中外考试制度比较学形考作业2
中外考试制度比较研究
中外考试制度比较研究》形成性考核册作业参考答案第一次复习与作业（一）选择题1、A 2、A 3、B 4、A 5、A 6、A（二）、填空题1、如何国家的考试制度实际上都是国家意志的体现，同时受该国社会政治、经济、文化水平的制约。
2、有中国特色考试3、公平、平等、竞争、择优4、洋为中用5、当代人6、激励评价功能与选拔功能7、1952 8、社会就业与用人制度9、教育(三)简答题1、答案要点：对中外考试制度进行全面系统的比较研究，有其理论价值和现实的意义（1）有利于考试理论知识的更新，扩大考试科学的视野（2）有利于我们学习借鉴国外先进的考试经验，括宽考试领域国际合作与交流的渠道。
（3）有利于中国考试制度的改革与创新，提高中国考试的科学化、标准化和现代化水平。
（4）有利于开拓考试研究新领域，加深对考试发展规律的认识，促进考试学科建设，丰富和发展考试科学理论。
2、答案要点：（1）在总体研究思路山个；以中外考试制度发展的现状为切入点，以各国普遍存在的育才考试和选才考试为研究主线，以中学毕业会考，大学热血考试和公务员考试等、国家主体考试为纵向比较内容，一考试发展为历程、考试管理体制、考试内容方法、考试结构功能、考试改革和发展等方向为横向比较内容来构建研究的基本框架。
（2）在比较研究中将分学校考试系统和社会考试系统的中学毕业会考，大学入学考试和公务员考试三大主体考试制度有机结合起来，构成了一个综合性的考试制度比较研究体系。
这在同类研究中既是一种尝试，又是一种创新。
3、答案要点：采用的研究方法主要有：（1）静态比较与动态比较相结合的方法（2）纵向比较与横向比较相结合的方法（3）宏观比较与微观比较相结合的方法（4）理论研究和实践研究相结合的方法（5）国内研究和国外研究相结合的方法。
4、答案要点：考试两难现象可以表现以下几个方面：（1）升学与就业矛盾。
高校入学考试形成了对中等教育的导向作用，体现了一定历史时期社会对人才素质的主流看法，这促使学校追求升学率成了必然，然而国家对人才和劳动力的需求是多方面的，于是高考改革势在必行，升学与就业矛盾长期存在，就业困难和失业危机促使学校把高中生往大学推，加大了分流的难度。
精选-“比较初等教育”形考任务 阶段测验二 题目及答案
（本次任务覆盖教材第3-4章的内容，请在学完第4章后完成本次任务，要求第12周末完成。
本次任务包括：选择题 8 道，每小题 2.5 分，共计 20 分；简答题5道，每小题10 分，共计 50 分；论述题1道，每小题 30 分，共计 30 分；满分为 100 分。
）一、选择题（每题2.5分，共20分）1．美国教育行政制度的基本特点之一是高度的 B 。
A．全国统一B．地方分权C．自治D．民主统一2．目前，英国实行 B 年义务教育。
A．10B．11C．12D．133．法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是 D 学校，不允许进行任何宗教教育。
A．宗教B．国立C．私立D．世俗4．到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等《 B 》，日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。
A．尼布楚条约B．马关条约C．南京条约D．辛丑条约5．随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“ B ”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
A．实用主义B．儿童中心论C．儿童中心说D．教育即生活6．1944年，英国设立了 A 考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
A．11岁B．12岁C．13岁D．14岁7．现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、 C 、艺术、体育。
A．道德教育B．国民教育C．公民教育D．心理教育8．日本初等学校课程实行的是 B 的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
A．地方分权B．全国统一C．学校统一D．省部统一二、简答题（每题10分，共50分）1．简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。
答:美国全国教育协会曾将小学教育目的概括为: 增进儿童的健康和发展儿童的体格；增进儿童的心理健康和发展儿童的人格;发展儿童对社会和科学世界的认识; 发展儿童有效的参与民主社会的技能;发展儿童民主的生活价值;发展儿童的创造性能力。
《中外考试制度比较学》形考作业2
1 大题单项选择题1 . 1977年3月日本部分修订了国立学校设置法，正式设立了作为国立大学统一考试实施机关——（A ）。
A.大学入学考试中心B.教育考试中心C.国家考试中心D.教育测验中心2 .中国台湾地区不设统一高中毕业会考，学生重点放在通往大学深造的（B ）上。
A. 高考B.联考C.高级程度会考D.离校考试3 .两汉时期，我国的学校教育已具有了相当的规模。
在中央设立了相当于现在高等教育的（ B ）。
A.国学B.太学C.私学D.蒙学4美国地方分权的教育管理体制，决定了美国长期以来没有形成（ B ）的中等和高等教育考试制度。
