化学九年级上第三单元课题3 元素(第一课时)课件(25张)
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人教九年级化学上册 第三单元 课题3 元 素(共30张PPT)
微观)
相同种类
单质
化合物
不同种类
宏观组成 纯净物
微
微观构成
观
构
成
微观构成
(个)分子
元素 相 同 质 子 数
原子(个)
下列说法是否正确
1 水是由氢原子和氧原子构成的
2 水是由2个氢元素和1个氧元素组成 的
3 水分子是由氢元素和氧元素组成的
4 一个水分子是由2个氢原子和1个氧 原子构成的
双氧水是隐形眼镜洗液的主要成分,
(2)由两个字母表示的元素符号第 一个字母要大写,第二个字母要小 写如He Fe Zn
下列写法正确吗?
记住并会正确书写下列元素符号: 氢 氦 碳 氮 氧 氟氖
H He C N O F Ne 钠 镁 铝 硅 磷 硫氯
Na Mg Al Si P S Cl 氩钾 钙锰铁铜锌
Ar K Ca Mn Fe Cu Zn 银钡 汞 金
Ag Ba Hg Au
随堂练习
1.用“原子”、“元素” 、”分子”填空: 氧气、二氧化硫和二氧化锰三种物质中都含有 氧 元素。氧气是由氧分子构成的。1个二氧化硫 中含有一个硫 原子 和2个氧 原子 。 2.蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水。由此你可推出蜡 烛肯定含有哪些化学元素?碳、氢两种元素 3.在某药瓶的标签上对所含的成分有如下说明:每 100g药片中含碘15g,铁1.2g,镁6.5g,锌0.15g,锰 0.1g。
请你用图表表示该药中上述成分的含量 你认为上述成分是指分子,还是指元素?
4.过氧化氢(H2O2)是隐形眼镜的洗液成分,下
列
B
有关过氧化氢的说法正确的是( )
A.它由氢气和氧气组成
B.它由氢元素和氧元素组成
C.它由一个氢分子和一个氧分子构成
人教版九年级化学上册 第三单元课题3 元素 第1课时(共18张PPT)
讨论:如何区分氢元素与氧元素?
答:两种元素的区别决定于质子数的不同
2、元素的种类由原子的质子数决定。
3、元素和原子的比较 [点拨]元素与原子如同树林与树的关系。
元素
定义
具有相同核电荷数的一类原子的 总称
原子 化学变化中的最小粒子
①只讲 种类 ,不讲__个__数__ ①既讲 种类 ,又讲__个__数__
【教学难点】
元素的概念,物质、元素、分子、原 子间的相互联系。
现在七年级黄宇同学最近腿老抽筋而且上体 育课时膝盖痛,都跑不动。针对黄宇的情况 医生确诊她是缺“钙”,请你为黄宇建议缺 “钙”吃什么好呢?
思考:这里的“钙”“锌” 指的是什么?
元素
氧化汞
氧气
水
二氧化
碳
HgO
O2
H2O
CO2
汞原子、 氧原子
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午6时47分21.11.1606:47November 16, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月16日星期二6时47分3秒06: 47:0316 November 2021
化?原子是否发生了变化?元素是否发生了变化?
硫 + 氧气 ——→ 二氧化硫
(S)
(O2)
(SO2)
过氧化氢 ——→ 水 + 氧气
(H2O2)
(H2 O)
(O2)
在一个化学反应中:
微观上:分子的种类变了,原子的种类没有变。
答:两种元素的区别决定于质子数的不同
2、元素的种类由原子的质子数决定。
3、元素和原子的比较 [点拨]元素与原子如同树林与树的关系。
元素
定义
具有相同核电荷数的一类原子的 总称
原子 化学变化中的最小粒子
①只讲 种类 ,不讲__个__数__ ①既讲 种类 ,又讲__个__数__
【教学难点】
元素的概念,物质、元素、分子、原 子间的相互联系。
现在七年级黄宇同学最近腿老抽筋而且上体 育课时膝盖痛,都跑不动。针对黄宇的情况 医生确诊她是缺“钙”,请你为黄宇建议缺 “钙”吃什么好呢?
思考:这里的“钙”“锌” 指的是什么?
元素
氧化汞
氧气
水
二氧化
碳
HgO
O2
H2O
CO2
汞原子、 氧原子
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午6时47分21.11.1606:47November 16, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月16日星期二6时47分3秒06: 47:0316 November 2021
化?原子是否发生了变化?元素是否发生了变化?
