减数分裂经典习题

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高一生物《减数分裂》练习题含答案

高一生物《减数分裂》练习题含答案一、选择题1．下列关于一个四分体的描述，正确的是（）A．有四个着丝粒B．有四条脱氧核苷酸C．有四个染色体D．有一对同源染色体【答案】D【解析】一个四分体有两个着丝粒，A错误；一个四分体有四个DNA分子，有八条脱氧核苷酸，B错误；一个四分体有两个染色体，C错误；一个四分体有一对同源染色体，D正确。

2．下图（甲~丁）是某动物（2N＝4）体内发生的某个细胞连续分裂过程中的部分细胞分裂图像。

下列分析错误的是（）A．甲细胞两极染色体上的基因一般是相同的B．基因的分离和自由组合可同时发生在乙细胞中C．丁细胞中染色体与DNA分子的数量比为1:1D．丙细胞为次级卵母细胞，丁细胞为极体【答案】C【解析】图甲有8条染色体，为有丝分裂后期，移向两极的染色体为复制而来的两条姐妹染色单体，所以染色体上的基因一般是相同的，A正确；图乙为减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以基因的分离和自由组合可同时发生在乙细胞中，B 正确；丁细胞中染色体与核DNA分子的数量比为1:1，除细胞核之外，细胞质也含有DNA，C 错误；由图乙不均等分裂，上方极体染色体组成为“大黑”“小白”，判断丙细胞为次级卵母细胞，丁细胞为极体，D正确。

3．下列关于“观察细胞有丝分裂和减数分裂”的实验，叙述错误的是（）A．观察蝗虫精母细胞的分裂装片时能看到3种不同染色体数目的细胞分裂图像B．使用洋葱的根尖制作装片，可能观察到同源染色体联会的现象C．观察蝗虫精母细胞的分裂装片时，可能看到处于有丝分裂时期的细胞D．统计多个视野中不同时期的细胞数目能够估算各个时期持续的相对时间【答案】B【解析】蝗虫精母细胞既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，设正常体细胞数目为2N，不进行分裂时，染色体数目就是2N；在有丝分裂后期染色体数目加倍为4N；进行减数分裂同源染色体分裂后，染色体数目减为N；因此能看到3种不同染色体数目的细胞分裂图像，A正确；该实验中，所有细胞都进行了解离，因此细胞已经死亡，是看不到细胞持续分裂过程的，B错误；蝗虫精母细胞既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，可能看到处于有丝分裂时期的细胞，C正确；统计多个视野中不同时期的细胞数目，才能够估算各个时期持续的相对时间，D正确。

《减数分裂》习题精选

【1】下图表示某动物的某个器官中的一些细胞图像。

请据图回答：综合分析可以断定，该生物的体细胞内含有条染色体。

A细胞核内含有个DNA分子。

(2)D细胞处在期，B细胞正在进行分裂。

(3)具有同源染色体的细胞有（用图中字母表示）。

(4)在图中B细胞的下一分裂时期为期，并且这一时期的主要特点是。

(5)若图示的细胞是由A细胞经连续的变化得到的，用图中的字母表示出细胞连续变化的先后顺序。

【2】分析下列细胞分裂模式图并回答有关问题：(1)Ａ细胞所处的细胞分裂方式和时期依次是：分裂期(2)分裂模式图中符合图E中曲线bc段的有。

(3)图B所示细胞含同源染色体对。

(4)Ｅ图中cd段的含义是；ab段表示。

【3】．如下图所示表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线)。

请据图回答：(1)该细胞中DNA解旋主要发生在___________段。

(2)细胞中含有同源染色体的时期在_________段。

(3)EF段形成的原因是_____________________________。

(4)导致同一条染色体上的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在__________________段。

(5)从曲线的______点开始，单个细胞中可能不含Y染色体，单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是______段。

【4】以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：(1)甲细胞内有_________个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是_________。

不有同源染色体的细胞是_________。

(2)丙图所示细胞名称为_________，其染色体变化对应丁图的_________段。

(3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用_________染色；若鉴定染色体的主要成分时，需用到_________试剂和_________试剂。

《减数分裂》典型例题

《减数分裂》典型例题例1．某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级卵母细胞中存在染色体、四分体、染色单体、DNA分子数目分别是（）A．32、16、64、64 B．32、8、32、64C．16、8、32、32 D．16、0、32、32【解析】此题涉及到的知识点是减数分裂，主要考查减数分裂过程中染色体的变化特点及其与四分体、染色单体、DNA分子之间的数量关系。

根据减数第一次分裂的变化特点可知，有出现四分体的细胞中（减数第一次分裂的前中期细胞），染色体、四分体、染色单体、DNA分子的个数比是2：1：4：4。

根据题干信息，精子细胞中有染色体16条，可判断初级精母细胞中有染色体32条，根据上述比例可推知题干所问各项数值依次为32、16、64、64，所以本题选A。

【答案】 A例2．下图中甲、乙、丙3个图分别表示某种生物（假定只含两对染色体）的3个正在进行分裂的细胞，据图回答：（1）甲图时期。

（2）乙图表示时期。

（3）丙图表示时期。

（4）乙图细胞分裂产生的子细胞是细胞。

（5）丙图细胞分裂产生的子细胞是细胞。

【解析】本题主要考查对细胞有丝分裂和减数分裂基本过程、染色体行为以及分裂结果等基础知识的掌握情况。

解答本题，首先可以根据图示中细胞有无同源染色体的情况来判断是否属于减数第二次分裂，丙图中无同源染色体，属于减数第二次分裂，再根据其染色体平行排列在赤道板上，可知处于后期；甲乙中均有同源染色体，但甲中的同源染色体有联会现象，应处于减数第一次分裂的中期，乙中无同源染色体的联会，应处于有丝分裂的中期。

【答案】（1）减数第一次分裂中期（2）普通有丝分裂中期（3）减数第二次分裂中期（4）体（5）精子。

例3．下图表示某种生物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线，试据图回答下列问题：（1）图中“——”表示_________含量的变化，“……”表示_________含量的变化。

