少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案一、活动背景少年宫作为培养青少年综合素质的重要场所，音乐活动是其重要组成部份。
通过音乐活动，可以培养孩子们的音乐兴趣，提高他们的音乐素质，同时增强团队合作意识和表达能力。
为了丰富少年宫音乐活动内容，提高活动效果，制定本方案。
二、活动目标1. 培养孩子们的音乐兴趣，激发他们的创造力和表达能力。
2. 提高孩子们的音乐素质和演奏技巧。
3. 培养孩子们的团队合作意识和协作能力。
4. 丰富孩子们的课余生活，促进身心健康发展。
三、活动内容1. 音乐培训课程1.1 钢琴课程：包括基础教学、乐曲演奏、技巧训练等。
1.2 吉他课程：包括弹唱教学、和弦训练、流行曲演奏等。
1.3 唱歌课程：包括声乐训练、歌曲演唱、表演技巧等。
1.4 乐团课程：包括合奏训练、乐器协奏、乐团演出等。
2. 音乐比赛和演出2.1 音乐比赛：定期举办音乐比赛，分为个人演奏和团队演奏两个组别，鼓励孩子们展示自己的才艺。
2.2 音乐会：定期组织音乐会，邀请专业音乐家和艺术家进行演出，为孩子们提供观摩学习的机会。
3. 音乐沙龙和讲座3.1 音乐沙龙：定期组织音乐沙龙活动，邀请专业音乐家和老师与孩子们进行交流和互动。
3.2 音乐讲座：邀请音乐专家和教育家进行音乐讲座，让孩子们了解音乐的历史、文化和发展。
4. 音乐营地和夏令营4.1 音乐营地：组织音乐营地活动，让孩子们在自然环境中学习音乐，体验音乐与大自然的结合。
4.2 音乐夏令营：暑假期间，组织音乐夏令营，为孩子们提供集中学习和交流的机会。
四、活动实施1. 活动时间：根据学校课程安排和孩子们的空暇时间，确定活动时间，每周至少安排一次音乐活动。
2. 活动地点：少年宫内的音乐教室和多功能厅，以及校外的演出场所。
3. 活动人员：活动由专业音乐老师和指导员负责组织和指导，根据需要邀请专业音乐家和艺术家进行指导和演出。
4. 活动宣传：通过少年宫官方网站、社交媒体、校内宣传等渠道进行宣传，吸引更多的孩子参预音乐活动。
少年宫音乐活动教案
少年宫音乐活动优秀教案一、教案简介本教案是为少年宫音乐活动设计的，以培养学员对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐素养和审美能力为目标。
活动内容涵盖了唱歌、器乐演奏、音乐欣赏、音乐游戏等多个方面，通过丰富多彩的音乐活动，让学员在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力的。
二、教学目标2. 提高学员的音乐基本技能，如唱歌、演奏、节奏感等。
3. 培养学员的团队协作精神，提高他们的综合素质。
三、教学内容1. 第一节课：学习唱歌技巧，练习合唱《小星星》。
2. 第二节课：学习民族乐器演奏，如二胡、笛子等。
3. 第三节课：音乐欣赏，观看经典动画片《音乐之声》。
4. 第四节课：学习音乐游戏，如“音乐抢答”、“音乐接龙”等。
5. 第五节课：复习前面所学内容，进行音乐汇报演出。
四、教学方法1. 采用集体教学与个别辅导相结合的方式，针对学员的不同需求进行指导。
2. 运用游戏化教学，让学员在轻松愉快的氛围中学习音乐。
3. 注重实践，鼓励学员大胆表现，提高他们的自信心。
4. 定期举行汇报演出，展示学员的学习成果。
五、教学评价1. 学员的音乐基本技能进步情况。
2. 学员的音乐欣赏能力和团队协作精神。
3. 学员对音乐的兴趣和爱好程度。
4. 家长和学员的满意度。
六、教学资源1. 音乐教材：包括歌曲、乐谱、音响资料等。
2. 教学乐器：如钢琴、吉他、民族乐器等。
3. 音响设备：音响、话筒、音响支架等。
4. 教学道具：如星星贴纸、音乐卡片等。
5. 动画片《音乐之声》的播放设备。
七、教学环境1. 教室布局：音乐器材摆放整齐，座位有序。
2. 音响设备调试：保证音响效果清晰、音量适中。
3. 教学道具准备：将星星贴纸、音乐卡片等道具摆放整齐。
4. 动画片《音乐之声》的播放设备准备。
八、教学进度安排1. 第一周：学习唱歌技巧，练习合唱《小星星》。
2. 第二周：学习民族乐器演奏，如二胡、笛子等。
3. 第三周：音乐欣赏，观看经典动画片《音乐之声》。
4. 第四周：学习音乐游戏，如“音乐抢答”、“音乐接龙”等。
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案一、活动背景少年宫作为培养青少年综合素质的重要场所，音乐活动是培养学生音乐兴趣和才干的有效途径。
为了丰富少年宫的音乐活动内容，提高学生的音乐素质，我们制定了以下音乐活动方案。
二、活动目标1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，激发他们的音乐创造力和艺术表达能力。
