关于读《看不见的爱》有感
看不见的爱读后感
看不见的爱读后感
看不见的爱读后感（一）
人非草木，孰能无情？父子情连接起浓浓血脉，母女情常叫人荡气回肠，师生情包含这尊重、理解与关爱……各种各样的情让我们难忘……
就拿我的婆婆来说吧！记得上个国庆节，我独自一人回婆婆家。婆婆一见到我回去，就高兴得说：“孩子，你可算是回来了，我们整天是盼星星盼月亮，没想到真的把你给盼回来了。婆婆明天上街去给你买好吃的还给你去球平安符！”
第二天，我和婆婆一起去上街，婆婆在庙里给我求了一个平安符，叫我时时刻刻的把它戴在身边。买了东西，正准备打道回府的时候，谁知乌云密布，打起了雷，刮起了大风。婆婆马上将自己的外套脱了下来，披在了我的身上。这是，大雨哗啦啦得下了起来。我看婆婆穿得那么单薄，就说：“婆婆，不用了，您穿得那么少，应该多穿一点。”我沙哑的声音似乎被那无情的雷声给掩盖住了。只见婆婆伸出满是老茧的手在雨中招车。招到车后婆婆把雨衣披在了我的身上。我一看婆婆穿得那么少，依婆婆的脾气，如果直接说出来，婆婆肯定是不会接受的。所以我耍起了小聪明说：“婆婆，不用了，还是您穿吧，我已经够热的了，再穿我就要被热死了，淋个雨也凉快凉快。”婆婆听后敲了我一下脑门，假装生气地说：“叫你用你就用嘛。”我的小豆豆不
知不觉中掉了出来，分不清哪是雨水哪是泪水。我喃喃道：“从街上到家里按照摩托车的时速最快也的30分钟。”我就叫司机叔叔开快一点。婆婆却说：“开慢一点，车上有小孩，下雨天路滑，会摔跤的。”一路上，婆婆总在提醒司机开慢一点。
《看不见的爱》读后感4篇
《看不见的爱》读后感4篇
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、条据文书、合同协议、策划方案、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, job reports, policy documents, contract agreements, planning plans, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
《看不见的爱》学生读后感5篇范文
《看不见的爱》学生读后感5篇范文
细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是收集的《看不见的爱》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读万卷书，行万里路。人生是一条漫漫长廊，书就是支撑你一走到底的神器。茫然时，她为你指点迷津；无助时，她为你积蓄力量；悲伤时，她为你鼓劲加油……每个假期，《阅读年选》都是我的挚友。一篇篇短文，或告诉我生命的可贵，或教会我战胜困难的方法，或叮嘱我牢记做人的根本。其中，《看不见的爱》更让我深有感触，它让我懂得——什么，才是真正的爱！
书中那个夏天的黄昏让我终生难忘：“我”出去散步，只见一个十岁的小男孩在玩弹弓，旁边是他的母亲，离他们七八米远的地方有一个玻璃瓶。小男孩的弹弓水平不行，向左偏了一米。“我”轻轻地走过去：“需要我教他吗？”他母亲笑了笑，轻声说：“谢谢，不用，他看不见！”“我”怔住了：“他，他怎么会打中呢？”那位母亲平静地说：“没关系，只要他做了。”男孩不断地拉弓，母亲不厌其烦地帮孩子捡没打中的石子，一次又一次，终于，我听到了瓶子破裂的声音……
这就是母爱，看不见的爱，是那么深沉，那么令人感动。我想，当那位母亲得知儿子双目失明时，一定是每日以泪洗面吧，但生活的考验并没有打倒他们，是爱的力量鼓舞着这位坚强的妈妈站起来，勇敢地面对坎坷，用自己的爱和智慧与孩子一起，打造幸福的明天！
想想我的妈妈，又何尝不是如此。她为我的付出，是我一辈子也回报不了的。为了让我学好才艺，妈妈无论寒冬腊月还是盛夏酷暑，