（2）图中表示有丝分裂的阶段是_________，表示减数分裂的阶段是_________，表示受精作用的点是_________。

减数分裂典型题及解析

减数分裂典型题及解析梯度训练|||||基础强化|||||一、选择题1．减数第一次分裂不发生的是()A．纺锤丝出现B．同源染色体分开C．着丝点分裂D．子细胞中染色体数目减半解析减数分裂可看做是特殊方式的有丝分裂，有纺锤体和染色体出现，在减数第一次分裂时，同源染色体分离，子细胞中染色体数目减半，但是着丝点并不断裂(该过程发生在减数第二次分裂后期)。

答案C2．下列关于同源染色体概念的叙述中不正确的是()A．每条染色体经复制后形成的两条染色体B．在同源染色体中，一条来自父方，另一条来自母方C．在减数分裂中能联会的两条染色体D．同源染色体的形状和大小一般都相同解析同源染色体是指大小、形状一般都相同，一条来自父方，一条来自母方的一对染色体。

在减数第一次分裂过程中，同源染色体两两配对，叫做联会。

因此B、C、D三项都正确。

一条染色体经复制后形成的是两条姐妹染色单体，着丝点一分为二后，叫相同的染色体。

答案A3．某动物的卵巢中有10个卵原细胞，经过减数分裂可以形成卵细胞和极体的个数分别是()A．10和10C．40和120B．10和40D．10和30解析每个卵原细胞经减数分裂可以产生1个卵细胞和3个极体，所以10个卵原细胞可产生10个卵细胞和30个极体。

答案D4．某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是()A．6和12C．12和6B．6和3D．12和12解析着丝点数＝染色体数，则有6条染色体就有6个着丝点。

四分体数＝同源染色体的对数，则6条染色体有3对同源染色体。

答案B5．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是()A．同源染色体分离C．细胞质不均等分裂B．着丝点分裂D．染色体复制解析解此题首先应明确，初级卵母细胞对应的是减数第一次分裂，次级卵母细胞对应的是减数第二次分裂。

染色体复制和同源染色体分离均发生在减数第一次分裂过程中，着丝点分裂只发生在减数第二次分裂过程中。

减数分裂测试题及答案

减数分裂测试题及答案一、选择题1. 减数分裂是发生在哪个时期的细胞分裂？A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 二次分裂答案：C2. 减数分裂过程中，染色体数量减半发生在哪个阶段？A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期答案：C3. 减数分裂的结果是产生：A. 两个细胞B. 四个细胞C. 八个细胞D. 十六个细胞答案：B4. 减数分裂的主要功能是：A. 修复DNA损伤B. 增加细胞数量C. 产生遗传多样性D. 维持染色体数量答案：C5. 在减数分裂过程中，同源染色体配对的现象称为：A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 联会D. 着丝粒分裂答案：C二、填空题1. 减数分裂分为两个阶段，分别是______和______。

答案：减数分裂I；减数分裂II2. 在减数分裂I的前期，同源染色体会发生______。

答案：配对3. 减数分裂II的中期，染色体排列在______上。

答案：赤道面4. 减数分裂I的后期，同源染色体会发生______。

答案：分离5. 减数分裂II的后期，姐妹染色单体会发生______。

答案：分离三、简答题1. 简述减数分裂的过程。

答案：减数分裂包括两个连续的分裂过程，减数分裂I和减数分裂II。

在减数分裂I中，同源染色体配对并交换遗传物质，然后分离。

在减数分裂II中，姐妹染色单体分离，形成四个具有单套染色体的细胞。

2. 减数分裂在生物体中有什么重要的作用？答案：减数分裂在生物体中的作用是产生具有单套染色体的生殖细胞，这些细胞通过受精可以形成具有双套染色体的后代，从而维持物种的染色体数量稳定，并且通过重组产生遗传多样性。

四、判断题1. 减数分裂可以发生在植物的根细胞中。

答案：错误2. 减数分裂可以产生遗传多样性。

答案：正确3. 减数分裂I和减数分裂II的染色体行为是相同的。

答案：错误4. 减数分裂过程中，染色体数量始终保持不变。

答案：错误5. 减数分裂II的结果是产生四个具有单套染色体的细胞。

生物减数分裂各种经典题

减数分裂中发生的染色体交叉互换，也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。

下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图。

下列说法不正确的是 ( )A．该细胞在发生有丝分裂交换后，产生4种基因型的子代表皮细胞B．若不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有2种基因型C．若上面是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，由它产生的配子类型有4种D．若细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，减数分裂对于遗传多样性的贡献较大下列关于基因，染色体，性状的叙述正确的是（）A.遗传性状和染色体的对数相等B染色体数目和基因的数目一样多C.性状较染色体数超出甚多D.基因为与染色体上，所以染色体对数必超过基因对数甚多人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者，系谱图如下。

以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4。

请回答下列问题(所有概率用分数表示)：(1)甲病的遗传方式为_________，乙病最可能的遗传方式为____________。

(2)若Ⅰ-3无乙病致病基因，请继续分析。

①．Ⅰ-2的基因型为____________；Ⅱ-5的基因型为_____________。

②．如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为________________。

③．如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为_____________。

④．如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为____________。

31．（18分）回答下列ⅠⅡ两个小题I．为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因（HV A）导入小麦，筛选出HV A基因成功整合到染色体上的高抗旱性T0植株（假定HV A基因都能正常表达）。

（1）某T0植株体细胞含一个HV A基因。

让该植株自交，在所得种子种，种皮含HV A基因的种子所占比例为_________，胚含HV A基因的种子所占比例为_____________．。

减数分裂试题

细胞分裂试题一．选择题(每题2分，共40分）1．减数分裂过程中，细胞内的染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比为1∶2∶2时，该细胞所处的时期不可能是（）A.减数第一次分裂的前期和中期B.减数第一次分裂的后期和末期C.减数第二次分裂的前期和中期D.减数第二次分裂的后期和末期2．有人做过这样的实验，体外培养的人体某种细胞，最多分裂50次左右就停止分裂了。

