一年级下生活生命与安全教案
一年级珍惜生命健康班会教案
一年级珍惜生命健康班会教案珍惜生命,就要珍惜生命的价值，因此趁孩子还是一年级的时候就要多普及相关知识，下面是小编为你精心整理的一年级珍惜生命健康班会教案，希望对你有帮助!一年级珍惜生命健康班会教案篇1一、活动目标：1、通过主题班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。
2、学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、活动准备：1、准备一些有关安全的视频和图片和有关安全的规则2、准备有关安全的歌曲。
三、活动安排程序：欣赏视频—观看图片---谈启示----出示安全规则----观看图片---谈体会----总结归纳四、活动具体过程：师：同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
六(10)班“珍爱生命、健康成长”主题队会现在开始。
现在让我们用掌声有请我们的两个小主持人。
主持人女1：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人女2：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
我们先来观看一段视频主持人女1：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!主持人女2：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。
听听现场发布会带来的新闻事件。
主持人女1：现在让我们来看一些让我们警钟长鸣的血淋淋的事实吧!请看大屏幕三、小品主持人男：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗?请看小品《踢球》旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧!他们来了!爸爸给小B买了生日礼物——足球小A、小B在公路上踢球两个来回旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间小A去捡旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……(多媒体放声音：刹车、撞车、救护车)主持人男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!同学们，看完这些事实，对你有什么启示?同桌相互说一说。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的一年级生命安全教育教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级生命安全教育教案1一、活动目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。
2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。
3、搜集交通安全标志。
4、准备向家长、社会发出倡议。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。
三、活动过程：主持词：合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。
我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。
今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。
希望大家积极参与。
甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。
我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。
乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。
甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。
乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。
甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。
一年级下生命生态安全教案
一年级下生命生态安全教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的可贵，尊重生命，爱护自己和他人的生命安全。
3. 教育学生遵守交通规则，增强交通安全意识，预防意外事故的发生。
二、教学内容：1. 生命教育：认识生命的重要性，尊重自己和他人的生命，学会保护自己。
2. 生态环境保护：了解生态环境的脆弱性，学会节约资源，保护环境。
3. 交通安全：学习交通规则，提高交通安全意识，预防交通事故。
三、教学方法：1. 采用讨论、游戏、情景模拟等互动方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过案例分析、观看教育视频等形式，使学生深入了解生命生态安全知识。
3. 组织实地考察，让学生亲身体验生态环境的现状，提高环保意识。
四、教学步骤：1. 导入：通过讲解生命的重要性，引导学生认识到生命的可贵，激发学生学习兴趣。
2. 教学内容一：生命教育。
讲解生命的价值和尊重生命的重要性，让学生学会保护自己。
3. 教学内容二：生态环境保护。
讲解生态环境的脆弱性，教授学生节约资源、保护环境的方法。
4. 教学内容三：交通安全。
讲解交通规则，提高学生的交通安全意识。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的参与情况，包括发言、讨论、游戏等。
2. 学生知识掌握程度：通过测试、提问等方式，检验学生对生命生态安全知识的掌握情况。
3. 学生行为改变：观察学生在日常生活中的行为表现，如是否尊重生命、节约资源、遵守交通规则等。
4. 家长反馈：收集家长对学生在家庭中表现的意见和建议，以了解学生对课堂教育的吸收情况。
六、教学内容：6. 防火安全：了解火灾的危害，学习防火知识和逃生技巧，提高火灾时的自救能力。
8. 地震安全：了解地震的特点和危害，学习地震时的自我保护方法，提高地震应急能力。
9. 网络安全：认识网络的两面性，学会正确使用网络，预防网络陷阱，保护个人隐私。
七、教学方法：6. 采用讲解、演示、模拟演练等方式，让学生掌握防火逃生技巧。
7. 通过观看食品安全教育视频、讨论案例，提高学生的食品安全意识。
一年级安全教育教案(4篇)
一年级安全教育教案〔4篇〕一年级安全教育主题班会教案篇一【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我疼惜意识；把握一些自救自护的本领；珍惜生命，安康成长。
【班会预备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】一谈话引入：同学们生活在幸福、温存的家庭里，受到父母和家人的关心、疼惜，似乎不存在什么危急。
但是，家庭生活中照旧有很多事情需要备加留意和留神对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。
1)生疏了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中觉察电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。
