年九年级下学期班会计划3篇(最新篇)

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2024年初中九年级的班务工作计划（三篇）

2024年初中九年级的班务工作计划在九年级这一初中教育阶段的关键时期，我们致力于实现培养学生成为有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生的总体目标，确保学生能够升入理想的高中。

基于此，我们计划在积极执行学校德育工作和常规管理的基础上，针对九（1）班的具体情况和毕业年级的特殊性，制定如下工作计划：一、班级目标：1. 强化班级管理，形成并保持良好的班级风气和学习氛围，增强班级的凝聚力和学生的竞争力。

2. 确保每位学生都设立清晰的目标，并坚定信心、毅力、动力去实现这些理想。

3. 重点关注中等生，提升其学术水平。

二、工作重点：1. 强化班级纪律管理，规范学生行为。

2. 确立目标，树立榜样，营造积极的学习环境。

3. 加大对学业成绩优秀和需要帮助学生的辅导力度，强化学生心理指导。

4. 定期召开班会，及时解决班级面临的主要问题，并激励学生。

三、具体措施：1. 增强班级管理，继续培养优良班风学风。

纪律是学生进步的保障，良好的班风是集体竞争力提升的基础。

鉴于九年级的重要性，我们将加强管理，力争根除违纪行为。

加强班委管理和培训，提升学生自我管理能力。

对表现不佳的学生及时进行心理辅导。

保持与生活老师的密切沟通，统一思想，及时解决宿舍问题。

加强自习课的管理，严格要求学习纪律，以维护良好的学习环境并提升学习效率。

树立文明守纪的典范，通过奖励机制鼓励更多学生遵循。

2. 提升整体学习氛围，培养学生的学习习惯。

帮助学生进行自我分析，制定合适的计划，并监督执行。

引导学生合理安排学习时间，提高学习效率。

继续培养学生在课堂和自习中的学习习惯，提升学习效率。

3. 加强学科教学的配合，开展学习竞赛，丰富学习生活，增强学生的竞争意识，激发班级活力，扩大学生的知识视野。

4. 促进学生体育锻炼，改善体质，提高运动技能，确保体育竞赛取得优异成绩。

5. 提供心理辅导，进行青春期教育，加强师生交流，及时解决学生心理和行为问题。

6. 引导学生培养高尚的人格，摒弃不良习惯，提升道德水准，积极参与团队活动，靠近团组织。

2024年九年级下学期班级工作计划例文（5篇）

2024年九年级下学期班级工作计划例文时光荏苒，如今已步入初中生涯的最终阶段。

我将继续履行本班班主任的职责。

初三阶段对于学生而言至关重要，取得优异的成绩是他们的首要任务。

目前，三（8）班的班级氛围稳定，学业成绩在全年级中表现良好。

因此，本学期我们将在此基础上进一步强化学风建设，力求取得更佳的成果。

为实现这一目标，我制定了以下策略：1. 继续重视并推进班级卫生工作，通过评比活动强化班风建设。

鉴于去年我们班在评比中表现出色，今年需保持并提升这一工作，以维持稳定的班风。

2. 持续规范学生的仪容仪表。

学生的外在形象是良好学习氛围的体现。

尽管面临初中最后一年的学业压力，我们仍需确保每位学生的着装和形象符合学校规定。

3. 严格课堂纪律管理。

课堂纪律对学习成绩的影响直接而显著。

我始终强调保持良好的课堂纪律，本学期将加强监管，要求班干部严格执行记录，同时期望各科任教师的配合。

我也会更频繁地巡查班级，以全面掌握班级纪律状况。

4. 强化对中等及以下水平学生的辅导和转化工作，注重学法指导。

这是提升全班整体成绩的关键。

本学期将制定详细计划，全面关注这些学生，尽力解决他们的学习困扰，提高他们的学习成绩。

同时，我计划加强与各科教师的协作，共同帮助学习困难的学生。

以上措施旨在巩固班级的积极态势，为每一位学生创造更有利于学习的环境，以期在学年末实现成绩的显著提升。

2024年九年级下学期班级工作计划例文（二）初三下学期是教育管理的核心阶段，同样也是班主任班级管理的重点任务。

鉴于学期短暂且任务繁重，特此制定以下策略：一、确立目标，转变学习态度：我们将致力于将被动学习转变为自主学习。

通过组织主题班会，使学生清晰地认识到自己的人生目标，而初三正是实现这一目标的关键节点。

唯有对学习过程给予足够重视，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

二、激发学生自信心：本学期的后半段是冲刺和收获的时期。

各科都将进入复习阶段，我们将指导学生制定实际可行的复习计划，弥补过去的不足，使他们在复习过程中建立信心，克服困难。

初三主题班会教案最新5篇

初三主题班会教案最新5篇初三主题班会教案篇一【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学**庭生活安全知识，进一步增强学生安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护本领；珍惜生命，健康成长。

【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面资料。

2制作相关课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

【班会程序】一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖家庭里，受到父母和家人关心、爱护，似乎不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：二、家居安全1. 用电安全随着生活水*不断提高，生活中用电地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥木棍等物将触电者与带电电器分开，不要用手直接救人。

2. 安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内通风，保持足够氧气，防止煤气中毒。

三、交通安全1. 行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有**、有秩序地列队行走。

3）在没有交通**指挥路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2. 交通安全：全国*均每天发生交通事故1600 起, ** 257 人, 受伤1147 人, 直接经济损失731 万。