总是不辞劳苦地接送我。因为爱我，妈妈就这样默默付出，毫无怨言。而我，不能让妈妈孤军奋战，我要刻苦练习，持之以恒。正是这种看不见的爱在我和妈妈之间涌动，才会让我们彼此品尝到生活中努力付出后的甘甜。那一张张证书，不就是一份份沉甸甸的爱吗？母爱如此伟大，请爱自己的妈妈吧！
看不见的爱主要内容
看不见的爱主要内容
看不见的爱。
爱，是一种无形的力量，它存在于我们生活的方方面面。有时候，我们看不见它，却能感受到它的存在。爱可以是亲情，可以是
友情，也可以是爱情，它们都是我们生活中不可或缺的一部分。接
下来，让我们一起来探讨一下看不见的爱。
首先，亲情是我们生活中最常见的一种爱。父母的爱、兄弟姐
妹之间的爱，无处不在，无时不在。父母为我们付出了太多，他们
的爱是无私的，他们默默地为我们付出，从不求回报。兄弟姐妹之
间的爱也是如此，他们在我们遇到困难时给予我们支持，无论我们
犯了多少错误，他们都会包容和原谅。这种亲情的爱，是看不见的，但却是最真挚的。
其次，友情也是我们生活中重要的一部分。朋友之间的爱，也
是看不见的。朋友在我们孤独时陪伴我们，他们在我们遇到困难时
给予我们帮助，他们在我们成功时为我们庆祝。他们的爱，虽然看
不见，却是我们生活中不可或缺的一部分。
最后，爱情更是我们生活中的一种美好。爱情是一种奇妙的感觉，它让人心动，让人感到幸福。爱情的力量是无穷的，它可以让人变得更加坚强，更加勇敢。爱情是看不见的，但却是我们生活中最美好的一部分。
总的来说，爱是无处不在的，它存在于我们生活的方方面面。无论是亲情、友情还是爱情，它们都是我们生活中不可或缺的一部分。尽管我们看不见它，却能感受到它的存在。让我们珍惜身边的每一份爱，让我们用心去感受那些看不见的爱。因为，爱，是生活中最美好的事物。
看不见的爱读后感400字
看不见的爱读后感400字
拿起此文章，静静阅读两分钟，再坚强的人也会落泪。以下是为你的《看不见的爱》，一起来看看吧！
一个看不见光明的孩子，分不清是白天和夜晚的孩子，不知道外面的世界是怎样的，那该是多么痛苦的一件事啊！但是这个小朋友却不向困难低头。
那是一个夏季的傍晚，天色很好。小 ___出去散步，看见一个10岁左右的小男孩，在练用弹弓打玻璃瓶。可是打来打去打不中。小___想过去帮助他，走到他母亲旁边对她说了这个想法，那母亲却说：“谢谢，不用！因为他看不见。”小 ___怔住了，小 ___说：“他怎么会打得中呢？”“我告诉他总会打中的”，母亲说。过了很久，男孩打的速度慢了下来，可是他打得很规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后慢慢再移回来。夜幕慢慢地笼罩下来，夜风轻轻袭来，小 ___想：看来今天他打不中了。准备转身离开，走出不远，身后传来一阵清脆的瓶子碎裂声。妈妈一直在鼓励他，妈妈对孩子的爱可以战胜一切，仿佛是黑暗中的一缕阳光。妈妈不顾疲劳地为他递石子。
只要妈妈在，全世界都美好；花会开，风会吹，鸟会叫，蝴蝶会飞，春天会来到……妈妈是春天；妈妈是太阳，是温暖，是爱。没
有妈妈就没有春天，没有妈妈就没有爱。所以有妈妈的孩子是最幸福的。其实我们一直在妈妈的温柔中行走，不管我们流浪的足迹在何方，都永远走不出妈妈的爱。我们是妈妈手中的风筝，线的那头永远捏在妈妈手中，妈妈的爱永远陪伴着我们人生的旅程。
这篇文章主要写了：夏天的一个晚上，”我“出去散步，看到一个小男孩正在打一个离他有七八米远的玻璃瓶，旁边坐着他的妈妈，”我“走过去，对他的妈妈说：”让我来教他怎样打吧，“她停了一会儿，对”我“说：”他看不见。“又说：”关键是他做了没有。“天色暗了下来，”我“就和他们说了再见，便走了。走了一段，玻璃碎了的声音响了起来。
《看不见的爱》学生读后感5篇范文
《看不见的爱》学生读后感5篇范文
细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是收集整理的《看不见的爱》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《看不见的爱》读后感1
