广东省珠海市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试最新版

广东省珠海市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 下列说法中错误的是（）。

A、教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等B、对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述C、定性研究方法（例如，深度访谈法、参与观察法等）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析D、统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的【答案】D2. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依次而建立的课程理论是（）。

A、百科全书式课程理论 B、综合课程理论 C、实用主义课程理论 D、结构注意课程理论【答案】D3. 下列原则中属于德育原则的是（）。

A、导向性原则B、因势利导原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【答案】A4. 推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）。

A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、现代教育制度【答案】C5. 对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于（）。

A、冲动型B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型【答案】C6. （）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A、教育目的B、教育任务C、教育内容D、教育规律【答案】A7. 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。

A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司【答案】D8. 在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。

A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面【答案】B9. 新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。

A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。

C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。

D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

【答案】A10. 要有维护家庭健康的意愿，对自己的家庭要有认同感，这是掌握和运用维持健康家庭的策略的哪一方面策略（）。

A、在认知方面B、在态度方面C、在行动方面D、在思维方面【答案】A11. 下列内容中属于无效信息的是（）。

A、马上停下来B、放学后写写作业C、上体育课时请换上运动服D、现在去做作业【答案】B12. 以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。

A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法【答案】A13. 导入的原则主要有：目的性原则；相关性原则；（）；趣味性原则；时效性原则。

A、直接原则B、简单原则C、启发性原则D、创新性原则【答案】C14. 指导课程编制过程最为关键的准则是（）。

A、课程内容 B、课程计划C、课程目标D、课程设计【答案】C15. 昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。

A、“教育学的雏形” B、世界上第一部专门论述教育的著作 C、教育学成为一门独立学科的标志 D、世界上第一本研究教学法的书【答案】D16. （）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。

A、教学目标B、教学目的C、测评D、教学策略【答案】A17. 学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。

A、意识和能力构成B、规则和技能构成C、认知策略构成D、经验和方法构成【答案】B18. 13、14～16、17 岁属于人生的（）。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】B19. 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）。

A、关健作用B、桥梁作用C、决定作用D、主导作用【答案】D20. 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。

A、斯巴达教育B、雅典教育 C、教会教育 D、骑士教育【答案】B二、多选题21. 智育的任务为（）。

A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【答案】ABE22. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的 B、课程往往是学习者角度出发和设计的 C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的 D、强调学习者作为学习主体的 E、课程内容强调以间接经验为主【答案】BCD23. 少年期生理发展的主要特征是（）。

A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【答案】ABCD24. 对学生进行思想品德教育，要注意（）。

A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【答案】ABCD25. 杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心B、以儿童为中心 C、在做中学 D、学校即社会 E、以教师为中心【答案】BCE26. 教学目标的作用有（ACD）。

A、导向作用B、保障作用C、标准作用D、激励作用E、提高作用【答案】ACD27. “八字”教学模式的“八字”指的是（）。

A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【答案】ABDE28. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心 D、课堂为中心 E、从做中学【答案】ABCE29. 教学媒体包括（）。

A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【答案】ABCDE30. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性 C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【答案】ABDE31. 教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克B、华生 C、格塞尔 D、康德 E、高尔登【答案】BD32. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【答案】ABCD33. 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。

A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力【答案】ABCDE34. 我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。

A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【答案】ABCD35. 教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【答案】ABCDE36. 我国古代的《四书》是指（）。

A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【答案】ACDE37. 学生的主体性包括哪些具体的方面（）。

A、创造性B、能动性 C、独立性 D、可选择性 E、自主性【答案】ABDE38. 问题的三个基本成分是（）。

A、起始状态B、目标状态C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【答案】ABE39. 教学与智育的关系是（）。

A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【答案】BDE40. 锻炼法的方式有（）。

A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【答案】ABDE41. 制约课程的主要因素有（）。

A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【答案】BDE42. 贯彻疏导原则的基本要求是（）。

A、讲明道理，疏导思想 B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境 D、调动学生的主动性 E、以表扬激励为主，坚持正面教育【答案】ABE43. 问题解决中常用的启发法的策略有（）。

A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【答案】ABE44. 生产力的基本构成要素是（）。

A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【答案】CD45. 少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变B、性开始成熟 C、神经系统发育接近成人 D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【答案】ABCE46. 课程目标的依据主要有（）。

A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【答案】ABD47. 儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【答案】AD48. 学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则B、内化性原则 C、特定性原则 D、生成性原则 E、自我监控原则【答案】ABCDE49. 教育的发展规律是指（）。

A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【答案】CDE50. 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。

下列选项中哪些是道家的主张（）。

A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【答案】ABC51. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉【答案】ABCDE52. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。

A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【答案】BCD53. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。

A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育” C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【答案】ABCD54. 学校教育的基本途径有（）。

A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【答案】BCD55. 德育过程的规律主要包括（）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律 E、学生思想品德形成的反复性规律【答案】ABCDE56. 在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。

A、素质教育必须面向全体学生 B、素质教育应当坚持全面发展 C、素质教育要促进学生个性发展 D、素质教育要重点突出创新精神的培养 E、素质教育要体现地区特色【答案】ABCD57. 常用的组织策略有（）。