普罗米修斯课件(完整版)54858知识讲解

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《普罗米修斯》完美版ppt课件1

《普罗米修斯》完美版ppt课件1
画线句子既是人类在没有火时生活 状况的概括,也是普罗米修斯盗火 的原因。
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普罗米修斯回答火神的语言体现他什么品质?
体现了普罗米修斯坚持正义、义无反顾的坚定决心和大 无畏的精神。
句式分析
.为人类造福,有什么错?
句式:反问。
改为陈述句:为人类造福,没有错。
2.决不会承认错误,更不会归还火种!”
仿写:绝不会

,更不

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拓展阅读
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普罗米修斯
拜伦
你神圣的罪恶是怀有仁心, 你要以你的教训
减轻人间的不幸, 并且振奋起人自立的精神; 尽管上天和你蓄意为敌, 但你那抗拒强暴的毅力, 你那百折不挠的灵魂——
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《普罗米修斯》第一课时 普罗米修斯第一课时课件

《普罗米修斯》第一课时 普罗米修斯第一课时课件

普罗米修斯第一课时课件
一、引言
普罗米修斯(Prometheus)是希腊神话中的一位伟大的神祇,他是泰坦神族中的一员,也是人类的创造者和保护者。

他在希腊神话中扮演了重要的角色,被认为是知识和文明的象征。

本课程将深入探讨普罗米修斯的故事和他对人类的贡献。

二、普罗米修斯的起源
普罗米修斯的父亲是泰坦神族中的一位重要神祇,名为艾士俄斯(Iapetus)。

他的兄弟们分别是神话故事中的重要角色:赫拉克利斯(Hercules)、埃皮米修斯(Epimetheus)和亚特拉斯(Atlas)。

三、普罗米修斯与人类
普罗米修斯的名字意味着“预见者”或“先知”,他对人类的贡献是巨大的。

根据希腊神话,普罗米修斯首先塑造了人类,并赋予他们智慧和知识。

他从火种中偷取了火焰,并将其带给了人类。

这使人类能够学习使用火,烹饪食物、驱寒取暖以及制造工具。

四、普罗米修斯的受罚
因为他的胆大妄为,普罗米修斯引起了众神的愤怒。

最终,宙斯(Zeus)将普罗米修斯绑在高加索山的岩石上,并派来一只毒鹰每天啄食他的肝脏,让他永无休止地受折磨。

五、思考题
1.为什么普罗米修斯被看作是文明和知识的象征?
2.普罗米修斯对人类有哪些贡献?
3.普罗米修斯的受罚是否公平?
六、课后作业
请根据自己的理解,阐述普罗米修斯的重要性,并思考他的受罚是否合理。

请用不少于500字进行作答。

注意:以上内容仅供参考,请根据实际情况进行适当调整。

普罗米修斯完美版ppt课件

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他不仅给人类带来了火,还带来了技能 、艺术和科学知识,使人类逐渐走向文
明。
普罗米修斯的智慧和文明象征意义,反 映了人类对知识和文明的渴望与追求。
反抗与自由的象征意义
这种反抗精神体现了人类对自由和权利的追求,普罗 米修斯成为了反抗与自由的象征。
普罗米修斯的故事中,他盗取火种并带给人类,反抗 了宙斯的权威。
03
普罗米修斯的象征意义
火的象征意义
火在神话中常常被视为力量的象征,它具有摧毁和重建的力量。
在普罗米修斯的故事中,火被盗取并带给人类,代表着知识和力量的传 递。
普罗米修斯将火带给人类,使人类从原始的野蛮状态中解放出来,进入 文明时代。
智慧与文明的象征意义
普罗米修斯作为智慧和文明的象征,是 希腊神话中最具智慧的神祇之一。
普罗米修斯完美版 ppt课件
汇报人:
2023-11-30
目录
• 普罗米修斯简介 • 普罗米修斯的神话故事 • 普罗米修斯的象征意义 • 普罗米修斯的艺术表现形式 • 普罗米修斯对人类的影响 • 普罗米修斯的现代意义
01
普罗米修斯简介
普罗米修斯的背景介绍
普罗米修斯是古希腊神话中的重要角色,被认为 01 是泰坦神之一,具有高贵的出身和伟大的能力。
05
普罗米修斯对人类的影响
对人类文明的影响
促进人类语言能力
普罗米修斯的故事让人们了解到,尽管困难重重,但挑战和斗争可以带来进步和文明。这 种故事激发了人类的想象力和创新精神,促进了语言的发展和文化的传承。
启示人类智慧
普罗米修斯作为智慧的象征,他的故事启示人们智慧可以带来进步和文明。这种智慧不仅 体现在科技和艺术方面,还体现在社会组织和政治制度方面。
普罗米修斯是由大地女神盖亚所 生,他从盖亚的泥土中诞生。

