标准日本语第30课_もう11时だから寝よう
大家的日本语 标准习题册 第30课【含答案】o
2.例
标准习题集 第30课
例
本棚に本が並べてあ ります。
（1 部屋の真ん中に
） あります。
（2 本棚の上に
） あります。
（3 壁にわたしが好きな
） 歌手の
（4 ポスターの横に
） あります。
（5 エアコンが
） あります。
（6 窓が
） あります。
3 銀行の切符はもう買 例： いましたか。・・・
） ますから、窓は
（4 アメリカへ出張する
） まえに、どんな準備
6
います、あります、 おきます
例、
テープルの上にケー キの箱が置いてあり
（1 ごみの日はあしたな
） んですが、今晩だし （2 この手紙、切手はは
） って から
（3 あそこに来週の予定
） が書いて
标准习题集பைடு நூலகம்第30课
（4 試験までにこの本を
1）知らせてあります 2）決めてあります 3）まとめましたか
4）カレンダーが掛けて
4）片付けましたか
5）つけて
6）閉めて
4 1）見て 2）予約して 3）入れて 4）洗って
5 1）戻して/置いて/しまって 2）消して 3）閉めて 4）して／やって
5 1）おいて 2）ありません 3）あります、おいて 4）おか 5）おき 6）いる、います、いません
1． キャッシュカード 例 （は）財布（に）入 （1 授業（ ）前 ） に、予習しておきま （2 授業（ ）終 ） わったら、復習して （3 予定表（ ） ） 来月の予定（ （4 池（ ）周り ） （ ）桜の木 （5 廊下（ ）壁 ） （ ）お知ら （6 ミラーさんから来た ） 手紙（ ）ど
标准日本语初级下课后答案25-30
【練習】新標日初下第二十五課第二十五課練習Ｉ1.これは課長に見せる手紙です。
これは図書館で借った雑誌です。
これは一日に三回飲む薬です。
これは甘くておいしい飲み物です。
これは日本にはない果物です。
これはきれいで優しかった母の写真です。
これは森さんがカラオケでよく歌う中国の歌です。
これはわたしが生まれた家の写真これは陳さんがまだ食べたことがない日本料理です。
これは李さんが明日の会議で使う資料です。
明日会社へ来ない人は森さんです。
山でけがをした人は森さんです。
まだ結婚していない人は森さんです。
周さんを知らなかった人は森さんです。
2.手紙を書いている人はだれですか。
お茶を飲んでいる人はだれですか。
タバコを吸っている人はだれですか。
新聞を読んでいる人はだれですか。
電話をかけている人はだれですか。
3.李さんが書いたレポートを読みました。
日本で撮ったビデオを見ませんか。
明日泊まるホテルの電話番号を教えてください父にもらった時計をなくしました。
デザインが新しい靴を買いたいです。
自然が豊かな国が少なくなりました。
あなたの子供が好きな料理は何ですか。
仕事がおもしろくて、給料が高い会社に入りたいです。
4.唐：もしもし、李さんですか。
唐です。
李：あっ、唐さん、こんにちは。
唐：今、忙しいですか。
李：いいえ、別に。
今、日本から来たメールをチェックしていますが。
唐：そうですか。
じゃあ、一緒に食事に行きませんか。
李：ええ、いいですよ。
田中：もしもし、李さんですか。
田中です。
李：あっ、田中さん、こんにちは。
田中：今、忙しいですか。
李：いいえ、別に。
今、先月の旅行で撮った写真を見ていますが。
田中：そうですか。
じゃあ、一緒に美術館に行きませんか。
李：ええ、いいですよ。
森：もしもし、李さんですか。
森です。
李：あっ、森さん、こんにちは。
森：今、忙しいですか。
李：いいえ、別に。
今、日本の友達に出す手紙を書いていますが。
森：そうですか。
じゃあ、一緒に公園に行きませんか。
《标日》30课
３．動詞の連体形（原形）＋ことがある/ 動詞の連体形（原形）＋ことがある ）＋ことがある 有时做…… 有时做 動詞の未然形＋ないことがある/有时不 動詞の未然形＋ないことがある 有时不 做…… 授業のあとで 友達とテニスをすることが のあとで、 １）授業のあとで、友達とテニスをすることが あります。 あります。 ２）日本語で友達に手紙を書くことがありま 日本語で友達に手紙を す。 たいていは家 食事をしますが をしますが、 ３）たいていは家で食事をしますが、たまに べることもあります。 は外で食べることもあります。 べないことがあります。 ４）私は朝ご飯を食べないことがあります。
A.表示恒常条件： 表示恒常条件： 表示恒常条件
１）春になると、花が咲きます。 になると、 きます。 ２）あの人はお酒を飲むと、顔が赤くなり あの人はお酒 むと、 ます。 ます。 ると、だんだん寒くなります。 ３）11月に入ると、だんだん寒くなります。 月 ４）信号が赤に変わると、車が止まりま 信号が わると、 す。
