高中历史必修一第21课
人教版高中历史必修一第21课民主政治建设的曲折发展教学课件 (共23张PPT)
【知识深化】
从“文革”的教训看我国民主法制建设的艰巨性和必要性。 （1）从发动的原因看：民主法制不健全是重要原因，在高 度集中的政治体制下，党内个人崇拜和个人专断逐步发展， 党的民主集中制以及集体领导也被削弱和破坏。 （2）从对民主法制践踏的后果来看：“文革”期间民主与 法制遭到空前践踏，人民权利丧失殆尽，生命财产和安全 毫无保障，社会秩序极端混乱，国家法律形同虚设，国家 及党的政治生活极不正常。民主法制遭破坏带来的后果说 明民主法制建设的必要性，民主法制建设的破坏也使民主 法制建设变得异常艰巨。 （3）民主法制建设的艰巨性还在于我国封建的专制传统， 缺乏民主意识，长期的经济落后造成人民群众法制意识淡 薄。 （4）世界各国推进民主化建设的潮流也使我国的民主法制 建设显得更加必要。
第二次工业重心转移是由农村转移到城市。
1949年，在解放战争即将胜利，中国革命全面胜利已成定局的情况下，中国 共产党召开了七届三中全会。会议指出，从现在起，开始从城市到乡村，并 由城市领导农村的新时期，党的工作重心应由乡村转移到城市。会议指出在 革命胜利以后，总的任务是迅速地恢复和发展生产，把中国建设成为一个伟 大的社会主义国家。七届二中全会解决了中国由新民主主义革命转变为社会 主义革命的重大问题。
一、1966~1976年
文化大革命
外国人眼中的“文革”，我们怎么看
（一）“文革”发生的原因
国内：
1、党内指导思想上，“左倾”错误越来越严重。（根本） 2、民主法制不健全，个人崇拜严重。 3、毛泽东对形势估计严重失误，错误地发动了“文化大革 命”。（直接） 4、林彪、江青等人利用和助长了毛泽东的错误。 5、受几千年来封建专制制度的影响(历史原因)。 国际：1956年苏共二十大的召开，赫鲁晓夫对斯大林同志的 全面否定和批判，引起思想上的混乱。随之，中苏关系趋 向紧张，助长了国内形势紧张的气氛。西方国家掀起了新 的反社会主义的高潮
人教版高中历史必修1优质课件：第21课 民主政治建设的曲折发展(1)
知识结构
知识线索
雅典民主制度与古
雅典民主 利的意识；希腊的
制度
城邦制度；奴隶制
经济的发展；平民
与贵族的矛盾斗争
发展过程
内涵(特征)
影响
梭伦改革：奠
利：缓和矛盾，巩固
定基础；克利 主权在民；轮流 统治，对近代西方民
斯提尼改革：
主制度影响深远；
执政；权力制衡；
知识结构
4.强化措施 (1)分化事权，使机构间互相牵制。 (2)划分适当的行政区域。 (3)加强和完善监察制度。 (4)加强思想控制。 5.演变脉络 形成于秦(皇帝制、三公九卿制、郡县制)，巩固于汉(中外朝制、“推恩令”、刺史制 )，完善于隋唐(科举制、三省六部制)，加强于宋元(二府三司制、行省制)，明清强化 并走向顶峰(内阁、厂卫、军机处)。
二、中国古代地方管理制度的演变
时代 周代
秦朝
汉朝 唐朝 宋朝 元朝 明朝
地方管理制度 实行分封制，加强了王权，周王成为“天下共主”；春秋战国时期分封制走 向崩溃 废除分封制，推行郡县制；建立的中央集权制度加强了中央对地方的控制， 奠定了中国古代统一王朝的基础，促使贵族政治转向官僚政治 汉初实行郡国并行制；汉武帝颁行“推恩令”，设置刺史。封国制导致“七 国之乱”，“推恩令”加强了中央集权
1984年颁布《民族区域自治法》 4.加强和扩大以农村为重点的基层民主建设
吉林省自创“海选”制度 1998年通过《村民委员会组织法》
吉林省梨树县村民委员会“海选”
村民大会召开
村民投票选举村委会
村民委员会就职演说
附：本册总结
附：
知识结构
知识结构
一、全面理解中国古代君主专制中央集权制度 1.基本概念 分成君主专制与中央集权两个概念。 2.两对矛盾 皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。 3.三个趋势 (1)皇权不断加强，相权不断削弱，直至宰相制度被废除。 (2)中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 (3)日益加强思想控制。
人教版高中历史必修一第21课 民主政治建设的曲折发展 课件(35张PPT 1个视频)
成 就
形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义 依法治国奠定了重要基础。
4、民主制度的重建与完善
重建 完善
重新召开各级人民代表大会和
1、1982年，提出“长期共存 肝胆相照，荣辱与共”的方针 域自治法》
2、1984年颁布施行会组织法》
1、民主政治发展的道路是曲折的 2、民主政治建设总趋势是上升的