2. 提高学生的音乐素质，培养他们的音乐欣赏能力和表演能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过音乐活动促进学生之间的交流和合作。
三、活动内容1. 音乐欣赏活动：- 组织学生观看音乐会录相，引导他们欣赏不同类型的音乐作品。
- 举办音乐欣赏讲座，邀请专业音乐人士讲解音乐作品的背景和演奏技巧。
- 组织学生参观音乐展览，了解音乐发展的历史和文化。
2. 乐器学习活动：- 开设乐器学习班，如钢琴、小提琴、吉他等，由专业音乐老师授课。
- 组织学生参加乐器比赛，提供展示和交流的机会，激发学生学习乐器的积极性。
3. 音乐表演活动：- 组织学生参加音乐比赛和演出，展示他们的音乐才华。
- 举办音乐会，邀请学生进行独奏、合唱和乐团演奏，让他们展示所学的音乐技能。
- 组织学生参加校内外音乐节，与其他学校的学生进行交流和竞技。
4. 创作活动：- 组织学生参预音乐创作比赛，鼓励他们发挥创造力，创作属于自己的音乐作品。
- 组织学生参预歌曲填词和编曲的活动，培养他们的音乐创作能力。
5. 音乐讲座和工作坊：- 邀请音乐专家和艺术家举办音乐讲座，介绍音乐的历史、流派和发展趋势。
- 组织音乐工作坊，让学生亲身参预音乐创作和表演的过程，提高他们的音乐技巧和艺术表达能力。
四、活动实施方式1. 学期内定期组织音乐活动，如每月举办一次音乐会、讲座或者比赛。
2. 制定活动时间表，确保学生能够参预感兴趣的活动。
3. 鼓励学生积极参预，提供学习乐器的机会和资源支持。
4. 配置专业的音乐设备和乐器，提供良好的学习和表演环境。
5. 加强与家长的沟通，邀请家长参预音乐活动的组织和观摩。
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案一、活动背景少年宫是为了培养青少年的综合素质而设立的公益性机构，音乐活动作为其中的一项重要内容，对于培养孩子们的音乐兴趣、艺术能力以及团队合作精神具有重要意义。
本方案旨在设计一系列丰富多彩的音乐活动，为少年宫的学员提供更多的学习机会和展示舞台。
二、活动目标1. 培养学员对音乐的兴趣和热爱，提高音乐欣赏能力。
2. 培养学员的音乐表演技巧和团队合作精神。
3. 丰富学员的音乐知识，提升他们的艺术修养。
4. 激发学员的创造力和表达能力。
三、活动内容1. 音乐课程为学员提供系统的音乐课程，包括音乐基础知识、乐理训练、声乐训练、乐器演奏等。
课程设置根据学员的年龄和兴趣进行分级，注重理论与实践相结合，培养学员的音乐才干。
2. 音乐比赛组织各类音乐比赛，如歌唱比赛、器乐演奏比赛等。
通过比赛的形式激发学员的竞争意识和表演欲望，提高他们的音乐表演水平。
比赛设置初赛、复赛和决赛，评选出优秀的学员进行表彰和奖励。
3. 音乐会定期举办音乐会，为学员提供展示自己才华的舞台。
音乐会内容包括独唱、合唱、乐器演奏等多种形式，通过演出让学员们学以致用，提高他们的表演技巧和舞台经验。
4. 音乐讲座邀请专业音乐人士、音乐教育专家等进行音乐讲座，介绍音乐的历史、流派、名曲等知识。
讲座内容既有理论讲解，也有实际演示，通过专业人士的指导，提高学员对音乐的认识和理解。
5. 音乐营地组织音乐营地活动，让学员们有机会亲近大自然，感受音乐的美妙。
音乐营地活动包括户外音乐表演、音乐游戏、音乐创作等，通过与自然的互动，激发学员的创造力和想象力。
6. 音乐志愿者鼓励学员参预音乐志愿者活动，如在社区举办音乐义演、为老人院、儿童福利院等场所进行音乐表演等。
通过志愿者活动，培养学员的社会责任感和乐于助人的精神。
四、活动实施1. 活动时间和地点根据学员的课程安排和学校放假时间，合理安排活动时间。
活动地点可以在少年宫内部的音乐教室、礼堂等，也可以在校外的音乐厅、剧场等。
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案一、活动背景少年宫作为培养青少年综合素质的重要场所，音乐活动在其中具有重要的地位。
通过音乐活动，可以培养青少年的音乐兴趣，提高音乐素养，增强团队合作意识，培养艺术表达能力，促进身心健康发展。
本次活动旨在为少年宫的学员们提供一个展示自己才艺的平台，同时也是一次音乐交流与学习的机会。
二、活动目标1. 培养学员们的音乐兴趣和爱好，提高音乐素养。
2. 培养学员们的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学员们的艺术表达能力和舞台表演经验。
4. 丰富学员们的课余生活，促进身心健康发展。
三、活动内容1. 音乐表演比赛：组织学员们参加音乐表演比赛，可以包括独唱、合唱、乐器演奏等形式。
