大班教育教学活动计划标准范本

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幼儿园大班教育教学工作计划(5篇)

幼儿园大班教育教学工作计划（5篇）幼儿园大班教育教学工作计划篇1一、班级情况分析本班现有幼儿40名，男孩21名，女孩19名。

我班大多数幼儿思维活跃，语言表达能力强，活泼开朗，爱表现自己。

他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及有一定的安全保护意识。

我班的孩子特别喜欢玩游戏，看图书，听故事，会用普通话积极与人交流，能大胆地表现自己。

也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进行探索活动。

但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的分享合作有待于进一步提高。

二、本学期教育总目标：根据新《纲要》的精神及内容，结合园务计划，本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。

活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面发展。

三、具体要求：(一)常规方面1、培养幼儿从小养成良好的习惯。

2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。

3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。

4、教育幼儿树立自我保护意识。

(二)健康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手;2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。

正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。

不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。

3、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。

逐渐学会保护自己。

4、提高自我服务和为集体服务的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。

5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。

学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。

6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。

幼儿园大班教育教学工作计划(15篇)

幼儿园大班教育教学工作计划(15篇)幼儿园大班教育教学工作计划(精选15篇)幼儿园大班教育教学工作计划1一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。

经过大班上个学期的在园生活与研究，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

二、具体目标（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。

（6）能两人相距2—4抛接大球。

（7）能精神的做操，做到举措到位。

（8）懂得在活动中要合作、卖力、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。

（二）生活卫生习惯（1）能主动饮水，少吃冷饮。

（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。

（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

（4）保持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。

（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。

（三）研究习惯及自我保护（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。

（2）爱护研究用具，能自己整理研究用具。

（3）知道生疏人不成轻的道理。

（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。

（四）认知1、语言（1）在游戏中研究正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。

（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

（3）能在愉快的环境中研究一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。

（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

大班学期教育教学计划范文（精选3篇）

大班学期教育教学计划范文（精选3篇）大班学期教育教学计划范文（精选3篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又有了新的学习内容，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编精心整理的大班学期教育教学计划范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大班学期教育教学计划1一、班况分析：本学期我将担任大二班幼儿的教育教学任务。

本班幼儿年龄在5—6岁之间，但年龄差异比较大，而且幼儿之间的水平也各有不同。

有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班，而有的幼儿没有经过小班的教育，中班期间来园时间也不长，对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。

因此，本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下，注重因材施教，培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的能力，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。

二、指导思想：继续坚持幼儿园的各项教育方针，遵循保教结合的原则，认真执行幼儿园的原则，认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求，解放思想，采用新颖的教育教学方法，全面实施幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的发展。

三、工作任务：在工作中遵循保教结合的原则，对幼儿进行全面发展的教育。

培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯，增强幼儿的劳动意识，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。

四、教育内容与要求：（一）思想品德：1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。

2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。

3、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

（二）生活卫生习惯：1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力。

3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。

（三）各主题教学活动：主题二：中秋节主题四：奇妙的植物主题六：奇妙的影子主题八：我会保护自己主题十：天冷我不怕（四）各主题教学游戏：主题一：我升大班了主题三：我的祖国主题五：有趣的动物主题七：交通工具主题九：我喜欢的民间艺术活动主题十一：过新年（五）家园联系：通过新学期家长会哦或家长园地等途径，让家长了解大班教育教学的重心及对幼儿的常规要求，取得家长的支持和配合。

幼儿大班教育教学工作计划(推荐11篇)

幼儿大班教育教学工作计划（推荐11篇）幼儿大班教育教学工作计划第1篇一、班级概况本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，101%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。

幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。

大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。

在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。

二、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。

（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。

1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球。

5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6、能单手托提适量物品走、跑。

（二）科学教学目标1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。

2024年大班秋季教学计划样本（五篇）

2024年大班秋季教学计划样本一、教学目标（一）健康领域1. 引导幼儿积极参与幼儿园的各项活动，体验活动带来的快乐。

2. 培养幼儿规律的生活习惯和良好的卫生习惯，提升其自我生活管理能力。

3. 使幼儿了解身体主要器官的功能及安全保健知识，学会保护自身身体。

4. 鼓励幼儿积极参与体育活动，提高动作的灵活性和协调性。

5. 学习韵律操，注重动作协调与节奏准确。

6. 初步形成用眼卫生习惯，阅读绘画时保持正确姿势，控制用眼时间。

7. 初步了解并实践保护牙齿的方法。

8. 培养幼儿的自我保护意识和能力。

9. 增强幼儿的自律能力。

（二）社会领域1. 主动参与幼儿园活动，树立集体观念，了解并遵守集体活动规则，享受活动乐趣。

2. 初步具备分辨是非的能力，学会关爱弱小及有困难的人，培养友爱、诚实、守信的品德。

3. 了解基本社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。

4. 增进对家乡、祖国的了解和热爱，激发爱国情怀。

5. 培养助人为乐的品质，关心他人，积极参与劳动。

6. 树立为集体服务的意识，理解个人与集体的关系，培养集体荣誉感。

（三）科学领域1. 激发幼儿对周围事物、现象的好奇心，培养其发现问题、提出问题的能力。

2. 鼓励幼儿运用多种感官进行有序感知，培养探究兴趣。

3. 促进幼儿与同伴的合作，学习有效表达和交流探索过程及结果。

4. 在生活和游戏中理解数量、空间、时间等概念，掌握简单的比较、分类、排序、测量等方法。

5. 培养幼儿亲近自然、关心环境、爱护动植物的情感，树立初步的环保意识。

（四）艺术领域1. 欣赏各种音乐，感受不同音乐的魅力。

2. 培养幼儿独立、有表情的歌唱能力。

3. 提高幼儿随歌曲演奏乐器的协调性，激发其对音乐的浓厚兴趣。

4. 根据音乐节奏准确做出动作，提升音乐表现力。

5. 鼓励幼儿合作绘画、制作，用绘画表达愿望，合理布置画面。

6. 利用废旧材料与自然物创作玩具及装饰品，培养创造力和动手能力。

7. 引导幼儿欣赏和评价自己及同伴的作品，提升审美能力。

幼儿园教师教育教学工作计划大班(8篇)

幼儿园教师教育教学工作计划大班一、本学期教育总目标：增强入学意识，培养良好的学习习惯，保证幼小衔接的顺利进行。

促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。

二、具体要求：（一）健康和动作发展：1、体格健壮，机能协调发展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御能力。

2、有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理能力。

3、在教师带领下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。

4、各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。

5、能安全的、熟练的使用运动器械。

6、有一定的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全。

7、在成人提醒下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。

会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调。

（二）语言和认知能力：1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。

2、说：能积极参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清楚、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观交流人员，园外小朋友等。

3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲述其中内容。

4、好奇好问，能发现问题，主动寻找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜欢摆弄、琢磨、操作。

5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫；学习饲养、种植动植物的简单方法。

6、在生活中观察风、雨、雪等自然现象，知道他们的益处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验。

幼儿园大班教学计划模板(5篇)

幼儿园大班教学计划模板一、指导思想：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。

为____《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。

二、活动目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

三、具体措施：我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。

（一）、生活环节1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。

如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。

2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。

活动前，教师检查场地、器械的安全性。

较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。

教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。

3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。

4、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。

交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等。

5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。

吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。

幼儿园大班下学期教学计划标准模板（四篇）

幼儿园大班下学期教学计划标准模板一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。

本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。

再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。

如何让幼儿记住幼儿园的快乐时光，如何让他们尽快的适应小学的生活，将是本学期的重点。

下面我从几方面简单阐述本学期的班级计划：一、班级情况分析1.优势环节分析：(1)热爱大自然，喜欢社会活动，乐于交往。

(2)能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调一致。

(3)喜欢歌舞、手工、绘画，能够大胆地表露自己的感受。

(4)同伴之间愿意分享喜悦、相互关心。

2.薄弱环节分析：(1)遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。

(2)任务意识不强，没有很强的责任心。

幼儿园大班下学期教学计划标准模板（二）一、班级介绍本学期本班幼儿____名，旧生____名，新生____名，这____名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。

