化学必修一推断题

推断题

一、解无机推断题的解题思路

无机推断题的一般解题思路是：迅速浏览整体扫描产生印象寻找突破口注意联系大胆假设全面分析（正推或逆推）

验证确认。解题的关键是仔细审题,依物质的特性或转化特征来确定“突破口

．．．”,顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断。

一般而言，推断题的思维方法可分四种：一是顺向思维，从已有条件一步步推出未知信息;第二种是逆向思维,从问题往条件上推，作假设;第三种则是从自己找到的突破口进行发散推导。第四种考生还可同时找到几个突破口，从几条解题线索着手,配合推断。第五虽然没有明显突破口,但其性质或转化关系像某种物质，这时应大胆假设，带入

验证。推断题最后都要代入检验

．．．．其准确性。

二、无机框图题的应对策略及解题方法

1．夯实基础：

框图题重点考察元素及化合物知识，一般基于中学阶段常见物质与反应，故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质：如色、态、味、化学性质等。同时框图题设计的问题通常围绕化学基本用语，周期表，物质结构等化学基本知识，因此注重基础是求解推断题的前提，避免出现推得出而写不出的现象。

2．抓住特性：

所谓抓物质特性,就是在中学化学知识范围内，根据某些物质特有的性质来判断其存在与否的一种方法。值得一提的是，为了验证结论的正确性,须对结论进行严密的论证和检验,这样才能确保万无一失。我们可以从以下几个典型特性入手：

2.1抓特殊现象：

例如，气体燃烧呈苍白色火焰的必为H2和Cl2；向一溶液中滴入碱液,先产生白色沉淀，进而变成灰绿色，最后变为红褐色沉淀,则该溶液中一定含Fe2+;遇空气迅速由无色变为红棕色的气体必为NO等等;使湿红石蕊试纸变蓝的气体为NH3等等。

２．2抓特征反应：

考例1已知:①A、Ｂ、C、D四种物质均含元素X,有的还可能含有元素Ｙ、Z。元素X、Ｙ、Z的原子序数依次

递增。②X在A、B、C、D中都不呈现它的最高化合价。③室温下单质Ａ与某种常见一元强碱溶液反应,可得到B和C。

④化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质。

(1）元素X是,Z是。

（2)写出③中反应的化学方程式: 。

(3）写出④中反应的化学方程式：。

小结:平时要有意识的对一些特征反应进行总结

1.与碱反应的常见单质：Al、Ｓｉ、X2(Cl２、Br２、I2)、Ｓ。

2．两种化合物反应可生成一种金属单质的反应通常为：CO与金属氧化物的反应。

3.一种分解生成三种物质的反应物通常为:NａHCＯ3、NH4HCO3、（ＮH4）2CO３、KＭｎＯ４、HNO3。

２.3抓特征数据:

考例2已知甲、乙、丙为常见单质,A、B、C、D、X、Y、Z为常见化合物，Ｙ的相对分子质量比Z小1６，乙与丙的相对分子质量相同,B的相对分子质量比D的小２,B与X的相对分子质量相同，各物质的转化关系如下图（反应条件已略去）

（1)丙和B的分子式分别为和。

（2）Y转化为Ｚ的化学方程式。

(3）B与D反应的化学方程式。

【小结】平时要记住一些特征数据，如式量差1６通常为一个氧原子，式量为100的通常有CaCO3，ＫHCO3 ,Mg3N2等。有１0个电子的微粒常有CH4，NH3,Ｈ2Ｏ,HF，Nｅ，NH４+，Ｈ３O+,OH－，Na+,Ｍg2+,Al3+等。

除了以上特征外，我们还可以从寻找特征的反应条件,框图中高频出现的物质,特殊的化学式等作为入题口，进行推断。

3．化整为零：

考例3下图中①~错误!分别代表有关反应中的一种物质，请填写以下空白。

(1)①、③、④的化学式分别是__＿＿__、___＿_＿、_____＿。

(2)⑧与⑨反应的化学方程式是__＿＿__。

解析:粗读题目，将整块网络图看在眼里,难免被11个数码搞得心慌意乱。细读题目，要清醒地看到④、⑥、⑦、②的重复出现。把整块框图画分成Ⅰ→Ⅳ小块，如图所示：

第Ⅰ块中，Na２Ｏ2是个突破口，能与Ｎa２O2反应的气体应该是CO２，由此估计②可能是CO2，④可能是O2。由①加热得气体混合物，该气体混合物通过浓硫酸后，得到气体②,可认为①为碳酸铵或碳酸氢铵（中学学过的物质受热得到气体混合物的,当属这两种盐)。第Ⅱ块中,气体混合物通过碱石灰后，ＣO2和H2O均被除去,③应为ＮＨ3,③与④在催化剂、高温条件下,生成⑥和的反应为

⑥与④反应,生成⑦,反应为：

2NO+O2＝====2ＮＯ2

由此可知⑥为NO,⑦为NO2，为H2O。⑦与反应生成⑥和⑧,应该是３ＮＯ2+H2Ｏ＝2HＮO3+NO,由此可知⑧为H ＮO3。第Ⅲ块中,⑧与⑨反应，生成⑦、②和,只有⑨是未知的，HNO3与什么物质反应能生成NO２,CO２和H２O呢？显然⑨应该是碳。第Ⅳ块中，②与Mg条在点燃条件下反应生成⑨和⑩，可确定⑨为碳(发生的反应

当然，也可以按Ⅰ、Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ块的顺序思考。

本题使用了１1种物质,用了11个序号,涉及9步反应(或操作),组成了元素化合物的框图题，考查四种主族元素的典型反应之间的相互关系及相关的化学用语。此题还反映出考生在正确书写指定物的化学式方面的缺陷，由于“N Ｈ4+

”与“N Ｈ3”不分、“NH 3”与“NH 3·H 2Ｏ”不分，把本应该得到的分数丢失了。由此我们得到启示,要走出元素化合物框图的误区,就要熟练掌握重要元素的单质及化合物的典型反应，正确书写反应的化学方程式、离子方程式,做到知识存储有序，便于迅速准确提取。 ４.转变思维:

对某些框图题，可根据题给条件，采用“顺藤摸瓜”的思维方法,步步推断,从而直截了当,快速突破。对某些框图题,可根据题给条件,采用逆向思维的方法,反向分析推断，从而打破常规,巧妙突破。 考例4 A.Ｂ．C ．D 四种有机物，在一定条件下有如下转化关系:

反应① 反应 ② 反应③

已知Ｄ的分子式为Ｃ4H 8O 2，试推断A 、B 、Ｃ、D 各是什么物质。(写结构简式) A B C D 完成下列反应方程式

反应①

反应 ② (2)某金属A 及其化合物之间有如下的转化关系：

请写出Ａ、B 、C 的化学式:Ａ B 、 、C 。 5．相信自己：

置于空气中

NaOH 溶液

B C （红褐色）

Δ

D

E （白色）

A

A

Cl 2

NaOH 溶液

盐酸