比赛分为初赛和决赛两轮，评选出一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
2. 音乐讲座：邀请专业音乐老师或音乐学者开展音乐讲座，介绍音乐的历史、流派、演奏技巧等知识，增加学员们对音乐的了解和兴趣。
3. 音乐工作坊：开设音乐工作坊，邀请专业音乐家或乐团成员指导学员们的演奏技巧和表演技巧，提供学员们与专业人士交流学习的机会。
4. 音乐沙龙：组织学员们参加音乐沙龙，可以自由选择演唱或演奏自己喜欢的曲目，与其他学员进行交流和互动，展示自己的才艺。
5. 音乐展览：举办音乐展览，展示学员们的音乐作品、乐器制作作品等，激发学员们的创作潜能和艺术表达能力。
四、活动安排1. 活动时间：本次活动为期一个月，具体时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
2. 活动地点：少年宫音乐教室、多功能厅等。
3. 活动流程：- 第一周：宣传推广活动，发放活动通知和报名表，组织学员们报名参加。
- 第二周：初赛选拔，评选出决赛选手。
- 第三周：音乐讲座和音乐工作坊。
- 第四周：音乐沙龙和音乐展览。
- 第五周：决赛表演，评选出获奖选手，并举行颁奖仪式。
五、活动宣传1. 制作海报：设计宣传海报，包括活动时间、地点、内容和参与方式等信息，张贴在少年宫内外的显眼位置。
“乡村少年宫”音乐小组活动计划2篇
“乡村少年宫”音乐小组活动计划2篇音乐小组活动计划一活动主题：乡村少年宫音乐之旅活动目标：1. 培养乡村少年对音乐的兴趣和热情。
2. 提升音乐技能和团队协作能力。
3. 传承和弘扬乡村音乐文化。
活动时间：2023年4月1日至2023年5月30日活动地点：乡村少年宫音乐教室活动内容：1. 第一周：音乐基础知识培训活动一：音乐理论讲座邀请专业音乐老师为孩子们讲解音乐的基础知识，包括音符、节奏、和弦等。
活动时长：2小时活动二：音乐欣赏课播放经典乡村音乐，让孩子们感受音乐的魅力。
活动时长：1小时2. 第二周：乐器入门学习活动一：乐器展示展示各种乐器的特点和使用方法，让孩子们选择自己感兴趣的乐器。
活动时长：2小时活动二：乐器实操专业老师指导孩子们进行乐器的基本操作，如钢琴、小提琴、吉他等。
活动时长：2小时3. 第三周：团队协作练习活动一：分组练习将孩子们分成不同的小组，每组选择一种乐器，进行集体练习。
活动时长：2小时活动二：团队协作游戏通过音乐游戏，培养孩子们的团队协作精神和音乐感知能力。
活动时长：1小时4. 第四周：乡村音乐采集与创作活动一：乡村音乐采集组织孩子们走进乡村，采集乡村音乐的素材，如民间歌曲、故事等。
活动时长：2小时活动二：音乐创作根据采集到的素材，引导孩子们进行音乐创作，培养他们的创新能力。
活动时长：2小时5. 第五周：成果展示与总结活动一：成果展示孩子们展示自己的音乐作品，分享学习心得。
活动时长：2小时活动二：总结反馈对活动进行总结，收集孩子们的反馈意见，为下一次活动做好准备。
活动时长：1小时活动预算：音乐器材租赁费：500元音乐老师课时费：1000元活动材料费：200元总预算：1700元活动评估：通过问卷调查、访谈等方式，了解孩子们对活动的满意度。
观察孩子们的音乐技能和团队协作能力的提升情况。
音乐小组活动计划二活动主题：乡村少年宫音乐节活动目标：1. 增强乡村少年的音乐素养和艺术修养。
2. 培养孩子们的音乐创作和表演能力。
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案一、活动背景少年宫作为培养青少年全面发展的重要场所，音乐活动在其中具有重要的地位。
为了提高青少年的音乐素养，激发他们对音乐的兴趣，我们计划开展一系列有趣的音乐活动。
二、活动目标1. 培养青少年对音乐的兴趣和热爱。
2. 提高青少年的音乐素养和表演能力。
3. 培养青少年的团队合作意识和表演技巧。
4. 丰富少年宫的文化活动内容，增加学员的参与度。
三、活动内容1. 音乐欣赏会通过邀请专业音乐老师和音乐家，举办音乐欣赏会，让学员们有机会近距离接触优秀的音乐作品和演奏家，提高他们对音乐的理解和欣赏能力。
2. 乐器体验课邀请专业的音乐教师，为学员们提供乐器体验课程，让他们亲自动手尝试各种乐器，培养他们对不同乐器的兴趣，并鼓励他们选择自己喜欢的乐器进行学习。
3. 音乐比赛组织音乐比赛，包括独唱、合唱、乐器演奏等多个类别，让学员们展示自己的音乐才华，提高他们的表演能力和自信心。
比赛设置评委评分和观众投票两种方式，以确保公正性和参与度。
4. 音乐讲座邀请知名音乐教育专家和音乐家举办音乐讲座，介绍音乐的历史、发展和演奏技巧，让学员们了解更多关于音乐的知识，拓宽他们的音乐视野。
5. 合唱团和乐团表演组建合唱团和乐团，定期进行排练，并在特定的场合进行表演，如学校庆典、社区活动等。