5)觉察有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具〔如煤气炉、燃气热水器等〕，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三交通安全1、行走时怎样留意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越大路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。
2、交通安全：全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤 1147 人，直接经济损失 731 万。
真是令人痛心。
提示学生们要特别留意交通安全，上放学时确定要遵守交通规章，过大路时要提高警觉，留意来往的车辆。
小学一年级生命安全教育教案范文3篇
小学一年级生命安全教育教案范文3篇小学一年级生命安全教育教案范文1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例，学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、安全教育总结新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
小学一年级生命安全教育教案范文2一、教学目的加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。
培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
一年级生命安全教育教案（精选5篇）
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的一年级生命安全教育教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级生命安全教育教案1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：1、PPT课件。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
一年级生命安全教育教案2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
一年级生命安全教育教案(湖北版)
一年级生命安全教育教案(湖北版)第一章：认识我自己1.1 教学目标：了解自己的外貌特征、性格特点，培养学生的自我认知能力。
1.2 教学内容：引导学生观察自己的外貌特征，如身高、体重、眼睛、鼻子、嘴巴等，让学生描述自己的外貌。
1.3 教学活动：1.3.1 让学生站在镜子前，观察自己的外貌，并用自己的语言描述。
1.3.2 学生互相介绍自己的外貌特征，增进彼此了解。
1.4 教学评价：通过学生的自我介绍和互相介绍，了解学生对自我认知的掌握程度。
第二章：家庭安全2.1 教学目标：培养学生对家庭安全的意识，了解家庭中可能存在的安全隐患。
2.2 教学内容：教育学生在生活中注意家庭安全，如电器使用、火灾逃生、防盗等。
2.3 教学活动：2.3.1 观看家庭安全教育视频，让学生了解家庭中可能存在的安全隐患。
2.3.2 进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的方法和技巧。
2.4 教学评价：通过学生的火灾逃生演练，了解学生对家庭安全知识的掌握程度。
第三章：交通安全3.1 教学目标：培养学生对交通安全的意识，了解交通中可能存在的安全隐患。
3.2 教学内容：教育学生在生活中注意交通安全，如遵守交通规则、正确过马路、乘坐安全座椅等。
3.3 教学活动：3.3.1 观看交通安全教育视频，让学生了解交通中可能存在的安全隐患。
3.3.2 进行交通安全演练，让学生掌握交通安全知识和技巧。
3.4 教学评价：通过学生的交通安全演练，了解学生对交通安全知识的掌握程度。
第四章：网络安全4.1 教学目标：培养学生对网络安全的意识，了解网络中可能存在的安全隐患。
4.2 教学内容：教育学生在生活中注意网络安全，如正确使用网络、不泄露个人信息、不轻信网络信息等。
4.3 教学活动：4.3.1 观看网络安全教育视频，让学生了解网络中可能存在的安全隐患。
4.3.2 进行网络安全演练，让学生掌握网络安全知识和技巧。
4.4 教学评价：通过学生的网络安全演练，了解学生对网络安全知识的掌握程度。
一年级下期生命生活与安全教案
一年级下期生命生活与安全教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的重要性。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的意识。
教学内容：1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生明白生命是宝贵的。
2. 生命的意义：讨论生命的意义和价值，引导学生珍惜生命。
教学活动：1. 观看生命的起源和发展视频，引导学生思考生命的宝贵性。
2. 分组讨论生命的意义，让学生分享自己的看法。
第二章：个人卫生与健康教学目标：1. 让学生了解个人卫生与健康的关系。
教学内容：1. 个人卫生：介绍个人卫生的重要性，包括洗手、刷牙等。
2. 健康饮食：讲解健康饮食的重要性，包括均衡饮食、不挑食等。
教学活动：1. 观看个人卫生与健康的视频，引导学生了解个人卫生的重要性。
第三章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭安全的重要性。
2. 培养学生在家中注意安全的行为习惯。
教学内容：1. 家庭火灾预防：讲解家庭火灾的预防措施，如不玩火、不乱扔垃圾等。
2. 家庭电器安全：介绍家庭电器的安全使用方法，如不靠近电源、不玩电器等。
教学活动：1. 观看家庭安全视频，引导学生了解家庭安全的重要性。
2. 进行火灾预防和电器安全的实践活动，让学生掌握相关安全知识。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的知识。
2. 培养学生遵守交通规则的行为习惯。
教学内容：1. 交通安全规则：讲解交通安全的基本规则，如走人行道、红灯停绿灯行等。
2. 交通事故预防：介绍交通事故的预防方法，如不乱穿马路、不追逐打闹等。
教学活动：1. 观看交通安全视频，引导学生了解交通安全知识。
2. 进行交通安全实践活动，让学生学会遵守交通规则。
第五章：自然灾害防范教学目标：1. 让学生了解自然灾害的特点和防范方法。
2. 培养学生面对自然灾害时的自我保护能力。
教学内容：1. 地震防范：讲解地震的特点和防范方法，如躲到安全地方、不乘坐电梯等。
2. 洪水防范：介绍洪水的特点和防范方法，如不靠近河边、注意水位变化等。
一年级生活生命与安全教案
一年级生活生命与安全教案一、教学目标：1. 通过本课的学习，学生将会学到有关生活中的生命与安全的基本知识和技能；2. 培养学生正确的安全意识，提高他们的自我保护能力；3. 帮助学生了解一些常见的安全事故和应对措施；4. 培养学生的合作意识和团队合作精神。
二、教学内容：1. 生活中的生命与安全问题；2. 交通安全知识；3. 灭火器使用和防火知识；4. 应急求救知识。
三、教学重点和难点：1. 交通安全知识的学习和应用；2. 灭火器使用和防火知识的掌握；3. 应急求救知识的学习和实践。
四、教学过程：第一课时：生活中的生命与安全问题1. 导入：教师带领学生进行名人头像游戏，让学生猜出这些名人是谁，以引起学生的兴趣。
2. 探究：教师向学生提出几个问题，如“为什么我们需要关注生命与安全问题？”“生活中的危险源有哪些？”引导学生思考并提出自己的答案。
3. 基础知识讲解：教师通过演示和讲解，向学生介绍一些常见的生命与安全问题，如交通事故、火灾等。