四、練習： 練習： 沿着这条路一直走，有个邮局， １）沿着这条路一直走，有个邮局，医院就 在邮局旁边。 在邮局旁边。 この道をまっすぐ行くと、郵便局があります があります。 この道をまっすぐ行くと、郵便局があります。 病院はその郵便局の です。 はその郵便局 病院はその郵便局の隣です。 星期日我喜欢在家看看小说，听听音乐， ２）星期日我喜欢在家看看小说，听听音乐， 偶尔也打电话和朋友聊天。 偶尔也打电话和朋友聊天。 日曜日に 小説を んだり、 日曜日に、私は家で小説を読んだり、音楽 いたりすることが好きです。 を聞いたりすることが好きです。たまには 電話で友達と をすることもあります。 電話で友達と話をすることもあります。
新标日30课单词
△地震で家が壊れた。／因为地震房子倒塌了。
△皿が壊れる。／盘子碎了。
(2)坏。失去正常功能或发生故障。〔正常な働きが失われる。故障する。〕
△テレビが壊れた。／电视机出了毛病。
(3)落空，毁掉，破裂。计划或约定告吹。（計画や約束がだめになる。皿が壊れる。）
△商談が壊れる。／商谈破裂。
△a（x＋b）の括弧を開くと ax＋ab となる。／a(x+b)除去括号后变为ax+ab。
開く【あく】【aku】◎
【自动・一类】
（1）开，打开（閉ざされていたものがひらく。）
△開いた口がふさがらない。（＝あまり意外であきれてしまう。）／目瞪口呆。
△ドアが開く。／门开着。
（2）开始；开张，开业；开演。（芝居と商店の営業や興業などが始まる。ひらく。）
特別機（とくべつき）专机
三、宿題：１、単語をおぼえなさい。
反：閉まる・閉じる
（2）开，开放；敞开。（窄んだものの先が広がる。また、広げる。）
△傘が開く。／伞撑开。
△つぼみが開く。／花蕾开放。
△夜開く花。／夜晚开的花。
（3）开始；开张。（物事が始まる。）
△銀行が開く。／银行开业。
△国会が開かれる。／国会开始。
△あの店は毎日10時に開く。／那个店铺每天十点开门。
（二）、動詞：
１、揃う【そろう】【sorou】②【自动·一类】
（1）齐全（まとまる）；成双，成对（対になる）；成套。（セットになる。）
△もうそろった。／已经齐（全）了。
△フォークがそろっていない。／叉子还没配全。
△もう1冊あると揃う。／再有一本就齐了。
（2）一致，相同，整齐。（均一になる。）
中日交流标准日本语初级基本课文
1、電気を消せ。
2、次の文章を読んで、質問に答えなさい。
3、ここに車を止めるな。
4、このマークは「タバコを吸うな」という意味です。
第30课
1、もう11時だから寝よう。
2、今日，会社を休もうと思います。
3、明日，病院ヘ行こうと思っています。
4、荷物が重いので，宅配便で送ります。
新版中日交流标准日本语初级----－－－－－－－－－－－－－上
第1课
1、李(り)さんは 中国人（ちゅうごくじん）です。
2、森(もり)さんは 学生（がくせい）では ありません。
3、林(ばやし)さんは 日本人（にほんじん）ですか。
4、李(り)さんは ＪＣ(ジェーシー)企画（きかく）の社員（しゃいん）です。
陳さんは パーティーに 行くと いいました。
すみません、頭が 痛いんです。
東京タワーへ 行きたいんですが、どうやって 行きますか。
新版中日交流标准日本语初级－－－－－－－－－－－－－下册（课文）
第25课
1、これは明日会議で使う資料です。
2、私は明日乗る飛行機は中国航空です。
第41课
1、李さんは部長にほめられました。
2、馬さんは森さんにカメラを壊されました。
3、陳さんは飼っていた小鳥にげられました。
4、2010年に上海で万博が開かれます。
第42课
1、テレビをつけたまま，出かけてしまいました。
2、目覚ましをかけておいたのに，今朝は起きられませんでした。
2、お客さんが来る前に、部屋を掃除しておきます。
3、太田さんは中国語で手紙を書いてみました。
4、日本へ留学するために、お金をためています。
新版标准日本语初级30课
もう１１時だから、寝よう
语法汇总
1.动词意志形 2.动（意志形）+と思います：说话人向听话人表示自 己要做某事的意志 3.动（意志形）+と思っています：某种意志已经持续 了一段时间 4.小句1ので，小句2：原因，理由
动词意志形
~ましょう
变形方法： 段动词：「う」→同行「お」+う 休む 行く 段动词： 「る」→「よう」 寝る 变： 「くる」―「こよう」 来る 变:「する」―「しよう」 勉強する
动（意志形）+と思っています
例文： 明天，我想去医院。 我想坐船游览长江两岸的风光。 我想去郊游。
明日病院へ行こうと思っています。 長江下りをしようと思っています。 ピクニックに行こうと思っています。
小句1ので，小句2
小句1（形2/方式配送。 荷物が重いので、宅配便で送ります。
帰る 見る
食べる
練習
する 出発する
死ぬ
出かける 書く
寄(よ)る 買う
例文：
因为已经11点了，睡觉吧。 去喝酒吧。 我来帮忙吧。
もう11時だから、寝よう。 飲みに行こう。 私が手伝おう。
动（意志形）+と思います
例文： 今天，我想休息（不想上班）。 因为已经很晚了，我差不多该回家了。
我想去香山。
今日、会社を休もうと思います。 もう遅いので、そろそろ帰ろうと思い ます 香山へ行こうと思います。
因为有客户从香港来...