• 6、“文革”中，党和人民得到的深刻教 （ ） • A要在综合平衡中发展经济 • B要加强民主法制建设，依法治国 • C要清除修正主义在党内的影响 • D要正确处理敌我矛盾，以利于现代化建
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“把毛泽东的讲话谱成曲，使之成为广为传唱的
全民大跳“忠”字舞
小结：1、“文化大革命”发动的原因 （1） “左”倾错误发展到以阶级斗争为纲 （3）毛泽东对形势错误的判断。
（2）个人崇拜、个人专断现象严重，民主集中制
（4）林彪、江青等人利用和助长了毛泽东的错误
文化大革命是一场革命
“文化大革命”不是任何意义 革命和进步，而是一场由领导 误发动，被反革命集团利用， 国家和各族人民带来严重灾难 乱。
1962年党的八届十中全会上，指出阶级斗争必须 讲。
1963年2月中央工作会议，提出“阶级斗争，一 万不要忘记阶级斗争”。
原因之一：“左”倾错误发展到以阶级斗争
材料:
毛泽东错误地认为中央出了修正主义，党和国 资产阶级复辟危险。为此他想通过发动文化大革命 派”篡夺的权力夺回来。
原因之二：毛泽东对形势错误的判断。
材料:
林彪、江青一伙别有用心地利用和助长了毛泽
高中历史必修1第21课笔记
第21课五四运动和中国共产党的诞生新民主主义革命时期分期及社会主要矛盾1.五四运动和国民大革命时期（1919-1927）：中国人民和北洋军阀、帝国主义的矛盾2.国共十年对峙时期（1927-1937）：代表工农利益的中共和代表大地主大资产阶级的国民党的矛盾→中日民族矛盾3.全民族抗日战争时期（1937-1945）：中日民族矛盾4.人民解放战争时期（1945-1949）：中国人民同帝国主义支持下的国民党的矛盾一、五四运动与马克思主义的传播（一）五四运动1. 背景：（1）导火线：巴黎和会上中国外交的失败（2）政治：北洋军阀黑暗统治，阶级矛盾尖锐（根本原因）（3）经济：民族资本主义的发展（4）阶级：工人阶级的壮大（5）思想：新文化运动解放思想★3. 评价：（1）性质：是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动，是一场社会革命运动，是一场思想启蒙运动。
（2）意义：①推动社会进步；②促进……传播，为……做了准备；③转折点④里程碑新民主主义革命与旧民主主义革命有何异同？（根本区别在于领导阶级不同）1.背景：十月革命推动2.中心：北京与上海3.概况：（1）开始：十月革命后；（2）广泛：五四运动后：系统介绍；马克思学说研究会；翻译和宣传4.意义：传播马克思主义，为中国共产党的诞生作了思想上的准备。
二、中国共产党的诞生★（一）中共一大1. 历史条件：（1）经济基础：民族工业发展（2）阶级基础：工人阶级力量的壮大并登上历史舞台；（3）思想基础：马克思主义的广泛传播；（4）外部条件：共产国际的帮助；（5）组织基础：中共早期组织的不断建立。
（最早：陈独秀：上海）2. 成立标志：“中共一大”的召开（1）时间：1921年7月23日（2）地点:上海，最后一天转至浙江嘉兴南湖（红船精神）。
（3）内容:①党的名称：②党的奋斗目标：③选举领导机构：3.意义（为什么说中共成立是开天辟地的大事变）给中国人民带来光明和希望：①坚强的领导力量；②正确的方向；③强大的凝聚力量；④光明的发展前景。
高一历史(必修一)课件：第21课 民主政治建设的曲折发展
与会代表
人民 团体
各民主 党派 无党派 人士
各民族 海外 华侨
中国 共产党
人民 解放军各地区源自特点：具有广泛的群众性和进步性
1949年9月，新政治协商会议召开，初步建立中国 共产党领导下的多党合作、共同协商的政治制度。
二、《共同纲领》的内容、意义
三、新中国成立的历史意义： 国内意义： 1、开启了中华民族发展的新纪元 2、标志着半殖民地半封建社会结束， 进入新民主主义向社会主义过渡的新 时期 国际意义： 3、是继俄十月革命和世界反法西斯 战争胜利后世界上最重大的事件。
1949年10月1日 开国大典 中华人民共和国成立了！ 中国人民站起来了！ 独立自主、人民当家作主 民主之基、新纪元
1948年4月30日，中共中央发布纪念五一国际劳动节的口 号，其中第五条提出“各民主党派、各人民团体、各社会 贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大 会，成立民主联合政府”，由此揭开了筹建新中国的序幕。
民族区域自治制度（基本民族制度）
1、大杂居，小聚居
2、西部多，东部少
猜猜看，他们是哪个少数民族的？ 在中央政府统一领导下， 在自治区内，由当地民族当家作主！