并且丧失了正常的功能。

这说明细胞会随着分裂次数的增多而A.衰老B.分化C.凋亡D.癌变3．下图为动物细胞示意图，它属于A．第一极体B．初级卵母细胞C．卵原细胞D．卵细胞4．下图表示某雌性哺乳动物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体），相关说法正确的是：A．图②细胞中画有一个四分体B．图④细胞不可能是图②细胞的子细胞C．图①细胞和③细胞中DNA分子数量相同D．图④细胞分裂会形成为2个卵细胞5．减数第一次分裂的主要特点是A．姐妹染色单体分开 B．同源染色体分开C分离开的染色体向两极移D染色体恢复成染色质细丝6．图示模型为有关生理结构或过程，下列叙述与其相符合的是A．若图示为膝跳反射的反射弧，则B为脊髓，B中只有一个突触结构B．若图示为膝跳反射的反射弧，则A为效应器，C为感受器C．若图示为减数分裂过程，则A可代表卵原细胞，B为第一极体，C为第二极体和卵细胞D．若A代表骨髓造血干细胞，B代表T细胞，C代表癌细胞，则①②代表分化过程7．如图表示一个2N=4的个体的染色体。

下列叙述中正确的是①1号和2号染色体来自父方，3号和4号染色体来自母方②如果1号染色体来自父方，则2号染色体来自母方③在减数第一次分裂过程中，1号和2号染色体移向一极，3号和4号染色体移向另一极④在减数第一次分裂过程中，如果1号和3号染色体移向一极，则2号和4号染色体移向另一极⑤在该个体减数第一次分裂过程中，联会配对的染色体的形状、大小未必完全相同A．①③⑤B．②④C．②③D．①④8．依据下图得出的正确结论是A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体9．图为有关细胞分裂的概念图，下列说法正确的是A．①过程中无纺锤体的出现，但仍会出现染色体的一系列变化B．在②过程中，染色体与核DNA分子在数目上始终保持一致C．②过程在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性D．③过程中具有2个细胞周期，精原细胞以②或③的方式增殖10．A和B是某生物有丝分裂过程中的两个细胞，通过对细胞进行测定发现，A细胞中的X是B细胞中的两倍，下列解释合理的是( )A.X为染色体，A处于前期，B处于间期B.X为细胞核，A处于后期，B处于中期C.X为DNA，Ａ处于间期，B处于间期D.X为染色单体，A处于中期，B处于间期11．下图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化，下列有关叙述正确的是（）A．同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同B．细胞中的DNA含量加倍是在e～a时期C．植物细胞中，d～e时期囊泡的活动加强D．动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a～b时期和c～d时期12．人的体细胞中有 46 条染色体,在四分体时期,每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目,依次为A．23 对、46 条、92 条 B．23 对、23 个、92 条C．46 个、46 个、92 个 D．46 个、23 个、46 个13．下列是关于一个二倍体生物体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的染色体和DNA的叙述（不考虑细胞质中的DNA），正确的是：（）A、两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B、两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C、两者后期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同D、两者末期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同14．假设某生物体细胞中的染色体是A1A2,和B1B2（A1A2和B1B2（是细胞中的两对同源染色体），如果A1A2在减数第一次分裂时未发生分离，而其他时期均正常，则配子内可能的染色体组合是①A1②B1③A1A2④A1A2B2⑤ A1B1B2A．①③ B．③④ C．③⑤ D．②④15．下图1表示某动物细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化；图2表示该动物的某组织切片显微图像。

减数分裂测试题及答案

减数分裂测试题及答案一、选择题1. 减数分裂发生于哪个生物过程？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞凋亡D. 细胞分化答案：B2. 减数分裂的主要功能是什么？A. 细胞生长B. 细胞修复C. 产生遗传多样性D. 细胞数量增加答案：C3. 在减数分裂过程中，染色体数量减半发生在哪个阶段？A. 减数分裂IB. 减数分裂IIC. 有丝分裂D. 细胞分裂答案：A4. 减数分裂I和减数分裂II的主要区别是什么？A. 染色体数量的变化B. 同源染色体的分离C. 细胞周期的长短D. DNA复制的时间答案：B5. 下列哪项不是减数分裂的特点？A. 同源染色体配对B. 染色体交叉互换C. 染色体数量减半D. 细胞分裂两次答案：D二、填空题6. 减数分裂过程中，同源染色体配对的现象称为________。

答案：联会7. 减数分裂I的后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，这一现象称为________。

答案：独立分离定律8. 减数分裂II与有丝分裂相似，但减数分裂II不包括________阶段。

答案：DNA复制9. 减数分裂完成后，形成的四个子细胞称为________。

答案：配子10. 减数分裂过程中，染色体交叉互换发生在________阶段。

答案：减数分裂I前期三、简答题11. 简述减数分裂的四个阶段及其特点。

答案：减数分裂分为四个阶段：减数分裂I前期，特点是同源染色体配对和交叉互换；减数分裂I中期，同源染色体排列在赤道板上；减数分裂I后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数分裂I末期，细胞质分裂形成两个子细胞。

减数分裂II与有丝分裂相似，但减数分裂II不包括DNA复制阶段，直接进行染色体分离和细胞质分裂，形成四个单倍体子细胞。

12. 减数分裂如何增加遗传多样性？答案：减数分裂通过同源染色体的交叉互换和独立分离定律增加遗传多样性。

交叉互换导致基因重组，产生新的基因组合；独立分离定律使得非同源染色体上的基因可以自由组合，从而产生不同的遗传组合。

减数分裂练习题(打印版)

