2018高考新课标数学理二轮专题复习课件:溯源回扣七概率与统计 精品
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2018高考数学理二轮专题复习课件-第二篇 专题满分突破
4. 从 20 名男同学和 10 名女同学中任选 3 名参加体能测试, 则选到的 3 名同学中既有男同学又有女同学的概率为 ________.(结果用最简分数表示)
5.二项分布:在 n 次独立重复试验中,设事件 A 发生的次 数为 X,在每次试验中事件 A 发生的概率为 P,则随机变量 X 服 从二项分布,记作 X~B(n,p),并称 P 为成功概率. 在 n 次独立重复试验中,事件 A 恰好发生 k 次的概率为 P(x k k n-k =k)=Cnp (1-p) (k=0,1,2,„,n),期望 E(x)=np,D(x)=np(1 -p).
6.正态分布 (1)定义及表示:如果对于任何实数 a,b(a<b),随机变量 X b 满足 P(a<x≤b)= φ , (x)dx, 则称随机变量服从正态分布, 记作 μ σ
X~N(μ,σ ),其中 μ 是期望,σ 是标准差. (2)正态曲线的图象关于直线 x=μ 对称,μ 控制图象的左右 平移,σ 决定了图象的高矮胖瘦. (3)正态分布的三个数据 ①P(μ - σ<x≤μ + σ) = 0.6826 ②P(μ - 2σ<x≤μ + 2σ) = 0.9544 ③P(μ-3σ<x≤μ+3σ)=0.9974.
3 故要求的概率为 = ,故选 B. π π 4 - - 2 6 答ห้องสมุดไป่ตู้:B
π 2-0
3.已知某气象站天气预报的准确率为 80%,则 5 次预报中 至少有 2 次准确的概率为________.(结果保留到小数点后两位)
解析:“5 次预报中至少有 2 次准确”的对立事件为“5 次 预报中有 1 次准确或 5 次预报中没有准确的”,则所求概率为 1 1 4 5 -(C5×0.8×0.2 +0.2 )≈0.99. 答案:0.99
2018高考新课标数学理二轮专题复习课件:溯源回扣六平面解析几何 精品
(4)与双曲线xa22-by22=1 具有共同渐近线的双曲线系为 xa22-by22=λ(λ≠0).
6.抛物线及其性质. (1)定义:平面内与一个定点 F 和一条定直线 l(l 不经 过点 F)距离相等的点的轨迹叫抛物线. (2)标准方程:y2=2px;y2=-2px;x2=2py;x2=- 2py(p>0). (3)性质:①范围;②顶点;③对称性;④离心率; ⑤准线.
∴当 m2=92时,S△AOB 的最大值 S2= 22,验证①式成立.
因此 S1=S2.
解析:(1)以原点 O 为圆心的圆过点 P(1,2),
∴圆的方程为 x2+y2=5. ∵kOP=2,∴切线的斜率 k=-12. ∴切线方程为 y-2=-12(x-1),即 x+2y-5=0.
(2)设线段 PF1 的中点为 P0,双曲线的右焦点为 F2, 则|OP0|=12|PF2|, 由双曲线定义,|PF1|-|PF2|=2a, ∴|OP0|=12|PF1|-a=R-r, 因此两圆内切. 答案:(1)x+2y-5=0 (2)内切
6.两类特殊的直线系方程. 已知直线 l:Ax+By+C=0,则与直线 l 平行的直线 方程可设为 Ax+By+m=0(m≠C);与直线 l 垂直的直线 方程可设为 Bx-Ay+n=0. 7.若点 M(x0,y0)在曲线xa22±by22=1 上,则过 M 的切 线为xa02x±yb02y=1.
8.抛物线 y2=2px 过焦点的弦 AB 有: (1)xA·xB=p42.(2)yA·yB=-p2.(3)|AB|=si2np2α(α 是直 线 AB 的倾斜角).
3.圆的方程. (1)圆的标准方程:(x-a)2+(y-b)2=r2. (2)圆的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2- 4F>0). 4.椭圆及其性质. (1)定义:|MF1|+|MF2|=2a(2a>2c=|F1F2|).
2018年高考数学二轮复习专题七概率与统计7.1统计与统计案例课件
-15-
答案: B
解析: 由茎叶图可知, ������甲 =
26+28+29+31+31 =29, 5
������乙 =
28+29+30+31+32 =30, 5
所以������甲 < ������乙 ;
2 2 ������甲 = [(26-29)2+(28-29)2+(29-29)2+(31-29)2+(31-29)2]=3.6,������乙 =
-4热点1 热点2 热点3 热点4
A 地区用户满意度评分的频率分布直方图
B 地区用户满意度评分的频数分布表
满意度 评分分组 频数 [50,60) 2 [60,70) 8 [70,80) 14 [80,90) 10 [90,100] 6
-5热点1 热点2 热点3 热点4
(1)作出 B 地区用户满意度评分的频率分布直方图,并通过直方图 比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值, 给出结论即可); B 地区用户满意度评分的频率分布直方图
专题七
概率统计
7.1
统计与统计案例
-3热点1 热点2 热点3 热点4
频率分布直方图的应用
【思考】 观察频率分布直方图能得到哪些信息?