真是令人痛心。

提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往车辆。

初三下学期开学班会教案（精选5篇）

初三下学期开学班会教案初三下学期开学班会教案（精选5篇）初三下学期开学班会教案1一、教学目标1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

二、教学重点掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

三、教学过程（一）校园中存在的安全隐患1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

（三）学生饮食、就餐的安全注意事项不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

（四）交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

（五）其他校园安全的注意事项1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。

2024年九年级下班务工作计划(三篇)

九年级下班务工作计划众所周知, 初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。

对于每个初三教师来说, 所面临着的教学任务会更加繁重, 压力也会更大。

为了顺利完成教学任务, 激发广大师生的工作学习热情, 努力创造条件, 争取在中考中取得优异的成绩。

我们初三全体老师将群策群力, 克服困难, 全心投入, 迎难而上, 发扬拼搏精神, 抓紧抓严抓实各个教育教学环节, 积极协助学校各处室配合完成布置的各项任务, 团结本组教师, 搞好年级组凝聚力工程, 完善教育教学的管理工作, 抓好常规工作, 提高教学质量, 力争中考取得好的成绩。

一、教学工作:1.加强课堂教学, 努力转变观念, 提高课堂效益, 积极探索新课程教学的课堂模式。

提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

2.发扬团队协作精神, 加强备课组的教育教学工作。

各备课组要认真学习学科新课程标准, 将课改的理念渗透到学科教学中, 研究考纲, 研究教材教法、学生学法, 根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。

把教学研究工作落到实处。

3.加强中考研究, 认真研究中考命题的特点和规律, 针对不断变化的中考, 加强考试的动态研究, 以此指导复习, 抓好专题复习研究, 有效地把初三阶段的知识点梳理清楚, 以使学生全面掌握知识。

4.加强教学常规管理, 常抓不懈。

提高课堂教学效益, 向____分钟要质量。

5.做好班级现状分析, 找出薄弱环节, 分析原因。

寻找对策, 确定学科偏差学生, 帮助这些学生平衡发展, 以提高合格率。

6.重视月考、期中、期末考试制度, 及时召开质量分析会, 及时诊断,及时反思, 及时解决考试中出现的问题。

九年级下班务工作计划（二）一、班级现状分析:1.我班共有____名同学, 在这个学期, 学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性, 在思想上比以前更重视, 在开学初呈现出比较良好的势头, 但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度, 所以, 担心大部分同学不能持之以恒。

初三主题班会教案(三篇)

初三主题班会教案〔三篇〕初三主题班会一一、班会背景初三下学期以来，初三班同学开始感受到了新课程带给他们的紧张和快节奏，大局部学生对学习开始有紧迫感和一定的压力，考虑到班级大局部根底较薄弱的同学，他们对学习自信心缺乏，不知何去何从，特别需要老师、同学们的鼓励和指导。

还有少局部的同学无心向学，自以为学习是为了父母、为了老师，找不到学习的动力。

针对以上情况，班主任决定召开本次主题班会。

二、班会目的主题班会使学生认识到初三的学习既是机遇又是挑战，无论是在标准做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己，要好好把握。

同时，以“路在脚下〞为一条主线，充分调动学生的积极性和主动性，与我们的生活相贴近，回忆昨天，面对今天，憧憬明天。

1、昨天记我们初三(3)班在初一和初二曾经走过的路。

通过系列节目，让大家了解自己前两年走过的学习生活，303班创造的辉煌。

回忆以前，是为了更好地面对现在，强调自己的路是自己走出来的，过渡到今天。

2、今天记我们目前所面临的升学就业问题，我们正在走的路。

通过系列节目，让大家，看到自己在学习中的懒散表现，了解目前自己所处的阶段和条件，正视自己在学习、生活等各方面有无正确的目标和态度以及怎样面临人生重大转折的问题，强调路要一步一个脚印地走，走向明天。

3、明天记我们在未来的生活中，应该走什么样的路。

通过系列节目，让大家早一步认识社会，了解应如何正确地迈入未来的生活，毕业以后以什么姿态和角色在社会中立足。

强调人生之路还很长，应自己脚踏实地地走下去。

三、班会准备本班会分为三幕，其中以“今天〞为主要问题。

三幕所展现的时间跨度较大，这对于我们来说是一种挑战。

我们要求整个班会要生动感人，寓教育性与娱乐性相结合，要对全班同学有触动。

节目与我们自己的生活相贴近，甚至可以演一些身边发生的事。

之所以选“路在脚下〞为主题，是因为它包含了很多其他主题。

诸如“迈好人生转折第一步〞、“我与社会〞、“择业与就业〞等等，可以从不同角度反映出来，很有教育意义。

九年级下学期班会课教案8篇

九年级下学期班会课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年九年级下学期班级工作计划（三篇）

2024年九年级下学期班级工作计划为全面贯彻国家教育政策，致力于全面素质教育，强调培养学生的创新思维和实践技能，同时强化对学生的全球视野、人生观念和价值取向的引导，以确保学生能妥善应对初中毕业这一人生关键阶段，确保所有九年级学生能顺利完成基础教育，更多学生能进一步升入更高层次的学府，特此制定本工作计划。

