幼儿园教师招聘考试试题及答案[1]
幼儿教师招聘试题及答案
幼儿教师招聘试题及答案一、选择题1. 幼儿教育的主要目标是（）。
A. 培养幼儿的自主性B. 培养幼儿的社会性C. 培养幼儿的智力发展D. 全面发展幼儿的身心答案：D2. 以下哪项不是幼儿教师的基本职责？（）。
A. 制定教学计划B. 管理班级财务C. 组织游戏活动D. 评估幼儿发展答案：B3. 幼儿园环境布置应当注重（）。
A. 色彩鲜艳B. 安全性C. 教育性D. 所有以上选项答案：D4. 幼儿教师在组织活动时，应首先考虑的是（）。
A. 活动的趣味性B. 活动的教育意义C. 幼儿的年龄特点D. 教师的个人喜好答案：C5. 幼儿教师与家长沟通的主要目的是（）。
A. 通报幼儿在园表现B. 收集家长意见C. 共同促进幼儿发展D. 完成学校任务答案：C二、判断题1. 幼儿教师应具备良好的语言表达能力和艺术创造能力。
（）答案：正确2. 幼儿园的教学活动主要是为了让幼儿学习知识。
（）答案：错误3. 幼儿教师可以通过惩罚来纠正幼儿的行为。
（）答案：错误4. 幼儿园教育应当注重个体差异，尊重每个幼儿的特点。
（）答案：正确5. 家长会是幼儿教师与家长沟通的唯一方式。
（）答案：错误三、简答题1. 简述幼儿教师在一日活动中的角色。
答：幼儿教师在一日活动中扮演着多重角色，包括教育者、观察者、组织者和沟通者。
作为教育者，教师负责设计和实施教学计划，引导幼儿学习新知识和技能。
作为观察者，教师需要密切观察幼儿的行为和情感变化，以便更好地理解他们的需求。
作为组织者，教师要确保活动的顺利进行，并创造一个安全、有序的学习环境。
作为沟通者，教师需要与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的成长和发展。
2. 描述幼儿园教师如何评估幼儿的发展。
答：幼儿园教师通过多种方式评估幼儿的发展。
首先，教师会制定个别化的发展评估计划，根据每个幼儿的特点和需求进行观察和记录。
其次，教师会使用标准化的评估工具，如发展筛查测试，来监测幼儿在语言、认知、社会情感等方面的进步。
幼儿教师招聘考试试题及答案
幼儿教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 下列幼儿教育法律法规中，哪一项是我国幼儿教师必须遵守的？A. 学校规章制度B. 幼儿教师行为守则C. 《幼儿园教师职业道德规范》D. 《儿童权益保护法》2. 在幼儿教育教学中，教师的主要职责是什么？A. 指导幼儿的学习活动B. 组织幼儿的体育活动C. 管理幼儿园的日常工作D. 编写幼儿教育教材3. 以下哪项是促进幼儿学习的有效手段？A. 告诉幼儿正确答案B. 让幼儿自主探索和实践C. 使用强制学习方法D. 忽视幼儿的学习需求4. 以下哪项不属于观察幼儿行为的途径？A. 观察记录幼儿的言语表达B. 观察记录幼儿的社交行为C. 询问幼儿的家长D. 观察记录幼儿的游戏方式5. 幼儿在课堂上的言行举止不端时，教师应该如何处理？A. 强制幼儿改正并批评教育B. 忽视幼儿的不良行为C. 跟幼儿沟通，引导其正确行为D. 立即向幼儿家长反馈情况二、问答题1. 请简要介绍一下您对幼儿发展的理解。
答：幼儿发展是指幼儿在身体、认知、语言、社会情感和艺术等方面的全面成长。
幼儿需要通过各种活动和教学来促进他们在这些方面的发展。
教师应该关注幼儿的兴趣和需求，提供适合他们发展的教育环境和教学资源。
2. 请列举一些幼儿教学中常用的教学方法。
答：幼儿教学中常用的教学方法包括游戏教学、探究式教学、故事教学、情景教学等。
这些方法注重培养幼儿的兴趣和参与度，以及培养他们的思维能力和解决问题的能力。
三、实际操作题1. 请为3-4岁的幼儿设计一堂室内活动课，内容包括游戏、音乐和手工制作。
请简要描述课程安排和主要活动。
答：课程安排：（1）游戏时间：通过各种游戏活动促进幼儿的运动和社交能力。
（2）音乐时间：唱歌、跳舞、听音乐，培养幼儿的音乐感觉。
（3）手工制作时间：让幼儿进行简单的手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
主要活动：（1）游戏：比如椅子游戏、接力游戏等，让幼儿在活动中锻炼身体和与他人合作。
幼儿园教师招聘考试试题及答案(一)
幼儿园教师招聘考试试题及答案（一）一、选择题1．幼儿期儿童的主导活动是( )。
A．学习B．游戏C．运动D．玩耍2．一般来说，质化研究更多倾向于采用( )，目的在于探明儿童的动态发展过程。
A．横向研究设计B．纵向研究设计C．观察法D．个案研究3．以智慧或认知结构的变化为依据，是( )把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
A．弗洛伊德B．皮亚杰C．埃里克森D．达维多夫4．深度知觉就是对远近、深浅的知觉，心理学家是通过( )实验来测量的。
A．点红实验B．双生子爬楼梯C．视觉悬崖D．三山实验5．有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的( )品质。
A．注意的稳定性B．注意的分配C．注意的转移D．注意的广度6．主体对条件刺激做出的反应称为( )。
A．条件反射B．定向反射C．习惯化D．去习惯化7．皮亚杰用( )实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
A．三山实验B．视觉悬崖C．延迟满足D．守恒实验8．3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是( )。
A．自我意识情绪B．自觉反应C．移情反应D．诱发情绪反应9．爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，( )在儿童中所占比例最多。
A．焦虑回避型B．安全依恋型C．焦虑反抗型D．被动退缩型10．常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为( )。
A．观点采择B．心理理论C．移情D．社会学习二、填空题1．__________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。
2．儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。
3．__________是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。
幼儿园教师招聘笔试考试题目(含答案)
教师招聘笔试考试姓名得分（满分100分，时间90分钟）一、填空题（每小题1分，共10分）1.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学前教育制度的基础阶段。
2.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、科学、社会、艺术等五个领域。
3.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境、向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿任务。
4.幼儿教师必须具备的职业能力有观察力、沟通的能力、组织分组活动的能力。
