夏季防暑降温安全常识培训教案
优秀幼儿园夏天中暑安全教案(精选5篇)
优秀幼儿园夏天中暑安全教案（精选5篇）优秀幼儿园中暑安全教案（精选篇1）活动目标：1、了解夏季里的集中防暑降温的方法。
2、养成自我保护的意识。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：1、各种防暑降温的工具，如：帽子、遮阳伞、防晒霜、绿豆汤、冷饮、风扇、空调等图片。
2、提前让家长给幼儿查阅一些关于动物如何降温的资料。
3、教学挂图。
活动过程：一、活动开始。
(老师引导幼儿根据自己的生活经验来说一说夏天防暑降温的办法有那些)老师：夏天马上就要来了，天气会变得越来越热，你们在夏天会用什么方法来防暑降温呢?(幼儿回答)老师：在夏天的.时候，太阳非常的大，出门的时候我们应该带着帽子或者打好伞，最好再涂一点防晒霜，这样我们就不会被强烈的太阳光灼伤了。
(引导幼儿再思考可以降暑的食物)老师：那小朋友们想一想，除了可以打伞或者涂防晒霜，有什么食物可以让我们解暑呢?(幼儿思考)老师：好的，现在请__小朋友来分享一下他的观点，我们一起来听一听吧! (幼儿回答)老师：小朋友们说的非常好，夏天天气很热，我们还可以吃一点绿豆汤呀，或者冷饮来给自己降降温，但是冷饮不能喝的太多哦。
(幼儿回答)二、观看挂图。
老师：好啦，现在我们一起来看一看老师挂的这幅图画吧!(幼儿观看挂图)老师：小朋友们说一说这里画的是什么季节啊?(幼儿回答)老师：书上的小朋友用了什么方法来降温呢?这里啊有一首儿歌说了夏天的时候防暑降温的情境，让我们来听听吧!(幼儿听老师朗读儿歌)老师交单提问儿歌里面的内容，然后带领幼儿一起朗诵儿歌。
老师：我们还可以利用空调和电风扇来让自己凉快一点，但是空调和电风扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。
这些都是防暑降温的小妙招哦!你们记住了吗?那你们回家了，也可以把这些方法告诉你们的爸爸妈妈，这样大家就不会中暑了哦!三、活动结束。
效果分析：小百科：中暑是在暑热季节、高温和(或)高湿环境下，由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。
清凉一夏学习夏季防暑(凉风至节气教案)
清凉一夏学习夏季防暑（凉风至节气教案）清凉一夏学习夏季防暑（凉风至节气教案）夏天是一年中最炎热的季节，高温天气给我们的身体带来了不少不适。
为了在夏季保持健康，我们需要学习一些夏季防暑的知识和技巧。
本文将介绍一些有效的方式来清凉一夏，享受夏日的乐趣。
节气教案一：认识夏季高温夏季高温是由地轴倾斜引起的，太阳直射的角度变大，导致酷暑天气。
在高温天气下，人体容易出现脱水、中暑等不适症状。
因此，在炎热的夏天，我们需要采取一些措施来保护自己。
节气教案二：合理饮食夏天的高温天气容易引起身体内部水分的流失，因此补充水分非常重要。
合理的饮食习惯可以帮助我们保持身体的水分平衡。
建议多饮水、饮用清凉的茶水和果汁；同时，少吃辛辣、油腻和过咸的食物，以免加重身体的负担。
节气教案三：适度运动夏天的高温使人们对运动的热情有所减退，但适度的运动对保持身体的健康非常重要。
在高温天气下，选择适当的运动方式和时间非常关键，比如早晨或傍晚时分；可以选择一些轻松的运动项目，如散步、慢跑、太极等，避免大量出汗和过度劳累。
节气教案四：室内清凉在炎热的夏天，为了追求清凉，许多人选择待在室内空调房间中。
然而，过度依赖空调对身体并不健康。
我们应该注意室内外温差，适当开窗通风，保持室内空气流通；使用电扇或凉席等工具也是不错的选择。
节气教案五：科学用药在夏季高温的时候，易发生中暑、蚊虫叮咬等情况。
我们需要学会正确的处理方法，并合理使用药物。
如果感到头晕、恶心、乏力等中暑症状，应立即休息、补充水分，并尽快就医。
同时，要科学合理地使用防蚊用品，避免蚊虫叮咬引发其他疾病。
节气教案六：合理休息夏季适当的休息对保持身体健康至关重要。
我们可以选择午睡来补充体力，但是要注意午睡时间不宜过长，以免影响晚上的睡眠质量。
此外，夏季的长日照时间，我们要适应天亮早、天黑晚的节律，调整自己的作息时间。
结语：夏季高温给我们的身体带来了一定的压力，但只要我们掌握了相应的防暑知识和技巧，就能够轻松度过这个季节。
幼儿园夏日防暑降温知识教案
幼儿园夏日防暑降温知识教案一、教学目标1.了解夏季防暑降温的基本知识。
2.掌握有效的降温措施和正确饮食习惯。
3.提高幼儿的自我保护意识。
二、教学重点1.了解夏季防暑降温的基本知识。
2.掌握有效的降温措施和正确饮食习惯。
三、教学难点掌握有效的降温措施和正确饮食习惯。
四、教学内容一、防暑降温基本知识1.夏季气温高，人体易出汗，体内水分流失，导致脱水、中暑等症状。
2.高温天气中，室外活动应尽量选择在早晨或晚上进行，避免在中午进行。
3.出门要穿透气舒适的衣服，避免穿着过紧的衣服。
4.戴宽檐帽子或使用遮阳伞，防止日晒头部。
5.适当的户外活动完后，要及时进入室内或树荫下休息，防止暴晒。
6.要保证充足的饮水量，饮用温凉的水，避免饮用过冷或过热的水，多喝水、多补充体内水分是降温的关键。
二、有效的降温措施1.化妆水或食醋用温水冰镇敷脸，有助于缓解皮肤灼热感。
2.饮用胡萝卜汁或西瓜汁，不仅能够解渴，还能有效地降温。
3.可以将浸湿的毛巾放在脖子或手腕处，或用冰块包裹毛巾放在头部来进行散热。
4.在家中可以打开空调或风扇，同时放置冰块和凉水瓶来保持室内的空气湿度和温度。
5.经常洗澡，用凉水淋浴，或用凉水泡脚，能够有效地降温、消暑。
三、正确的饮食习惯1.多喝水，少喝饮料，不要过度依赖饮料解渴。
2.草莓、西瓜、柚子、橙子等水果是夏天不错的选择，既可口又解渴，还能消暑。
3.夏季应该避免食用辛辣刺激性的食物，可选择清淡易消化的食物。
四、教学活动1.儿歌游戏教师带领孩子们唱儿歌《夏日森林里》，同时手舞足蹈地跟着音乐舞动，让孩子们在快乐的氛围中感受到降温、消暑的重要性。
2.实践活动老师在教室里摆放若干桌椅，然后向孩子们示范如何使用湿毛巾进行降温，孩子们可以亲自尝试，同时老师也会与孩子们一起制作西瓜冰沙，感受到学习知识的乐趣。