硫 + 氧气 ——→ 二氧化硫
(S)
(O2)
(SO2)
过氧化氢 ——→ 水 + 氧气
(H2O2)
(H2 O)
(O2)
在一个化学反应中:
微观上:分子的种类变了,原子的种类没有变。
人教版九年级化学上册 第三单元课题3 元素 第1课时(共31张PPT)
核内质子数)的一类原 子的总称。
元素和原子有何不同呢?
元素: 一类原子的总称,宏观概念, 只讲种类,不讲个数。
原子:微观概念,既讲种类,又讲个数。
练一练
判断下列说法是否正确?如不正确,请改正。
× 1. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成。 √ 2. 水是由氢元素和氧元素组成。 × 3. 水分子是由氢元素和氧元素组成。 × 4. 水是由氢原子和氧原子构成。 × 5、KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个
3、元素周期表的起始:
金属 非金属
4、原子序数:
稀有气体
原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
原子
元素符号
序数 12 Mg
镁
24.31
相对原子质量
说说本节课你学到了什么?
元
质
素 量素 量 素量
素
量
分
分
分
分
数
数
数
数
/%
/%
/%
/%
氧 65 氮 3 钾 0.
镁
0.0
35
5
铜、锌、硒
碳 18 钙 1.5 硫 0. 钼、氟、氯 0.7 25 碘、钴、锰 0
铁
氢 10 磷 1.0 钠 0.
其他
微
15
量
生物细胞中:氧 碳 氢 氮 钙
4.元素的分布
地壳中
氧硅铝铁
海洋中
氧氢氯钠
生物体中
化合物是由 不同种元素 组成的纯净物。
什么是元素?
原子种 核电 质子 中子 核外电 相对原 类 荷数 数 数 子数 子质量
碳原子 6
66
6
12
碳
A
元 素
碳原子 6 B
元素和原子有何不同呢?
元素: 一类原子的总称,宏观概念, 只讲种类,不讲个数。
原子:微观概念,既讲种类,又讲个数。
练一练
判断下列说法是否正确?如不正确,请改正。
× 1. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成。 √ 2. 水是由氢元素和氧元素组成。 × 3. 水分子是由氢元素和氧元素组成。 × 4. 水是由氢原子和氧原子构成。 × 5、KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个
3、元素周期表的起始:
金属 非金属
4、原子序数:
稀有气体
原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
原子
元素符号
序数 12 Mg
镁
24.31
相对原子质量
说说本节课你学到了什么?
元
质
素 量素 量 素量
素
量
分
分
分
分
数
数
数
数
/%
/%
/%
/%
氧 65 氮 3 钾 0.
镁
0.0
35
5
铜、锌、硒
碳 18 钙 1.5 硫 0. 钼、氟、氯 0.7 25 碘、钴、锰 0
铁
氢 10 磷 1.0 钠 0.
其他
微
15
量
生物细胞中:氧 碳 氢 氮 钙
4.元素的分布
地壳中
氧硅铝铁
海洋中
氧氢氯钠
生物体中
化合物是由 不同种元素 组成的纯净物。
什么是元素?
原子种 核电 质子 中子 核外电 相对原 类 荷数 数 数 子数 子质量
碳原子 6
66
6
12
碳
A
元 素
碳原子 6 B
最新人教版九年级化学上册第三单元课题3 元素(第一课时)优质课件
3.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
巩固练习
1.水由 氢元素和氧元素 组成; 水由 水分子 构成。
2.铁由 铁元素 组成; 铁由 铁原子 构成。
3.氯化钠由 钠元素和氯元素 组成; 氯化钠由 钠离子和氯离子 构成。
4.水分子由 氢原子和氧原子 构成。
5.元素是 质子数(即核电荷数)相同的一类 原子 的总称。
物质发生化学变化时, 分子一定发生变化,原子不 发生变化,元素也不发生变 化。
一则广告:
“水变汽油、柴油,经济收入惊人,技术 转让,请有识之士加盟。”同学们,假如你是 老板,你是否加盟呢?请谈谈你的看法。
【提示:水由氢(H)、氧(O)元素组 成,汽油、柴油中含碳(C) 、氢(H) 、氧 (O)等元素。 】