一、班级现状评估我班现有学生____名，其中男生____名，女生____名，____名学生在校寄宿。

经过一学期的互动，班级整体状况良好，无论是学习氛围、班级风气，还是纪律状况都颇为理想。

大部分学生抱有求知欲，有较强的学习动力，行为习惯良好，进取心强。

然而，班级氛围略显沉闷，课堂活跃度不足，部分学生存在上课说话、学习动机不足等问题，这是本学期需重点改进的领域。

二、班级目标设定1. 加强班级管理，塑造优良的学风班风，提升班级凝聚力和竞争力。

2. 每位学生应制定明确的学习目标，并具备实现目标的信心、毅力。

3. 重点做好优生提升和后进生辅导工作，关注中等生的进步。

三、工作核心要点1. 强化班级管理层的领导，促进学生的自我管理能力。

每周召开班委会议，讨论并解决班级存在的问题和对策。

2. 确立目标，树立榜样，创建积极向上的学习环境。

3. 重点进行优生和后进生的辅导工作，加强学生心理辅导。

4. 定期召开班会，及时解决班级面临的重大问题，引导学生自我反思和提升。

四、具体执行策略(1)加大班委团队的领导力培养，增强学生自我管理的能力。

每周定期召开班委例会，讨论并解决班级管理中的问题。

(2)对日常行为中表现出纪律问题的学生，进行及时的心理疏导。

(3)保持与生活老师的紧密沟通，统一管理理念，及时处理宿舍区域出现的状况。

(4)强化自习课的管理，坚决执行“不交谈，不串位，遵守自习纪律”的要求，维护良好的学习秩序，提高学习效率。

2024年九年级下学期班级工作计划（二）本学年将呈现关键性态势，尤其是对于九年级的同学们，他们将承受升学的重担。

2024年九年级下学期班级工作计划例文（五篇）

2024年九年级下学期班级工作计划例文本学期的班级管理工作，我们将严格遵循学校政教处的规划部署，并紧密结合本班级的具体实际，紧密围绕学校“精细化管理年”活动的具体实施方案，在确保安全教育与安全管理工作的基础上，致力于将班级管理的各项细节落到实处，通过精心策划的系列活动，促进学生的全面、协调、健康发展。

我们坚持以“培养学生良好的习惯”为核心目标，继续深化“洒扫应对”与“日行一善，月习一德”的主题教育活动，积极组织学生参与力所能及的社会实践活动，从而全面提升学生的思想道德素质与文明素养，以期实现学生面貌的显著改善。

我们的目标是将学生培养成为具备健全人格、美好心灵，以及创新精神与实践能力的新时代人才。

一、班级现状分析目前，本班共有学生____名。

本学期以来，学生们普遍能够认识到当前阶段的重要性，思想态度上较以往更为重视，开学初期展现出良好的态势。

鉴于长期以来形成的不良习惯与懒散的学习态度，我们仍需警惕，部分学生可能难以保持这种积极的状态。

在各位任课老师的悉心指导下，本班学生的学习成绩总体保持稳定。

学生们在学校的各项活动中均表现出色，自习课期间也能认真完成作业，维护良好的课堂秩序。

各项常规工作均得以有序开展。

二、班级发展目标1. 强化安全教育：安全工作是学校各项工作的基石。

新学期里，我们将坚定不移地执行学校制定的安全事故防范措施，通过深入学生群体，及时了解情况、发现问题，加强学生在教室、校园、回家途中及家中等各个场景下的安全防范意识，彻底消除潜在的安全隐患。

2. 全力备战中考：顺利升入更高一级学校，是每位学生的近期主要目标。

我们将致力于提升全班学生的整体成绩水平，确保部分优秀学生能在教师指导与自身努力下，顺利考入青岛盲校高中；助力另一部分成绩较优的学生顺利进入省内优质中专学校深造。

三、主要工作内容及措施（一）安全工作放在首位1. 加强学生的安全教育，提升其安全防范意识与自救自护能力。

2. 深化安全知识教育与宣传，增强学生的自我保护能力，确保学生安全无虞。

初三主题班会教案三篇

初三主题班会教案三篇——WORD文档，下载后可编辑修改——初三主题班会教案1一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。

我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。

二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。

三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生收集有关理想的名言警句;6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;7、音乐、多媒体的准备。

四、班会流程：(一)班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)(二)活动纪实：主持人开场男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始!男：理想，是人生的目标，是人生的希望!女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向!男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。

世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。

下面，我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。

A同学讲故事：数学家陈景润的故事(主持人用多媒体展示陈景润相关图片)女：感谢A同学的精彩讲述。

听完了以上的故事，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼岸!男：是啊，树立理想多么重要!特别是我们作为年轻的一代，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。

九年级下主题班会课记录(3篇)

第1篇一、班会主题：团结协作，共创辉煌二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：学校多功能厅四、主持人：九年级（1）班班长李明五、参与人员：九年级（1）班全体同学及班主任六、班会流程：1. 主持人开场白2. 班主任致辞3. 同学们分享个人感悟4. 团结协作游戏5. 总结发言6. 班会结束七、班会内容：1. 主持人开场白李明：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们九年级（1）班举行的主题班会课，主题是“团结协作，共创辉煌”。