香港からお客さんが来るので
因为附近有植物园...
近くに植物園があるので
华南理工大学成人高等教育本科英语专业第二外国语《日语》课程教学大纲
华南理工大学成人高等教育本科英语专业第二外国语：《日语》课程教学大纲课程编号： 1 课程性质：必修课课程名称（中文）：日语课程适用专业：英语专业（英文）：Japanese 课程适用层次：本科课程类型：公共基础课学时：112 (分二学期) 学分：9一、课程的作用、地位和任务1、课程作用：本课程教学是根据1993年国家教委批准由高等教育出版社出版的《大学日语(第二外语)教学大纲》的基础上来组织的。
并以培养高素质日语人才为目标，在教学活动中，教师不仅重视日语语言知识水平的提高，还重视对学习者的言语交际能力的培养，通过对学生语言知识与言语技能的培养来全面提高学生的综合素质。
在课程教学活动中，教师将有目的、有计划、有组织地指导学生积极主动地学习和掌握系统的日语知识。
学生通过本课程的学习，可以习得较强的阅读能力、一定的译和听的能力、初步的写和说的能力，为全面提高日语运用能力打下较好的基础。
2、教学方法：与专业日语教学或一外日语教学相比，作为第二外国语的日语教学（二外）的突出特点是:教学时数少，教学任务重。
这就决定了二外日语的教与学都不可能采取听说领先、读写译跟上或听、说、读、写、译同时并举的教学方法来进行，而应该采取效率更高的方法，重视词汇和语法的共核教学，加强基本技能的训练，在学生掌握了一定的基础知识之后，侧重阅读和翻译技能的训练。
与此同时，注意调动学生的积极性和主动性，培养学生的自学能力和独立分析、解决问题的能力，注意引导和鼓励学生积极参加课内外各种言语交际活动。
3、课程学习目标和基本要求：对学生进行听、说、读、写、译的基本训练，使学生掌握日语的基础知识和基本技能，具有初步的日语运用能力，并为进一步学习日语打下一个较好的基础。
基本要求1)语音:朗读时语音、语调基本正确。
2)词汇:领会式掌握单词约1200个，并具有按照基本构词法识别生词的能力。
3)语法:掌握基本语法知识，理解常见语法现象，并具有在语篇水平上运用语法知识的能力。
标准日本语中级单词+课文+笔记 (30)
にこむ（煮込む）[动1] 炖，煮，熬
かさねる（重ねる）[动2] 反复，多次；摞，叠放
はんこうする（反抗～）[动3] 反抗
あくまで [副] 到底，毕竟，终归
だいり（代理）[名] 代理
にし（西）[名] 西面，西，西方
らくだい（落第）[名] 留级，落选，落第
笔记
第三十课
生词表1生词解说、用例
一員
会費を払って、クラブの一員になった 缴纳会费后成为了俱乐部的一员
手元
手元に何の資料もない 手头上什么资料都没有
先立つ
彼はわたしに先立って発言しました 他在我之前发言了
綿密
綿密な計画を立てる 制定缜密的计划
生词表2生词解说、用例
補足
えんがん（沿岸）[名] 沿岸，沿海
おしよせる（押し寄せる）[动2] 涌过来，蜂拥而至
じんだい（甚大）[形2] 巨大，甚大，很大，非常大
もたらす [动1] 造成，招致，带来，带去
かいてい（海底）[名] 海底
プレート [名] 板块（构造）；板，金属板；感光板，底片
がんばん（岩盤）[名] 岩盘
こくふくする（克服～）[动3] 克服
こくさん（国産）[名] 国产
げんど（限度）[名] 限度，界限，范围
……………………………………………………
てがかかる（手がかかる）麻烦，费事
第三十課
一、 会話 本社での報告
司会(しかい)：では，「金星」中国プロジェクトの佐藤さんに，報告していただきます。
日本の国土(こくど)は全世界の陸地の約0.3%に過ぎないが，全世界で起こる地震の10％が日本とその周辺で発生している。原因は日本が4枚のプレートの境界(きょうかい)に位置していることにほかならない。
日汉对照中日交流标准日本语初级课文(下册)
３． 明日の朝は大雨になるでしょう。
明天早晨很下大雨吧。
４． 森さんは今日会社を休むかもしれません。
森先生也许今天不来公司上班。
A 甲：李さんは絵を描くのが好きですね。
小李喜欢画画啊！
乙：ええ，大好きです。でも，あまり上手ではありませんよ。
是的。非常喜欢。不过，画得不太好。
这叫晨练。也有人跳交际舞吧？
森：ええ，いました。ほかに，踊りながら歌を歌っている人もいましたよ。
是，有。还有人边跳边唱呢。
森：公園に入る時，入園料を払いましたが，どの公園も有料ですか。
进公园时我买了门票，每个公园都收费吗？
李：ええ。有料の公園が多いですね。
而且，小李，小马也都在帮着找呢。
森：支社長，引っ越し先が決まりました。
经理，搬迁的地址定下来了。
加藤：それはよかった。どの辺？