通过合作演奏，培养学员们的团队合作意识和表演技巧，提高他们的音乐素养和自信心。
6. 创作音乐鼓励学员们进行音乐创作，提供创作指导和平台，让他们展示自己的创作才华，并组织音乐作品展示活动，让更多人欣赏和了解学员们的音乐作品。
四、活动安排1. 活动时间：每周六下午2点至4点。
2. 活动地点：少年宫音乐教室。
3. 活动周期：为期3个月，共12次活动。
4. 活动形式：音乐欣赏、乐器体验、讲座、比赛、表演等多种形式结合。
五、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，张贴在学校、社区、公共场所等地方。
2. 在学校、社区、媒体等渠道发布活动信息。
3. 利用少年宫官方网站和社交媒体平台进行宣传推广。
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案【少年宫音乐活动方案】一、活动背景少年宫是为青少年提供综合性培训和教育的机构，音乐活动是其中重要的一部分。
通过音乐活动，可以培养青少年的音乐兴趣和才能，提高他们的音乐素养和表现能力。
本文将针对少年宫音乐活动，提出一套方案，以满足青少年的需求，促进他们的全面发展。
二、活动目标1. 培养青少年对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养和欣赏能力。
2. 培养青少年的音乐表演能力，展示他们的才艺和个人魅力。
3. 培养青少年的团队协作能力和表达能力，提高他们的社交技巧和人际关系。
4. 丰富青少年的课余生活，提供一个积极健康的娱乐方式。
三、活动内容1. 音乐培训课程1.1 乐器学习：提供钢琴、吉他、小提琴等乐器的基础教学，帮助青少年掌握基本的演奏技巧和乐理知识。
1.2 声乐训练：提供声乐培训课程，帮助青少年发展歌唱技巧和声音美感。
1.3 音乐理论：开设音乐理论课程，教授乐理知识和音乐分析技巧，提高青少年对音乐的理解能力。
1.4 音乐欣赏：组织音乐欣赏活动，引导青少年欣赏不同类型的音乐作品，培养他们的音乐鉴赏能力。
2. 音乐比赛和演出2.1 内部比赛：组织内部音乐比赛，为青少年提供展示才艺的机会，激发他们的表演热情。
2.2 外部比赛：鼓励青少年参加外部音乐比赛，提高他们的竞技水平和自信心。
2.3 季度演出：定期组织季度音乐演出，让青少年展示他们的音乐成果，增强他们的舞台表演能力。
3. 音乐活动课程3.1 创作课程：开设音乐创作课程，引导青少年进行音乐创作，培养他们的创新思维和创作能力。
3.2 合唱团：组建合唱团，让青少年参与合唱演出，培养他们的团队协作和合唱技巧。
3.3 乐团排练：组建乐团，定期进行排练，提高青少年的合奏能力和团队协作能力。
3.4 音乐游戏：组织音乐游戏活动，增加音乐学习的趣味性，激发青少年的学习兴趣。
四、活动安排1. 每周课程安排：根据青少年的学习时间和需求，制定每周的课程表，合理安排各项音乐培训课程和活动课程。
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案一、活动背景少年宫作为培养青少年综合素质的重要场所，音乐活动是其重要组成部份。
为了丰富少年宫的音乐活动内容，提高青少年的音乐素质和表演能力，制定了以下音乐活动方案。
二、活动目的1. 培养青少年对音乐的兴趣和热爱，提高音乐欣赏能力。
2. 培养青少年的音乐表演能力和团队合作精神。
3. 丰富少年宫的文化活动内容，提高社会影响力。
三、活动内容1. 音乐比赛音乐比赛是活动的重点，通过比赛形式激发青少年的音乐潜能。
比赛分为个人和团体两个组别，涵盖声乐、器乐和合唱等多个类别。
比赛设置初赛、复赛和决赛，评委由专业音乐教师和音乐界知名人士组成。
获奖者将有机会参加市级音乐比赛。
2. 音乐讲座音乐讲座旨在提供音乐知识和技巧的学习机会，邀请专业音乐教师和音乐家进行讲解。
讲座内容包括音乐史、音乐理论、音乐表演技巧等，通过讲座的形式提高青少年对音乐的认识和理解。
3. 音乐沙龙音乐沙龙是一个交流和展示的平台，鼓励青少年自由表达音乐才华。
沙龙定期举办，参预者可以自由演奏乐器、演唱歌曲或者分享自己创作的音乐作品。
活动中还会邀请专业音乐人士进行点评和指导，提供学习和成长的机会。
4. 音乐培训班为了提高青少年的音乐表演能力，少年宫将开设音乐培训班。
培训班将由专业音乐教师授课，内容包括声乐、器乐、音乐理论等。
培训班的学员将有机会参加各类音乐比赛和演出活动，提高自己的演奏水平和舞台表现能力。
四、活动组织与实施1. 活动时间：根据实际情况，制定一年一度的音乐活动日程安排，确保活动的连续性和规模效应。
2. 活动地点：少年宫内设有音乐活动场地，包括音乐厅、排练室等，提供良好的音乐表演环境。
3. 活动宣传：通过少年宫官方网站、社交媒体、校园宣传等方式，广泛宣传音乐活动，吸引更多青少年参预。
