美丽的校园我的家主题班会教案精编版
校园美丽主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，人们对美好生活的向往日益增强。
校园作为青少年成长的摇篮，其美丽的环境对学生的身心健康、学习氛围、人际交往等方面具有重要影响。
为了提高学生的环保意识，培养学生爱护校园环境的习惯，我校于近日开展了一场以“校园美丽”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年9月15日三、班会地点多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场主持人首先对全体师生表示欢迎，简要介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同为美丽校园贡献力量。
2. 环保知识讲座为了提高学生的环保意识，学校邀请了环保专家为学生进行了一场生动有趣的环保知识讲座。
讲座内容包括：环保的重要性、我国环保政策、校园环保实践等。
通过讲座，同学们对环保有了更深入的了解，认识到保护环境人人有责。
3. 学生代表发言一位学生代表发言，分享了自己在日常生活中如何践行环保理念，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
她表示，每个人都应该从自身做起，为美丽校园贡献力量。
4. 观看环保宣传片学校播放了一部环保宣传片，通过真实案例展示了环境污染对人类生活的影响。
观看过程中，同学们深受触动，纷纷表示要从自身做起，保护我们的家园。
5. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了一个互动环节。
同学们分组讨论，针对校园环保问题提出自己的建议。
讨论结束后，各小组派代表发言，分享讨论成果。
6. 校园环保承诺签名为了让学生更加深刻地认识到环保的重要性，学校组织了校园环保承诺签名活动。
同学们纷纷在承诺书上签名，表示要从自身做起，为美丽校园贡献力量。
7. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在环保方面的努力，并提出了以下几点希望：（1）提高环保意识，树立正确的环保观念；（2）积极参与校园环保活动，为美丽校园贡献力量；（3）从自身做起，养成良好的环保习惯；（4）关注环保问题，为我国环保事业献出一份力量。
六、班会效果通过本次班会，同学们对环保有了更深入的了解，环保意识得到了进一步提高。
美丽校园主题班会教案4篇
美丽校园主题班会教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美丽校园主题班会教案4篇下面是本店铺分享的美丽校园主题班会教案4篇，供大家参考。
美丽的校园我的家主题班会教案
美丽的校园我的家主题班会教案一、教案背景为了让学生更好地了解和热爱我们的校园，增强集体荣誉感和归属感，我们计划开展一次以“美丽的校园我的家”为主题的班会。
通过此次活动，让学生从不同角度发现校园的美，培养他们积极向上的心态和爱护校园环境的责任感。
二、教学目标1. 让学生了解校园的历史和文化背景，增强对校园的认同感。
2. 培养学生发现校园美的能力，提高审美情趣。
3. 强化学生的集体荣誉感，激发他们爱护校园环境的热情。
4. 通过活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学内容1. 校园历史与文化2. 校园景观与建筑3. 校园植物与生态环境4. 校园活动与特色5. 爱护校园，从我做起四、教学过程1. 准备阶段：搜集校园历史、文化、景观、植物等相关资料，制作PPT和宣传海报。
2. 实施阶段：（1）主持人开场，介绍班会主题和目的。
（2）观看校园风光视频，让学生初步感受校园的美。
（3）分小组介绍校园历史、文化、景观、植物等，展示PPT和宣传海报。
（4）开展校园美摄影比赛，让学生分享自己眼中最美的校园瞬间。
（5）进行“爱护校园，从我做起”的签名活动，引导学生自觉维护校园环境。
3. 总结阶段：教师点评活动，强调学生应珍惜校园时光，为校园美好明天努力。
五、教学评价1. 学生对校园历史、文化、景观、植物等方面的了解程度。
2. 学生参与活动的心态和表现，如团队协作、表达能力等。
3. 学生对爱护校园环境的认识和行动，如签名承诺、日常行为等。
通过本次班会，希望学生能够更加珍惜校园生活，努力成为校园美的创造者和守护者。
美丽的校园我的家主题班会教案六、教学活动1. 开展“我是校园小导游”活动，让学生自愿参与，向其他同学介绍自己喜欢的校园景点，增加学生对校园的了解和热爱。
2. 举办“校园环保创意大赛”，鼓励学生提出保护校园环境的创意方案，培养学生的创新意识和环保意识。
3. 组织“校园植物认养活动”，让学生选择自己喜欢的植物进行认养和照料，增强学生对校园生态环境的责任感。
美丽的校园教案
美丽的校园教案
教案主题：美丽的校园
教学目标：
1. 了解和认识美丽的校园所具备的特征和价值。
2. 培养学生珍惜和保护校园环境的意识。
3. 倡导学生积极参与校园美化活动，共同营造美丽的校园。
教学内容：
1. 校园美化的意义与价值。
2. 学校环境中存在的问题及解决方法。
3. 学校美化项目的规划和实施。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
利用图片或视频展示美丽的校园环境，引发学生对美化校园的思考。
