粤教版选修1杜牧诗三首 40张PPT
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高中语文 第7课《杜牧诗三首》课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
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晚唐诗人中成就最高的一位。我们已经在《阿房 宫赋》中领略了杜牧在文赋上的成就,今天让我 们一起来感受他在诗歌方面的风流。
K12课件
1
杜牧诗三首
K12课件
2
学习目标
1、了解诗人生平及创作风格。 2、把握咏史诗的鉴赏方法及托物寓意的艺术
手法。 3、学习诗人借古讽今、忧时伤乱的情怀。 4、熟读、背诵《过华清宫绝句》《题乌江
贞观十八年唐太宗造殿,赐名汤泉宫。
唐玄宗开元十一年修为行宫,名为温泉
宫,天宝六载改名华清官,长生殿就在
此宫内,玄宗和杨贵妃曾在这里寻欢作
乐。
安史之乱后,华清宫遭破坏,杜牧
经过这里时,早已冷落残败。面对断壁
残垣,诗人回忆史事,感慨万千,写下
了三首七绝。
K12课件
9
诗意品读
“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。”
深思。
K12课件
14
一、弄清史实
二、要体会意图
有现实的原因或触发感慨的媒介
三、领悟感情
1. 对历史作冷静的理性思考,诗人自己不置身其中。 2.借史实感慨个人遭遇,或是搏击社会现实,抓住历 史的影子,故意借题发挥。
四、分析写法
1. 在构思上,以景衬情的,由议论引发的; 2. 在章法上,或作正对比,或侧面烘托等。
K12课件
19
研读全诗
①对项羽的选择,作者的态 度是什么?你从哪些词句中 体会到的?
不是英雄所为——“包羞忍 辱是男儿”
K12课件
20
②作者议论的依据是什么?
“胜败兵家事不期”,说胜败的事不能预料。
“江东子弟多才俊”是对亭长建议“江 东虽小,地方千里,众数十万人,亦 足王也”的艺术概括。
“卷土重来未可知”——刚愎自 用,听不进亭长忠言。
K12课件
1
杜牧诗三首
K12课件
2
学习目标
1、了解诗人生平及创作风格。 2、把握咏史诗的鉴赏方法及托物寓意的艺术
手法。 3、学习诗人借古讽今、忧时伤乱的情怀。 4、熟读、背诵《过华清宫绝句》《题乌江
贞观十八年唐太宗造殿,赐名汤泉宫。
唐玄宗开元十一年修为行宫,名为温泉
宫,天宝六载改名华清官,长生殿就在
此宫内,玄宗和杨贵妃曾在这里寻欢作
乐。
安史之乱后,华清宫遭破坏,杜牧
经过这里时,早已冷落残败。面对断壁
残垣,诗人回忆史事,感慨万千,写下
了三首七绝。
K12课件
9
诗意品读
“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。”
深思。
K12课件
14
一、弄清史实
二、要体会意图
有现实的原因或触发感慨的媒介
三、领悟感情
1. 对历史作冷静的理性思考,诗人自己不置身其中。 2.借史实感慨个人遭遇,或是搏击社会现实,抓住历 史的影子,故意借题发挥。
四、分析写法
1. 在构思上,以景衬情的,由议论引发的; 2. 在章法上,或作正对比,或侧面烘托等。
K12课件
19
研读全诗
①对项羽的选择,作者的态 度是什么?你从哪些词句中 体会到的?
不是英雄所为——“包羞忍 辱是男儿”
K12课件
20
②作者议论的依据是什么?
“胜败兵家事不期”,说胜败的事不能预料。
“江东子弟多才俊”是对亭长建议“江 东虽小,地方千里,众数十万人,亦 足王也”的艺术概括。
“卷土重来未可知”——刚愎自 用,听不进亭长忠言。
8.杜牧诗三首课件(粤教版)
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晨
素
读 开
8 杜牧诗三首
材 日
卷
积
有
月
益
累
齐安郡晚秋
(唐)杜牧
柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。
课
课
堂
后
互
云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。
知
动
能
探 究
雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。
检 测
可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。
菜单
【内容赏析】 首联写居住环境
晨
素
读 荒凉幽静,秋风使柳叶飘落,自家宛
材
开
日
卷 有
测
菜单
晨
素
读
材
开
日
卷
积
有
月
益
累
这首诗针对项羽兵败身亡的史实,批评他不能总结失败
课 堂
的教训,惋惜他的英雄事业归于覆灭,诗中暗寓讽刺之意。
课 堂
弓如满月,西北望,射天狼。”暗用《楚辞·东君》“举长矢
课 后
互
知
动 兮射天狼”的典故。天狼,是星名,古代用以代表贪残掠夺, 能
探
检
究 作者在此代指辽和西夏统治者;“射天狼”则表明自己御敌 测
保国的决心。
菜单
③正用典故 如:李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》:“蓬
晨
素
读 莱文章建安骨,中间小谢又清发。”“蓬莱”,为海中神山 材
课 后
互
知
动 刺。
能
探
检
究
测
菜单
晨
素
读
材
开
日
卷
积
有
月
益
1.首联展示了两个怎样的镜头?