A.地方统一B.全国统一C.统分结合D.层级管理5美国一般性州立大学实行入学后的（ A ）招生政策。
A.筛选性B.开放性C.甄别性D.选拔性6 .美国大学招生机构重视审查和评定考生的入学申请书和（ C ），主要目的是为了了解考生的特长、兴趣爱好和才干。
A.介绍信B.证明信C.推荐信D.报到信7 . 1950年，美国林奎斯特教授创立了一项与SAT不同的大学入学考试——（ D ）考试。
A.GCSE B.BAC C.GCE D.ACT8 .中国文革期高校入学的推荐制度一直延续到（B ）年恢复高考制度为止，其间经历十年之久。
A.1976B.1977C.1978D.19799 .太学中有（C ），设科射策，实行两年一次的升学考试制度，直至通五经为止，这可视为我国的大学入学考试的萌芽，开创了以选拔的方法为高等学校选拔新生的先河。
A.会试B.殿试C.岁试D.御试10 . 1978年中国共产党的十一届三中全会以后，随着中国政治经济建设的发展以及教育事业的发展，中国建立了（B）的大学入学考试层级结构体系。
A.单层多级B.双层多级C.多层多级D.双层双级11 .美国著名的私立大学和优质的州立大学实行( B )招生政策。
A.筛选性B.选拔性C.甄别性D.开放性12 .中国真正意义上大学入学考试的发端是自近代（ A ）开始的。
中外政治思想史形成性考核网上形考试题及答案2
中外政治思想史100%形成性考核网上形考题库（2015.10 ）中外政治思想史形成性考核2一、单选题1、自但丁发表《神曲》到培根发表（A）和笛卡尔发表（A），文艺复兴历时三百余年。
A.《新工具》《方法论》B.《十日谈》《君主论》C.《论战争的艺术》《罗马史》D.《基督徒的自由》《太阳城》2、从15世纪中叶到16世纪末叶，文艺复兴逐渐走向繁荣，涉及文学、艺术、历史、政治等诸多领城。
这一时期的文艺复兴开始在（C）全面地走向繁荣。
A．意大利B.罗马C．欧洲各地D.英国3、（A）是文艺复兴运动的核心与理论指南，同时，它也是文艺复兴运动中最伟大的贡献。
A.人文主义B.自然主义C.自由主义D.空想社会主义4、自15、16世纪开始，在整个欧洲范围内自西向东掀起了宗教改革运动。
这场运动以（B）为目标，成为世界范围内资产阶级革命的一个重要组成部分，被恩格斯称为“第一号资产阶级革命”。
A.王权神授，教权高于主权B.反封建、改革教会C.建立城邦民主制D.消灭私有制、消除贫富分化5、（D），意大利文艺复兴时期的政治思想家，近代资产阶级政治学说的奠基人之一，北西方学者尊为“政治学之父”。
A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.马基雅维利6、托马斯·康帕内拉所著（C）一书是继《乌托邦》一书之后，对空想社会主义思想的又一贡献。
A.《理想国》B.《波斯人札记》C.《太阳城》D.《社会契约论》7、意大利的衰落和（D）的兴起是17世纪欧洲大陆内部兴衰变化的一个极为显眼的特征。
A.英国B.法国C.德国D.尼德兰8、与荷兰早期的殖民扩张相适应，荷兰的政治思想家在（A）方面做出了具有开创性的贡献。
A.国际法B.公法C.商法D.民法9、17世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家（D），把英国的经验主义与大陆唯理主义哲学结合起来，形成了他的机械唯物论的哲学观，成为17、18世纪西方流行的机械唯物论的著名代表。
恩格斯曾高度称赞他是“第一个近代唯物主义者（十八世纪意义上的）”。
国开(吉林)50855《西方行政制度》形成性考核二(省开选修学生专用)复习资料答案
西方行政制度-形成性考核二（省开选修学生专用）作业资料答案说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！【题目】英国属于中央集权的（）国家。
a. 一党制b. 单一制c. 联邦制[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：单一制【题目】（）由内阁秘书处、中央统计局、档案馆、人事管理局、政府技术处主任五部分组成。
a. 内阁b. 内阁委员会c. 内阁办公厅[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：内阁办公厅【题目】（）是英国内阁的核心，同时也是英国权力最大、地位最重要的人物。
a. 国王b. 总统c. 首相[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：首相【题目】当下院通过对政府的不信任案时，（）有权提请英王解散议会，重新组织大选。
a. 首相b. 内阁委员会c. 内阁秘书处参考答案：首相【题目】（）于1981年取消了文官部，将其职能转到财政部和内阁办公厅。
a. 布莱尔b. 富尔顿爵士c. 撒切尔夫人[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：撒切尔夫人【题目】雷纳评审的性质是“以解决问题为导向”的“经验式调查”，其目的是提高（）的经济和效率水平。
a. 政党b. 王室c. 公共行政组织[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：公共行政组织【题目】通过（）的制定，改变公共服务中提供者居主导地位的状况，为服务对象提供城市公共服务的机会。