5.蒙台梭利教育法包含的因素是有准备的环境、教师和教具。
6.幼儿园以游戏为基本活动。
7.对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师素质的评价两个方面。
8.中国教育部网站2012年10月15日发布《3-6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。
9.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于3小时半。
10.《指南》不是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”，不能简单地对照指标评判幼儿，更不能将《指南》作为分领域训练的“清单”，为追求“达标”而对幼儿进行强化训练。
广大家长要切实转变观念，自觉抵制各种违反幼儿身心发展规律的提前学习和强化训练活动，还孩子们一个快乐的童年生活。
二、选择（每小题1分，共10分）1.“孟母三迁”的故事说明影响人成长的重要因素是( A )A.环境B.邻居C.母亲D.成熟2.幼儿最初的美感是( A )A.从日常生活开始的B.从幼儿园开始的C.从家庭开始的D.从自然界开始的3.全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是( B )A.小组活动B.集体活动C.个别活动D.自由活动4.幼儿不同于成年人，不会刻意掩饰自己的言行举止。
据此特点可采用（A）A.观察法B. 实验法C.测验法D.调查法5.按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应（ D ）A.用怀疑的眼光看待幼儿B.用静态的眼光看待幼儿C.用批评的眼光看待幼儿D.用动态的眼光看待幼儿6.与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是（ D ）A.组织性B.目的性C.计划性D.随意性7.幼儿的语言能力是在（ D ）中发展起来的？A.想象B.读书C.写字D.运用8.幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和（ B ）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
幼儿园教师招聘考试试题及答案
幼儿园教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的主要目标是什么？A. 传授知识B. 培养技能C. 促进幼儿全面发展D. 培养幼儿的兴趣爱好答案：C2. 幼儿园教师在组织活动时，应遵循的原则是什么？A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B3. 幼儿园教师在与幼儿沟通时，应采取哪种方式？A. 命令式B. 指导式C. 合作式D. 批评式答案：C4. 幼儿园教师在进行教学设计时，应考虑哪些因素？A. 教材内容B. 幼儿年龄特点C. 教学目标D. 所有以上选项答案：D5. 幼儿园教师在处理幼儿冲突时，应采取哪种策略？A. 立即惩罚B. 立即奖励C. 引导幼儿自己解决D. 忽略冲突答案：C6. 幼儿园教师在进行环境创设时，应注重哪些方面？A. 安全性B. 教育性C. 美观性D. 所有以上选项答案：D7. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应如何引导幼儿？A. 强制参与B. 自由选择C. 集体参与D. 个别指导答案：B8. 幼儿园教师在进行家园合作时，应如何与家长沟通？A. 单向告知B. 双向交流C. 定期汇报D. 随机沟通答案：B9. 幼儿园教师在进行课程评价时，应关注哪些方面？A. 幼儿表现B. 教学效果C. 家长反馈D. 所有以上选项答案：D10. 幼儿园教师在进行自我发展时，应注重哪些方面？A. 专业技能B. 教育理念C. 个人兴趣D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿园教师在进行教学活动时，应关注幼儿哪些方面的发展？A. 身体B. 情感C. 认知D. 社会性答案：ABCD2. 幼儿园教师在进行家园合作时，可以采取哪些方式？A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 微信交流答案：ABCD3. 幼儿园教师在进行环境创设时，应考虑哪些因素？A. 空间布局B. 色彩搭配C. 材料选择D. 安全性答案：ABCD4. 幼儿园教师在进行课程设计时，应遵循哪些原则？A. 趣味性B. 教育性C. 实践性D. 灵活性答案：ABCD5. 幼儿园教师在进行自我发展时，可以通过哪些途径？A. 参加培训B. 阅读专业书籍C. 交流研讨D. 反思实践答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿园教师应以传授知识为主要目标。
幼师招聘试题及及答案
幼师招聘试题及及答案幼师招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 幼儿教育的主要目标是什么？A. 传授知识B. 培养技能C. 全面发展D. 培养兴趣答案：C2. 以下哪项不是幼儿园教师的职责？A. 组织教学活动B. 进行家访C. 制定课程计划D. 负责校园清洁答案：D3. 幼儿园教师在进行教学活动时，应遵循的原则是：A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B4. 以下哪项不是幼儿园教学活动的特点？A. 游戏性B. 探索性C. 强制性D. 互动性答案：C5. 幼儿园教师在与家长沟通时，应该：A. 直接指出孩子的问题B. 保持专业和礼貌C. 只谈孩子的优点D. 避免谈论孩子的表现答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 幼儿园教师应具备的基本素质包括_______、_______和_______。
答案：爱心、耐心、责任心2. 在幼儿园，教师应鼓励幼儿进行_______和_______。
答案：自主学习、合作学习3. 幼儿园教师在组织活动时，应确保活动的_______和_______。
答案：安全性、趣味性4. 幼儿园教师应定期进行_______和_______，以提升专业技能。
答案：培训、学习5. 幼儿园教师应关注幼儿的_______、_______和_______。
答案：身体健康、心理健康、情感发展三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述幼儿园教师在促进幼儿社会性发展方面的作用。
答案：幼儿园教师通过组织各种集体活动，引导幼儿学习合作与分享，培养幼儿的社交技能，帮助他们建立良好的人际关系，从而促进幼儿的社会性发展。
2. 如何在幼儿园中实施有效的家园合作？答案：实施有效的家园合作需要教师主动与家长沟通，定期更新幼儿在园的表现和进步，同时邀请家长参与幼儿园的活动，共同关注幼儿的成长。
3. 描述幼儿园教师在处理幼儿冲突时的策略。
答案：幼儿园教师在处理幼儿冲突时，应首先保持冷静，了解冲突的原因，然后引导幼儿表达自己的感受和需求，教育他们学会倾听和理解他人，最后帮助他们找到和平解决问题的方法。