组成
构成
氧气、氢气、水等
铁、汞、金刚石等 构成 硫酸铜、氯化钠等 构成
构分 成解
得失 失得 电电 子子
物质的组成用元素描述,物质的构成用分子、原 子或离子描述,分子的构成用原子描述。
元素和原子的区别和联系
元素原子概念是质子数(即核电荷数) 相同的一类原子的总称。
化学变化中的最小粒子。
区分
宏观概念,只讲种
不同元素的根本区别是质子数(即核电荷数)不 同。元素的种类由质子数决定。
元素 是同一类原子的“总称”,是一个 宏观概念,因此元素只讲种类,不讲个数。
【练习】判断正误 ①高锰酸钾(KMnO4)是由钾、锰、氧三种元素组成的;
(√ )
②高锰酸钾(KMnO4)是由一个钾元素、一个锰元素、四
个氧元素组成的。( × )
C.H、P、Si、K D.S、Mg、N、Ar
1.了解元素的概念。 2.知道元素的分布情况。 3.了解元素的分类。
巩固练习
1.水由 氢元素和氧元素 组成; 水由 水分子 构成。
2.铁由 铁元素 组成; 铁由 铁原子 构成。
3.氯化钠由 钠元素和氯元素 组成; 氯化钠由 钠离子和氯离子 构成。
4.水分子由 氢原子和氧原子 构成。
5.元素是 质子数(即核电荷数)相同的一类 原子 的总称。
物质发生化学变化时, 分子一定发生变化,原子不 发生变化,元素也不发生变 化。
一则广告:
“水变汽油、柴油,经济收入惊人,技术 转让,请有识之士加盟。”同学们,假如你是 老板,你是否加盟呢?请谈谈你的看法。
【提示:水由氢(H)、氧(O)元素组 成,汽油、柴油中含碳(C) 、氢(H) 、氧 (O)等元素。 】
组成
构成
氧气、氢气、水等
铁、汞、金刚石等 构成 硫酸铜、氯化钠等 构成
构分 成解
得失 失得 电电 子子
物质的组成用元素描述,物质的构成用分子、原 子或离子描述,分子的构成用原子描述。
元素和原子的区别和联系
元素原子概念是质子数(即核电荷数) 相同的一类原子的总称。
化学变化中的最小粒子。
区分
宏观概念,只讲种
不同元素的根本区别是质子数(即核电荷数)不 同。元素的种类由质子数决定。
元素 是同一类原子的“总称”,是一个 宏观概念,因此元素只讲种类,不讲个数。
【练习】判断正误 ①高锰酸钾(KMnO4)是由钾、锰、氧三种元素组成的;
(√ )
②高锰酸钾(KMnO4)是由一个钾元素、一个锰元素、四
个氧元素组成的。( × )
C.H、P、Si、K D.S、Mg、N、Ar
1.了解元素的概念。 2.知道元素的分布情况。 3.了解元素的分类。
人教版九年级化学上册 第三单元 课题 3 元素(共28张ppt)
D微粒
质子数8 中子数8 电子数10
22 课堂活动
02 学以致用
②下列对氢气(H2)描述正确的是( BCDF ) A.一个氢分子由氢原子构成 B.氢气由氢分子构成
C.氢分子由氢原子构成
D.一个氢分子由两个氢原子构成 E.氢气由两个氢元素组成
F.氢气由氢元素组成
③讨论:在下列化学反应中,反应物与生成物相比较,分子是否发生
22 课堂活动
图书馆里有成千上万册图书,为了便于读者检索和阅读,必须对图书分门别类、有序 地摆放。那已知的上百种元素又是如何排列的呢?
仔细观察教材附加的元素周期表,你能发现什么规律?
周期:(7行)每一横行叫一周期,共7个周期。
溴
③(“气”字头)气态
氢氧氮氟氯等
稀有气体元素: 氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡(Rn) 找偏旁的规律
22 课堂活动
04 自然界中的元素
地壳中的元素含量
(养闺女、贴)
地壳中含量最多的四种元素依次是: 氧(O)硅(Si)铝(Al)铁(Fe) , 含量最多的金属元素是: 铝(Al), 含量最多的非金属元素是:氧(O) 。
构
构成
成
微观概念
分子
构成
元素
总 称
原子
知识小结
物质、元素、分子、原子之间的关系:
元素组成
氧气、氢气、氨水等 构成 分子 铁 、汞 、金刚石等 构成 原子 硫酸铜、氯化钠等 构成 离子
结论:
✓ 有的纯净物由分子构成,有的由原子构 成
✓ 纯净物都由元素组成。
✓ 分子是由原子构成的。由原子直接构成 的物质:金属、稀有气体以及固态非金 属(除去碘)
1
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
什 么 是 天 才 ? 终 身 努 力 , 便 成 天 才 !