素
读 开
8 杜牧诗三首
材 日
卷
积
有
月
益
累
齐安郡晚秋
(唐)杜牧
柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。
课
课
堂
后
互
云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。
知
动
能
探 究
雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。
检 测
可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。
菜单
【内容赏析】 首联写居住环境
晨
素
读 荒凉幽静,秋风使柳叶飘落,自家宛
材
开
日
卷 有
测
菜单
晨
素
读
材
开
日
卷
积
有
月
益
累
这首诗针对项羽兵败身亡的史实,批评他不能总结失败
课 堂
的教训,惋惜他的英雄事业归于覆灭,诗中暗寓讽刺之意。
课 堂
弓如满月,西北望,射天狼。”暗用《楚辞·东君》“举长矢
课 后
互
知
动 兮射天狼”的典故。天狼,是星名,古代用以代表贪残掠夺, 能
探
检
究 作者在此代指辽和西夏统治者;“射天狼”则表明自己御敌 测
保国的决心。
菜单
③正用典故 如:李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》:“蓬
晨
素
读 莱文章建安骨,中间小谢又清发。”“蓬莱”,为海中神山 材
课 后
互
知
动 刺。
能
探
检
究
测
菜单
晨
素
读
材
开
日
卷
积
有
月
益
1.首联展示了两个怎样的镜头?
咏史讽时读杜牧——杜牧诗三首ppt课件共18页
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咏史讽时读杜牧——杜牧诗三首ppt课 件
51、山气日夕佳,飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣, Nhomakorabea涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
51、山气日夕佳,飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣, Nhomakorabea涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
8.杜牧诗三首课件(粤教版)
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栏目 导引
第二单元 唐诗之旅(下)
6.《过华清宫绝句三首(其一)》和《题乌江亭》都是咏史诗。 请简析二者的不同之处。 [名师指津]比较诗歌的异同,一般要从诗歌的思想内容和艺 术手法两个角度入手。本题作答时,可从立意和表现手法两 方面来谈。 我的理解:《过华清宫绝句三首(其一)》和《题乌江亭》都 是咏史诗。但二者在立意和表现手法上都有所不同。
栏目 导引
第二单元 唐诗之旅(下)
杜牧善于选取清新明朗、能给人以快感的景物来抒写他的情 怀,用色彩鲜明而飞动流走的语言,创造出情景交融的优美 诗境,给人美好的艺术感受。其咏史怀古的 七绝多写得才气纵横;写伤别诗、游记诗和写景诗,也笔调 清新飘逸,不落窠臼,在晚唐诗坛自成一格。
栏目 导引
第二单元 唐诗之旅(下)
议论 抒情
栏目 导引
第二单元 唐诗之旅(下)
早雁
金河秋
半 虏 弦 开,
云
中秋八月时节,金河地区的胡人开始弯弓射雁,(大雁)受到
外 惊 飞 四散哀。仙 掌 月 明 孤 影过, 惊吓,飞于云外,四散哀鸣。惊恐四散之雁南飞经过长安上空,见到
长门 灯暗
数声
来!
月光照着高擎的仙掌和灯光暗淡的冷宫,那边传来几声大雁鸣叫!
栏目 导引
第二单元 唐诗之旅(下)
5.如何理解“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿”。 [名师指津]诗句直抒胸臆,表明了诗人对成败和英雄标准的 看法,联系项羽事迹,揣摩作者态度。 我的理解:首句指出胜败乃兵家常事,“事不期”,事情难以 预料;次句批评一旦失败便自刎身亡的项羽难当“男儿”二 字。因为只有能“包羞忍耻”以图东山再起才是英雄所为。 可惜的是项羽一直到死也不知总结教训,只是归于“时不利”, 确实有愧于其“英雄”之名。
第二单元 唐诗之旅(下)
6.《过华清宫绝句三首(其一)》和《题乌江亭》都是咏史诗。 请简析二者的不同之处。 [名师指津]比较诗歌的异同,一般要从诗歌的思想内容和艺 术手法两个角度入手。本题作答时,可从立意和表现手法两 方面来谈。 我的理解:《过华清宫绝句三首(其一)》和《题乌江亭》都 是咏史诗。但二者在立意和表现手法上都有所不同。
栏目 导引
第二单元 唐诗之旅(下)
杜牧善于选取清新明朗、能给人以快感的景物来抒写他的情 怀,用色彩鲜明而飞动流走的语言,创造出情景交融的优美 诗境,给人美好的艺术感受。其咏史怀古的 七绝多写得才气纵横;写伤别诗、游记诗和写景诗,也笔调 清新飘逸,不落窠臼,在晚唐诗坛自成一格。
栏目 导引
第二单元 唐诗之旅(下)
议论 抒情
栏目 导引
第二单元 唐诗之旅(下)
早雁
金河秋
半 虏 弦 开,
云
中秋八月时节,金河地区的胡人开始弯弓射雁,(大雁)受到
外 惊 飞 四散哀。仙 掌 月 明 孤 影过, 惊吓,飞于云外,四散哀鸣。惊恐四散之雁南飞经过长安上空,见到
长门 灯暗
数声
来!