那太好了。在哪儿？
森：国際貿易センターの近くです。
在国际贸易中心附近。
馬：“国貿”ですか。あのへんはよく知っています。
乙：森さんだと思います。
我想是森先生。
应用课文
北京市街へ
去北京市内
森健太郞到北京的那天，小李和北京分公司的职员马国祥去机场迎接。寒喧后，由小马开车，三人去了市内宾馆。
（上了车）
森：今日止まるホテルは天安飯店でしたね。
今天入住 的宾馆是一安饭店。
李：ええ。１ヶ月ぐらいホテルに泊まってください。
D 甲：馬さんはまだ来ませんね。
小马还没来啊？
乙：もしかしたら，今日は来ないかもしれませんよ。
也许今天不来了。
应用课文
标准日本语初级第31课ppt
で す 。
え え 、 年 の 秋 に 結 婚 す る つ も り 今
例 １ 彼 女 と 結 婚 す る ん で す か 。 ・・ ・
:
:
こ と に る ：
こ と に す る
含 义 ：
• • • ： + + + + + + + +
•
• •
こ と に な る
こ と に す る
: : : : : : : :
↑ に 住 む つ も り で
↑ を 買 う
↑ す 。
↑ す 。
い い え 、 取 ら な い つ も り で す 。
４ 、 ７ 月 に 夏 休 み を 取 り ま す か 。
い い え 、 受 け な い つ も り で す 。
う が く し け ん ）を 受 け ま す か 。
３ 、 さ く ら 大 学 の 入 学 試 験 （に ゅ
• ★ う わ さ は 、 大 統 領 （だ い と う で
•
• •
•
•
だ 。
り う ） が 辞 任 （じ に ん ） す る そ う ょ
功 （せ い う ） し た そ う だ 。 こ
ん せ い ん ） の 開 発 （か い は つ ） に 成 ひ
★ 担 当 者 の 話 に よ る
だ そ う す 。 で
か 。 ・・ ・・ そ う で ね 。 ７ 時 ご ろ ＿ ＿ す
３ 、 明 日 の 朝 時 ご ろ 出 か け ま す 何
＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 。
え 、 ク リ ス マ ス ま で ＿帰 ＿ら ＿な ＿い ＿つ ＿も ＿り で す 。
２ 、 夏 休 み に 国 帰 り ま す か 。 ・・ ・い い に
新版标准日本语初级下应用课文翻译
1.这是明天会议要用的资料。
これは明日会議で使う資料です。
2.我明天乘坐的飞机是中国航空的。
私は明日乗る飛行機は中国航空です。
3.我把在中国买的CD借给朋友了。
中国で買ったCDを友達に貸しました。
4.我想要操作简单的个人电脑。
操作が簡単なパソコンが欲しいです。
5.骑自行车带人很危险。
自転車に2人で乗るのは危ないです。
6.我忘了寄信。
手紙を出すのを忘れました。
7.明天早晨会下大雨吧。
明日の朝は大雨になるでしょう。
8.森先生今天也许不来公司上班。
森さんは今日会社を休むかもしれません。
9.我小时候，发生过大地震。
子供の時、大きな地震がありました。
10看电影时，我经常坐在最后的座位。
映画を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります。
11小李正在边看电视边吃饭。
李さんはテレビを見ながら食事をしています。
12小李，你明天参加联欢会吧？李さん、明日パーティーに行くでしょう。
13小马给了我一张地图。
馬さんは私に地図をくれました。
14森先生帮老年人拿行李了。
森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。
15森先生请小李带他游览了北京。
森さんは李さんに北京を案内してもらいました。
16一位妇女帮我捡起了钱包。
女の人が私の財布を拾ってくれまし.17关灯電気を消せ。
18读下面的文章，回答问题。
次の文章を読んで、質問に答えなさい。
19不要在这儿停车。
ここに車を止めるな。
20这个符号是“禁止吸烟”的意思。
このマークは「タバコを吸うな」という意味です21因为已经11点了，睡觉吧。
もう11時だから寝よう。
22我今天不想去公司上班。
今日，会社を休もうと思います。
23明天我想去医院。
明日，病院ヘ行こうと思っています。
24行李很重，所以用送货上门的方式送达。
荷物が重いので，宅配便で送ります25按下这个按钮，电源就接通了。
このボタンを押すと、電源が入ります。
26那台电脑偶尔会死机。
そのパソコンは、たまにフリーズすることがあります。
27小马出色地整理了报告。
30 标准日本语(中)第三十课