4. 案例分析：教师呈现一些真实的生命与安全案例，要求学生分析案例中存在的安全问题，并提出解决办法。
5. 小结：教师帮助学生总结今天学到的知识，强调生命与安全的重要性。
第二课时：交通安全知识1. 导入：教师通过播放交通安全宣传视频，引起学生对交通安全的关注。
2. 讲解：教师向学生讲解一些常用交通标志、交通信号的含义，并重点讲解过马路时的注意事项。
3. 游戏：教师组织学生进行交通安全知识竞赛，通过游戏提高学生对交通安全的认识和记忆。
4. 角色扮演：教师分组，让学生模拟过马路的场景，扮演司机、行人等角色，并进行交通安全宣传演示。
5. 总结：教师帮助学生总结交通安全的知识要点，强调遵守交通规则的重要性。
第三课时：灭火器使用和防火知识1. 导入：教师向学生展示一些火灾现场图片，引起学生对火灾的关注。
2. 知识讲解：教师向学生讲解灭火器的种类、使用方法和注意事项，还介绍了一些防火措施。
一年级生命安全教育教案(湖北版)
一年级生命安全教育教案(湖北版)第一章：认识生命一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 提高学生自我保护的能力。
二、教学内容1. 生命的起源：介绍生命的起源，让学生明白生命来之不易。
2. 生命的多样性：介绍不同生物的特点，让学生了解生命的多样性。
3. 尊重生命：教育学生关爱动物，保护植物，尊重每一个生命。
4. 自我保护：教授学生一些基本的自救自护方法，如遇到危险时如何报警、如何逃生等。
三、教学方法采用故事讲解、游戏互动、小组讨论等方式进行教学。
四、教学步骤1. 讲解生命的起源，让学生了解生命来之不易。
2. 介绍不同生物的特点，让学生了解生命的多样性。
3. 引导学生关爱动物，保护植物，尊重每一个生命。
4. 教授学生基本的自救自护方法，如遇到危险时如何报警、如何逃生等。
五、课后作业1. 画一幅自己喜欢的动物或植物，并写上它的特点。
2. 跟家长学习一个自救自护的方法。
第二章：遵守交通规则一、教学目标1. 让学生了解基本的交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生交通安全意识。
二、教学内容1. 基本交通规则：介绍走路、骑车、乘车等基本交通规则。
2. 交通安全标志：认识常见的交通安全标志。
3. 遵守交通规则：教育学生遵守交通规则，确保自己和他人的安全。
三、教学方法采用图片展示、视频播放、小组讨论等方式进行教学。
四、教学步骤1. 展示交通安全图片，让学生了解基本的交通规则。
2. 播放交通安全视频，让学生更直观地了解交通规则。
3. 小组讨论：如何遵守交通规则，确保自己和他人的安全。
4. 教授学生常见的交通安全标志。
五、课后作业1. 跟家长一起学习一个交通安全标志，并解释它的含义。
2. 设计一个遵守交通规则的标语。
第三章：防火防灾一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害。
2. 培养学生防火防灾的意识。
3. 教授学生火灾逃生的方法。
二、教学内容1. 火灾的危害：介绍火灾的危害，让学生认识到防火的重要性。
小学一年级安全教育教案(精选5篇)
班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习一下家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自己保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、日常人身安全常识在家注意不玩猫，别逗狗。
2、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的'电器分开，不要用手直接救人。
安全与生活教案小学生
安全与生活教案小学生教案：一、教学目标1.让学生了解安全与生活的重要性。
2.培养学生的安全意识和自我保护能力。
3.帮助学生掌握一些生活中的基本安全知识。
二、教学重点1.培养学生的安全意识。
2.教会学生一些常见的安全知识。
三、教学难点1.如何引导学生养成良好的安全习惯。
四、教学过程1.导入老师可以通过观看一段小视频或者图片展示一些生活中的安全事故，引起学生对安全问题的重视。
2.学习（1）让学生分组讨论并分享自己对安全的理解，引导他们思考生活中的安全问题。
（2）老师以小组为单位，教授一些常见的生活安全知识，比如过马路要走人行横道，不要玩火，不要乱扔垃圾等。
3.实践（1）老师带领学生前往校园附近的街道，教学如何安全地过马路。
（2）在教室里进行模拟演练，让学生学会正确的逃生方法。
五、作业老师布置相关的安全知识作业，让学生巩固今天学到的知识。
六、教学反思本节课的教学内容主要是关于生活中的一些安全知识，学生的参与度还可以更高一些，下节课可以增加更多的互动环节，让学生更主动地参与到教学中来。
七、延伸拓展老师可以邀请相关专业人士或者安全教育机构来学校进行安全知识讲座，让学生从更专业的角度了解安全知识。
还可以安排学生去消防队或者医院参观，使学生亲身感受到安全意识的重要性。
八、课堂总结通过本节课的学习，学生们对安全与生活有了更深的认识，也学到了一些基本的安全知识。
希望同学们能够重视安全问题，严格遵守安全规则，保护好自己和身边的人。
九、板书设计板书上可以写上本节课的主要内容和学生分享的安全理解，以及一些生活中的安全小贴士。
十、教学反思本节课的教学内容主要是关于生活中的一些安全知识，通过观看视频、实地教学和模拟演练等多种形式进行教学，学生对安全知识的认识和掌握都有了一定的提升。
下节课可以在教学中增加更多的互动环节，调动学生的学习积极性，让他们更加深入地理解和掌握安全知识。
通过本节课的教学，希望可以让学生们牢记安全常识，养成良好的安全习惯，从小树立起安全意识，为他们以后的成长打下坚实的基础。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案一、第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体特征和功能。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 人体基本结构与功能。
2. 保护自己的方法与技巧。
教学活动：1. 游戏：身体探险，让学生通过游戏了解自己的身体。
2. 讨论：如何保护自己的身体，避免受到伤害。
二、第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭环境中的安全隐患。
2. 培养学生在家中遇到危险时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 家庭环境中的安全隐患。
2. 遇到危险时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看图片或视频，了解家庭环境中的安全隐患。
2. 角色扮演：在家中遇到危险时，如何保护自己。
三、第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园环境中的安全隐患。
2. 培养学生在校园遇到危险时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 校园环境中的安全隐患。
2. 遇到危险时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看图片或视频，了解校园环境中的安全隐患。
2. 角色扮演：在校园遇到危险时，如何保护自己。
四、第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识。
2. 培养学生遵守交通规则，保护自身安全的意识。
教学内容：1. 基本的交通规则。
2. 交通安全的基本知识。
教学活动：1. 观看交通安全视频，让学生了解基本的交通规则。
2. 角色扮演：模拟交通场景，让学生学会遵守交通规则。