月光照着高擎的仙掌和灯光暗淡的冷宫,那边传来几声大雁鸣叫!
栏目 导引
第二单元 唐诗之旅(下)
5.如何理解“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿”。 [名师指津]诗句直抒胸臆,表明了诗人对成败和英雄标准的 看法,联系项羽事迹,揣摩作者态度。 我的理解:首句指出胜败乃兵家常事,“事不期”,事情难以 预料;次句批评一旦失败便自刎身亡的项羽难当“男儿”二 字。因为只有能“包羞忍耻”以图东山再起才是英雄所为。 可惜的是项羽一直到死也不知总结教训,只是归于“时不利”, 确实有愧于其“英雄”之名。
语文28《杜牧诗三首》(1)(粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》)PPT课件
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•
一
• 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。
• 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
•
二
• 新丰绿树起黄埃, 数骑渔阳探使回。
• 霓裳一曲千峰上, 舞破中原始下来。
•
三
• 万国笙歌醉太平,倚天楼殿月分明。
• 云中乱拍禄山舞,风过重峦下笑声。 5
江南春 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
22
贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
汉文帝史称明君,贾宜更是一代贤才。文帝把谪居长 沙的贾宜召回京城,在宣室接见他,君臣晤谈,直至夜半。 尽管文帝求贤若渴,可惜,他殷殷垂询的不是安民之策, 虚心听取的只是鬼神之事,虽然听得入神,甚至移膝前席, 又有何用?
6
遣怀 落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。 十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
7
文学知识小测
杜牧:字( 牧之 ),( 晚唐 )时期诗人。
因祖居长安下杜樊乡,因称“杜樊川
”。
与
李商隐
小李杜
(
)集
( )(
)。著有《
》。
8
大和杜牧,字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。 唐文宗二年进士,历任监察御史,。杜牧有政治 理想,但由于秉性刚直,屡受排挤, 一生仕途不得志,因而晚年纵情声色,过着放荡 不羁的生活。 杜牧的诗、赋、古文都负盛名, 而以诗的成就最大,与李商隐齐名,世称“小李 杜”。其诗 风格俊爽清丽,独树一帜。
12
过华清宫 杜牧
长安回望绣成堆,
概括与想象从总体上勾勒出华清宫 所在的骊山美的形象特征
山顶千门次第开。 写出骊山之上一派辉煌景象
一是在尘土中流血汗飞驰而来的使者; 一是深居宫闱,望见使者到来笑逐颜 一骑红尘妃子笑, 开的杨贵妃。两相对照,具有一种含 蓄辛辣的讽刺力量
杜牧诗三首yongPPT课件

杜牧诗三首
杜牧(803—852),字牧之,京兆万年(今 陕西西安)人。祖居长安下杜樊乡,因称 “杜樊川”。唐文宗大和进士,又登贤良 方正直言极谏科。为弘文馆校书郎,人江 西、宣歙观察使幕和淮南节度使幕,后入 朝为监察御史,分司东都。曾任黄州、池 州、湖州等地刺史,人为考功郎中、知制 诰,官终中书舍人。与李商隐齐名,人称 “小李杜”。
恰当地运用象征手法,可以某些比较抽象的精神品质,化为具 体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象;不以把不 便于明说的意思含蓄地表示出来,赋予文章以深意,从而给读 者留下咀嚼回味的余地。
金河秋半虏弦开, 云外惊飞四散哀 。
想象雁遭射击四散哀鸣的情景。
金河,在今内蒙古自治区呼和浩特市南, 这里泛指北方边地。古代北方少数民族常 借秋天狩猎之机,乘中原地区军民并无防 范情况时突然袭击,其罪魁祸首当然是其 贵族统治者。
仙掌月明孤影过, 长门灯暗数声来!