希望通过这次班会，让我们更加明确团结协作的重要性，共同为我们的班级荣誉而努力。

2. 班主任致辞班主任：同学们，时光荏苒，转眼间我们已进入九年级下学期。

这是一个关键的阶段，我们不仅要努力学习，更要学会团结协作，共同面对挑战。

团结协作是中华民族的传统美德，也是我们班级发展的基石。

希望大家在接下来的日子里，携手共进，共创辉煌。

3. 同学们分享个人感悟（1）张伟：我认为团结协作是班级凝聚力的体现。

只有大家齐心协力，才能战胜困难，取得优异的成绩。

（2）李婷婷：在团队合作中，我们要学会尊重他人，倾听他人的意见，这样才能发挥出集体的力量。

（3）王强：团结协作不仅能提高我们的学习效率，还能培养我们的团队精神，让我们在未来的生活中受益匪浅。

4. 团结协作游戏为了让大家更深刻地体会团结协作的重要性，我们进行一个团结协作游戏——拔河比赛。

（1）游戏规则：将全班同学分成两个队伍，每队15人，进行拔河比赛。

（2）比赛过程：双方队员齐心协力，努力拔河，场面十分激烈。

（3）比赛结果：经过一番努力，我们班取得了胜利。

5. 总结发言李明：通过这次拔河比赛，我们深刻体会到了团结协作的重要性。

在今后的学习和生活中，我们要时刻保持团结协作的精神，共同为班级的荣誉而努力。

班主任：同学们，团结协作是我们班级的宝贵财富。

希望你们在今后的日子里，继续保持这种精神，为我们的班级创造更多的辉煌。

6. 班会结束班主任：今天的主题班会到此结束。

初三下学期班级计划6篇

初三下学期班级计划6篇第1篇示例：初三下学期是关键的一个阶段，对于我们这个班级来说更是如此。

在即将面对中考的情况下，我们必须密切配合、齐心协力，共同努力，为我们的梦想而奋斗。

我们班级需要制定一项详细的计划，以保证我们在这个学期中能够取得更好的成绩，更好地迎接挑战。

我们需要建立一个严谨的学习计划。

中考紧张而重要，需要我们全力以赴。

我们可以制定一个每日学习计划，包括复习内容、作业安排、课外学习等，确保自己每天都有明确的目标和计划。

我们也可以利用班级群或者班级学习平台共享学习资源，互相帮助和鼓励，共同进步。

我们需要加强班级建设和团队合作。

一个团结和谐的班集体是成功的关键。

我们可以组织一些班级活动，如班级运动会、文化节等，增强班级凝聚力。

我们也可以分工合作，共同完成一些班级任务，培养团队精神和合作能力。

只有团结一致，我们才能在中考中取得更好的成绩。

我们还需要注重心理健康和生活规律。

中考压力大，容易导致情绪波动。

我们可以互相倾诉、支持，保持积极乐观的心态。

要注意保持良好的生活作息，保证充足的睡眠和饮食，才能更好地应对挑战。

我们需要制定一个备战中考的考试计划。

中考是我们努力的归宿，也是我们的奋斗目标。

我们可以根据中考大纲和近年的中考试题，制定每月的考试计划，逐步提升自己的学习水平。

我们也可以通过模拟考试、练习试卷等方式，检验自己的学习成果，了解自己的不足之处，及时调整学习计划。

第2篇示例：我们需要明确我们的目标。

在初三下学期，我们的主要目标是取得优异的成绩，顺利升入理想的高中。

我们应该制定学习计划，制定每日学习任务，按时完成作业，认真复习教材，积极参加校内外的各种学习活动，提高自己的学习成绩。

我们需要加强班级的凝聚力和团结合作精神。

班级是一个集体，每个人的进步都离不开集体的力量。

我们应该互相帮助，共同进步，建立起一种团结友爱的氛围，共同努力，共同进步。

我们还需要培养自己的综合能力。

学习固然重要，但综合能力同样重要。

2024年九年级下学期班会计划（三篇）

2024年九年级下学期班会计划第一周：开学首步，初三启程-初次主题班会班会目标：引领学生适应初三生活，为本学期制定规划。

第二周：“新学期，我能行”主题班会班会目的：提升学生自信心，让学生理解，通过个人努力，定能实现成功。

活动旨在让学生体验成功的喜悦，制定实际可行的学习计划。

第三周：感恩有你-感恩教育主题班会班会目标：强调生命的共享性，提醒学生珍视个人所拥有的一切，感激他人为你付出的努力和贡献，培养感恩之心。

第四周：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会教育目标：教育学生从日常小事做起，培养良好品德，理解善行的重要性。