1955，维吾尔族
1965，藏族
1958，壮族 1947，蒙古族 1958，回族
为什么说民族区域自治是基于国情 而实施的一项重要政治制度？
第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 课程标准：
概述中华人民共和国成立的史实，简述人民代表大会制度、 共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的 建立和完善，认识我国民主政治的特色。 了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设 的必要性和艰巨性。 列举中国共产党十一届三中全会以来的民主法制建设的成就， 认识实施依法治国方略的重要意义。
新人教版高中历史必修一第 21《课民主政治建设的曲折发展》精品课件
三、民主制度的重建与完善 1、恢复社会主义民主政治制度 （1）重新召开各级人民代表大会和 人民政治协商会议。 （2）1982年，中国共产党确立了与 2 1982 各民主党派“长期共存，互相监督， 肝胆相照，荣辱与共”的方针 意义：使中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度进一步完善。
2、更加重视民族工作： 1984年，政府颁布施行《中华人民共和 国民族区域自治法》。 （1）内容： （2）意义： 3、民主政治不断向前发展：1998年， 第九届全国人大常务委员会通过了 《中华人民共和国村民委员会组织法》 意义：进一步加强和扩大基层民主，推 进农村的民主制度建设，有利于保障 人民当家作主的权利。
(3)“文化大革命”期间，全 文化大革命”期间， 文化大革命 国人民代表大会连续十年 没有召开。 没有召开。 (4)新时期，重新召开各级人 新时期， 新时期 民代表大会， 民代表大会，人民代表大 完善。 会制度不断发展 完善。
一.政治协商制度的发展及 其作用 （一）发展
1、初步确 1949年中国人民政治协商会 1949年中国人民政治协商会 立: 议的召开 年人 2.确立 确立： 政协会议职能转变 2.确立： 政协会议职能转变(1954年人 大召开后) 大召开后 性质：统一战线组织; 性质：统一战线组织; 职能： 职能：政治协商民主监督 3.发展到新阶 3.发展到新阶 段： 1956年“八字”方 年 八字” 针的提出
4、遭破坏:1966年—1976年政治协商制 、遭破坏 年 年政治协商制 度 5、完善：1982 中共十二大提出了“长 、完善： 中共十二大提出了 十二大提出了“ 期共存，互相监督，肝胆相照， 期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱 与共” 与共”方针 （二）作用 1、提建议、监督，作出科学决策； 、提建议、监督，作出科学决策； 2、发扬社会主义民主，充分调动各民 、发扬社会主义民主， 主党派建设社会主义的积极性； 主党派建设社会主义的积极性；
高中历史人教版必修一第21课民主政治建设的曲折发展 课件PPT(18张)
前六届全国人大召开时间 前六届政协召开时间
第一届 1954——1958年 第二届 1959——1963年
第一届 1949——19554年 第二届 1954——1959年
第三届 1964——1965年
第三届 1959——1965年
第四届 1975年
第四届 1965年
第五届 1978——1982年
第五届 1978——1983年
年代
第21课 民主政治建设的曲折发展
导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习
民 主 政 治 建 设
曲折
1、曲折原因：文革对民主法制的践踏
2、曲折表现：
结论1：公民的基本人权肆意被践踏，法律尊严荡然无存 结论2：非法夺权造成各级行政机关和司法机构陷于瘫痪， 社会处于无政府状态。
结论3：人民代表大会制度和政协制度遭到破坏
——邓小平
2、表现： 21）逐步健全法制① 法制建设方针的确立
第21课 民主政治建设的曲折发展
导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习
二：民主政治建设的发展
2、表现： 21）逐步健全法制② 平反各种冤假错案
第21课 民主政治建设的曲折发展
导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习
四：民主政治建设的发展
第六届 1983——1987年
第六届 1983——1987年
表现：人民代表大会制度和政协制度遭到破坏.