3.操场活动在早晨或晚上，老师可以带领孩子们来到操场上进行锻炼，进行一些简单的运动和游戏，让孩子们在活动的过程中感受到纯净的空气和舒适的氛围。
夏季防中暑安全教案7篇
夏季防中暑安全教案7篇小编为您准备的“夏季防中暑安全教案”是一份特别精心打造的惊喜，欢迎阅读并参考。
做好教案课件是老师上好课的前提，又到了老师开始写教案课件的时候了。
教案是课堂教学的桥梁。
夏季防中暑安全教案(篇1)活动目标：1、了解夏季里的集中防暑降温的方法。
2、养成自我保护的意识。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备：1、各种防暑降温的工具，如：帽子、遮阳伞、防晒霜、绿豆汤、冷饮、风扇、空调等图片。
2、提前让家长给幼儿查阅一些关于动物如何降温的资料。
3、教学挂图。
活动过程：一、活动开始。
（老师引导幼儿根据自己的生活经验来说一说夏天防暑降温的办法有那些）老师：夏天马上就要来了，天气会变得越来越热，你们在夏天会用什么方法来防暑降温呢？（幼儿回答）老师：在夏天的时候，太阳非常的大，出门的时候我们应该带着帽子或者打好伞，最好再涂一点防晒霜，这样我们就不会被强烈的太阳光灼伤了。
（引导幼儿再思考可以降暑的食物）老师：那小朋友们想一想，除了可以打伞或者涂防晒霜，有什么食物可以让我们解暑呢？（幼儿思考）老师：好的，现在请XX小朋友来分享一下他的观点，我们一起来听一听吧！（幼儿回答）老师：小朋友们说的非常好，夏天天气很热，我们还可以吃一点绿豆汤呀，或者冷饮来给自己降降温，但是冷饮不能喝的太多哦。
（幼儿回答）二、观看挂图。
老师：好啦，现在我们一起来看一看老师挂的这幅图画吧！（幼儿观看挂图）老师：小朋友们说一说这里画的是什么季节啊？（幼儿回答）老师：书上的小朋友用了什么方法来降温呢？这里啊有一首儿歌说了夏天的时候防暑降温的情境，让我们来听听吧！（幼儿听老师朗读儿歌）老师交单提问儿歌里面的内容，然后带领幼儿一起朗诵儿歌。
老师：我们还可以利用空调和电风扇来让自己凉快一点，但是空调和电风扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。
这些都是防暑降温的小妙招哦！你们记住了吗？那你们回家了，也可以把这些方法告诉你们的爸爸妈妈，这样大家就不会中暑了哦！三、活动结束。
夏天要防暑安全教案
夏天要防暑安全教案教案标题：夏天要防暑安全教案教学目标：1. 了解夏季高温天气对人体健康的影响。
2. 掌握夏季防暑安全知识和技巧。
3. 培养学生良好的防暑习惯和自我保护意识。
教学内容：1. 夏季高温天气对人体的影响。
2. 夏季防暑安全知识和技巧。
3. 防暑习惯的养成。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示夏季高温天气的场景，引起学生的兴趣和思考。
2. 提问学生：夏天为什么要注意防暑安全？高温天气对人体有哪些影响？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍夏季高温天气对人体的影响，如中暑、脱水、晒伤等。
2. 讲解夏季防暑安全知识和技巧，包括以下内容：a. 穿着：选择透气、宽松、浅色的衣物，戴帽子和太阳镜。
b. 饮食：多喝水、少吃辛辣食物，适当补充盐分和维生素。
c. 室内环境：保持室内通风，避免长时间暴露在高温环境中。
d. 室外活动：避免在中午时段暴露在阳光下，选择遮阴处进行户外活动。
e. 防晒措施：使用防晒霜、遮阳伞等防晒措施，减少紫外线的伤害。
三、案例分析与讨论（15分钟）1. 提供一些夏季防暑安全案例，让学生分析其中存在的问题和应对方法。
2. 引导学生讨论如何在不同场景下保护自己的安全，例如户外运动、游泳、旅行等。
四、防暑习惯培养（10分钟）1. 强调养成良好的防暑习惯的重要性，例如定时喝水、避免长时间暴露在高温环境中等。
2. 鼓励学生制定个人防暑计划，每天记录自己的防暑行为，并进行互相分享和交流。
五、总结与反思（5分钟）1. 总结夏季防暑安全知识和技巧。
2. 让学生反思自己在课堂中学到了哪些知识，如何应用到实际生活中。
教学资源：1. 夏季高温天气图片或视频。
2. 夏季防暑安全案例。
3. 防晒霜、遮阳伞等实物。
教学评估：1. 在案例分析与讨论环节中观察学生的参与程度和分析能力。
2. 布置学生写一篇关于夏季防暑安全的小作文，检验学生对所学知识的理解和应用能力。
拓展活动：1. 组织学生进行夏季防暑安全宣传活动，向其他同学或家长传达防暑知识。
夏季防暑安全培训教材
夏季防暑安全培训教材近年来，随着气候变暖和全球气候异常事件频发，夏季高温天气愈发常见。
面对炎炎夏日，保护员工和个人的防暑安全意识和措施变得尤为重要。
因此，本教材旨在为企事业单位提供夏季防暑安全培训指南，以保障员工和个人在高温条件下的工作和生活安全。
一、了解高温中的健康风险夏季高温环境对人体健康有严重的危害，主要包括中暑、晒伤、脱水、低血压等。
员工和个人需要了解以下关键知识：1. 中暑的类型和症状：- 热痉挛：表现为肌肉痉挛、抽搐和疼痛。
- 热痉挛后的热衰竭：表现为头晕、头痛、恶心、呕吐、乏力等。
- 体温过高的热射病：表现为体温升高、心率加快、意识丧失等。
2. 预防中暑的方法：- 随身携带和及时补充足够的水分。
- 避免长时间暴露在高温环境中。
- 佩戴适当的防晒用品，如帽子、太阳镜和防晒霜。
二、职场防暑措施在办公场所和工作现场，雇主和员工需要共同努力，采取有效的防暑措施来保障工作安全。
以下是一些重要的职场防暑建议：1. 创造凉爽的办公环境：- 使用空调或风扇来调节室内温度。
- 提供充足的饮水设施，如饮水机或水杯。
2. 调整工作时间和强度：- 在高温时段尽量避免高强度的体力劳动。
- 安排适当的休息时间，避免长时间连续工作。
3. 提供防护设备和物品：- 配发轻便的透气工作服。
- 配备防晒霜、帽子、太阳镜等防护用品。
三、个人防暑措施除了在职场采取防暑措施外，个人在日常生活中也需要注意以下事项：1. 衣着和饮食：- 穿着宽松、透气的衣物，避免暴露在阳光下。
- 避免食用过重、过油腻的食物，多摄入清淡易消化的食物。