例 1 某公司为了解用户对其产品的满意度,从 A,B 两地区分别随机
调查了 40 个用户,根据用户对产品的满意度评分,得到 A 地区用户满 意度评分的频率分布直方图和 B 地区用户满意度评分的频数分布 表.
-11-
解 (1)根据频率分布直方图可知,样本中分数不小于 70 的频率为 (0.02+0.04)×10=0.6,所以样本中分数小于 70 的频率为 1-0.6=0.4. 所以从总体的 400 名学生中随机抽取一人,其分数小于 70 的概率估 计为 0.4. (2)根据题意,样本中分数不小于 50 的频率为 (0.01+0.02+0.04+0.02)×10=0.9,分数在区间[40,50)内的人数为 100-100×0.9-5=5. 所以总体中分数在区间[40,50)内的人数估计为 400×
2018高考新课标数学理二轮专题复习课件:溯源回扣四数列与不等式 精品
(4)前 n 项和公式法:Sn=An2+Bn(A,B 为常数,n ∈N*)⇔{an}是等差数列.
2.判断等比数列的常用方法. (1)定义法:aan+n1=q(q 是不为 0 的常数,n∈N*)⇔{an} 是等比数列. (2)通项公式法:an=cqn(c,q 均是不为 0 的常数,n ∈N*)⇔{an}是等比数列. (3)中项公式法:a2n+1=an·an+2(an·an+1·an+2≠0,n ∈N*)⇔{an}是等比数列.
得 A(2,3),
3x-y-3=0,
∴dmax=|OA|=
22+32=
|0+0-2|
13,dmin=
= 2+12
25.
则 d2 的最小值为45,最大值为 13, ∴x2+y2 的取值范围是45,13. 答案:45,13
8.对于通项公式中含有(-1)n 的一类数列,在求 Sn 时,切莫忘记讨论 n 的奇偶性;遇到已知 an+1-an-1=d 或aann+-11=q(n≥2),求{an}的通项公式,要注意分 n 的奇偶 性讨论.
6.容易忽视使用基本不等式求最值的条件,即“一 正、二定、三相等”导致错解,如求函数 f(x)= x2+2+
x21+2的最值,就不能利用基本不等式求解最值. [回扣问题 6] 已知 a>0,b>0,a+b=1,则 y=1a+4b
的最小值是________.
解析:∵a>0,b>0,a+b=1, ∴y=1a+4b·(a+b)=5+ba+4ba≥9,当且仅当 b=2a 时等号成立. 答案:9
7.求解线性规划问题时,不能准确把握目标函数的 几何意义导致错解,如xy-+22是指已知区域内的点(x,y)与 点(-2,2)连线的斜率,而(x-1)2+(y-1)2 是指已知区域 内的点(x,y)到点(1,1)的距离的平方等.
2.判断等比数列的常用方法. (1)定义法:aan+n1=q(q 是不为 0 的常数,n∈N*)⇔{an} 是等比数列. (2)通项公式法:an=cqn(c,q 均是不为 0 的常数,n ∈N*)⇔{an}是等比数列. (3)中项公式法:a2n+1=an·an+2(an·an+1·an+2≠0,n ∈N*)⇔{an}是等比数列.
得 A(2,3),
3x-y-3=0,
∴dmax=|OA|=
22+32=
|0+0-2|
13,dmin=
= 2+12
25.
则 d2 的最小值为45,最大值为 13, ∴x2+y2 的取值范围是45,13. 答案:45,13
8.对于通项公式中含有(-1)n 的一类数列,在求 Sn 时,切莫忘记讨论 n 的奇偶性;遇到已知 an+1-an-1=d 或aann+-11=q(n≥2),求{an}的通项公式,要注意分 n 的奇偶 性讨论.
6.容易忽视使用基本不等式求最值的条件,即“一 正、二定、三相等”导致错解,如求函数 f(x)= x2+2+
x21+2的最值,就不能利用基本不等式求解最值. [回扣问题 6] 已知 a>0,b>0,a+b=1,则 y=1a+4b
的最小值是________.
解析:∵a>0,b>0,a+b=1, ∴y=1a+4b·(a+b)=5+ba+4ba≥9,当且仅当 b=2a 时等号成立. 答案:9
7.求解线性规划问题时,不能准确把握目标函数的 几何意义导致错解,如xy-+22是指已知区域内的点(x,y)与 点(-2,2)连线的斜率,而(x-1)2+(y-1)2 是指已知区域 内的点(x,y)到点(1,1)的距离的平方等.
2018版高考数学理 全国甲卷大二轮总复习与增分策略配套课件 专题七 概率与统计第2讲 精品
解析答案
(2)求系统A在3次相互独立的检测中不发生故障的次数大于发生故障的 次数的概率.
思维升华
解析答案
跟踪演练2 (1)把一枚骰子连续抛掷两次,记“第一次抛出的是素数点”
为事件A,“第二次抛出的是合数点”为事件B,则P(B|A)等于( )
A.12
B.14
C.16
√D.13
解析
(2)如图所示,某快递公司送货员从公司A处准备开车送货到某单位B处,
例 2 某居民小区有两个相互独立的安全防范系统(简称系统)A 和 B,系 统 A 和系统 B 在任意时刻发生故障的概率分别为110和 p. (1)若在任意时刻至少有一个系统不发生故障的概率为5409,求 p 的值; 解 设“至少有一个系统不发生故障”为事件C, 那么 1-P( C )=1-110·p=4590,解得 p=15.