第21课 民主政治建设的曲折发展
导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习
一：民主政治建设的曲折
3、教训
1980年意大利女记者法拉奇问邓小平：今后中国 如何避免类似文化大革命这样的悲剧再次发生？
“只有认真建立社会主义民主和 社会主义法制，从制度上解决 问题。”
历史必修一第二十一课
(三)提出并完善依法治国方略，民主法制建设达 到新高度
提出：99年九届人大 “依法治国”——中 国法制建设里程碑
1.建设方针; 2.平反冤案; 3.修订宪法;（82年宪法） 4.全面立法,形成体系（79年《刑法》《民法》《义务教育法》等）
(二)民主制度逐步完善
1.完善人民代表大会制度，促进国家决策民主化科学化 2.加强扩大基层民主，98年九届人大常委会通过 《村民委员会组织法》 3.坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 （中共十二大“十六字方针”） 4.健全和发展民族区域自治制度，促进各民族共同发展 完善人大制度;扩大基层民主;推进农村建设;加强多党 合作;健全民族区域自治制度
-2-
制度初建时期：新中国成立初期 初步建立社会主义三大民主政治制度
过程
建设中断的曲折时期：“文革”时期 社会主义民主法制遭到粗暴践踏
新发展时期：党的十一届三中全会以后 法制走向健全，民主制度重建并趋向完善
特色
人民当家作主
中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度（基本政治制度）
结构
人民代表大会制度（根本政治制度） 民族区域自治制度（基本政治制度）
现代史基本线索（1949——至今）
1949——1956
1956——1966
新民主主义向社会主义过渡时期
探索建设社会主义的十年
1966——1976
1976——至今 76——78 78——至今
文革十年
徘徊中前进 建设社会主义的新时期
探索中国民主政治建设的成长历程
第21课
民主政治建设在曲折中发展
真理有时可能变得暗淡，但它永远不会熄灭。 ——古罗马历史学家李维
建设社会主义民主， （一）十年“文革”的教训：
人教版高中历史必修一21课民主政治建设的曲折发展公开课教学课件共34张PPT
原因之三：毛泽东对形势错误的的判断。
林彪、江青一伙别有用心地利用和助长了毛泽东 的错误。
原因之四：林彪、江青等人利用和助长了 毛泽东的错误。
2.“文化大革命”发动的原因 （1）党内“左”倾错误的发展。 （2）个人崇拜、个人专断现象严重，民主集中制遭 认识：依法治国的重要性 到破坏。 （3）毛泽东对形势错误的判断。
成 就
以宪法为核心的社会主义法律体系
1989年后“民告官”案件概况
100921
案件几乎涉及所有 行政管理领域
27125
37.84%
35.93%
1992年 2001年
32.38%
受案数
28.61%
原告撤诉率 原告败诉率
《中华人民共和国行政诉讼法》 1、民告官的法律依据的是？
2、从上述图文中，你可以得出那些认识？ 我国民主、法制的发展
（4）林彪、江青等人利用和助长了毛泽东的错误。
1980年8月下旬，著名的意大利记者奥琳埃娜•法拉 奇询问邓小平：中国如何避免类似“文化大革命”那样的 悲剧重演？
邓小平回答： 只有认真建立社会主义民主 和社会主义法制，从制度上 解决问题。
为刘少奇平反决议通知
为什么会出现这种情况？
因为法律制度开始走向健全
第21课 民主政治建设的 曲折发展
概括新中国的民主政治建设主要包括哪些内容？
1、中共领导的多党合作和政治协商制度
2、人民代表大会制度
3、民族区域自治制度
新课导入 China in Chaos:中国陷于混乱
1.“混乱”指的是什么？ 2.“混乱” 是如何开始的？
3.“混乱”给党和国家的政 治建设带来哪些危害？
原因之一：党内左倾错误的发展。
早请示，晚汇报(一种向毛泽东表示忠心的全国 性活动。当时单位、家庭、个人都必须在毛主席像前 或“忠字堂”里每天早上向他老人家请示，每天晚上 则要汇报自己一天的思想、工作。) 忠字室、忠字堂(专门为给毛主席表红心、献忠 心的地方。) 毛泽东选集、毛主席语录(家家必备，人人必备， 家家必学，人人必读。也称“红宝书”。)
人教版高中必修一历史课件 第21课《民主政治建设的曲折发展》教学课件
主和法制教育。
• 〔典例试做1〕 冯骥才在《关于“文革”博物馆》一文 中写道：“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财 A富。”这里所说的“教训”主要是指( )