读万卷书，行万里路。人生是一条漫漫长廊，书就是支撑你一走到底的神器。茫然时，她为你指点迷津；无助时，她为你积蓄力量；悲伤时，她为你鼓劲加油……每个假期，《阅读年选》都是我的挚友。一篇篇短文，或告诉我生命的可贵，或教会我战胜困难的方法，或叮嘱我牢记做人的根本。其中，《看不见的爱》更让我深有感触，它让我懂得——什么，才是真正的爱！
书中那个夏天的傍晚让我终生难忘：“我”出去散步，只见一个十岁的小男孩在玩弹弓，旁边是他的母亲，离他们七八米远的地方有一个玻璃瓶。小男孩的弹弓水平不行，向左偏了一米。“我”轻轻地走过去：“需要我教他吗？”他母亲笑了笑，轻声说：“谢谢，不用，他看不见！”“我”怔住了：“他，他怎么会打中呢？”那位母亲平静地说：“没关系，只要他做了。”男孩不断地拉弓，
母亲不厌其烦地帮孩子捡没打中的石子，一次又一次，终于，我听到了瓶子破裂的声音……
这就是母爱，看不见的爱，是那么深沉，那么令人感动。我想，当那位母亲得知儿子双目失明时，一定是每日以泪洗面吧，但生活的考验并没有打倒他们，是爱的力量鼓舞着这位坚强的妈妈站起来，勇敢地面对坎坷，用自己的爱和智慧与孩子一起，打造幸福的明天！
想想我的妈妈，又何尝不是如此。她为我的付出，是我一辈子也回报不了的。为了让我学好才艺，妈妈无论寒冬腊月还是盛夏酷暑，总是不辞劳苦地接送我。因为爱我，妈妈就这样默默付出，毫无怨言。而我，不能让妈妈孤军奋战，我要刻苦练习，持之以恒。正是这种看不见的爱在我和妈妈之间涌动，才会让我们彼此品尝到生活中努力付出后的甘甜。那一张张证书，不就是一份份沉甸甸的爱吗？母爱如此伟大，请爱自己的妈妈吧！
看不见的爱读后感
看不见的爱读后感
《看不见的爱》读后感。
《看不见的爱》是一部由美国作家尼古拉斯·斯帕克斯所著的
小说，讲述了一对年轻的情侣在面对生活的各种困难和挑战时，如
何用坚定的爱与信念支撑彼此，最终战胜一切的动人故事。小说以
其感人至深的情节和细腻的情感描写，深受读者喜爱，成为了一部
备受推崇的爱情经典之作。
小说的主人公是一对年轻的情侣，他们分别是诺亚和艾莉。诺
亚是一个普通的工人，艾莉则是一个富家女。两人之间的差距看似
不可逾越，但他们坚信爱情可以战胜一切。然而，现实却是残酷的，两人面临了来自家庭和社会的巨大压力，他们的爱情也因此遭受到
了种种考验。但是，正是在这些困难和挑战中，他们的爱情变得更
加坚定和珍贵。
小说中最让人感动的情节之一，就是诺亚和艾莉之间的爱情信物——一封长信。在他们分手后，诺亚每天都会写一封长信给艾莉，但是他从不寄出。直到多年后，艾莉才收到这些信，知道了诺亚一
直深深地爱着她。这种看不见的爱，是多么的深沉和珍贵。它不需
要任何物质的表达，只需要心灵的相通和情感的交流。这种爱情信物，让人感叹爱情的伟大和纯粹。
小说中还有一段令人动容的描写，就是诺亚和艾莉在一起的时光。他们在一起的每一天都是那么美好和幸福，尽管生活中有很多的困难和挑战，但是他们的爱情却是那么的坚定和不朽。这种看不见的爱，是无法被时间和空间所阻挡的，它永远存在于两个人的心中，成为他们生命中最珍贵的回忆。
通过阅读《看不见的爱》，我深深地感受到了爱情的伟大和纯粹。爱情不是建立在物质基础之上的，而是建立在心灵的相通和情感的交流之上的。正是因为这种看不见的爱，才让诺亚和艾莉之间的爱情变得如此坚定和珍贵。这种爱情信物，让人感叹爱情的伟大和纯粹。
2024年看不见的爱教学反思
2024年看不见的爱教学反思
2024年看不见的爱教学反思1
在教学《看不见的爱》这篇__时，我在指导学生朗读上，下了一番功夫。如：在指导学生朗读母亲和作者的对话时，让学生体会母亲和作者的不同心情，当作者得知这是个盲孩时，有些惊讶和不解，这位母亲却是“平静”，让我们看到了一位母亲对孩子的信任、鼓励和支持。再如，在朗读盲孩打弹丸的句子时，让学生体会盲孩原先弹丸打得并不好，在母亲的鼓励下，孩子越打越努力，最后打中了目标。让学生再次体会到母亲对孩子的爱是看不见的。这样的朗读，对解读文本是十分有利的。