4. 活动评估：每次活动结束后，进行活动效果评估，总结经验和不足，为下一次活动做好准备。
五、活动预期效果1. 提高青少年的音乐素质和表演能力，培养他们的音乐兴趣和爱好。
音乐少年宫活动教案
音乐少年宫活动教案音乐少年宫活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，下面是小编整理的关于音乐少年宫活动教案，欢迎阅读参考。
音乐少年宫活动教案【1】一、设计意图：歌曲《小黑猪》讲述了一只胖乎乎的小黑猪跟猴子学本领，结果滑下树打起了呼噜的故事。
歌词具体形象，诙谐、幽默，很适合中班幼儿学习。
歌曲的重难点在于副歌部分的旋律起落，我班孩子有一定的歌唱基础，相信能很好的掌握，都能愉快、主动的学唱歌曲。
二、活动名称：音乐活动三、活动内容：歌曲《小黑猪》四、活动目标：1、理解歌词，初步学习副歌部分，唱出旋律的.起落。
2、喜欢参加歌唱活动，体验其带来的愉悦。
五、活动准备：多媒体课件一个六、活动过程：（一）导入部分创设情境，学习副歌。
1、呈现多媒体画面，教师扮演“小猪”，提问导入情境：大家好，你们认识我吗？我长得怎么样？2、幼儿扮演“小猪”，尝试如何打呼噜。
我可爱打呼噜了，你们知道我是怎么打呼噜的吗？（注量强弱变化）你们跟着我一起打呼噜好吗？3、幼儿“打呼噜”时探索将声音与节奏匹配。
听，钢琴也会打呼噜呢，我们和琴声一起来打呼噜吧！4、根据教师体态和手势的示范，探索学唱副歌部分。
我们和琴声再一起来试试打呼噜吧！（二）准备部分观看动画，熟悉歌词。
1、你们知道我小黑猪是怎么打呼噜的，那你们知道我今天到森林里干什么去了？我来告诉你们，听仔细了。
（教师范唱）2、提问：我在森林跟谁学本领呢？学什么本领呢？我学得怎么样？（有节奏唱念歌词）（三）进行部分学唱歌曲。
1、幼儿看多媒体动画，听教师再次演唱歌曲。
2、幼儿跟随教师学唱歌曲。
（四）结束部分在《健康歌》的伴奏下，幼儿扮演“小黑猪”自由跳“减肥舞”。
师：小猪们，别睡了，要减肥了，跟我一起锻炼锻炼吧！七、活动延伸：在日常生活中，让幼儿听一些优美动听的歌曲，丰富幼儿对音乐的印象，激发幼儿对音乐的爱好。
课件制作要求：和歌曲《小黑猪》对应的课件音乐少年宫活动教案【2】音乐活动：瑶族舞曲设计意图：瑶族是一个历史悠久、文化灿烂的古老民族，再过几天就是农历十月十六日瑶族的盘王节，这天瑶族人民盛装打扮，载歌载舞，除了娱神娱祖之外，还要走亲访友，开展娱乐社交活动，因此设计此活动，让幼儿了解瑶族的民俗风情，感受乐曲的美，并尝试用打击乐器为乐曲伴奏，音乐教案－音乐活动：瑶族舞曲。
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案一、活动背景少年宫作为培养青少年综合素质的重要场所，音乐活动在其中扮演着重要的角色。
为了丰富少年宫音乐活动内容，提升学员的音乐素质和表演能力，我们制定了以下音乐活动方案。
二、活动目标1. 培养学员对音乐的兴趣和热爱。
2. 提升学员的音乐素质和表演能力。
3. 开展多样化的音乐活动，满足学员的不同需求。
4. 增加学员与音乐的互动和交流，培养团队合作精神。
三、活动内容1. 音乐课程(1) 钢琴课程：学员可以学习基本的钢琴演奏技巧，培养音乐感知能力。
(2) 吉他课程：学员可以学习弹奏吉他的基本技巧，了解吉他的音乐风格。
(3) 声乐课程：学员可以学习正确的发声技巧，提升歌唱能力。
(4) 乐理课程：学员可以学习音乐基础知识，包括音符、节拍等。
(5) 合奏课程：学员可以参预乐团合奏，培养团队合作意识。
2. 音乐比赛(1) 少年宫音乐比赛：为学员提供展示自己才艺的舞台，激发学员的表演热情。
(2) 区域音乐比赛：组织学员参加区域性的音乐比赛，提升竞技能力。
3. 音乐会(1) 学员音乐会：定期举办学员音乐会，让学员展示自己的成果，增加舞台经验。
(2) 名家音乐会：邀请知名音乐家来校进行音乐演出，激发学员对音乐的热爱。
4. 音乐工作坊(1) 钢琴工作坊：邀请专业钢琴演奏家来校进行钢琴技巧讲解和指导。
(2) 吉他工作坊：邀请专业吉他演奏家来校进行吉他演奏技巧讲解和指导。
(3) 声乐工作坊：邀请专业声乐教师来校进行声乐技巧讲解和指导。
四、活动计划1. 活动周期：每学期持续进行音乐活动，共计16周。
2. 活动安排：(1) 第1-4周：开展音乐课程，学员可以根据自己的兴趣选择参加不同的音乐课程。
(2) 第5-6周：组织学员参加少年宫音乐比赛，选拔优秀学员参加区域音乐比赛。
(3) 第7-10周：举办学员音乐会，让学员展示自己的才艺。
(4) 第11-12周：邀请专业音乐家进行音乐工作坊，提升学员的技巧水平。
(5) 第13-16周：举办名家音乐会，激发学员对音乐的热爱。
学校少年宫音乐工作计划6篇
