤,通常 需要2-5年的努力和投入。
02
中期目标应该与个人的能力和 现实环境相结合,以便在实现 过程中保持实际性和可行性。
03
中期目标应该具有明确的时间 表和里程碑,以便在实现过程 中进行监控和调整。
详细描述
价值观是个人对于人生和工作的基本看法和信仰,而目标是个人在职业生涯中所追求的具体方向。明确自己的价 值观和目标可以帮助个人在职业发展过程中保持清晰的方向和目标,避免迷失方向。同时,与自己的价值观和目 标相符合的职业选择也会带来更多的满足感和成就感。
目录
• 自我认知 • 职业环境分析 • 职业目标设定 • 行动计划 • 评估与调整 • 成功职业人士案例分享
01 自我认知
兴趣爱好
总结词
了解自己的兴趣是职业发展的关键。
详细描述
了解自己的兴趣可以帮助个人在选择职业时更加聚焦和投入,同时也能在工作 中带来更多的满足感和成就感。通过反思和评估自己的兴趣,个人可以找到与 自己兴趣相匹配的职业方向。
总结词
01
跨界融合,创新发展
详细描述
02
一个职业人通过跨界融合不同领域的知识和技能,创新发展出
新的职业方向,并取得了不俗的成绩。
经验教训
03
要具备跨界思维和创新能力,同时要有勇于尝试和接受挑战的
勇气。
THANKS
感谢观看
技能与能力
总结词
技能和能力是职业生涯成功的基础。
详细描述
技能和能力是个人在职业生涯中取得成功所必须具备的条件。通过评估自己的技 能和能力,个人可以了解自己在哪些领域有优势,从而找到适合自己的职业领域 。同时,不断提升自己的技能和能力也是职业发展的关键。
价值观与目标
总结词
明确自己的价值观和目标是职业发展的指南。
。
长期目标应该具有明确的方向 和目标,例如成为某个行业或
领域的专家或领导者。
中期目标
01
中期职业目标是实现长期职业 目标过程中的中间步骤,通常 需要2-5年的努力和投入。
02
中期目标应该与个人的能力和 现实环境相结合,以便在实现 过程中保持实际性和可行性。
03
中期目标应该具有明确的时间 表和里程碑,以便在实现过程 中进行监控和调整。
详细描述
价值观是个人对于人生和工作的基本看法和信仰,而目标是个人在职业生涯中所追求的具体方向。明确自己的价 值观和目标可以帮助个人在职业发展过程中保持清晰的方向和目标,避免迷失方向。同时,与自己的价值观和目 标相符合的职业选择也会带来更多的满足感和成就感。
职业生涯规划ppt课件
自己的阶段目标。 (2)“倒计时”的设计思路 ①理清长远目标对从业者的要求。 ②以差距为依据“搭台阶”。 ③注明每个“台阶”对从业者的要求。
④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。
二、近期目标 的重要性和制
定要领
近期目标是最重要的阶段目标
近期目标的制定要领 ○ 脚踏实地,不好高骛远。 ○ 内涵充实,能激励斗志。
阶段目标的特点及设计思路
第2课 构建发 展阶梯
阶段目标的特点 阶段目标“四要素”
阶段目标的特点与要素
阶段目标有三个特点:一是必须“跳一 跳”;二是“够得到”;三是“很具 体”。
一是“什么”,即具体的职位、技术等 级等;二是“何时”,即什么时间达到; 三是“内涵”,即该职位对从业者素质 的具体要求,以及该职位对从业者可能 有的精神、物质方面的汇报或期望;四 是“机遇”,即达到此目标应有的外部 环境,以及环境变化后的调节手段或备 选方案。
第二单元 职业生涯发展条件与机 遇
01
重点问题:
专业和专业对应的职业群
02
中等职业学校专业设置的特点
中职生面对的两类职业群
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
二.职业对从业者素质的要求 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质
三、职业资格 证书与职业生 涯发展
职业生涯规划课件
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
单击此处添加副标题
第一单元
A
教学重点:
面向未来的职 业生涯规划
B
C
职业理想的作 用
第一课
CONTEN T
01 职业内涵的四 个 要点 单击此处添加正文
03 要承担相应的 责 任。 单击此处添加正文
④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。
二、近期目标 的重要性和制
定要领
近期目标是最重要的阶段目标
近期目标的制定要领 ○ 脚踏实地,不好高骛远。 ○ 内涵充实,能激励斗志。
