小学教师文明礼仪演讲稿(一)
教师文明礼仪演讲稿(精选6篇)范文
教师文明礼仪演讲稿（精选6篇）教师文明礼仪演讲稿（精选6篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在生活中，用到演讲稿的地方越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是笔者帮大家整理的教师文明礼仪演讲稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师文明礼仪演讲稿1 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”（此句灵活采用）孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。
现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。
”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。
所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”！所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。
要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。
我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。
叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。
”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。
一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。
健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。
学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制定、组织与实施，评估与奖励等全面工作。
领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。
教师文明礼仪演讲稿13篇
教师文明礼仪演讲稿13篇教师文明礼仪演讲稿篇1尊敬的教师，亲爱的同窗们：大伙儿好！你们明白吗?文明是我们生活中的一项礼仪，若是我们失去了文明，就等于失去了一切!在我们国家许多旅行的地址，我们常常会看见处处都是一些塑料袋，饮料瓶，方便面盒和口香糖等一些垃圾。
这说明了我们国家的素养不够高，若是让来中国旅行的外国朋友明白了，必然会笑我们是个没有礼仪的国家，那还不丢尽了我们中国人的脸，这是一个不遵守社会文明的不良适应。
想要养成文明的好适应，要想做一个文明的.勤学生，就请你们不要讲脏话，不随地吐痰;不乱扔垃圾，不打架斗殴;不踩踏草坪。
试想一下全国的每一个公民都自我做起，我们民族的文明素养会将大大提高，国家的实力也就会大大增强。
那么祖国的明天、祖国的以后必然会繁荣强盛、灿烂辉煌!文明礼仪要注重平常。
从小培育，形成良好适应。
俗语说得好：“少成假设本性，适应成自然。
”是啊，若是我们能在他人有着不文明的礼仪及时帮他们纠正错误，就能够够帮社会“捡回一条命”，帮中华民族“捡回一条命”,让犯错误的同窗从小养成一个好适应。
文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们生活成长的肩膀。
若是没有了文明，也就等于没有了大体的道德底线。
我们尽管拥有了高深的科学文化知识，但我们却没有拥有大体的文明素养，如此我们对人对已对社会又有什么用呢?“千学万学学做真人”，告知我们的道理确实是学习应该先学做人，学做社会人，学做文明人。
清洁环境，文明社会，从我做起，从身旁的每一件小事做起，让文明之花在社会处处绽放。
我们应该从哪里做起?让我们节约每一滴水，让我们节省每一度电。
或许你的举手之劳，将会给人们来一点温暖，将会给地球带来一点漂亮。
让不文明远离我们，让文明伴我成长，伴我行!若是你失去了今天，你都不算失败，明天还会再来。
若是你失去了金钱，你不算失败，因为人一辈子的价值不在于钱财。
若是你失去了文明，你确实是完全的失败，因为你已经失去了做人的真理!教师文明礼仪演讲稿篇2各位老师、同学们:大家早上好：今天我在国旗下讲话的主题是：《文明礼仪，从我做起》。
小学文明礼仪演讲稿15篇
小学文明礼仪演讲稿15篇小学文明礼仪演讲稿1亲爱的领导、教师们，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是“知荣辱文明礼仪我先行”。
时下，“八荣八耻”成了高频词，那么，何为“八荣八耻”呢？我想在座的各位对此都应该有所了解。
胡爷爷所讲的“八荣八耻”为我们当代小学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。
小小的我们对是非、善恶、美丑的界限还存在着很多模糊不清的认识，比方有的同学相互攀比学具、用品、食品和穿戴的价位和品牌，攀比谁的父母官大、钱多、车好，有的同学迷恋不良网络游戏，盲目崇拜明星等等。
作为少先队员，我们从小就要树立正确的荣辱观，知道什么该做，什么不该做，哪些行为是荣耀的，哪些行为是可耻的。