幼儿园教师招聘考试试题及答案
幼儿园教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 幼儿园教育的主要目标是（）。
A. 培养幼儿的自主性B. 培养幼儿的社会性C. 培养幼儿的智力发展D. 全面发展幼儿的身心答案：D2. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应该注重（）。
A. 游戏的难度B. 游戏的竞争性C. 游戏的教育性D. 游戏的娱乐性答案：C3. 幼儿园教师在与家长沟通时，应该（）。
A. 强调幼儿的不足B. 分享幼儿的进步和成就C. 避免谈论幼儿的问题D. 仅讨论家庭作业和学习情况答案：B4. 幼儿园环境布置应该（）。
A. 以教师的喜好为主B. 以幼儿的安全和舒适为主C. 以色彩鲜艳为主D. 以节省成本为主答案：B5. 幼儿园教师在处理幼儿冲突时，应该（）。
A. 立即惩罚冲突中的幼儿B. 让幼儿自己解决冲突C. 引导幼儿学习解决冲突的方法D. 忽视冲突，让其自然消失答案：C二、填空题1. 幼儿园教师应该具备的基本素质包括________、________、________以及________。
答案：爱心、耐心、责任心、专业知识2. 在幼儿园教育中，教师应该通过________、________和________等方式来促进幼儿的全面发展。
答案：游戏、故事讲述、艺术活动3. 幼儿园教师在制定教学计划时，应该考虑到幼儿的年龄特点、________以及________。
答案：兴趣爱好、个体差异三、简答题1. 请简述幼儿园教师如何有效地组织晨间活动。
答：幼儿园教师在组织晨间活动时，应首先确保活动安全，选择适合幼儿年龄和能力的游戏或活动。
其次，教师应鼓励所有幼儿参与，通过分组或配对活动促进幼儿之间的交流与合作。
此外，教师应适时给予指导和鼓励，帮助幼儿学习新技能，并注意观察幼儿的反应和情绪，适时调整活动内容。
2. 描述幼儿园教师如何处理幼儿之间的冲突。
答：面对幼儿之间的冲突，幼儿园教师首先应保持冷静，客观地了解冲突的原因。
然后，教师应引导幼儿表达自己的感受和想法，教会他们倾听和尊重他人。
幼儿园教师招聘考试试题及答案
幼儿园教师招聘考试试题及答案一、填空题1. 幼儿园教育的主要目标是________________________。
答案：促进幼儿身心全面和谐发展。
2. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应注重培养幼儿的________________________。
答案：团队合作意识和创造力。
3. 幼儿园课程应以________________________为基础，结合幼儿的兴趣和实际需要。
答案：幼儿发展规律和教育目标。
4. 在处理幼儿之间的冲突时，教师应采取的首要措施是________________________。
答案：倾听和理解每个孩子的感受和需求。
5. 幼儿园教师应通过________________________等方式，与家长保持良好的沟通。
答案：家长会、日常联络和定期反馈。
二、选择题1. 幼儿园教师在进行环境布置时，应考虑的首要因素是：A. 色彩搭配B. 安全性C. 美观性D. 主题统一性答案：B2. 下列哪项不是幼儿园教师的基本职责？A. 制定教学计划B. 管理班级财务C. 组织游戏活动D. 观察记录幼儿发展答案：B3. 幼儿园教师在评价幼儿表现时，应遵循的原则是：A. 以成绩为唯一标准B. 以教师主观判断为主C. 尊重幼儿个体差异D. 仅关注幼儿的学术表现答案：C4. 幼儿园教师在与家长沟通时，应避免的行为是：A. 积极分享幼儿在园的表现B. 定期更新幼儿的成长记录C. 仅报告幼儿的问题行为D. 鼓励家长参与幼儿教育答案：C三、判断题1. 幼儿园教师应鼓励幼儿自主选择游戏活动，以促进其自主性和独立性的发展。
（正确）答案：正确。
2. 幼儿园教师可以忽视幼儿的个别差异，采取统一的教学方法。
（错误）答案：错误。
3. 幼儿园教师在处理突发事件时，应保持冷静，并及时与家长沟通。
（正确）答案：正确。
4. 幼儿园教师可以随意改变教学计划，以适应自己的教学风格。
（错误）答案：错误。
四、简答题1. 简述幼儿园教师如何有效地组织晨间活动。
2024年教师招聘之幼儿教师招聘精选试题及答案一
2024年教师招聘之幼儿教师招聘精选试题及答案一单选题（共45题）1、通过聘用制度转换事业单位的用人机制。
下列有关说法不正确的是（）A.实现事业单位人事管理由岗位管理向身份管理转变B.由单纯行政管理向法制管理转变C.由行政依附关系向平等人事主体转变D.由国家用人向单位用人转变【答案】 A2、孩子哭闹要零食时母亲不予理睬，这是（）。
A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退【答案】 D3、对立统一规律揭示了()。
A.事物发展的趋势和道路B.事物发展的状态和过程C.事物发展的源泉和动力D.事物发展的两种趋向【答案】 C4、__________符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。
（）A.演示法B.范例法C.观察法D.示范法【答案】 C5、小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向，这说明儿童心理发展的趋势是（）。
A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从零乱到成体系【答案】 D6、幼儿喜欢在想象中表露出个人的愿望。
例如，大班幼儿苏立说：tt妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”这是一种（）。
A.经验性想象B.情景性想象C.愿望性想象D.拟人化想象【答案】 C7、如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多，说明（）。
A.老师的指导是成功的B.老师的指导限制了儿童的个性和自由创造C.老师实现了美术教育的目标D.儿童都很喜欢临摹画【答案】 B8、（）是1989年11月20日第44届联合国大会通过的。
A.《联合国宪章》B.《日内瓦儿童权利宣言》C.《儿童权利宣言》D.《儿童权利公约》【答案】 D9、皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 B10、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的()。
A.创新精神和实践能力B.良好习惯和自主意识C.良好个性和品德D.学习能力和生活能力【答案】 A11、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的( )。
幼儿园教师招聘考试试题及答案
试题局部第一局部客观题一、选择题1.《幼儿园教师专业标准》指出：教师应“留意〔〕，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。
A. 教育教学B. 行为标准C.保教结合D.日常教育2.《幼儿园教育指导纲要》指出：“教育活动的组织与实施过程是教师〔〕地开展工作的过程。