2. 外出活动：- 尽量避免在高温时段进行户外活动。
- 如需外出，选择遮阴地方和正确佩戴防晒用品。
3. 饮水：- 维持足够的水分摄入，根据个人身体情况酌情增加水量。
- 避免饮用含咖啡因、糖分或酒精的饮料，它们可能会加剧脱水。
四、急救处理尽管我们已经采取了预防措施，但在高温环境下仍有可能发生意外事故，因此了解基本的急救知识至关重要：1. 中暑应急处理：- 将患者移至阴凉通风处休息。
高温防暑降温教育教案(通用7篇)
高温防暑降温教育教案（通用7篇）高温防暑降温教育教案精选篇1设学教案：夏天天气热，各种传染疾病的害虫也多，幼儿年龄又小，自我保护意识又差，因此，为了让幼儿初步掌握一些夏季防暑降温的知识，懂得在炎热的夏天保护自己，特设计了本活动。
活动目标1、知道夏季要少吃冷饮。
2、简单了解几种防暑降温的方法。
活动准备1、自编故事：《噜噜变成冰激淋了》2、自编游戏棋：《防暑降温我知道》、骰子若干。
活动过程1、讲故事《噜噜变成冰激凌了》，引导幼儿理解故事内容和情节。
(1)根据故事情节提问：①天气热了，噜噜想用什么办法降温?②噜噜吃了冰激淋发生了什么事情?③小猪噜噜明白了一个什么道理?(2)引导幼儿讨论，夏天吃过多的冷饮有什么危害?(3)教师小结：夏天不能吃过多的冷饮，要用正确的办法来降温。
2、引导幼儿结合生活经验讲述：夏天天气热了我们可以怎样做?(1)鼓励幼儿说出各种防暑降温的方法。
(2)教师小结：夏天天气热了，我们可以扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。
3、组织幼儿讨论：夏天我们应该注意什么?教育幼儿夏季注意饮食卫生习惯，如，不要吃过多的冷饮，不要在高温下活动，不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉，勤洗澡、洗手，主动多喝白开水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用饮料解暑等。
4、玩棋类游戏：防暑降温我知道。
(1)教师交代游戏规则：幼儿两人一组，掷骰子看点数，先到达终点者为胜利者。
(2)幼儿玩棋类游戏。
(教师也可以参与到游戏中，帮助幼儿理解游戏的内容，同时增加幼儿参与游戏的.积极性。
)活动延伸日常生活中，家长和教师都要提醒幼儿用正确的方法来防暑降温，同时提醒幼儿要勤洗手、洗澡等，注意夏季饮食卫生，谨防疾病。
附自编故事：噜噜变成冰激淋了夏天天气真热啊，太阳火辣辣的照着大地，小狗趴在树荫下，伸着长长的舌头直喘气，小兔子扇动着长长的耳朵，水牛跳进河里，把自己全部泡在了水里，小猪噜噜趴在地上呼哧呼哧的喘气，唉，天热了真难受呀，想个什么办法凉快凉快呢?突然，小猪噜噜爬起来飞快的向商店跑去，原来呀，他想出了一个让自己凉快的好办法——吃冰激淋! 小猪噜噜来到商店才发现，冰激淋这么多啊，有草莓味的，巧克力味的，奶油味的，还有弯弯的香蕉冰激淋，小猪噜噜每个品种都要了一个，他吃了一支又一只，真过瘾呀!突然，小猪噜噜感觉自己的肚子变凉了，变硬了，紧接着，他感到自己浑身都僵了，他想大声的喊，可是张不开嘴巴，他想动也动不了，肚子还很疼很疼，慢慢的，小猪噜噜变成冰激淋了。
夏季四防培训教案
夏季四防安全培训资料夏季四防：防中暑、防淹溺、防雷击、防食物中毒一、防中暑1、中暑的预防（1）主控制室、配电间要尽量打开空调，并将室内温度保持在25～27℃。
（2）合理安排时间，室外作业人员应尽量避开高温时间作业，合理穿戴防护工作服，避免在高温环境中长时间工作，多饮用含盐的白开水，注意休息，备好防暑降温药物。
（3）夏季因高温天气影响，人容易疲劳，妥善安排高温期间职工的休息时间和休息场所，改善劳动条件，减轻劳动强度，严格控制加班加点。
（4）供给必须的营养物质及耐热保健饮料等卫生保健措施，以提高工人的身体素质，控制和消除中暑，并减少高温对健康的远期作用。
对身体素质差、不适应高温作业的人员在在非高峰时可以适当轮换加气。
（5）备防暑药：随身携带防暑药物，如人丹、十滴水、藿香正气水、清凉油、无极丹等。
一旦出现中暑症状就可服用所带药品缓解病情。
2、中暑的急救措施（1）搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、甘爽的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。
（2）降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热。
有条件的也可用降温毯给予降温。
但不要快速降低患者体温，当体温降至38摄氏度以下时，要停止一切冷敷等强降温措施。
（3）补水：患者仍有意识时，可给一些清凉饮料，在补充水分时，可加入少量盐或小苏打水。
但千万不可急于补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。
（4）促醒：病人若已失去知觉，可指掐人中、合谷等穴，使其苏醒。
若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。
（5）转送：对于重症中暑病人，必须立即送医院诊治。
搬运病人时，应用担架运送，不可使患者步行，同时运送途中要注意，尽可能的用冰袋敷于病人额头、枕后、胸口、肘窝及大腿根部，积极进行物理降温，以保护大脑、心肺等重要脏器。
二、防淹溺（1）定期检查疏通驻地、各施工点的排水系统，对不通畅的要进行清理。
夏天防暑安全常识教案（精选5篇）
夏天防暑安全常识教案夏天防暑安全常识教案（精选5篇）夏天防暑安全常识教案1一、活动目标1、知道中暑的原因。
2、了解一些预防中暑的有关常识。
3、知道中暑后如何简单处理。
二、活动准备关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾。
三、活动过程(一)引入师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。
如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。