二、呈现（10分钟）
1. 介绍校园美化的概念和意义，引导学生思考美丽的校园对学习和生活的影响。
2. 分组讨论学校环境中存在的问题，并列举出一些解决方法。
三、探究（15分钟）
1. 分组合作，共同制定一份校园美化项目规划，包括清洁卫生、树木修剪、花坛建设等。
2. 分组向全班汇报规划方案。
四、拓展（10分钟）
1. 鼓励学生积极参与校园美化活动，如义务植树、组织环保宣传等。
2. 引导学生关注和保护校园中的动植物资源，培养环保意识。
五、总结（5分钟）
总结校园美化项目的重要性，让学生认识到保护环境的责任和重要性。
六、作业（5分钟）
布置作业：写一篇文章，描述自己理想中的美丽校园，并提出自己对校园美化的建议和行动计划。
教学反馈：
教师定期组织学生参观校园，评价学生对校园环境及美化活动的认识和参与程度。
美丽的校园我的家主题班会教案
美丽的校园我的家主题班会教案“美丽校园我的家”爱心学校主题班会教学计划61班陈涛[活动目标]1，加深学生对学校环境、办学过程、校园文化和发展等的了解。
；2.激发学生对学校的热情，增强学生学好文化、服务母校的决心，用自己的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。
[活动准备]1，撰写主要手稿、背诵手稿和演讲稿，培训小主持人和背诵讲演者；2，收集与学校有关的视频、图片和书面材料，制作课件和设计学校知识，争夺答案；3.训练学生合唱《校园多美》和校歌[活动流程]开场白:分部:同学们，我们的主题班会马上就要开始了这次班会的主题是“美丽的校园，我的家”今天，陈老师和两位小主持人将一起主持班会。
掌声有请小主持人杜汉义和于天棋亲爱的老师们，亲爱的学生们(美国)下午好！b:附属于继续教育的中学是我们一起学习的地方，也是我们一起生活的大家庭。
答:6班(1)主题班会“美丽校园我的家”，(闭门)现在！我了解这所学校。
美丽的校园1。
播放视频:学校历史a:附属于高级研究的中学是一所拥有全部历史、内部信息和活力的学校。
b:让我们从了解学校的历史开始。
老师，你同意吗？老师:很好请观看视频并了解学校的历史。
2.学校知识竞赛199组:这段视频刚刚在XXXX制作她充满活力，充满青春！a:不知不觉中，我们已经在学校学习了将近一年。
你对我们熟悉的学校了解多少？让我们来考考你现在让我们为学校知识竞赛进行一场竞赛。
注意回答问题的规则:只有当主持人阅读问题并宣布开始回答问题时，他才能举手回答。
抓举得分分为小组，抓举最成功的小组为获胜小组。
请听下面的问题！......部门:竞赛到此结束让我们继续下一步。
3.播放视频:美丽的花园B:当我们沿着校园的小路散步，在操场上跑步时，学校的美丽总是让我们放松和快乐。
新鲜的空气和美丽的校园让我们陶醉。
b:请观看下面的视频“美丽的校园环境”,让我们再次领略校园的美丽风光。
4.学生交流分部:学校为我们提供了一个良好的学习和生活环境。
美丽的校园我的家主题班会教案
美丽的校园我的家主题班会教案一、教案基本信息1. 主题：美丽的校园我的家2. 年级：八年级3. 学科：道德与法治4. 课时：1课时5. 编写人：X二、教学目标1. 让学生了解和认识校园环境，培养学生的环保意识。
2. 培养学生热爱校园，珍惜校园资源，积极参与校园环保活动的情感。
3. 提高学生团队合作能力，培养学生的社会责任感和使命感。
三、教学内容1. 校园环境介绍2. 环保意识教育3. 热爱校园，珍惜资源4. 团队协作，共同参与5. 总结与反思四、教学过程1. 导入：教师简要介绍校园环境，引导学生关注校园的美景。
2. 新课导入：讲解环保意识的重要性，让学生认识到保护环境就是保护我们自己。
3. 案例分享：分享一些校园环保活动的例子，让学生感受到环保的力量。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何热爱校园，珍惜资源，并提出具体的行动措施。
5. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论成果，其他小组成员进行评价和补充。
6. 总结：教师对学生的讨论进行总结，强调团队合作的重要性，鼓励学生积极参与校园环保活动。
7. 反思：让学生思考自己在校园中的行为是否环保，如何改正不环保的行为。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括发言、讨论等。
2. 学生表现：评价学生在小组讨论中的表现，包括合作、分享、评价等。
3. 学生作业：检查学生课后作业，看是否能够将课堂上学到的知识运用到实际生活中。
六、教学延伸1. 组织一次校园环保主题活动，如垃圾分类、植树造林等，让学生将课堂上学到的知识付诸实践。
2. 开展校园环保知识竞赛，测试学生对环保知识的掌握程度。
3. 邀请环保专家进行讲座，让学生深入了解环保领域的最新动态和科技成果。
七、教学反思1. 教师在课后要对自己的教学进行反思，看是否达到了预期的教学目标。
2. 教师要关注学生的反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
3. 教师要关注校园环保工作的实际情况，不断改进教学内容，使之更贴近学生的实际需求。
美丽的校园教学教案设计
美丽的校园教学教案设计一、教学目标1. 让学生了解校园的美丽之处，培养学生的爱校情感。
2. 培养学生观察、描述和表达能力，提高审美情趣。
二、教学内容1. 校园景观介绍：包括教学楼、操场、花坛、图书馆等场所。