教学中，两次学生的说话训练还是比较有效的。如出示句子：那妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。让学生根据句子，思考：母亲递给孩子的，不仅是一块石子，她递给孩子的是什么？想以想：母亲此时仿佛在对孩子说些什么？让学生结合文本：那妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。仿佛在对孩子说：________。第二次说话训练是这样安排的：当我走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。让学生说说这声音说明什么？此时此刻，男孩、母亲、作者分别会怎么想？怎么说？怎么做呢？根据提示，展开合理的想象。通过训练，让学生学习文本中人物动作、语言的描写，感受到爱的力量的神奇、伟大。
教学中，有些地方的处理，还不够完善，如：学生对课题的理解，还是停留在课文的浅层理解上，由于孩子是一个盲孩，所以他看不到母亲的爱。在学完课文后，应该让学生再来说说课题，想一想为什么课题叫看不见的爱？让学生真正明白，课题中更饱含着母亲的爱如轻风细雨，看不见，摸不着，但却渗透在孩子的心灵中，陪伴着孩子成长的每一步。如果在课堂中让学生能体会到这一点，教学的有效性就会更有针对性。在体会母亲的语言、动作和神态时，让学生表达还
青羊区第二小学五年级语文上册 第五单元 20《看不见的爱》读后感 北京版五年级语文上册第五单元20
三、检查预习
1．读词
纳塔莉威廉
（1）指名读
（2）出示：疲惫不堪
（3)指名读
（4)疲惫不堪什么样？
（5）在疲惫不堪时说的话，该怎么读?
(6)出示ppt(句子）：
“纳塔莉，你父母呢？”
2．“虎口藏宝”的“宝”指什么？(胶卷)
3．谁藏的？为什么藏?怎么藏的?通过读书初步解疑。
四、理清文章层次
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
预设:“没有什么能够阻挡”什么也不能阻挡。
预设：辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
（4）你喜欢自由飞驰的骏马吗？如果你是着荷兰低地上的骏马，你的心情如何？
预设：自由表达。
(三）荷兰畜禽。
这就是真正的荷兰。—-栖息图。
教学难点：
能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，并能感受课文反复强调“这就是真正的荷兰”的表达效果。
教学过程：
第一课时
一、课文导入.
1。谈话导入：
今天老师带大家一起去一个地方——荷兰.这是欧洲的一个美丽的国度。
2.出示图片——荷兰风光图。
了解荷兰的风光：花之国,水之国，风车之国.
3。板书课题《牧场之国》.
教学目标:
1。指导学生认识“瞥、瓷、栩、眶、忡、蝶”6个生字，学会“瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、胶、陌、堪、晕、歹、徒”13个生字，掌握“瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、胶卷、陌生、疲惫不堪”等词语。
《看不见的爱》读后感范文4篇4篇
《看不见的爱》读后感范文4篇4篇
《看不见的爱》读后感范文4篇4篇
当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是帮大家的《看不见的爱》读后感范文，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
今天，我们学了一篇感人的文章：《看不见的爱》。在此后，我们感触很深，为里面的蕴含深沉的爱。