現在(げんざい)の科学技術(かがくぎじゅつ)では、大(おお)きな地震(じしん)に限(かぎ)ったとしても、地震(じしん)の予知(よち)は難(むずか)しいといわれているが、高精度(こうせいど)の観測網(かんそくもう)を整備(せいび)し、長期間(ちょうきかん)にわたってデータを観測(かんそく)することで地震(じしん)の予知(よち)ができる可能性(かのうせい)もある。地震(じしん)と津波(つなみ)への対策(たいさく)はアジア地域共通(ちいききょうつう)の課題(かだい)である。アジアの国々(くにぐに)は今(いま)、地震(じしん)についての技術交流(ぎじゅつこうりゅう)や共同研究(きょうどうけんきゅう)を始(はじ)めている。
30
会話
30 本社(ほんしゃ)での報告(ほうこく)
司会：では、「金星」中国プロジェクトの佐藤さんに、報告(ほうこく)していただきます。
佐藤：上海事務所(しゃんはいじむじょ)の佐藤(さとう)です。
本日(ほんじつ)は、「金星(きんせい)」中国(ちゅうごく)プロジェクトの一員(いちいん)として、どのように仕事(しごと)を進(すす)めてきたか、簡単(かんたん)にご報告(ほうこく)させていただきます。
ホームペう)をご覧(らん)ください。
それを見れば、このコーナーの人気がお分かりいただけると思います。
課文
《标日》31课
３）每天学习都很忙，很少看电视。 每天学习都很忙，很少看电视。 毎日勉強で忙しいですから、めったにテ 毎日勉強で しいですから、 レビを見ません。 レビを見ません。 从上午8点到 点停电，因此， 点到12点停电 ４）从上午 点到 点停电，因此，没能 看成电视足球比赛，真遗憾呀！ 看成电视足球比赛，真遗憾呀！ 午前8時から12時にかけて停電 停電していま 午前 時から 時にかけて停電していま した。そのため、テレビでサッカーの試 した。そのため、テレビでサッカーの試 られませんでした。残念でした 合が見られませんでした。残念でした ね。
２）あの子はいつもテレビを見ながら あの子はいつもテレビを見 勉強するそうです するそうです。 勉強するそうです。 ３）これはあまりおいしくないそうです。 これはあまりおいしくないそうです。 あそこはここよりずっと静かだそうです。 ４）あそこはここよりずっと静かだそうです。 あの方 しく来 日本語の先生だそうで ５）あの方が新しく来た日本語の先生だそうで す。 昨日山田さんはどこへも さんはどこへも行 ６）昨日山田さんはどこへも行かなかったそう です。 です。
４．用言の終止形 用言の 名詞／ダナ語幹 語幹＋ 名詞／ダナ語幹＋だ ＋そうです /据说 据说……，听说 据说 ，听说…… そうだ是传闻助动词 是传闻助动词， そうだ是传闻助动词，表示间接不确切 的判断。 的判断。用于表达从别人那里听到的 某事，常与「 によると」 某事，常与「……によると」或「 …… によると によって」呼应使用。 によって」呼应使用。 あの人 北京大学を卒業したそうで １）あの人は北京大学を卒業したそうで す。
第31課 課
田中さんは元旦 田中さんは元旦に初 さんは元旦に でに行 詣でに行くつもりです
新版标准日本语初级下册 第30课
第30課もう11時だから寝よう単語たくはいびん（宅配便）［名］送货上门服务航空便船便ほうこくしょ（報告書）［名］报告书企画書つゆ（梅雨）［名］梅雨露あき（秋）［名］秋天，秋季春夏秋冬ピクニック［名］郊游ハイキングこうらくち（行楽地）［名］景点，浏览地観光地ピザ［名］比萨饼ビザしゅうでん（終電）［名］末班电车最終電車始発まちあいしつ（待合室）［名］候诊室，等候室控え室かんじゃ（患者）［名］病人，患者看病はいざら（灰皿）［名］烟灰缸すいがら（吸殻）［名］烟头，烟灰，烟蒂は（歯）［名］牙齿歯を磨くかれ（彼）［代］他そろいます［动1］到齐，齐全揃う（自１）条件が揃うよります（寄ります）［动1］顺便去；靠近寄る（自１）本屋へ寄る近くに寄って見るひらきます（開きます）［动1］开，开张開く（自他１）ドアが開く蕾（つぼみ）が開く荷物を開く店を開く心を開くむかえます（迎えます）［动2］迎接迎える（他２）馬さんは空港へ森さんを迎えに行きました。
ひっこします（引っ越します）［动1］搬迁引っ越す（自１）上海から南通へ引っ越しましたこわれます（壊れます）［动2］出故障，坏壊れる（自２）壊す（他１）自転車が壊れた。