《普罗米修斯》ppt课件

《普罗米修斯》ppt课件
赫拉克勒斯(大力士)
盗取火种 遭受折磨 重获自由
普罗米修斯(天神)
惩罚
宙斯(众神的领袖)
敬佩 劝说
赫淮斯托斯(火神 )
射死鹫鹰 砸碎锁链
串联起来讲讲整个故事 赫拉克勒斯(大力士)
起因:盗取火种 经过:受到惩罚 结果:获得自由
梳理人物 梳理情节 加一些细节
普罗米修斯遭受惩罚
让读者更深刻地感受到普罗米修斯勇敢、善良、不畏 权势,体现出普罗米修斯的不屈不挠,也让读者感受倒惩 罚的残酷,宙斯的残酷,对普罗米修斯更加充满敬意。
《普罗米修斯》这个神话故事中, 哪个人物或情节最触动你?
是一个真正的英雄,他为人 类造福、甘愿牺牲、顽强不屈。
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许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
试着把这些离奇的想象讲到故事中
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的 悬崖上。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯 的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏 被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗 米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
大声读一读6—8自然段,找一找哪 些地方让我们感受到普罗米修斯遭受的 惩罚非常巨大,一边读一边圈画。
普罗米修斯的双手 和双脚戴着铁环,被死 死地锁在高高的悬崖上。

《普罗米修斯》优秀课件

《普罗米修斯》优秀课件

在历史教学中的运用
古希腊历史背景介绍
详细介绍《普罗米修斯》所反映的古 希腊社会、文化和政治背景,帮助学 生更好地理解作品的历史背景。
历史事件与作品关联
探讨《普罗米修斯》所涉及的历史事 件和问题,引导学生思考历史与文学 作品之间的联系。
历史人物分析
通过对普罗米修斯等历史人物的性格 、行为和思想进行分析,培养学生的 历史分析和评价能力。
THANKS
谢谢您的观看
个体与集体的冲突与融合
总结词
影片展现了普罗米修斯作为个体与集体之间的冲突和融合,引发对个体权利和集体利益的思考。
详细描述
普罗米修斯为了实现自己的理想,不惜与众神对抗,这体现了强烈的个体意识。然而,他的行为也引发了集体的 反对和惩罚,这反映了集体利益对个体权利的制约。影片最后普罗米修斯与人类的融合,则象征着个体与集体的 和谐共存。
生与死的思考
总结词
影片通过普罗米修斯和人类的命运,引发对生与死的哲学思 考。
详细描述
普罗米修斯为了保护人类免受死亡的威胁,不惜牺牲自己。 然而,他的牺牲并没有换来人类的永生,反而使人类遭受了 更深的苦难。这使得观众不得不思考生与死的意义,以及生 命存在的真正价值。
05
普罗米修斯的教学应用
在文学教学中的运用
不幸。
03
普罗米修斯的艺术表现
普罗米修斯的形象塑造
形象特点
普罗米修斯被塑造成一个勇敢、智慧 、富有同情心的形象,他为了人类的 福祉而不惜牺牲自己,勇敢地对抗权 威。
细节刻画
通过细腻的面部表情、肢体语言和台 词表现,展现了普罗米修斯内心的挣 扎和坚定,使观众能够深刻感受到他 的英雄气概和人性光辉。
02
他的形象被广泛地描绘在艺术和 文学作品中,成为了人类追求自 由、智慧和进步的象征。