想象雁失群后南飞途中情形。 当大雁飞过长安上空时,景象凄凉,令人
心碎:在清凉的月色下,汉宫中当年汉武 帝所建承露盘上的仙掌孤单地高高耸立, 形单影只;当年陈皇后幽居的长门冷宫里, Байду номын сангаас光黯淡,几声失群孤雁的哀鸣陆续传来。
须知胡骑纷纷在, 岂逐春风一一回。
象征手法
作者都不是单纯地赞美事物本身,而是借这些物来赞颂某些美 德以及具备这些美德的人,或借以说明某项事理。可根据文章 的具体内容,细分为“托物言志”、“借物抒情”、“因物说 理”等。
这种手法,来源于《诗经》中的“比”、“兴”。《楚辞.橘颂》 就是通篇运用比兴手法的古代名作。此后在诗歌、散文中成为 常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物,体现作者对理 想境界的追求,但有时也可用来讽刺丑恶的事物,抨击不合理 的现象,它既可以通篇运用,作者并不点明,而由读者自己去 体会象征的含义,也可以只用于某些章节片段,由作者直接点 明象征的含义。
杜牧(803—852),字牧之,京兆万年(今 陕西西安)人。祖居长安下杜樊乡,因称 “杜樊川”。唐文宗大和进士,又登贤良 方正直言极谏科。为弘文馆校书郎,人江 西、宣歙观察使幕和淮南节度使幕,后入 朝为监察御史,分司东都。曾任黄州、池 州、湖州等地刺史,人为考功郎中、知制 诰,官终中书舍人。与李商隐齐名,人称 “小李杜”。
恰当地运用象征手法,可以某些比较抽象的精神品质,化为具 体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象;不以把不 便于明说的意思含蓄地表示出来,赋予文章以深意,从而给读 者留下咀嚼回味的余地。
金河秋半虏弦开, 云外惊飞四散哀 。
想象雁遭射击四散哀鸣的情景。
金河,在今内蒙古自治区呼和浩特市南, 这里泛指北方边地。古代北方少数民族常 借秋天狩猎之机,乘中原地区军民并无防 范情况时突然袭击,其罪魁祸首当然是其 贵族统治者。
仙掌月明孤影过, 长门灯暗数声来!
想象雁失群后南飞途中情形。 当大雁飞过长安上空时,景象凄凉,令人
心碎:在清凉的月色下,汉宫中当年汉武 帝所建承露盘上的仙掌孤单地高高耸立, 形单影只;当年陈皇后幽居的长门冷宫里, Байду номын сангаас光黯淡,几声失群孤雁的哀鸣陆续传来。
须知胡骑纷纷在, 岂逐春风一一回。
象征手法
作者都不是单纯地赞美事物本身,而是借这些物来赞颂某些美 德以及具备这些美德的人,或借以说明某项事理。可根据文章 的具体内容,细分为“托物言志”、“借物抒情”、“因物说 理”等。
这种手法,来源于《诗经》中的“比”、“兴”。《楚辞.橘颂》 就是通篇运用比兴手法的古代名作。此后在诗歌、散文中成为 常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物,体现作者对理 想境界的追求,但有时也可用来讽刺丑恶的事物,抨击不合理 的现象,它既可以通篇运用,作者并不点明,而由读者自己去 体会象征的含义,也可以只用于某些章节片段,由作者直接点 明象征的含义。
高中语文粤教版(广东专用)选修《唐诗宋词元散曲选读》课件:8杜牧诗三首 (共18张PPT)

唤醒南宋帝王的尊严,读来令人荡气回肠。
四、自主阅读《华清宫绝句》9分钟 分四人小组按照以上步骤鉴赏(5分钟)
A 写了什么史实?——人?地?事? B、诗人的观点?从哪些词句表现出来?
C、诗人写作的目的?
借古讽今。寄寓自己对历史兴亡的感慨,语含讽刺。一切有责任感、有忧患 意识的文人们在看待历史时,无不以深邃的目光、劲健而又流畅的笔调,将 写景、抒情同怀古咏史紧密结合在一起,突出表现一种深沉的、盛衰兴亡的 历史感慨。直到今天我们还常常用到这一方法。
• 王安石,他是宋朝有名的政治家和文学家,在
他担任宰相期间,推行新法,革新政治,取得了 一定的成就。但新法触动了贵族官僚和大地主的 利益,他们联合起来反对新政,革新失败。在这 种情况下,王安石产生了这种看法:形势逼人, 就算重头再来,但因失败已成定局,无人支持, 是无法转败为胜的。
• 李清照则希望以王者的不屈,桀骜的霸气,来
这首诗借写早雁,表达自己对 边地人民流离失所的关切,暗 含了对统治者的不满
首联“金河秋半虏弦开,云外惊飞四散 哀”,想象雁遭射击四散哀鸣的情景。 金河,这里泛指北方边地。古代北方少 数民族常借秋天狩猎之机,乘中原地区 军民并无防范情况时突然袭击,其罪魁 祸首当然是其贵族统治者。“云外惊 飞”,点明秋高气爽时节,本是大雁翱 翔长空、无拘无束之时,却因战乱不得 不极力高飞以避祸,一“哀”字,写出 了大雁群飞无序之状和叫声凄惨。
关于诗人:
杜牧,字牧之,又称杜 樊川,与李商隐齐名, 并称“小李杜”,京兆 万年(今陕西西安)人, 晚唐诗人。杜牧诗以七 言律绝见长,俊爽圆淳, 风流华美,气势豪宕而 情韵缠绵,并常能寓讽 喻、感慨于景物描写之 中。咏史诗成就颇高, 其中多有诗人深沉的历 史感慨。
《早雁》 金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回? 莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。
四、自主阅读《华清宫绝句》9分钟 分四人小组按照以上步骤鉴赏(5分钟)
A 写了什么史实?——人?地?事? B、诗人的观点?从哪些词句表现出来?