2. 校园美景描绘：引导学生观察并描述校园中的美丽景色。
3. 环保教育：让学生了解环保的重要性，从自己做起，保护校园环境。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解校园的美丽景观，提高观察和表达能力。
2. 难点：引导学生培养环保意识，爱护校园环境。
四、教学方法1. 实地观察：带领学生漫步校园，欣赏各种美景。
2. 讨论交流：分组讨论，让学生分享自己眼中的校园美景。
3. 写作练习：引导学生用文字描绘校园美景，提高表达能力。
4. 案例分析：通过环保案例，让学生了解环保的重要性。
五、教学准备1. 准备校园景观图片或视频，用于教学展示。
2. 准备环保案例材料，用于课堂讨论。
3. 准备写作纸张和文具，供学生练习使用。
六、教学过程1. 导入：教师展示校园景观图片或视频，引导学生关注校园美景。
2. 实地观察：组织学生分组漫步校园，欣赏并描述所见美景。
3. 交流分享：每组选取一名代表，分享本组讨论的成果。
4. 写作练习：教师布置写作任务，让学生用文字描绘校园美景。
5. 课堂展示：学生展示自己的写作作品，互相评价、欣赏。
七、教学评价1. 学生观察和描述能力的提高：通过课堂发言、写作作品等方面进行评价。
2. 学生环保意识的培养：通过课堂讨论、实践活动等方面进行评价。
3. 学生审美情趣的提升：通过写作作品、课堂表现等方面进行评价。
八、教学拓展1. 组织校园环保公益活动，如植树、清理垃圾等。
2. 开展校园摄影比赛，鼓励学生用镜头记录校园美景。
3. 邀请校内外专家进行环保讲座，提高学生环保意识。
九、教学反思教师在课后要对课堂教学进行反思，分析教学效果，针对存在的问题进行调整和改进。
关注学生在课堂上的表现，了解学生的学习需求，不断优化教学方法。
“校园是我家，平安靠大家”安全主题班会教案
“校园是我家，平安靠大家”安全主题班会教案一、班会主题：校园是我家，平安靠大家二、活动目的:今年3月30日，是第14个“全国中小学生安全教育日”。
为深入贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》（国办发〔2007〕9号）精神，推进中小学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，县教育局决定在全县中小学开展2009年“中小学生安全教育日”活动。
1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。
2.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质三：班会设想（一）中小学生的安全隐患来自家庭、学校和社会，许多危险往往就潜藏在我们的身边。
1.你知道中小学生的学习生活中存在哪些安全隐患？（1）交通安全方面（2）消防安全方面（3）卫生防病方面（4）网络交友安全方面2、谈论主题安全事故是否可以避免（1）讨论（2）辩论二、强化安全意识、提高安全防范能力，1、中学生如何防止上当受骗？在与陌生人的接触交往中，要识别一些用虚构安全教育主题班会事实或隐瞒真相方法的诈骗行为，不要轻信别人的花言巧语；不要随意将自己的家庭住址等情况告诉陌生人；要服从校园管理，自觉遵守校纪校规，不要把社会上闲杂人员带入学校。
2、发生火灾时有哪些自救方法？在火灾面前，被困人员应沉着冷静，选择有利的时机、路线和方向进行自救。
(1)争取时间，尽快逃离现场。
不要为一些琐碎小事延误宝贵的逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。
有浓烟时，尽量放低身体或爬行，以免被被浓烟窒息。
(2)选择通道，果断脱离。
如果火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快速冲下。
如果火势猛烈而不能通过时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端固定，再顺着绳子从窗口滑下。
若楼层只有二三层高，可以考虑从窗户跳下，先前可抛一些软质物品，要脚先落地以保证安全。
美丽校园我的家-主题班会
01
如何扫地
全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖， 不可东拖拖，西拖拖；
4
握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水；
5
如何拖地
1
洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏；
2
挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐渐减少，最后一次完全挤干；
3
脏的地方和墙角多拖几遍。
6
如何擦窗户
01
较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再用干毛巾、面纸或者报纸擦；
请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋，如果可以的话，请你多走几步路，将它们送进垃圾箱；
1
请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌；
2
为了花草树木们的健康成长，请不要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们；