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
——
门 捷 列 夫
氩水 氨
氧
元分 分
元
素子 子
素
(注意3:元素是一类原子的总称)
元素 是同一类原子的“总称”,是一个宏观概 念,因此元素只讲种类,不讲个数。
例:KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 KMnO4是由一个钾元素、一个锰 元素、四个氧元素组成
元
素
与
原
子 的 比
描述物质由元 素组成。
描述分子由原子构成 或 某些物质由原子构成
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
记住并会正确书写下列元素符号:
氢 氦 锂铍 硼 H He Li Be B
碳 氮 氧氟 氖 C N O F Ne
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
锰 铁 铜 锌 银 钡 铂金 汞 碘 Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I
1、说说下列符号的意义
O : 氧元素或一个氧原子 2H: 2个氢原子 Na: 钠元素、一个钠原子或金属钠 2Mg: 2个镁原子 nS: n个硫原子
!
就
只 表
元
示 微 观 意 义
素 符 号 前 面 有
2、用符号和数字表达含义
系
数
5个氧原子: 5O 2个铜原子: 2Cu ,
氮元素 :N
3个磷原子:3P
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
人教版九年级化学上册课件:第三单元课题3 元素第1课时 元素PPT文档25页
人教版九年级化学上册课件:第三单元课 题3 元素第1课时 元素
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
Байду номын сангаас
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
Байду номын сангаас
九年级化学上册第三单元课题3元素ppt课件
学习的 殿堂
观察下面的化学反应,反应物与生成物相 比较,分子和原子的种类是否发生了变化? 元素和物质的种类否发生了变化?
+ +
过氧化氢分子
氢原子
氧原子
水分子
氧分子
(1)原子的种类不变 (2)元素的种类不变 所以物质发生化学变化时: (3)分子的种类发生改变 (4)物质的种类发生改变
化学变化中原子和元素的种类都不变, 那么它们之间有什么区别和联系呢?
九年级化学上 册第三单元课 题3元素
概念
元
素
组成物质的基本成分
1、元素:具有相同质子数(或 核电荷数)的一类原子的总称。
(1)决定元素种类的是( 一想
以上的“钙”、“锌” 指的是什么?
学习目标
1、了解元素的概念。
2、了解元素在自然界的含量。
学习重点
学习的 殿堂
这三种原子是同种元素吗?
1 2 3
在原子中有如下等量关系:核电荷数=质子数= 核外电子数,那么下面两种说法是否正确。元素 的种类由谁来决定?
(a)元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称?
(b)元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称?
(a)
(正确) (b) (错误)
刨根问底
+11
2 8 1
C和 H
学习的 二、元素在自然界的存在 殿堂 (1)阅读课本60页图3-17及资料卡片,归纳总结 元素在地壳及生物细胞中的存在情况? (2)按含量有高到低排列,地壳及生 物细胞中的前四种元素分别是什么?
(1)地壳:氧、硅、铝、铁(记作养闺女铁了心)
(2)生物细胞中:氧、碳、氢、氮
元素的分布:
地 壳 中 元 素 含 量
元素的分类
【人教版】九年级化学上册:第3单元 课题3 元素(第一课时)(共26张PPT)
回忆原子的定义并缩句
原子是粒子 类比:元素与原子,蔬菜与土豆
元素与原子的比较 元素
(1)宏观的抽象概念 区别 (2)只讲种类,不 讲个数
元素(第一课时)
人教版本九年级上册第三单元课题3
原子
(1)微观的具体粒子 (2)既讲种类,又 讲个数
元素是一类原子的总称,原子和元素是个体和 相互 总体的关系。
联系
元素(第一课时)
人教版本九年级上册第三单元课题3
思考:
在下列化学反应中,反应物跟生成物相比较,原子是否发生了变化?分 子是否发生了变化?元素种类是否发生了变化?
硫 + 氧气
点燃
二氧化硫 (SO2)
过氧化氢
二氧化锰
水 + 氧气
( S ) ( O2)
( H 2 O 2 ) ( H 2 O ) ( O2 )
氢原子B
1 1
氢原子C
1 2
图例:
1 0
质子 中子 电子
氢元素
具有相同质子数的一类氢原子总称为氢元素。
元素(第一课时)
人教版本九年级上册第三单元课题3
仿照刚才关于碳元素和氢元素的总结 给元素下个定义!
元素(第一课时)
人教版本九年级上册第三单元课题3
一、元素
元素是质子数(即核电荷数) 1、定义: 相同的一类原子的总称 问题:将元素定义缩句 元素是总称
元素(第一课时)
人教版本九年级上册第三单元课题3
元素是质子数(即核电荷数)相同的一 类原子的总称
说明:(1)元素是从宏观上描述纯净物的组成,只
讲种类,不讲个数。 (2)元素种类由质子数决定,同种元素的原子质子数
相同,不同种元素的原子质子数不同。
(3)“一类原子”是指其质子数(或核电荷数)相同,
原子是粒子 类比:元素与原子,蔬菜与土豆
元素与原子的比较 元素
(1)宏观的抽象概念 区别 (2)只讲种类,不 讲个数
元素(第一课时)
人教版本九年级上册第三单元课题3
原子
(1)微观的具体粒子 (2)既讲种类,又 讲个数
元素是一类原子的总称,原子和元素是个体和 相互 总体的关系。
联系
元素(第一课时)
人教版本九年级上册第三单元课题3
思考:
在下列化学反应中,反应物跟生成物相比较,原子是否发生了变化?分 子是否发生了变化?元素种类是否发生了变化?