减数分裂练习题（打印版）一、选择题1. 减数分裂是发生在以下哪个细胞类型中？- A. 皮肤细胞- B. 红细胞- C. 精子和卵子的前体细胞- D. 肌肉细胞2. 减数分裂的结果是产生：- A. 两个相同的细胞- B. 四个相同的细胞- C. 两个不同的细胞- D. 四个不同的细胞3. 在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在：- A. 第一次分裂- B. 第二次分裂- C. 两个分裂阶段都发生- D. 两个分裂阶段都不发生4. 减数分裂中，同源染色体配对的过程称为：- A. 有丝分裂- B. 染色体重组- C. 同源染色体分离- D. 染色体交叉二、填空题1. 减数分裂的两个主要阶段是__________和__________。

2. 在减数分裂的第一次分裂中，__________染色体配对并交换遗传物质。

3. 减数分裂的第二次分裂类似于__________分裂。

4. 减数分裂完成后，每个新细胞的染色体数目是原始细胞的__________。

三、判断题1. 减数分裂是细胞分裂的一种，其特点是染色体数目减半。

（对/错）2. 减数分裂只发生在生殖细胞中。

（对/错）3. 减数分裂的第一次分裂和第二次分裂中，染色体的行为是相同的。

（对/错）4. 减数分裂可以产生遗传多样性。

（对/错）四、简答题1. 描述减数分裂的四个阶段，并说明它们的主要特征。

2. 为什么减数分裂对于生物的遗传多样性至关重要？五、计算题1. 如果一个生物体的体细胞中有8对染色体，那么在减数分裂后，一个精子或卵子中将含有多少染色体？2. 如果一个生物体的体细胞中有46条染色体，那么在减数分裂后，一个精子或卵子中将含有多少染色体？答案一、选择题1. C2. B3. A4. D二、填空题1. 第一次分裂第二次分裂2. 同源3. 有丝4. 一半三、判断题1. 对2. 对3. 错4. 对四、简答题1. 减数分裂的四个阶段包括：前期I（同源染色体配对和交叉），中期I（同源染色体排列在赤道板上），后期I（同源染色体分离），末期I（细胞质分裂）。

(完整版)减数分裂习题

减数分裂习题1．右图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞，关于该图的叙述正确的是（）A. 该细胞处于有丝分裂后期B. 该图细胞中①⑤和③⑦各为一对同源染色体C. 该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞D. 该细胞中有8条染色单体2．某一生物有四对染色体。

假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A. 1：1B. 1：2C. 1：3D. 1：43．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代A. 增加发生基因突变的概率B. 继承双亲全部的遗传性状C. 从双亲各获得一半的DNAD. 染色体数目又恢复到体细胞中的数目，一半来自父方，一半来自母方4．在观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片时，细胞数最多的是A. 初级精母细胞B. 次级精母细胞C. 精细胞D. 精原细胞5．下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是（）A. 染色体是基因的主要载体B. 基因在染色体上呈线性排列C. 一条染色体上只有一个基因D. 体细胞(细胞核)中基因成对存在，染色体也成对存在6．下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是A. 甲、乙、丙中都有同源染色体B. 卵巢中不可能出现这三种细胞C. 能够出现基因重组的是乙D. 丙的子细胞是精细胞7．右图表示某动物的一个正在分裂的细胞的，下列判断正确的是()A. 该状态的细胞的可发生基因重组现象B. 该状态下的细胞的内不发生ATP水解C. ①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为一个染色体组D. 若①是X染色体，则④是Y染色体，其余是常染色体9．下列有关果蝇精子形成过程的叙述，正确的是A. 精原细胞增殖时发生基因重组B. 初级精母细胞中存在X染色体C. 次级精母细胞不会发生染色体变异D. 精细胞含有两个染色体组10．某雌性动物体细胞有4条染色体，基因型为MMNn，如图为该生物个体的细胞分裂示意图，下列相关叙述错误的是A. 图中含有2个染色体组的细胞是②③④B. 孟德尔遗传规律发生在如图所示的②细胞中C. ④所示的细胞名称是次级卵母细胞或极体D. 图④表明该细胞在此之前发生了基因突变11．生物学家发现，有性生殖的生物后代呈现出多样性，这种多样性有利于该生物在自然选择中进化，下面有关这种生殖方式导致的多样性形成的原因中，不合理的是A. 减数分裂四分体时期的交叉互换可导致配子的多样性B. 受精时卵细胞和精子结合的多样性C. 减数第一次分裂后期的非同源染色体自由组合的多样性D. 不同生物体内受精或体外受精等场所的多样性12．关于哺乳动物受精作用的叙述，错误的是A. 受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程B. 一个卵细胞-般只能同一个精子结合形成受精卵C. 受精卵中的DNA—半来自于卵细胞，一半来自于精子D. 减数分裂和受精作用对于维持生物体前后的染色体数目的恒定有重要意义13．下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是A. 基因在染色体上呈线性排列B. 在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的C. 成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方D. 在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合14．下列最适合作为观察细胞减数分裂的材料是A. 果蝇的受精卵B. 马蛔虫的卵巢C. 蚕豆的根尖D. 蝗虫的精巢15．从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示。