3
请保护好学校为大家精心设计的公共设施；
每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好我们的校园环境。
B. 乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。
垃圾乱倒。 有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾倒在垃圾箱外。
没有“义务”的义务， 他们帮了扔垃圾的人。
认真值日。 不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。 看见垃圾能主动弯腰捡起。 不往墙上乱写乱画。 不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
创文明和谐校园，
壹
贰
让我们立即行动起来，
叁
自觉增强保护校园环境的意识，
肆
做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，
伍
让我们全体师生共同努力吧！
01
你平时做到了几条？做到的请举手
02
要养成不随地吐痰的习惯。
要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
一年级上册心理健康教案-5美丽的学校我的家
一年级上册心理健康教案－5美丽的学校我的家一年级上册心理健康教案-5 美丽的学校-我的家【教学目标】1.了解“学校是我的家”的概念。
2.了解学校的基本设施及其作用。
3.学习珍惜学校资源，爱护学校环境。
【教学内容】1.学校是我的家。
2.学校的基本设施及其作用。
3.珍惜学校资源，爱护学校环境。
【教学重点】学校是我的家。
【教学难点】珍惜学校资源，爱护学校环境。
【教学方法】课前了解孩子对“学校是我的家”的感受。
听故事，引导学生认识学校作为居所的观念。
画画，让学生感觉学校。
小组讨论，发表自己的意见。
【教学过程】一、引入（5分钟）1.提问：孩子们认为“学校是什么地方”？2.小组讨论，每一个小组筛选其中一个最有代表性的观点，并由讲题人提交。
二、新知呈现（20分钟）1.故事：描绘一个小学生在学校的一天，每个环节都涉及到学校设施的介绍。
2.讲解学校设施并进行指导：学校大楼、教室、课桌椅、手绘板、黑板、电脑、玩具、图书库、校园、操场、小花园、食堂、音乐室等等。
教师需加以引导，让学生逐一贴近学校设施，形成感性认识和记忆。
3.请孩子们回忆同样的场景在家中的设施，并与学校设施进行比较，找出差异。
三、活动（30分钟）1.向学生展示校园环境，讲解环境和设施的保养。
2.让学生在班级内按不同设施绘制图画，即手绘板、黑板、操场等等，并按照组合方式拼成整个校园模型。
四、总结归纳（5分钟）1.梳理学生学习到的知识与体验。
2.强调珍惜学校资源，爱护学校环境。
五、作业（5分钟）1.请学生课后绘制一个他们心目中最美的学校画面，并在好友、家长的帮助下用各种方法制作学校建筑模型。
2.促使学生去客观地了解学校环境，珍惜和爱护重要物品。
【教学成果】学生们将能够：1.理解“学校是我的家”的概念。
2.了解学校的基本设施及其作用。
3.珍惜学校资源，爱护学校环境。
【教学反思】通过本节课的学习与体验，孩子们找到了心目中的家与学校之间的关联，更进一步体现出了“学校是我的家”的概念，从而在平日里更好地享受学校为他们提供的学习和生活的场所。
美丽的校园教案(多篇汇编)
美丽的校园教案美丽的校园教案1教学目标：1.让学生在活动过程中熟悉学校环境，感受学校的美。
2.能利用学校设施解决自己的问题。
3.培养学生主动、有条理地表达自己见解的意识与能力。
教学重点：让学生在活动过程中熟悉学校环境，感受学校的美。
第一课时校园探秘一、创设情境，诱发感情师：小朋友们，在你的印象中你觉得什么地方最好？学生自由说己心中最喜欢的地方。
师：小朋友们看看这是什么地方？（播放校园风光短片）你觉得这里怎么样？学生谈心中的感受。
师：你还想全面了解学校的环境，老师、同学们的情况吗？我们一起去参观我们美丽的学校好吗？参观前，向学生提出要求，不大声喧哗，走路要轻，上下楼时要注意安全等。
二、实地参观，观中生情分组活动，每组选出一位小朋友当负责人，选定任一地方进行实地考察，师适时参与个别小组的活动进行指导。
师带领学生来到办公室附近，问：“你们在什么情况下到办公室来呢？”生1：我是课代表，交作业的时候会到这儿来。
生2：我遇到了解决不了的难题，来这儿问老师。
师：办公室是老师办公的.地方，同学们尽量做到不随便打扰老师的工作。
继续带领学生到其他地方参观。
第二课时我来告诉你一、交流观察，谈中增情师：小朋友们亲眼看到了我们学校的实际情况，先说一说自己印象最深的地方。
学生先在小组内自由交流感触，然后有代表性地谈自己的观感。
师：参观了我们美丽的校园，你觉得我们学校是什么样子的？想不想夸夸我们的学校？学生表达自己的感受。
师：在这么美丽的学校里学习生活，你有什么打算？请说说自己心里的话。
师生共同谈自己的打算。
二、激发创造，画中生情1、画画我们的学校（1）分组讨论，你在校园里看到了什么？小组合作边说边画，比一比哪组合作得最好。
展示：哪组画得最棒，评出团结合作最优小组。
（2）个人画一画你最喜欢的校园角落，说说你为什么喜欢这个地方？你会怎样保护那儿的环境卫生？评一评：谁能获得“小画家”的称号。
（3）师：面对这么美丽的校园你想说什么呢？2、想像未来的学校师：小朋友们，你们非常热爱我们自己的学校，今天的学校是这样的，以后的学校会是什么样子的？请你设计你心目中最好的学校。