硫 + 氧气
点燃
二氧化硫 (SO2)
过氧化氢
二氧化锰
水 + 氧气
( S ) ( O2)
( H 2 O 2 ) ( H 2 O ) ( O2 )
氢原子B
1 1
氢原子C
1 2
图例:
1 0
质子 中子 电子
氢元素
具有相同质子数的一类氢原子总称为氢元素。
元素(第一课时)
人教版本九年级上册第三单元课题3
仿照刚才关于碳元素和氢元素的总结 给元素下个定义!
元素(第一课时)
人教版本九年级上册第三单元课题3
一、元素
元素是质子数(即核电荷数) 1、定义: 相同的一类原子的总称 问题:将元素定义缩句 元素是总称
元素(第一课时)
人教版本九年级上册第三单元课题3
元素是质子数(即核电荷数)相同的一 类原子的总称
说明:(1)元素是从宏观上描述纯净物的组成,只
讲种类,不讲个数。 (2)元素种类由质子数决定,同种元素的原子质子数
相同,不同种元素的原子质子数不同。
(3)“一类原子”是指其质子数(或核电荷数)相同,
人教版九年级化学上册3.3《元素》教学课件 (共25张PPT)
世界万物都是由什么形成的?
新知学习 课堂小结 知能训练
一、元素
26个英文字母 一百多种元素 十万个英文单词 世界万物
蛋壳、贝壳、石灰石的主要
成分都是碳酸钙,碳酸钙由
钙、碳、氧三种元素组成。
新知学习 课堂小结 知能训练
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。 二氧化碳(CO2) 氧气(O2) 碳酸钙(CaCO3)
2. “2H”表示( B ) A.两个氢元素 C.氢元素 B.两个氢原子 D.两个氢分子
新知学习 课堂小结 知能训练
3.元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具,下列对
于元素周期表的使用方法不正确的是( C )
A.查阅某种元素的相对原子质量 B.确定元素的种类 C.利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的 新物质
新知学习 课堂小结 知能训练元素周期表
定 义
分 类
地壳 中元 素含 量
写 法
意 义
结 构
元 素 周 期 律
新知学习 课堂小结 知能训练
知能训练
1.生活中我们经常听说这些名词“加碘盐”、“补铁 酱油”、“高钙奶”,这里的碘铁钙指的是( A ) A.元素 B.原子 C.分子 D.单质
不 同 点 相互 关系
元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称, 原子是元素的个体,是化学变化中的最小粒子。
新知学习 课堂小结 知能训练
二、元素符号
外国人不认识中文元素名称
1.国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来 表示元素,如氢元素的符号为H。 2.如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时,就附加 一个小写字母来区别。如Cu表示铜元素,Cl表示氯元素。
新知学习 课堂小结 知能训练
课题3 元素 课件(共27张PPT)
A.图a方框右上角横线上应填写NAB.氯元素属于非金属元素
C.图b方框横线上的数字是9D.氯的相对原子质量为35.45g
D
3.市场上有“葡萄糖酸锌、高钙牛奶、绿色碘盐”等商品,这里的“锌、钙、碘”指的是( )
A.元素
B.分子
C.离子
D.原子
4.不同元素最本质的区别是( )
A.质子数不同
B.核外电子数不同
活动一:建构物质组成与结构模型
任务一:回顾物质的构成,强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
构成
构成
构成
分析以上三种物质由哪种微观粒子构成
活动一:建构物质组成与结构模型
任务一:回顾物质的构成,强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
分子
任务3∶分析常见原子的质子数,建立微观视角认识元素
元素
原子
质子数
中子数
核外电子数
碳元素
碳-12原子
6
6
6
碳-13原子
6
7
6
碳-14原子
6
8
6
钠元素
钠原子
11
12
11
钠离子
11
12
10
根据表格信息,判断不同原子是否为同种元素的依据是什么?
①质子数决定元素的种类
活动一:建构物质组成与结构模型
元素与原子有什么样的区别与联系?