这种疾病通常叫做“中暑”。
为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)师小结：我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。
(1)夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。
(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。
(3)从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。
(4)夏天我们活动时不宜太大，人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。
(二)出示图片师：小朋友，中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样?幼儿自由回答。
师：刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)师小结。
如果在我们生活中有人出现中暑的情况，那么我们要发扬互相帮助的好精神，马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。
中暑后我们应该采取一下的解救措施：(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近阴凉或通风的地方，也可请附近的人帮忙。
(2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。
(3)我们也要根据病情的严重情况，如果病情严重时应及时送到医院。
(4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。
(三)情境游戏：中暑了怎么办?请幼儿模拟中暑之后的场景，并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑。
(四)学会中暑顺口溜师。
小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的原因，预防中暑的方法和中暑的预防措施，老师也编了一首预防中暑的顺口溜，让我们一起来学学。
夏季防暑降温安全常识培训教案
夏季防暑降温安全常识培训教案2011年7月一. 什么是高温作业。
二. 常见的高温作业有哪些，分类、分型，三. 高温作业对人体健康的影响。
四. 高温作业条件下的劳动保护措施。
五. 我国在法律、法规、标准方面对高温作业的相关规定。
六. 夏季中暑的基本症状及处置措施。
七. 在夏季高温作业中,防暑降温应注意的几个事项。
一. 什么叫高温作业,高温作业是指:工业企业和服务行业工作地点具有生产型热源，其高温等于或高于本地区夏季室外通风设计计算温度2?或2?以上的作业(含夏季通风室外计算温度?30?地区的露天作业，不含矿井下作业)。
二. 常见的高温作业有哪些(分类、分型)按其气象条件的特点分为三种类型(一) 高温、强热辐射作业。
如:1. 冶金工业的炼焦、炼铁、炼钢等车间2. 机械制造工业的铸造车间3. 陶瓷、玻璃、建材工业的炉窑车间4. 发电厂(热电厂)煤气厂的锅炉间等(二) 高温高湿作业如:1. 纺织印染等工厂2. 深井煤矿中(三) 夏天露天作业，如:建筑工地、大型体育竞赛等。
三(高温对人体健康的影响(一)对生理功能的影响:1.体温的调节:高温作业的气象条件、劳动强度、劳动时间及人体的健康状况等因素，对体温调节都有影响。
2.水盐代谢:高温作业时，人体排汗显著增加，可导致机体损失水分、氧化钠、钾、钙、镁、维生素等，如不及时补充，可导致人体机体严重脱水，循环衰竭，热痉挛。
3.循环系统:高温作业时，心血管系统经常处于紧张状态，可导致血压发生变化。
高血压患者随着高温作业工龄的增加而增加。
4.消化系统:可引起食欲减退，消化不良，胃肠道疾病的患病率随工龄的增加而增加。
5.神经内分泌系统:可出现中枢神经抑制，注意力，工作能力降低，易发生事故。
6. 泌尿系统:由于大量水分经汗腺排除，如不及时补充，可出现肾功能不全，蛋白尿等。
(二)中暑性疾病:按发病机制和临床表现的不同，分为三种类型。
1.热射病:由于体内产热和受热超过散热，引起体内蓄热，导致体温调节功能发生障碍。
夏季防中暑安全知识教案
夏季防中暑安全知识教案一、教学内容本节课的内容主要围绕夏季防中暑安全知识展开，涉及教材《安全教育》第五章第三节“夏季防暑降温”，详细内容包括：中暑的定义、原因、分类、预防措施、应急处理方法等。
二、教学目标1. 让学生了解中暑的基本知识，提高防暑意识。
2. 使学生掌握夏季防暑降温的方法和技巧，提高自我保护能力。
3. 培养学生关爱他人，积极参与防暑降温活动的责任感。
三、教学难点与重点难点：中暑的分类、应急处理方法。
重点：中暑的预防措施、夏季防暑降温的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述一个发生在夏季的中暑案例，引发学生对防中暑的关注，提出本节课的主题。
2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍中暑的定义、原因、分类。
（2）讲解夏季防暑降温的方法和技巧。
（3）强调预防中暑的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）讲解一个关于中暑分类的例题，引导学生掌握中暑的分类及相应的处理方法。
4. 随堂练习（10分钟）让学生结合自己的生活经验，分享防暑降温的小技巧，并进行互评。
5. 情景模拟（15分钟）组织学生进行中暑应急处理情景模拟，提高学生的实际操作能力。
六、板书设计1. 夏季防中暑安全知识2. 内容：（1）中暑的定义、原因、分类（2）夏季防暑降温方法（3）中暑应急处理方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述中暑的定义、原因、分类。