C、诗人写作的目的?
借古讽今。寄寓自己对历史兴亡的感慨,语含讽刺。一切有责任感、有忧患 意识的文人们在看待历史时,无不以深邃的目光、劲健而又流畅的笔调,将 写景、抒情同怀古咏史紧密结合在一起,突出表现一种深沉的、盛衰兴亡的 历史感慨。直到今天我们还常常用到这一方法。
• 王安石,他是宋朝有名的政治家和文学家,在
他担任宰相期间,推行新法,革新政治,取得了 一定的成就。但新法触动了贵族官僚和大地主的 利益,他们联合起来反对新政,革新失败。在这 种情况下,王安石产生了这种看法:形势逼人, 就算重头再来,但因失败已成定局,无人支持, 是无法转败为胜的。
• 李清照则希望以王者的不屈,桀骜的霸气,来
这首诗借写早雁,表达自己对 边地人民流离失所的关切,暗 含了对统治者的不满
首联“金河秋半虏弦开,云外惊飞四散 哀”,想象雁遭射击四散哀鸣的情景。 金河,这里泛指北方边地。古代北方少 数民族常借秋天狩猎之机,乘中原地区 军民并无防范情况时突然袭击,其罪魁 祸首当然是其贵族统治者。“云外惊 飞”,点明秋高气爽时节,本是大雁翱 翔长空、无拘无束之时,却因战乱不得 不极力高飞以避祸,一“哀”字,写出 了大雁群飞无序之状和叫声凄惨。
关于诗人:
杜牧,字牧之,又称杜 樊川,与李商隐齐名, 并称“小李杜”,京兆 万年(今陕西西安)人, 晚唐诗人。杜牧诗以七 言律绝见长,俊爽圆淳, 风流华美,气势豪宕而 情韵缠绵,并常能寓讽 喻、感慨于景物描写之 中。咏史诗成就颇高, 其中多有诗人深沉的历 史感慨。
《早雁》 金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回? 莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。
8.杜牧诗三首课件(3)(粤教版)
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哲思短章
花贩告知我
有位花贩告知我:“几乎所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花 愈是缺乏芬芳。”他的结论是:人也是一样,愈朴素单纯的人, 愈有内在的芳香。
有位花贩告知我:“夜来香其实白天也很香,但是很少有人闻得 到。”他的结论是:因为白天的心太浮了,闻不到夜来香的香气。 如果一个人白天的心也很沉寂,就会发现夜来香、桂花、七里 香,连酷热的中午也是香的。
东子弟”卷土重来的情状,是颇有气势的。同时,在惋惜、 批评、讽刺之余,又表明“败不馁”的道理,也是有着积 极意义的。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
写作审美篇
氤氲书香篇
活页规范训练
考点链接 诗歌鉴赏之表达方式
表达方式一般有记叙、议论、描写、抒情等。
1.记叙
记叙人物的经历或事情的产生、发展、变化过程。如:“楼船夜 雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。”(陆游《书愤》)用叙述的方式写 自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
(1)金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。
品评 这是想象雁遭射击四散哀鸣的情景。金河,在今内蒙古 自治区呼和浩特市南,这里泛指北方边地。古代北方少数民族 常借秋天狩猎之机,在中原地区军民无防范情况下突然袭击, 其罪魁祸首当然是其贵族统治者。“云外惊飞”,点明天高气爽 时节,本是大雁翱翔长空、无拘无束之时,却因战乱不得不极 力高飞以避祸。一“哀”字,写出了大雁群飞无序之状和叫声之 凄惨。
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《过华清宫绝句三首(其一)》和《题乌江亭》都是咏 史诗。请结合有关资料信息说说二诗在立Байду номын сангаас与表现方法方面的 不同之处。
提示 《过华清宫绝句三首(其一)》和《题乌江亭》都是咏史诗。 但二者在立意和表现手法上都有所不同。
花贩告知我
有位花贩告知我:“几乎所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花 愈是缺乏芬芳。”他的结论是:人也是一样,愈朴素单纯的人, 愈有内在的芳香。
有位花贩告知我:“夜来香其实白天也很香,但是很少有人闻得 到。”他的结论是:因为白天的心太浮了,闻不到夜来香的香气。 如果一个人白天的心也很沉寂,就会发现夜来香、桂花、七里 香,连酷热的中午也是香的。