第五周：梦想起航”主题班会活动目的：使每位学生树立远大理想，从现在开始，全力以赴，努力学习。

第六周：文明礼仪，从我做起-“文明行为”主题班会教育目标：使学生认识到文明礼仪的必要性，理解文明人的标准。

通过自我反思，发现并改正不足，以更积极的态度发展，为未来就业奠定基础。

第七周：诚信为本”教育主题班会班会目标：通过实例阐述诚信的重要性，讨论诚信教育的必要性。

学生承诺成为诚实守信的人，为己为人。

第八周：《担负责任，成就人生》主题班会针对不良行为，开展“自我负责”主题班会，旨在帮助学生认识并改正不良行为，增强责任感，深入理解“有责任感的人”的内涵。

第九周：《逆风飞翔-直面挫折》主题班会设计班会目的：通过总结活动，引导学生思考如何面对挫折，增强意志力，教育他们以积极态度面对挫折，最终战胜困难。

第十周：时间管理，把握生命节奏班会目标：通过各种活动，让学生意识到时间的宝贵，学会珍惜时间并合理安排时间。

第十一周：安全教育主题班会目标：强化安全意识，预防未然，提升安全知识，增强自我保护能力，教授基本的逃生技术，激发对生命的珍视。

第十二周：青春无早恋，专注学业主题班会中学生阶段，情感开始萌发，需正确引导学生理解学业与情感的关系，鼓励他们专注学习，做到“我们不早恋”。

第十三周：“祖国在我心中”-感恩祖国主题班会第十四周：共建和谐班级，共创美好校园班会目标：增强同学友谊，激发学习热情，提升班级凝聚力。

2024年初三班务下学期工作计划(三篇)

2024年初三班务下学期工作计划一、目标和背景在2024年初三班务下学期工作中，我们的目标是为班级持续发展提供全面的管理和支持，促进学生综合素质的全面提升。

本学期班级的工作背景是：学生将迎来高中升学压力的增加，需要更好的学习和生活指导；班级活动的策划与组织需要更加精心和专业；家庭和学校之间的沟通需要更加密切和顺畅。

二、学生管理工作1. 学业辅导计划：制定学生学习计划，指导学生合理安排时间，提供有针对性的学科辅导，帮助学生解决学习难题。

2. 素质教育引导：开展品德教育和人文关怀活动，培养学生的道德观念和社会责任感。

3. 心理疏导工作：关注学生的心理健康状况，安排心理辅导师定期走访班级，组织相关活动，提供心理疏导和支持。

三、班级活动策划与组织工作1. 迎新活动：安排迎接新生的活动，为新生融入班级提供良好的环境。

2. 学习讲座：邀请专业老师开展学习讲座，提高学生学习能力和学科知识的综合素质。

3. 文体活动：组织篮球赛、足球赛、文艺演出等活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

4. 主题班会：定期组织主题班会，探讨学习和生活中的问题，增加学生思维深度和表达能力。

5. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

四、家校合作工作1. 家长会：定期召开家长会，与家长交流学生学习和生活情况，建立有效的沟通渠道。

2. 家校协作：与家长合作，积极支持学生学习和发展，通过互联网平台提供家长学习指导和学科辅导。

3. 家访活动：定期组织家访活动，了解学生家庭情况，提供学生综合发展的个性化指导。

五、考试管理与监督1. 考试计划：制定考试计划，合理安排考试时间和科目顺序，确保学生有足够的时间备考。

2. 试卷质量监控：监控试卷的质量，保证试卷的公平性和准确性，促使学生真实反映自己的学习水平。

3. 考试后分析：组织考试后的反思和分析会议，总结考试情况，发现问题并提出改进措施。

六、信息与资料管理1. 班级档案整理：对班级资料进行整理和归档，确保资料的完整和可查阅性。

九年级下班务工作计划例文（3篇）

九年级下班务工作计划例文“用心学习，快乐追梦”九年级班级工作计划一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化纪律、学习、责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。

要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，营造浓厚的学习氛围。

二、班级情况分析本学期我班，共有____个学生，其中男生____人，女生____人。

(其中____个留守儿童)从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的-班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是少数留守儿童一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度。

这部分学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。

作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比较弱。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。

大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。

三、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

使每位同学进入自己理想的学校读书。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。

四、具体措施(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

2024年初三第二学期班务计划例文（五篇）

2024年初三第二学期班务计划例文在中学教育阶段，学生人生观的塑造至关重要。

在此期间，学生普遍怀揣着对时政的关注、对国家民族未来的关切以及对个人成就的向往。

因此，加强时政教育，把握当前世界与中国在经济科技领域的机遇与挑战，回顾历史，对比国内外发展状况，能有效激发学生的历史责任感，点燃他们为中华民族的伟大复兴而学习的热情，成为他们学生时代最强有力的学习动力。

班主任作为学生的楷模，应不断提升个人修养，秉持正义，明确是非，坚定立场，以自身的人格力量影响学生，赢得他们的信任与尊敬，这是班主任工作的根本。

通过以上及其他形式的思想政治教育，能够极大地促进学生自觉、主动地学习，并培养他们勇于探索的精神，这无疑是班主任工作中不可或缺的核心内容。

为了增强学生的信心，我们采取以下措施：1. 树立榜样，包括个人修养、学术成就、勇于拼搏及后来居上的各类典范，尤其是学校优秀校友的事迹。

2. 客观评价学生的优劣，帮助他们设定目标，发挥优势，弥补不足。

3. 在学生遭遇挫折时，客观分析失败原因，指明成功之路，并鼓励他们保持斗志，注重长期努力而非一时的得失。

至于学习方法的培养，班主任需致力于：1. 指导和提升学生的学习效率，尤其是对学习有困难的学生，要注重培养他们正确的学习习惯和科目特定的学习方法。

2. 推广科学用脑的理念，包括心理调适、休息、记忆技巧、体育锻炼、营养均衡及脑科学最新发现。

3. 为需要的学生提供补习机会，创造积极向上的学习氛围。

4. 组织兴趣小组，促进学生间的互助学习，提升自学能力。

5. 强调学习时间的合理分配，以及课外阅读的重要性，拓宽知识面。

6. 强化学生在日常学习生活中的交流，定期收集他们的意见和建议，及时进行引导和管理。

7. 精心挑选并培养班干部，确保他们能迅速成长，有效地管理班级。

8. 严格执行纪律要求，同时教育学生纪律的重要性，并争取家长的配合。

通过家长学校等平台，加强与家长的联系，传达先进的教育理念，确保家长教育观念的更新，形成家校共育的良好局面。

九年级个人下学期班会计划(20篇)