五、第五章：自然灾害防护教学目标：1. 让学生了解自然灾害的基本知识。
2. 培养学生遇到自然灾害时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 常见自然灾害的特点及预防措施。
2. 遇到自然灾害时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看自然灾害视频，了解常见自然灾害的特点及预防措施。
2. 角色扮演：模拟自然灾害场景，让学生学会保护自己。
六、第六章：网络安全与隐私保护教学目标：1. 让学生了解网络安全的基本知识。
2. 培养学生在上网时保护个人隐私和安全的能力。
四川省义务教育地方课程教材一年级下册《生命、生活与安全》教案全集(17页)
①讨论，汇报
②教师根据回答总结（如大人用的工具很危险，陌生的东西别碰，黑洞容易被蛇咬……
3、说一说：你有什么样的“探险”经历？
◆安全小博士
1、看图，说说你看到了什么？
2、汇报，教师小结①建筑工地别“探险”，铁器木具多有尖。②垃圾、废品脏又臭，病菌还会藏里头。③深洞、高崖、陌生地，这些地方都别去。
2、思考：不让动物朋友伤害你，该怎么做啊？
◆安全小博士
1、看图，说说图上发讲了什么事啊？
2、学生汇报。
3、教师小结①过分亲密或者欺负它，它会露出尖牙和利爪，②“陌生朋友”脾气坏，遇见千万要躲开，③玩耍和喂食后，一定要洗手，④被咬伤后用水反复清洗，并尽快去医院治疗。
◆安全小卫士
1、看图，看看图上都画了什么？他们做的对不对？
课时安排：1课时。
教学过程：
一、“风雨雷电”游戏
1．左手代表“风”，右手代表“雨”，左脚代表“雷”，右脚代表“电”。
2.全体学生站立。教师发令喊“风”，则学生举左手；喊“电”，则学生跺右脚。学生按教师口令做到相应动作。
3．动作做错者坐下。
二、主题活动
1．让学生仔细看图，引导学生讨论：他们究竟在怕什么？
心海启航：
1.教师组织学生看图，让学生知道，要会赞美，要会道歉。
2.让学生反思在学习生活中什么地方做得不够好。
三、课后延伸：
要求学生课后做一件受人欢迎的事。
10．我是老师的小帮手
教学目标：
1.引导学生了解老师的日常工作，感受老师的辛苦。
2.引导学生尊敬老师，当好老师的小帮手，增进师生情。
教学重、难点：
2、引导学生认识异性交往的行为界限，要相互尊重，懂得自我保护。
一年级下期生命生活与安全教案
一年级下期生命生活与安全教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的含义，认识到生命的宝贵。
2. 培养学生尊重生命、爱护生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：生命是指具有生长、繁殖、新陈代谢等特征的有机体。
2. 生命的宝贵：每个人只有一次生命，要珍惜和爱护。
教学活动：1. 讨论：什么是生命？生命有哪些特征？2. 故事分享：讲述一个关于生命宝贵的故事。
3. 小组活动：学生分组讨论如何尊重和爱护生命。
第二章：个人卫生与健康教学目标：2. 培养学生关注身体健康，预防疾病的意识。
教学内容：1. 个人卫生的重要性：保持个人卫生有助于身体健康，预防疾病。
教学活动：1. 讨论：个人卫生对健康的影响。
2. 示范：教师演示正确的洗手方法和口腔卫生习惯。
3. 小组活动：学生分组练习正确的洗手和口腔卫生方法。
第三章：家庭安全1. 让学生了解家庭安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生遇到家庭安全事故时能采取正确措施的能力。
教学内容：1. 家庭安全的重要性：家庭安全关系到每个人的生命和财产安全。
2. 家庭安全事故的预防：电器安全、火灾预防、防溺水等。
教学活动：1. 讨论：家庭安全对我们生活的影响。
2. 故事分享：讲述一个关于家庭安全事故的故事。
3. 小组活动：学生分组讨论如何预防家庭安全事故。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通规则的重要性，遵守交通规则。
2. 培养学生遇到交通事故时能采取正确措施的能力。
教学内容：1. 交通规则的重要性：遵守交通规则能保障行人和车辆的安全。
2. 交通安全知识：过马路要看红绿灯、走人行道等。
教学活动：1. 讨论：交通规则对我们生活的意义。
2. 游戏活动：模拟过马路情景，让学生遵守交通规则。
3. 小组活动：学生分组讨论如何遵守交通规则。
第五章：网络安全1. 让学生了解网络安全的意义，提高网络安全意识。
2. 培养学生正确使用网络的能力，避免上网成瘾。
教学内容：1. 网络安全的重要性：网络安全关系到个人信息安全和心理健康。
一年级下期生命生活与安全教案
一年级下期生命生活与安全教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的含义，认识到生命的宝贵。
2. 培养学生尊重生命、爱护生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：生命是指具有生长、繁殖、新陈代谢等生命特征的物体。
2. 生命的宝贵：每个人只有一次生命，要珍惜和爱护。
教学活动：1. 观看生命诞生的视频，感受生命的奇迹。
2. 讨论生命的意义，引导学生认识到生命的宝贵。
3. 进行生命教育主题活动，如植树、关爱动物等。
第二章：个人卫生与健康教学目标：2. 培养学生关注身体健康，形成健康的生活方式。
教学内容：1. 个人卫生的意义：保持身体清洁，预防疾病。
2. 健康的生活方式：合理饮食、适量运动、充足睡眠等。
教学活动：3. 讨论健康的生活方式，制定个人健康计划。
第三章：家庭与亲情教学目标：1. 让学生了解家庭的重要性，感受到家庭的温暖。
2. 培养学生珍惜亲情，关爱家人的意识。
教学内容：1. 家庭的意义：家庭是人们的温馨港湾，是情感的依托。
2. 亲情的重要性：家人之间的关爱和支持是成长的力量。
教学活动：1. 观看家庭温馨的场景，让学生感受到家庭的温暖。
2. 讨论家庭成员之间的关爱和支持，引导学生珍惜亲情。
3. 进行亲情主题活动，如给家人写信、为家人做家务等。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则，保障自身安全。
教学内容：1. 交通规则的重要性：遵守交通规则，保障自身和他人的安全。
2. 基本的交通规则：如红灯停、绿灯行、走人行道等。
教学活动：1. 讲解交通规则的重要性，引导学生提高交通安全意识。
2. 学习基本的交通规则，进行交通安全演练。
3. 进行交通安全主题活动，如模拟交通场景、制作交通安全宣传海报等。
第五章：自然灾害防护教学目标：1. 让学生了解自然灾害的特点，提高防范意识。
2. 培养学生掌握自然灾害时的自我保护方法。
教学内容：1. 自然灾害的种类：如地震、洪水、台风等。
一年级下册生命生态安全教案、
一年级下册生命生态安全教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的意义和价值。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的概念，让学生理解生命是一种宝贵的存在。
2. 生命的来源：简述生命的起源，让学生了解生命是如何形成的。
3. 生命的多样性：介绍不同种类的生命，让学生认识到生命的丰富性。
教学活动：1. 观看生命起源的短片，引导学生思考生命的神奇和宝贵。
2. 学生分享自己对生命的理解和感受，培养尊重生命的意识。
3. 进行小组讨论，探讨如何保护生命，让学生认识到自己的责任。
第二章：关爱自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构和生活习惯。
2. 培养学生关爱自己、保持健康的生活方式。
教学内容：1. 身体结构：介绍人体的主要器官和功能，让学生了解自己的身体。
3. 心理健康：引导学生关注心理健康，培养积极向上的心态。