东子弟”卷土重来的情状,是颇有气势的。同时,在惋惜、 批评、讽刺之余,又表明“败不馁”的道理,也是有着积 极意义的。
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考点链接 诗歌鉴赏之表达方式
表达方式一般有记叙、议论、描写、抒情等。
1.记叙
记叙人物的经历或事情的产生、发展、变化过程。如:“楼船夜 雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。”(陆游《书愤》)用叙述的方式写 自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
(1)金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。
品评 这是想象雁遭射击四散哀鸣的情景。金河,在今内蒙古 自治区呼和浩特市南,这里泛指北方边地。古代北方少数民族 常借秋天狩猎之机,在中原地区军民无防范情况下突然袭击, 其罪魁祸首当然是其贵族统治者。“云外惊飞”,点明天高气爽 时节,本是大雁翱翔长空、无拘无束之时,却因战乱不得不极 力高飞以避祸。一“哀”字,写出了大雁群飞无序之状和叫声之 凄惨。
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《过华清宫绝句三首(其一)》和《题乌江亭》都是咏 史诗。请结合有关资料信息说说二诗在立Байду номын сангаас与表现方法方面的 不同之处。
提示 《过华清宫绝句三首(其一)》和《题乌江亭》都是咏史诗。 但二者在立意和表现手法上都有所不同。
高中语文 第8课 杜牧诗三首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
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了对统治者的不满。
《过华清宫绝句三首(其一)》
安史之乱后,华清宫遭到了破坏,多年过后,杜牧经
过这里时,早已冷落残败。面对断壁残垣,诗人回忆史事,
感慨万千,写下了这三首七绝。这首诗借吟咏杨贵妃吃荔枝
栏
之事,寄寓自己对历史兴亡的感慨,语含讽刺。起句“长安
目 链
回望绣成堆”写华清宫所处的骊山秀丽景色。次句“山顶千 接
(3)《题乌江亭》中对项羽的选择,作者的态度是 什么?从哪些词句中可以体会到?
明确:批评其自刎非英雄所为。次句强调指出只 栏
目
有“包羞忍耻”,才是“男儿”。项羽遭到挫折便灰
链 接
心丧气,含羞自刎,怎么算得上真正的“男儿”呢?
如果卷土重来,说不定还可以成功。诗人对历史事实
作出了假设,表达了自己的批判、惋惜之意。
3.解释词义
山顶千门次.第.开:__按_顺__序__,__一_个__接__一__个__地______
胜败兵家事不期.:__预__料____
栏 目 链
接
栏 目 链 接
(1)综观《早雁》,可以看出作者对这些流离失所的雁 儿们持什么态度?从哪些词语可以看出作者的感情?请 说同情的。 目 链 接
第二单元
第8课 杜牧诗三首
栏 目 链 接
1.走近作者
杜牧(803—852),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。
祖居长安下杜樊乡,因称“杜樊川”。唐文宗大和进士,
栏 目
又登贤良方正直言极谏科。为弘文馆校书郎,任江西、宣
链 接
歙观察使幕和淮南节度使幕,后入朝为监察御史,分司东
都。曾任黄州、池州、湖州等地刺史,任为考功郎中、知
栏 目 链 接
1.注音
胡骑.( jì)
《杜牧诗三首》课件
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题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
明确:诗人态度,批判、否定,讽刺。 最终目的,借古讽今,以史讽今,警戒世君。 写作手法,此诗以小见大,从贡荔枝这一看 似小事的角度出发,表达诗人对统治者荒淫 骄奢生活的讽刺。
小结:
《过华清宫绝句三首(其一)》作者善于 选择题材,借吟咏杨贵妃吃荔枝之事,以小 见大,讽刺了唐玄宗与杨贵妃的骄淫生活, 抨击了封建统治者的骄奢淫逸和昏庸无道, 以史讽今,警戒世人,看出了历史现实的本 质,寄寓了自己对历史兴亡定数的感慨,表 现作者对封建朝代更替的深沉思考。
的生活。
咏史诗鉴赏步骤:
▪ A 写了什么史实?——人?地?事? ▪ B、诗人的观点?从哪些词句表现出来? ▪ C、诗人写作的目的?(述己志——知人;
忧天下——明世) ▪ D、写作技巧?
自主阅读《华清宫绝句》小组按照 以上步骤鉴赏
1、首句中说“回望”,那么诗作主人公是在 哪里望哪里?看到了什么?