阶段目标的特点及设计思路
第2课 构建发 展阶梯
阶段目标的特点 阶段目标“四要素”
阶段目标的特点与要素
阶段目标有三个特点:一是必须“跳一 跳”;二是“够得到”;三是“很具 体”。
一是“什么”,即具体的职位、技术等 级等;二是“何时”,即什么时间达到; 三是“内涵”,即该职位对从业者素质 的具体要求,以及该职位对从业者可能 有的精神、物质方面的汇报或期望;四 是“机遇”,即达到此目标应有的外部 环境,以及环境变化后的调节手段或备 选方案。
第二单元 职业生涯发展条件与机 遇
01
重点问题:
专业和专业对应的职业群
02
中等职业学校专业设置的特点
中职生面对的两类职业群
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
二.职业对从业者素质的要求 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质
三、职业资格 证书与职业生 涯发展
职业生涯规划课件
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
单击此处添加副标题
第一单元
A
教学重点:
面向未来的职 业生涯规划
B
C
职业理想的作 用
第一课
CONTEN T
01 职业内涵的四 个 要点 单击此处添加正文
03 要承担相应的 责 任。 单击此处添加正文
如何规划职业生涯(PPT 67张)
二、就业期望值定位
武 职 道 德 讲 堂 20% 15% 10% 5% 0% 自我认识不足 个性 学校、专业 性别 激烈竞争 户口
不知道
学生就业期望值需合理定位
二、就业期望值定位
武 职 道 德 讲 堂
要赚多少才够用?
您想过吗?
我们需要什么呢?
武 职 道 德 讲 堂
(不计生病、失业等意外开销)
总共 364万元
武 职 道 德 讲 堂
364万 364万÷ 30年÷ 12個月=10111元 您每月只要都能有 10111元的收入,
就够一辈子的生活开销
武 职 道 德 讲
我国目前上班族,平均收入并不高, 堂 假设平均一个月的月薪为3千5
3千5×2人×12月×30年= 夫妻一起工作赚钱
武 职 道 德 讲 堂
规划人生,成就未来
——如何规划职业生涯
一、引言
武 职 道 德 讲 堂
九年发奋苦读就是为了一个梦想……
一、引言
武 职 道 德 讲 堂
家长、老师在为我们的梦想无私付出与期盼……
一、引言
武 职 道 德 讲 堂
进入学校奋发苦学,就为了今后就业有自己的砝码
一、引言
武 职 道 德 讲 堂
经济保障 要如何实现呢?
NCIST
二、就业期望值定位
武 职 道 德 讲 堂
怎么办呢?一步一步做起,做好 职业规划。
有位哲人曾经说过:成功的人生需要正确的规划,你 今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却 很重要。
企业青睐重视职业规划的毕业生: 1、人的一生应该有定位,有自己的职业生涯规划,只有树立了自己 的“个人品牌”,才能找到自己称心如意的工作,才能在职场中游 ———中国南方人才市场党委书记盛南方 2、一个没有主见的人,连自己喜欢什么想做什么都不知道的人,是 不会受企业青睐的。 ———万科股份副总经理解冻
职业生涯规划课件(职业决策)课件
动职业发展。
3
个人特质
通过自我评估和反思,了解自己的个人 特质和潜能。
职业优势
根据自身特点和价值观,了解自己的职 业优势和天赋,以此规划未来。
职业市场和行业研究
职业市场研究
• 通过职业网站和招聘会搜索工作机会 • 研究常见的公司、企业或机构 • 了解不同行业的工作需求和待遇
行业研究
1. 阅读行业杂志和报纸 2. 了解行业领导者和趋势创新 3. 收集信息并参加行业会议和聚会
毕业生职业指导
聆听创业者分享他们的失败和成 功故事,并了解他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的创新思维。
聆听职业咨询师关于大学生职业 决策和就业的建议和指导。
总结和下一步行动建议
通过自我定义职业目标、探索自我和行业、了解职业发展路线,你已经为自己的职业生涯奠定了良好的基 础。在接下来的日子里,我们鼓励你持续学习、寻找新机会,将职业目标付诸实践。
职业生涯规划课件(职业 决策)课件
了解职业决策的重要性及职业规划的关键元素,探索自我发展并制定职业目 标,为实现自己的梦想做好准备。
职业决策的重要性
困惑不解
懵懵懂懂,不知道该做什么,该 往哪里去?