读了这篇文章，我知道了，虽然自己是盲人，但是，他的妈妈的爱是无处不在，无时不在的，着就是无与伦比的母爱——看不见的爱。孩子看不见还在打弹弓，那是孩子的自信心，也是他母亲对他的自信。在孩子眼里，他相信他自己可以打中瓶子，而他的母亲同样相信自己的孩子能够打中的。从她说的一句话中可以看出，这句话就是：别的孩子都这样玩儿。本意是：别的孩子能办到的事，我的孩子也能办到。这是一种对她的孩子的鼓励、鼓励，只要有了这些鼓励孩子的话语，他就会坚持不懈，锲而不舍地打下去。
就这样，在草堆旁从早到晚打瓶子，最后终于打碎了。这就事看不见的爱的力量！
爱就是力量，爱就像是蒙蒙的细雨一样，滋润着我的心田，爱就像知识一样，久久的记在我的脑海中。爱！母亲的爱是无边的，在《看不见的爱》中突出了母亲给儿子的爱，她相信儿子一定能把瓶子打碎，其实，这个小男孩的眼睛看不见，但是母亲赐予了他力量，他才有了信心，就不停地打。
自从我读了《看不见的爱》这篇课文，我感受到了什么叫作爱，父亲的爱，母亲的爱，老师的爱，都像是一个大感慨号，永远
贴在我的心中，爱让我感到亲切和舒服。母爱，是一粒花种子，而我却是养花的主人，我每天都给花浇水，施肥，每天都能接触花，花是母爱，我每天都能感受到母爱。
看不见的爱读后感600字
《看不见的爱》读后感（532字）
《看不见的爱》讲述的是一位双目失明的小男孩在母亲的耐心的陪同下，终于打中了瓶子的故事。故事中的母亲始终相信孩子能靠自己的毅力打中瓶子，她用无声的语言激励着他，陪伴着他。
这位母亲多伟大啊！
有人觉得，母爱只会在灾难中展现。事实却不是这样。
母亲给你递上的一杯水，和你说上的几句话……都饱含着她对你的爱。
在我的成长道路上，母爱一直陪伴着我：
记得有一次，我身体觉得有点难过，妈妈看见了我痛苦的神情，便过来询问我，看到我有一些异常，就带我来到医院，原来我得了急性肠胃炎，要挂一大瓶盐水和两小瓶盐水，妈妈一刻不停地为我操劳着。第二天一大早，我醒来发现妈妈的眼里写满了疲惫。
还记得小时候，我很喜欢看书，妈妈发现了我爱看书的好习惯，便给我买了许多世界名著和作文书。最后，看书成为了我的一大爱好，一天不看一篇有趣、生动的文章，我的心就像被绳索捆住了一样压抑，只有当自己痛快得读完自己喜爱的文章后，才觉得自己轻松自由了许多。正因为妈妈在我读书方面的鼓励和支持，我才在阅读之路上受益良多。
有人写过《母亲》一书，也歌颂了母亲身上，那一种最香醇的爱，最伟大的爱！
巴金写过一句名言：时间再也没有一件能够比母亲的爱更深的东西。是啊!母爱是无处不在的，它使我们感到温暖。
啊！母爱，多么纯洁、无瑕……
看不见的爱读后感600字二：看不见的爱读后感（651字）
“母爱是最伟大的”这是高尔基曾说过的话。因为总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们欢乐，这个人就是母亲，这种欢乐、美好的爱就是母爱。爱过之后，我们就学会了珍惜，学会了豁达、学会了理解－生命是伟大的母爱堆起来的！
看不见的爱——《父亲》_作文200字_小学三年级读后感_
看不见的爱——《父亲》
《父亲》这是一个非常感人的故事，我读到第二段时，眼睛里已经是湿润了，我流着泪读完这个故事。故事中的父亲用受伤的身体打破了医学界，虽然活了三天，但好多医学家都无法解决这个问题，而那位父亲在三天里用延长生命保护了女儿，他真的很伟大。
在我认为，父亲只是为生活奔波，用粗糙的双手看我的成绩，看完后不管考得怎么样，都只是一句：“继续努力！”我直到今天都认为父亲很不爱我，算爱我也不会表达，可是，读完这篇文章，我忽然一夜之间长大了，每一个父亲都有表达爱的方法，不管什么样的表达都是一种幸福。
读《看不见的爱》有感
读《看不见的爱》有感
爱就是力量，爱就是蒙蒙细雨，滋润着我，爱就像知识，让我记忆深刻。母爱无边，在《看不见的爱》中，充分地显示出了母亲给儿子的爱，母亲坚信儿子会把瓶子打碎的。其实小男孩是盲人，他可能永远也打不碎瓶子，但母亲给了他无与伦比的力量——母爱。这样，他才有了信心，就不停的打。