学校少年宫音乐工作计划6篇学校少年宫音乐工作计划【篇1】一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：１、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：周次初一级初二级１《岭南春早》《编钟》２广东音乐古琴３广东民歌印安人的音乐４《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点５《噢！苏珊娜》北美洲的音乐６亚洲的歌中国民歌的题材７圆舞曲中国民歌形式的分类８小步舞曲民管乐简介９玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏１０中考中考１１进行曲简介民族调式１２《军队进行曲》《在太行山上》１３《送别》《黄河大合唱》１４《问》抗战时期的音乐１５《快乐的铁匠》贝多芬简介１６至１７终考终考学校少年宫音乐工作计划【篇2】一、指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案一、活动背景少年宫作为培养青少年综合素质的重要场所，音乐活动是其日常教育活动的重要组成部份。
为了丰富少年宫音乐活动内容，提高青少年音乐素质，特制定本次音乐活动方案。
二、活动目标1. 培养青少年音乐兴趣，提高音乐欣赏能力。
2. 发现和培养青少年音乐才干，提升他们的音乐表演能力。
3. 增强青少年团队合作意识和交流能力。
4. 培养青少年的创新思维和创作能力。
三、活动内容1. 音乐欣赏课程通过专业音乐老师的讲解，让青少年了解不同类型的音乐作品，提高他们的音乐欣赏能力。
课程内容包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等，通过欣赏经典作品，引导青少年培养对音乐的独特感受和理解。
2. 乐器学习课程针对对音乐特殊感兴趣的青少年，提供乐器学习课程。
根据青少年的兴趣和特长，设置钢琴、吉他、小提琴等多种乐器学习班，由专业音乐老师进行指导，匡助他们掌握基本的乐器演奏技巧。
3. 歌唱表演课程针对喜欢唱歌的青少年，设置歌唱表演课程。
通过专业声乐老师的指导，匡助他们掌握正确的唱歌技巧和表演技巧，提高他们的歌唱水平和舞台表演能力。
4. 乐团合作课程鼓励青少年参预乐团合作课程，培养他们的团队合作意识和交流能力。
通过乐团排练和演出，让青少年学会与他人合作，共同创造出美妙的音乐作品。
5. 创作实践课程鼓励青少年进行音乐创作实践，培养他们的创新思维和创作能力。
通过提供创作指导和资源支持，引导青少年进行原创音乐作品的创作，展示他们的创造力和才华。
四、活动安排本次音乐活动将持续三个月，每周举行两次课程，具体安排如下：- 周一、周三：音乐欣赏课程，每次课程时长为1小时。
- 周二、周四：乐器学习课程，每次课程时长为1小时。
- 周五：歌唱表演课程，每次课程时长为1小时。
- 周六：乐团合作课程，每次课程时长为2小时。
- 周日：创作实践课程，每次课程时长为2小时。
五、活动评估为了评估活动效果和参预青少年的学习情况，我们将进行以下评估方式：1. 课堂表现评估：由专业音乐老师根据青少年在课堂上的表现进行评估，包括参预度、学习态度、技能掌握等方面。
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案一、活动背景少年宫作为培养青少年综合素质的重要场所，音乐活动是其重要的组成部份。
通过音乐活动，可以培养青少年的音乐兴趣、培养团队合作精神、提高表达能力等。
为了丰富少年宫的音乐活动内容，激发青少年的音乐潜能，特制定本音乐活动方案。
二、活动目标1. 培养青少年的音乐兴趣和欣赏能力，提高其音乐表达能力和艺术修养水平；2. 培养青少年的团队合作精神和互助意识，提高他们的集体意识和协作能力；3. 丰富青少年的课余生活，提供一个展示才艺和交流的平台。
三、活动内容1. 音乐比赛通过举办音乐比赛，激发青少年的音乐创造力和表演能力。
比赛内容可以包括独唱、合唱、乐器演奏等多个类别。
比赛设立初赛、复赛和决赛，评选出优秀选手，并组织他们进行巡回演出。
2. 音乐讲座邀请专业音乐人士或者音乐教育专家，举办音乐讲座。
讲座内容可以包括音乐欣赏、音乐理论、音乐创作等方面的知识。
通过讲座，让青少年了解音乐的内涵和发展历程，提高他们的音乐素质。
3. 音乐培训班开设音乐培训班，提供钢琴、吉他、小提琴等多种乐器的学习机会。
培训班根据学员的年龄和水平划分班级，采用系统的教学方法，培养学员的音乐技能和表演能力。
4. 音乐沙龙定期组织音乐沙龙，为青少年提供一个展示才艺和交流的平台。
活动内容可以包括自由演唱、乐器演奏、合奏表演等，鼓励青少年展示自己的才华和创造力。