目标不明
缺乏长期职业目标和明智的职业 决策,无法规划发展。
就业困难
找不到合适的工作或处于工作危 机,缺乏职业规划智慧。
职业决策制定和实施
选择
根据职业要求和自身优势,确立职业方向。
执行
运用技能、处理问题、建立网络和成为行业专 家。
计划
通过学习和实践,准备必要的技能和经验。
维护
继续学习、保持积极、不断发展,以求职场新 高度。
实际应用案例和分享
成功职场案例分享
聆听成功职人的职业历程分享, 启发职场决策的智慧。
职业人生规划课件ppt(PPT33张)
基本使命是“成家立业”,是关键阶段,是极富创 造性的时期,一般职业方向已定,拥有并保持自己 的核心竞争力,在自己选择的专业或管理领域内继 续学习,力争成为一名专家或职业能手。
④ 成熟期(50-59)
这一阶段扩大、发展、深化自己的核心技能,维护已获得 的成就和社会地位,维持家庭和工作两者间的和谐关系, 寻找接替人选。并不断总结自己的职业经验,开始成为一 名良师,传授经验给后起之秀。
2人)裁评估个人目需标要和裁现决人状的的人生差目距,标激分发自析己前进的动力; 达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣,他狂热地搜集昆虫与植物标本,采集
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业目标,因此,目标抉择是职业生涯规划的核心。
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业贝目标壳,、因化此,石目之标类抉择的是东职西业生,涯他规的划的卧核室心就。 像个博物馆。在父亲和老师眼里,他是个不
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教 父”级地位的概念,是由麻省理工大学斯隆商学院、 美国著名的职业指导专家埃德加. H.施恩()教授 通过对该学院44名MBA毕业生的12年职业生涯研 究并分析总结出的理论,又称为职业定位理论。概 括地说,职业锚就是你的最佳职业定位。
埃德加.施恩认为,职业设计是一个持续不断的探索过 程,随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显 地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚” 就是指当一个人不得不做出选择的时候,无论如何都不会放 弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观,即人们选择和 发展自己的职业时所围绕的中心。
知己
如何根据自身特点作出正确的职业选择?职业锚理论有助于我们对这些问题的解决。
心态
需要良好虽心然态的有人各种职业锚的测试模型,但职业锚不是根据
④ 成熟期(50-59)
这一阶段扩大、发展、深化自己的核心技能,维护已获得 的成就和社会地位,维持家庭和工作两者间的和谐关系, 寻找接替人选。并不断总结自己的职业经验,开始成为一 名良师,传授经验给后起之秀。
2人)裁评估个人目需标要和裁现决人状的的人生差目距,标激分发自析己前进的动力; 达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣,他狂热地搜集昆虫与植物标本,采集
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业目标,因此,目标抉择是职业生涯规划的核心。
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业贝目标壳,、因化此,石目之标类抉择的是东职西业生,涯他规的划的卧核室心就。 像个博物馆。在父亲和老师眼里,他是个不
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教 父”级地位的概念,是由麻省理工大学斯隆商学院、 美国著名的职业指导专家埃德加. H.施恩()教授 通过对该学院44名MBA毕业生的12年职业生涯研 究并分析总结出的理论,又称为职业定位理论。概 括地说,职业锚就是你的最佳职业定位。
埃德加.施恩认为,职业设计是一个持续不断的探索过 程,随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显 地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚” 就是指当一个人不得不做出选择的时候,无论如何都不会放 弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观,即人们选择和 发展自己的职业时所围绕的中心。
知己
如何根据自身特点作出正确的职业选择?职业锚理论有助于我们对这些问题的解决。
心态
需要良好虽心然态的有人各种职业锚的测试模型,但职业锚不是根据