胡爷爷提出的“八荣八耻”，非常具体地指明了每一个社会主义公民做人做事的根本原那么。
如何树立起正确的社会主义荣辱观？答案很简单，一句话“从我做起，从小事做起”。
例如，热爱祖国，我们就要从热爱家庭、班级、学校、家乡和环境做起；效劳人民，我们要从效劳父母、教师、同学和长辈做起；崇高科学，要从刻苦努力学习、发奋成才做起；辛勤劳动，要从主动做家务事，积极清扫班级、学校清洁卫生做起；团结互助，要从学会合作，学会相处、关心同学、乐于助人做起；老实守信，要从不撒谎不骗人、不弄虚作假、说话算数做起；遵纪守法，要从守校纪班规做起；艰辛奋斗，要从勤俭节约、不同他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。
今后，我要用“八荣八耻”的标准严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻炼，从自身做起、从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩，立志做合格小公民！用实际行动辞别不文明行为，文明守纪，勤俭自强，在校园里做个文明的好学生，在社会上，诚信，效劳群众，艰辛奋斗做个合格的好公民。
同学们，行为成就美德，我们要牢记胡爷爷提出的“八荣八耻”，从现在起为自己订立一个目标，一个一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
教师文明礼仪演讲稿(通用8篇)
教师文明礼仪演讲稿（通用8篇）教师文明礼仪演讲稿教师文明礼仪演讲稿篇1人们常说：教师是人类灵魂的工程师。
语言更是教师传道、授业、解惑的重要工具。
没有语言，怎么当好儿童的指路明灯。
所以说教师要提高自己语言修养，掌握语言技能，为儿童树立一个好榜样.教师的语言修养是教师为人师表的重要因素，对儿童的道德品质培养和审美产生极大的影响。
语言的修养注重个体动用语的熟练度，准确和流畅度，及在各种语言环境中的言语行为，教师语言修养绝非一日之功，需要教师日积月累逐渐形成的。
有人云:言为心声。
意思是说没有心灵的高尚，就不会有高尚的语言。
加强教师自身师表，师德修养是必修靠自觉的。
教师只有不断自觉规范自己，修养自己，提高自己，美化自己，才能为儿童树立良好的榜样。
具体的说，教师要提高语言修养，应注意以下几个方面：1.教师要懂礼貌提高教师语言修养，很大程度上取决于思想的修养，在古代孔子说有修养的人有5个方面的标准，就是：温、良、恭、检、让。
而在现代，讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德，也是人们的道德准则，人与人相处的规矩。
礼貌包括两个方面的内容:一是礼貌语言，二是礼貌举止。
两者结合起来才能给人一种谦逊文明恭敬有礼，落落大方的好感，可以从一个人说话用语，语调口气，举止态度上反映出他的道德修养，思想面貌，文化水平，社会身份，礼貌也映着一个民族的精神状态。
2.教师语言要文明教师语言要纯洁，文明，健康，语言文明。
有逻辑性，用词恰到好处，儿童的理解能力、自控能力还不是很强，需要教师用语言引导、提醒。
还要用语文雅，优美，语调和谐，悦取，语言要亲切，和蔼使人听后产生愉快的心情，乐于接受教师的教诲，千万不要带有低级，粗俗的污言秽语，做到不说无聊的口头禅。
尤其是一些方言区的教师，有时生气起来就会土话讲出来。
3.学会尊重儿童教师说话要尊重儿童的人格，要使用美好的语言塑造儿童的心灵，协调师生之间的关系，让学生在融治的氛围中接受教育。
即使在教育时不听话的孩子时，也要心平气和，采用激励的语言，千万不能用尖酸刻薄的语挖苦儿童，否则会对他以后产生负面影响。
文明礼仪演讲稿五分钟(十篇)
文明礼仪演讲稿五分钟（十篇）1.文明礼仪演讲稿五分钟篇一亲爱的老师、同学们：大家好！首先，在这之前，让我们理解下什么是文明。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。
中国素有“礼仪之邦”之称，有礼，即有礼貌，明事理。
礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是义不容辞的责任，更是和谐社会建设的需要。
文明其实是由细节构成的，作为一个文明人，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。
我们究竟要以什么样的语言，什么样的行动，什么样的精神风貌，什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒呢？要养成良好的文明习惯，做文明有礼的人。
那么请用好我们的嘴，多说善话，多留美言；用好我们的手，多做善事，多行善举；用好我们的脚，只走正道。
和谐社会，美丽家园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在大地处处盛开。
谢谢大家！2.文明礼仪演讲稿五分钟篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我今天国旗下演讲的题目是《校园文明礼仪》。
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美好的！当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老大爷的艰辛。
文明礼仪老师演讲稿(模板13篇)