C.中子数不同
D.相对原子质量不同
A
A
5.下表为元素周期表的一部分,A~E代表五种不同元素。下列说法不正确的( )
A.核内质子数:A>DB.原子序数:C>BC.A、B、C同周期D.若D是钠元素,则E是铝元素
C.图b方框横线上的数字是9D.氯的相对原子质量为35.45g
D
3.市场上有“葡萄糖酸锌、高钙牛奶、绿色碘盐”等商品,这里的“锌、钙、碘”指的是( )
A.元素
B.分子
C.离子
D.原子
4.不同元素最本质的区别是( )
A.质子数不同
B.核外电子数不同
活动一:建构物质组成与结构模型
任务一:回顾物质的构成,强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
构成
构成
构成
分析以上三种物质由哪种微观粒子构成
活动一:建构物质组成与结构模型
任务一:回顾物质的构成,强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
分子
任务3∶分析常见原子的质子数,建立微观视角认识元素
元素
原子
质子数
中子数
核外电子数
碳元素
碳-12原子
6
6
6
碳-13原子
6
7
6
碳-14原子
6
8
6
钠元素
钠原子
11
12
11
钠离子
11
12
10
根据表格信息,判断不同原子是否为同种元素的依据是什么?
①质子数决定元素的种类
活动一:建构物质组成与结构模型
元素与原子有什么样的区别与联系?
C.中子数不同
D.相对原子质量不同
A
A
5.下表为元素周期表的一部分,A~E代表五种不同元素。下列说法不正确的( )
A.核内质子数:A>DB.原子序数:C>BC.A、B、C同周期D.若D是钠元素,则E是铝元素
人教版2020年九年级上册化学第三单元《课题3 元素》课件(共30张PPT)
宏观意义:表示氧元素 微观意义:表示一个氧原子
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件(共30张PPT)
3.元素符号表示意义 ➢ 表示一种元素 ➢ 还表示该元素的一个原子
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件(共30张PPT)
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件(共30张PPT)
归纳
元素周期表中元素所在表格信息
原子序数 相对原子质量
33
As
砷
74.92
元素符号 元素名称
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件(共30张PPT)
归纳新知 人教版2020年九年级上册化学第三单元《课题3 元素》课件(共30张PPT)
一、元素 1.定义: 质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称 2.在自然界中的分布 (1)地壳中含量最多的前四种元素:氧、硅、铝、
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件(共30张PPT)
二、元素符号 外国人不认识中文元素名称,该怎么办呢?
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件(共30张PPT)
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件(共30张PPT)
1.来历
B.钙原子 D.钙分子
4.下列元素符号的书写正确的是( D ) A.钙 CA B.氢 h C.钠 Ne D.氧 O
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件(共30张PPT)
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件(共30张PPT)
5.据报告,哈密地区白山钼矿发现新矿源,是新疆
九年级化学上 第三单元课件 课题3 元素(共30张ppt)
自学检测2:
1.某药品说明书中标明:本品每克含碘150mg、镁65mg、 锌1.5mg、铜2mg、锰1mg,这里所标的各成分是指 ( )
A 分子 B 原子 C 元素 D 无法确定 2.下列说法错误的是 ( )
A 水银是由汞原子直接构成的 B 二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 C 氢气是由氢元素组成的 D 水分子是由氢元素和氧元素组成的 3.一种元素跟另一种元素之间最本质的不同点是( ) A 质子数 B 中子数 C 电子数 D 相对原子质量
自学检测1:
1.氧气(O2)由__氧__元__素____组成的;由__氧__分__子___构成的。 2.氧分子由__氧__原__子__构成的;
一个氧分子由__两__个__氧__原__子____构成的。 3.水(H2O)由_氢__元__素__和__氧__元__素__组成。
一个水分子由_两__个__氢__原__子__和_一__个__氧__原__子__构成。 4、铜(Cu)是由_铜__元__素__组成的;由_铜__原__子__直接构成的。
第三单元、物质构成的奥秘
课题3 元素
(第一课时)
学习目标:
1.掌握元素的概念。 2.了解元素在自然界的含量。 3.知道一些常见物质由哪种粒子构成
学习重点:
掌握元素的概念的理解。
自学指导1:
阅读课本第59页内容。时间5分钟,记住元 素的概念.
缺“钙”吃什么好?
想一想: 以上的“钙”、“锌” 指的是什么?
元素与原子的比较:
原子 微观概念 具体的
个体
可以讲几种原子、几个原子
元素 宏观概念
抽象的 总体
只讲几种元素、不讲几个元素
例:判断正误
水(H2O)是由氢、氧两种元素组成的( ) 水(H2O)是由两个氢元素和一个氧两种元素组成的( )
人教课标版 初 中 化学 九年级上册第三单元课题3 元素(共25张PPT)
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
学习了元素的概念之后,大家思考一个 问题:元素与原子之间有什么区别和联系?