”A. 自主性B. 制造性C. 合理性D.敏捷性3.2023 年版《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园教职工必需具有安全意识，把握根本急救常识和防范、避险、逃命、自救的根本方法，在紧急状况下应当优先保护幼儿的人身安全。
”这表达了幼儿园工作应以〔〕为首。
A.保护幼儿生命安全B. 敬重幼儿C.宠爱幼儿D.教育幼儿4.《3-6 岁儿童学习进展与指南》指出：“幼儿的进展是一个持续，渐进的过程，同时也表现出肯定的〔〕特征。
”A.进展性B.阶段性C. 递进性D. 自主性5.〔〕是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中表达，也是评价幼儿园教师职业道德水平的重要指标A.关心幼儿B. 信任幼儿C.宠爱幼儿D.敬重幼儿6.在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”时都停不稳，小朋友们都笑话他。
李教师说道：“东东虽然没停稳，但他勇敢地进展了尝试。
”李教师的行为表达了〔〕A.为人师表B.严慈相济C. 正面鼓励D. 爱岗敬业7.轩轩和涵涵喝水时打打闹闲，李教师上前大声说道：“你俩再闹，我就打让妈妈不要来接你们！”该教师的做法〔〕A.合理，避开发生安全事故B.合理，留意班级常规治理C.不合理，侵害了幼儿言论自由D.不合理，不利于幼儿心理安康8.生活贫困、疾病流行、文化落后以及不和谐的家庭环境，是影响学前儿童生长发育的〔〕因素。
A.养分B.生活制度C.生活环境D.地理和气候环境 9.托幼机构应当组织在岗人员每〔〕进展1 次安康检查。
A.三个月 B.半年 C.一年 D. 二年10. 预防龋齿最重要的措施是〔〕A.保持口腔卫生B. 定期检查C.加强养分D. 多晒太阳11.沙眼的主要传播途径是〔〕A. 空气传播B.饮食传播C. 接触传播D.虫媒传播12.丁丁宠爱吮吸大拇指，小朋友常常向李教师告状：“丁丁又吃手了！”以下李教师实行的教育策略中，不适宜的是〔〕A.向丁丁说明吮吸手指的害处B.引导丁丁定时定量进食C.分散丁丁的留意力D.告知丁丁：“你再吃手指，就让小朋友不和你玩”13.矫治幼儿口吃的首要方法是〔〕A.解除心理紧急B.鼓舞幼儿说清楚C.去医院进展相应检查 D.反复进展语言训练14.〔〕是指准确地区分细致物体或处于具有肯定距离的物体的力量，也就是觉察肯定对象在体积和外形上最小差异的力量。
幼儿园幼师招聘编制教师考试试题及答案
幼儿园幼师聘请编制教师考试试题及答案一、单项选择题(本大题共15 个小题，每题1 分。
共15 分)1．幼儿期以〔〕为主。
A．随便想象B．不随便想象C．制造D．再造想象2.学前儿童记忆占优势的是〔〕。
A.无意记忆B．有意记忆C．语词记忆D．意义记忆3.要培育儿童的观看力，首要的一点是〔〕。
A．教给幼儿观看的方法B．要激起儿童乐观去观看的猛烈愿望C．组织多种形式的观看活动D．提出明确的观看任务4.依据皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维进展的〔〕。
A.感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段5.个体对头脑中已有的表象加工、改造，建立形象的过程称为〔〕。
A.感觉B．想象C．统觉D．整合6.培育灵巧、敏锐和自信念，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对〔〕。
A.胆汁质的幼儿B．多血质的幼儿C．黏液质的幼儿D．抑郁质的幼儿7.教师在给幼儿讲故事时，当表达仆人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是〔〕。
A.故事难题法B．移情测验法C．投射测试法D．情境测验法8.我国农村进展学前教育的一种主要形式〔〕。
A.托儿所B．亲子班C．学前班D．幼儿园9.通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心里，这种争论方法被称为〔〕。
A.调查法B 测验法C．说话法D．作品分析法10．共性心理特征包括〔〕。
A．认知过程、情感过程和留意过程B．力量、气质和性格C．感知觉、记忆、想象和思维D．心理过程、心理状态和力量倾向11.儿童心理进展潜能的主要标志〔〕。
A．最近进展区的大小B．埋伏期的长短C．最正确期的性质D．敏感期的特点12.人生最早消灭的认知过程是〔〕。
A．感知觉B．记忆C．思维D．想象13.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于〔〕。
A．留意的范围B．留意的安排C．留意的稳定性D．留意的转移14.幼儿在生疏“方”“万”和“日”“月”等形近符号时消灭混淆，这是〔〕所致。
A．观看的无序性B．观看的目的性不够C．观看的跳动性D．观看的细致性不够15.人总是依据自己的现实生活和感觉阅历，即已形成的〔〕进展想象，因此，想象是客观的反映。
2024年教师招聘之幼儿教师招聘精选试题及答案一
2024年教师招聘之幼儿教师招聘精选试题及答案一单选题（共40题）1、班级授课制是目前世界上普遍采用的()。
A.教学过程B.教学手段C.教学方法D.教学组织形式【答案】 D2、一种社会制度变革为另一种社会制度，究竟是历史的进步还是倒退，其判断标准是（）A.新的社会制度是否以公有制为基础B.新的社会制度是否反映无产阶级的意志和利益C.新的生产关系是否对当时的生产力起反作用D.新的生产关系是否适应并促进生产力的发展【答案】 D3、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是()。
A.努力程度B.能力高低C.运气好坏D.任务难易【答案】 A4、批办公文时，主批人签注完毕，其他审批人画圈，应视为（）A.同意B.基本同意C.阅过但无态度D.保留意见【答案】 A5、德育过程是对学生知、情、意、行的培养过程，其实施顺序是()。
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以行为开端，行、知、情、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序【答案】 D6、李某杀人之后找到其妻王某，让王某假装自首作掩护，以便自己有充足的时间可以逃走。
于是王某假装自首，结果耽误了警察抓捕罪犯的时间，让李某得以逃脱。
王某的行为构A.窝藏罪B.包庇罪C.伪证罪D.从犯【答案】 B7、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）A.走路身体一定要端正B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】 D8、思想政治素质是人们从事社会政治活动的基本条件和()。
A.基本品质B.工作方法C.理论基础D.指导方针【答案】 A9、最早提出班级授课制的教育家是( )。
A.洛克B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯【答案】 D10、小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向．这说明儿童心理发展的趋势是（）。