文明礼仪老师演讲稿（模板13篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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讲文明懂礼仪的演讲稿6篇
讲文明懂礼仪的演讲稿6篇讲文明懂礼仪的演讲稿 (1) 敬爱的老师、同学们：大家好!我今天国旗下讲话的题目是《倡导文明礼仪，营造和谐校园》。
文明是人类进步的标志，文明礼仪，是一个古老而长青的话题，中华民族有着优良的传统，被称为"礼仪之邦"。
文明礼仪是一个人的道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;文明礼仪又是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展文明礼仪教育已成为我校德育实践的一个重要内容。
近几年以来，学校在上级各部门的大力支持下，在王校长的正确领导下，立足实际，开拓创新，积极致力于培育和提升青少年的整体文明素质，营造良好的人文环境和文化氛围，取得了较好的成绩。
20____年6月，我校正式通过了宝安区教育局的校园文化建设的检查;20____年9月，我校正式通过了区一级学校的评估。
这说明，在全体师生的共同努力下，我校的工作是扎实有效的，这些荣誉的取得，进一步提升我校的声誉，也为我校下一阶段开展文明礼仪教育打下了扎实的基础。
文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。
那么怎样才能使中学生文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我认为：就是作为学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，按照学校的统一要求星期一星期四要穿礼服，星期二星期三星期五要穿校服。
因为仪表、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于"礼仪之邦"这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不能够追逐打闹、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值日学生干部的批评劝阻。
2024年教师文明礼仪演讲稿模板
2024年教师文明礼仪演讲稿模板尊敬的各位领导、亲爱的同仁：大家好！今天我很荣幸能够在这个重要的场合，为大家分享关于教师文明礼仪的话题。
作为一名教师，我们的形象、言行举止直接关系到学校的形象和教育工作的质量。
在2024年这个新的起点上，我想以教师的身份，与大家共同探讨，如何以文明礼仪提升教师形象，推动教育事业的发展。
教师作为社会的知识分子、社会的守望者，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的人文素养和道德品质。
在这个过程中，我们需要做到言传身教、以身作则。
因此，教师的文明礼仪必须是我们工作的基础。
首先，教师在校园里要做到形象得体。
我们要关注自身的仪表和形象，保持整洁、大方的穿着，展现出专业和自信的风采。
同时，我们应当注重细节，例如注意发型、妆容和个人卫生等方面的修养，使自己始终呈现出良好的形象。
其次，教师在与学生和家长交往中要表现出真诚和尊重。
我们要学会倾听，耐心聆听学生和家长的意见和建议，给予他们应有的尊重和理解。
在与学生接触的过程中，我们要关注他们的个性特点，注重与学生建立心灵上的连接，给予他们关爱和鼓励，成为学生的良师益友。
再次，教师在课堂上要注重语言的运用和言行举止。
我们要用温和的语气与学生进行交流，以此创造良好的学习氛围。
同时，我们要以身作则，严格要求自己的言行举止，避免使用粗俗的语言和不文明的行为，做到以典范带动学生。
此外，教师在与同事的交往中要保持友善和和睦。
我们要以友善的态度对待同事，建立团队意识和合作精神，共同为学校的发展和教育事业的进步而努力。
在工作中，我们还要互相尊重，学会倾听和分享，形成良好的协作氛围，共同培养学生的综合素质。
最后，教师在社会交往中要注意公德和社会责任。
我们要以身作则，遵守社会公德，积极参与社会公益活动，为社会作出贡献。
同时，我们还要注重与社会各界的沟通和交流，与家长、媒体、社会团体等建立良好的关系，共同促进教育事业的发展。
亲爱的同仁们，教师是社会的灵魂工程师，我们的工作是培育未来的希望。
文明礼仪从我做起演讲稿(精选6篇)
文明礼仪从我做起演讲稿（精选6篇）【第1篇】文明礼仪从我做起演讲稿亲爱的老师、同学：大家好，我是ｘｘ班的ｘｘｘ。
今天在国旗下我演讲的题目是——《文明礼仪伴我行》。
德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。
三字经中也有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，团结同学，学习人与人之间交往的礼节。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在我们一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的走廊里、楼梯上能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、包装袋。
有的同学认为：既然有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，出口成脏，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