待我读完了《看不见的爱》，我感受到，什么叫爱，父爱，母爱，师爱，让一本厚厚的知识书，永远记在了我的心里，爱让我感受到了无比的亲切与舒服，母爱，是一粒种子，从小就长在我的身体里，我天天爱护它，抚摸它，花是母爱，我每时每刻都能感受母爱。
在我的生活里，母爱是伟大的，母爱想柔柔的丝带，紧紧地环绕着我，迟迟不能放松。有一次，我半夜发高烧，烧到了四十度，妈妈本来在厂里，因为不放心我自己一个人在家，所以请了一小会儿假。妈妈一回来，看见我在床上打滚，摸了摸我的脸，“呀！怎么这么烫?’’妈妈用体温计给我量了一下，“啊！四十度，怎么发怎么大的烧呀！”妈妈急忙用自行车把我带到医院。在路上，妈妈焦急的骑着自行车，而我则搂着妈妈的腰，把脸贴在妈妈的背上。这种感觉是多么的幸福啊！
到了医院，医生给我吃了点药之后，妈妈急忙问：“医生，我女儿怎麽样了，没事吧？”“哦，没事，打一针就行了，记得明天再来挂盐水。”
妈妈把我送回家之后，又急匆匆的叮嘱了我几句就去上班了。望着妈妈离去的影子，我流下了一直忍住的泪水，在后面叫了一声：“妈，别太累，早点儿回来！”“哎，中。”
每次读《看不见的爱》，我都会想起那一次高烧，想起妈妈对我无微不至的照顾，想起妈妈那伟大的母爱。
看不见的爱（精选11篇）
看不见的爱（精选11篇）
看不见的爱篇1
教学目的：通过预习课文掌握本课生字和新词。了解课文主要内容，体会课文表达的情感：赞扬小男孩的信心与毅力和母亲的深情与伟大，体会结尾的写法。
教学重点：体会课文表达的情感：赞扬小男孩的信心与毅力和母亲的深情与伟大。
教学难点：体会结尾的写法。
教学时间：1课时
教学过程：
一、预习课文
读课文，自学生字新词，将棵文读的正确流利。
检查预习，指名读书，评议。
二、理解课文
默读课文，说一说课文讲了一件什么事？（默读课文后汇报）
画一画描写男孩的动作、母亲的神态和语言的句子你体会到了什么？
划批汇报
指导朗读
你觉得课文的结尾好不好，为什么？（学生各抒己见）
三、作业：写出你读课文的想法。
课后反思：爱，有许多种，有的是显而易见的，但更深的爱是眼睛看不见的，只有用心灵体会，去感受，只有用心才能看得见。《看不见的爱》中的“爱”属于后者。这是一篇感人至深的文章，虽然没有惊天动地、曲折离奇的故事情节，但是文中淡淡的情节、淡淡的语句，凝聚的是浓得化不开的，非同寻常的母爱。如何理解课题中的“看不见”，如何感受母亲非同寻常的爱，是需要我引导细细体会的，是本课学习的重点和难点。
文中的母亲在孩子打弹丸的过程中始终重复着一个动作——轻轻
地递石子，在于作者的交谈时始终是“平静地说”、“安详地笑”。在母亲“轻轻地递石子”中，蕴含的是母亲对孩子的希望、鼓励、支持、信任……在母亲“平静地说”和“安详地笑”中，蕴含的是母亲对孩子的宽容、理解……这是一位有着博大胸怀的母亲，她的爱蕴涵在安详的微笑里；蕴涵在轻轻的动作里；蕴涵在平静的话语里。这爱是多么的深沉而了不起。考虑到学生体会这没有直接表露的爱会有些困难，因此在教学中，我通过对母亲的神态、动作的理解，通过作者各种情感的衬托、各种形式的朗读、设身处地地想象人物的内心世界来引导学生体验、理解、感悟伟大的母爱，使学生的情感沿着这些词语铺设的心路一步步走进一位母亲博大的情感世界，以那位母亲的语言、动作、神态作为体会中心的抓手，先引导学生理解，进而朗读、感悟，从中体会这份执着、坚韧的母爱。
读《看不见的爱》有感
读《看不见的爱》有感
读《看不见的爱》有感
读《看不见的爱》有感篇1
最近，我读了一篇文章，标题是《看不见的爱》，讲述了一位慈爱的母亲和她双目失明儿子之间的感人故事，主要内容是这样的：夏天的一个傍晚，一位盲孩子和他的`母亲正在练习用弹弓打玻璃瓶，他很认真，却总是打到一米多远之外去，但他还是坚持着。作者想上前教小男孩打弹弓，可被他母亲婉言谢绝，她认为别的孩子都能打中，他也能，关键是他有没有做。小男孩不断地打着弹弓，累了也不停手，而他的母亲不断安详地将石子递给他。作者才发觉他的规律：打一弹，移一点，打一弹，再转回来。过了很久，作者看得不耐烦离开了。就在他转身后不久，他就听见了一声清脆的瓶子碎裂声。