幼儿园教师招聘考试试题及答案
幼儿园教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的主要目标是什么？A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿全面发展D. 准备小学入学答案：C2. 下列哪项不是幼儿园教师的基本职责？A. 制定教学计划B. 管理班级财务C. 观察和评估幼儿发展D. 与家长沟通答案：B3. 幼儿园教育内容应该包括哪些方面？A. 健康、语言、社会、科学、艺术B. 数学、物理、化学、生物C. 阅读、写作、算术D. 体育、音乐、绘画答案：A4. 以下哪项不是幼儿园教师应具备的专业技能？A. 观察力B. 沟通能力C. 信息技术D. 驾驶技能答案：D5. 幼儿园教师在组织活动时应该遵循什么原则？A. 安全第一B. 成绩优先C. 纪律严格D. 自由放任答案：A6. 幼儿园教师在与幼儿互动时，应如何正确引导幼儿？A. 强制幼儿服从B. 以成人的标准要求幼儿C. 鼓励幼儿自主探索D. 只关注表现优秀的幼儿答案：C7. 幼儿园教师在处理幼儿之间的冲突时，应采取什么方式？A. 立即惩罚冲突中的幼儿B. 让幼儿自己解决冲突C. 听取双方意见，公正调解D. 忽视冲突，让幼儿自行忘记答案：C8. 以下哪项不是幼儿园教师职业道德规范的内容？A. 尊重幼儿人格B. 公正对待每一位幼儿C. 利用职务之便为自己谋取私利D. 关爱幼儿，保护幼儿的合法权益答案：C9. 幼儿园教师在制定教学计划时，应考虑哪些因素？A. 幼儿的年龄特点B. 幼儿的兴趣和需要C. 家长的期望D. 所有以上因素答案：D10. 幼儿园教师在评价幼儿的发展时，应采用哪种方法？A. 单一的考试成绩B. 标准化的心理测试C. 观察记录和综合评估D. 教师的主观判断答案：C二、判断题（每题1分，共10分）11. 幼儿园教育应该以游戏为基本活动。
（）答案：正确12. 幼儿园教师可以随意改变教学计划，以适应自己的教学风格。
（）答案：错误13. 幼儿园教师应该鼓励幼儿参与各种户外活动，以促进其身体健康。
幼儿教师招聘考试全套试题及答案
幼儿教师招聘考试全套试题及答案幼儿教师招聘考试试题一、选择题（每题1分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是（）。
A. 培养幼儿的学术能力B. 促进幼儿全面发展C. 教授幼儿基本技能D. 完成幼儿教育大纲2. 以下哪项不是幼儿教师的基本职责？（）A. 制定教育计划B. 组织教学活动C. 管理班级纪律D. 为幼儿提供医疗咨询3. 幼儿教师在组织游戏活动时，应注重（）。
A. 游戏的难度B. 游戏的安全性C. 游戏的娱乐性D. 游戏的教育性4. 幼儿教师在与家长沟通时，应该（）。
A. 只报告孩子的优点B. 只报告孩子的缺点C. 客观全面地反映孩子的表现D. 避免与家长沟通5. 以下哪个选项是幼儿教师在教学中应该避免的？（）A. 鼓励幼儿探索和提问B. 促进幼儿的自主学习C. 过度依赖教学辅助工具D. 尊重幼儿的个性和兴趣...（此处省略15题）二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿教师应该根据幼儿的兴趣和能力来设计教学活动。
（）2. 幼儿教师可以忽视幼儿的情感需求，只关注他们的学习进度。
（）3. 幼儿教师在教学中应该避免使用表扬和奖励来激励幼儿。
（）4. 幼儿教师应该经常与家长沟通，共同关注幼儿的成长。
（）5. 幼儿教师应该具备良好的心理素质和耐心，以应对幼儿的各种行为。
（）...（此处省略5题）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述幼儿教师在一日活动中应如何平衡幼儿的自由游戏与有组织的教育活动。
2. 描述幼儿教师如何通过观察来了解幼儿的个体差异，并据此调整教学方法。
3. 阐述幼儿教师在家园合作中的作用及其重要性。
4. 简述幼儿教师如何培养幼儿的社交技能。
四、案例分析题（每题10分，共20分）1. 假设你是幼儿园的一名教师，你发现班上的小明在集体活动中经常表现出攻击性行为。
请分析可能的原因，并提出相应的教育策略。
2. 你班上的小红最近对绘画表现出极大的兴趣，但家长担心这会影响她的学业成绩，要求减少绘画时间。
幼儿园教师招聘试题及答案
幼儿园教师招聘试题及答案一、幼儿园教师招聘试题试题一：教育心理学1. 请简要说明幼儿发展的特点及相关的心理理论。
2. 什么是自我概念？如何促进幼儿的自我概念发展？3. 解释情绪的概念，并描述如何在幼儿园教学中培养幼儿积极健康的情绪表达能力。
试题二：教育教学1. 幼儿园教师在幼儿教育中扮演的角色有哪些？请详细描述每个角色的职责和重要性。
2. 请列举并解释幼儿园常用的教育教学方法。
3. 描述一下如何设计并组织一个有效的游戏活动，以促进幼儿的学习和发展。
试题三：教育法律法规1. 解释幼儿园教师的法律责任和义务。
2. 幼儿园教学中应遵守的法律法规有哪些？简要描述它们的内容和作用。
3. 请列举并解释幼儿园教师在保护幼儿权益方面的职责。
二、幼儿园教师招聘答案答案一：教育心理学1. 幼儿发展的特点及相关心理理论：幼儿发展的特点包括：快速生长、发展不平衡、整体性和个体差异大等。
相关心理理论包括：皮亚杰认知发展理论、维果茨基社会文化理论等。
2. 自我概念是幼儿对自己的认知和评价，可通过鼓励幼儿尝试新事物并给予积极反馈，提供合适的角色模型等方式促进幼儿的自我概念发展。
3. 情绪是幼儿对周围环境和自身状态的主观感受，幼儿园教师可以通过倾听和理解幼儿的情绪，提供支持和引导，帮助幼儿学会适当表达情绪并解决情绪问题。
答案二：教育教学1. 幼儿园教师在幼儿教育中扮演的角色包括：引导者、组织者、评价者等。
引导者负责激发幼儿学习的兴趣和动力，组织者负责规划和组织教学活动，评价者负责对幼儿学习成果进行评估，以及对教育环境和教学方法进行改进。
2. 幼儿园常用的教育教学方法包括：游戏教学法、情景教学法、启发式教学法等。
这些方法注重激发幼儿的主动性和探究性，通过有趣的活动和真实情境的营造，促进幼儿的学习和发展。
3. 设计和组织有效的游戏活动可通过以下步骤实施：确定教育目标、选择适当的游戏形式、准备必要的游戏材料、指导和引导幼儿参与游戏、及时给予正面反馈和总结、评估幼儿的学习效果。
幼师招聘考试试题及答案
幼师招聘考试试题及答案一、选择题1. 幼儿园教育的基本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养技能C. 促进幼儿全面发展D. 培养特长答案：C2. 幼儿园教育的首要目标是（）。
A. 培养幼儿的创造力B. 培养幼儿的社交能力C. 培养幼儿的自我服务能力D. 培养幼儿的学习能力答案：C3. 幼儿园教育应遵循的原则包括（）。
A. 尊重幼儿的主体性B. 重视幼儿的个体差异C. 促进幼儿的全面发展D. 以上都是答案：D二、简答题1. 简述幼儿园教育的特点。
答：幼儿园教育的特点包括：以游戏为基本活动，注重幼儿的主体性，强调教育的综合性和生活化，以及注重幼儿的个体差异和全面发展。
2. 幼儿园教师应具备哪些基本素质？答：幼儿园教师应具备的基本素质包括：热爱幼儿教育事业，具有良好的职业道德和专业素养，具备一定的教育理论知识和实践能力，以及良好的沟通和协调能力。
三、案例分析题某幼儿园大班的小明在户外活动时，不慎摔倒受伤。