a. “公民宪章”b. “下一步”行动c. 改革白皮书[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：“公民宪章”【题目】现代化是（）常用的字眼，并被广泛用于英国经济和社会生活的各个领域。
a. 布莱尔政府b. 撒切尔政府c. 梅杰政府参考答案：布莱尔政府【题目】内阁办公室成立的政策与创新机构由（）直接监督。
a. 部长b. 首相c. 大臣[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：首相【题目】在盎格鲁--萨克森时期（）是凌驾于全社会之上的终身任职的最高统治者。
最新国家开放大学电大《比较初等教育(本)》形考任务2试题及答案
最新国家开放大学电大《比较初等教育（本）》形考任务2试题及答案
形考任务2（阶段测验2）
一、选择题（每题2.5分，共20分）
题目1
1．【选择题】美国教育行政制度的基本特点之一是高度的。
选择一项：
B. 地方分权
题目2
2．【选择题】目前，英国实行年义务教育。
选择一项：
B. 11
题目3
3．【选择题】法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是学校，不允许进行任何宗教教育。
选择一项：
D. 世俗
题目4
4．【选择题】到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等《》，日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。
选择一项：
B. 马关条约
题目5
5．【选择题】随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
选择一项：
B. 儿童中心论
题目6
6．【选择题】1944年，英国设立了考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
选择一项：
A. 11岁
题目7
7．【选择题】现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、、艺术、体育。
选择一项：
C. 公民教育。
形成性考核作业2答案(4-6章)
形成性考核作业 2（4-6章）答案一、填空（每空 1分，共 10分）1、根据地方行政制度的历史发展状况，可以将其划分为古代地方行政制度、近代地方行政制度和现代地方行政制度。
812、根据地方政府所具有的职权和地位，可以将地方行政制度分为有充分自主权的地方行政制度和没有实质性自主权的地方行政制度。
813、根据地方政府与当地居民之间的关系，可以将地方行政制度分为非代议性地方行政制度、半代议性地方行政制度和代议性地方行政制度。
814、根据地方政府设置的目的，可以将地方行政制度分为一般地域型地方行政制度、市镇型地方行政制度、民族区域型地方行政制度和特别地域型地方行政制度。
815、根据地方政府的层级，可以将地方行政制度分为多级制地方行政制度和一级制地方行政制度。
816、根据地方政府所属国家的结构形式，可以将地方行政制度分为联邦制国家地方行政制度和单一制国家地方行政制度。
817、根据地方政府组织的典型特征，可以将地方行政制度分为美国型地方行政制度、德国型地方行政制度、英国型地方行政制度、法国型地方行政制度。
818、英国的品位分类模式考虑的是文官的外在三大要素：学历（文官的受教育程度）、资历（文官的经验）、职位（文官的任职）。
1349、《彭德尔顿法》是美国公务员制度的基本法，它的出台，标志着美国公务员制度的形成。
139二、不定项选择题（每小题 2分，共 20分）1、20 世纪 80 年代以来，美国地方行政改革主要涉及以下方面的内容。
（ABC）92A.削减陈旧规制B.改革预算制度C.改革人事制度D.改革决算制度2、一般来说，政府改革的进程有以下几个阶段。
（BCD）96A.准备阶段B.形成阶段C.发展阶段D.不适阶段3、公共事务有以下突出特点。
（ABD）100A.整体性B.集中性C.道德约束性D.政治强制性4、从国体意义上讲，反映国家性质的核心政治制度有（ABCD）。
127A.政党制度B.总统（元首）制度C.议会制度D.内阁制度5、英国普通行政人员实行品位分类，划出的等级有（ABCD）。
[国开河北]50855《西方行政制度》形成性考核二作业资料
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西方行政制度-形成性考核二复习题（带答案）
说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！
【题号】
西方多数国家规定，宪法性法律和宪法修正案要求以3/4以上的多数票通过。
（）
对
错
[提示：仔细阅读以上题目，并给出答案]
正确答案：“错”。
【题号】
利益集团也可能会发展成为政党。
（）
对
错
[提示：仔细阅读以上题目，并给出答案]
正确答案：“对”。
【题号】
质询从性质上可细分为询问和质询两种。
（）
对
错
[提示：仔细阅读以上题目，并给出答案]
正确答案：“对”。
【题号】
法国左右翼“共治”不利于保证总统充分行使权力和维护政府的稳定性。
（）
对
错
[提示：仔细阅读以上题目，并给出答案]
正确答案：“对”。
【题号】