认识职业生涯规划(PPT 52张)
教育是令人羡慕的东西,但是要不时地记 住:凡是值得知道的,没有一个是能够教 会的。——奥斯卡·王尔德(Oscar Wilder)
© 版权属北森公司,不得翻印 43
一个循环的、 持续一生的 过程 罗
盘
地 图
坚 持
© 版权属北森公司,不得翻印
决胜 千里
44
自助式职业规划系统
© 版权属北森公司,不得翻印
22
职业 Occupation
职业运动员
工作 Job
职业棒球
职业篮球
职业足球 足球队员
职业曲棍球
工作 Work/Task
前 锋
前 位
后 位
守门员
职位 Position
第 一 前 锋
第 二 前 锋
左 前 位
组 织 前 位
右 前 位
左 后 位
盯 人 中 位
自 由 中 位
盯 人 中 位
41
为生涯变化做准备 学习管理职业生涯
© 版权属北森公司,不得翻印
42
5W
what are you?——你是谁 What you want?——你想干什么? What can you do?——你能干什么? What can support you?——环境条件? What you can be in the end?—终极目标
第二天
– – – – 兴趣探索 性格探索 能力探索 价值观探索
© 版权属北森公司,不得翻印
6
破冰活动:生日圈
我最大的优点是……
© 版权属北森公司,不得翻印
7
小组讨论:
起组名 选一名组长
© 版权属北森公司,不得翻印
8
你说我说:培训需求沟通
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一个循环的、 持续一生的 过程 罗
盘
地 图
坚 持
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决胜 千里
44
自助式职业规划系统
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22
职业 Occupation
职业运动员
工作 Job
职业棒球
职业篮球
职业足球 足球队员
职业曲棍球
工作 Work/Task
前 锋
前 位
后 位
守门员
职位 Position
第 一 前 锋
第 二 前 锋
左 前 位
组 织 前 位
右 前 位
左 后 位
盯 人 中 位
自 由 中 位
盯 人 中 位
41
为生涯变化做准备 学习管理职业生涯
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42
5W
what are you?——你是谁 What you want?——你想干什么? What can you do?——你能干什么? What can support you?——环境条件? What you can be in the end?—终极目标
第二天
– – – – 兴趣探索 性格探索 能力探索 价值观探索
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6
破冰活动:生日圈
我最大的优点是……
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7
小组讨论:
起组名 选一名组长
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8
你说我说:培训需求沟通
职业生涯规划基本理论课件(PPT 62张)
E岛上的人喜欢与他人一 起工作,影响、说服、管 理和领导别人,为工作单 位争取经济回报
六种人格类型
Realistic(技术型/实用性) Investigative(研究型) Artistic (艺术型) Social(社会型) Enterprising(企业型/管理型/功利型) Conventional(传统型)
• 目的:达到人职匹配
一、职业选择理论
1、选择职业的三大要素或步骤 ⑴特性评价。特性评价是指对将要选择职业的人的
各种生理、心理条件以及社会背景进行的评价。 ⑵因素分析。因素分析是指职业对人的要求的各项 因素进行的分析。 ⑶二者匹配。二者匹配是指把对个人的特性评价与 对职业的因素分析结果对照,从而使人能够寻找到 自己适于从事的职业。
喜欢和人在一起的 工作 —— 基于组织 或经济收益,去影 响说服人们或从事 任务的执行、领导 或管理
拥有艺术、创新或直 觉上的能力,喜欢在 非结构性的环境下工 作,发挥他们的想象 力与创造力
喜欢和人在一起 的 工 作 —— 告 知 、 唤醒、训练、帮 助、培养他们、 具有言谈上的能 力技巧
艺术型 (A)
管理能力型职业锚 (1)追求承担一般管理工作,并且责任越大越好; (2)具有强有力的升迁动机和价值观,以提升等级和收 入作为衡量成功的标准; (3) 具有分析能力、人际沟通能力和情感能力的强强组 合; (4) 对组织具有很大的依赖性。 举例:希特勒、蒋介石 有权力欲一定是坏事吗?