美丽的校园(学生综合实践活动教案)
美丽的校园一、活动主题：探索校园之美二、活动目标：1. 让学生深入了解校园的自然环境和文化特色，培养他们对校园的热爱之情。
2. 培养学生观察、思考、表达和团队协作的能力。
3. 提高学生对环境保护的认识，培养他们的环保意识。
三、活动对象：小学四年级学生四、活动时间：1课时（40分钟）五、活动准备：1. 学生分组，每组4-6人。
2. 准备校园地图、调查表、笔记本、画笔等工具。
3. 提前安排好活动路线，确保活动顺利进行。
教案内容：第一课时：探索校园之美一、导入（5分钟）1. 引导学生观察校园环境，提问：你们注意到校园里的哪些美景？2. 学生分享观察到的美景，教师总结并引出本课主题：探索校园之美。
二、活动环节（15分钟）1. 学生分组，每组领取一份校园地图和调查表。
2. 教师布置任务：请同学们沿着指定的活动路线，观察校园的自然环境和文化特色，并将观察到的美景记录在调查表上。
3. 学生分组活动，用画笔和文字记录下校园的美景。
三、分享与交流（10分钟）1. 各组学生回到教室，分享自己组在活动中的发现和感受。
2. 教师引导学生思考：如何保护我们的校园环境？3. 学生提出保护校园环境的方法，如节约用水、垃圾分类等。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次活动的收获，如观察能力、团队协作能力的提升。
2. 学生分享自己的感受，表示对校园的热爱之情。
3. 教师对学生的表现给予肯定，并提出希望：继续保持对校园的关注，为保护校园环境贡献自己的力量。
通过本节课的活动，学生不仅加深了对校园环境的认识和热爱，还培养了观察、思考、表达和团队协作的能力。
他们的环保意识也得到了提高。
六、活动拓展：校园环保宣传七、活动目标：1. 加深学生对校园环保的认识，激发他们的环保热情。
2. 培养学生的创新意识和动手能力。
3. 提高学生团队合作和沟通能力。
八、活动对象：小学四年级学生九、活动时间：1课时（40分钟）十、活动准备：1. 学生分组，每组4-6人。
美丽的校园我的家主题班会教案
美丽的校园我的家主题班会教案一、教案背景为了让学生更好地了解和热爱我们的校园，增强他们的环保意识和主人翁责任感，我们设计了这次以“美丽的校园我的家”为主题的班会活动。
通过本次活动，让学生感受到校园的魅力，培养他们爱护环境、保护校园的情感。
二、活动目标1. 让学生了解校园的历史和文化，增强他们的校园主人翁意识。
2. 培养学生热爱校园、保护环境的情感。
3. 提高学生的团队合作能力和表达能力。
三、活动时间40分钟四、活动对象全校学生五、活动流程1. 开场：主持人简要介绍本次班会的主题和目的，引导学生关注校园环境。
2. 校园历史与文化：请校史馆老师讲解校园的历史和文化，让学生了解校园的发展和变迁。
3. 环保知识问答：组织学生进行环保知识问答，提高他们的环保意识。
4. 校园环保行动：分组讨论如何保护和美化校园，每组提出具体的行动方案。
5. 小组分享：各组代表分享他们的行动方案，其他学生进行评价和建议。
7. 结束：播放校园歌曲，让学生感受校园的美好，活动在歌声中结束。
六、教学评价通过本次活动，学生的校园主人翁意识得到了增强，环保意识也得到了提高。
学生的团队合作能力和表达能力也得到了锻炼。
七、教学资源1. 校园历史和文化资料。
2. 环保知识问答题目。
3. 校园歌曲。
八、教学注意事项1. 活动前，要充分了解校园的历史和文化，以便在活动中进行分享。
2. 在环保知识问答环节，要注意难易程度的把握，确保学生能积极参与。
3. 在小组讨论和行动方案分享环节，要注意引导学生发挥主动性，提出具体的行动方案。
九、教学拓展1. 组织学生进行校园环保志愿服务活动，将活动成果付诸实践。
2. 开展校园摄影比赛，鼓励学生用镜头记录校园的美好瞬间。
十、教学参考1. 《校园环保手册》2. 《校园历史与文化》3. 《环保知识问答》美丽的校园我的家主题班会教案六、活动准备1. 组织校园参观活动，让学生提前了解校园的各个角落，感受校园的美。
2. 准备环保知识问答题目，涵盖校园环保、垃圾分类等方面。
美丽的校园(学生综合实践活动教案)
美丽的校园一、活动主题：探索校园之美二、活动目标：1. 让学生深入了解并欣赏校园的自然环境和文化特色；2. 培养学生的观察能力、团队协作能力和创新思维能力；3. 增强学生对校园的归属感和爱护环境意识。
三、活动对象：全校学生四、活动时间：课余时间五、活动地点：校园内教案内容：第一章：校园自然环境探索1.1 活动名称：校园植物大揭秘1.2 活动内容：学生分组，每组负责调查和记录校园内不同区域的植物种类、特点和生长状况。
1.3 活动步骤：1.3.1 学生自由组成小组，每组选择一个调查区域；1.3.2 学生通过观察、记录，了解所选区域的植物种类、特点和生长状况；1.3.3 学生将调查结果进行整理和分享。
1.4 活动评价：学生对植物的了解程度以及调查报告的质量。
第二章：校园文化特色体验2.1 活动名称：校园文化知识问答2.2 活动内容：设计关于校园历史、建筑、人物等文化知识问答题目，让学生通过解答问题了解校园文化。
2.3 活动步骤：2.3.1 学生分组，每组回答题目；2.3.2 学生根据题目要求，寻找答案；2.3.3 学生将答案进行分享，讨论校园文化的特点和魅力。
2.4 活动评价：学生回答问题的准确性和对校园文化的理解程度。