本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。

本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

二、指导思想本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。

以下为本学期的教学重点：1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。

2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。

幼儿园大班的教育教学工作计划（通用6篇）

幼儿园大班的教育教学工作计划（通用6篇）幼儿园大班的教育教学工作计划（通用6篇）日子如同白驹过隙，我们又将学习新的知识，有新的感受，该好好计划一下接下来的教学工作了！那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班的教育教学工作计划（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班的教育教学工作计划1一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。

二、情况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。

目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。

但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。

在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。

去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。

着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。

2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。

3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。

教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。

幼儿园大班班务计划范本(8篇)

幼儿园大班班务计划范本一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。

1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。

（1）继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。

首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。

从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。

（2）幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。

2、（1）学习20以内的数及加减，认识空间和时间为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。

以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。

在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。

2024年幼儿园大班工作计划标准范本（五篇）

幼儿园大班工作计划标准范本一、班况分析本学期我班共有幼儿____名，其中有男孩____名、女孩____名。

孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、职责感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达本事、与人交往的本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的发展。

但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。

针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，期望经过新学期的努力，让幼儿各方面的本事都有必须的提高。

异常是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作本事和提高综合素质是这学期的工作重点。

认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务本事，喜欢帮忙他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有基础上都得到发展。

二、保教工作根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。

规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。

促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写《____观察情景表》。

根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，坚持内务整齐。

充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作。

不让幼儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护本事。

不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。

经过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。

培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自我的床铺、书包、摆放鞋子。

大班学期教育教学计划（精选5篇）

大班学期教育教学计划大班学期教育教学计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，教学工作者们又将迎来新的教学目标，立即行动起来写一份教学计划吧。

好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的大班学期教育教学计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班学期教育教学计划篇1一、主题探究活动：1、春2、食物3、线4、我要上学了二、家园互动活动：1、和幼儿一同去世界之窗，放风筝，感受春的气息。

2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的社会、生活技能。

3、定期召开家长会。

4、请家长参与到班级环境创设中。

5、邀请家长参加幼儿园第二界艺术节。

6、每月定期家访。

三、班级工作：1、定期召开班务会，及时发现工作中存在的问题。

2、搞好卫生、班级环境创设。

3、写好分月工作总结。

4、迎接全军示范园的评估。

体智德美各项教育教学目标与要求体育：1、热爱体育活动，有积极参与体育活动的习惯，懂得在体育活动中要认真、合作、谦让遵守规则，爱护公物，要敢于克服困难，勇敢坚强。

2、能精神饱满、动作准确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。

3、有正确的跑步姿势，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。

4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。

5、能听口令和信号准确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走。

6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。

7、学习肩上挥臂投准，能两人相距2——4厘米抛接大球和跳绳。

语言：1、帮组幼养成较积极主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能掌握传递信息。

2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在游戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。

3、会重点讲述实物、情景、图片，在集体面前讲话自然、大方声音想亮清晰。

4、4、乐意认读常见的汉字，增强幼儿对汉字的兴趣5、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索]联系个人已有的经验扩展想象表达，仿编或编构有趣的情节和画面。

幼儿大班教育的教学计划(通用5篇)

幼儿大班教育的教学计划（通用5篇）幼儿大班教育的教学计划第1篇将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提，是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提，因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。

一、教给安全防护知识1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材，如让孩子认识交通标志，知道遵守交通规则等。