普罗米修斯ppt课件

普罗米修斯ppt课件
社会责任感
普罗米修斯为人类带来火种,体现 了他的社会责任感和奉献精神,这 启示我们要有社会责任感和奉献精 神。
对人类未来的启示
面对挑战
普罗米修斯的故事提醒我们,无论面临多大的困难和挑战,我们 都需要有勇气和坚定的信念去面对。
科技与道德
普罗米修斯的故事中涉及到科技的运用和道德的判断,这启示我们 在未来的发展中需要思考科技与道德的关系。
智慧与创造性的思维
总结词
普罗米修斯的另一个重要价值观是智慧和创造性的思维。在面对问题时,我们需要运用智慧和创造力寻找解决方 案,不断开拓新的领域。
详细描述
普罗米修斯作为众神的创造者之一,他的智慧和创造性思维为人类带来了很多福祉。他不仅教会了人类如何生存 ,还为人类解决了许多实际问题。在现实生活中,我们也应该学习普罗米修斯的智慧和创造性思维,积极探索新 的方法和思路,为解决问题和创新发展提供新的思路和方法。
要点二
详细描述
在古希腊神话中,普罗米修斯是人类的创造者之一,他不 仅赋予了人类生命,还教会了人类如何生存。然而,他的 行为触犯了宙斯的规定,遭到了残酷的惩罚。普罗米修斯 在面对困难和痛苦时,展现出了勇敢和坚韧不拔的精神, 他从未放弃自己的信仰和追求。这种精神对于我们在面对 生活中的困难和挑战时,具有重要的启示意义。
CHAPTER 05
普罗米修斯的启示
对个人成长的启示
勇气和坚持
普罗米修斯面对巨大的压力和困 难,仍然坚持自己的信念,为人 类带来火种,这启示我们在面对 困境时,需要有勇气和坚持去追
求我们的目标。
独立思考
普罗米修斯不愿接受既定的命运 ,独立思考并采取行动改变自己 的命运,这启示我们要有独立思
考的能力,勇于挑战现状。
然而,这一行为激怒了宙斯, 宙斯决定对普罗米修斯进行惩 罚。

《普罗米修斯》课件(共29张PPT)

《普罗米修斯》课件(共29张PPT)

危险— 安全
米 修

屈服— 反抗
气急败坏— 心平气和
好句妙评
2
0
2 3
1.火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向



四 年
宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
米 修 斯


文 上
普罗米修斯偷了火种,火神不但不气恼,反而非常

敬佩,他还试图想救他。火神敬佩普罗米修斯什么呢?
普罗米修斯盗火种之举是正义的,也是大胆的,因而火神
组词 汗
汗水 血汗 流汗
汗流浃背
罗 米

造句: 肝脏是人体重要的器官之一。 斯

文 上
解字: 内脏,身体内部器官的统称。

zàng 辨字 脏 内脏 肝脏 心脏
脏 组词 赃 贪赃枉法 分脏 栽赃
造句: 爷爷的心脏一直不太好,需安心休养。
会认的字
2 0
吩 fēn
恕 shù
挽 wăn
2
3

年 四 年 级 语
四、学会复述课文。(难点)
资料信息
2
0
2
3 年
普罗米修斯造人
普 罗
四 年
传说普罗米修斯用泥
米 修 斯

语 文
捏成了人。雅典娜化

册作一只蝴蝶将生命吹
进了人体,普罗米修斯
仿造音神,又使人类发
出声来。
会写的字
2
0
2 3 年 四 年 级
yàn

解字: 辨字 组词
火苗。
焰 火焰 气焰 焰火 嚣张气焰 陷 陷阱 陷害 诬陷
ráo 解字: ①丰富,多。②饶恕;宽容。③姓。

《普罗米修斯》PPT教学课件

《普罗米修斯》PPT教学课件

课堂演练 一、将词语补充完整。
气(急 )败( 坏 ) 驱(寒 )取( 暖 ) ( 风 )吹( 雨 )淋 ( 挽 )弓( 搭 )箭
二、按要求写句子。
1.他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨 淋的痛苦。(用加点词写句子)
机会既不是上天给予的,也不是凭空出现的,要 靠我们自己争取。
2.普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车 轮上,拿了一颗火星,带到人间。(缩句)
赫淮斯托斯 火神

lè 解救 罚

赫拉克勒斯 普罗米修斯
大力士
天神
自读课文,找找故事的起因、经过、结果对应 课文的哪几个自然段,简要说说故事的主要内容。
起因 盗取火种
经过 遭受惩罚
结果 获得自由
第1、2自然段 第3至8自然段 第9自然段
互动课堂
起因 盗取火种
没有火,人们是怎样生活的? 消化不良,
初读课文
有感情地 朗读课文,读 准字音,读通 句子。
学认字
平舌音
sī cǎn dào chí
shù
普罗米修斯 悲惨 盗取 驰过 饶恕
jiān
坚定
yā suǒ zāo
è
zàng fèn