作为教师，你将如何处理这一情况？答：首先，我会立即上前查看小明的伤势，判断是否需要紧急处理或就医。
同时，我会安慰小明，让他不要害怕。
如果伤势较轻，我会及时为他处理伤口，如清洗、消毒、包扎等。
如果伤势较重，我会立即联系园医或拨打急救电话，并通知小明的家长。
在处理过程中，我会保持冷静，避免让其他幼儿产生恐慌情绪。
事后，我会向园方汇报此事，并在班级中加强安全教育，提高幼儿的安全意识。
四、论述题论述幼儿园教师在促进幼儿全面发展中的作用。
答：幼儿园教师在促进幼儿全面发展中发挥着至关重要的作用。
首先，教师是幼儿学习活动的引导者和组织者，他们通过设计和实施适宜的教育活动，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，促进幼儿在认知、情感、社会性等方面的发展。
其次，教师是幼儿情感支持的重要来源，他们通过关爱、鼓励和支持，帮助幼儿建立自信，培养积极的情感态度。
此外，教师还是幼儿社会交往的促进者，他们通过组织集体活动和游戏，引导幼儿学会合作、分享和解决冲突，促进幼儿的社会性发展。
幼儿园教师事业编招聘考试真题及答案(共15套)
最新幼儿园教师事业编招聘考试真题及答案（共15套）幼儿园教师事业编招聘考试真题试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．学前教育学的研究对象是（A ）A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿幼儿园教师事业编的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（A ）-A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～353．以下几种游戏中，（ D ）属于创造性游戏。
A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（ C ）A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C ）A．思物B．积木C．恩物D．念物6．下列符合儿童动作发展规律的是（）】A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作7. 《教学成果奖励条例》属于（）A. 鼓励性政策B. 限制性政策C. 全局性政策D. 区域性政策8. 在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A.外显学习B.内隐学习C.无意义学习D.有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则！10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A．依恋B．合作C．移情D．社会化11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动>14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒16．幼儿时期的言语学习主要是（）A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学17．1966年，联合国教科文组织在《关于幼儿园教师事业编地位的建议》中提出，应该把幼儿园教师事业编工作视为（）A．专门职业B．非独立的社会职业C．独立的社会职业D．非专门职业/18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
幼儿教师招聘考试试题及答案
幼儿教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是：A. 传授知识B. 培养能力C. 促进幼儿全面发展D. 培养良好的行为习惯答案：C2. 幼儿期是指：A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案：B3. 以下哪项不是幼儿教师的职责？A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 管理班级纪律D. 负责学校财务答案：D4. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿？A. 严格要求B. 尊重和理解C. 放任自流D. 严厉批评答案：B5. 幼儿教师应具备哪些基本素质？A. 专业知识和技能B. 良好的沟通能力C. 爱心和耐心D. 所有选项答案：D...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿教师在教学中应如何激发幼儿的学习兴趣。
答案：幼儿教师在教学中应通过以下方式激发幼儿的学习兴趣：- 创设生动有趣的学习环境，使幼儿在轻松愉快中学习。
- 采用游戏化的教学方法，让幼儿在玩中学，学中玩。
- 关注幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。
- 鼓励幼儿自主探索，培养他们的好奇心和求知欲。
2. 描述幼儿教师在班级管理中应扮演的角色。
答案：幼儿教师在班级管理中应扮演以下角色：- 引导者：引导幼儿遵守规则，养成良好的行为习惯。
- 观察者：观察幼儿的行为表现，了解他们的需求和兴趣。
- 支持者：为幼儿提供必要的支持和帮助，促进他们的成长和发展。
- 协调者：协调班级内的各种关系，营造和谐的班级氛围。
3. 阐述幼儿教育中家园合作的重要性及其实施策略。
答案：家园合作在幼儿教育中具有重要意义，它有助于：- 形成教育合力，共同促进幼儿的全面发展。
- 增进家长对幼儿园教育的理解和支持。
- 帮助家长了解幼儿在园的表现和进步。
实施策略包括：- 定期举行家长会，分享幼儿在园的学习生活情况。
- 建立家园联系手册，记录幼儿的成长点滴。
- 开展亲子活动，增进家长与幼儿之间的互动。
最新幼儿园教师招聘考试试题及答案
最新幼儿园教师招聘考试试题及答案幼儿园教师招聘考试试题及答案一、单项选择题1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿研究，该教师运用了（B）范例法。
2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居XXX的心理状态进行分析，问：“XXX心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的（A）认知提示训练技术。
3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（C）环境体验法。
4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（B）近期目标。
5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（A）发挥一日生活的整体功能原则。
6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（C）应根据婴儿年龄特点选择玩具。