想一想 水由什么组成?
水由什么构成? 而水分子由什么构成?
组 水由氢元素和氧元素组成;
物 成 物质由元素来组成;
质 构 水由水分子构成;
成 物质由微粒来构成;
分 构 水分子由氧原子和氢原子构成; 子 成 一个水分子由一个氧原子和二个
空气中含量最多的元素:
氮
海水中含量前四位的元素: 氧、氢、氯、钠
生物细胞中含量前三位的元素: 氧、碳、氢 (…钙)
注意以下问法 含量最多的非金属元素
含量最多的金属元素
物质是由元素组成的
物质的种类非常多,已知的就有3 000 多万种。但是组成这些物质的元素并不多。 到目前为止,已经发现的元素只有一百余种。
铁是由铁原子构成的。
元素是一类原子的总称,原子和元素是个体和总体的关系。
联系
化学反应中元素种类不变,原子种类和个数也不变。
本课题小结
1.元素的概念
2.化学反应前后元素种类不变 3.元素在自然界中的分布
我
爱
学
化
当堂达标
1、不同种元素最本质的区别是( A )
A 质子数不同 B 中子数不同 C相对原子质量 D 中子数与核外电子数之和不同
6.你能猜出是哪种元素?
❖地壳中含量最多的元素
学习了元素的概念之后,大家思考一个 问题:元素与原子之间有什么区别和联系?
想一想 水由什么组成?
水由什么构成? 而水分子由什么构成?
组 水由氢元素和氧元素组成;
物 成 物质由元素来组成;
质 构 水由水分子构成;
成 物质由微粒来构成;
分 构 水分子由氧原子和氢原子构成; 子 成 一个水分子由一个氧原子和二个
空气中含量最多的元素:
氮
海水中含量前四位的元素: 氧、氢、氯、钠
生物细胞中含量前三位的元素: 氧、碳、氢 (…钙)
注意以下问法 含量最多的非金属元素
含量最多的金属元素
物质是由元素组成的
物质的种类非常多,已知的就有3 000 多万种。但是组成这些物质的元素并不多。 到目前为止,已经发现的元素只有一百余种。
铁是由铁原子构成的。
元素是一类原子的总称,原子和元素是个体和总体的关系。
联系
化学反应中元素种类不变,原子种类和个数也不变。
本课题小结
1.元素的概念
2.化学反应前后元素种类不变 3.元素在自然界中的分布
我
爱
学
化
当堂达标
1、不同种元素最本质的区别是( A )
A 质子数不同 B 中子数不同 C相对原子质量 D 中子数与核外电子数之和不同
6.你能猜出是哪种元素?
❖地壳中含量最多的元素
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同种元素的原子,核内质子数相同,不同元素的原子,
其原子核内的质子数是不同的。 (二)元素是一类原子的总称,是一个宏观概念,只论种类 不论个数。
物质
组 成
元素
宏观概念 具有相同核电荷数 的一类原子总称
只讲种类 不讲个数 构 成 分子 构 构 成 成 原子
微观概念
破 裂
既讲种类 又讲个数
下列关于元素的叙述中,正确的是( D ) A.同种原子的统称叫元素; B.同种元素的原子结构和质量完全相同; C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数; D.不同种元素的根本区别是核内质子数不同。
分析问题:
下列说法有没有错误?将错误的说法加以改正: (1)水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。 (2)二氧化硫中含有硫和氧两个元素。 (3)氧化汞是由氧元素和汞元素组成。 × ×
讨论:下列化学反应中,反应物与生成物相比较,分子、原 子、元素是否反生了变化? 硫 + 氧气 (S)(O2) 过氧化氢 (H2O2) 二氧化硫 (SO2) 水 + 氧气 (H2O)(O2)
课题3
元素
(第一课时)
教学目标:
1、知道元素的含义,了解元素符号所表示的意义;
2、一些元素在自然界中的分布情况;
3、学会元素符号的正确写法,记住并能书写一些常见元素 的名称和符号; 4、初步认识元素周期表,能根据原子序数在元素周期表中 找到指定的元素。
现在初一的笑笑同学最近腿老抽筋而且上体育课时膝 盖痛,都跑不动。针对笑笑的情况医生确诊她是缺 “钙”,请你为笑笑建议缺“钙”吃什么好呢?