まちがえます（間違えます）［动2］搞错間違える（他２）間違う（自１）部屋を間違えたしゅっぱつします（出発～）［动3］出发（へ）出発する（自３）てんしょくします（転職～）［动3］换工作転職する（自３）転勤パンクします［动3］轮胎爆裂，撑破パンクする（自３）風船（ふうせん）がパンクするさびしい（寂しい）［形1］寂寞厳しい一人暮らしで寂しい毎日を送っているたのしみ（楽しみ）［形2］愉快，期待来月の旅行を楽しみにしていますとくべつ（特別）［形2］特别あいつは特別だそれでは／それじゃ［连］那么よくわかりました。
それではこうしましょう。
そうか［叹］是吗まあ［叹］嗯，嘿，哎哟パク［专］朴ちょうこうくだり（長江下り）長江上り（のぼり）［专］坐船浏览长江两岸风光こうざん（香山）［专］香山ペキンしょくぶつえん（北京植物園）［专］北京植物园-------------------------------------------しかたない（仕方ない）没有办法文法動詞原形動詞意志形１類動詞ウ段該行オ段＋う２類動詞イ／エ＋るイ／エ＋よう３類動詞来る来（こ）よう～する～しよう动词意志形：①表示说话人个人的决心和意志，「たい」“我想”；②表示建议，是「ましょう」的简体形“~把”。
新版标准日本语初级课文——有注音打印版
19 森さんは 先週 休みました。
森先生上周休息。
ほん
5 これは 本です。 这是书。
なん
6 それは 何ですか。 那个是什么？
かさ
7 あれは だれの 傘ですか。 远处的那个是谁的伞？
camera
Smith
8 この カメラは スミスさんのです。
这个摄像机是史密斯先生的。
department
9 ここは デパートです。 这里是百货大楼。
21 吉田さんは 来月 中国へ 行きます 。
吉田先生下个月去中国。
り
せんげつ ぺきん
き
22 李さんは 先月 北京から 来ました。
小李上个月从北京过来。
おの
ともだち かえ
23 小野さんは 友達と 帰りました。
小野女士和朋友（一起）回去。
もり
とうきょう ひろしま しんかんせん い
24 森さんは 東京から 広島まで 新幹線で 行きます。
日语速成班——以最快的速度，建立日语语法框架，再通过增加词汇量，全面突破日语。我们的目标是：战胜日语。
Smith
piano
ひ
computer
そうさ かんたん べんり
62 この コンピュータの 操作は 簡単で 便利です。
077 スミスさんは ピアノを 弾く ことが できます。 史密斯先生会弹钢琴。
这台电脑（用起来）既简单又方便。
学了三个月电脑，但还是不太会用。
ふゆやす
い
080 冬休み、どこかへ 行きたいです。
寒假想去个什么地方（玩一玩）。
あたら ようふく ほ
65 わたしは 新しい 洋服が 欲しいです。
我想有（套）新西服。
や
た
《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第30课
①.明日，病院ヘ行こうと思っています。(我明天想去医院)
②.今度，長江下りをしようと思っています。(我想下次坐船游览长江两岸的风光)
注:动词意志形+と思います和动词意志形+と思っています的区别在于:
①.动词意志形+と思っています是表示已经在脑子里想了一段时间的事了。
动词意志形+と思います是表达当场的意志。
构成方式:
■一类动词:把基本形最后一个音变成相应的"お"段上的音的长音。
■二类动词:把基本形的"る"变成"よう"。
■三类动词:把"来る"变成"来よう",把"する"变成"しよう"。
图1
例：
①.もう11時だから寝よう。(已经11点了,睡觉吧)
②.仕事が終わってから，飲みに行こうよ。(工作结束后去喝酒吧)
②.香港からお客さんが来るので，空港へ迎えに行きます。(有客户从香港来，我要去机场迎接)
注:“~ので”和“~から”相比，较为礼貌郑重，所以多用于正式场合。口语中往往发成“~んで”。
“小句2”表示提议时,必须使用“~から”。
③.電車が遅れたんで，遅刻しました。すみません。(电车晚点我迟到了,对不起)
第30课 もう11時だから寝よう
▲基本课文▲
1.もう11時だから寝よう。
2.今日，会社を休もうと思います。
3.明日，病院ヘ行こうと思っています。
4.荷物が重いので，宅配 便で送ります。
A
甲: 仕事が終わってから，飲みに行こうよ。
乙: ごめん。明日早いから，今日はちょっと。
新版标准日本语 课堂详细笔记 (下册)