讲求实际 可以被控制 保守 喜欢结构性、程序化的工作
职员
会计
不同类型人最适合的工作领域
实用型R
工具/设备的操作与维修 设施/设备的建造与维护 利用自然资源 生活用品制造
职业生涯规划职业决策的类型ppt课件
• 对视野内的桃子进行比较,形成一个大概的标准,再 根据这个标准选择最大的桃子。
B. “我感觉这个大!”就摘这个了。
C. “去问看桃园的人,让他告诉我什么样的最大!”或 者问旁边的人什么样的最大。
D. 桃子太多了,真是没办法确定哪个最大,再走走再说 吧。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
(四)体现职业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ策类型的四种人
故事2:
很快就要毕业了,计算机专业的林峰却很苦脑 ,苦脑不是因为找不到工作,而是因为不知道 选择哪一种工作。他很优秀,是计算机高级程 序员,又是学校金牌主持人,并曾获得省青年 歌手大赛一等奖。现在,临近毕业,省一家电 视台要录用他,市文化局要录用他,戴尔公司 也想录用他,他迷惘了,束手无策,只好找就 业指导老师咨询。
开承诺。 从这个概念我们可以看出:职业生涯决策是
一个过程,而不单单是一种结果。 决策的过程就是整合资源、信息加工处理、
进行取舍并形成特色的过程。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二、职业决策影响因素
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
B. “我感觉这个大!”就摘这个了。
C. “去问看桃园的人,让他告诉我什么样的最大!”或 者问旁边的人什么样的最大。
D. 桃子太多了,真是没办法确定哪个最大,再走走再说 吧。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
(四)体现职业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ策类型的四种人
故事2:
很快就要毕业了,计算机专业的林峰却很苦脑 ,苦脑不是因为找不到工作,而是因为不知道 选择哪一种工作。他很优秀,是计算机高级程 序员,又是学校金牌主持人,并曾获得省青年 歌手大赛一等奖。现在,临近毕业,省一家电 视台要录用他,市文化局要录用他,戴尔公司 也想录用他,他迷惘了,束手无策,只好找就 业指导老师咨询。
开承诺。 从这个概念我们可以看出:职业生涯决策是
一个过程,而不单单是一种结果。 决策的过程就是整合资源、信息加工处理、
进行取舍并形成特色的过程。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二、职业决策影响因素
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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➢ 瘫痪型(Paralytic):接受了自己做决定的责任,却无法开 始决策过程。(“我知道我应该开始了,但想到这件事我就害 怕。”)
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15
理性型
➢ 确认要做出的决定:决定的性质,具体目标,决策的标准。 ➢ 确认所有的选择:不要在没做探索之前就匆忙决定,这样会将自
己的选择面限制得很窄。 ➢ 收集相关信息 ➢ 评估信息,按评估结果对所有选择进行排列 ➢ 作出选择 ➢ 行动 ➢ 对决定及其后果进行评估
——《生涯心理辅导》
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3
职业决策:
对职业的权衡、选择
与职业生涯规划的关系:
个人观点:生涯规划是一个长期的过程,决策是生涯规划中的特定 点,两者是密切联系的。有了明确的职业生涯规划,就比较容易做 出职业决策,做出职业决策后,可能会调整职业规划。
(注意:授课对象的年级,这次的是2016级大二,可以将职业生涯规划和大学 生涯规划结合起来,到大四时才能很好的做出职业决策,做好准备。)
常见的决策风格
➢ 挣扎型(Agonizing):花很多的时间和精力来确认有哪些选择、收集信 息、反复比较,却难以做出决定。(“我就是拿不定主意。”)