减数分裂经典题型

1、下列哪一项不是成熟的生殖细胞（）A．精子细胞B．卵细胞C．精子D．配子2、细胞内没有同源染色体的是（）A．体细胞B．精原细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞3、联会是指（）A．同源染色体配对的过程B．同源染色体配对时期的细胞C．一个配对同源染色体D．同源染色体配对时期细胞中所有的染色体4、在减数分裂过程中，染色体的复制发生在（）A．第一次分裂前的间期B．联会时C．四分体时期D．第一次分裂与第二次分裂过程之间5、人的体细胞内有46条染色体，在减数分裂过程中的某时期出现四分体的个数是（）A.46 B．16C．23 D．646、在减数分裂过程中，每一个染色体的着丝点分裂后形成二条（）A．染色单体B．非同源染色体C．同源染色体D．相同的染色体7、下列细胞中没有同源染色体的是（）A．受精卵B．口腔上皮细胞C．初级精母细胞D．红细胞8、在卵细胞的形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的比例为（）A．1∶1∶2∶4 B．1∶1∶1∶2 C．1∶1∶4∶4 D．1∶1∶1∶1 9、具有24条染色体的水稻植株，其生长点的一个细胞连续分裂三次后，产生的子细胞中有染色体（）A．96 B．48 C．24 D．1210、家兔是进行有性生殖的生物，它所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行（）A．减数分裂和有丝分裂B．有丝分裂和受精作用C．减数分裂和受精作用D．染色体复制和平均分配11、下列细胞中，不能进行有丝分裂的是（）A．精原细胞B．卵原细胞C．受精卵D．初级卵母细胞12、人体细胞内有46条染色体，次级卵母细胞中，姐妹染色单体有（）A．46 B．23 C．92 D．184 13、蟾蜍的体细胞有丝分裂后期染色体数为44条，其精子中染色体数是（）A．11个B．22个C．33个D．44个14、一雌蛙产1000粒卵，一雄蛙产100万个精子，那么形成这些卵和精子的雌蛙卵巢中的卵原细胞数目及雄蛙精巢中的精原细胞分别为（）A．250个和250万个B．1000个和25万个C．1000个和100万个D．250个和100万个15、有关受精作用的叙述中，不正确的是（）A．受精卵中全部遗传物质的一半来自精子B．受精后，精子的细胞核与卵细胞的核融合C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D．合子中染色体数与本物种体细胞染色体数一致16、在减数分裂的第一次细胞分裂过程中，染色体变化的顺序是（）①染色体复制②同源染色体分离③姐妹染色单体分离④联会⑤出现四分体A.①⑤④②B．④⑤②C．①③②④D．③②④⑤17、下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（）A．蓖麻籽种仁B．洋葱根尖C．菠菜幼叶D．蝗虫的精巢18、下图为动物细胞示意图，它属于（）A．第二极体B．卵原细胞C．第一极体D．卵细胞19、假设某动物的精子细胞中DNA含量为a，则初级精母细胞和次级精母细胞中的DNA含量依次是（）A．2a和a B．2a和2a C．2a和4a D．4a和2a 20、某生物精原细胞的染色体上有2n个基因，DNA含量为6.4c（单位），则该生物肝细胞的染色体上含有的基因数和DNA含量为（）A．n和3.2c B．2n和6.4c C．2n和3.2c D．4n和12.8c 21、下列说法中不正确的是（）A．一个细胞中的染色体数与着丝点数一致B．一个细胞中的染色单体数与DNA分子数一致（有单体时）C．次级精母细胞中DNA分子数与正常的体细胞中的一致D．减数第二次分裂后期，次级精母细胞中的染色体数是正常体细胞中的一半22、下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果，染色体数减半，DNA数不变⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A、①②③B、④⑤⑥C、①⑤D、⑥⑦23、羊初级精母细胞经第一次分裂形成次级精母细胞期间（）A、同源染色体不分开，着丝点分裂为二B、同源染色体不分开，着丝点不分裂C、同源染色体分开，着丝点分裂为二D、同源染色体分开，着丝点不分裂24、经减数分裂产生的配子，同时含有三个父方（或母方）染色体的配子占（）A、1/2B、1/4C、1/8D、1/1625、与有丝分裂比较，减数分裂过程中染色体变化的显着特点是（）A、间期染色体复制B、中期染色体排列在赤道板上C、着丝点分裂后，一条染色单体变成两条染色体D、同源染色体发生联会，形成四分体26、细胞内染色体复制不发生在（）A、减数第一次分裂前的间期B、减数第二次分裂前的间期C、有丝分裂间期D、由精（卵）原细胞形成初级精（卵）母细胞的时期27、细胞内没有同源染色体的是（）A、体细胞B、精原细胞C、初级精母细胞D、次级精母细胞28、下列关于同源染色体的叙述中，不正确的是（）A、一个来自父方，一个来自母方B、可能同时来自父方或母方C、形态大小一般都相同D、在减数分裂过程中可相互配对29、在减数分裂四分体时期的细胞中，每个染色体与其DNA分子数之比是（）A、1：1B、1：2C、2：2D、2：130、某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中，存在的染色体数、四分体数、染色体单数和DNA分子数分别是（）A、32、16、64、64B、32、8、32、64C、16、8、32、32D、16、0、32、3231、家蝇体细胞内有12条染色体，其初级精母细胞和精细胞内染色体数目之比是（）A．1：2 B．2：1 C．1：4 D．1：132、复制后DNA分子，在减数分裂过程中发生分离的时期是（）A．减数分裂第一次分裂时期B．四分体平分为二的时期C．减数分裂第二次分裂时期D．减数分裂第一次和第二次分裂时期33、麦穗上形成了40粒种子，则麦穗上的胚珠数和参与受精的精子数至少分别是（）A．20和20 B．40和40 C．40和80 D．80和8034、图为某动物的一个精原细胞（A、a、B、b表示基因），则由它产生的精子中，染色体可能组合及其概率分别（）A．14、23、23、14；1/2 B．13、24、24、13；1/2C．13、23、24、34；1/4 D．13、14、23、24；1/435、小白鼠的卵细胞内有20个染色体，那么它的体细胞分裂后期的染色体数目是（）A．20个B．40个C．80个D．160个36、在减数分裂过程中，第一次分裂中不出现的是（）A．四分体平分为二B．同源染色体分离C．非同源染色体的自由组合D．着丝点一分为二[答案]：1、A2、D3、A4、A5、C6、D7、D8、D9、C 10、C 11、D 12、A 13、A14、B 15、A 16、B 17、D 18、C 19、D 20、B 21、D 22、C 23、D 24、C 25、D26、B 27、D 28、B 29、B 30、A 31、B 32、C 33、C 34、A 35、C 36、D[提示]：17、要观察四分体，选用的材料必需是生物的生殖器官能产生生殖细胞的组织，上述四种材料中，只有蝗虫的精巢是能产生生殖细胞的器官，在精巢中进行减数分裂产生精子，在减数分裂第一次分裂过程中由于同源染色体的联会形成四分体。