这些行为不但影响了同学们的健康成长，也损害了学校的形象文明距离我们有多远？举手投足之间，便是对错美丑，文明其实就在我们身边，当我们抱怨别人乱丢垃圾的时候，我们有没有把离我们只有几厘米的垃圾随手捡起来？只要我们从自身做起，从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
我相信，只要我们人人都能“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，那么我们一定就能成为知礼守信、谦恭礼让的小学生，让文明之花在我们美丽的校园尽情绽放！我的演讲完了，谢谢大家。
【第2篇】文明礼仪从我做起演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我演讲的题目是“文明礼仪从我做起”。
文明礼仪是什么，文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热切的问候；是不小心撞到对方的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是在公共场合的不大声喧哗··文明礼仪不仅是一种品质，更是一种修养。
作为一名中学生，文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起！我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹··难道这就是文明的习惯吗？“爱人者，人横爱之；敬人者，人恒敬之。
教师关于文明礼仪优秀演讲稿
教师关于文明礼仪优秀演讲稿教师关于文明礼仪优秀演讲稿(精选11篇)教师关于文明礼仪优秀演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！礼是传统文化的重要内容。
孔子开设的六门课程称六艺，其中礼为六艺之道。
一个人，不论读多少书，文凭多高，要想成就一番事业，大部份因素是靠别人的帮助。
如果你的举止粗鲁、无礼、古怪，别人都不愿意接近你，又怎样会帮你呢!用心留意一下身边那些人缘好的同学，相信你会学会到很多很多。
他们与人交流总是温声细语，不会对人大声叫骂，即使是被冤枉了，也不会泼妇骂街似的大吵大闹，而是等自己的情绪平和稳定后，再作沟通。
有事请人帮忙会说请，撞到人也会说对不起，不好意思等。
同学帮他把快递回来后，他会认真地说声谢谢，同学帮他打饮用水会认真地说声谢谢。
看到同学会点头微笑，也会打声招呼。
再留心一下身边那些被人家议论纷纷的同学，说话不但大声还口水飞溅，需要帮忙也从不会说请，而是直接用命令的语气，同学答应帮助后，稍有怠慢还大声呵斥，这样的人你会愿意接近吗？有的同学平时与人交流，满口粗言秽语，听到了就叫人不舒服。
又或者在他人的时候自己做自己的事，自说自话一点也不尊敬他人。
这样的人，你会愿意接近吗？你也许会说，这些都是小问题，不注意也没什么啊，做人随便一点开心就好，不用过于在意这些细技末节。
但我想说的是细节决定成败。
有一个年轻人到一家大型国企公司去应聘，学历比他高，条件比他好的应聘者有很多。
然而只有他一个人被录取了。
原来，在他们挤着进入电梯的时候，他在注意到在另一边的电梯里有一个坐着轮椅的老人。
同行的人都看到了，但他们都没有上前帮忙。
只有那个年轻人上前帮了忙，推了老人的轮椅一把。
老人说：年轻人，谢谢你了，年轻人回答：不用谢，这是应该的。
你知道那个老人是谁了吧，没错，老人就是那家国企的董事长。
所以说，一个人的举止行为对个人的成长和形象影响很大。
文明有礼是我们每个人的必修课程。
教师关于文明礼仪优秀演讲稿篇2各位同学：大家好！人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理———人生因文明而精彩。
文明礼仪三分钟演讲稿(7篇)
文明礼仪三分钟演讲稿(7篇)文明礼仪三分钟演讲稿1老师(lǎoshī)们、同学们：大家(dàjiā)早上好今天我在国旗下讲话(jiǎng huà)的主题是：《文明礼仪，从我做起》。
文明是一个人品德的外在表现。
它可以表现出一个人的知识修养(xiūyǎng)，它可以增进人与人之间的友谊。
那么，我们小学生怎样才能做到文明礼貌呢？其实，文明并不是一定要有轰轰烈烈的举动。
文明是从点点滴滴小举动中表达(biǎodá)出来的。
早上起来，你穿上整洁的服装，是文明；与家长说再见是文明；见到老师，大方打招呼，是文明；看到地上有张废纸，你弯腰捡起是文明。
小同学摔倒了，你伸手去扶；你不小心碰到别人时，真心地说“对不起〞；别人帮助了你之后，你真诚地说“谢谢〞，这些都是文明。
升旗仪式上，你站直身体、庄严地敬礼也是文明。
因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
文明的表现还有许许多多：在课堂上表现为：坐姿端正、认真听讲、举手发言；在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不随意翻动同学物品，不打架闹事，上下楼梯靠右行；不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。
听从老师管理、接受批评劝阻是文明。
同学相处也离不开礼仪，如果有矛盾，多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养协作精神，这样才能使班级更团结、友谊更深厚。