押往 锁链 遭受 凶恶 肝脏 愤愤不平 砸碎
多音字

zàng
zàng
心脏
肝脏
zāng
弄脏
zāng
脏手帕
学写
看这幅画面,你会 想到哪些词语?
惨不忍睹
血(xiě)淋淋
悲惨
再细读文字,哪些词语让你感到揪心?
jiù
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站 在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食 他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到 晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修 斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

最新版《普罗米修斯》PPT课件

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们的思考能力和社会责任感。
05
电影制作与技术
Chapter
特效制作
01
特效类型
包括实体特效和数字特效,如烟雾、爆炸、火焰等,以及通过数字技术
生成的特效,如CGI角色和场景。
02
特效制作流程
从概念设计到实际拍摄,再到后期制作,需要经过多个环节的精细打磨

03
特效与故事情节的融合
特效制作需要与剧本和导演意图紧密结合,以实现最佳的视觉效果和叙
事效果。
场景设计
场景设计风格
根据剧本和导演的要求,场景设计需要呈现出不同的风格和氛围 ,如科幻、奇幻、历史等。
场景布局与细节处理
场景布局要符合故事情节的发展,同时要注意细节处理,如道具、 灯光、布景等。
场景设计与特效的结合
场景设计需要与特效制作紧密结合,以实现最佳的视觉效果和叙事 效果。
音乐与音效
电影对社会的启示
对生命起源和演化的探索
01
电影激发了人们对生命起源和演化的好奇心和探索精神,有助
于推动科学研究的进步和发展。
科技进步与道德伦理的平衡
02
电影提醒人们在追求科技进步的同时,也要关注道德伦理问题
,寻求科技发展与道德伦理的平衡。
对人性和社会现象的思考
03
电影引发了人们对人性和社会现象的深入思考,有助于提高人
Vickers与Meredith
这两位角色之间的关系则更多地展现了家族和职业的纽带,以及女性在男性主导的探险世界中的地位和作用。
03
剧情解析
Chapter
剧情发展
普罗米修斯号船员抵达 LV-223星球
发现神秘的外星生物尸体
船员受邀进入外星人飞船

《普罗米修斯》课件(简要参考)(共17张PPT)

《普罗米修斯》课件(简要参考)(共17张PPT)

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3 年
普 罗
俄 é 四
年 级
俄国 袭 xí 袭击
米 修 斯




兽 shòu 野兽 侍 shì 侍奉
焰 yàn 火焰 捆 kǔn 捆绑
生字学习
2 拴 shuān 拴着
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3 年
普 罗
懊 ào 四
年 级
懊悔
米 修 斯




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3 年
生活中离不开火,火是怎样来
普 罗


年 级
的呢?这个问题一直困扰着人们,
活实际,思考如何在自己的生活中发扬神话故事中的优良品质,如勇敢、坚毅和无私
米 修 斯
后 语


上小
结 册
对于未来的教学,老师们可以尝试在语文课程中增加神话故事的教学内容,让学生们
更加深入地了解神话故事的背景、特点和意义。同时,老师们也可以通过组织神话故
事演讲、创作神话故事等活动,激发学生对神话故事的兴趣和创造力,提高他们的文
2023-2024学年秋季 统编教材 语文课件
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普 罗





生字学习
2 苇 wěi
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四 年 级
燥 zào




芦苇 惩 chéng 惩罚
干燥 逮 dài
普 罗
逮捕 米 修 斯
揣 chuāi 揣着 解 jiě 解放
蜷 quán 蜷缩 仁 rén 仁医
生字学习
2 驭 yù 驾驭 侵 qīn 侵犯
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尽管悬崖如此可 怕,尽管痛苦如此巨 大,但他为了人类的 幸福与快乐,就是不 向宙斯屈服。
普罗米修斯,我想对
你说(