5. 音乐剧演出策划并组织音乐剧演出，邀请青少年参预演出。
演出内容可以根据剧本选择，可以是经典音乐剧的改编或者原创音乐剧。
通过音乐剧演出，培养青少年的舞台表演能力和表达能力。
四、活动实施1. 活动策划成立活动策划小组，负责活动的整体策划和组织工作。
小组成员包括少年宫的音乐教师、活动指导员等相关人员。
策划小组要制定详细的活动计划和预算，确保活动的顺利进行。
2. 活动宣传利用校内广播、校报、海报等方式进行活动宣传。
宣传内容包括活动的时间、地点、参预对象、报名方式等。
同时，可以邀请校内外的媒体进行报导，提高活动的知名度。
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案一、活动背景少年宫作为培养青少年综合素质的重要场所，音乐活动是其中不可或者缺的一部份。
通过音乐活动，可以促进青少年的音乐兴趣和才干的培养，提高他们的音乐欣赏能力和表演水平，丰富他们的课余生活，增强他们的团队合作意识和自信心。
为了更好地开展音乐活动，我们制定了以下方案。
二、活动目标1. 培养青少年对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐欣赏能力。
2. 发现和培养青少年的音乐才干，提高他们的音乐表演水平。
3. 丰富少年宫的课余文化生活，提供更多音乐交流的机会。
4. 培养青少年的团队合作意识和自信心。
三、活动内容1. 音乐欣赏课程：组织专业音乐老师开设音乐欣赏课程，引导青少年学习不同类型的音乐作品，了解音乐的基本知识和表现形式，培养他们的音乐鉴赏能力。
2. 乐器学习班：开设各种乐器学习班，如钢琴、小提琴、吉他等，让青少年选择自己感兴趣的乐器进行学习，培养他们的音乐才干。
3. 合唱团和乐团活动：组建少年宫合唱团和乐团，定期进行排练和演出，提高青少年的合作能力和音乐表演水平。
4. 音乐比赛和演出：组织音乐比赛和演出活动，为青少年提供展示才华的机会，激发他们的音乐创造力和表演热情。
5. 音乐沙龙和讲座：定期举办音乐沙龙和讲座活动，邀请专业音乐人士和艺术家分享音乐知识和经验，拓宽青少年的音乐视野。
6. 音乐夏令营：组织音乐夏令营活动，让青少年在轻松愉快的环境中进行音乐交流和学习，提高他们的音乐技能和团队合作能力。
四、活动实施1. 活动周期：根据实际情况，制定每一个活动的具体周期，确保活动的连续性和稳定性。
2. 活动场地：选择适合音乐活动的场地，如音乐教室、礼堂等，确保活动的顺利进行。
3. 活动人员：组织专业音乐老师、指导员和志愿者参预活动的组织和指导工作，确保活动的质量和效果。
4. 活动宣传：通过校内宣传、社交媒体等渠道，宣传活动的内容、时间和地点，吸引更多的青少年参预音乐活动。
五、活动评估1. 定期进行活动评估，了解活动的效果和问题，及时进行调整和改进。
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案引言概述：少年宫作为培养青少年综合素质的重要场所，音乐活动在其中扮演着重要的角色。
本文将针对少年宫音乐活动方案进行详细阐述，包括音乐活动的目的、内容、形式、组织和评估等五个方面。
一、音乐活动的目的1.1 培养青少年的音乐兴趣：通过丰富多样的音乐活动，激发青少年对音乐的兴趣，培养他们的音乐欣赏能力和表演能力。
1.2 促进青少年的身心发展：音乐活动可以匡助青少年释放压力，培养情感表达能力，提高自信心，促进身心健康的发展。
1.3 培养团队合作精神：音乐活动通常需要合作演奏或者合唱，通过参预音乐活动，青少年可以培养团队合作精神和集体荣誉感。
二、音乐活动的内容2.1 乐器学习：提供各类乐器的学习机会，包括钢琴、吉他、小提琴等，让青少年有机会接触和学习不同的乐器。
2.2 声乐训练：通过声乐训练，培养青少年的歌唱技巧和音乐表现力，丰富他们的音乐素质。
2.3 音乐欣赏：组织音乐欣赏课程，引导青少年学会欣赏不同类型的音乐作品，培养他们的音乐鉴赏能力。
三、音乐活动的形式3.1 演奏会：定期组织音乐演奏会，让青少年有机会展示自己的音乐成果，提高他们的演奏技巧和表现能力。
3.2 合唱比赛：组织合唱比赛，鼓励青少年参预，培养他们的合唱技巧和团队合作精神。
3.3 音乐节：举办音乐节，邀请专业音乐家进行指导和演出，为青少年提供与专业人士交流的机会。
四、音乐活动的组织4.1 招募专业教师：礼聘专业音乐教师，负责音乐活动的教学和指导工作，确保音乐活动的质量和效果。
4.2 制定教学计划：根据青少年的年龄和音乐水平，制定相应的教学计划，确保音乐活动的系统性和联贯性。
4.3 定期评估和调整：定期对音乐活动进行评估，根据评估结果进行调整和改进，提高音乐活动的质量和吸引力。
五、音乐活动的评估5.1 学员评价：定期采集学员对音乐活动的评价，了解他们的意见和建议，为改进音乐活动提供参考。