当你接过奖状和奖金，向老师、向学校说声谢谢也是文明。
在得到奖励后，懂得感恩，更积极地参加班级、学校组织的各项活动，为班级、为学校争光，那么是更高层次的文明。
同学们，让我们全校上下，行动起来，讲文明懂礼貌，从我做起，从小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明的学生！我国旗下讲话到此结束，谢谢大家。
文明礼仪三分钟演讲稿2老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。
自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。
讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。
今天，随着社会的开展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。
教师文明礼仪伴我行演讲稿(汇总16篇)
教师文明礼仪伴我行演讲稿（汇总16篇）文明礼仪教师演讲稿各位尊敬的老师同学们大家好:。
在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年明，书写着永不停息、对美好幸福的追求，展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。
绵延的历史、灿烂的文明，从来就没有中断过。
中华民族本来就是礼仪之邦，温文尔雅，谦恭礼让，是华夏儿女世代相传的美德;在现代的社会中，我们更加要讲文明，懂礼貌，提高文明素养。
文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。
乘车让座是文明，遵守排队秩序是文明，爱护公共财产是文明。
文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。
所以我们更应该时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们心中。
站在时代的今天，让我们暮然回首:一个民族，要独立、要生存、要发展，不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，更需要一种博大深沉的民族精神。
这是支撑一个民族存在与发展的强大精神动力与精神支柱。
千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，一个重要原因就是在历史的长河中，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。
黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。
传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。
“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。
“国家荣辱，匹夫有责”，做为二十一世纪的小学生，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。
希望大家一路留下的不仅是欢声笑语，更有我们中华学子的文明素养和儒雅风度。
未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!文明礼仪伴我行演讲稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好，我今天演讲的'题目是《文明礼仪伴我行》。
老师文明礼仪演讲稿范文(精选5篇)
老师文明礼仪演讲稿范文（精选5篇）老师文明礼仪演讲稿1老师文明礼仪演讲稿1尊敬的各位评委、各位观众：大家好！在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；尊敬老师，见到老师主动问好；能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助；在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决；爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻；讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。
在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯。
尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁；面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。
遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。
同学们，让我们都行动起来吧！做一个讲文明的小学生。
我的演讲完毕，谢谢大家！老师文明礼仪演讲稿2老师文明礼仪演讲稿2尊敬的各位评委、各位观众：大家好！我给大家演讲的题目是《铲除陋习》。
“请到天涯海角来，这里四季春常在，二月来了花正开，五月来了花不败”.大家对这歌词一定很熟悉吧！是啊！在海南这块美丽的土地上，一幅幅美景如诗如画，早已成了千千万万人心目中的“天堂”。