数分别是 a,b,则函数 f′(x)在 x=1 处取得最值的概率是( )
1
1
A.36
B.18
√C.112
1 D.6
解析
(2)如图,大正方形的面积是34,四个全等直角三角形
围成一个小正方形,直角三角形的较短边长为3,向大
正方形内抛一枚幸运小花朵,则小花朵落在小正方形
内的概率为( )
1 A.17
√B.127
(x-5)2+y2=9相交”发生的概率为__4______. 解析 由已知得,圆心(5,0)到直线y=kx的距离小于半径, ∴ k|52k+| 1<3,解得-34<k<34, 由几何概型得 P=134----341=34.
思维升华
解析答案
跟踪演练 1 (1)已知函数 f(x)=13ax3-12bx2+x,连续抛掷两颗骰子得到点
(2)求系统A在3次相互独立的检测中不发生故障的次数大于发生故障的 次数的概率.
思维升华
解析答案
跟踪演练2 (1)把一枚骰子连续抛掷两次,记“第一次抛出的是素数点”
为事件A,“第二次抛出的是合数点”为事件B,则P(B|A)等于( )
A.12
B.14
C.16
√D.13
解析
(2)如图所示,某快递公司送货员从公司A处准备开车送货到某单位B处,
例 2 某居民小区有两个相互独立的安全防范系统(简称系统)A 和 B,系 统 A 和系统 B 在任意时刻发生故障的概率分别为110和 p. (1)若在任意时刻至少有一个系统不发生故障的概率为5409,求 p 的值; 解 设“至少有一个系统不发生故障”为事件C, 那么 1-P( C )=1-110·p=4590,解得 p=15.
数分别是 a,b,则函数 f′(x)在 x=1 处取得最值的概率是( )
1
1
A.36
B.18
√C.112
1 D.6
解析
(2)如图,大正方形的面积是34,四个全等直角三角形
围成一个小正方形,直角三角形的较短边长为3,向大
正方形内抛一枚幸运小花朵,则小花朵落在小正方形
内的概率为( )
1 A.17
√B.127
(x-5)2+y2=9相交”发生的概率为__4______. 解析 由已知得,圆心(5,0)到直线y=kx的距离小于半径, ∴ k|52k+| 1<3,解得-34<k<34, 由几何概型得 P=134----341=34.
思维升华
解析答案
跟踪演练 1 (1)已知函数 f(x)=13ax3-12bx2+x,连续抛掷两颗骰子得到点
2018高考数学理二轮复习课件:1-6-4 高考中的概率与统计解答题型 精品
所以随机变量 X 的分布列为:
X 678 9
10
P
11 5 1 4 3 18 9
1 36
所以 E(X)=6×41+7×31+8×158+9×19+10×316=232. ③s∈(20,22].
(2)[2015·太原一模]某工厂为了检查一条流水线的生产情况,从该流水线上随机抽取 40 件产品,测量这 些产 品的重量( 单位:克 ),整理后 得到如下的频 率分布直方 图(其中重 量的分组区 间分别为 [490,495] , (495,500],(500,505],(505,510],(510,515]).
求本例(2)中②的期望和方差.
解 期望:E(Y)=5×0.3=1.5. 方差:D(Y)=5×0.3×0.7=1.05.
求相互独立事件和独立重复试验的概率的注意点 (1)求复杂事件的概率,要正确分析复杂事件的构成,看复杂事件能转化为几个彼此互斥的事件的和事 件还是能转化为几个相互独立事件同时发生的积事件,然后用概率公式求解. (2)一个复杂事件若正面情况比较多,反面情况较少,则一般利用对立事件进行求解.对于“至少”“至 多”等问题往往也用这种方法求解. (3)注意辨别独立重复试验的基本特征:①在每次试验中,试验结果只有发生与不发生两种情况;②在 每次试验中,事件发生的概率相同. (4)牢记公式 Pn(k)=Cknpk(1-p)n-k,k=0,1,2,…,n,并深刻理解其含义.
P(A0B+A1B+A2B)=P(A0B)+P(A1B)+P(A2B)=235+285+115=3785.
超几何分布的特点 超几何分布的特点是:①整体一般由两部分组成,比如“男,女”“黑,白”“正,反”、“正品, 次品”等等.②选取的总个数恒定.③总体一般是有限个。
[2015·石景山统测]国家环境标准制定的空气质量指数(简称 AQI)与空气质量等级对应关系如下表: 下表是由天气网获得的全国东西部各 6 个城市 2015 年 3 月某时刻实时监测到的数据:
2018届高三数学文二轮新课标专题复习课件:1.7.2概率及其与统计的综合应用 精品
A. 3
B. 1
C. 1
D. 1
10
5
10
20
【解析】选C.从1,2,3,4,5中任取3个不同的数有(1, 2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5), (2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5),共10种,其中 (3,4,5)为一组勾股数,共一种,所以3个数构成一组勾 股数的概率为 1 .
求概率为P= 答案: 2
3
4 2. 63
6.(2014·全国卷Ⅱ)甲、乙两名运动员各自等可能地 从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种,则他们选择 相同颜色运动服的概率为________. 【解题提示】将“相同颜色”的情况分清楚,利用独立 事件的概率求法求解.