最多的物质是: N2
人体中含量最多的元素是:___________ 氧元素(O) ; 最多的物质是: H2O
地壳中含量居前四位的元素依次是:
氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe) ___________________________________ ;
地壳中含量最多的元素是:____________ 氧元素(O) ; 氧元素(O) 地壳中含量最多的非金属元素是:____________ ;
地壳中含量最多的金属元素是:____________ ; 铝元素(Al) 铁元素; (Fe) 地壳中含量居第二位的金属元素是:____________ 生物细胞中含量最多的元素是:___________ 氧元素(O) ; 钙元素 (Ca) 人体中含量最多的金属元素是:___________ ; 空气中含量最多的元素是:_________ 氮元素(N);
微观上看: 分子的种类改变; 宏观上看: 元素的种类不变;
原子的种类和数目不变
2、一些元素在自然界中的分布情况
(1)地壳中含量排前四位的元素是:氧 硅 铝 铁 钙
最多的金属元素是:铝元素 最多的非金属元素是:氧元素
(2)生物细胞中含量 排前四位的元素是:
氧 碳 氢 氮
其中含量最多的是氧 元素
自然界中,由一百多种元素组成的几千万种物质都是由原子、 分子或离子构成的。元素的化学性质与其原子的核外电子排布, 特别是最外层电子的数目有关。
(1)地壳中含量最多的元素是:
氧元素
(2)地壳中含量最多的金属元素: 铝元素
(3)生物细胞中含量最多的元素: 氧元素 (4)空气中含量最多的元素: (5)海水中含量最多的元素是: 氮元素 氧元素
(2014•扬州)关于各元素相对含量说法正确的是( A.地壳中含量最高的元素是氧 B.海洋中含量最高的元素是氯 C.空气中含量最高的元素是碳 D.人体中含量最多的元素是氢
填空:
(1)二氧化碳是由 碳元素和氧元素 二氧化碳分子 组成的;
(2)二氧化碳是由
构成的;
(3)二氧化碳分子是由 碳原子和氧原子 构成的; (4)一个二氧化碳分子是由 一个碳原子和两个氧原子 构成 的。
想一想
水由什么组成?而水分子由什么构成?
组 成
水由氢元素和氧元素组成;
物质由元素来组成; 一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成
想一想
“钙”、“锌” 指的是什么?
氧气
水
二氧化碳
过氧化氢
O2
H2O
CO2
H2O2
氧原子
氢原子和氧 原子
碳原子和氧 原子
氢原子和氧 原子
思考:它们分子中都含什么相同原子?
分析:
分子 O2 H2O CO2 H2O2 相同原子 氧原子 氧原子 氧原子 氧原子 核电荷数(即质子数)
8 8
8 8
把核电荷数为8(即质子数为8)的所有的氧原子
× × × ×
2、市场上销售的加碘食盐中的”碘”指的是( C )
A.碘原子 C.碘元素 B.碘离子 D.碘分子
3、过氧化氢(H2O2)是隐形眼镜的洗液成分,下列
有关过氧化氢的说法正确的是( B ) A.它由氢气和氧气组成
B.它由氢元素和氧元素组成 C.它由一个氢分子和一个氧分子构成 D.它由两个氢元素和一个氧元素构成
)
3、多种多样的物质与组成
思考讨论: 自然界中的物质、元素、与分子、原子、离子这几个概念 间有什么关系呢? 请用自己的方式表示出来吧。
氧气、氢气、氨水等
构成 构成 构成
分子 原子 离子
元素
组成
铁、汞、金刚石等
硫酸铜、氯化钠等
自然界中多种多样的物质
图3-18 多种多样的物质及其组成
元素和原子的关系
构 成
分子由原子来构成 即:物质 元素 组成 分子 原子 构成
课堂练习
1、判断下列说法是否正确,并将错误说法加以改正。
(1)加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧气分子。 (2)二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的。 (3)水是由氢原子和氧原子构成的。 (4)具有相同质子数同一类粒子属于同种元素。
统称为氧元素
观察下表,你有何发现?
一类原子的总称 氧元素 原子种类 氧原子A 氧原子B 氧原子C 质子数 8 8 8 中子数 8 9 10 电子数 8 8 8
氢元素
氢原子A
氢原子B 氢原子C 碳原子A
1
1 1
0
1 2
1
1 1
6
6 6
6
7 8
6
6 6
碳元素
碳原子B 碳原子C
1、元素:质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称 。 注意: (一)决定元素种类的是质子数
由分子构成的物质的说法 1、物质是由分子(或原子)构成的 2、物质是由元素组成的 3、分子是由原子构成的 4、一个数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。 2.元素与原子的联系与区别 3.元素在自然界的存在 4.自然界中,由一百多种元素组成的几千万种物质都 是由分子、原子或离子构成的。 物质、元素与构成粒子之间存在一定的关系