7.对待3岁前婴儿“口吃”现象（A）这是学话初期常见的正常现象不必紧张。
8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（D）服务社会。
9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（B）允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间。
10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（A）出生的第一年。
11.“XXX，不成器”这句话强调的是社会环境和教育对心理发展的重要作用，而非遗传因素或自然环境。
12.卢梭教育理论体系中最基本的思想是把儿童当作儿童来看待，把儿童视为教育中的一个积极因素。
这与“社会本位论”的儿童观、白板说或百科全书式的启蒙教育大纲不同。
13.XXX将儿童心理发展过程划分为四个阶段，依次是感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段和形式运算思维阶段，与其他选项的顺序不同。
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幼儿教育心理学试题及答案一、不定项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25 分)在每小题列出的备选项中有一个或多个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含(ABCDE等几种要素A. 幼儿B. 教师C. 教学内容D. 教学媒体E. 教学环境2. 幼儿记忆力发展的特点有(ABCDE)。
A. 以无意识记忆为主B. 无意识记忆的效果优于有意识记忆C. 幼儿的机械记忆占主要地位D. 形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小E. 幼儿形象记忆占主要地位3. 教学环境中社会环境涉及(ABCDE等。
A. 课堂纪律B. 课堂气氛C. 师生关系D. 同班关系E. 社会文化背景4. (C) 是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。
A. 自我中心阶段B. 权威阶段C .可逆性阶段D .公正阶段E. 他律道德阶段5. 创造性与智力的基本关系表现在(ABCD等几个方面。
A. 低智商不可能具有创造性B. 高智商可能有高创造性，也可能有低创造性C. 低创造性者的智商水平可能高，也可能低D. 高创造性者必须有高于一般水平的智商E. 高智商是高创造性的充分条件6. (E) 是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
A. 动机理论B. 品德学习C. 问题解决D. 知识学习E. 学习理论7. 根据韦纳的动机归因理论，努力是属于(ACE)。
A. 内部因素B. 外部因素C. 可控因素D. 稳定因素E. 不稳定因素8. 影响迁移的主要因素有(ACDE)。
A. 学习情境的相似性B. 知识结构C. 原有认知结构D. 学习的心向与定势E. 教育与教学指导9. 智力超常儿童是指智商超过(D) 的儿童。
10. 加里培林将心智动作的形成分成(ABCDE等几个阶段。
A. 活动的定向阶段B. 物质活动或物质化活动阶段，C .出声的外部言语活动阶段D .无声的外部言语活动阶段E. 内部言语活动阶段1 1 .影响幼儿操作技能形成的因素有(ACDE)。
A. 知识经验B. 兴趣爱好C. 准确地示范与讲解D .必要而适当的练习E. 充分而有效的反馈12. 自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，最这一概念早是由(A) 提出的。
A. 班杜拉B. 瓦拉斯C. 韦纳D. 马斯洛E. 伍德沃斯13. 心理健康的辅导模式有心理健康辅导的(ABDE)。
A. 指导模式B. 治疗模式C .介入模式D .发展模式E. 社会影响模式14. 属于行为改变的基本方法的有(ABCDE。
)A. 代币奖励法B. 行为塑造法C. 示范法D. 暂时隔离法E. 自我控制法15. 紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由(E) 在20世纪20 年代首创。
A. 艾里斯B. 弗洛伊德C. 罗杰斯D. 詹姆士E. 雅各布松16. 操作技能特点有(ABC)。
A. 客观性B. 外显性C. 展开性D. 观念性E. 简缩性17. (D) 阶段的标志是“守恒”观念的形成。
A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 后运算阶段D .具体运算阶段E. 形式运算阶段18. 个体自我意识的发展经历了(BCD)的过程。
A. 惯性自我B. 生理自我C. 社会自我D. 心理自我E. 真心自我19. 游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有(ACE)。
”A. 伯莱恩B. 贝特森C. 哈特D. 拜登代克E. 埃利斯20. 行为演练的基本方法有(BCD)。
A. 自我控制法B. 全身松弛训练C. 系统脱敏法D. 肯定性训练21. 一个学生不敢同老师说话，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生学会主动向老师请教的行为方式属于行为改变的(A) 。
A. 强化法B. 代币奖励法C. 行为塑造法D. 示范法E. 自我控制法22. 一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫; 再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫; 最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。
这是(D) 。
A. 全身松弛训练B. 肯定性训练C. 自信训练D. 系统脱敏法E. 自我控制法23. 弗洛伊德把人格的发展分为(ABCDE等几个阶段。
A. 口唇期B. 肛门期C. 性器期D. 潜伏期E. 生殖期24. 影响问题解决的主要因素有(BCD)。
A. 解题时机B. 问题特征C. 已有的知识经验D. 定势与功能固着E. 临场状态25. 贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的(B) 实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。
A. 记忆实验B. 水下击靶C. 肯定性训练D. 猫开笼取食的实验E. 小白鼠走迷津二、填空题(本大题共15小题，每小题 1 分，共15分)1. 幼儿动作技能的学习采用___顺向______ 示范方式较好。
程序教学____ 是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。
3. 如果一名7 岁儿童不仅通过了7 岁组的所有题目，而且通过了8 岁组的题目，那么他的智力年龄就是8。
则该儿童IQ=_114 _________ 。