【解析】因为甲、乙均选择红色的概率为 1× .1同理,均
10
5.(2014·全国卷Ⅰ)将2本不同的数学书和1本语文书 在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为 ________.
【解析】设数学书为A,B,语文书为C,则不同的排法共
有(A,B,C),(A,C,B),(B,C,A),(B,A,C),(C,A,B), (C,B,A)
共6种排列方法,其中2本数学书相邻的情况有4种,故所
【规律方法】求解几何概型的关注点 (1)当试验的结果构成的区域为长度、面积、体积等时, 应考虑使用几何概型求解. (2)利用几何概型求概率时,关键是试验的全部结果构 成的区域和事件发生的区域的寻找,有时需要设出变量, 在坐标系中表示所需要的区域.
【题组过关】
1.(2016·洛阳一模)已知点P,Q为圆C:x2+y2=25上的任
使得过A(1,1)可以作两条直线与圆(x-k)2+y2=2相切的
2018届高三数学理二轮复习课件:专题七概率统计1.7.1 精品
_一__组__,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.
n n 1n m 1
(2)组合数公式:
n!
Cmn
=
Amn Amm
=_____m__ m___1___1______
=__m_!__n__m__!__.由于0!=1,所以 C0n =1.
(3)组合数的性质
①Cmn =Cn_n____m___, ②Cmn1=Cn_m_+Cn__m___1___.
【解析】选C.由题意得必有a1=0,a2m=1具体情况如 下:00001111,00010111,00011011, 00011101,00100111,00101011,00101101, 00110011,00110101,01000111,01001011, 01001101,01010011,01010101;共14个.
C.12
D.9
【解析】选B.E→F有6种走法,F→G有3种走法,由分 步乘法计数原理知,共6×3=18种走法.
2.(2016·全国卷Ⅲ)定义“规范01数列”{an}如下:{an} 共有2m项,其中m项为0,m项为1,且对任意k≤2m,a1, a2,…,ak中0的个数不少于1的个数.若m=4,则不同 的“规范01数列”共有( ) A.18个 B.16个 C.14个 D.12个
【解析】依题意,注意到在正方体ABCD -A1B1C1D1中,
与直线AC构成异面直线且所成的角为60°的直线有
BC1,BA1,A1D,DC1,注意到正方体ABCD-A1B1C1D1中共
有12条面对角线,可知所求的“黄金异面直线对”共
有 412 =24对.
2
答案:24
【规律方法】 1.求解排列、组合问题的关注点 排组分清,加乘明确;有序排列,无序组合;分类相 加,分步相乘.
高三数学(理科)二轮(专题7)《概率与统计1-7-1》ppt课件
热点二 排列组合
[命题方向] 1.排列组合的简单应用.2.排列组合的综合应用.
山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
菜 单 隐藏
高考专题复习 ·数学(理)
析热点 高考 聚集
研思想 方法 提升
课时 跟踪
1.(2014年重庆高考)某次联欢会要安排3个歌舞类节目、2个小品
训练
类节目和1个相声类节目的演出顺序,则同类节目不相邻的排法种数是
提升
课 时 讨论.其一:|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|=1,此时,从 x1,x2,x3,x4,x5
跟踪
训 练 中任取一个让其等于 1 或-1,其余等于 0,于是有 C15C12=10 种情况;
其二:|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|=2,此时,从 x1,x2,x3,x4,x5 中任取两
()
A.72
B.120
C.144
D.168
山
东
解析:依题意,先仅考虑 3 个歌舞类节目互不相邻的排法种数为 A33 金
太 A34=144,其中 3 个歌舞类节目互不相邻但 2 个小品类节目相邻的排法种 阳
书 数为 A22A22A33=24,因此满足题意的排法种数为 144-24=120,选 B. 业
C.145 D.146
解析:分四种情况进行讨论:
(1)a3 是 0,a1 和 a2 有 C25种排法,a4 和 a5 有 C25种排法,则五位自然
山 东
数中“凹数”有 C25C25=100 个;(2)a3 是 1,有 C24C24=36 个;(3)a3 是 2,
金 太
有 C23C23=9 个;(4)a3 是 3,有 C22C22=1 个.由分类加法计数原理知五位
[命题方向] 1.排列组合的简单应用.2.排列组合的综合应用.
山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
菜 单 隐藏
高考专题复习 ·数学(理)
析热点 高考 聚集
研思想 方法 提升
课时 跟踪
1.(2014年重庆高考)某次联欢会要安排3个歌舞类节目、2个小品
训练
类节目和1个相声类节目的演出顺序,则同类节目不相邻的排法种数是
提升
课 时 讨论.其一:|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|=1,此时,从 x1,x2,x3,x4,x5
跟踪
训 练 中任取一个让其等于 1 或-1,其余等于 0,于是有 C15C12=10 种情况;
其二:|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|=2,此时,从 x1,x2,x3,x4,x5 中任取两
()
A.72
B.120
C.144
D.168
山
东
解析:依题意,先仅考虑 3 个歌舞类节目互不相邻的排法种数为 A33 金
太 A34=144,其中 3 个歌舞类节目互不相邻但 2 个小品类节目相邻的排法种 阳
书 数为 A22A22A33=24,因此满足题意的排法种数为 144-24=120,选 B. 业
C.145 D.146
解析:分四种情况进行讨论:
(1)a3 是 0,a1 和 a2 有 C25种排法,a4 和 a5 有 C25种排法,则五位自然
山 东
数中“凹数”有 C25C25=100 个;(2)a3 是 1,有 C24C24=36 个;(3)a3 是 2,
金 太
有 C23C23=9 个;(4)a3 是 3,有 C22C22=1 个.由分类加法计数原理知五位
2018届高考数学理新课标二轮专题复习课件:2-5概率、统计及统计案例 精品
【审题】 首先确定测度,然后确定矩形一边长的范围,再后 代入公式计算.