2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育。

利用图片引导幼儿观察图片，了解安全信息，并引导幼儿讲述图片中看到的火灾及发生为灾的原因。

帮助幼儿了解如何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力，并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。

3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。

教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援电话。

4、通过图片教给幼儿流感（如甲型h7n9流感）的防控常识与措施。

加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知识教育，并做好记录。

如经常教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

5、教师传授自护常识，以提高幼儿们的自护意识和自护能力。

如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。

6、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。

7、教育幼儿上下楼梯靠右走、不推不挤、不跳台阶等安全知识。

二、把好一日活动安全关1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。

2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。

3、随机制止幼儿的不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止。

三、家园配合1、通过家长会、家教栏、家访、飞信等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的一致性，时刻做到：家园密切配合，为幼儿创设安全的教育和生活环境。

幼儿园大班教育教学计划范文（通用5篇）

幼儿园大班教育教学计划范文（通用5篇）幼儿园大班教育教学计划范文（通用5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们迎来了新的学习生活，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。

以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教育教学计划范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教育教学计划1一、本班情况分析：（一）、幼儿人数：全班总人数29人，其中男孩19人，女孩10人，插班人数2人，平均年龄在五岁半左右。

（二）、幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。

本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。

倾听的习惯、大胆的讲述需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力、注意力等方面有待进一步培养。

部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。

数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养（三）教师情况分析及分工合作：班主任陈霞：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，注重幼儿的个别差异，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能的开发。

做好幼小衔接的工作。

副班教师黄晓炜：性格开朗，工作认真，服务意识强，注重规则意识的养成教育，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重数学逻辑智能、身体运动智能的开发。

保育教师何健：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，很好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，主动很好的配合班上老师开展工作。

二、班级经营（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作（二）班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

幼儿园大班教育教学计划范文（精选7篇）

幼儿园大班教育教学计划范文（精选7篇）幼儿园大班教育教学计划范文（精选7篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编整理的幼儿园大班教育教学计划范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班教育教学计划1本学期，我们从大班幼儿的实际出发，进行了幼儿礼仪教育的探索，力求通过家庭的密切配合和共同努力，在礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿礼仪教育，我制定以下计划。

一、工作目标1、开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。

2、举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。

3、通过评选"文明小天使"树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。

二、具体措施制订礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《礼仪教育》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教育意义。

班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《礼仪教育》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。

1、创设礼仪良好环境氛围。

根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放礼仪行为图片。

2、开展礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。

幼儿园大班教育教学计划2幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。

新学期为提高大班幼儿的美术兴趣，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术兴趣班工作计划，以下是具体的实施内容：一、工作计划中指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