➢ 冲动型(Impulsive):抓住遇到的第一个选择,不再考虑其它的选择或 收集信息。(“先决定,以后再考虑。” )
➢ 拖延型(Delaying):将对问题的思考和行动都再往后推迟。(“我还 没有准备好工作,所以打算先考研。”)
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16
不重视自己ຫໍສະໝຸດ 重视环境不重视环境
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重视自己
17
理性决策模型----CASVE循环
执行 Execution 采取行动解决问题
沟通 Communications 识别问题的存在
分析 Analysis 考虑各种可能性
评估 Value 对选项排列次序
综合 Synthesis 形成选项
h
18
沟通(Communication):识别问题的存在,找出差距 ◆ 意识到“我需要做出一个选择”
h
14
➢ 直觉型(Intuitive):将自己的直觉感受作为决定的基础。 (“爱你没商量。”)
➢ 宿命型(Fatalistic):将决定留给境遇或命运。( “我这个人 永远也不会走运。”)
➢ 从众/随大流型(Compliant):顺从别人的计划,而不是独立 地做出决定。(“他们都觉得好,我就觉得好。” )
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Janis and Mann 1977
21
自我物质方面的得失。包括升迁机会、工作环境的安全、社会地位、工作环境、工作发展前景、工作内容 、休闲时间、生活变化、对健康的影响、足够的社会资源、能提供培训机会、就业机会、其他。
他人物质方面的得失。包括家庭经济收入、择偶及建立家庭、与家人相处时间、家庭的地位、其他。
分析(Analysis):将问题各成分联系在一起 ◆ 了解我自己和我的各种选择
综合(Synthesis):形成可能的选项 ◆ 综合阶段是“扩大并缩减我的选择清单”的过程
评估(Valuing):为各选项排序 ◆ 选出你的最佳选择
执行(Execution):形成手段目标策略并行动 ◆ 以第一选择为目标重新建构计划,实施我的选择
职业生涯规划之
授课提纲
一、什么是职业生涯决策 二、决策的内容 三、决策的影响因素 四、决策的模式或方法 五、案例 六、注意事项和心得体会
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2
什么是决策?
➢决策是根据所获信息做出选择的过程,任何决策都是承前启后的。 ——《咨询词典》
➢生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊,以达成最大价值的历 程。
沟通再循环:了解自己是否作出了恰当选择 ◆ 是否需要启动新的CASVE循环?
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19
可选活动: 1、用CASVE循环来看看自己做的几个重要的决定。自己在
每个步骤的做法如何? 2、对自己的决策模式有什么新的了解?
3、对以后的决策有什么新的领悟?
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20
3、生涯决策平衡单
平衡单的四个主题 自我物质方面的得失 他人物质方面的得失 自我赞许与否(自我精神方面的得失) 社会赞许与否(他人精神方面的得失)
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6
个人认为:
大学生在职业决策中的所有问题归纳起来无非就是两点: ➢ 压根不知道自己想要什么,没有目标和方向(容易出现
在求职前或者求职初期) ➢ 有多种方向,不知道该选哪个(初步探索后和求职中后
期)
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7
三、职业决策的影响因素
1、个人条件的影响:健康、个性兴趣爱好、负担、性别、年龄、所受教育 2、家庭的影响 3、朋友、同龄群体的影响 4、社会环境的影响 5、机遇
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4
提问:
二、职业决策的内容
➢ 你平时是怎么做出决策的?
➢ 你在决策时遇到过什么困难?
➢ 当前大学生在做职业决策的时候遇到最大的问题是什么?