• A．要坚持并加强社会主义民主与法制建设
• B．要遵循客观经济规律
• C．要依据生产力水平及时调整生产关系
• D．要建设社会主义市场经济
娜·法拉奇询问邓小平：“中国今后如何避免类似 [思考] 根据材料三回答
‘文化大革命’那样的悲剧？”邓小平回答说：“只 “文化大革命”对民主和
有认真建设社会主义民主和社会主义法制，从制度 法制建设敲响了怎样的
上解决问题。”
警钟。
[答案] 必须建设高度民
主的社会主义政治制度，
完善国家的宪法和法律
制度，深入持久地进行民
• (2)主观上：毛泽东错误地认为中央出了____________，党 和国家面临资产阶级复辟的危险。
• (3)客观上：林彪、江青等人利用和助长了毛泽东的错误。
• 2．民主法制遭到践踏
…………②
• (1)法制 • ①大批干部群众遭受人身迫害，国刘家少主奇席__________被迫
害致《死中。华人民共和国宪法》
• (2)1982年确立与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆 相照，荣辱与共《”中的华方人民针共。和国民族区域自治法》
• (3)1984年颁布施行 ____________________________________。
• 2过《中华人民共和国村民委员会组织 法》。
材料一 1980年2月，中共十一届 五中全会一致通过了为刘少奇平 反的决议，决定撤销中共八届二 中全会妄加于刘少奇的“叛徒、 内奸、工贼”的罪名和把他“永 远开除出党，撤销其党内外一切 职务”的错误决议，撤销原审查
高一历史必修一课件-第21课民主政治的曲折发展
今）
①1982年，中共十二大。“长期共存，互相监督，肝
胆相照，荣辱与共”的十六字方针
②是适合中国国情的一项基本政治制度
4、健全和发展民族区域自治制度
建设完善 ①1984年，《民族区域自治法》 发展：民主制度 ②民族区域自治制度是我国一项基本政治制度
新时
③意义：体现了‥的权力，体现了‥的原则
期社
会主 义民 主法 制建 设的 发展
大 量 书 籍 被 撕 毁
红卫兵以“破 四旧”的名义 四处修改路名， 焚烧图书，捣 毁文物，抄家 侮人，冲击党 政机关。北京 外国使馆聚集 的街道东交民 巷一度被更名 为“反帝路”
1966年8月清华大学红卫兵在砸毁牌坊上的 “清华园”题 字
故宫被红卫兵改 为“血泪宫”
国家主席刘少奇遭到迫害
改革开放以来，我国民主法制建设的重要成就： 1978年确立了“有法可依、有法必依、执法必严、违
法必究”的方针 全面开展立法工作，形成了以宪法为核心的法律体系 完善了人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、
民族区域自治制度，扩大了基层民主推进了农村民主建设。 把“依法治国”方略写进了宪法
小资料：什么是左派？什么是右派？什么是 “左倾”？什么是右倾？
探讨：
文革给中国带来了哪些危害？我们应吸取哪些教训？
危害： 民主法制遭到空前的践踏和严重的破坏 整个国民经济处于停滞状态 拉大了与发达国家的差距 ‥‥‥‥ ‥‥‥‥
教训： 健全社会主义民主和法制 正确认识国情，坚持经济建设（最深刻） 坚持民主集中制，防止个人专权 ‥‥‥‥ ‥‥‥‥
二、法律制度的逐步健全：
制的践踏 （1966～ 1976）
民主法 制破坏 的表现
无政府主义思潮泛滥；批斗、抄家和人身迫害 刘少奇冤案（新中国最大冤案）
历史人教版高中必修1第21课 民主政治建设的曲折发展
第21课民主政治建设的曲折发展一、三维目标1、知识与能力目标（1）知识目标：通过对本课的学习，了解或掌握“文化大革命”中我国民主和法制被肆意践踏的史实；十一届三中全会的内容，认识其在民主政治建设上的转折意义；新时期我国民主政治建设的过程，理解政治民主化和法制化是社会主义政治现代化的核心内容，认识实行依法治国方略的重要意义。
（2）能力目标：通过搜集整理“文化大革命”时期有关践踏民主和法制的史料，归纳“文化大革命”期间我国民主政治建设重大挫折的表现，学会史料搜集整理的一般方法，培养学生分析综合问题的能力；通过访问或调查改革开放以来我国民主和法制建设的过程和成就，学习历史调查的一般方式，培养学生理论联系实践的能力。
2、过程与方法目标（1）指导学生收集课外资料，观看图片资料、影视资料，从资料中提取有效信息，获得知识。
（2）学生通过自主阅读教材、合作探究问题，参与讨论等活动，能掌握基础知识，养成独立思考的习惯，提高同他人合作学习和交流的能力，得到正面的思想教育。
思维能力和历史比较能力。
3、情感、态度与价值观目标（1）通过感悟“文化大革命”的危害，认识民主法制建设的必要性和艰巨性。