新版标准日本语课堂笔记（下）Contents第２５課これは明日会議で使う資料です (2)第２６課自転車に２人で乗るは危ないです (3)第２７課子供の時、大きな地震がありました (4)第２８課馬さんは私に地図をくれました (6)第２９課電気を消せ (7)第３０課もう１１時だから寝よう (9)第３１課この穂軍を押すと、電源が入ります (11)第３２課今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです (12)第３３課電車が急に止まりました (13)第３４課壁にカレンダーが掛けてあります (14)第３５課明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です (15)第３６課遅くなって、すみません (17)第３７課優勝すれば、オリンピックに出場することができます (19)第３８課戴さんは英語が話せます (21)第３９課めがねを掛けて本を読みます (22)第４０課これから友たちと食事に行くところです (23)第４１課李さんは部長にほめられました (25)第４２課テレビをつけたまま、出かけてしまいました。
(27)第４３課陳さんは息子をアメリカに留学させます (28)第４４課玄関のところに誰が科いるようです (30)第４５課少子化が進んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう。
(31)第４６課これは柔らかくて、まるで本物の毛皮のようです (32)第４７課周先生は明日日本へ行かれます (34)じゃ、始めましょう！第２５課 これは明日会議で使う資料です文法１、～は+动词小句（简体形）+名词+ですB 、动词或有动词作谓语的小句修饰名词，表示将来的或者是习惯性的用动词的基本形，已经完成的用动词的た形例えば：これは図書館としょかんで借かりた雑誌ざっしです。
这是图书馆借的杂志。
これは課長かちょうに見みせる手紙てがみです。
这是给课长看的信。
これは日本にほんにはない果物くだものです。
这是日本没有的水果。
これは私わたしが生うまれた家いえの写真しゃしんです。
新版中日交流标准日本语初级下第30课教案 もう十时だから寝よう
第三十課もう十時だから寝よう在第30课中我们将学习说话人当场表示自己有做某个动作的决心或意志的动词意志形的用法以及用“动词意志形＋と思います”表示说话人在说话的时候具有做某个动作的意愿的用法。
另外我们还要学习表示原因理由“ので”的用法。
下面学习应用课文的内容：……动词意志形的构成（见书P61）在17课我们学习了动词“ましょう”的用法，本课学习的动词意志形的用法是“ましょう”的简体形，在应用课文的第二段中“ましょう”和动词意志形两种形式都出现了：＊馬さん、みんなそろったから、そろそろ出発しようか。
/小马，人都到齐了，准备出发吧。
ええ、そうしましょう。
/ 好的，准备出发。
需要注意的是动词意志形根据上下文和语境可以对动作主体和语境作三种解释。
第1、用在第一人称的时候，解释为说话人自己的决心和意志。
用在第一第二人称的时候，一般解释为邀请或者号召。
用在第二人称的时候，解释为劝诱或者建议。
用在第二种意思的时候经常和副词”いっしょうに”一起使用。
第一人称的例句＊もう十一時だから、寝よう。
/ 已经11点了睡觉吧第一、二人称的例句＊仕事が終わってから、飲みに行こう。
/ 工作结束后去喝酒吧。
＊仕事が終わってから、いっしょに飲みに行こう。
/工作结束后一起去喝酒吧。
动词意志形＋か和动词ましょう＋か就是采取询问的形式表示建议、劝诱的婉转的说法，和上面一样。
根据上下问和语境的可以有三种解释そろそろ出発しようか/准备出发吧。
就是这种用法。
下面我们分别举几个例子，请各位体会一下语感的差异。
＊ああ、疲れた。
もう寝ようか。
/ 啊，累了，睡觉吧。
＊仕事が終わってから、飲みに行きましょうか。
/ 工作结束后去喝酒吧？＊手伝おうか / 我们来帮着做吧。
动词意志形＋と思います的用法。
也表示说话人说话时的意志。
由于和表达意愿的动词”思う”一起使用所以比单纯用动词意志形更加有礼貌，温和。
思う是动词本身有时态变化，应用课文中出现了と思う和と思っています。
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• 还是个小孩子，什么都不知道。
•
まだ子供なので、何も知りません。
• 累了，所以早早就睡了 。
☆疲れたので、早く寝ました。 •因为日语不怎么好，所以用英语说。 ☆日本語があまり上手じゃないの
例 文
で、英語で話しました。
•因为道路很拥挤，所以上班迟到了。
☆道が込んでいたので、会社に遅
れました。
• 每天都很忙，所以没时间学习。
３、…ので
含 义
“ので”是接续助词，一般表示客观上 形成的“原因”“理由”。多接在简体 形后面；“から”敬体简体都可接。 A N Na V简体 な
接续
＋ので
• 明天有客人要来，所以大家都在加班。
例 文
• 明日はお客さんが来るので、みんな残業
しています。
• 弟弟由于眼睛不好，所以戴着眼镜。