4. 皮亚杰认为内部心理结构是在不断变化的，这种变化不是简单的量的变化，而是涉及思维过程的质的变化，所有有机体都有___适应_______ 和建构的倾向。
5. 性格指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是人格__的核心。
6. 所谓____ 图式 ____ 是指动作的结构或组织，这些动作在同样或类似的环境中由于重复而引起迁移或概括。
7. 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、__预测_________ 和控制的作用。
8. 在进行心理辅导时，必须以建立良好的辅导关系为前提，其主要特点是：积极关注、尊重、______ 真诚与同感___ 。
9. 幼儿园心理健康教育主要分为初级预防、次级预防和_______ 诊断治疗 ____ 三个层次。
10. 一般认为操作技能的形成可以分为_操作定向 _________ 、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
11. 虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也具有共同点，如中间有一个明显的、暂时的停顿期，叫___高原期_________ 。
12. 归因理论的指导原则和基本假设就是___寻求理解是行为的基本动因 ________ 。
13. 幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有：社会性、虚构性、自由性和__愉悦性 ___________14. _________________________________________________ 斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和____________________________________________ 操作性行为_____ 。
15. 问题解决的基本特点有目的性、认知性和__序列性 ______ 。
一、不定项选择题【解析】学与教学的过程包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境各种因素。
【解析】以下所有的选项均为幼儿记忆力发展的特点。
【解析】教学环境中社会环境涉及以下各方面的内容。
【解析】在可逆性阶段，儿童倾向于把规则看成可理解的、可修改的。
【解析】高智商并不代表着高创造性是其必要条件。
【解析】学习理论是探究人类学习本质及其形成机智的心理学理论，它是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
【解析】根据韦纳的理论，努力属于内部的、不稳定的可控因素。
【解析】影响迁移的主要因素有学习情境的相似性、原有认知结构、学习的心向与定势、教育与教学指导。
【解析】智力超常儿童是指智商超过130 的儿童。
【解析】加里培林认为心智动作的形成可以分为五个阶段。
【解析】影响幼儿操作技能形成的因素有知识经验、准确地示范与讲解、必要而适当的练习和充分而有效的反馈。
【解析】自我效能感最早是由班杜拉提出的，并于80 年代得到丰富和发展，同时得到大量实证研究的支持。
【解析】指导模式、治疗模式、发展模式和社会影响模式是心理健康辅导的模式。
【解析】以下五种方式均属于行为改变的基本方法。
” 【解析】雅各布松最先提出了紧张、松弛对照训练。
【解析】操作技能又称运动技能，其特点有客体性、外显性、展开性。
【解析】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，守恒观念的形成是在具体运算阶段。
【解析】个体自我意识的发展经历了生理自我、社会自我和心理自我的过程。
【解析】伯莱恩、哈特和埃利斯是游戏的觉醒一寻求理论，该理论借鉴了行为主义学习理论贝特森是元交际游戏理论代表人物，拜登代克主张游戏的欲望说。
【僻析】略。
【解析】强化简单来说，指正确反应后所给予奖励或者免除惩罚。
【解析】系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。
如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不会再对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。
这就是系统脱敏疗法的治疗原理。
【解析】弗洛伊德把人格的发展分为五个阶段。
【解析】问题特征、已有的. 知识经验和定势与功能固着是影响问题解决的主要因素。
【解析】贾德在1908 年做了着名的水下击靶的实验。
二、填空题1. 顺向2. 程序教学4. 适应5. 人格6. 图式7. 预测8. 真诚与同感9. 诊断治疗10. 操作定向11. 高原期12. 寻求理解是行为的基本动因13. 愉悦性14. 操作性行为15. 序列性幼儿教育心理学试题及答案（七）一、单项选择题(本大题共20 小题。
每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 布卢姆把认知学习从低到高依次排列为(B) 。
A. 认知、领会、分析、综合、运用、评价B. 认知、领会、运用、分析、综合、评价C. 领会、认知、分析、运用、综合、评价D. 领会、认知、分析、综合、运用、评价2. 下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的?(D)A. 接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B. 接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C .接受学习与发现学习都导致意义学习D .接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的3?心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的?(C)A. 发展快速期B. 发展高峰期C .发展敏感期D .发展潜力期4. 游戏的心理结构包括哪两种成分?(A)A. 认知与情感B. 认知与行为C. 情感与意志D .意志与行为5. 根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?(A)A. 创造性游戏与规则性游戏B. 智力游戏与非智力游戏C .无意游戏与有意游戏D. 角色游戏与音乐游戏6. 游戏准备包括哪四个方面?(A)A. 游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B. 教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C. 游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D. 游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点7. 蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的(C) 。