（2）列举三种夏季防暑降温的方法，并说明其原理。
（3）假如你身边的同学中暑了，你会如何进行应急处理？2. 答案：（1）中暑是指在高温、湿度大、无风或空气不流通的环境中，人体长时间暴露于高温环境，导致体温调节功能紊乱，体温升高，出现一系列生理反应。
原因：高温、湿度大、无风或空气不流通等。
分类：轻度中暑、中度中暑、重度中暑。
（2）方法一：多喝水，保持水分平衡。
原理：水分可以降低体温，预防中暑。
方法二：避免在高温时段进行户外活动。
幼儿园生活常识教案：夏季防暑降温
幼儿园生活常识教案：夏季防暑降温一、教学目标1. 知识目标：掌握夏季防暑降温的相关知识。
2. 技能目标：了解切实可行的防暑降温措施。
3. 情感目标：学会爱护自己，关爱他人，提高儿童预防意识。
二、教学内容夏季防暑降温常识三、教学重点夏季防暑降温常识及其影响。
四、教学难点如何采取有效的措施防暑降温，让幼儿掌握。
五、教学过程1. 活跃课堂氛围，引起学生兴趣。
2. 夏季防暑降温的认知（1）我们为什么需要防暑降温？生命活动和身体功能的正常发挥需要一定的环境条件。
当环境温度过高时，就容易对人体造成不同程度的影响。
例如，机体的温度调节能力下降，体温易于升高；出汗难以增多，热量散发能力降低。
而儿童由于体质较为单薄、新陈代谢活跃，往往比较容易受到高温的威胁。
（2）我们如何防暑降温？1. 合理饮食：夏季多吃蔬菜、水果、鲜奶、豆浆等高水分食物，适当补充盐分。
2. 外出注意：尽量避免午后12时至下午3时长时间在户外活动，尤其是强烈的阳光下；出门戴好帽子和墨镜。
回到家中要尽快入室避暑。
3. 室内环境：保持室内清洁，经常开窗通风降温，有条件的话可以开启空调，但温度不要太低。
4. 营造良好的心情：避免过度劳累、不要太泼辣，做好心理调节。
（3）学习小结夏季防暑降温是保障身体健康的必要措施。
减轻高温对人体的危害，保障人体机能的正常发挥，要采取正确有效的措施。
3. 情感教育人与自然和谐相处，需要我们保护环境，也需要我们保护自己。
在夏季防暑降温的同时，我们还要学会爱护自己和关心他人，理解身边的人都需要健康度过夏季，尤其是孩子们，需要更多的关注和照顾。
（1）班级讨论，大家介绍一下出门都会带什么物品进行防暑降温，为什么要使用这些物品？全班讨论。
（2）每个孩子小组讨论，讨论困扰他们夏季生活的问题，老师逐一回答，并讲解如何有效应对这些问题，使大家学会自我调节，关心同龄人。
六、评价方法1. 课堂记录评价：记录了解及参与情况；2. 高温下的正确行为表现评价：学生的饮食习惯、生活习惯和与他人沟通的效果。
幼儿园暑期防暑降温知识教案
幼儿园暑期防暑降温知识教案一、教学目标1.了解保护自己的措施，学会自我防暑降温。
2.掌握防暑降温的知识，并树立预防热患症的意识。
3.能够合理选用衣服、饮食等方法来预防中暑，掌握基本的中暑急救知识。
4.提高幼儿们的自我保护能力和意识，帮助他们度过炎热的夏季。
二、教学重点1. 认知热患症的危害性和防范措施。
2. 掌握简单的急救方法。
三、教学难点1. 了解热患症的症状及危害性，能够采取相应的预防措施。
2. 掌握简单的急救方法。
四、教学过程1.引入：请孩子们回想一下，我们平时去游泳、遛弯等外出活动时，会有什么感觉？会不会感觉到很热，很难受？请举手说一下自己遇到过的炎热天气和相应的防暑降温措施。
2.知识讲解：a. 热患症是指在高温条件下，由于机体耗水、排汗增多，导致体温上升而引起的一系列症状，包括中暑、热痉挛、热衰竭、热射病等。
尤其在夏季，温度高、湿度大、紫外线强，会增加感染热患症的风险。
b. 预防措施：（1）合理选用衣服：选择轻薄、透气性好的衣物。
可以选择薄、亮色的衣服。
不宜穿过于严实的衣物，更不要穿塑料袋等隔热性能差的材料。
（2）适量饮水：在高温环境下，机体会大量排汗，体内水分和电解质会流失。
为了避免脱水和电解质紊乱，平时应适量饮水，遇到炎热天气更要加倍注意。
可以适量饮白开水、鲜橙汁等含水分、含糖的饮品。
（3）避免暴晒：在夏季，阳光强烈、紫外线较强，如果长时间暴晒在外会造成皮肤晒伤。
尤其是在中午12时至下午4点这段时间尽量不待在户外，如果需要出门，采取遮阳伞、戴口罩等防晒措施。
c. 热患症的症状及应对措施：（1）中暑：中暑是指机体在迎合高温环境时，调节体温失衡而造成的全身性症状。
发生多在高温多湿、户外活动、长时间暴晒下，容易引发。
症状表现为头痛、恶心、呕吐、视力模糊、心跳加快、面色潮红、意识混乱等。
如果发现有人出现中暑症状，应立即采取以下措施：将患者移至阴凉处，垫高头部，松开上衣腰带、领口，及时补充水分以及迅速将其送往医院治疗。
关于安全天热中暑办教案范文大全
关于预防夏季中暑办教案范文大全一、教学目标：1. 让学生了解中暑的原因和症状。
2. 培养学生预防中暑的健康习惯。
3. 提高学生应对中暑紧急情况的能力。
二、教学内容：1. 中暑的原因和症状讲解中暑的定义，分析中暑的原因，如高温、湿度、阳光照射等，以及中暑的症状，如头晕、头痛、乏力、出汗减少等。
2. 预防中暑的方法教导学生如何预防中暑，如避免在高温时段进行户外活动，保持充足的水分摄入，穿着轻薄透气的衣物等。
3. 应对中暑的紧急措施教授学生如何应对中暑的紧急情况，如将患者移到阴凉处，给予清凉饮料，及时寻求医疗帮助等。
三、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考夏季中暑的问题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解中暑的原因、症状和预防方法，通过实例让学生更好地理解。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享彼此的中暑预防和应对经验，互相学习。
4. 实践：进行中暑急救模拟演练，让学生学会如何正确应对中暑的紧急情况。
四、教学评价：1. 学生对中暑的原因、症状和预防方法的掌握程度。
2. 学生对中暑紧急情况的应对能力。
3. 学生对夏季自我保护意识的提高。