2024年大班教育教学计划样本（六篇）

2024年大班教育教学计划样本随着夏季的消退，我们迎来了新的学年。

新学年承载着家长的殷切期望，对教师而言，也意味着新的任务与挑战。

本学期，我们三位教师将更加严格自我要求，深入总结上学期的教学经验，吸取教训，反思不足。

在新颁布的《纲要》和《园务计划》的指导思想引领下，我们将坚持以幼儿为中心，促进每个孩子独特个性的全面发展。

一、班级情况评估本班目前共有____名幼儿，其中男童14名，女童____名。

经过一至两年的幼儿园教育，孩子们在音乐、语言、数学等方面展现出浓厚的兴趣。

在艺术教育上，他们能以统一的音调唱歌，舞蹈动作协调，能根据歌曲情境进行简单的表演，展现出一定的表现力，并掌握了基本的节奏感，能在音乐的节奏中配合打击乐器。

然而，我们注意到在活动常规和感受力方面仍有提升空间，绘画时能自由表达思想，涂色技巧也有所进步。

孩子们之间能友好相处，展现出礼貌的交往行为，大部分孩子能主动向老师问好，生活自理能力也有所提高。

尽管如此，我们将在本学期与家长进一步沟通，帮助个别孩子在自我管理能力上取得进步，培养良好的行为习惯。

二、各科教学计划（一）健康领域1、巩固和深化幼儿良好的卫生和品德习惯。

2、培养幼儿自我服务技能，如擦桌子、洗杯子、整理床铺。

3、加强安全教育，使孩子了解并远离潜在的危险，积累安全生活经验。

4、通过多元化的户外体育活动，激发孩子参与体育活动的兴趣，如游戏、玩皮球、踢毽子。

5、练习并提升投掷、滚动和平衡等动作技能。

（二）语言领域1、提高幼儿的倾听能力，能专注地听别人说话，不抢话，不插嘴。

2、鼓励幼儿与同伴交流，能在集体中自信地表达。

3、逐步引导幼儿理解图片中的事件顺序。

4、学习使用简单的反义词来表达相反的意思。

5、激发幼儿对英语学习的兴趣。

（三）科学领域1、鼓励幼儿从不同角度观察物体，并用语言描述观察结果。

2、探索事物的规律，积累相关经验。

3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

4、正确识别数字1至10，感知5以内数的形成，理解数量关系。

大班教学计划模板5篇

大班教学计划模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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最新大班班级教育教学计划范本五篇

