新北师大版四年级数学上册《 除法 参观花圃》优质课教案_4

《参观花圃》教学设计

教学目标:

【知识与能力】

1、经历探索除数是两位数除法的计算过程,能把除数看作整十数进行试商,并能正确计算。

2、能运用所学的方法解决简单的实际问题。

【过程与方法】

在计算中增强多种策略解决实际问题的意识，增强认真计算的习惯。

【情感态度价值观】

在主动参与数学活动的过程中，感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性，并乐于与人交流。

教学重点:除数不是整十数的两位数除法计算方法。

教学难点:把除数看作整十数进行试商。

教学资源：教学课件，

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

师：从图中观察，看到了什么？感觉美吗？美在什么地方？（一片花海，五颜六色，绚丽多姿；每种花各有不同的造型。）

师：想不想到花圃看一看？（生：想！）

师板书课题：参观花圃

二、获取信息提出问题

师：花圃里工人师傅为了让游客欣赏更好的美景，需要把花摆放成各种造型，让我们一起看看吧！（课件出示教材69页情境图）

师：观察情境图，说一说你从图中获取了哪些数学信息。 (学生自由回答获取的数学信息)

师：根据获取的数学信息，你能把哪些数学信息组合在一起，提出什么数学问题呢？

[引导学生提出问题：(1)平均每个小花坛有多少盆牡丹花？(2)月季花可以摆几个三角形图案？]

师：第一个问题怎样列式呢？（生：154÷22）

师：为什么用除法？（将154盆牡丹花平均分到22个花坛内，平均分用除法。）

师：除数是“22”，我们上节课学的除数是整十数，我们来回顾一下。

三、复习巩固知识迁移

1、下面的括号里最大能填几？

30×( )＜96 40×( )＜260

20×( )＜184 60×( )＜195

2、用竖式计算。

69÷20=420÷60=850÷40=

第1题学生口答，第2题学生独立完成。交流试商方法。

四、合作探究解决问题

１、探究计算154÷22

（１）估算商是几位数。

师：商是几位数，你是这样判断的？（学生思考、交流）

（２）估算商是几。

学生独立估算，交流。

(把“22”看作“20”，20×7＝140，20×8＝160，所以商可能是7)

师：为什么把“22”看作“20”试商？（四舍五入法）

（３）探究三位数除以两位数，商是一位数(没有余数)的笔算方法。①试着笔算，看估算结果是否接近准确结果。 (学生笔算，教师巡视，及时了解学生笔算过程中出现的错误) ②交流三位数除以两位数，商是一位数(没有余数)的笔算方法。 a．你是如何确定商的位

数和商的最高位的？ (引导学生说出：除数22是两位数，试商时应

先看被除数的前两位，前两位比除数小，再看被除数的前三位，即154除以22的商是一位数，商的最高位是个位) b．你是如何试商，如何书写的？ (引导学生明确：用“四舍”法把“22”看作“20”来试商比较方便。20×7＝140，比较接近150，20×8＝160，大于154，可以用7去试商) ③组织学生进行验算。怎样才能知道我们的计算

结果是否正确？ (学生独立验算，交流验算方法) 预设生1：根据“商×除数＝被除数”的方法进行验算，如果计算所得的结果等于被除数，说明原计算的结果正确，否则原计算的结果错误。生2：用

除法来验算，即用被除数除以商，如果计算所得的结果等于除数，说明原计算的结果正确，否则原计算的结果错误。

２．解决问题(2)。

(1)根据题意列式。你能列出求“月季花可以摆几个三角形图案，还剩几盆”的算式吗？ (根据学生的回答板书：120÷18)

(2)学生独立尝试笔算。

(3)学生小组交流试商方法，集体交流汇报。

3．小结试商方法。 (1)想一想，计算除数是任意两位数的除法，试商时应该怎么样做？(先让学生在小组内交流，再全班交流) (2)

指名回答，教师引导学生归纳如下：①除数是两位数的除法，试商

时应先看被除数的前两位，前两位比除数小就看前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。②当除数的个位是4或者比

4小时，可用“四舍”法把除数看作整十数试商。当除数的个位数是

5或者比5大时，可用“五入”法把除数看作整十数试商。每次用商与除数相乘，所得的余数一定要比除数小。

五、巩固练习解决问题

1．完成教材70页1题。 (先让学生说出把除数看作几十来试商，再让学生独立计算)

2．完成教材70页2题。 (进一步巩固试商方法。通过相互交流计算过程，进一步明确计算方法与步骤)

3.新学期开学，学校从图书馆的藏书中调拨出216本图书，为全校24个班级的“小小图书角”增加一些书。平均每班可以分到多少本书？

六、课堂总结交流收获

这节课你学得开心吗？谁来说一说你有什么收获。

板书设计：

参观花圃(一)

154÷22＝7(盆)

答：平均每个小花坛有7盆牡丹花。

120÷18＝6(个)……12(盆)

答：月季花可以摆6个三角形图案，还剩12盆。