五、教学资源：1. 教材：关于夏季中暑预防的教材或资料。
2. 视频：中暑急救的视频教程。
3. 模拟道具：用于中暑急救模拟演练的道具，如毛巾、水杯等。
教学时间：45分钟教学难度：中等教学方法：讲授、小组讨论、实践操作六、教学活动：1. 小组讨论：让学生分小组讨论在夏季中如何避免中暑，每个小组提出一些实用的建议。
2. 分享经验：每个小组选出一名代表，将他们的讨论结果分享给全班同学。
3. 制作海报：让学生分组制作关于中暑预防的海报，通过图片和文字的形式展示他们的学习成果。
4. 展示和评价：每组展示他们制作的海报，其他同学和老师对他们进行评价，给予肯定和建议。
七、教学拓展：1. 邀请专业人士：邀请医生或护士等专业人士来班级进行中暑预防和急救知识的讲座。
2. 实地考察：组织学生去户外，观察和了解在高温环境下如何预防和应对中暑。
夏季防暑小知识教案精选（9篇）
夏季防暑小知识教案精选（9篇）这篇文章将从多个方面来透彻理解“夏季防暑小知识教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，这就需要我们老师自己抽时间去完成。
教案是课堂教学规范化的体现。
夏季防暑小知识教案篇1设计意图：夏天的脚步一步步向我们迈进，围绕孩子们熟悉的季节夏天，通过优美的语言，抓住炎热、多彩、有趣、悠闲等特点描写了夏天迷人的景色，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。
忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。
太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。
孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展《有趣的夏日》让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。
结合日常生活、或创设特定的情景帮助幼儿了解什么情况下易发生安全事故，了解哪些是危险动作，怎样做才是安全行为，通过一些实践活动和操作，以学习一些简单地自我保护身体的方法。
活动目标:1、了解夏天一些有趣的活动，体验夏日的有趣。
2、提醒幼儿进行活动时应该注意安全。
3、培养幼儿的自我保护意识。
4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:经验准备：幼儿已有的有趣的夏日活动。
物质准备：彩笔、纸。
活动过程:一、谈话，引起兴趣1、小朋友，你喜欢夏天吗？2、在夏天里，你喜欢哪些有趣的活动？二、有趣的夏日1、在夏日里，你喜欢什么活动？2、说一说你为什么喜欢这个活动？3、联系幼儿已有经验，请幼儿谈谈自己的体验。
4、让幼儿在交流中，感受体验夏天的有趣。
三、幼儿安全教育教育幼儿在夏日里进行各种活动时要注意安全。
四、绘画活动鼓励幼儿画出自己在夏天有趣的活动。
家长工作1、带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。
2、请家长引导幼儿参与消灭蚊蝇活动。
3、在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。
4、为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。
活动延伸：1、互相欣赏，介绍自己创作时的想法和体会。
防中暑安全教育教案范文（通用5篇）
防中暑安全教育教案范文（通用5篇）作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的防中暑安全教育教案范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
防中暑安全教育教案1教学目标：1、提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
教学过程：一、谈话导入：中暑是怎么回事？中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。
轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？小结：1、喝水。
大量出汗后，要及时补充水分。
外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。
条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2、降温。
外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。
外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3、备药。
可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。
如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
三、补充总结预防中暑还应注意哪些？1、夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。
活动量大流汗就多，容易中暑。
2、夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。
防中暑安全教育教案2一、教学目标（一）情感态度培养知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养学生的自我保护常识，有健康的生活方式。
（二）行为技能训练掌握一些夏季防暑的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。
（三）知识经验积累1、初步了解中暑的原因。
夏季高温防暑安全教案集锦