减数分裂经典试题附解析

1、下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图，下列说法不正确的是( )A．图①中含有四对同源染色体，不含姐妹染色单体B．图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C．图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1∶2∶2D．若发生染色体的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中2、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( )A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA 分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA 分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA 分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA 分子数目不同3、下列对四分体的描述，不正确的是( ) A．一个四分体有两个着丝点B．四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换C．一个四分体有两个DNA分子D．人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体4、下图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线。

下列有关叙述正确的是 ( )A．在E时期细胞中的染色体与K时期相同B．在F时期发生了染色体数目的加倍C．在I时期DNA与染色体之比为2∶1D．在L时期基因组成为YYRR或yyrr5、如图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是( )A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂B．细胞中染色体数目减半是通过Ⅱ过程实现C．A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型D．该哺乳动物为雄性个体6、以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是( )①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①③⑤ B．②③④C．①③④ D．④⑤⑥7、图中甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。

请判断b、c、d依次代表( )A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．染色体数、DNA分子数、染色单体数C．DNA分子数、染色单体数、染色体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子数8、如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不正确的是( )A．精细胞形成过程的顺序为①―→③―→②―→④B．这些状态下的细胞不发生ATP水解C．①图中有两对同源染色体，③图中有两个四分体D．线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系9、如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的曲线，下列分析错误的是( )A．若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23B．若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n等于46C．若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1D．若曲线表示有丝分裂中DNA数目变化的部分曲线，则n等于4610、下图是雄果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是( )A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，在分裂期间可形成8个四分体B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体11、雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。

高中生物《减数分裂》练习题(含答案解析)

高中生物《减数分裂》练习题(含答案解析)高中生物《减数分裂》练题一、识图作答题1.如图是某雄性动物处于分裂后期的三个细胞模式图。

请据图分析并回答下列问题：1）图甲表示细胞减数分裂的后期，此时细胞中有染色体23条，DNA分子23个。

2）发生同源染色体分离的是图乙细胞，其细胞名称为精母细胞。

3）与该生物的体细胞相比，丙细胞产生的子细胞中染色体数目减半。

4）真核细胞的分裂方式除了有丝分裂、减数分裂外，还有无丝分裂。

2.下图1曲线表示某种生物(2n)的体细胞分裂过程及形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。

图2中a、b、c、d、e 分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞分裂模式图。

请据图回答下列问题：1）图1曲线中①～③段可表示细胞进行减数分裂的染色体数量变化。

④阶段细胞核中DNA分子数为1个。

2）图2中a～e可与图1曲线②、⑤阶段相对应的细胞分别为c、e。

3）细胞a、b、c、d、e中不含有同源染色体的是c，不含有姐妹染色单体的是a。

4）与正常体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是e。

3.下列是关于生物的细胞分裂信息，请据图分析回答下列问题：1）图4中A1B1段形成的原因是染色体受到纺锤体纤维的牵引，排列成一个平面。

2）图3细胞的染色体数对应于图5中的B2段。

图5中D2-E2染色体的行为变化，与图4中的A2B2段变化相同。

3）雄性激素能促进图1～图3中的哪一个细胞的形成？图2中的精母细胞。

图3子细胞的名称为第一次减数分裂细胞。

4）图1细胞中有23对同源染色体，①和⑤在前一时期是姐妹染色单体关系。

5）图1～图3可依次对应于图6中的A1B1、A2B2、C2D2段。

下图展示了某生物体的细胞分裂过程，回答以下问题：1) 该图表示有丝分裂。

2) A细胞处于有丝分裂的后期。

3) B细胞有两对同源染色体。

4) C细胞有四条染色体和两条染色单体。

5) D细胞分裂结束后产生两个子细胞，每个子细胞中含有四条染色体。

6) 该比例图表示DNA、染色体和染色单体三者数目之比为2：1：2.分析图2：该图展示了某生物体的细胞分裂过程，曲线图表示染色体数量的变化。

减数分裂练习题

减数分裂练习题一、选择题1. 减数分裂是发生在哪种细胞的分裂过程？A. 体细胞B. 生殖细胞C. 神经细胞D. 肌肉细胞2. 减数分裂的主要作用是：A. 增加细胞数量B. 产生单倍体细胞C. 产生多倍体细胞D. 维持细胞大小3. 在减数分裂过程中，同源染色体配对的现象称为：A. 有丝分裂B. 染色体复制C. 染色体重组D. 染色体分离4. 减数分裂的第一次分裂与有丝分裂的主要区别在于：A. 染色体复制B. 染色体数量减半C. 细胞质分裂D. 细胞核分裂5. 减数分裂过程中，染色体数目减半发生在：A. 减数第一次分裂B. 减数第二次分裂C. 有丝分裂D. 细胞周期的间期二、填空题6. 减数分裂的第一次分裂中，同源染色体配对并交换遗传物质的过程称为______。

7. 减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相似，但不同之处在于______。

8. 减数分裂完成后，产生的配子是______倍体。

9. 在减数分裂的第一次分裂中，同源染色体分离，导致______。

10. 减数分裂的第二次分裂中，姐妹染色单体分离，最终形成四个______。

三、判断题11. 减数分裂是所有细胞都会经历的分裂过程。

（对/错）12. 减数分裂的第一次分裂结束后，每个细胞的染色体数目减半。

（对/错）13. 减数分裂的第二次分裂不涉及同源染色体的分离。

（对/错）14. 减数分裂产生的配子是单倍体细胞。

（对/错）15. 减数分裂的第一次分裂中，染色体的交叉互换可以增加遗传多样性。

（对/错）四、简答题16. 描述减数分裂的四个阶段，并说明每个阶段的主要特征。

17. 为什么减数分裂对于生物的遗传多样性具有重要意义？18. 解释减数分裂中同源染色体的交叉互换如何影响后代的遗传特征。

19. 减数分裂与有丝分裂在细胞分裂过程中有哪些主要的不同点？20. 描述减数分裂完成后，配子如何参与到受精过程中，并解释这一过程对维持物种染色体数目稳定的意义。