九年级个人下学期班会计划（20篇）篇1：九年级个人下学期班会计划一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。

要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。

在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

二、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作要点(一)加强班风建设1.重申校规、班规，强化学生守时意识、纪律意识、责任意识，重点严格管理安静走廊、安静教室，为营造良好备考环境奠定基础。

为了提高学生的思想素质以应对初三的学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性)。

典型教育-----向好学生学习，向第一看齐信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2024年九年级下学期班级工作计划范例（三篇）

2024年九年级下学期班级工作计划范例初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期。

本学期的工作目标是结合学校及德育处的工作计划，努力营造良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上满意的学校，紧抓学生的思想工作和日常行为规范，要求学生在学好做人的前提下提高成绩。

一、树理想、定目标教育家第斯多惠说得好：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把要我学转变为我要学。

学生思想上端正了，他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了，磨刀不误砍柴工。

而初三下学期是实现目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。

在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。

首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。

在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。

其次，升学的几大学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。

再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学在体育上获得高分。

三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：教育过程是在集体中并通过集体实现的。

在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确7-1____0的道理。

2024年初三下学期班务工作计划模版（三篇）

2024年初三下学期班务工作计划模版作为初中九年级学生，我们正处于关键的学习阶段。

我们的总体目标是培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，使每位学生都能考上理想的高中。

为了实现这一目标，在积极执行学校的德育工作和常规工作的基础上，根据九（1）班的实际情况和毕业年级的特殊性，我们制定了以下工作计划。

我们的班级目标包括：1、加强班级管理，树立良好的班风和学风，增强班级凝聚力和提高学生的竞争力。

2、确保每位学生都有明确的目标和计划，并且有信心、有毅力和有干劲去实现他们的理想。

3、做好优生和差生的培养工作，提高中等生的能力。

我们的工作重点包括：1、加强班级管理，严格规范学生的行为。

2、设定目标，树立典型，营造良好的学习环境。

3、大力开展优生和差生的培养工作，加强学生的心理辅导。

4、定期召开班会，及时解决班级存在的主要问题，使学生能够及时得到充电。

我们的班级口号是：为了实现上述目标，我们将采取以下具体措施：1、加强班级管理，继续树立良好的班风和学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好的班风是集体更具竞争力的基础。