教学活动：1. 学生进行身体部位的认知游戏，增强对自身身体的了解。
3. 分享心理健康的小故事，引导学生关注心理健康。
第三章：保护环境教学目标：1. 让学生了解环境的重要性，认识到环境保护的必要性。
2. 培养学生爱护环境、节约资源的意识。
教学内容：1. 环境的重要性：介绍环境对生命的影响，让学生认识到环境的价值。
2. 环境保护：讲解保护环境的方法，如垃圾分类、节约用水等。
3. 自然资源的节约：引导学生节约使用资源，保护地球家园。
教学活动：1. 观看环境保护的短片，让学生了解环境问题的严重性。
2. 进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等，培养学生的环保意识。
3. 学生分享自己的环保行动，激发大家的环保积极性。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通规则和安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则、自我保护的意识。
教学内容：1. 交通规则：介绍基本的交通规则，如红灯停、绿灯行等。
2. 安全知识：讲解交通安全的基本知识，如过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。
一年级下册生活生命与安全教案新部编本
教师学科教案[20 -20学年度第一学期］任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校一年级下册生活生命与平安1.西瓜子的旅行教学目标：一 .引导学生熟悉植物的生命起源,了解植物的生长过程.二 .培养学生对生命的热爱,关爱大自然.教学过程：一.创设情景,导入新课1.老师讲故事：?西瓜子的旅行?.学生边看课本第一页边认真听.2.老师提问：听了这个故事,你知道了什么？想知道什么？3.学生自由发言.4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的,想知道它们是怎样长大的吗？今天我们就来了解植物生命的生长过程,探索它们的生命奥秘.二.学习、了解西瓜的生长过程.1.学生读课文第二页,借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况. 教师巡视指导2.教师引导全班学生根据顺序观察四幅插图,读读插图下面的句子.3.师提问：看了插图,你知道了什么？生汇报.4.同桌讨论：西瓜的生长过程是怎样的？你能用自己的话向大家介绍一下吗？5.抽学生汇报.老师引导学生看图说完整的话.6.师提问：植物生长需要哪些条件？生答复.7.全班齐读这段：“空气、阳光和水是植物生长需要的根本条件……大约需要3—4个月.〞三.想一想,做一做,试一试.1.观察第3页的三幅图,想一想：哪颗西瓜子能发芽？为什么？2.学生在小组内说一说,再个别汇报.师生补充.3.做一做：写下一种你熟悉的植物的名字,画出它的样子,你能为它做以下哪些事情,请涂一涂.浇水捉虫松土除草晒太阳4.试一试：课后,在老师或家长的帮助下,做一个种子发芽的实验.四.教师总结我们今天学习和了解了植物的生长过程,知道了它们生命的奥秘.它们的生命力真的挺顽强,我们以后要多观察,多实践,就会发现更多生命的奥秘和奇迹.2.美丽的缺牙巴教学目标：一 .引导学生了解换牙的科学常识,了解生命的变化成长过程.二 .培养学生热爱科学,热爱生命的情感.教学过程：一.谈话引入：1.孩子们,我发现我们班好多孩子都是缺牙巴,到底怎么回事,你知道吗？2.学生自由答复.3.今天我们就去揭示这个生命小秘密.二.学习、了解换牙科学常识.1.学生翻开书第4页,边看插图边自由读文.2.你能用自己的话说说这几幅图的意思吗？3.抽学生汇报.师生补充纠正.4.老师总结：婴儿是没有牙齿的,吃东西靠吸吮,几个月后,我们开始长乳牙了, 幼儿期一共要长20颗乳牙,等我们六岁时就开始换牙了.5.读一读小故事：开心的缺牙巴.6.讲一讲你换牙的小故事吧.学生在小组内讲述自己换牙的事情.7.请个别学生在班上交流换牙的故事.8.全班一起表演“缺牙巴啃西瓜〞.9.换牙期间应该如何保护牙齿？生个别答复,老师补充.三.了解生命在变化中成长.1.学生观察第7页的三幅插图,从而了解“长牙换牙〞、“蝉脱壳〞、“蚕蛹成蛾〞的生命历程.2.学生观察比照第7页下面四幅图.3.思考：人和树有什么共同点？抽生汇报.4.观察第8页上面的图,读一读.5.讲一讲：讲讲你的成长变化.6.说一说：你现在能使用下面哪些物品和器具？学生观察书上插图,独立选择.7.抽生汇报答案,并说说其他物品是谁使用的.四.总结师：通过今天的学习,我们了解了换牙的常识,也知道了如何保护自己的牙齿, 生命是在变化中成长的,我们应该正确看待这些变化,珍爱生命,让自己健康成长.3.小辫子和小平头教学目标：一通过活动,了解人的生命来源及性别特征.熟悉到男女是平等的.二.让学生懂得尊重他人,尊重自己.教学过程：一.谈话导入.1.老师：我们人从性别上区分,可以分为什么？2.学生自由答复.3,那生男孩和女孩到底是谁决定的呢？我们就来了解一下吧.二.了解生命的秘密.1,老师简单讲解生命的形成.让学生了解男孩还是女孩,是由进入卵细胞的那个精子决定的.2.听了这些知识,你想说什么？抽生交流.三.了解男女的性别特征.1,请学生观察一下班上的同学,你能说说男孩和女孩外貌上有什么区别吗？2,抽生汇报交流.3.再观察一下男女生在打扮上有什么差异？抽生交流.4.同桌讨论：我们长大后又有什么变化呢？想想自己的爸爸妈妈.5,抽生交流.6.师小结：长大后,我们的性别特征就成为自己的秘密, 不可以随便被人看见或者触摸.要学会保护自己,当然不管男孩还是女孩,都要互相尊重.四.画一画.1.观察第11页的图,设计两套衣服,把你认为不可以让别人看见的身体部位遮挡起来,涂上花纹和颜色.2,请个别学生交流,并说说为什么.3.观察玩具图,给你喜欢的玩具画圈.五.老师总结.4、跟随生命的节奏教学目标：1、在学习的过程中,运用对生命的不同衡量,让学生知道生命的有限和短暂.2、掌握时间与生命的关系,感悟时间的有限和短暂,懂得珍惜时间,脚踏实地做好每一件事,不留下遗憾.3、能深刻感悟时间的珍贵,指导自己在生活中做到珍惜时间,树立正确的时间观.重点：理解时间的含义,明白时间是人生中最重要的财富.难点：了解时间与生命的关系.教学方法：讲授法、提问法,集体讨论法导入新课：展示谜语,让学生猜：1、生命东西无声、无色、无情更无价？2、守住一日头不见,日修一门.——谜底：时间以教材中的实验和“生命如歌〞的比喻,引入：时间：生命的节奏讲授新课：一、生命的年轮通过图片的展示,对“奇特的年轮〞一文进行分析,让学生讨论总结出：时间与生命的关系：从年轮中,不仅能了解某种生物生存的年限,还能看出该生物的经历等自然信息, 所以,时间与生命是息息相关的.教师课前准备两张纸条,带着学生一起完成教材中的撕纸活动, 并对纸条的不同阶段进行分析,让学生思考从中得到的启示：1、生命是有限的、短暂的,我们要珍惜时间.2、人生是一个不断开展的过程,分为不同的年龄段,而不同的年龄段又有着不一样的智力潜能.3、时间一去不复返,因此要脚踏实地做好当前的每一件事,不要留下时间的遗憾.二、人生只有三天让学生反思昨天、评价今天、畅想明天得出：要吸取昨天成功的经验和失败的教训,把握今天,创造美好的明天.三、人生最重要的财富提问：地位、金钱、时间那个最重要,为什么？教师分别对三者的重要性进行分析,得出：时间是人生最重要的. 说明时间的重要板书设计：教学后记：5.燃放玩烟花、爆竹要小心教学目标：1、让学生学会选择平安燃放烟花、爆竹的正确地点.2、让学生掌握燃放烟花、爆竹的正确方式.教学重、难点：让学生掌握燃放烟花、爆竹的正确方式.教学安排：1课时一、活动导入回忆你们的春节是怎么过的？二、主题活动♦平安小问号1、看图,说说图上发生了什么事啊？2、汇报,思考：你们燃放的地点哪些是平安的？哪些是有危险的？你们燃放的方式哪些是对的？哪些是错的？