【解析】 易知这是长度型几何概型,不妨设长为 x lt;x<10,所以该矩形的
面积大于 20 平方厘米的概率为101-2 2=32.
【答案】
2 3
【回顾】 求解几何概型分三步: (1)定性,即根据事件涉及元素的特征确定相应事件的度量方 式面积、体积等. (2)定量,即根据事件度量的方式计算相应数量. (3)定值,代入几何概型的概率公式求值.
发车,小明在 7:50 至 8:30 之间到达发车站乘坐班车,且到达
发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过 10 分钟的概率是
()
1
1
A.3
B.2
2
3
C.3
D.4
【解析】 由题意得图:
由图得等车时间不超过 10 分钟的概率为12. 【答案】 B
[面积型] (1)(2016·湖北七市联考)平面区域 A1={(x,y)|x2+y2<4,x, y∈R},A2={(x,y)||x|+|y|≤3,x,y∈R}.在 A2 内随机取一点, 则该点不在 A1 内的概率为________.
[体积型]
(1)(2016·商丘模拟)在棱长为 2 的正方体内部随机取一点,则
该点到正方体 8 个顶点的距离都不小于 1 的概率为( )
1
5
A.6
B.6
π
π
C. 6
D.1- 6
【解析】 棱长为 2 的正方体的体积为 V1=23=8,而该点到 正方体 8 个顶点的距离都小于 1 的恰好是 8 个半径为 1 的18小球, 则由对立事件与几何概型可得所求的概率为 P=1-43π8×13=1-
x1+x2>x3, 要使 Ax1,Ax2,Ax3 能构成三角形,当且仅当x1+x3>x2,即
【解析】 易知这是长度型几何概型,不妨设长为 x lt;x<10,所以该矩形的
面积大于 20 平方厘米的概率为101-2 2=32.
【答案】
2 3
【回顾】 求解几何概型分三步: (1)定性,即根据事件涉及元素的特征确定相应事件的度量方 式面积、体积等. (2)定量,即根据事件度量的方式计算相应数量. (3)定值,代入几何概型的概率公式求值.
发车,小明在 7:50 至 8:30 之间到达发车站乘坐班车,且到达
发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过 10 分钟的概率是
()
1
1
A.3
B.2
2
3
C.3
D.4
【解析】 由题意得图:
由图得等车时间不超过 10 分钟的概率为12. 【答案】 B
[面积型] (1)(2016·湖北七市联考)平面区域 A1={(x,y)|x2+y2<4,x, y∈R},A2={(x,y)||x|+|y|≤3,x,y∈R}.在 A2 内随机取一点, 则该点不在 A1 内的概率为________.
[体积型]
(1)(2016·商丘模拟)在棱长为 2 的正方体内部随机取一点,则
该点到正方体 8 个顶点的距离都不小于 1 的概率为( )
1
5
A.6
B.6
π
π
C. 6
D.1- 6
【解析】 棱长为 2 的正方体的体积为 V1=23=8,而该点到 正方体 8 个顶点的距离都小于 1 的恰好是 8 个半径为 1 的18小球, 则由对立事件与几何概型可得所求的概率为 P=1-43π8×13=1-
x1+x2>x3, 要使 Ax1,Ax2,Ax3 能构成三角形,当且仅当x1+x3>x2,即
2018高考数学理二轮专题复习课件 专题七 概率与统计7.
2核心梳理 [知识回顾] 一、基本概念 (1)抽样方法 抽样方法包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样,三种抽 样方法都是等概率抽样,体现了抽样的公平性,但又各有其特点 和适用范围.
(2)统计中的四个数据特征 ①众数:在样本数据中,出现次数最多的数据. ②中位数:在样本数据中,将数据按大小排列,位于最中间 的数据.如果数据的个数为偶数,就取中间两个数据的平均数作 为中位数.
解析:由分层抽样的知识可知,样本中女运动员的人数为 28 42× =12. 56+42 答案:D
2.某班共有 52 人,现根据学生的学号,用系统抽样的方法 抽取一个容量为 4 的样本,已知 3 号、29 号、42 号学生在样本 中,那么样本中还有一名学生的学号是( ) A.10 B.11 C.12 D.16
2 2 - xi -n x i=1
n
=- y -^ b- x ;( - x ,- y )称为样本中心点. (3)独立性检验 2 n ad - bc 2 K= (其中 n=a+b+c+d 为样本容 a+bc+da+cb+d 量) .