一般而言，议会是西方国家的最高立法机构，议会的主要职能是立法和监督。
（）
对
错
[提示：仔细阅读以上题目，并给出答案]
正确答案：“对”。
【题号】
随着现代西方国家行政权力的急剧膨胀和强化，议会的传统地位和权力相对加强。
（）对
错
[提示：仔细阅读以上题目，并给出答案]。
中外政治思想第二次形考答案
1、英国工业革命把近代工业资产阶级和工业无产阶级推上了历史舞台，从而使阶级关系和阶级斗争的形势发生了重大变化。
无产阶级和资产阶级的矛盾上升为主要矛盾，（）开始成为独立的政治力量。
选择一项：A. 金融贵族B. 市民阶级C. 无产阶级D. 工业资产阶级2、探求社会不平等的发展及其产生的基础是（）政治思想中最为深刻的部分，表现出他深刻的洞察力和彻底的批判精神，对后来西方政治思想的发展产生了重要的影响。
选择一项：A. 伏尔泰B. 洪堡C. 卢梭D. 孟德斯鸠3、（）步文艺复兴运动之后尘，继承了它的精神财富，使欧洲资产阶级的思想革命达到“顶峰”，成为欧洲历史上第二次思想解放运动。
选择一项：A. 启蒙运动B. 文艺复兴运动C. 英国革命D. 尼德兰革命4、（）的政治思想是德国政治思想最系统、最丰富的表现。
在个人与国家的关系上，他明确认为国家是目的而不是手段，国家高于社会和个人。
为了实现德国的统一，他主张建立一个统一的（）国家。
选择一项：A. 黑格尔君主立宪制B. 霍布斯君主制C. 孟德斯鸠民主共和D. 杰斐逊民主制5、孟德斯鸠在1748年发表的学术巨着（）中，提出的分权制衡学说成为资产阶级政治制度的基本组织原则，对美、法资产阶级革命产生过重要影响。
选择一项：A. 《独立宣言》B. 《人权宣言》C. 《国富论》D. 《论法的精神》6、与荷兰早期的殖民扩张相适应，荷兰的政治思想家在（）方面做出了具有开创性的贡献。
选择一项：A. 商法B. 国际法C. 公法D. 民法7、边沁把（）作为他功利思想的根本原则，也成为衡量国家法律和制度的根本价值标准。
选择一项：A. 人类普遍理性B. 社会有机体C. 最大多数人的最大幸福D. 民主思想8、狄德罗主持《科学、艺术和工艺百科全书》，历时30年出齐35卷，成为启蒙运动的重要文献。
除此而外，伏尔泰的《哲学通信》、孟德斯鸠的（）、卢梭的（）、布丰的《自然史》以及拉美特利的《人是机器》等着作成为启蒙运动的基本理论贡献。
形成性考核作业2答案(4-6章)
形成性考核作业 2（4-6章）答案一、填空（每空 1分，共 10分）1、根据地方行政制度的历史发展状况，可以将其划分为古代地方行政制度、近代地方行政制度和现代地方行政制度。
812、根据地方政府所具有的职权和地位，可以将地方行政制度分为有充分自主权的地方行政制度和没有实质性自主权的地方行政制度。
813、根据地方政府与当地居民之间的关系，可以将地方行政制度分为非代议性地方行政制度、半代议性地方行政制度和代议性地方行政制度。
814、根据地方政府设置的目的，可以将地方行政制度分为一般地域型地方行政制度、市镇型地方行政制度、民族区域型地方行政制度和特别地域型地方行政制度。
815、根据地方政府的层级，可以将地方行政制度分为多级制地方行政制度和一级制地方行政制度。
816、根据地方政府所属国家的结构形式，可以将地方行政制度分为联邦制国家地方行政制度和单一制国家地方行政制度。
817、根据地方政府组织的典型特征，可以将地方行政制度分为美国型地方行政制度、德国型地方行政制度、英国型地方行政制度、法国型地方行政制度。
818、英国的品位分类模式考虑的是文官的外在三大要素：学历（文官的受教育程度）、资历（文官的经验）、职位（文官的任职）。
1349、《彭德尔顿法》是美国公务员制度的基本法，它的出台，标志着美国公务员制度的形成。
139二、不定项选择题（每小题 2分，共 20分）1、20 世纪 80 年代以来，美国地方行政改革主要涉及以下方面的内容。
（ABC）92A.削减陈旧规制B.改革预算制度C.改革人事制度D.改革决算制度2、一般来说，政府改革的进程有以下几个阶段。
（BCD）96A.准备阶段B.形成阶段C.发展阶段D.不适阶段3、公共事务有以下突出特点。
（ABD）100A.整体性B.集中性C.道德约束性D.政治强制性4、从国体意义上讲，反映国家性质的核心政治制度有（ABCD）。
127A.政党制度B.总统（元首）制度C.议会制度D.内阁制度5、英国普通行政人员实行品位分类，划出的等级有（ABCD）。
中外考试制度比较研究
中外考试制度比较研究》形成性考核册作业参考答案第一次复习与作业（一）选择题 1、A 2、A 3、B 4、A 5、A 6、A（二）、填空题 1、如何国家的考试制度实际上都是国家意志的体现，同时受该国社会政治、经济、文化水平的制约。
2、有中国特色考试 3、公平、平等、竞争、择优 4、洋为中用 5、当代人 6、激励评价功能与选拔功能 7、1952 8、社会就业与用人制度 9、教育(三)简答题 1、答案要点：对中外考试制度进行全面系统的比较研究，有其理论价值和现实的意义（1）有利于考试理论知识的更新，扩大考试科学的视野（2）有利于我们学习借鉴国外先进的考试经验，括宽考试领域国际合作与交流的渠道。
（3）有利于中国考试制度的改革与创新，提高中国考试的科学化、标准化和现代化水平。
（4）有利于开拓考试研究新领域，加深对考试发展规律的认识，促进考试学科建设，丰富和发展考试科学理论。