你看:这里有怡人的气候；这里有迷人的椰风海韵；这里有令人陶醉的阳光海岸；这里有世界一流的居住环境；这里有古老的、凄美的传说，这仙境般的风光怎能不让人陶醉其中、流连忘返呢?因为有了这得天独厚的自然条件，我们迎来了快速发展的契机——开发建设国际旅游岛。
这真是振奋人心啊！可是，朋友们，今天我们发现这幅完美绝伦的上帝的杰作已经有了瑕疵，这辆以旅游为主旋律的国际快车，被一些人画上了不文明的一笔：在禁烟区吸烟，践踏花草破坏绿化，垃圾随手就丢，侵占或故意损坏公物等等，而更严重的是不遵守交通规则会威胁到人们的生命，有人说动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸，宽阔的公路成了扼杀生命的无xx手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁。
文明礼仪伴我行演讲稿优秀7篇
文明礼仪伴我行演讲稿优秀7篇文明礼仪伴我行演讲稿篇一大家好！我今天演讲的主题是——讲文明懂礼仪。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，学生也应该首先学做人，学做文明，懂礼仪之人。
讲到文明，有人会问：“文明是什么？”其实文明很简单，它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
还记得中央电视台的一个广告吗？一位青年早晨起来跑步锻炼身体，在这途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推着婴儿车的妇女，青年看到了，急忙用头顶了回去；两个女孩正高兴的玩着羽毛球，但羽毛球不小心打到了树上，青年看见了，帮小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正骑着一辆沉重的三轮车在桥上艰难地上坡，马上就要溜下去了，青年看见了，立刻帮老伯推了一把……到最后还告诉我们文明就在你身边。
是啊！要做到文明，并不是一定要做出让人赞赏的伟事，而是要从身边的点滴小事做起。
说到就要做到，我们不做“说话的巨人，行动的矮人”！说到礼仪，人们都家喻户晓，中国自古就是一个讲究礼仪的国家，那么，“礼仪”是什么呢？礼，是表示尊重的意思；仪，是人的容貌以及举止。
整个来说，“礼仪”就是尊敬人的一种行为规范，是对他人的一种尊敬与理解。
21世纪，礼仪已经等于我们的第二张脸。
就算你长得再漂亮，穿得再好，如果你的言行举止粗鲁，没有半点礼仪的话，那么你还是会遭人讨厌，你的形象会非常失败。
教师文明礼仪演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨教师文明礼仪这个话题。
教师，作为人类灵魂的工程师，肩负着培养国家未来的重任。
而文明礼仪，则是教师职业道德的重要组成部分。
因此，今天我想和大家分享一下关于教师文明礼仪的几点思考。
一、教师文明礼仪的重要性1. 树立良好形象教师是学生的楷模，一举一动都影响着学生的成长。
文明礼仪是教师形象的重要体现，良好的形象有助于赢得学生的尊重和信任。
2. 塑造和谐师生关系文明礼仪有助于教师与学生建立和谐、融洽的关系。
在相互尊重、关心、帮助的基础上，师生关系才能更加和谐，有利于教育教学工作的顺利进行。
3. 促进教育教学质量提升教师文明礼仪的体现，有助于营造一个积极、向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。
4. 传承中华民族优秀传统文化文明礼仪是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
教师作为文化的传承者，应当以身作则，将文明礼仪发扬光大。
二、教师文明礼仪的具体表现1. 语言文明语言是教师与学生沟通的重要工具。
在教育教学过程中，教师应做到语言文明、礼貌，避免使用粗俗、侮辱性语言。
同时，要善于倾听学生的意见，尊重学生的个性。
2. 仪表端庄教师仪表端庄，既能体现个人素养，又能为学生树立榜样。
着装整洁、大方，保持良好的精神风貌，有助于树立教师形象。
3. 待人接物教师待人接物要热情、真诚，尊重他人，关心他人。
在与学生、家长、同事交往中，要讲究礼貌，尊重对方，树立良好的师德形象。
4. 教学态度教师对待教学工作要认真负责，严谨治学。
在课堂上，要关注每一位学生，耐心解答学生疑问，激发学生的学习兴趣。
5. 教学方法教师要根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，提高教学质量。
在教学中，要注重培养学生的创新精神和实践能力。
6. 情感投入教师对学生的关爱、关心和尊重，是学生成长的重要保障。
教师要关注学生的心理健康，善于发现学生的优点，鼓励学生克服困难，树立自信。
三、如何提高教师文明礼仪素养1. 加强师德修养教师要以身作则，树立良好的师德形象。
2024年教师文明礼仪演讲稿
2024年教师文明礼仪演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家带来一场关于教师文明礼仪的演讲。
作为一名教师，我们不仅肩负着传道授业解惑的重任，更是孩子们道德品质的典范。
教师的形象直接影响着学校的整体形象和学生的素质培养，因此，我们必须高度重视自身的文明礼仪。
教师是社会的灵魂工程师，我们的教育理念和行为模式直接影响着学生的成长和发展。
许多学生将我们视为榜样，同时也在不自觉地模仿我们的行为。
因此，教师应该以身作则，成为学生心目中的好榜样。