（2）通过感受当代中国民主与法制建设的伟大成就，加深对党和社会主义事业的热爱之情。
（3）学生通过学习能养成明辨是非的品格，能体会中国共产党建设社会主义法制社会的决心和信心，能增强民主意识和法制观念。
二、教学的重点与难点1、重点：“文革”后我国民主法制建设的全面发展。
2、难点：“文革”期间民主法制遭到严重践踏的原因。
三、教学建议本课内容涉及“文革”的历史以及新时期的民主法制建设，学生兴趣较浓，宜调动其主动性进行学习。
可在课前组织学生走访、调查“文革”时期的人和事，加深对“文革”史的理解，通过采访人大、政协代表了解“文革”后我国民主制度建设的进程，还可利用网络等手段了解新时期我国法制建设的状况。
在教学时教师可适当补充现实中有关民主法制方面的具体事例，加深对现实社会生活的理解，实现历史课的社会功能。
高一历史必修一第21课民主政治的曲折发展
第21课 民主政治建设 的曲折发展
一 文革—民主政治的曲折
你能接受仅仅因为“家庭出身不好”而剥夺你接受高等教育和在 社会中平等地工作与生活的权力吗？ 你能接受仅仅因为你有不同的观点而被打入社会的底层吗？ 你能接受仅仅因为你的一句口误而被打成“现行反革命”而入狱 吗？ 你能接受仅仅因为你的家庭不是“红五类”而被抄家和扫地出门 吗？ 你能接受满怀爱国热情的你决心报效祖国却仅仅因为“家庭出身 不好”而剥夺你参军的权力吗？ 你能接受仅仅因为你有不同的观点而被某些人拘禁在单位（不是 司法部门拘禁你）和“坐喷气式”、“剃阴阳头”、“脖挂重物” 地被众人批斗游街吗？ 你能接受你被司法审判而不给你自我辩护的权力和机会吗？ 你能接受挨饿吗？ 你能接受因为城市里就业岗位不足就在你不自愿的情况下把你赶 到荒 凉偏远的农村去谋生吗？ 你能接受，你必须接受，因为那是特殊的文革时代
德高望重的统帅被批斗 在中南海被批斗的刘少奇 毛泽东林彪与红卫兵
珍贵历史资料：毛主席 周总理 朱总司令 十帅 四十四将 合影
其权力被造反派剥夺
北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威
一 个 受 红 卫 兵 折 磨 的 人
清华大学红卫兵批斗“反动学术权威”
思想的代价
林昭，北大才女。1954年以江苏 省第一名成绩考入北京大学中文系新 闻专业。1957年因反对上纲上线的批 评而被打成“右派”分子。1960年以 “反革命”罪被捕。1965年林昭第三 次给《人民日报》写信申诉案情并陈 述政治思想，重点批评“阶级斗争” 学说和集权统治，呼吁人权、民主、 和平、正义，长达10万字。 1968年4月29日，林昭被改判死刑，血书“历史将宣 告我无罪！”当天被秘密处决，狱吏用布条封住她的口以 及她的眼睛。就在一片被迫的黑暗和沉默之中，林昭永远 地离开了这个世界。时不满36岁，未婚。
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【明确目标——课标要求】1. 概述中华人民共和国成立的史实.2. 阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
【重点难点】重点：识记开国大典及其意义；掌握新中国民主政治的基本特点。
难点：理解新中国民主政治建设的特色【学生展示——基础知识，学生自主整理】一、新中国的成立1．背景：①军事上：解放战争基本胜利。
1949年人民解放军占领南京，推翻了国民党反动统治。
②政治上：1949年召开的，为新中国的成立作了充分的准备。
会议的主要任务是讨论。
会议通过了《》起了临时宪法的作用。
2．成立：1949年10月1日举行。
3. 意义：①新中国成立，开创了，标志着的基本胜利，中国进入了新时代。
②开始了向社会主义过渡的新时期，为中国社会主义现代化发展扫清障碍，开辟道路。
③新中国的成立，是的胜利。
④壮大了世界和平、民主、社会主义力量，鼓舞世界的民族解放斗争。
二、新中国政治制度基本框架【一部宪法，三大制度】（一）1954年宪法------1954年第一届全国人民代表大会正式通过（1）目的：为了保障（2）内容：①分为、、以及等四部分。
②确立了我国的，规定了。
③制定了，并将写入宪法。
（3）原则：人民民主原则和社会主义原则(4) 意义：①性质：1954年宪法是中国第一部。
②它的颁布加强了，巩固了。
③反映了的根本要求；④提高了人民，为社会主义奠定了基础。
社会主义制度初步确立：1954年中国第一部社会主义类型宪法的颁布。
1956年八大召开，提出社会主义革命基本完成，国家主要任务已有解放生产力变为发展生产力。