第三章：校园环保行动3.1 活动名称：校园环保创意大赛3.2 活动内容：学生分组，每组设计一个校园环保活动方案，包括主题、目标、实施步骤等。
3.3 活动步骤：3.3.1 学生自由组成小组，讨论并确定活动方案；3.3.2 学生将活动方案进行展示，分享创意和实施步骤；3.3.3 学生投票选出最佳环保活动方案。
3.4 活动评价：学生环保方案的创新性、可行性和对校园环保的贡献程度。
第四章：校园美景摄影比赛4.1 活动名称：校园美景摄影比赛4.2 活动内容：学生拍摄校园内的美景照片，并附上简短介绍，参加摄影比赛。
4.3 活动步骤：4.3.1 学生自由拍摄校园美景照片；4.3.2 学生将照片和介绍提交给评委；4.3.3 评委评选出最佳摄影作品。
美丽的校园我的家主题班会教案
一、教案基本信息美丽的校园我的家主题班会教案课时安排：1课时适用年级：八年级教学目标：1. 让学生了解校园环境，提高环保意识。
2. 培养学生热爱校园，共建美丽校园的情感。
3. 加强学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。
教学重点：1. 校园环境的认识2. 环保意识的培养3. 热爱校园的情感教学难点：1. 如何让学生真正意识到环保的重要性2. 如何培养学生热爱校园的情感二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注校园环境，激发学生热爱校园的情感。
2. 校园环境展示：教师展示校园环境的照片，让学生了解校园的美景，引发学生对校园的喜爱。
3. 环保知识讲解：教师讲解环保知识，让学生了解环保的重要性，提高学生的环保意识。
4. 学生分享：邀请学生分享自己在家校环保方面的做法和感悟，激发学生的环保意识。
5. 班级行动计划：教师引导学生讨论并制定班级环保行动计划，让学生实际行动起来，共同建设美丽校园。
三、教学评价1. 学生对校园环境的了解程度。
2. 学生环保意识的提高情况。
3. 学生参与班级行动计划的积极程度。
4. 学生热爱校园的情感表达。
四、课后作业1. 学生回家后，与家长一起讨论家庭环保做法，并提出改进意见。
五、教学资源1. 校园环境照片。
2. 环保知识资料。
3. 作文纸张。
六、教学活动设计1. 小组讨论：学生分成小组，讨论校园中存在的环保问题，如垃圾分类、节约用水用电等。
2. 小组分享：每个小组选择一个环保问题，分享讨论结果，并提出解决方案。
3. 班级投票：全班同学投票选出最亟需解决的环保问题。
4. 行动计划制定：根据投票结果，教师引导学生制定详细的行动计划，包括具体措施、执行时间和责任人。
5. 行动计划展示：学生分组展示各自的行动计划，其他同学提出建议和意见。
七、教学实践活动1. 校园环保宣传：学生分组设计环保宣传海报，并在校园内张贴，提高全校师生的环保意识。
2. 环保主题活动：组织校园环保主题活动，如垃圾分类比赛、节约用水用电比赛等，让学生实际行动起来。
《校园是我家,卫生靠大家》主题班会-9.165篇
《校园是我家,卫生靠大家》主题班会-9.165篇第一篇：《校园是我家,卫生靠大家》主题班会-9.16《校园是我家，卫生靠大家》主题班会教案活动目的：通过本次班会活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生“爱我学校,美我学校”的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
活动准备：1、收集学校环保儿歌，学校图片资料。
2、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。
3、撰写“清洁环境,美化校园”倡议书。
活动过程：一、谈话导入师：人人都有家，人人都爱家，同学们，谁来说说家是什么？（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮……）师：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们昌北二小。
我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。
今天我们召开班会的主题是《校园是我家，卫生靠大家》。
二、展示校园师：（出示图片）同学们，你们看，这就是我们的学校，她美吗？（美）谁来说一说我们的学校美在哪里？三、展示儿歌师：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。
作为一名学生我们应该怎么做呢？（爱护我们的校园，做一个文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁）如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。
（一）春天到，多美好，花草树木在成长。
小草也要睡大觉，环境保护很重要。
摘花摇树可不好，大家都来做环保。
（二）小小一口痰，细菌千千万，传播疾和病，害处数不完，影响环境美，人人都讨厌。
（三）环保行动开始了，见纸弯弯腰，不让随风飘，校园走一遭，不见垃圾心情好，保护校园人人要。
四、讨论明理师：你从这首《校园环保儿歌》中明白了什么？（1、我明白了不要践踏花草，不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。
2、我明白了不要随地吐痰，小小一口痰里面有细菌千千万，会传播疾病，不但危害人体健康，而且影响环境美，人们都很讨厌随地吐痰。