首先，教师应该尊重每一个学生。
尊重是建立和谐师生关系的基础，也是有效教育的前提。
每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、才能和思维方式。
尊重学生意味着不以自己的喜好和价值观评价学生，而是尊重学生的个性特点和发展潜能。
无论是语言表达还是行为举止，我们都应该给予学生充分的尊重和关注。
其次，教师应该注重言行一致。
我们所说的每一句话，所做的每一件事都是榜样。
教师应该牢记自己的身份和职责，严格要求自己的言行举止。
我们要做到说到做到，言行一致，做到言传身教。
这样才能给学生树立正确的价值观和行为规范，让他们在我们的引领下成为堂堂正正的人。
第三，教师应该尽量保持良好的形象。
每个人的形象都会给人留下深刻的印象，教师更是如此。
教师的形象不仅体现在仪表上，还包括教师的仪态、言谈举止等方面。
我们应该注重修养和自律，不断提升自己的修养素质。
只有自己做到了，我们才能要求学生做到。
在与学生互动的过程中，我们要用和蔼可亲的态度去面对每一个学生，给予他们足够的关心和鼓励，让他们感受到我们的真诚和爱心。
第四，教师应该注重与同事的合作与协调。
教育是一个团队的事业，只有团结一心，共同努力，才能取得更好的教育成果。
作为教师，我们要尊重同事，相互支持，凝聚起更多的正能量。
我们可以互相交流经验，共同探讨教育问题，为学生提供更优质的教育服务。
在与同事的交往过程中，我们要讲究礼貌，在争议和分歧时保持理性与友善，协调好彼此的关系，共同创造良好的教育环境。
文明礼仪国旗下教师讲话稿
文明礼仪国旗下教师讲话稿
尊敬的各位家长、老师们，大家上午好！
今天是文明礼仪国旗下的重要日子，我代表全校师生，诚挚地欢迎大家来到这里参加今天的仪式。
在国家国旗下，你们应该感到自豪，因为这一刻你们正站在国家最高的尊严和荣耀之中，你们面前的五星红旗，是一切希望和牺牲的象征，也是一切善良和希望的象征！
无论我们来自何方，无论我们参加革命的努力，都不能改变我们是中国人的事实。
作为中国人，我们有责任去维护我们的伟大祖国，我们有责任去实现我们的国家的发展目标。
文明礼仪，是时代新的文明，也是社会新的文明。
作为一个拥有悠久传统的国度，文明礼仪是中国传统文化的重要组成部分。
它不仅是中国人的文化瑰宝，而且也是国人每一个时代的荣耀。
如今，我们必须把文明礼仪作为新的核心价值观，在社会的每一个角落深入植根。
我们要做的，就是在平时的生活中，时刻注意礼仪，不要乱讲话，不要乱做事，时刻树立文明的形象，培养文明的态度，尊重礼貌待人，保持社会公德。
只有我们每个人都能做到文明、礼貌，这个美好的国家才会更加文明、礼貌，我们的孩子才会有一个美好的未来。
最后，我要对大家说，在今天的文明礼仪国旗下，请大家把文明礼仪带回家，把文明和礼貌传播开来。
小学文明礼仪教育演讲稿
小学文明礼仪教育演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《小学文明礼仪教育》。
所谓文明礼仪教育，就是要求我们以文明的态度、合理的行为和良好的礼貌来与人交往，以此促进良好的社会风尚，凝聚社会力量。
首先，作为小学生，我们要从自己做起，树立良好的文明意识。
我们应该时刻关注自己的言行举止是否符合文明礼仪的要求，时刻保持良好的仪表。
比如，走路时不宜大声喧哗，要注意与人保持适当的距离，不搭讪、不撞人；吃饭时要注意文明用餐，不发出吵闹声，不乱丢垃圾。
在公共场合要特别注意，不挤占他人的空间，不随地吐痰，不乱扔垃圾等。
我们要时刻铭记：文明从我做起！其次，与人交往时要懂得尊重与理解。
每个人都有自己的思想和观点，我们要尊重并理解他人的看法，不要嘲笑、讽刺他人的缺点或意见。
在与人交谈时，我们要注意言辞的礼貌性，不要说脏话、粗话，不要互相伤害对方的感情。
即使自己有异议，也应该用温和的语气表达，让对方感到被尊重。
只有建立起互相尊重的基础，我们才能够和谐相处。
同时，我们要学会如何礼貌待人。
遇到他人需要帮助时，我们应主动提供援助。
比如，老人过马路时要礼让，同学遇到困难时要伸出援助之手。
与人交往时，我们应礼让对方先说话，不要打断别人的谈话，让他们感到被尊重。
在公共场所排队时，要保持秩序，不插队，不争抢，不随意推搡，做到有序待人。
最后，我们还应该积极参加各种社会实践活动，加强对文明礼仪教育的学习与实践。
比如，组织参观文明社区，观摩模范敬老院，参与志愿服务活动等等。
通过参与这些活动，我们能够切实体会到文明礼仪的重要性与必要性，使我们在实践中不断提高自己的文明素质。
亲爱的同学们，文明礼仪教育不仅是学校的任务，更是每一个人应该积极参与的事业。
小学生是祖国的未来，我们要牢记“以文明习俗为荣，以粗俗行为为耻”的口号，从小培养自己的文明意识与礼貌修养，做到处处有学问，处处有礼貌，让我们成为一个文明的大使。
让我们携起手来，共同努力，建设一个更加文明、和谐的社会！谢谢大家！。
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小学教师文明礼仪演讲稿（一）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运，
”（此句灵活采用）孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。
现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。
”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。