九年级是初中决战性的一年，为了使集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

（1）加强班干部队伍的管理和培养，使学生能更好地自我管理。

每周召开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

（3）继续密切保持和生活老师的联系沟通，统一思想。

及时帮助解决宿舍区出现的问题。

（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。

提高学生的学习效率。

（5）树立文明守纪典型。

我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。

为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

【最新】九年级下学期班会计划3篇

【最新】九年级下学期班会计划3篇新学期到了,为本学期的班会制定计划,本文是学习啦小编为大家整理的_年九年级下学期的班会计划,仅供参考._年九年级下学期班会计划篇一第一周:迈好初三第一步——第一次主题班会班会目的:引导学生如何开始初三生活,规划设计本学期.第二周:新学期,我能行〞主题班会班会目的:增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功,在活动中感受到成功的喜悦,做好切实可行的学习的计划.第三周:感谢有你——感恩教育主题班会班会目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心.第四周:勿以善小而不为,勿以恶小而为之〞主题班会教育学生从日常生活中的小事做起,培养自己的良好品德第五周:展开理想的翅膀〞主题班会活动目的:通过主题班会,让每个学生都树立远大的理想,从今天做起,好好学习.第六周:做个文明人——〝文明礼仪〞主题班会教育目的:使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的.使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的.通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础.第七周:诚信〞教育主题班会班会目的:结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性.我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论.同学表态一定要做一个讲诚信的人,为了他人也为了自己.如何做人?怎么做人?第八周:>主题班会针对同学们中存在的不良现象,开展对自己负责的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,增强责任感,同时也让同学们更好更深入地了解做有责任感的人的内涵.让做有责任感的人这信念永植心中.第九周:>主题班会设计班会目的:从总结校运会.三人篮球赛入手,引出学生面对挫折的思考,增强学生意志力品质的锻炼,教育他们坦然地面对挫折.挑战挫折.最终战胜挫折.第十周:主题班会设计:做时间的主人班会目标:通过各类形式的活动,让学生明白时间流逝地快,从而明白珍惜时间的道理,并学会合理安排时间.第十周:安全教育主题班会加强安全意识教育,防患于未然,加强安全知识教育,使学生学会自我保护,进行基本的逃生技术教育,提高自救水平; 加强生命意义的教育,感染学生,热爱生命.第十二周:我们不早恋主题班会中学生已进入人生的青少年阶段,情感开始盟发,对爱恋有一种朦胧的感觉,但是中学阶段是人生的黄金时代,是学习的大好阶段,如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果.所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习,做到-- 我们不早恋 .第十三周:祖国在我心中〞——感恩祖国主题班会第十四周:创建和谐班级,共建美好校园班会目的:通过此次活动,增强同学之间的友谊,激发同学们努力学习,增强班集体的凝聚力,为创建先进班级打下基础.同时,增强同学关心集体,爱护公物,尊敬师长的意识,使大家具有〝今天我以三中为荣,明天三中以我为荣〞观念,为创建和谐校园添砖加瓦.第十五周:主题班会〝梦想?精彩〞活动设计班会目的:通过这次主题班会活动,启发教育学生明确学习目标,端正学习态度,认识到高考的紧迫性和竞争的残酷性;并以现在为出发点,准确地进行自我定位,制订合理可行的学习计划,为实现自己的理想而奋斗,努力学习._年九年级下学期班会计划篇二一.指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性,在初三的第一学期,班级将继续强化〝时时要管理.处处有管理〞的责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面.要以学生日常行为规范的培养.学生思想品德教育和集体意识教育.班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行.作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育.在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性.创造性,创建一个和谐班集体,提高学生各方面的素质.特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围.二.工作目标1.认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础.2.全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率.3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质.4.协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩.5.使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事.三.工作要点(一)加强班风建设1.重申校规和班规,强化学生的守时.守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础.为提高学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标.态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届初三毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性).典型教育-----向好学生学习,向第一看齐信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏.2.加强规范训练,即让学生养成:(1)一丝不苟的学习态度.让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改.(2)一滴不漏的学习要求.培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心.努力做到五清:堂堂清.日日清.周周清.月月清.不留疑点,不留死角,切实打好基础.(3)始终如一的学习习惯.严格的学风,不仅坚持一周.一月.一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一.3.安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动.加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展.班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样.富有情趣的课内外活动,如主题班.团活动.校园文化活动.社会实践活动等.四.班会工作安排:_年九年级下学期班会计划篇三一.指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性,在初三的第一学期,班级将继续强化〝时时要管理.处处有管理〞的责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面.要以学生日常行为规范的培养.学生思想品德教育和集体意识教育.班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行.作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育.在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性.创造性,创建一个和谐班集体,提高学生各方面的素质.特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围.二.工作目标1.认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础.2.全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率.3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质.4.协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩.5.使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事.三.工作要点(一)加强班风建设1.重申校规和班规,强化学生的守时.守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础.为提高学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标.态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性).典型教育-----向好学生学习,向第一看齐信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏.2.加强规范训练,即让学生养成:(1)一丝不苟的学习态度.让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改.(2)一滴不漏的学习要求.培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心.努力做到五清:堂堂清.日日清.周周清.月月清.不留疑点,不留死角,切实打好基础.(3)始终如一的学习习惯.严格的学风,不仅坚持一周.一月.一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一.3.安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动.加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展.班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样.富有情趣的课内外活动,如主题班.团活动.校园文化活动.社会实践活动等.4.营造向上氛围(1)制定班级公约.班风,给自己班级.小组取个新名字,创作班歌等.(2)布臵教室环境.如设立〝袖珍图书角〞.〝卫生角〞.〝金色童年〞.〝我们在这里成长〞等文化背景.(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感.培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神.5.指导培养干部(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识.管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手.(2)分工明确.各负其责,对班内的各项事务明确到位.分配到人.(3)精心培养班干部.第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求干部在知识.能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即〝以点带面〞;第四,培养干部团结协作的精神.6.养成良好习惯(1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线.(2)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划.(3)采用〝我的成长历程〞绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立〝学情档案〞以监控自己的弱势学科与强项的发展动态.(4)通过经常检查学生的作业.笔记.