♦平安小博士1、学生汇报2、教师小结①选择远离人群和建筑的空地燃放. ②严禁在有易燃物的地方燃放, 如：加油站、仓库等.③燃放时要保持平安距离,侧身持香火点火才平安.④点燃的烟花不能对着人.⑤遇到“哑炮〞不能马上去捡.⑥小朋友燃放烟花、爆竹一定要有大人陪同.⑦如果受伤,要赶紧到医院治疗.♦平安小卫士1、看图,看看图上都画了什么？2、学生思考讨论：他们做的对不对？3、想一想：你家附近有哪些地方不能燃放烟花、爆竹？三、课堂小结6.别去有危险的地方玩教学目标：1、能意识到陌生的环境中可能存在危险.2、了解、掌握生活中常见的存在危险的地方.3、初步学会判断不同地点和不同情况下是否存在危险,是否需要避开教学重、难点：了解、掌握生活中常见的存在危险的地方.教学安排：1课时教学过程：一、活动导入思考：危险的地方是那些呢？〔学生讨论后答复,教师根据答复总结〕二、主题活动♦平安小问号1、看图,答复以下问题.①说说图上发生了什么事啊？②汇报,思考：他们这样做对吗？可能会发生什么危险的事啊？③讨论,汇报.④教师根据答复总结2、议一议：到那些地方玩会遇到哪些危险？①讨论,汇报②教师根据答复总结〔如大人用的工具很危险,陌生的东西别碰,黑洞容易被蛇咬……3、说一说：你有什么样的“探险〞经历?♦平安小博士1、看图,说说你看到了什么？2、汇报,教师小结①建筑工地别“探险〞,铁器木具多有尖.②垃圾、废品脏又臭,病菌还会藏里头.③深洞、高崖、陌生地,这些地方都别去.♦平安小卫士1、评一评：这些地方或物品有哪些危险呢？①想看图思考②汇报,③教师根据答复总结2、找一找：你家或学校附近还有哪些有危险的地方？①学生思考,讨论②汇报,③教师根据答复总结三、课堂小结7.这些物品不共用教学目标：1、知道生活中有哪些常用物品不能共用及不能共用的原因2、知道区分不共用物品的方法,逐步养成物品专用的习惯教学重、难点：知道生活中有哪些常用物品不能共用及不能共用的原因.教学安排：1课时教学过程：一、活动导入毛巾可以共用吗？二、主题活动♦健康小问号看图,答复以下问题.1、说说图上发生了什么事啊？2、汇报,思考：为什么只能用自己的毛巾呢？3、教师根据答复总结♦健康小博士1、议一议：毛巾为什么不能共用？①讨论,汇报. ②教师根据答复总结2、还有哪些东西是不能共用的.①讨论,汇报. ②教师根据答复总结♦健康小行动1、怎么样区分家人的毛巾？说说你的好方法.2、找找图上哪些东西是不能共用的.三、课堂小结.8.不当“垃圾桶〞教学目标：1、增强食品平安教育,增加学生食品平安知识.2、了解识记食品平安常识,养成良好的卫生习惯,不买零食的好习惯.3、提升学生食品平安自我保护水平.4、树立食品平安意识,关心时事,珍爱生命,关爱健康的意识.教学准备：课件、半盆水、香皂、毛巾教学过程：一、图片导入课件出示各种食品图片请生谈谈：平时最喜欢喜欢吃什么？学生自由答复(教师点击课件)引导小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了那么是对我们的身体有害处的, 就像一个垃圾桶,吃进去很多垃圾. 二、区分各类食品1、师：食物的种类有很多,你们愿不愿意来给食物分分类呢？(点击课件：引导学生将食品分成两大类)(1)健康食品：水果类,牛奶,蔬菜类.(吃了有助人体健康的食物)(2)垃圾食品：油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处(1)请学生说说：平时自己都喜欢吃什么食品？(2)点击课件了解垃圾食品的制作过程,学生讨论,教师在学生讨论的根底上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品, 垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害,,所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长.(3)提问：你还知道哪些垃圾食品？(油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,饼干类,奶油制品,方便面,烧烤类食品, 话梅和蜜饯类食物)教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示, 帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种.三、探讨食品平安知识.同学们,民以食为天,食品平安大如天.食品可谓掌握着人们的生杀大权.这节课,我们就来探讨关于食品平安方面的知识.1、交流课前搜集的信息.(1)、小食品种类繁多,都有不合格产品.有80%勺食品袋上无生产日期、保质期；10%勺食品袋上无卫生许可证；5%£生产厂家、厂址.也就是说,有很多同学买到的食品很有可能是过期的或不卫生的假冒食品.(2)、路边的小摊点卫生实在很糟糕,烤羊肉串、烤肠、烤冷面的桌子又黑又脏, 食品上叮着苍蝇,又沾满了灰尘.(3)、制棉花糖的机器都是污垢,还不时会有脏东西掉进去,卖主自身也很脏,根本不讲卫生.(4)、为了保证食品吃得平安,吃得放心,选购食品要树立“品牌〞观念.也就是说,到正规的超市、商场里购置品牌经得起时间考验、拥有良好口碑的食品.(5)、不吃明知添加了防腐剂或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品卫生安全标准的食品.(6)、购置冏品前,应该仔细查看产品标签.食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等.不买标签不标准的产品. (7)、我们小学生应多吃鱼,蛋黄,虾皮,紫菜,海带,瘦肉,每周吃一次动物内脏如猪肝、动物脑,每天吃富含维生素C的水果如橘子、苹果,每天吃豆类或豆制品,每周吃蘑菇1—2次,多吃香蕉、红萝卜、菠菜,多吃牛奶,最好是含牛磺酸的儿童专用配方奶,而不是麦乳精类.2、出示课件了解当前生活中受人们关注的食品平安方面的信息、图片.3、看过这些资料以后,你有什么感受？四、结合实际引导学生关注健康食品.1、我们学校一直以来也非常重视学生的食品平安问题,为了我们的身体健康, 学校尤其限制学生到校门口的小摊点购置食品, 大家想想,为什么呢？尽管这样, 可是老师还是很痛心的看到仍然有一局部学生像做贼一样到小摊点买吃的, 吃得那样的津津有味.下面,我们来看看这几组图片,相信你看过之后,一定会三思而不吃的！(生观看路边小摊点和十大垃圾食品的图片)2、出示十大健康食品资料,引导学生结合实际谈谈自己生活中的食品是否是健康的？3、小组讨论,引伸拓展：平安的食品,健康的食品对于我们很重要.那么,饮食平安除了我们了解到的那些,我们还要注意什么呢？(讨论后指名说)(1)、正确洗手,是饮食平安第一步.“湿、擦、搓、捧、干〞,人人饭前便后不忘做,病菌不入口.(请一名学生示范)(2)、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我.(3)、不买包装不完整、标识不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶.(4)、购置眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾.(5)、防交叉污染：买回家中的食物,应分类分区贮放；烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁.(6)、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康.4、学习“中国疾病预防限制中央营养与食品平安所对小学生的要求〞. (课件出示)5、了解自己的营养状况,出示“中国居民平衡膳食宝塔一摄入五类食物的大致比例〞,保证合理营养,平衡膳食.四、齐唱拍手歌?“食品平安〞拍手歌?.师：同学们,为了我们能够健康快乐地成长,希望大家每天合理营养、平衡膳食. 最后让我们牢记这首?食品平安拍手歌?,不当垃圾桶,将健康进行到底！