2、答案要点：（1）在总体研究思路山个；以中外考试制度发展的现状为切入点，以各国普遍存在的育才考试和选才考试为研究主线，以中学毕业会考，大学热血考试和公务员考试等、国家主体考试为纵向比较容，一考试发展为历程、考试管理体制、考试容方法、考试结构功能、考试改革和发展等方向为横向比较容来构建研究的基本框架。
（2）在比较研究中将分学校考试系统和社会考试系统的中学毕业会考，大学入学考试和公务员考试三大主体考试制度有机结合起来，构成了一个综合性的考试制度比较研究体系。
这在同类研究中既是一种尝试，又是一种创新。
3、答案要点：采用的研究方法主要有：（1）静态比较与动态比较相结合的方法（2）纵向比较与横向比较相结合的方法（3）宏观比较与微观比较相结合的方法（4）理论研究和实践研究相结合的方法（5）国研究和国外研究相结合的方法。
4、答案要点：考试两难现象可以表现以下几个方面：（1）升学与就业矛盾。
高校入学考试形成了对中等教育的导向作用，体现了一定历史时期社会对人才素质的主流看法，这促使学校追求升学率成了必然，然而国家对人才和劳动力的需多方面的，于是高考改革势在必行，升学与就业矛盾长期存在，就业困难和失业危机促使学校把高中生往大学推，加大了分流的难度。
西方行政制度形考二答案
法国左右翼“共治”不利于保证总统充分行使权力和维护政府的稳定性。
（对）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目2正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干英国议会素有“议会之母”之称。
（对）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目3不正确获得1.0分中的0.0分标记题目题干大众传媒是政府的同谋。
（对）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目4正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干议会制共和政体国家的总统大多是只享有礼仪性职权的虚位元首。
（对）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目5正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干大众传媒被人们称为政府的第四部门，行使除立法权、行政权、司法权之外的“第四种权力”。
（对）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目6正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干司法权的公立性是保障司法公正的前提条件之一。
（对）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目7不正确获得1.0分中的0.0分标记题目题干大众传媒由于监督政府，因此在本质上是政府的对立面。
（错）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目8正确获得1.0分中的1.0分标记题目题干“等级代表会议”被视为近代英国议会的雏形。
（对）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目9正确。
国开形成性考核《比较初等教育》形考任务2试题及答案
国开形成性考核《比较初等教育》形考任务2试题及答案整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）一、选择题1、【选择题】美国教育行政制度的基本特点之一是高度的（B）。
A、全国统一B、地方分权C、自治D、民主统一2、【选择题】目前，英国实行（B）年义务教育。
A、10B、11C、12D、133、【选择题】法国是个政教分离主义的国家，XXX都是（D）学校，不允许进行任何宗教教育。
A、宗教B、国立C、私立D、世俗4、【选择题】到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等（B），日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。
A、尼布楚条约B、马关条约C、南京条约D、辛丑条约5、【选择题】跟着进步教育运动的开展，以XXX为首的适用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校举行课程改革的根据，许多XXX按照XXX的“（B）”来编制和安排初等学校的课程、编制课程打算。
A、实用主义B、儿童中心论C、儿童中心说D、教育即糊口6、【选择题】1944年，英国设立了（A）考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
A、11岁B、12岁C、13岁D、14岁7、【选择题】现行的XXX课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、（C）、艺术、体育。
A、品德教育B、国民教育C、公民教育D、心理教育8、【选择题】XXX课程实行的是（B）的课程尺度，由文部省制定和颁布初等学校的课程尺度。