• 弟は目が悪いので眼鏡をかけています。
⇒引越そうと思いますが、… ⑩我想每天都过的很有意义。 ⇒毎日、有意義に過ごそうと思うよ。
区別
意志形、 ～ようと思います、 ～ようと思っています
①当场形成的意志时，用意志形。不能用其
他两种形式。 ② ～～ようと思います、 ～～ようと思ってい ます，都表示决心或意志。但后者有种决 心或者意志尚未最后完成的语感。
例 文
毎日忙しいので、勉強する時間がないです。
• 因为身体不舒服，所以去了医院。 体の調子が悪いので、病院へ行きました。 • 已经是末班电车的时间了，必须要回去了 もう終電の時間なので、もう帰らなければなり
ません。
• 我没进过那家餐厅，所以不知道好不 好吃。 • そのレストランに入ったことがないので、 おいしいかどうか知りません。 • 行李很重，所以寄的送货上门。 • 荷物が重いので、宅配便で送りました。 • 小王在电脑公司上班所以对电脑很熟 • 王さんはコンピュータ会社で働いている ので、コンピュータに詳しいです。
第 30 課
もう１１時だから寝よう
本课重点
1.动词的意志形
2.～～（よ）うと思う。 3.ので
（1）もう11時だから 寝よう。 动词意志形
动词意志形是说话人当场表示自己的 决心，意志的表现形式。
变法规则
カ変：固定变形。来る⇒来（こ）よう
サ変：把する⇒し＋よう
一段：去「る」＋よう 五段：把「う」⇒「お」段＋う ～～ましょう ⇒ V意志形（简体形）
VＶ命令
こい
V意志
こよう しよう
する
サ変
しない
しろ
勉強する 勉強しない 勉強しろ 勉強しよう 起きる 起きない 起きろ
起きよう 食べよう
一段
食べる
食べない
食べろ
V分 类
V原形 Vない
Ｖ命令 形
V意志形 買おう
五段 買う 読む
書く
買わない 買え 読まない 読め
書かない 書け
読もう 書こう
意思
（１）表示意志。
疲れたね。ちょっと休もう。
（２）表示提议。 もう１１時だから、寝よう。
经11点了，睡觉吧。
①因为变便宜了，买这个鞋吧。 ⇒安くなったから、この靴を買おう。 ②この時計、気に入っているから、直して使 おう。 ⇒因为很中意这个表，所以修好了用吧。 ③大家都聚集起来了，所以会议开始吧。 ⇒皆そろったから、会議を始めましょう。 ⇔皆そろったから、会議を始めよう。
（２）～～は～～と思っています。 说明：表示自己已把某种 意志持续了一段时间。
①今日、会社を休もうと思います。 ⇒我今天不想上班。 ②そろそろ結婚しようと思います。 そろそろ結婚しようと思っています。 ⇒ 差不多该结婚了。 ③从明天起我决定六点钟起床。 ⇒明日から六時に起きようと思います。 ④我想在大公司工作。 ⇒わたしは大きい会社に勤めようと思います。
V 简体 A 简体
Ｖ原型，Ｖない，Ｖた、Ｖたい、 Ｖなくない、Ｖ意志形、… A原型、Aかった、 Aくない、 Aくなかった、…
Na/N Na/Nだ Na/Nだった、 简体 Na/Nではない、 Na/Nではなかった…
（１）～～は～～と思います。
说明：说话人向听话人表示自己要做某事的意志 时，一般不单独使用动词的意志形，而用 「～Ｖ意志＋と思います」的形式。
⑤明日病院へ行こうと思っています。 ⇒明天我想去医院。 ⑥その問題について、考えようと思ってい ます。 ⇒关于那个问题，我想再考虑考虑。 ⑦我打算明年再来这里一次。 ⇒来年わたしはもう一度ここに来ようと 思っています。
⑧我想20天之后真的会死的。
⇒２０日後、マジで死のうと思います。
⑨我想是想搬家，但是…
例 文
のが のに のは のを ので
• 11月になったのに、まだ寒い。 のに
練習
• 観光客を案内する(のは ）私の仕事です。
• 風邪を引いた（ので ）会社を休みました。
• わたしは映画を見る（ のが ）好きです。 • 鈴木さんが結婚する（のを ）知っていますか。
（2）今日、会社を休もう と思います。 （３）明日、病院へ行こう と思っています。
2.～～は～と思う
意 味 私は
我想…/我认为…
内容 と 思います/思いました/ 思っている あなたは 内容 と 思いますか/思いました か/思っているか
第三人称 内容 と 思いました/思っている は
注意：「～内容」即「と」前面的内容要用简 体形式。具体要求如下：
※「～う（よう）と思う／思っている」和「～たい」
☆ 「たい」也表示“想～”，常用于表示第一 人称的愿望。但是「～たい」表示的愿望可以 是能实现的，也可以是不能实现的。 ☆ 「～う（よう）と思う」通常以可以实现为前提。
月に行きたいです。
月に行こうと思います。 ピンポンをしたいです。
○ × ○
ピンポンをしようと思います。 ○