课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况 ;通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯.(二)营造备考氛围1.加强思想教育,提高思想觉悟水准.思想是行动的先驱.为提高学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标.态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习身边的榜样,激发学生的学习的主动性与积极性).信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏.2.利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,〝感受初三〞.〝爱上初三〞.〝赢得初三〞等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用.3.在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用.如开学初结合上期考试成绩分析,〝擂响初三的战鼓〞……帮助学生尽早进入紧张的备考状态.(二)确保四项重点1.加强班级管理班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划.短安排,扎扎实实开展好各自教学工作.开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策.2.协助各课任教师做好班级及学生思想工作.班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心.多指导,对后进生多关心.多鼓励.利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到最大的发挥.同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生〝合作〞中学习,在〝竞争〞中提高.3.班主任与学生并肩作战,打好中考胜利仗.力保〝三个不允许.三个确保〞. 始终遵循〝爱教育如生命,爱学校如家庭,爱学生如子女,爱同事如手足〞的〝四爱〞精神.努力做到〝三个不允许,四个确保〞:不允许追逐打闹,影响他人学习;不允许课上打瞌睡,睡觉,不完成作业;不允许随便旷课.迟到.早退,不尊重老师.〝确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入一中实验班;确保中游生进入一中普通班;确保后进生进入职教中心.〞4.加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天.对重点学生.特别是对〝临界〞生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会,充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作.(三)严格考核评比1.制定一个行之有效,简单易记的班规.班训,并利用事事关心的时间加以强化.2.建立一个公平公开的评比激励制度,学生要是一周没有一次违纪记录,也没有一次缺交作业记录,就奖一朵小红花.到学期末,就以小红花的多少来评〝三好学生〞.3.建立一个得力的班委会,让学生自己管理自己.班委会成员要做好违纪记录.作业缺交记录.后进生成长记录.劳动情况记录等.4.要在班上推行〝阳光工程〞,拿出实际行动来关爱后进生,要树立他们学习的自信心,维护他们的自尊心.并专门派一位副班长帮助他们,发现他们的闪光点,一有进步就向老师汇报,老师也会及时给予表扬和奖励.5.多在班上搞一些有益的活动,如学雷锋活动.八荣八耻辩论赛等活动,让学生在活动中锻炼能力,并增强班级的凝聚力.6.开好每周一次的主题班会.要让学生成为班会的主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端.班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行.7.重点抓好两类学生.鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩.指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生.最终,使班级形成整体优势.8.结合期中.期末考试成绩,开好每次的家长会.针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长.教师.学生三位一体的教育模式.平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数.(四)重视学法指导1.教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然.2.加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进.3.加强对学生的行为.学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性.自觉性,提高主动认知的能力.4.发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学.团结向上的良好班风.第一阶段:全面复习基础知识,加强基本技能训练1.重视课本,系统复习.现在中考命题仍然以基础题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是〝高于教材〞,但原型一般还是教材中的例题或习题,是教材中题目的引伸.变形或组合,所以第一阶段复习应以课本为主,深钻教材,不脱离课本,把书中的内容进行归纳整理,使之形成结构.2.夯实基础,学会思考.从近几年中考试题看,整卷用于评价学生毕业水准的基础分值,约占总分的70%;如果再计入部分中档题及较难题中的基础分,则占分比例更大.因此,复习教学中,必须扎扎实实地夯实基础,通过系统的复习,使每个学生初中各学科知识都能达到〝理解〞和〝掌握〞的要求;在应用基础知识时能做到熟练.正确和迅速.3.重视对基础知识的理解和基本方法的指导.要求学生掌握各知识点之间的内在联系,理清知识结构,形成整体的认识.第二阶段:综合运用知识,加强能力培养1.培养综合运用知识的能力,使学生能把各个章节中的知识联系起来,并能综合运用,做到举一反三.触类旁通.如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的能力.这一阶段要精心设计每一节复习课,复习必须突出重点,抓住关键,解决疑难,充分发挥教师的主导作用.2.狠抓重点内容,适当练习热点题型.探索能力.发散思维和创新意识,成为近几年中考的热点题型,这种类型问题大部分源于课本,有的对知识性要求不高,但题型新,背景复杂,文字表达冗长,不易梳理,所以在最后这段时间里要适当训练,以便学生熟悉.适应这类题型.3.战前练兵,模拟中考.通过模拟考试找出学生存在的问题加以解决.(五)开展特殊教育1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生.智力障碍学生.自控力差生),班级建立特殊学生档案.2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育.班主任要通过观察.与学生谈心.听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向.要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见.特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子.3.针对行为习惯差.自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德.学习态度.日常行规等方面进行教育和训练.4.开展帮困助困活动.学校设立爱心基金,通过〝结对助困〞等活动,从生活.学习等方面对贫困学生进行关心帮助.(六)开展文体活动初三的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛,并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养.号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼,为初三紧张的学习做好身体上的准备.四.具体措施:(一)抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率.抓好升旗.早操.值日.卫生.墙报.行为规范等,力争在各项评比中获取名次.每月活动有主题,安全卫生学习纪律常抓不懈.从思想上给学生讲清我们面临的新中考的严峻形势.抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神.通过教育使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力持久作战,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功.充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标.〝细节决定成败〞,一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,要求学生不要有自己是初三学生就为所欲为的想法,让学生全面发展,提高其责任心.(二)提高板报.墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化.利用班会课对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生.利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活.以抓学习为重头戏,力争要让学生在本学期有一个大大地进步.〝抓两头,带中间〞这是常规的方法.通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位臵,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,立好标.在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先.对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,通过今年和今后中考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,考职业学校是一定能够成功的.只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面.(三)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进步,对表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步.定期与各类学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展.采取有效的措施,杜绝学生进网吧.培养学生正确的学习方法:在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确〝7-1=0〞的道理.这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生进行复习,力争使自己所带学科能考出好成绩,这个时候,班主任应顾全大局,以身作则.同科任老师配合.监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不要放弃任何一科,形成一种以班主任.科任教师.家长顾全大局.协同作战.齐抓共管.全面提高地局面.(四)定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法.开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展.组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩.借学校各种活动进行专题教育.指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业.笔记.课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并通过班会课.个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯.(五)在备考中,抓准尖子生与准尖子生.如何使各科老师把力量集中在尖子生的身上?这需要的是全体科任老师的团体协作精神和全局观念.结合上学期期末考试成绩,我们要认真分析考试的数据,确立尖子生及临界生,并要求科任教师对这些学生作〝重点扶持〞.根据本班学生特点,我们的重点是补英语和数学,英语.数学补上去了,我们将收获大匹的尖子生,否则什么目标也完不成,所以今年将加大对英语的补习.对每一次考试中出现地问题要及时分析原因,找出对策,如对优生的压力过大.焦虑过高.考试不理想.学习兴趣上不去,考试时间分配不当.有骄。