“爱我校园_美我校园”主题班会教案
爱我校园_美我校园”主题班会教案第一章：校园环境美化1.1 教学目标：让同学们认识到校园环境的重要性，激发同学们爱护校园环境的意识。
1.2 教学内容：介绍校园环境的美化方法，如垃圾分类、绿化种植等。
1.3 教学活动：组织同学们进行校园环境卫生大扫除，培养同学们的团队协作精神。
第二章：班级文化建设2.1 教学目标：让同学们了解班级文化的重要性，培养同学们积极参与班级文化建设的精神。
2.2 教学内容：介绍班级文化的种类，如班徽、班歌、班级口号等。
2.3 教学活动：组织同学们设计班级文化元素，提升班级凝聚力。
第三章：校园文明礼仪3.2 教学内容：介绍校园文明礼仪的基本要求，如排队、礼貌用语等。
3.3 教学活动：组织同学们进行文明礼仪实践，如排队进教室、礼貌问候等。
第四章：志愿服务与社会实践4.1 教学目标：让同学们了解志愿服务的意义，培养同学们的社会责任感。
4.2 教学内容：介绍志愿服务的种类和参与方式，如支教、环保活动等。
4.3 教学活动：组织同学们参与志愿服务活动，提升同学们的社会实践能力。
第五章：校园安全教育5.1 教学目标：让同学们掌握基本的安全知识，提高同学们的安全防范意识。
5.2 教学内容：介绍校园安全的基本知识，如防火、防盗、防骗等。
5.3 教学活动：组织同学们进行安全演练，如火灾逃生、地震逃生等，增强同学们的安全防范能力。
第六章：节约资源与环保行动6.1 教学目标：让同学们认识到节约资源的重要性，培养同学们的环保意识。
6.2 教学内容：介绍节约资源的方法，如节约用水、用电等，以及环保行动的意义。
6.3 教学活动：组织同学们进行节约资源实践活动，如设计节水标语、开展垃圾分类小游戏等。
第七章：尊重差异与包容合作7.1 教学目标：让同学们理解尊重差异的重要性，培养同学们的团队合作精神。
7.2 教学内容：讨论校园中可能存在的差异，如性格、兴趣、文化背景等，以及如何尊重和包容这些差异。
7.3 教学活动：通过角色扮演、小组讨论等形式，增进同学们对尊重差异的理解和实践。
主题班会(我的校园我的家)
内 容ห้องสมุดไป่ตู้
好邻。不庭。应 与动 、公 应、 ， 标心
成里要仅问家该 职中 人共 当爱 是 志，
员团大关题庭遵 工应 与生 承社 社 。是
。结力系，生循 、该 自活 担会 会 社
为倡到共活的 职遵 然中 的主 主 会
主导每同与行 业循 之应 法义 义 主
要以个培社为 与的 间该 律作 经 义
内尊家养会准 职行 的遵 义为 济 道
动，以集体利益为重。 3,勤奋学习，刻苦钻研，掌握所学的基础理论、专业知识和专业技能，注重实践，努力拓宽知
识面，培养实践动手能力和分析、解决问题的能力。 4,遵守学校的各项管理规定，不打架斗殴，不赌博，不喝酒、不吸烟、不谈恋爱，不看、不传
淫秽、消极及反动书刊和声像制品。 5,树立正确的劳动观念，积极参加校园内外公益劳动和勤工俭学劳动，在校学习期间，未经学
坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。 坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。 坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一。 坚持注重效率与维护社会公平相协调。 坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。 坚持道德教育与社会管理相配合。
三
、
公
庭男满夫着盖家 的涵职 美女幸妻密了庭 关盖业 德平福爱切夫美 系了道
为社 德德爱 和集 和为 准会 责建祖 文体 优人 则公 任设国 化主 越民
民 道
，等，情的妻德 。从德 鼓、也、联、是 业是 励夫有长系长每 人所
，德 。的、 建义 于服 涵是 基爱 设作 其务 盖全 本人 的为 它作
德 建
人妻利幼，幼个 们和于亲正、公 在睦社情确邻民
员有 与从 服业
了体 人公 与民
积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《美丽的校园我的家》爱校主题班会教案
六一班
陈涛【活动目标】
1、加深学生对学校环境、办学历程、校园文化以及发展情况等方面的了解；
2、激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。
【活动准备】
1、写好主持稿、朗诵稿、演讲稿，训练小主持人和朗诵演讲者；
2、搜集学校相关视频、图片以及文字资料，制作课件及设计学校知识抢答题；
3、训练学生合唱《校园多美好》与校歌。
【活动过程】
开场白：
师：同学们，我们的主题班会课即将开始。
这节班会课的主题是“美丽的校园我的家”。
今天由陈老师和两位小主持人一起主持这节班会课。
掌声有请小主持人杜含怡和余天麒同学。
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！
乙：进修附中是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。
甲：六（1）班“美丽的校园我的家”主题班会，（合）现在开始！
一、了解学校
（一）美丽的校园
1、播放视频：学校历史
甲：进修附中是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。
乙：今天我们谈爱校，就从了解学校历史开始吧！老师您说好吗？