普罗米修斯——这位敢于从天上拿 取火种的英雄,终于获得了自由。
课文几位神给你留下怎样的印象?
普罗米修斯是一个真正的英雄,他有正义 感,不畏强权,善良。 宙斯冷酷无情,心狠手辣。 火神是一个有正义感的神,但他很软弱。 赫拉克勒斯不仅有力气而且有正义感,敢 作敢为。
dào(盗窃) 偷tōu(偷窃) 迈mài(迈进)
罚chéngfǎ
啄zhuó(啄木鸟) 鹫jiù鹰
gān(肝胆相照) 获huò(获取)
根据提示练习分段:
无火——盗火——受罚——获救
读第一自然段思考下列问题:
1、理解省略号的意思 2、练习用“没有……只好……”接 下去说省略的部分。
传说地球上本没有火种,那时人 类的生活非常困苦。没有火烧烤食 物,只好吃生的东西,没有火来照 明,就只好在那无边的黑暗中,度 过一个又一个漫长的夜晚……
火辣辣的太阳炙烤着大地, 普罗米修斯(倍感饥渴,炎热) 漫漫长夜空无一人,普罗 米修斯(倍感孤独,寂寞 ) 大雪纷飞,冰天雪地,普 罗米修斯(冻得失去知觉)
普罗米修斯的
双手和双脚戴着铁 环,被死死地锁在 高高的悬崖上。他 既不能动弹,也不能 睡觉,日夜遭受着 风吹雨淋的痛苦。 尽管如此,普罗米 修斯就是不向宙斯 屈服。
1、根据诸神,连线。 有正义感,但很软弱。 冷酷无情,心狠手辣。 有力气,有正义感,敢作敢为。 有正义感,坚定、无畏。
宙斯 赫拉克勒斯 普罗米修斯 火神
2、我会总结课文。
本篇故事来自于古(希腊 )神话。故事里的普罗 米修为了解除(人类没有火种)的困苦,不惜违抗宙斯 的命令触犯天条,给人类带来了(光明和智慧)。故事 赞扬了普罗米修斯不畏(强暴 )不惜( 牺牲一切的)伟 大精神。
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
比较一下: 普罗米修斯把火把带到人间。
普罗米修斯小心翼翼地把火种 带到人间。
自从有了火,人类就开始用 它烧熟食物,驱寒取暖,并用火 来驱赶危害人类安全的猛兽……
自从有了火,人类用它( )
火使人类 从黑暗走向── 光明从寒冷走向── 从痛苦走向── 快乐从疾病走向── 从野蛮走向── 文明
温暖 健康
普罗米修斯课件(完整版)54858
女 娲 补 天
盘 古 开 天 辟 地
后 羿 射 日
普 罗 米 修 斯
• 1.普罗米修斯为什么盗火? • 2.他是如何盗火的? • 3.盗取天火后发生了什么?
ห้องสมุดไป่ตู้
熟读课文,掌握生字词
huí(茴香树) 链tiě(铁链) 锁suǒ(铁锁)
huǐ(后悔) 勒lè(悬崖勒马) 普pǔ(普通)
宙斯派天神用沉重的铁 链把普罗米修斯锁在高加 索山的悬崖绝壁上,让他 经受烈日暴雨的折磨。就 是这样,宙斯还觉得不解 恨,又派了一只凶恶的鹫 鹰,每天去啄食普罗米修 斯的肝脏。可是,每当鹫 鹰啄食以后,普罗米修斯
的肝脏又会奇迹般地复原。
读五、六自然段思考下列问题? 1、普罗米修斯受到怎样的惩罚? 2、你觉得宙斯是个怎样的神?
普罗米修斯躲在太 阳车所要经过的路上。 当太阳神阿波罗驾着 太阳车轰隆隆从天空 中驶过的时候,普罗 米修斯悄悄地将茴香 树的枝条插进太阳车 的烈焰中,偷取了火 种。
普罗米修斯小心翼翼地把 火种带到人间。从此,人类就 用火来烧熟食物,驱寒取暖, 用火来打造工具,还用火来驱 赶凶猛的野兽。人类文明向前 迈进了一大步。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每每天天
站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴, 啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可 是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普 罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
为人类造福, 有什么错?我可以 忍受各种痛苦,但 决不会承认错误, 更不会归还火种!
“决定”一词
表明:对于统管诸神的宙斯而言,惩罚普罗米修 斯只要一声吩咐就行了。
普罗米修斯忍受着巨大的 痛苦,但他不后悔,也不屈 服,情愿为人类而受苦。
普罗米修斯
是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗? 是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光? 是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火? 是谁?身受酷刑却无怨无悔?
为人类造福, 有什么错?我可以 忍受各种痛苦,但 决不会承认错误, 更不会归还火种!
读二、三、四自然段思考:
1、普罗米修斯是个怎样的神? 2、普罗米修斯是怎样盗取火种的? 3、火种给人类带来了什么? 4、这一部分表现普罗米修斯怎样的
普罗米修斯看到人类生活在寒冷和 黑暗中,决心为人们盗取天火。
“决心”一词 说明 1、普罗米修斯立志要为人类解决无
火的痛苦的决心。 2、盗取天火并不是一件简单的 需要 事,有勇气,需要克服困难,需
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