最新大班班级教冇教学计划范本五篇凡事预则立，不预则废•有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程•就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿•下而就是小编给大家带来的大班班级教冇教学计划，欢迎大家阅读！大班班级教冇教学汁划范本一一.班级情况分析:我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿17名，其中男孩12名，女孩5名•孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强•从整体看,我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好,具有一左的语言表现力.大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方而有待进一步培养•部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固•数学逻辑智能.推理运算能力方面还需培养•也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出.还有个別幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象•针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方而的能力都有一龙的进步•特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点.二、本学期工作重点:1、认真领会《幼儿园教ff指导纲要》的精神，以开放教疔为指导思想，学习最新的幼教理论, 切实可行地做好科研课题.2、给幼儿提供真实体验的机会，尽虽创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息, 体验学习的快乐.3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体.4、营造一个充满爱的班级氛I札让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识.5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中.6、强调培养幼儿的环保意识.三、具体教学目标健康一、身心保健1、•进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养,不暴饮暴食.2、主动保持个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁.3、能独立自理大便，正确使用手纸.4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺.5、知道周囤环境中可能岀现以外事故的各种因素,僮得遵守规则，学会保护自己,能提醒同伴.6、了解预防顒齿和换牙的有关知识•积极配合成人接受疾病的预防和治疗.7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪.二、体冇锻炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致•能轻松自如地绕障碍曲线泄.2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻.懂得一些提高跑速和调节跑速的方法.3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美•学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式•学习跳短绳.4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向.5、熟练掌握走平衡木，平稳地龙过较窄、较高、较长的平衡木•掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间.6、提髙钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活.7、能手替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动.8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形.9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操.10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体冇活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一步增强.科学1•帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及英与环境的相互关系•介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动.2. 让儿童获取有关季巧、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步槪念.3. 引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现岀一定的创造性.4. 使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周用自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境.数学1. 能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，有初步的概括能力.2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数.3. 用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系.4. 学习5以内的加减,引导幼儿理解加法、减法的含义.5. 正确书写阿拉伯数字1-5,培养其认真、正确、整洁的书写习惯.6. 学习用自然物测量物体,会比较粗细、轻重、厚薄等.7. 有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右,能依据一左的特征辨别目标位垃.&有一左的时间观念•认识时钟,学习看整点、半点.学习看日历，知道一星期有七天.9•积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论社会.一.自信心培养1•知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣.2. 敢于而对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动.3. 不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己.二•人际交往1 •主动准确使用礼貌用语.2. 有礼貌的与周用熟悉的人打招呼、谈话.3. 知道接待客人的方法，主动与客人聊天.三.行为规则1•愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事.2. 熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动.3. 会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏.四•民俗文化1. 了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果.2. 关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪.3. 知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪.美术一、兴趣与审美1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现.2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等,培养幼儿初步发现周囤环境和美术作品中美的能力.3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美.4、能根拯自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像.二、绘画1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣.2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情*17.3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画而需要,恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暧颜色的搭配.4、指导幼儿学习在画而上主体突岀，合理布局.三、手工1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思.2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象,表现简单的情节.3、指导幼儿学习用多种技法折岀物体的各种部分，组合成整体物象.4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征.5、音乐一、歌唱活动1、积极地参与歌唱活动.2、用自然、饱满的声音歌唱,保持正确的唱歌姿势，会听间奏.3、学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱.学习控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感.4、学习基本独立地即兴编、即兴唱.二、韵律活动1、初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式,积极参与韵律活动.2、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、肖柏、石奏型、难度等.3、学习用简单的身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极使用动作、表情、体态与人沟通.4、了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动.三、节奏活动1、积极参与节奏活动,学习更多乐器（三角铁、双响筒等）的基本演奏方法.2、积极尝试自制乐器，辨别乐器的音色.3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、盯奏型配巻的表现规律，积极四、欣赏活动1、倾听、观赏周国环境中各种事物的形态、声音和运动状态.2、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点.3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等）参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提髙体验和表现音乐情趣的能力.4、初步养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯.四、具体措施（一）、教育教学工作：1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛囤，合理地布巻与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习.2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系.3、继续以主题活动的形式开展教ff教学活动•在活动中，注重观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展4、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学.5. 灵活运用幼儿园及社会的本丄资源，体现生活即教冇的教育观念,继续开展生成活动, 从多方而考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性.（二）坏境创设:1、教室环境的创设孩子的年龄特点决宦了他们的求异创造表现禽不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力•教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空•为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教冇过程.2、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展•大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生.我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提髙幼儿的交往、语言表达等能力.3、开展自然角种植、饲养的活动,在自然角中放置幼儿易于使用的浇水壶.鱼食、龟食等照料饲养的物品，幼儿学习照顾自带的动植物，师生共同关注自然角及种植区植物的生长变化.（三）游戏方而:1、创设丰富的游戏环境，认真制订游戏计划，合理安排各类游戏，充分发挥幼儿积极性.主动性、创造性，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活，积累生活经验.2、老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者.3、保证区角游戏的时间、空间和材料，满足对美术，音乐活动的兴趣及表现的欲望•设宜百宝箱，鼓励幼儿根据需要，选择其中提供的多种材料，创造性地自制玩具或寻找替代物.4、釆用各种手段，如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节.拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的台阶.