[专题回访] 1.一支田径队有男运动员 56 人,女运动员 42 人,若用分 层抽样的方法从全体运动员中抽出一个容量为 28 的样本,则样 本中女运动员的人数为( ) A.9 B.10 C.11 D.12
6.下表是一位母亲给儿子作的成长记录: 4 5 6 7 8 9 年龄/周岁 3 身高/cm 94.8 104.2 108.7 117.8 124.3 130.8 139.1 根据以上样本数据,她建立的身高 y(cm)与年龄 x(周岁)的线 性回归方程为^ y=7.19x+73.96,给出下列结论: ①y 与 x 具有正的线性相关关系; ②回归直线过样本点的中心(42,117.1); ③儿子 10 岁时的身高是 145.86 cm; ④儿子年龄增加 1 周岁,身高约增加 7.19 cm. 其中,正确结论的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4
2018年高考数学二轮复习 第三部分 专题二 回扣溯源 查缺补漏——考前提醒7 概率与统计讲义
[回扣问题 2] 为了解某班学生喜爱打篮球是否与性 别有关,对该班 50 名学生进行了问卷调查,得到了如下 的 2×2 列联表:
喜爱打篮球 不喜爱打篮球 总计
男生
20
女生
10
总计
30
5
25
15
25
20
50
则至少有________的把握认为喜爱Biblioteka 篮球与性别有 关.(请用百分数表示)
附:K2=(a+b)(cn+(da)d-(bac+)c2)(b+d)
解析:由互斥事件 P(A+B)=P(A)+P(B)=23. 答案:23
4.二项式(a+b)n 与(b+a)n 的展开式相同,但通项公 式不同,对应项也不相同,在遇到类似问题时,要注意 区分.还要注意二项式系数与项的系数的区别与联系, 同时明确二项式系数最大项与展开式系数最大项的不 同.
[回扣问题 4] 设x- 2x6的展开式中 x3 的系数为 A, 二项式系数为 B,则 A∶B=________.
[回扣问题 7] (2017·沈阳模拟)已知变量 x 与 y 负相 关,且由观测数据算得样本平均数 x=3,y=3.5,则由该 观测数据算得的线性回归方程可能是( )
A.^y=0.4x+2.3 B.^y=2x-2.4 C.^y=-2x+9.5 D.^y=-0.4x+4.4 解析:由于 x 与 y 负相关,所以回归系数^b<0.
所以 16k2<9,解得-34<k<34,
由几何概型的概率公式,P=34-2-34=34. 答案:34
9.易忘判定随机变量是否服从二项分布,盲目使用 二项分布的期望和方差公式计算致误.
[回扣问题 9] 现有 4 人去旅游,旅游地点有 A,B 两个地方可以选择.但 4 人都不知道去哪里玩,于是决定 通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去哪里玩,掷出能 被 3 整除的数时去 A 地,掷出其他的则去 B 地.(导学号 54850089)
2018届高三数学文二轮新课标专题复习课件:1.7.1统计、统计案例 精品
女生 男生
高一年级 373 327
高二年级 y z
高三年级 x
340
A.14
B.15
C.16
D.17
【解析】选B.由已知得高三女生数x=2 000×0.18=360. 故高三年级总共有360+340=700(人). 而高一年级共有373+327=700(人). 所以高二年级共有2 000-700-700=600(人). 设高二年级应抽取的学生数为n,则由分层抽样的特点 知, n 6解00得,n=15.
A.56
B.60
C.120
D.140
【解题导引】利用频率乘以总体容量等于频数求解.
【规范解答】选D.由频率分布直方图可知,每周自习时 间不少于22.5小时的学生所占频率为 2.5×(0.16+0.08 +0.04)=0.7,所以每周自习时间不 少于22.5小时的学生人数为200×0.7=140.
3.重要性质及结论
(1)频率分布直方图的三个结论 ①小长方形的面积=_组__距___组 频__距 率_=频率;
②各小长方形的面积之和等于1;
频率
③小长方形的高=_组__距__,所有小长方形高的和为
1 组距
.
(2)回归直线方程:一组具有线性相关关系的数据
(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn).其回归方程 y =__b_x__a_,其 过样本点中心_(_x_, y_)_.
50 2 000
【加固训练】 1.总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成,利用 下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表 第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个 数字,则选出来的第5个个体的编号为 ( )
2018高考新课标数学文二轮专题复习课件:溯源回扣七概率与统计 精品
分类 喜爱打篮球 不喜爱打篮球 合计
男生 20
5
25
女生 10
15
25
合计 为喜爱打篮球与性别有 关(请用百分数表示).
附:K2=(a+b)(cn+(da)d-(bac+)c2)(b+d)
P(K2≥k0) 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
50(20×15-10×5)2 解析:由列联表,k= 25×25×30×20 ≈8.333. 又 P(K2≥7.879)=0.005,且 8.333>7.879, ∴至少有 99.5%的把握认为喜爱篮球与性别有关. 答案:99.5%
3.应用互斥事件的概率加法公式,一定要注意确定 各事件是否彼此互斥,并且注意对立事件是互斥事件的 特殊情况,但互斥事件不一定是对立事件,“互斥”是 “对立”的必要不充分条件.