(课件出示：祝大家身体健康,心情愉快！)9.上课要专心教学目标：1、引导学生了解专心听课的主要表现.2、引导学生反思专心、不专心听课所产生的不同结果,体验由此带来的不同心情.3、帮助学生逐步养成专心听课的习惯.教学重、难点：培养专心听课的习惯.教学安排：1课时教学过程：一、活动导入说说我们在上课都该怎么做啊？二、主题活动♦心理聚焦看图,你把“★〞送给谁,为什么？1、学生做,汇报,说明原因2、教师根据答复总结♦心灵视窗1、上课时你有前面提到的哪些情况〔请学生大胆的说说〕2、说说自己在上课时的表现怎么样,结果又怎么样,还有心情呢？♦心灵氧吧一起来总结上课该做到：认真听、勤发言、仔细想.用眼、用耳、用大脑,上课专心学习好.♦心海起航思考：玩游戏时,你的表现得怎么样？有什么感受？三、课堂小结10.做一个受欢送的人教学目标：1.引导学生感受与同伴交往的乐趣,初步形成乐于交往的意识.2.帮助学生知道同伴交往中受欢送的行为,学习与同伴交往的方法.教学重、难点：知道同伴交往中受欢送的行为,学习与同伴交往的方法.课时安排：1课时教学过程：一、活动导入：学生分成小组做好,唱儿歌?金钩钩?,一边唱,一边与旁边的小朋友拉钩钩二、主题活动：心理聚集：让学生观察书上的三幅图,说说你还知道哪些做法受人欢送.心灵视窗：观察书上的四幅图,说说你愿意和图中的谁做朋友,不愿意和图中的谁做朋友?心海启航：1.教师组织学生看图,让学生知道,要会赞美,要会抱歉.2.让学生反思在学习生活中什么地方做得不够好.三、课后延伸：要求学生课后做一件受人欢送的事.11.老师爱我我爱老师教学目标：1.引导学生了解老师的日常工作,感受老师的辛苦.2.引导学生尊敬老师,当好老师的小帮手,增进师生情.教学重、难点：理解老师工作的辛苦,体会到老师不同形式的爱.教学准备：1.学生观察身边的老师辛勤工作的情景.2.师生共同收集一些名人尊敬老师的故事.课时安排：1课时教学过程：一、活动导入一一猜谜游戏一个老师不说话,肚子里面学问大,有啥生字不熟悉,你就快去问问它.一一字典小矮人,浑身白,黑地上面走一程,矮人变的更加矮.一一粉笔二、主题活动心里聚焦：1.让学生观察图中老师的工作状态,了解老师的工作内容.2.让学生说说自己观察到老师还做了哪些事.心灵视窗：1.让学生回忆老师为自己做的一件事.2.在小组内说说自己为老师要做一件什么样的事, 怎样做好老师的好帮手,不让老师操心.心海启航：1.演一演：在生活中怎样做老师的好帮手.2.说一说：在生活中当好小帮手的方法.三、全课总结：本节课里你明白了一个什么道理？12.我有点怕1.引导学生正确熟悉“害怕〞情绪.2.指导学生学习使用简单有效的方法调节“害怕〞情绪.教学重、难点：熟悉到“害怕〞情绪产生是正常的,知道主动调节“害怕〞情绪及调节的具体方法.教学准备：教师课前了解学生容易感到害怕的情况.课时安排：1课时.教学过程：一、“风雨雷电〞游戏1.左手代表“风〞,右手代表“雨〞,左脚代表“雷〞,右脚代表“电〞.2.全体学生站立.教师发令喊“风〞,那么学生举左手；喊“电〞,那么学生跺右脚学生按教师口令做到相应动作.3.动作做错者坐下.二、主题活动1.让学生仔细看图,引导学生讨论：他们究竟在怕什么？2.在小组内,把自己害怕的事物说出来.3.把自己害怕的事物写在书上.4.在小组讨论：如何克服害怕情绪.5.全班交流.三、游戏在班上,肯定有你特别好的朋友,他们在学习上或生活上帮了你很多.想一想,在班上,你想让谁不害怕或谁会让你不害怕？请你走到他面前,相互拥抱.游戏后,让学生分享拥抱后的自己的感受.13.不拿别人的东西一、教学目的：1、了解“君子爱财,取之有道〞的深刻涵义2、全面掌握范仲淹“封金不纳〞的故事内涵3、知道在现实生活中怎样去做二、教学手段：1、讲故事、听故事、表达故事2、动脑筋进行讨论、辩论3、总结、提炼、感悟生活三、教学方法：互动性、把更多的时间交给学生四、教学过程：1、谈话导入新课同学们前两天班里有位家长给我打来讲了这样一件事：课件出示.女儿小丽的文具盒中多了一支漂亮的中性笔, 经家长询问原来这支笔是小丽在教室里捡到的,问了周围的同学都不是他们丢的,小丽又特别喜欢,于是她就留下自己用了.同学们这样的事在你们的身边发生过吗？如果你是小丽的家长应该如何对她说呢？板书课题：不拿别人的东西2、经典导读：君子爱财,取之有道君子：有才德的人.君子喜欢正道得到的财物,不要不义之财.廉者不妄取：中国有句古话,叫做“君子爱财,取之有道〞,这里所说的“道〞, 就是相关的法律和纪律.我们在取得财物时,首先要想一想是否符合法律标准和纪律要求,然后再决定弃取.不妄取,就是要求我们不随意而取,要在法律和纪律允许的范围之内谋取财物.毛泽东同志在?中国人民解放军公告?中曾指出：“人民解放军纪律严明,公买公卖,不许妄取民间一针一线.〞毛泽东同志的话虽然是在半个多世纪前说的,但“不妄取民间一针一线〞的廉洁精神至今仍有着现实的教育意义.3、听故事,树典范让我们熟悉一下北宋时期的范仲淹,听一听他的故事.宋代著名的政治家、文学家范仲淹历来以清正廉洁著称于世.他有一个好友临终时托咐给他一个用火漆封了口、并加盖了印章的口袋,对他说：“我的一生积蓄都在这里面了,现在,我把它与年幼的儿子一并交付给您了, 由您处置一切吧！〞这以后,范仲淹一面精心养育朋友的儿子,一面珍藏着这一口袋.一段时间,范仲淹家里穷得只能靠喝粥度日.有个巨富听说他有一个价值连城的口袋,想出巨资买下,范仲淹一口回绝了,说：“这是朋友的钱,我怎能私自动用？〞后来,皇帝身边的大红人李太监也想要把这口袋“借去看看〞, 并以高官、厚利加以诱使,范仲淹依然果断地说：“不是自己应得的东西,就不能昧心私用,这是天经地义的道理,也是我做人的信条.〞过了十多年,朋友的儿子己经长大成人,能够自立了.这时,范仲淹就把那宝袋郑重其事地还给了朋友的儿子.教师总结谈话.4、感悟生活1.出示身边的新闻,进一步感悟.2, 了解到这些,我们来想想：课件出示.其实生活中比金钱珍贵的东西有很多比方：5、辨析明理1.班里发生了这样一件事：课件出示：我们班有一位同学,她从市场里批发了很多15元的小型迷你游戏机, 再偷偷地拿到学校里来卖.一下课,同学们围着她争先购置.见买的人增多,她就把价格一抬再抬,甚至是原价的好几倍,逼着同学向家里一次次讨钱.班里的同学整天捧着游戏机玩,上课也显得心不在焉的.当有人批评他时,他却说：“我又没有偷别人的东西,也没有拿别人的钱,一切都是自愿的 ,,〞2.插入新闻事件.日本海啸造成了核电站泄漏,我国沿海地区有些商贩,“恶意谣传,趁机哄抬盐价〞一度在社会上造成恐慌.3.学习“君子爱财取之有道〞. 这里所说的“道〞,就是相关的法律和纪律.我们在取得财物时,首先要想一想是否符合法律标准和纪律要求, 然后再决定弃取.不妄取,就是要求我们不随意而取,要在法律和纪律允许的范围之内谋取财物.板书设计：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
内容
1.西瓜子的旅行
月日第周星期
01
课型
新授
教具
教学目标
1、认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。
2、培养学生对生命的热爱，关爱大自然。
重点难点
认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。
课堂结构
主要教学过程
教学方法
一、谈话导入：
1、老师讲故事：《西瓜子的旅行》。
2、老师提问：听了故事，你知道了什么？想知道什么？
重点难点
了解、判断生活中常见的存在危险的地方。
课堂结构
主要教学过程
教学方法
一、活动导入
思考:危险的地方是那些呢？
(学生讨论后回答，教师根据回答总结）
二、主题活动
◆安全小问号
1、看图，回答问题。
①说说图上发生了什么事啊？
②汇报，思考：他们这样做对吗？可能会发生什么危险的事啊？
2、议一议：到那些地方玩会遇到哪些危险？
重点难点
了解换牙是每个人都会经历的正常现象，通过事例，明白生命是在变化中不断成长的。
课堂结构
主要教学过程
教学方法
一、活动导入
同桌相互看对方的牙齿，说发现.