1956年底，三大改造完成。
标志社会主义制度基本确立。
1956年底，随着经济上和政治上从向过渡的完成，社会主义制度在中国初步确立起来。
（二）民主集中制的人民代表大会制度----最基本的政治制度1.确立：第一届全国人大通过54年宪法，正式以形式确立人民代表大会制度。
2.组成：各届人民代表大会代表，都经全国人民产生，由各党派和社会各阶层人士组成。
3.原则：民主集中制4.职权:立法，选举，监督，罢免。
5.意义：①是新中国的政权组织形式，国家根本政治制度。
奠定了的政治基础。
②规范了的关系，昭示着。
（三）具有鲜明中国特色的中共领导下的多党合作和政治协商制度1.基础：中共与各民主党派合作、共同反对的历史。
2.确立：54年宪法以国家大法的形式宣布了中共领导下的多党合作和政治协商制度的确立3.指导思想：56年中共提出“”。
4.形式：，人民统一战线的基本组织是。
5.作用：调动了民主人士的，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。
（四）少数民族当家做主的民族区域自治制度1.背景：民族众多，大杂居、小聚居。
2.内容：在的统一领导下，实现全国各民族一律平等和各民族大团结，在一些少数民族聚居的地方实行，设立，行使。
3.确立：以宪法、法律形式确立；《共同纲领》明确规定，在实行民族区域自治；1954年宪法，对民族区域自治做了更明确的规定。
是我国的一项重要的政治制度。
4.意义：实现了少数民族，加强了民族团结，促进了国家的全面发展。
促进少数民族地区经济发展，有利于国家统一。
【学生质疑】对前面知识点提出疑问，对自主探究进行质疑探究。
【教师精讲、点拨——思维拓展】1．中国民主政治建设的主要内容和特点民主集中制的人民代表大会制度。
具有鲜明中国特色的中共领导的多党合作和政治协商制度。
少数民族当家做主的民族区域自治制度。
2.社会主义政治制度的特点及作用（1）特点：①以科学的理论为指导②以革命和建设实践为基础③以始终保持先进性的共产党为领导力量④适合中国国情，体现中国特色⑤与时俱进，始终保持强大的生命力。
（2）作用：①保障了人民当家作主。
②维护和促进了民族团结和国家统一③为构建和谐社会提供政治保证。
3.中国民主政治制度与西方议会制度的比较：（1）相同点：都是间接民主；都是国家政权的组织形式。
【训练达标】一、单选题：1．我国将人民代表大会制度确立为根本政治制度是在A．1949年 B．1953年 C．1954年 D．1956年2．1953～1956年我国民主政治建设取得重大进展，其表现是A．人民代表大会制度建立 B. 过渡时期总路线公布C．全国政协成立 D.提出“长期共存、互相监督，肝胆相照、荣辱与共”方针3．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，其形成可以追溯到 A．1949年 B．1954年 C．1956年 D．1978年4．明确规定人民代表大会制度为我国根本政治制度的法律文件是A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《论十大关系》C．1954年《中华人民共和国宪法》 D．1982年《中华人民共和国宪法》5.20世纪中叶毛泽东宣告“中国人从此站立起来了”。
下列各项中与这一结论相符的是：A.抗战胜利洗雪中国百年国耻B.半殖民地半封建社会结束C.抗美援朝取得胜利D.社会主义改造基本完成6.与《中国人民政治协商会议共同纲领》相比．1954年《中华人民共和国宪法》的新特点是A.规定国家的权力属于人民B.规定实行人民民主专政C.体现了社会主义原则D.规定实行民族区域自治7．1954年宪法:①规定了国家的性质和根本政治制度②体现了人民民主原则和社会主义原则③是我国第一部社会主义类型的宪法④标志着我国社会主义制度的基本建立A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.第一届全国人大召开以前，人民政协具有代行人大职权的功能，人民政协诞生的背景是A．反对内战的舆论不断高涨 B．人民解放战争在全国范围内基本胜利C．《共同纲领》被各民主党派广泛接受 D．中华人民共和国成立9.1949年至1953年间，中国人民政治协商会议A．全体会议代表是在选举基础上产生的 B．代行全国人民代表大会职权C．颁布了《中华人民共和国土地改革法》 D．通过了中国第一部社会主义类型的宪法10.新中国成立初期，一些民主党派及非党派民主人士担任国家重要领导职务。
其中，中央人民政府6名副主席中有3人，政务院4名副总理中有2人，34个部级正职中有15个由党外民主人土担任。