A、地方分权B、全国统一C、省部统一D、省部统一二、XXX答题1、【简答题】简述XXX对小学教育目的的概括答：1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；3）开展儿童对社会和科学世界的熟悉；4）开展儿童有效地参与民主社会的技能；5）开展儿童民主的糊口价值；6）开展儿童的创造性能力。
2、【简答题】简述XXX的教育目标答：XXX的教育目标为：1）锻炼幼儿的体格；2）培养优秀的气；3）开展幼儿的个性；4）锻炼幼儿说话和听话的能力；5）提供举动和游戏的机会，熟悉较多的事物，以增进其糊口技能。
(2021更新)国家开放大学电大《比较初等教育(本)》形考任务2试题及答案
最新国家开放大学电大《比较初等教育（本）》形考任务2试题及答案形考任务2 （阶段测验2）一、选择题（每题2. 5分，共20分）题目11 .【选择题】美国教育行政制度的基本特点之一是高度的 _______ o选择一项：B.地方分权题目22.【选择题】目前，英国实行______ 年义务教育。
选择一项：B. 11题目33. __________________________________________________ 【选择题】法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是______________________________________________________ 学校，不允许进行任何宗教教育。
选择一项：D.世俗题目44.【选择题】到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等《________ 》，日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。
选择一项：B.马关条约题目55.【选择题】随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的" _________ ”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
选择一项：B.儿童中心论题目66. _______________________________ 【选择题】1944年，英国设立了考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
选择一项：A. 11 岁题目77.【选择题】现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、_______ 、艺术、体育。
选择一项：C.公民教育题目88. ____________________________________ 【选择题】日本初等学校课程实行的是的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
选择一项：B.全国统一二、简答题(每题10分，共50分)题目91 .【简答题】简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括答：(1)增进儿童的健康和发展儿童的体格；(2)增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；(3)发展儿童对社会和科学世界的认识；(4)发展儿童有效地参与民主社会的技能；(5)发展儿童民主的生活价值；(6)发展儿童的创造性能力。
《中外考试制度比较学》形考作业3
1 大题单项选择题1 . 朝鲜自李朝成宗十六年（公元1485年）到正祖七年（公元1783年）共颁布了关于科举考试方面的（ B ）部大典，这些典制类似中国明、清的科考程式、科场条例等，从法律制度上详细规定了科举考试的内容、方法、程序及组织管理等。
A.三B.四C.五D.六2 .在东亚日、朝、越等国中，（ A ）是最早仿行科举，同时也是实行科举制时间最短的国家。
A.日本B.越南C.朝鲜D.缅甸3 .近现代西方国家政治经济发展的内在需求，当是科举考试在西方传延发展的（ D ）所在。
A.内在原因B.外在原因C.一般原因D.根本原因4 . 科举考试属于中华民族主文化的（ C ），亦是人类社会主文化的一个组成部分，它有着人类文化的共同特性，是封建社会时期价值观念的集中反映，即具有极强的延续力、认同力和适应力。
A.主流文化B.时尚文化C.亚文化D.大众文化5 . 中国古代科举考试在越南、日本、朝鲜的影响乃归因于（ A ）学的共同基础。
A.儒B.释C.道D.法6 .（ B ）人佩雷拉写过一本名为《东西印度旅行记》的回忆录，其中对中国古代官吏考选的评述是主要内容之一。
A.西班牙B.葡萄牙C.荷兰D.意大利7 .中国的科举制对朝鲜、日本、（ B ）等东亚儒学文化圈诸国的主导影响持续了千余年，其辐射力直至19世纪末随着中国这一制度的不断僵化才日趋衰微。
A.朝鲜B.越南C.泰国D.缅甸8 . “誉录”，又称“（ C ）”，规定凡考生试卷必先由专人另行誉录，然后再交考官评阅，以防考官通过辨认字迹或密记，而与考生串通作弊。
A.别书B.变书C.易书D.再书9 . 中国在实施科举考试制度的1300年间，科举考试的内容不无变革，然而，（ A ）学说始终是考试内容的主体。
A.儒家B.释家C.道家D.法家10 .（ C ）科举从公元1075年始，至1919年止，是东亚各国中最迟实行科举也是世界上最晚废止科举的国家。