所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”！
所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。
要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。
我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。
叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。
”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。
一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。
健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的
品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。
学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制定、组织与实施，评估与奖励等全面工作。
领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。
保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。
学校将养成教育纳入整体工作计划之中，做到有计划、有措施、有检查、有反馈、有成效，要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。
我们组织全校学生开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的背诵活动。
政教处、教导处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》和《规范》的背诵情况。
通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持；哪些是坏的，需要改正。
抓养成教育的关键是抓行为教育。
我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。
全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、全校演讲比赛，促进学生养成各种良好习惯；通过校园广播、宣传报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。
抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自习课时间，你走进校园，学校中央挺立的的皂荚树静悄悄的，操场上盛开的白玉兰静悄悄的，花坛里的花花草草也静悄悄的；走进教室，伴着舒缓悦耳的
音乐，学生们有的看书，有的画画，有的练字……都沉浸在知识的海洋里了。
耳边除了优美动听的音乐，昔日的嘈杂、争吵再也没有了。
这是多么和谐的校园啊！在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下散步、谈心、读书；或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿……昔日的追逐、打闹已无影无踪了。
这是多么有序的校园啊！两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳的道歉、真切的问候多了；校园教室，随手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了；师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、甜美的微笑多了；花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了……这是多么文明的校园啊！看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊！
抓养成教育的要持之以恒。
养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算。
教师，允许学生习惯形成有个过程；学生，一步一个脚印。
师生密切配合，老师督促学生认真练、经常练，师生要持之以恒，坚持不懈。
常言道，三岁定八十。
大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。
”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。
”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。
少年儿童行为习惯的养成教育，决定一代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。
我们作为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育。
我们相信，少成若天性，习惯如自然！随着养成教育的深入，文明之花一定绽放在美丽的校园！
我的演讲结束了，谢谢大家。