(也可以用一系列的反问:你是否感到自己还不清楚自己想要什么?你是否在纠结留在 大城市还是回家乡?你是否不知道该遵从自己的内心还是听父母的安排?等等)
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5
职业生涯决策内容 选择何种行业 选择行业中的哪一种工作 选择工作地点 选择生涯目标或升迁目标 选择所适用的策略,以获得某一特定的工作 从数个工作机会中选择其一
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11
1、职业测试:霍兰德职业倾向测试、职业兴趣测试、MBTI职 业性格测试
可提供网址 也可以在就业指导课上发打印好的测试题 对测试进行说明(在前期不清楚自己要做什么的时候可以用测
试辅助定方向,但也要根据自身情况,最重要的还是鼓励同学 们多尝试、利用大学期间锻炼自己欠缺的能力。)
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12
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13
2、理性决策模型——CASVE循环
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9
思考: 1、热门的工作就是好工作吗? 2、别人说好的工作就是好工作吗? 3、薪水高的工作就是好工作吗?
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10
四、职业决策的模型和方法
1、职业测试:霍兰德职业倾向测试、职业兴趣测、MBTI职业性格测试 2、理性决策模型——CASVE循环 3、生涯决策平衡单 4、方格法 5、SWOT分析法 6、5W法 7、成本分析法、利弊分析法 8、图书推荐
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8
择 业考虑的因素
自我部分 自己的能力 自己的兴趣 自己的价值观 自己心理需求 声望、社会地位 满足自己的生活形态 自己的健康
外在部分 工作环境 工作发展前景 工作内容是否有变化
自己与环境部分 家人支持 社会地位 经济收入 足够的社会资源 适合目前的处境 择偶及建立家庭 与家人相处时间 能提供培训机会 发挥个人的才能
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理性型
➢ 确认要做出的决定:决定的性质,具体目标,决策的标准。 ➢ 确认所有的选择:不要在没做探索之前就匆忙决定,这样会将自
己的选择面限制得很窄。 ➢ 收集相关信息 ➢ 评估信息,按评估结果对所有选择进行排列 ➢ 作出选择 ➢ 行动 ➢ 对决定及其后果进行评估
——《生涯心理辅导》
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职业决策:
对职业的权衡、选择
与职业生涯规划的关系:
个人观点:生涯规划是一个长期的过程,决策是生涯规划中的特定 点,两者是密切联系的。有了明确的职业生涯规划,就比较容易做 出职业决策,做出职业决策后,可能会调整职业规划。
(注意:授课对象的年级,这次的是2016级大二,可以将职业生涯规划和大学 生涯规划结合起来,到大四时才能很好的做出职业决策,做好准备。)
常见的决策风格
➢ 挣扎型(Agonizing):花很多的时间和精力来确认有哪些选择、收集信 息、反复比较,却难以做出决定。(“我就是拿不定主意。”)
➢ 冲动型(Impulsive):抓住遇到的第一个选择,不再考虑其它的选择或 收集信息。(“先决定,以后再考虑。” )
➢ 拖延型(Delaying):将对问题的思考和行动都再往后推迟。(“我还 没有准备好工作,所以打算先考研。”)
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不重视自己ຫໍສະໝຸດ 重视环境不重视环境
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重视自己
17
理性决策模型----CASVE循环
执行 Execution 采取行动解决问题
沟通 Communications 识别问题的存在
分析 Analysis 考虑各种可能性
评估 Value 对选项排列次序
综合 Synthesis 形成选项
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沟通(Communication):识别问题的存在,找出差距 ◆ 意识到“我需要做出一个选择”
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➢ 直觉型(Intuitive):将自己的直觉感受作为决定的基础。 (“爱你没商量。”)
➢ 宿命型(Fatalistic):将决定留给境遇或命运。( “我这个人 永远也不会走运。”)
➢ 从众/随大流型(Compliant):顺从别人的计划,而不是独立 地做出决定。(“他们都觉得好,我就觉得好。” )
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Janis and Mann 1977
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自我物质方面的得失。包括升迁机会、工作环境的安全、社会地位、工作环境、工作发展前景、工作内容 、休闲时间、生活变化、对健康的影响、足够的社会资源、能提供培训机会、就业机会、其他。
他人物质方面的得失。包括家庭经济收入、择偶及建立家庭、与家人相处时间、家庭的地位、其他。
分析(Analysis):将问题各成分联系在一起 ◆ 了解我自己和我的各种选择
综合(Synthesis):形成可能的选项 ◆ 综合阶段是“扩大并缩减我的选择清单”的过程
评估(Valuing):为各选项排序 ◆ 选出你的最佳选择
执行(Execution):形成手段目标策略并行动 ◆ 以第一选择为目标重新建构计划,实施我的选择
职业生涯规划之
授课提纲
一、什么是职业生涯决策 二、决策的内容 三、决策的影响因素 四、决策的模式或方法 五、案例 六、注意事项和心得体会
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什么是决策?