A.朝鲜B.日本C.越南D.韩国11 .科举考试作为人类封建时代一种十分完备的国家考选制度，其根本目的，是要从具有封建伦理素养和一定文化知识的知识分子中甄选优秀人才为（C ）所用。
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1大题单项选择题1. 1977年3月日本部分修订了国立学校设賈法.正式设立了作为国立人学统一考试实施机关一一（A ）. A.X学入学考试中心B.教育考试中心C.U1家考试中心D•教育测验中心2.中国台湾地区不设统一高中毕业会考.学生車点放在通往人学滋适的（B ）上。
A.奇考B.联考C•高级程度会考。
离校考试3.两汉时期.我国的学校教育已具有了相当的规模。
在中央设立了相当于现在奇等教育的（B ）.九国学8太学（?・私学1）. 蒙学4美国地方分权的教育管理体制.决定了美国长期以来没有形成（ B ）的中等和高等教育考试制度。
A.地方统一 B.全国统一 C.统分结合D.层级管理5美国一般性州立大学实行入学后的（ A ＞招生政策° A.筛选性B.开放性C.甄别性D.选拔性6•美国人学招生机构車视审査和评定考生的入学申请书和（C ）•主要目的足为了了解考生的特长、兴趣爱好和才干。
A•介绍信B.证明信C.推荐信D.报到信7.1950年•美国林垂斯特教授创立了一项与SAT不同的人学入学考试一一（D 〉考试。
8 •中国文革期离校入学的推荐制度一宜延续到（B ）年恢复高考制度为止•其间经历十年之久。
・1977C.太学中有（C〉•设科射策.实行两年一次的升学考试制度.宜至通五经为止・这町视沟我国的人学入学考试的萌芽.开创了以选拔的方法为岛等学校选拔新生的先河.A.会试B.毁试C•岁试D.iW试10・1978年中田共产党的十一届三中全会以后.随若中国政治经济建设的发展以及教育泵业的发展.中国建立了（ B）的人学入学考试层级结沟体系。
A.单层多级B.双层多级C.多层多级D•双层双级11.美国著名的私立人学和优质的州立人学实行（B ）招生政策。
A•輪选性B.选拔性C.甄别性D./F/A性12 •中E JXiE.®义上人学入学考试的发端是自近代（ A ）开始的.A.清末B.淸中期C•艮困D.解放曲13・新中国实行全国高等学校统一招生考试制度的开始年份足（C）年。
14. 1966年.由于过分栄调阶级斗争.在当时政治、经济和思想文化领域“左”倾钳谍的影响卜••废除了高考制度.改由（D ）替代。
A.描定制度B.而试制度C.考试制度D.推荐制度15•考试设汁管理足实施考试的（C）工作.足彫响考试质飛的关键坏节.AM提性B.車耍性C.基础性D必要性16•由干教育的公共属性・（B ）足考试经费和考试机构日常经费的主要承担者.A.社会B.政府C•企业D.学校17.基于国家考试政治性的基本特性.不同国彖或地区的人学入学考试在技术层面上有较多的共同性.但在（B ）上却存在极人的差异性。
九政治层面B.政策层面C.决策层面D.骨理层面18.（1分）中外各国的大学入学考试无不国家考试体现国家的总志.其考试骨理体制也必须与一定时期的（ C 〉相适应.并为国家的政治经济利益眼务。
九国家法律制度B.国家考试制度C.I3家政治制度DIB家人才制麼19•考试政策法规的謝定管理足考试政策法规诗理的（B ）•体现沟教育考试立法权和政策制定权的划分。
A.中心B.核心C. 觅心D.机心20•当前中国负贲全国人学入学考试的管理机构足<C ）。
A.普通高等学校招生委员会B.人爭部考试中心C.教育部考试中心D.劳动部职业技能鉴定中心21•英美的考试机构多为（D ）的考试机构这一类型.A.合作经营B.联合经营C.股份经营D.独立经营22•日本的考试規定.每张试卷要经计斃机（C）次阅i热以防发生锚课。
.2C.以法国为代浪的欧洲多数国家•其升学考试往往以考査学生专业课学习深度为目的。
足属（C ）型。
A.高等教育B.基础业知识D•技能知识24 •对人学入学考试来讲.建立起一种良好的类别与（A〉结构足至关重要的.A•科目B.项目C.目标D任务25标准化考试全部采用（D ）.并实现电脑阅卷.这种考试以美国和日本为代表。
A.选择题B.多项选择题C•混合选择题D.单一选择题26 .人学入学考试一定的分类和科目设JK不仅宜接关系高校所选新生的素质奇低.还影响着学生学习进展的方向.关系到< B ）的发展水平。
A.中师教育B.中学教育C.中◎教育D.中职教育27冲外中学毕业与升学考试采用的测试方法基本上分沟（B ）. 口试和标准化考试三种.各国都尽町能地综合运用这三种考试方式.相为补充.A•测试B.笔试C.面试D.考试28•中困的人学招生考试•由国家教育行政部门统一命题.发展为统一标准答案.统一评分标准、统一考试、统一阅卷、统一录取・并采用平均分、标准差等进行了“标准化考试“的初步尝试。
这项堪耍性工作始干（B ）.年年年年29•偏向认知类里的人学入学考试町以了解学生全面鐵握高中知识的程度.但往往将高中教仔引向••题海”滋渊.也容易适成学生的（C 九A.高分奇能B.高能低分C.rfii分低能D.低能奇分30・法国的人学入学考试复合型结构貝体茨现为•它足由（B ）种考试组成的。
A-B.Z2C.2E D.四31•美田的人学入学考试与其它国家的人学入学考试类型结构有所不同•可以称其为*（ B 〉“的人学入学考试类型结构. A•单一服务式B.井行眼务式C.一站服务式D.妙心服务式32•人学入学考试的功能有多种•包括选择功能、评价功能.导引功能.愕导功能.以及广泛的（A九A.社会功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能33・美国人学入学考试的竞争同时也带來（ A ）的不统一.影响全国范用的考试的公平性。