减数分裂经典试题附解析

减数分裂经典试题附解析1、正确选项为A。

因为图①中含有四对同源染色体，每对同源染色体上都有两个姐妹染色单体。

2、正确选项为C。

因为两者后期染色体数目和染色体行为不同，但DNA分子数目相同。

3、不正确的选项为A。

因为一个四分体有四个着丝点，而不是两个。

4、正确选项为B。

因为细胞中染色体数目减半是通过Ⅰ过程实现，Ⅱ过程是为了分离姐妹染色单体。

5、错误的说法是精细胞形成过程的顺序为①―→③―→②―→④，正确的顺序应该是①―→②―→③―→④。

6、正确选项为C。

因为只有有丝分裂中期细胞、减数第一次分裂中期细胞和减数第二次分裂中期细胞既有同源染色体，又含有染色单体。

7、正确选项为B。

因为b代表染色体数，c代表DNA分子数，d代表染色单体数。

8、不正确的选项为B。

因为在F时期并没有发生染色体数目的加倍，而是在G时期发生的。

9、分析错误的是D。

曲线表示的是有丝分裂中染色体数目或核DNA分子数目的变化，而不是DNA数目的变化。

因此，n等于46，而不是1或23.10、正确的说法是C。

图③表示的是减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目为8条。

图①和图②的描述是错误的。

11、正确的是B。

初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，它们的DNA数目都是原初级精母细胞的一半，即都是二倍体。

因此，C1与C2S1与S2细胞核中DNA数目都是相同的。

但是，由于减数分裂过程中的交叉互换和随机分离，S1与S2的遗传信息是不同的，C1与C2的遗传信息也可能存在微小差异。

12、正确的是XXX、BC段和FG段都有明显的错误，而AB段和HI段是正确的。

13、着丝点分裂最可能发生在A。

图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，在分裂期间可形成8个四分体，因此着丝点分裂最可能发生在这个阶段。

图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体，因此不可能发生着丝点分裂。

选项C是无关的信息，选项D则是不准确的描述。

14、来自同一个次级精母细胞的是A。

交叉互换后，红色染色体上的ABC序列与绿色染色体上的FGH序列发生了互换，形成了两个新的染色体。

减数分裂练习题及答案

减数分裂练习题及答案减数分裂是一种基本的数学运算方法，用于计算两个数之间的差值。

它常被用于解决复杂的数学问题，特别是在涉及大数计算和简化计算过程时。

在本文中，我们将介绍一些减数分裂的练习题，并提供相应的答案。

练习题1：计算 9876 - 5432。

解答1：我们可以将减数5432分裂成5000和432，然后分别与被减数9876相减。

首先，9876 - 5000 = 4876。

然后，4876 - 432 = 4444。

所以，9876 - 5432 = 4444。

练习题2：计算 10000 - 8888。

解答2：我们可以将减数8888分裂成8000和888，然后分别与被减数10000相减。

首先，10000 - 8000 = 2000。

然后，2000 - 888 = 1112。

所以，10000 - 8888 = 1112。

练习题3：计算 50000 - 12345。

解答3：我们可以将减数12345分裂成10000和2345，然后分别与被减数50000相减。

首先，50000 - 10000 = 40000。

然后，40000 - 2345 = 37655。

所以，50000 - 12345 = 37655。

练习题4：计算 9999 - 888。

解答4：我们可以将减数888分裂成800和88，然后分别与被减数9999相减。

首先，9999 - 800 = 9199。

然后，9199 - 88 = 9111。

所以，9999 - 888 = 9111。

练习题5：计算 100000 - 54321。

解答5：我们可以将减数54321分裂成50000和4321，然后分别与被减数100000相减。

首先，100000 - 50000 = 50000。

然后，50000 - 4321 = 45679。

所以，100000 - 54321 = 45679。

通过以上的练习题，我们可以看到减数分裂是一种简化减法运算的有效方法。

它能够帮助我们更快地计算出两个数之间的差值，尤其是在处理大数时。

减数分裂练习题带答案

减数分裂练习题带答案减数分裂练习题班级姓名座位号⼀、单项选择题：1、⼈的精⼦中有23条染⾊体，则⼈的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染⾊体多少条（）A、46 23 23B、46 46 23C、0 46 0D、0 46 231、⼈的精⼦中有23条染⾊体，则⼈的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染⾊体多少条（）A、46 23 23B、46 46 23C、0 46 0D、0 46 232、减数分裂与有丝分裂相⽐较，减数分裂所特有的是（）A、DNA分⼦的复制B、着丝点的分裂C、染⾊质形成染⾊体D、出现四分体3、下图1为某细胞减数第⼀次分裂后期图，在图2中表⽰该细胞处于减数第⼆次分裂中期的图像是（）4、下图分别表⽰对⼏种⽣物体内正在进⾏分裂的细胞进⾏观察的结果，有关假设和推论正确的是（）A．若图甲表⽰有丝分裂过程中的某阶段，则下⼀时期细胞中央将出现⾚道⾯B．若图⼄表⽰有丝分裂过程中的某阶段，则染⾊体着丝粒分裂可发⽣在这⼀阶段C．若图⼄表⽰减数分裂过程中的某阶段，则同源染⾊体的分离可发⽣在这⼀阶段D．若图丙表⽰雄果蝇精巢内的⼏种细胞，则C组细胞中可能出现四分体5、下列不属于减数分裂和受精作⽤的意义的是（）A．有利于⽣物的⽣存和进化 B．维持⽣物前后代体细胞中染⾊体数⽬的恒定C．能够基本保持亲本的⼀切遗传性状D．对于⽣物的遗传和变异具有⼗分重要的意义6、下图（1）和（2）为处于相同分裂阶段的两处⾼等动物细胞，都含有两对同源染⾊体。