二、主题活动
◆生命小问号
1、听故事“明明换牙”
2、你想了解换牙的过程吗？
◆生命小秘密
1、看图讲故事。
2、可爱的乳牙：展示自己的乳牙，说说换牙的故事
得出：要吸取昨天成功的经验和失败的教训，把握今天，创造美好的明天。
（三）、生命小秘密
1、蝙蝠昼伏夜出
2、睡莲清晨绽放，夜晚合拢
3、人们日出而作，日落而息
札记
授后小结
教学
内容
燃放烟花、爆竹要小心
月日第周星期
05
课型
教具
教学目标
1、学会选择安全燃放烟花、爆竹的正确地点。
2、让学生掌握燃放烟花、爆竹的正确方式。
在家长的帮助下，做一个种子发芽的实验。
三、课堂总结：说一说收获
札记
授后小结
教学
内容
美丽的缺牙巴
月日第周星期
02
课型
新授
教具
教学目标
1、了解换牙是每个人都会经历的正常现象，帮助学生接受这一成长现象。
2、通过换牙、蝉脱壳、蚕蛹成蛾等事例，明白生命是在变化中不断成长的。
3、让学生结合自身实际，感知生命在变化中不断成长。
月日第周星期
03
课型
新授
教具
教学目标
1、知道人的性别差异在社会行为方面有哪些表现及社会习俗对不同性别在行为方式上有哪些不同的规定。
2、理解性别形成的生理基础。
3、初步建立异性交往过程中的相互尊重和自我保护意识。
重点难点
1、知道人的性别差异在社会行为方面有哪些表现及社会习俗对不同性别在行为方式上有哪些不同的规定。
3、学生自由发言。
4、小结
二、学习新知
（一）了解西瓜的生长过程。
（二）想一想，做一做，试一试。
1.观察第3页的三幅图，想一想：哪颗西瓜子能发芽？为什么？
2.学生在小组内说一说，再个别汇报。师生补充。
3.做一做：
写下一种你熟悉的植物的名字，画出它的样子，
你能为它做下列哪些事情，请涂一涂。
4. 试一试：
2、掌握时间与生命的关系，感悟时间的有限和短暂，懂得珍惜时间。
3、感悟时间的珍贵，树立正确的时间观。
重点难点
掌握时间与生命的关系，感悟时间的有限和短暂，懂得珍惜时间。
课堂结构
主要教学过程
教学方法
一、导入新课：
猜谜语：
1、生命东西无声、无色、无情更无价？
2、守住一日头不见，日修一门。——谜底：时间
二、讲授新课：
重点难点
学会选择安全燃放烟花、爆竹的正确地点。
课堂结构
主要教学过程
教学方法
一、谈话导入
二、主题活动
◆安全小问号
1、看图，说说图上发生了什么事啊？
2、汇报，思考：你们燃放的地点哪些是安全的？哪些是有危险的？你们燃放的方式哪些是对的？哪些是错的？
◆安全小博士
1、学生汇报
2、教师小结:①在远离人群和建筑的空地燃放。②严禁在有易燃物的地方燃放。④点燃的烟花不能对着人。⑤遇到“哑炮”不能马上去捡。⑥小朋友燃放烟花爆竹一定要大人陪同。⑦如果受伤，要赶快到医院治疗。
3、表演“开心缺牙巴”。
◆生命小智慧
1、听老师讲蝴蝶从卵变成蛹、再变成蝴蝶的故事和蝉脱壳的故事，请学生在听完后说说自己明白了什么道理。
2、我在长大：①看图，说说图上的小朋友在干什么？②汇报③教师总结④说说你成长的需要
3、帮家人选合适的物品：①先观察②再选择③教师总结
三、课堂小结
札记
授后小结
教学
内容
小辫子和小平头
（一）生命小问号
通过图片展示，对“生物钟”分析，讨论总结：时间与生命的关系：
启示：
1、生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间。
2、人生是一个不断发展的过程，分为不同的年龄段，而不同的年龄段又有着不一样的智力潜能。
3、时间一去不复返，因此要脚踏实地做好每一件事，不要留下时间的遗憾。
二、人生只有三天，让学生反思昨天、评价今天、畅想明天
3、说一说：你有什么样的“探险”经历？
◆安全小博士
1、看图，说说你看到了什么？
2、汇报，教师小结
◆安全小卫士
1、评一评：这些地方或物品有哪些危险呢？
2、找一找：你家或学校附近还有哪些有危险的地方？
①学生思考，讨论
②汇报，总结
三、课堂小结
札记
授后小结
教学
内容
这些物品不能用
月日第周星期
7
课型
教具
教学目标
1、知道生活中有哪些常用物品不能共用及不能共用的原因。
2、知道区分不共用物品的方法，逐步养成物品专用的习惯。
重点难点
◆安全小卫士
1、看图，看看图上都画了什么？
2、讨论：他们做的对不对？
3、想一想：你家附近有哪些地方不能燃放烟花、爆竹？
三、课堂小结
札记
授后小结
教学
内容
别去有危险的地方玩
月日第周星期
06
课型
教具
教学目标
1、能意识到陌生的环境中可能存在危险。
2、了解、掌握生活中常见的存在危险的地方。
3、学会判断不同地点和不同情况下是否存在危险，是否需要避开。
2、引导学生认识异性交往的行为界限，要相互尊重，懂得自我保护。
◆生命小智慧
1、活动穿衣服的稻草人：①先引导学生观察教材中两个稻草人的性别，②学生为稻草人画一画衣服，③学生展示作品
2、活动：快乐男生，快乐女生
三、课堂小结
札记
授后小结
教学
内容
跟随生命的节奏
月日第周星期
04
课型
复习
教具
教学目标
1、在学习的过程中，运用对生命的不同衡量，让学生知道生命的有限和短暂。
课堂结构
主要教学过程
教学方法
一、活动导入
男孩和女孩一样吗？
二、主题活动
◆生命小问号
1、思考：女孩、男孩是有什么决定的？
2、帮助学生回忆一年级上册所学内容。
◆生命小秘密
1、找差别：图9页，找找四个人物的差别在哪里？
2、学生思考讨论：性别差异是怎么形成的呢？
3、教师小结
◆生命小秘密
1、引导学生了解图上两个婴儿的身体差异。