A.考试标准B.评卷标准C. 教学标准D.学习标准34•美国ACT和SAT考试全部采用选择题的形式.是以（ D ）为基础的人学入学考试.A.知识测脸型B.心理测验型C.技能测验型D.知能测•強型35•如果“两耳不闻窗外事.一心只读虽贤书”.在（0 ）上人学的何题上足“吃不开”的。
A.美BIB.日本C.中国D•法国36.从中外考试比较中.在考试结构上存在不同的取向.但在改革目标上都有一个共同点.就足（D ）的有效结合。
A•能力考資与技能考杳B.知识考査与技能考査C.智能考査与实践考査D.知识考査与能力考杳37 •中国的科举制足一种通过公开考试选拔官员的政治制度.它是世界I：最早的（D ）制度。
A.科举考试B.文官考试C.贰官考试D.选拔考试38.在升学竞争I•分激/的情况卜I （A〉必定足处于优先地位的。
A•公平B.公正C•公开D.效率39.（ D ）式的人学考试注重的足枕会需要・以社会需要为中心.以共性的耍求组织考试.挑选和选拔学生.考生的个人需要和个性置干从属地位。
A「选择” B. “选用” C. “选任” D. “选拔"40.当前.各国的人学入学考试主要有统一考试和资格认定两种模式。
由干资格认定的做法适应不了高教发展的需耍.受到种种批刈.实施统一考试便成为备国考试改革的（C九A.不同选择B.共同认识C.共同趋向D.相同选择第2人題多项选择题I•矣国人学招生机构車觇审杳和评定考生的（BCD ）.主要目的足为了了解考生的特长、兴趣爱好和才干。
A.获奖情况B.考试成绩C.入学申请书D.推荐信2・1927年至1949年.南京国民政府时期的人学入学考试分别经历了（ ABCD ）等不同阶段。
九单独招考B.汁划招生C.联合招生D.委托招生3 •美国人学招生中发挥若重要作用的分别足两家民何考试机构编制的（ BD ）考试。
普通教育证书考试"（GCE） B.“学习能力测CSAT） C.共通学力第一次考试D. “人学入学考试"（ACT）4・1977年高考制度恢复后.高考就一宜在改革中制进.到1999年人致经历了（ ABCD ＞儿个阶段° A•恢爻期B.改革酝酿期C.实验期D.标准化考试改革E. “3+X“科目改革5 .根据对人才目标培养的不同.美国的高等学校基本类型町分为三类：（BCD ）. A.IB立人学利苦名州立人学B.著爼私立人学和优质州立人学C.-戲州立人学D.社区学院6.20世纪旳年代以来.以高等教育入学考试为主体的考试悸理体系和管理制度都面临（AD ）的双重压力• A.政府干预B. 国际影响C.学校教育D•枕会关注7•以（ ACD ）国赛为代茨.考试实施的骨理体制为中央、地方分工辔理模式。
A.美田B.英国C.法ISD.徳国8.从各国教育考试立法权限划分的模式上看.主要分为以卜•（BCD ）三种。
A.地方自主独立B.中央集权C.中央与地方分权D集权为主.分权为辅9.考试足（ABCD ）的系统工程.过程管理就成为考试业务管理的主要模式.A.技术含fit牧高B.fi!用较塑杂C.环节多、时何跨度长D人力物力投入牧人10 •中外人学入学考试在设计上各冇特色.其成因有:（ACD九A.文化和教育传统的羌异B.考试技术的差异C.教育制度的差异D.考试功能的差异II•吸收认知型和能力型两种考试模式的长处.克眼自身不足之处.足律国教育和考试的共同目标.足届于（CD ＞井重型。
A.智力B.能力C.知识D.技能12・各III的中学毕业与人学入学考试都反映出该国特定考生必须滋握的益基本的（AC）。
九知识B.智能C•技能D.技巧13 •中外大学入学考试测试方法的运用有相同性.在考试技术方面看不出差异.但用绕（ABD）.不同国赛的测试方法体现了不同的侧电点.液现出差异性.A.考试内容B.考试目标C.考试组织D.考试标准14・从适用范阖石.标准分制能够准确捉供毎一个考生在群体中的真实位賈.并提供考试群体的信总.彊适合于（BC ＞考试.A.测试件B.选拔性C.竞争性D.篩选性15•由于美国教育体制的分权自主性导致IB家井不宜接监管考试申务.羌国大学入学考试的突出待点足考试的（ACD ）.由民何S业化考试机构设计实施.由S业委员会之类的•业组织监柠骨理。
九自主性B.随住性C.市场化D.服务性16•中田现行单一型人学入学考试类型结构也存在明显不足：（ABC）。
A.大学入学考试地区之间的差异和火衡现QB.中等教育一考定终身和应试教育现彖C.影响考试的公平性D•出现成绩不准确现盘17日本人学入学考试类型结构具有的优点有：（ABC九以使考査能力与考逬知识做到有机结合.并由两次不同的考试分别承担.因而减少了考试命题的难度•同时提高了考试的效度.B.吋以使选拔的学生人有更强的适应能力.从而捉斋学校办学的自主性。
C.能使两种考试互相补充.使考査更为全而、彻底。
D.有利于国家统领全国大学入学考试的骨理。
18•从奇考自身固有的待性看.无论奇考湖什么方向改革.都必须解决好以卜•几对矛陌：（BCD）. A.国内与田外的矛厉B.升学与就业的矛盾C.学历与能力的矛曲D.共性与个性的矛厉19•针对统一考试存在的弊端.备国在奇考改革中.普遍电视改进选拔方式.从注重单一高考成绩转而重视其它方面的茨现.特别車视高中阶段的学业和茨现.如（ABCD ）等。