夏季高温防暑安全教案集锦夏季高温防暑安全教案(篇1)活动目标：1、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
2、幼儿探索防暑降温的各种办法。
活动准备：收集各种防暑用品活动过程：1、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。
你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)。
如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等等。
3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
爱心贴士：最佳的饮料1、白开水——中医称白开水是“百药之王”。
喝白开水应选择沸腾后自然冷却的新鲜凉开水(20℃至25℃)，这种白开水具有特异的生物活性，容易透过细胞膜进入细胞内，很快被吸收利用。
喝白开水时最好加些盐，盐可以补充体钠的丢失。
2、茶水——钾是人体内重要的微量元素，钾能维持神经和肌肉的正常功能，特别是心肌的正常运动。
茶叶含钾较多，占其比重的1.5%左右。
钾容易随汗水排出，温度适宜的茶水既解渴又解乏，亦是夏季首选饮品。
3、菊花茶——中医称菊花味甘苦，性微寒。
《本草纲目》说菊花有清热解毒，平肝明目的功能。
菊花茶能够降温醒脑，清热疏风;爱心贴士：最佳的肉食1、鸭肉——中医称鸭肉味甘咸，性微寒，具有滋阴养胃、清肺补血、利水消肿的功效，可用于血晕头痛、阴虚失眠、肺热咳嗽、肾炎水肿、小便不利、低热等症。
《本草纲目》称鸭肉“主大补虚劳，最消毒热，利小便，除水肿，消胀满，利脏腑，退疮肿，定惊痫。
”鸭肉不仅富含人在夏天急需的蛋白质等养料，而且能防疾疗病。
防暑降温教案
防暑降温教案一、教案背景暑期是人们最容易受到高温天气影响的季节之一。
在高温天气中，如果不采取适当的防暑降温措施，容易引发中暑等健康问题。
为了保障学生的安全和健康，教师需要制定一套科学有效的防暑降温教案，帮助学生在高温天气中保持良好的生活习惯和健康状况。
二、教案目标1.了解热应激和中暑的基本知识。
2.掌握防暑降温的基本方法和技巧。
3.培养学生良好的自我保护意识和习惯。
4.提高学生的应对高温天气能力。
三、教案内容1.热应激和中暑的基本知识a.热应激的概念和症状。
b.中暑的分类和危害。
c.高温天气中的常见疾病预防和处理。
2.防暑降温的基本方法和技巧a.合理安排时间，避免高温时段进行剧烈运动。
b.合理选择服装，穿着宽松透气、能阻挡紫外线的衣物。
c.增加水分摄入，多喝水、喝茶、少喝含咖啡因和酒精的饮料。
d.注意饮食，避免暴饮暴食，减少辛辣、油腻食物的摄入。
e.居室降温，使用遮阳窗帘或绿植，合理使用空调和电扇。
f.避免阳光暴晒，使用防晒霜、遮阳伞等防护措施。
3.培养学生的自我保护意识和习惯a.教育学生要随时关注天气预报，了解当日的气温和天气状况。
b.鼓励学生在户外活动前后进行适当的休息和补水。
c.培养学生勤洗澡、勤晒被等个人卫生习惯，减少皮肤疾病的发生。
d.教育学生如何辨别中暑症状，并采取正确的急救措施。
四、教案实施1.教师引导学生了解热应激和中暑的知识，并进行相关案例分析。
2.教师通过讲解和演示，详细介绍防暑降温的基本方法和技巧。
3.组织学生开展防暑降温的相关活动，如制作宣传海报、撰写心得体会等。
4.定期开展教学检测和总结，及时跟进学生的掌握情况，并针对不同情况进行指导。
五、教案评价1.采用具体案例和实用方法，帮助学生理解和掌握防暑降温的重要性和方法。
2.引导学生积极参与相关活动，培养他们的自我保护意识和习惯。
3.通过检测和总结，及时发现并解决学生在防暑降温方面的问题，提高学生的应对高温天气能力。
六、教案拓展1.组织学生参观相关机构或参加防暑降温知识培训活动，加深学生的认识和理解。
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夏季防暑降温安全常识培训教案
2011年7月
一. 什么是高温作业。
二. 常见的高温作业有哪些，分类、分
型，
三. 高温作业对人体健康的影响。
四. 高温作业条件下的劳动保护措施。
五. 我国在法律、法规、标准方面对高
温作业的相关规定。
六. 夏季中暑的基本症状及处置措施。
七. 在夏季高温作业中,防暑降温应注
意的几个事项。
一. 什么叫高温作业,
高温作业是指:工业企业和服务行业工作地点具有生
产型热源，其高温等于或高于本地区夏季室外通风设计
计算温度2?或2?以上的作业(含夏季通风室外计算温
度?30?地区的露天作业，不含矿井下作业)。
二. 常见的高温作业有哪些(分类、分型)
按其气象条件的特点分为三种类型
(一) 高温、强热辐射作业。
如:
1. 冶金工业的炼焦、炼铁、炼钢等车间
2. 机械制造工业的铸造车间
3. 陶瓷、玻璃、建材工业的炉窑车间
4. 发电厂(热电厂)煤气厂的锅炉间等
(二) 高温高湿作业如:
1. 纺织印染等工厂
2. 深井煤矿中
(三) 夏天露天作业，如:
建筑工地、大型体育竞赛等。
三(高温对人体健康的影响
(一)对生理功能的影响:
1.体温的调节:高温作业的气象条件、劳动强度、劳动时间及人体的健康状况等因素，对体温调节都有影响。
2.水盐代谢:高温作业时，人体排汗显著增加，可导致机
体损失水分、氧化钠、钾、钙、镁、维生素等，如不及时补充，可导致人体机体严重脱水，循环衰竭，热痉挛。
3.循环系统:高温作业时，心血管系统经常处于紧张状态，可导致血压发生变化。
高血压患者随着高温作业工龄的增加而增加。
4.消化系统:可引起食欲减退，消化不良，胃肠道疾病的患病率随工龄的增加而增加。
5.神经内分泌系统:可出现中枢神经抑制，注意力，工作能力降低，易发生事故。
6. 泌尿系统:由于大量水分经汗腺排除，如不及时补充，可出现肾功能不全，蛋白尿等。
(二)中暑性疾病:按发病机制和临床表现的不同，分为三种类型。
1.热射病:由于体内产热和受热超过散热，引起体内蓄热，导致体温调节功能发生障碍。
是中暑最严重的一种，病情危重，死亡率高。