A 表明左派人士和中间人士按三分之二比例参与执政B说明中共开始实行与民主党派合作的政策C 标志着中共领导下的多党合作制度的形成D 贯彻了“长期共存，互相监督”的方针11.实行民族区域自治的意义在于①满足了少数民族当家作主的愿望②实现了民族平等③保证了祖国的统一④有利于民族团结A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④12.某学校组织了一次主题为“和睦大家庭”的民族关系图片展，展览内容按20世纪的不同年代分为若干板块，在60年代板块中可能展出的图片是A.《共同纲领》封面B.新中国第一部宪法片断C. 西藏自治区成立大会D.内蒙古自治区成立30周年庆典二、材料解析题13．法律制度是人类文明的重大成果，以下是三个历史片段，试透过现象发现过去时代的特性，从而解读发生在不同时空的文明。
阅读材料，结合所学回答：材料一第5表死者的遗产需按其遗嘱进行处理。
第3、8表；债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第8表；凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。
不过，如果有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第11表；禁止贵族与平民通婚。
--------摘编自《十二铜表法》（1）《十二铜表法》的出现在当时有何进步作用？(3分)（2）你认为这些法律规定体现了“法律面前人人平等”吗？请举例说明。
(1分)材料二美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举——摘编自美国1787年宪法（3）美国的1787年宪法体现的政治原则是什么？（4）该宪法起到什么作用？材料三第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政国家。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——1954年《中华人民共和国宪法》（5）1954年宪法是哪次会议上制定的？该宪法体现了什么原则？（6）该宪法确定的我国根本政治制度是什么？14．阅读下列材料：材料一中华人民共和国是全国各民族共同缔造的统一的多民族国家。
平等、团结、互助的社会主义民族关系已确立，并将继续加强。
国家将尽一切努力，促进全国各民族的共同繁荣。
——《中华人民共和国宪法》（1）材料一中反映了我国民族关系的原则是什么？实现这个原则的目的是什么？（2）材料二给材料一证明了什么？两则材料的内在联系是什么？（3）指出材料二中5个自治区的名称。
材料二体现了党和政府对少数民族聚居区实行的什么政策？这一政策的实行有什么意义？（4）谈谈我国目前的民族关系状况。
（5）概括我国实行民族区域自治政策的主要内容、实施依据。
【本节小结】（自我构建知识网络）【学生反思】【作业】第21课新中国的政治建设参考答案一、选择题1—5 CAACB 6—10 CABBC 11—12 AC二、非选择题13. (1)《十二铜表法》的颁布，标志着罗马成文法的诞生，法律条文比较明晰，审判、量刑都有法可依，它在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。
(2)不能完全体现“法律面前人人平等原则”。
如“禁止贵族与平民通婚”就是明显的不平等。
(也可以举其他例证)(3)分权与制衡的原则。
(4)它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础，它保障了美国资产阶级的政治和经济利益，促进了美国资本主义的发展。
(5)第一届全国人民代表大会。
人民民主和社会主义(6)人民代表大会制度。
14.（1）原则：平等、团结、互助。
目的：实现共同繁荣。
（2）证明了“平等、团结、互助”的社会主义民族关系。
我国的民族关系得到了真正的体现。
（3）自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。
政策：民族区域自治。
意义：这一政策促进了少数民族人民的当家作主及地区经济的发展，实现了民族平等。
（4）实现了民族团结、民族平等、共同繁荣，向着中国特色的社会主义现代化迈进。
（5）主要内容：在少数民族聚居的地方，建立由各民族组成的自治机关。
（2）依据：在历史上，我国各民族互相杂居，互相同化，互相影响；近代以来，我国各民族同受帝国主义的压迫，在革命战争中结成深厚友谊。