明确:诗作主人公是站在长安回望骊山 华清宫,看到骊山花卉树木苍翠,如同一堆 堆的锦绣。
过华清宫 杜牧
长安回望绣成堆,
概括与想象从总体上勾勒出华清宫 所在的骊山美的形象特征
山顶千门次第开。 写出骊山之上一派辉煌景象
一是在尘土中流血汗飞驰而来的使者;
一是深居宫闱,望见使者到来笑逐颜 一骑红尘妃子笑, 开的杨贵妃。两相对照,具有一种含
蓄辛辣的讽刺力量
无人知是荔枝来。
揭露皇帝为宠爱妃子而无所不为的 荒唐,鞭挞了唐朝统治者骄奢淫逸
(1)高气爽时节,本是大雁翱翔长空、无拘无束 之时,可诗中却用“惊”“哀”来形容雁儿,为 什么? 明确:因为有胡人拉弓控弦射雁。
(2)颔联中,诗人写汉代的“仙掌”、 “长门”,有什么作用?
高中语文 第8课 杜牧诗三首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
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二、理解:都是咏史诗。在立意和表现 手法不同。
1、立意上,《过华清宫》批判意向明显。 《题乌江亭》在为项羽的覆灭惋惜的同时, 提出有别于传统说法的见解。 2、在表现方法上,《过华清宫》运用描 写、记述,不发议论、不抒情。把思想倾 向蕴涵于冷静客观的描写记述中, 《题 乌江亭》则通过议论表现作者的见解。
早雁
诗作于唐武宗会昌二 年(824年),会昌二年 八月,回纥南侵,使边地 人民四处流浪,无家可归。
诗歌通篇写“雁”,你认为作者 是否在此中寄予深意?
诗人以雁喻苦同时也表达了作 者对北方人民的无限同情。
问题探讨: 运用象征手法,表面写雁,实际写人,托物 言志,托物寓意。
这首诗通过为博妃子一笑,荒唐的皇帝竟 然命人从千里之外飞马运送这一典型事件, 追寻祸根,对荒淫误国的唐玄宗夫妇大加 挞伐,目的也是给当时的统治者敲响警钟。
题乌江亭
此诗认为胜败乃兵家常事,
失败之时,应不气馁,要有百折 不挠的顽强精神,以图再起。指 出项羽的兵败自杀是不足取的。 这与一般人赞赏项羽因“无颜见 江东父老”而毅然自杀是截然不 同的。发前人所未发,令人有拨 云见月、茅塞顿开之感。
古诗中常见象征手法——
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不惜,要留清白在人间。
——(明)于谦《石灰吟》 飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝,报与桃花一处开。
—— 唐·黄巢 《题菊花》
过华清宫绝句三(其一)
过华清宫绝句共三首。这组诗反映的 历史情况,即安史之乱是唐朝由盛到衰的 转折点,当时的唐玄宗由于宠爱杨氏姐妹, 而致荒废朝政,走上亡国之路。
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题乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀, 中原一败势难回。 江东子弟今虽在,
肯为君王卷土来? (肯:怎肯)
A、李清照 王安石的观点是什么?
——李清照对项羽不肯过江东的行为给予了高度的评价。 ——王安石在这首诗中回答了杜枚的提问,说明楚霸王因为当时政治军事上的 一系列错误才导致了军事上的失败,当时的处境已无回天之力。就算项羽回到 江东,只怕也难以招集人马卷土重来。
B、为什么三位诗人对项羽之死有如此不同的评价?
▪ 杜枚乃世家子弟,杜牧的祖父杜佑曾经当过宰相, 又是著名的历史学家。从小受到严格的教育,研 究文学政治经济,准备入辅为相。杜枚早年仕途 不顺,中年时历经磨难,所以,在他看来,只要 以平常心看待胜败,“包羞忍辱”,总结失败的 教训,必能“卷土重来”。(一家之言,也可有 其他解释)
▪ ⑹莫厌:一作“好是”。潇湘:指今湖南中部、南部一带。
▪ ⑺菰米:一种生长在浅水中的多年生草本植物的果实(嫩 茎叫茭白)。莓苔:一种蔷薇科植物,子红色。这两种东 西都是雁的食物。
【译诗】
▪ 秋季过了一半(指农历八月),金河地区 胡人的弓弦拉开了,大雁在云天外惊飞, 四散哀逃。明朗的月光照着高擎着的仙掌, 大雁南飞的孤影在长安上空飘过,灯光暗 淡的长门冷宫那边传来几声大雁的鸣叫。 要知道胡人的骑兵还纷纷布满在金河一带, 明春你们这些雁又怎能随着和煦的春风一 一飞回故乡。不要厌弃潇湘一带人烟稀少, 那里水草丰美,菰米和莓苔尽可作为食物。
雁。 (3)问:综观全诗,可以看出作者对这些流离失
所的雁儿们持什么态度?从哪些词语可以看出作 者的感情?请说出理由。 (4)雁的“哀”在哪里表现出来? (5)诗人通过写早雁,目的是为了表达什么?