典型症状为:急骤高热，肛温常在41?以上，皮肤干燥，热而无汗，有不同程度的意识障碍，重症患者可有肝肾功能异常等。
2.热痉挛:是由于水和电解质的平衡失调所致。
临床表现特征为，明显的肌痉挛使有收缩痛，痉挛呈对称
性，轻者不影响工作，重者痉挛甚剧，患者神志清醒，体
温正常。
3.热衰竭:是热引起外周血管扩张和大量失水造成循环血量减少，颅内供血不足而导致发病。
主要临床表现为:现有头昏、头痛、心悸、恶心、呕吐、
出汗，继而昏厥，血压短暂下降，一般不引起循环衰竭，
体温多不高。
(四) 按照《职业性中暑诊断标准》可诊断为:
1. 中暑先兆
2. 轻症中暑
3. 重症中暑:可分为三型;热射病、热痉挛、热衰竭
四 .高温作业条件下的劳动保护措施 (一)改善工作条件，配备防护设施、设备。
主要是合理设计工艺过程，改进生产设备和操作方法。
1. 采取隔热措施:
(1) 水隔热:常用的方法有水箱或循环水炉门，瀑布水
幕等。
(2) 使用隔热材料:常用的材料有石棉、炉渣、草灰、
泡沫砖等。
在缺乏水源的工厂及中小型企业，以采
取此方法为最佳。
2. 通风降温措施:
(1) 采用自然通风:如天窗、开敞式厂房，还可以在屋
顶上加风帽。
(2) 机械式通风:如风扇、岗位送风。
(3) 安装空调设备。
(二)加强个人防护
(1)积极做好夏季防暑降温宣传工作
要教育员工遵守高温作业安全规程，和卫生保健制度。
(2)个人防护用品:应采用结实、耐热、透气性好的织物制作工作服，并根据不同作业的需求，供给工作帽、防护眼镜、面罩等，如高炉作业工种，须佩戴隔热面罩和穿隔热服或痛风性能好的防热服。
(3)合理的劳动休息制度:在高温下作业应尽量缩短工作时间，可采取小换班，增加工作休息次数，休息地点应远离热源，有条件的可在休息室安装空调或采取其他的防暑降温措施。
(4)发放防暑降温保健食品: 高温环境下作业，人体能量消耗增加，应增加蛋白质含量、热量、维生素等的摄入，以减轻疲劳提高工作效率。
(5)医疗预防: 高温作业人员应进行就业前体检，凡是有心血管系统疾病?、高血压、溃疡病、肺气肿、肝病、肾病等疾病的人员，不以从事高温作业。
(6)工作尽量避开中午高温时段，对于家比较远的工人，可安排在厂区临时宿舍休息。
五. 我国法律、法规、标准对高温作业的相关规定。
(一)《职业病危害因素分类目录》中的第四类:物理因素，规定了高温可能导致的职业病为中署，并列举了存在高温作业的行业64种。
(二)卫生部和国家劳动和社会保障部颁布的《职业病目录》中的10大类115
中职业病，其中第四类，物理因素所致职业病第一种即为中暑。
(三)《职业健康监护管理办法》中具体规定了高温作业上岗前、在岗期间健康检查的项目，职业禁异症(心血管疾病、中枢神经系统疾病、消化系统疾病)及从事高温作业健康体检的周期(1年)。
(四)总体布局上的规定;
在布置产生高温车间时，要考虑相应事故防范和应急、救援设施和设备的配套，高温车间的纵轴应与当地夏季主导风向相垂直。
能不知在车间外的高温热源，尽可能地布置在车间外当地夏季最小频率风向的上风侧，不能布置在车间外的高温热源和工业窑炉应布置在天窗下方或靠近车间下风测的外墙侧窗附近。
六. 中暑的基本症状及处置措施
(一)基本症状:
高温对人体的影响，主要体现在如下身体不适: 1. 气温过高，人的胃肠功能因受暑热刺激，其功能就会相对减弱，容易发生头重倦态、胸脘郁闷、食欲不振等不适症状，甚至引起中暑，损害健康。
2. 中暑的症状主要表现为，头晕、心悸、胸闷、发热有呕吐感等，个别重度中暑患者甚至出现高体温及昏迷状态。
为了便于理解和研究，把中暑分为:先兆中暑、轻度中暑、重度中暑。
(1)先兆中暑:指在高温环境中一段时间后，出现轻微头晕，头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。
(2)轻度中暑:指除先兆中暑的症状外，还发生体温升高、面色潮红、胸闷、皮肤干热或有面色苍白、恶心呕吐、大汗、血压下降，脉搏细弱等症状。
(3)重度中暑:指除轻度中暑外的症状外，还发生突然昏倒或大汗后抽畜、烦躁不安、口渴、尿少、昏迷等症状。
(二)中暑症状的处置:
(1)立即将病人转移至阴凉通风处休息，有利于散热。
(2)补充水及电解质
(3)用风油精或清凉油涂于病人的头部太阳穴，口服人丹，十滴水、藿香正气水(丸)等药物。
(4)重度中暑病人除以上三点外，应立即转送医院救治。
(三)中暑的预防
(1)保证充足的睡眠。
合理安排作息时间，保持充沛的体能，以增强和达到防暑的目的。
(2)科学合理的饮食。
多吃蔬菜、水果及适量的动物蛋白质和脂肪，补充体能消耗，切异节食。
(3)做好防晒措施。
室外活动要避免阳光直射头部，避免皮肤直接吸收辐射热，戴好帽子，衣着宽松。
(4)合理饮水。
每日饮淡盐水3—6升为佳，以含盐
0.3,-0.5,为宜。
饭前饭后及大运动量后，应避免大量饮水。
七. 夏季防暑降温应注意的几个事项 (1)及时补充水分，但应少喝饮料。
夏季应多喝白开水或淡盐(糖)水。
注意:果汁、可乐、雪碧、汽水等饮料，含有较多的糖精和电解质，喝多了会对肠胃产生不良刺激，影响消化和食欲。
(2)口渴不宜狂饮。
大量运动、劳动出汗后，人体内盐分丢失过多，约占汗液的0.5,左右，如不及时补充盐分，会使得体内水、盐比例严重失调，导致代谢紊乱，应适当补充些淡盐(糖)水。
(3)不宜过量饮酒，人体在夏季受气温影响极易积蕴湿热，而湿热过剩又是诱发皮肤炎症的病因，若大量饮酒又会助
升温，无异于火上浇油。
(4)饮食不宜过于清淡。
夏天热的活动时间长，出汗多，消耗大，应适当多吃鸡、鸭、瘦肉、鱼类、蛋类等营养食品，以满足人体代谢需要。
夏季作业过程中的有关注意:
1.避免阳光直晒，保持自己经常处在空气流通的环境中。
2. 班前必须休息好，不要熬夜，不要饮酒，不要过多食用腌制品。
3. 饮用茶水要适当，不能暴饮，不要喝果汁等饮料，要保持良好的心情工作。
4. 高温作业中，时常备用防暑降温药品，劳保及安全用品必须符合规范。
5. 处理现场问题时，要严格遵守安全操作规程，高处作业必须戴好安全带，并由专人监控保护。
6. 遇到身体不适，先到阴凉通风处休息，并立即向部门领导汇报，必要时采取送医院检查治疗。
生产安全科
2011年7月12日。