（四）日常生活方而1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体冇活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间•培养幼儿对体弃活动的兴趣，体验活动中的成就感, 并发展幼儿良好的心理品质.2、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣，发展其个性•具体措施是:结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择•玩具架上摆放的物体具有一怎的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用•当活动结朿后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪.3、设立环保总动员大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经脸和审美情趣.激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色•大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中,开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性,并能渗透环保教疗于苴中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施:家园一同收集废旧材料制品•结合主题为齐区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放•主题教冇活动中，多利用废旧物品制作教玩具.4、在文明礼貌教冇方而:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的逍理，能与小朋友友好相处,愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认,并愿意改正.5、结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识•多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性•6、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则.五、家长工作1、通过家长园地、家园联系单等多种途径，促使家园教弃协调一致.2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教冇看法，达成幼儿教育观念上的共识.3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持.4、左期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动，协助完成教学任务.5、邀请家长参与各种形式的亲子活动.6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等.6、鼓励家长撰写教子心得,提高家长的科学冇儿水平.大班班级教育教学计划范本二更新教冇观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教冇思想,依据％领域目标合理地制泄教冇教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高.二、班级概况本班共有幼儿45人，英中女孩人，男孩人,除个别幼儿中途插班.98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一徒的进步•幼儿身体、认知、社会性三方而都有所发展，具体分析如下:本班幼儿适应性较强,自理能力较髙，如张玉婷, 王静文，赵博，黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐•独立穿衣服，独立入厕洗手. 大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿岀现哭闹现象, 在本学期的教学中•根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心, 把我最棒、我能行这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活,积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教rr为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提髙，做好幼小衔接工作•在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理,也是本学期的重点.三.教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教冇及品徳教育，增强幼儿体质,发展幼儿语言能力、绘画能力,注意智力的开发，使幼儿在徳、智、体、美诸方而得到全面的发展.（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力,发展幼儿的基本动作，提髙幼儿的身体素质.1、会姿势正确、灵活的躲闪跑.2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳.3、能连续跳绳、能助跑跨跳.4、能边跑边接球.5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行.6、能单手托提适量物品疋、跑.（二）科学教学目标1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动,学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题.2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律.3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念.4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害.（三）音乐教学目标1, 充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果.2, 充分提髙幼儿的音乐能力,感知记忆形象表现.3, 以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力•对能力弱得幼儿进行个別指导.四、教学手段及措施根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点,本学期教学使用以下方法：1、把各项教学活动寓于游戏中•创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间•根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐.2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动, 通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力.3、用生动形象的教育,协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验,逐步培养幼儿主动学习的良好习惯.4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教.（五）、家长工作目标:1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系.2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯.3、通过各种方式让家长了解更多的教冇经验.4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯.5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况.大班班级教冇教学汁划范本三新的学期新的希望，新的学期新的挑战•在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟左了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期.一•班级情况分析:我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲•具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯•动作发展整体上有了很大的提髙，动手能力比较均衡;知徳行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯.※家长情况:我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教冇的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展,有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴.趣的培养.可以说，家长的类型较复杂•且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员.※保健情况:上学期中我班幼儿身髙、体重、血色素等基本指标能达到所规泄的要求,幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯.二•班级发展总目标:1 •在促进幼儿全而发展的基础上，根据班级教师的特长,注重幼儿艺术能力的发展和培养.2•加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养•能有自己解决问题的能力.3•教师进一步加强自身学习和提髙，在师幼互动上营建平等.合作、探究的氛用.4 •继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中三•幼儿能力培养重点:1・能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动•知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人•自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终.2•主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法.3•注意听淸楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法•在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与冋伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻.4 •乐意与人交往,学习互助合作和分享•有同情心，不怕困难，有初步的责任感•乐意与人交谈, 有良好的倾听习惯•能大胆并淸楚地说出自己想说的事.5•乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿，走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动•能进行多项创造性体冇活动.6 •培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性.四.具体措施:1・充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多疋出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识.2 •加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力,并教给幼儿卫生习惯术语.3•根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动.4•多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性.5 •多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思•如制泄个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当.6•灵活运用幼儿园及社会的本上资源，体现生活即教育的教肓观念，继续开展生成活动，从多方而考虑设讣主题活动,体现幼儿的主体性.五•家长工作重点:1 •根据家长幼儿的意愿,开展各种活动，社区活动，增进社区.幼儿园的联系•让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨.2•增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供, 商议活动方案等.带动家长为我们的教育活动、集体活动岀谋划策，并能主动、及时的带动英他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛帀・3. 建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用.广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念六、每月主题活动9月份:开展老师，老师我爱你的活动。

幼儿园大班教学计划标准模板(三篇)

幼儿园大班教学计划标准模板一、班级管理方面1、班级老师相互配合，做到一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。

2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。

3、做好家园的联系工作。

利用班级宣传栏、成长的、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。

二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

1、认真完成本期各科教育教学目标。

能根据孩子学习特点进行活动引申。

2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。

3、加强班级特色教学。

本学期，我班将以阅读、科学主题、民间为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

、提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。

鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。

三、保育工作方面孩子，是一切目标实现的关键。

本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、开展多样的户外活动。

(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要注意幼儿的，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。