【写作背景】
唐武宗会昌二年八月,北方回纥部族大举南 侵大同太原等地,大肆掳掠,边地人民流 离失所,痛苦不堪。诗人当时在黄州任上, 听到这个消息,对边地人民的命运充满关 切。八月是大雁开始南飞的季节,诗人目 送征雁,触景感怀,因以“早雁”为题, 托物寓意,以描写大雁四散惊飞的情状, 来喻指饱受骚扰、流离失所的边地人民。
唤醒南宋帝王的尊严,读来令人荡气回肠。
早雁
▪ 金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。 ▪ 仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。 ▪ 须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回? ▪ 莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。
自读诗歌《早雁》,了解诗意,同桌之 间可以互相讨论,然后思考下面问题。
(1)问:哪个词奠定了全诗的基调? (2)问:雁为何“哀”?因为有胡人拉弓控弦射
杜 牧 诗 三 首
在人生的哪个阶段,人最喜欢回 忆过去?为什么?
▪ 晚年。因为走到风烛残年时,人们常常会 回忆青春年少的风华,思索人生途中的得失 教训。
▪
一个朝代呢?
▪ 而一个王朝的兴、盛、衰、亡正与一个人 的生、老、病、死相仿。对于晚唐诗人而 言,唐王朝已经走上了无可挽回的下坡路, 开元、天宝盛世正如同青春的美梦,而安 史之乱恰似惊破美梦的怪影。社会危机加 深,末世的景象、仕途的迷茫,使这时期 的诗人,对社会和历史的思考出现了新的 特色,反映在当时流行的咏史怀古题材中, 怀古咏史诗的数量大增,普遍表现出伤时 悼乱的情调。
▪ 王安石,他是宋朝有名的政治家和文学家,在
他担任宰相期间,推行新法,革新政治,取得了 一定的成就。但新法触动了贵族官僚和大地主的 利益,他们联合起来反对新政,革新失败。在这 种情况下,王安石产生了这种看法:形势逼人, 就算重头再来,但因失败已成定局,无人支持, 是无法转败为胜的。
▪ 李清照则希望以王者的不屈,桀骜的霸气,来
▪ (1)“金河秋半虏弦开,云外惊飞四散 哀”,秋高气爽时节,本是大雁翱翔长空、 无拘无束之时,可诗中却用“惊”“哀” 来形容雁儿,为什么?
▪ 因为有胡人拉弓控弦射雁。“哀”,写出 大雁群飞无序之状和叫声凄惨。
这里表达了诗人对项羽刚愎自用的批评。诗人对历 史事实作出了假设,表达了自己的批判、惋惜之意, 亦有与项羽惺惺相惜之情。借古抒怀。
此诗通过议论表达了一个人生哲理,即成就大事不 可意气用事,应能忍辱负重,不为一时失败所挫,其 中说明了“败不馁”的道理,具有相当积极意义。
夏日绝句 李清照
生当作人杰, 死亦为鬼在今内蒙古自治区呼和浩特市南,这里泛指北方 边地。秋半:八月。虏弦开:一语双关,既指挽弓射猎, 又指回鹘发动军事骚扰活动。
▪ ⑵云外:一作“云际”。 ▪ ⑶仙掌:指长安建章宫内铜铸仙人举掌托起承露盘。 ▪ ⑷长门:汉宫名,汉武帝时陈皇后失宠时幽居长门宫。
▪ ⑸须知胡骑纷纷在:一作“虽随胡马翩翩去”。胡:指回 鹘,也称回纥。
▪
泊秦淮 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
《赤壁》 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
走进作者
▪ 杜牧(803-853),字牧之,京兆万年(今
陕西西安)人。后人称为「小杜」,以别于杜甫。 又和李商隐齐名,并称「小李杜」。杜牧的祖父 杜佑曾经当过宰相,又是著名的历史学家。杜牧 从小受到严格的教育,研究文学政治经济,准备 入辅为相。文宗大和时中进士后,曾为黄、池、 睦、湖等州的刺史,也在朝中做过司勋员外郎、 中书圣人等官。但一生仕途并不得意,始终未能 施展抱负。
咏史诗鉴赏步骤:
▪ A 写了什么史实?——人?地?事? ▪ B、诗人的观点?从哪些词句表现出来? ▪ C、诗人写作的目的?(述己志——知人;
忧天下——明世) ▪ D、写作技巧?
2、 作者议论的依据是什么?
▪——“江东子弟多才俊” “卷土重来未可知”。
3、 诗人写这一历史人物的目的何在?为 什么会千古流传?
▪ 杜牧便是众多晚唐诗人中成就最高的一位。 我们已经在《阿房宫赋》中领略了杜牧在 文赋上的成就,今天让我们一起来感受他 在诗歌方面的风流。我们曾经学过他的诗 歌:《泊秦淮》:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦 淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭 花。《江南春》:千里莺鸣绿映红,水村 山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台 烟雨中。