下列关于它们的叙述，不正确的是（）A．图①细胞通常存在雄性动物的精巢（睾丸）中B．图中两个细胞，处于细胞周期的相同阶段C．图①细胞产⽣的⼦细胞染⾊体数⽬减半D．两图细胞的染⾊体数⽬都与亲本细胞的染⾊体数相等7、⼈体精⼦、卵细胞的核DNA都是23个，其受精卵在分裂过程中染⾊体最多的个数是（）A． 23 B．46 C．69 D．928、右图为某雄性动物细胞内⼀对同源染⾊体及其上的等位基因，下列说法错误的是（）A．此细胞为初级精母细胞B．A与a的分离仅发⽣在减数第⼀次分裂C．图中含有8条脱氧核苷酸链D．来⾃⽗⽅的染⾊单体与来⾃母⽅的染⾊单体之间发⽣了交叉互换9、a和A、b和B、c和C各是⼀对同源染⾊体，下列哪四个精⼦来⾃同⼀个精原细胞（）A． AbC、aBc、abc、abc B． aBc、AbC、aBc、AbCC．aBC、Abc、abc、abc D．abc、abC、aBc、aBc10、以下①—④为动物⽣殖细胞形成过程中某些时期的⽰意图。

(完整版)减数分裂经典习题

细胞的生命历程及减数分裂小测一选择题1、下列关于细胞周期的说法不正确的是（）（A）具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期（B）细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越长（C）细胞的种类不同，细胞周期的时间长短也不相同（D）一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一个细胞周期2、关于细胞无丝分裂，下列叙述正确的是( )（A）没有出现纺锤体，但有染色体的变化（B）没有染色体的变化，但有纺锤体的出现（C）有遗传物质的复制，无纺锤体的出现（D）无遗传物质的复制，也无纺锤体的出现3、下列对细胞分化时期的叙述，最确切的是（）（A）只发生在胚胎发育的早期（B）发生在细胞分裂过程中（C）发生在生物体的整个生命进程中（D）发生在胚胎发育的整个过程中4、生物体内，存在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞，是因为（）（A）细胞失去全能性（B ）不同的细胞，基因是不同的（C）遗传物质发生了定向的改变（D）不同细胞中基因选择性表达的结果5、对于白血病患者，目前较为成功的治疗方式主要是骨髓移值。

其主要原理是利用正常人的骨髓中的造血干细胞分裂、分化来产生正常的白细胞，从而使病人的生理机能恢复正常。

造血干细胞形成白细胞的过程中经过了哪两个过程（）（A）先细胞分裂，后细胞分化（B）先细胞分化，后细胞分裂（C）先细胞融合，后细胞分裂（D）先细胞融合，后细胞分化6、下列属于细胞衰老特征的是（）①细胞无限分裂②水分减少，体积变小③畸形改变④酶活性降低⑤色素逐渐积累⑥易分散转移⑦呼吸速度减慢⑧膜透性改变（A）①③⑥ （B）①②⑤⑦ （C）②④⑤⑦⑧ （D）②④⑥⑧7、关于癌细胞特征的叙述中，不正确的是（）（A）能够无限增殖（B ）癌细胞的形态结构发生了变化（C）癌细胞的表面发生变化（D）癌细胞与正常细胞都可以进行细胞的分化8、人体内虽然有原癌基因，但多数人不患癌症，而只有少数人患癌症，其原因（）（A）原癌基因不能被激活（B）在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态（C）癌细胞是细胞畸形分化造成的（D）大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能9．有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是（）①DNA复制和有关蛋白质的合成②纺锤体的形成③同源染色体配对和分离④着丝点的分裂⑤非同源染色体的自由组合⑥同源染色体间的交叉互换A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①②④⑥10．在受精作用过程中，体现受精实质的是A．同类生物的精卵互相识别 B．精子的头部进入卵细胞C．卵细胞增厚并形成受精膜 D．精子和卵细胞的细胞核互相融合11．在减数第一次分裂过程中不出现的是（）A．同源染色体配对联会B．同源染色体分离C．非同源染色体的自由组合D．着丝点一分为二12．下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是13．减数第二次分裂的主要特点（）A．同源染色体分离B．染色体复制C．同源染色体联会D．着丝点分裂14．下列叙述中，能确定是同源染色体的是A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体15．下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，据图判断A．该时期有6条染色体，6个DNA分子B．该时期可能为有丝分裂前期细胞图像C．该时期已完成减数第一次分裂D．该图可能为精细胞或卵细胞示意图16．下图为高等动物的细胞分裂示意图。

减数分裂练习题附答案解析

D．图中所示均为减数分裂过程
15．下列有关某二倍体高等动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是（）
A．有丝分裂前期和减数分裂第一次分裂前期都出现同源染色体并发生联会
B．有丝分裂间期和减数分裂第一次分裂前的间期都进行一次染色质 DNA 的复制
C．有丝分裂后期和减数分裂第一次分裂后期都发生染色单体的分离
D．有丝分裂中期和减数分裂第一次分裂中期四分体都排列在赤道板上 16．有关人类（体细胞 46 条染色体）正常细胞中同源染色体的说法中错．误．的是
A．精细胞中不存在同源染色体
B．次级精母细胞中存在同源染色体
C．体细胞中有 23 对同源染色体
D．X 和 Y 染色体也是一对同源染色体
17．下列对一个四分体的描述正确的是
⑤一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵
⑥受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
A．1 项
B．2 项
C．3 项
D．4 项
14．下图为某哺乳动物的同一个器官不同分裂时期的细胞图像，下列叙述正确的是（）
A．图 1 细胞含 2 对同源染色体
B．图 2 细胞中有 8 条染色单体
C．图 3 中同源染色体正在发生分离
A．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体
B．四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期
C．同源染色体是在减数分裂过程中能配对的两条染色体
D．每个四分体包含一对同源染色体的 4 条染色单体
10．下列关于减数分裂的叙述，正确的是
①减数分裂包括两次连续的细胞分裂；②在次级精母细胞中存在同源染色体；③着丝点在第
DNA 分子数依次是（）
A．80、40、40 B．40、20、20 C．20、20 或 40、20

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