这位母亲真的很伟大，她引导自己的孩子不因双目失明而自卑，她用自己的行为告诉孩子：盲孩子不比别人差，只要做一件事能坚持不懈，百折不挠;这位孩子也很受我敬重，因为他有一种永不放弃的精神，而且他善于掌握并运用规律，终于克服了困难。这让我想起在这次残奥会上的另一个故事：有一个肢残运动员，他要从轮椅上移动到另一个凳子上，十分艰难，但是却没有一位志愿者去帮助他。事后，有人不解地询问一位志愿者，他说我们不去干扰他，就是对他的一种帮助和尊重。没错，让他们自己去做，也许会更好。
我相信我已经找到了成功的秘诀：坚持不懈，百折不挠，掌握并适当地运用规律。
读《看不见的爱》有感篇2
文章中一个小男孩在傍晚时候，用弹弓打一只七八米外的玻璃瓶，他的母亲告诉“我”，小男孩是个双目失明的人。直到天黑，“我”正要离开，听见了瓶子的碎裂声。文中的小男孩，令我感动。他那坚韧的毅力令人折服。有毅力的人，能从磐石中挤出水滴。只知道大概方向，没有提示，小男孩只能一次又一次的试，一下又一下的打。这是多顽强的毅力呀! 小男孩的.母亲更是伟大。在文中有母亲的这些话：
看不见的爱赏析
看不见的爱赏析
《看不见的爱》是一部由SD·罗伯森著作的小说，剧情丰富，耐人寻味，网友对这本书也是给出了不错的评价，下面就跟我一起来看看吧！
总体而言，《看不见的爱》是一个节奏相对缓慢的故事。第一视角是开头便死去的父亲的鬼魂——或以文中的形容，是“精灵”。在前往学校接女儿放学的论忠父亲遭递车祸意六，为了不让出生便失去母亲的女儿孤苦伦仃，父亲二真在拖延前往天堂的时间，并竭尽全力让女儿再度看见自己。与此同时，来自天堂的使者、老年的“精灵”与亡妻的灵魂纷纷登场，劝说父亲尽早离去，但父亲念及对女儿“永远陪伴”的承诺，一再拒绝…
俗语说，父爱如山。尤其在主人公这种单亲家庭，父亲对于女儿显得更为重要。然而，主人公在此却犯了一个不分国界、全世界的父母都会犯的通病：想将孩子抱在怀中紧紧呵护，无论孩子是幼小还是已经成年。
对于孩子而言，幼年时期父母的爱是避风港，是遮挡风浪的大山：而到了成年，过多、过于紧密的爱却成了一种负担，让孩子迈不开腿，只能蜷缩在“安全”的地带，与远大前程无缘，慢慢地埋怨起父母。
在现实中，大家或通过身边事，或通过网络，已经知晓了太多被父母以爱之名义，圈养成巨婴的成年人的事例；因而回到书中，为主人公带路的天使展现出的未来——父亲选择放弃天堂、时刻留在女儿身边的未来：没有亲人、没有朋友更没有伴侣，宅在家中与父亲的灵
魂相互埋怨的结局，尽管天使再三强调这只是女儿无数个可能中的一个，是尚未实现的“虚幻”，却又真实到让书中人物和现实中的读者全都浑身一凉。
而故事进展到此地，真实的主题才逐渐浮现——真正的爱，究竟是什么。诚然，细心呵护孩子成长是真爱的一种。世间不合格的父母之多，让主人公在单亲环境中抚养、疼惜出一个人格健全的女儿显得尤其可贵。然而多数合格的父母也忘了孩子会长大，随着年龄的增加，需要的父爱母爱是不一样的。很多父母学会了呵护，却学不会到了时间就该放手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读了《看不见的爱》这篇文章，我不禁思绪万千，倍有感触，一个小男孩，仅仅10岁，就双目失明了。以下是小编为大家整理的《看不见的爱》读后感，供大家参考，欢迎阅读！
篇一：读《看不见的爱》有感
最近，我读了一篇文章，标题是《看不见的爱》，讲述了一位慈爱的母亲和她双目失明儿子之间的感人故事，主要内容是这样的：
夏天的一个傍晚，一位盲孩子和他的母亲正在练习用弹弓打玻璃瓶，他很认真，却总是打到一米多远之外去，但他还是坚持着。作者想上前教小男孩打弹弓，可被他母亲婉言谢绝，她认为别的孩子都能打中，他也能，关键是他有没有做。小男孩不断地打着弹弓，累了也不停手，而他的母亲不断安详地将石子递给他。作者才发觉他的规律：打一弹，移一点，打一弹，再转回来。过了很久，作者看得不耐烦离开了。就在他转身后不久，他就听见了一声清脆的瓶子碎裂声。