答案:20
2.在独立性检验中,K2= (a+b)(an+(ca)d-(bbc+)d2)(c+d)(其中 n=a+b+c+ d)所给出的检验随机变量 K2的观测值 k,并且 k 的值越大, 说明“X 与 Y 有关系”成立的可能性越大,可以利用数 据来确定“X 与 Y 有关系”的可信程度.
[回扣问题 2] 为了解某班学生喜爱打篮球是否与性 别有关,对该班 50 名学生进行了问卷调查,得到了如下 的 2×2 列联表:
2.抽样方法. 简单随机抽样、分层抽样、系统抽样. (1)从容量为 N 的总体中抽取容量为 n 的样本,则每 个个体被抽到的概率都为Nn . (2)分层抽样实际上就是按比例抽样,即按各层个体 数占总体的比确定各层应抽取的个体数,这些抽取的个 体数总和即为样本容量.
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2.抽样方法. 简单随机抽样、分层抽样、系统抽样. (1)从容量为 N 的总体中抽取容量为 n 的样本,则每 个个体被抽到的概率都为Nn . (2)分层抽样实际上就是按比例抽样,即按各层个体 数占总体的比确定各层应抽取的个体数,这些抽取的个 体数总和即为样本容量.
3.统计中的四个数据特征. (1)众数:在样本数据中,出现次数最多的那个数据. (2)中位数:样本数据中,将数据按大小排列,位于 最中间的数据.如果数据的个数为偶数,就取中间两个 数据的平均数作为中位数. (3)平均数:样本数据的算术平均数,即 -x =n1(x1+x2+…+xn).
1.混淆频率分布条形图和频率分布直方图,误把频 率分布直方图纵轴的几何意义当成频率,导致样本数据 的频率求错.
[回扣问题 1] 从某校高三年级随机抽取一个班,对 该班 50 名学生的高校招生检验表中视力情况进行统计, 其结果的频率分布直方图如图所示.若某高校 A 专业对 视力的要求在 0.9 以上,则该班学生中能报 A 专业的人数 为________.
50(20×15-10×5)2 解析:由列联表,k= 25×25×30×20 ≈8.333. 又 P(K2≥7.879)=0.005,且 8.333>7.879, ∴至少有 99.5%的把握认为喜爱篮球与性别有关. 答案:99.5%
3.应用互斥事件的概率加法公式,一定要注意确定 各事件是否彼此互斥,并且注意对立事件是互斥事件的 特殊情况,但互斥事件不一定是对立事件,“互斥”是 “对立”的必要不充分条件.
0,1,2,3,4),所以 P(Ai)=Ci413i234-i.
(1)这 4 个人中恰有 1 人去 A 地旅游的概率为 P(A1)=C14131234-1=3821. (2)ξ 的所有可能取值为 0,3,4, P(ξ=0)=P(A0)+P(A4)=1861+811=1871. P(ξ=3)=P(A1)+P(A3)=3821+881=4801.
(4)方差与标准差.
方差:s2=n1[(x1--x )2+(x2--x )2+…+(xn--x )2]. 标准差:
s
=
n1[(x1--x )2+(x2--x )2+…+(xn--x )2].
4.排列、组合数公式. (1)排列数公式. Anm=n(n-1)…(n-m+1)=(n-n!m)!.
(2)组合数公式.
答案:20
2.在独立性检验中,K2= (a+b)(an+(ca)d-(bbc+)d2)(c+d)(其中 n=a+b+c+ d)所给出的检验随机变量 K2的观测值 k,并且 k 的值越大, 说明“X 与 Y 有关系”成立的可能性越大,可以利用数 据来确定“X 与 Y 有关系”的可信程度.
[回扣问题 2] 为了解某班学生喜爱打篮球是否与性 别有关,对该班 50 名学生进行了问卷调查,得到了如下 的 2×2 列联表:
[回扣问题 6] 已知随机变量 ξ 服从正态分布 N(2,
σ2),且 P(ξ<4)=0.8,则 P(0<ξ<2)等于( A.0.6 B.0.4 C.0.3
) D.0.2
解析:∵P(ξ<4)=0.8, ∴P(ξ>4)=0.2, 由题意知图象的对称轴为直线 x=2, P(ξ<0)=P(ξ>4)=0.2, ∴P(0<ξ<4)=1-P(ξ<0)-P(ξ>4)=0.6. ∴P(0<ξ<2)=12P(0<ξ<4)=0.3. 答案:C
8.离散型随机变量的方差. (1)定义:D(X)=(x1-E(X))2·p1+(x2-E(X))2·p2+… +(xn-E(X))2·pn. (2)方差的性质. ①D(aX+b)=a2D(X). ②若 X~B(n,p),则 D(X)=np(1-p). ③若 X 服从两点分布,则 D(X)=p(1-p).
C
m n
=
Amn Amm
=
n(n-1)·…·(n-m+1) m!
=
n! m!(n-m)!.
5.二项式定理. (1)二项式定理. (a+b)n=C0nanb0+C1nan-1b+…+Cknan-kbk+…+ Cnnbn. (2)通项与二项式系数. Tk+1=Cknan-kbk,其中 Ckn(k=0,1,2,…,n)叫做二 项式系数.