师：好。
下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。
2、学校知识抢答
师：刚才这个视频制作于2010年。
她充满活力，焕发青春！
甲：而在不知不觉中，我们也已经在学校里学习将近一年了。
对于我们熟悉的学校，你对它的了解有多少呢？
乙：下面就来考考你。
现在进行学校知识抢答竞赛。
师：注意抢答规则：等主持人读完题目，宣布抢答开始时，才能举手回答。
抢答成绩分小组计算，抢答成功次数最多的小组为获胜组。
下面请听题！
……
师：抢答环节到此结束。
下面进行下一个环节。
3、播放视频：优美花园
乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。
甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。
乙：下面请观看视频《优美的校园环境》，让我们再一次欣赏校园的美丽风景线。
4、学生交流
师：学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。
（问学生主持1）对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？（再问学生主持2）
同学们，你们呢？
……（师引导）
师小结：同学们，学校给我们提供了舒适的教室环境，好玩的娱乐园地，美丽的运动场，优美的校园环境。
大家作为它们的小主人，应该好好珍惜它、爱护它，让它们一直陪伴在你们左右。
（二）多姿的生活
1、播放图片，配解说
甲：我们的学校不仅是优美花园，而且是活力乐园、文化学园。
乙：校园中四处散发出的生机活力，弥漫着的书香气息，都让我们迷恋。
甲：下面请欣赏图片，一起走进活力乐园！
2、交流：
师：同学们，在这么丰富多彩的校园学习生活中，你最喜欢参加什么活动？让你最难忘的事情又是什么？老师先采访一下我们的小主持人……
同学们，你们呢？
那么在参加你喜欢的活动时，你喜欢和谁一起玩呢？（指名说）
师：在我们班，有很多可爱的同学，有的同学学习成绩好，有的同学有自己的才艺特长，有的同学乐于助人，有的同学是老师的小帮手……他们是大家学习的榜样，是我们班一颗颗闪亮的小明星。
（三）可爱的同学
交流：我班的小明星
甲：那么，在我们班的同学当中，你心目中的小明星是谁呢？他为什么成为你心目中的小明星呢？
乙：下面请同学们谈一谈。
……（师引导并小结）
（四）可敬的老师
1、播放图片，配解说
甲：多姿多彩的校园生活，是谁带给我们的呢？（老师）我们的进步离不开老师的付出，我们的成长离不开老师的关怀。
乙：老师们的付出，让我们看在眼里，感动在心里。
下面请欣赏图片。
2、交流
甲：在一年的学习生活中，你和老师之间发生的最难忘的事情是什么呢？
乙：下面请同学们谈一谈。
2、老师，我想对您说
甲：老师是栽培祖国花朵的园丁，老师是“燃烧了自己，照亮了别人”的蜡烛。
乙：让我们怀着一颗感恩的心，对老师们表示我们最真挚的谢意！
师：那么，回忆老师的付出，回想起和老师们一起度过的日子，你想对老师说些什么呢？下面请大家借着这个机会表达你的心声！
（指名四或五个同学说，教师引导）
师：同学们，一句话，一个鞠躬，一个微笑，虽然简单，但是却是对老师最真诚最温馨的报答。
希望大家能够珍惜和老师们相处的日子，珍惜初中生涯的美好时光。
二、表达爱校心声
1、用歌声表达爱：合唱《校园多美好》
甲：爱在心中，亦在声中。
让我们借助这个主题班会，将我们对学校的爱大声地
表达出来吧！
乙：下面请全体同学起立，一起唱响《校园多美好》。
2、用言语表达爱
（1）诗歌朗诵
乙：亲爱的学校给予了我们生命的滋养，让我们畅游于知识的海洋。
甲：它像一座丰碑，在我们心中屹立不倒！
乙：下面请两位同学为大家朗诵诗歌《进修附中——我心中的丰碑》。
（2）演讲《爱校如家》
乙：若我是歌唱家，我将用最动听的声音来赞美母校。
甲：若我是演讲家，我将用最洪亮的声音将母校赞扬。
乙：下面有请崔莹同学为大家演讲《爱校如家》。
3、用行动表达爱：交流
师：我们可以借助歌声、语言尽情表达我们的爱校心声，而更重要的是用行动去表达。
下面请同学们互相交流一下，在学校里，我们可以为学校、为老师、为同学做点什么呢？
（交流过程由教师主持）
师：同学们，爱校，并不一定要有大作为，小行为一样能体现我们的爱校之心。
正如大家刚才所说，爱护学校环境，尊敬老师，团结同学，这些都是爱校的表现。
就让我们从自身做起，从小事做起，做学校大家庭中的小主人翁，用心呵护学校！
三、班主任总结
甲：到此为止，我们的主题班会已经接近尾声了。
下面请班主任陈老师为这次班会做总结。
师总结：同学们，可爱的学校是我们的家。
我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，用心去呵护它。
而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的。
我们应该让爱校情感如涓涓细流般流出来，从身边的小事中，从生活的细节中体现出来！用我们优雅的言行举止，用我们最简单的实际行动去爱校、爱老师、爱同学。
做到了这些，你就会成为学校明天的骄傲！
四、合唱校歌
甲：如果说我们的童年是一串贝壳的话，那我们在进修附中度过的日子一定是最美丽最闪亮的一枚。
乙：下面让歌曲来唤起我们共同的回忆，让我们一起唱响校歌。
主持结尾：
主持人【合】：可爱的校园，我们的家。
大家永远热爱它！六（1）班“美丽的校园我的家”主题班会到此结束！谢谢大家！。