➢决策是根据所获信息做出选择的过程,任何决策都是承前启后的。 ——《咨询词典》
➢生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊,以达成最大价值的历 程。
沟通再循环:了解自己是否作出了恰当选择 ◆ 是否需要启动新的CASVE循环?
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可选活动: 1、用CASVE循环来看看自己做的几个重要的决定。自己在
每个步骤的做法如何? 2、对自己的决策模式有什么新的了解?
3、对以后的决策有什么新的领悟?
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3、生涯决策平衡单
平衡单的四个主题 自我物质方面的得失 他人物质方面的得失 自我赞许与否(自我精神方面的得失) 社会赞许与否(他人精神方面的得失)
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个人认为:
大学生在职业决策中的所有问题归纳起来无非就是两点: ➢ 压根不知道自己想要什么,没有目标和方向(容易出现
在求职前或者求职初期) ➢ 有多种方向,不知道该选哪个(初步探索后和求职中后
期)
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三、职业决策的影响因素
1、个人条件的影响:健康、个性兴趣爱好、负担、性别、年龄、所受教育 2、家庭的影响 3、朋友、同龄群体的影响 4、社会环境的影响 5、机遇
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提问:
二、职业决策的内容
➢ 你平时是怎么做出决策的?
➢ 你在决策时遇到过什么困难?
➢ 当前大学生在做职业决策的时候遇到最大的问题是什么?
(也可以用一系列的反问:你是否感到自己还不清楚自己想要什么?你是否在纠结留在 大城市还是回家乡?你是否不知道该遵从自己的内心还是听父母的安排?等等)
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职业生涯决策内容 选择何种行业 选择行业中的哪一种工作 选择工作地点 选择生涯目标或升迁目标 选择所适用的策略,以获得某一特定的工作 从数个工作机会中选择其一
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1、职业测试:霍兰德职业倾向测试、职业兴趣测试、MBTI职 业性格测试
可提供网址 也可以在就业指导课上发打印好的测试题 对测试进行说明(在前期不清楚自己要做什么的时候可以用测
试辅助定方向,但也要根据自身情况,最重要的还是鼓励同学 们多尝试、利用大学期间锻炼自己欠缺的能力。)
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2、理性决策模型——CASVE循环
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思考: 1、热门的工作就是好工作吗? 2、别人说好的工作就是好工作吗? 3、薪水高的工作就是好工作吗?
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四、职业决策的模型和方法
1、职业测试:霍兰德职业倾向测试、职业兴趣测、MBTI职业性格测试 2、理性决策模型——CASVE循环 3、生涯决策平衡单 4、方格法 5、SWOT分析法 6、5W法 7、成本分析法、利弊分析法 8、图书推荐
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择 业考虑的因素
自我部分 自己的能力 自己的兴趣 自己的价值观 自己心理需求 声望、社会地位 满足自己的生活形态 自己的健康
外在部分 工作环境 工作发展前景 工作内容是否有变化
自己与环境部分 家人支持 社会地位 经济收入 足够的社会资源 适合目前的处境 择偶及建立家庭 与家人相处时间 能提供培训机会 发挥个人的才能