5.要注意概率 P(A|B)与 P(AB)的区别 (1)在 P(A|B)中,事件 A,B 发生有时间上的差异,B 先 A 后;在 P(AB)中,事件 A,B 同时发生. (2)样本空间不同,在 P(A|B)中,事件 B 成为样本空 间;在 P(AB)中,样本空间仍为 Ω,因而有 P(A|B)≥P(AB). [回扣问题 5] 设 A、B 为两个事件,若事件 A 和 B
n C2n
最大;当
n
为奇数时,中间两项即第n+2 1,n+2 3项的
n-1
n+1
二项式系数 Cn 2 ,Cn 2 相等且最大.
(3)求两个二项积展开式中 xk 项(或系数),要用系数 配对.
5.正态分布. 如果随机变量 X 服从正态分布,则记为 X~N(μ, σ2).满足正态分布的三个基本概率的值是:①P(μ-σ<X ≤μ+σ)=0.682 6;②P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.954 4; ③P(μ-3σ<X≤μ+3σ)=0.997 4.
解析:由直线 y=kx 与圆(x-5)2+y2=9 相交,得 |5k| <3, k2+1
∴16k2<9,解得-34<k<34, 由几何概型的概率公式,P=34-2-34=34. 答案:34
9.易忘判定随机变量是否服从二项分布,盲目使用 二项分布的期望和方差公式计算致误.
[回扣问题 9] 现有 4 人去旅游,旅游地点有 A,B 两个地方可以选择.但 4 人都不知道去哪里玩,于是决定 通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去哪里玩,掷出能被 3 整除的数时去 A 地,掷出其他的则去 B 地.
9.相互独立事件,独立重复试验的概率. (1)A,B 相互独立,则 P(AB)=P(A)·P(B). (2)条件概率,P(B|A)=PP((AAB)). (3)n 次独立重复试验:P(ξ=k)=Cknpk(1-p)n-k.
环节二:活用结论规律,快速抢分Байду номын сангаас
1.直方图的三个结论. 频率
(1)小长方形的面积=组距×组距=频率. (2)各小长方形的面积之和等于 1.
4.二项式系数的性质. (1)各二项式系数之和. ①C0n+C1n+C2n+…+Cnn=2n. ②C1n+C3n+…=C0n+C2n+…=2n-1. (2)二项式系数的性质. ①Crn=Cnn-r,Crn+Crn-1=Crn+1. ②二项式系数最值问题.
当 n 为偶数时,中间一项即第n2+1 项的二项式系数
溯源回扣七 概率与统计
环节一:牢记概念公式,避免卡壳
1.概率的计算公式. (1)古典概型的概率计算公式 P(A)=事件A基包本含事的件基总本数事n件数m; (2)互斥事件的概率:P(A∪B)=P(A)+P(B). (3)对立事件的概率:P(-A )=1-P(A).
(4)几何概型的概率计算公式
P(A)=试验的构全成部事结件果A所的构区成域的长区度域(长面度积(或面体积积或)体积).
同时发生的概率为130,在事件 A 发生的条件下,事件 B 发生的概率为12,则事件 A 发生的概率为________.
解析:由条件概率 P(B|A)=PP((AAB))=12, ∴P(A)=2P(AB)=2×130=35. 答案:35
6.正态密度曲线具有对称性,注意 X~N(μ,σ2) 时,P(X≥μ)=0.5 的灵活应用.
[回扣问题 4] 设x- 2x6的展开式中 x3 的系数为 A, 二项式系数为 B,则 A∶B=________.
解析:Tr+1=Cr6x6-r(-1)r 2xr=C6r(-1)r2rx6-32r,6 -32r=3,r=2,系数 A=60,二项式系数 B=C26=15, 所以 A∶B=4∶1.
答案:4∶1
6.离散型随机变量的分布列的两个性质. (1)pi≥0(i=1,2,…,n);(2)p1+p2+…+pn=1. 7.离散型随机变量的期望. (1)数学期望 E(X)=x1p1+x2p2+…+xnpn. (2)数学期望的性质. ①E(aX+b)=aE(X)+b; ②若 X~B(n,p),则 E(X)=np; ③若 X 服从两点分布,则 E(X)=p.
分类 喜爱打篮球 不喜爱打篮球 合计
男生 20
5
25
女生 10
15
25
合计 30
20
50
则至少有________的把握认为喜爱打篮球与性别有 关(请用百分数表示).
附:K2=(a+b)(cn+(da)d-(bac+)c2)(b+d)
P(K2≥k0) 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
(导学号 55460090)
(1)求这 4 个人中恰好有 1 个人去 A 地的概率. (2)用 X,Y 分别表示这 4 个人中去 A,B 两地的人数, 记 ξ=X·Y.求随机变量 ξ 的分布列与数学期望 E(ξ). 解:依题意,这 4 个人中,每个人去 A 地旅游的概
率为13,去 B 地旅游的概率为23. 设“这 4 个人中恰有 i 人去 A 地旅游”为事件 Ai(i=
7.混淆直线方程 y=ax+b 与回归直线^y=^bx+^a系 数的含义,导致回归分析中致误.
[回扣问题 7] 根据如下样本数据 x3 4 5 6 7 8 y 4.0 2.5 -0.5 0.5 -2.0 -3.0
得到的线性回归方程为^y=^bx+^a,则( ) A.^a>0,^b>0 B.^a>0,^b<0 C.^a<0,^b>0 D.^a<0,^b<0