这位母亲真的很伟大，她引导自己的孩子不因双目失明而自卑，她用自己的行为告诉孩子：盲孩子不比别人差，只要做一件事能坚持不懈，百折不挠；这位孩子也很受我敬重，因为他有一种永不放弃的精神，而且他善于掌握并运用规律，终于克服了困难。这让我想起在这次残奥会上的另一个故事：有一个肢残运动员，他要从轮椅上移动到另一个凳子上，十分艰难，但是却没有一位志愿者去帮助他。事后，有人不解地询问一位志愿者，他说我们不去干扰他，就是对他的一种帮助和尊重。没错，让他们自己去做，也许会更好。
我相信我已经找到了成功的秘诀：坚持不懈，百折不挠，掌握并适当地运用规律。
篇二：读《看不见的爱》有感
今天我读阅了《看不见的爱》这篇文章。
这一篇文章讲述的是”我“在夏季的一个夜晚，出来散步，在一片空地上，我看见了一个14岁左右的小男孩和一位妇女。小男孩在打弹弓，妇女每一次递给小男孩一个石子，”我“便跑到那位妇女跟前说：”我要教那个小男孩打弹弓。“妇女告诉”我“：”他看不见。“后来等”我“走了之后，听见了一声清脆的瓶子碎裂声。
其实，在我们生活中，母亲的对孩子的爱是伟大的，也是无私的，可是我们的许多母亲对孩子的爱没有文中这个母亲这样科学与合理，有的只的溺爱，却不知道，在孩子成长的道路中最重要是不是给予帮助，而给他一种生活的勇气与力量。
篇三：读《看不见的爱》有感
爱就是力量，爱就像是蒙蒙的细雨一样，滋润着我的心田，爱就像知识一样，久久的记在我的脑海中。爱！母亲的爱是无边的，在《看不见的爱》中突出了母亲给儿子的爱，她相信儿子一定能把瓶子打碎，其实，这个小男孩的眼睛看不见，但是母亲赐予了他力量，他才有了信心，就不停地打。
自从我读了《看不见的爱》这篇课文，我感受到了什么叫作爱，父亲的爱，母亲的爱，老师的爱，都像是一个大感叹号，永远贴在我的心中，爱让我感到亲切和舒服。母爱，是一粒花种子，而我却是养花的主人，我每天都给花浇水，施肥，每天都能接触花，花是母爱，我每天都能感受到母爱。
在我的身边，我的母亲是伟大的，她的爱温柔的丝带，紧紧地系在我的手上，迟迟不能放松。有一次，我感冒了，那天夜晚，我发烧到三十八度九，只见妈妈立刻给我穿上衣服，亲切的说：“菲菲，你坚持一下，我们马上就去医院！”说完，便背着我走出了家门。在路上，我依偎在母亲的背上，感到无比的温暖，这时妈妈突然停了下来，把我轻轻的放在椅子上，脱下外套，焦急的说：“快，快把衣服披上！”说完便背起我向医院的方向快速的走去，到了医院，妈妈一直没有停下来休息一下，妈妈一会儿帮我倒水，一会儿帮我测体温，只有听到我没事了，才停下来休息一下。这时，我才知道母亲的爱是无价的，也是宝贵的。
啊！“谁言村草心，报得三春晖”。母亲的爱时时刻刻像一束温暖的阳光，洒进我的心田。
篇四：读《看不见的爱》有感
我读过一篇文章，叫做《看不见的爱》。
文章的内容是：夏季的一个傍晚，我出去散步，看见一个10岁左右的小男孩和一名妇女。孩子正用一只做的很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时偏一米，有时忽高忽低，我从没看见过打弹弓打得这么差的人，我向那位妇女说，让我教这个孩子玩弹弓，那位妇女说不用了，然后又轻轻地说这个孩子看不见，我对妇女说，那怎么能打中呢？我又看见他很有规律地打着，我想他知道大概位置。快到了晚上，那位妇女依然给孩子递石子，我想他是打不中了。天渐渐变黑了，我看不见那个孩子了，我随后就回家了，在离那个孩子不远的我，突然听到一声清脆地玻璃瓶声。
我读完这篇文章后，大为感动，我认为是母亲的信任给了那个孩子信心，只有孩子有信心，就可以打破那玻璃瓶，即使他是个盲人。
读后感大全为你精心推荐：
读后感 | 小学生读后感 | 初中生读后感 | 高中生读后感 | 观后感