5.2 教师评估：对参预音乐活动的教师进行评估，考察他们的教学水平和教学效果，确保音乐活动的教学质量。
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案一、活动背景少年宫作为培养青少年综合素质的重要场所，音乐活动是培养青少年音乐兴趣和才干的有效途径。
为了丰富少年宫的音乐活动内容，提高青少年的音乐素质和艺术修养，制定了以下音乐活动方案。
二、活动目的1. 培养青少年对音乐的兴趣和热爱，促进他们的音乐才干的发展；2. 增强青少年的音乐欣赏能力，提高他们的音乐素质；3. 培养青少年的团队合作意识和表演能力；4. 丰富青少年的课余生活，提高他们的身心健康。
三、活动内容1. 音乐欣赏课程通过定期组织音乐欣赏课程，让青少年接触到不同类型的音乐作品，培养他们的音乐欣赏能力。
每周一次，每次1小时，课程内容包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
通过专业音乐老师的讲解和示范，引导青少年学会欣赏音乐，了解音乐的魅力。
2. 乐器学习课程针对对音乐有浓厚兴趣的青少年，组织乐器学习课程，提供钢琴、吉他、小提琴、笛子等多种乐器的学习机会。
每周两次，每次2小时，由专业音乐老师进行指导。
通过系统的乐器学习，培养青少年的音乐才干和表演能力。
3. 合唱团活动组建少年宫合唱团，每周一次，每次2小时。
由专业指挥老师进行指导，培养青少年的合唱技巧和团队合作意识。
合唱团将定期进行公开演出，展示青少年的音乐成果。
4. 音乐比赛定期组织音乐比赛，包括独唱、合唱、乐器演奏等多个类别。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，通过选拔优秀的参赛者进行决赛。
比赛旨在激发青少年的音乐创造力和表演热情，提高他们的表演能力和自信心。
5. 音乐沙龙定期组织音乐沙龙活动，邀请音乐专家和音乐爱好者进行交流和演讲。
音乐沙龙将涉及音乐历史、音乐理论、音乐教育等多个方面的内容，为青少年提供一个学习和交流的平台。
6. 音乐夏令营每年暑假期间，组织音乐夏令营活动，为青少年提供一个集中学习音乐的机会。
夏令营将包括音乐理论课程、乐器学习、合唱排练等多个环节，通过集中学习和交流，提高青少年的音乐素质和表演能力。
四、活动效果评估1. 定期举办音乐演出，邀请专业评委进行评审，评选出优秀的参赛者和表演团队；2. 组织学员参加音乐考级，评估他们的音乐水平和进步情况；3. 定期进行问卷调查，了解学员对音乐活动的满意度和建议意见；4. 跟踪学员的学习情况和表演成果，记录他们的音乐发展轨迹。
“乡村少年宫”音乐小组活动计划
“乡村少年宫”音乐小组活动计划一、引言为了丰富乡村少年宫音乐小组的活动内容，提高孩子们的音乐素养和审美能力，我们将制定一份详细的活动计划。
本计划旨在通过一系列丰富多彩的音乐活动，激发孩子们的音乐兴趣，培养他们的音乐技能，以及促进他们全面发展。
二、活动目标1. 培养孩子们对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐审美能力。
2. 增强孩子们的团队合作意识，培养他们的集体荣誉感。
3. 提升孩子们的音乐技能，使他们能够独立演奏、合唱和创作音乐。
4. 通过音乐活动，促进孩子们的情感交流，提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 音乐基础知识教学（1）活动目的：让孩子们掌握基本的音乐理论知识，为后续的音乐实践活动打下基础。
（2）活动内容：音乐符号的认识：音符、休止符、拍号、音高等；节奏练习：通过拍手、跺脚等方式，培养孩子们的节奏感；音阶练习：学习大调、小调音阶，掌握音程关系；简单曲目的视唱、听唱：培养孩子们的音准感和音乐记忆能力。
2. 合唱训练（1）活动目的：提高孩子们的合唱水平，培养他们的团队协作精神。
（2）活动内容：声乐基础训练：呼吸、发声、共鸣等；合唱曲目排练：选取适合孩子们年龄特点的曲目进行排练；合唱比赛：组织合唱比赛，鼓励孩子们积极参与。
3. 器乐演奏（1）活动目的：培养孩子们的演奏技能，提高他们的音乐表现力。
（2）活动内容：器乐学习：根据孩子们的兴趣和特长，选择合适的乐器进行学习；演奏练习：定期组织演奏练习，让孩子们熟练掌握乐器演奏技巧；演奏会：定期举办演奏会，让孩子们展示自己的演奏成果。
4. 音乐创作（1）活动目的：激发孩子们的创造力，培养他们的音乐创作能力。
（2）活动内容：创作指导：教授孩子们音乐创作的基本方法，如旋律、和声、节奏等；创作实践：鼓励孩子们自己创作歌曲，进行编曲和演奏；创作分享：定期举办创作分享会，让孩子们展示自己的作品。
5. 音乐欣赏（1）活动目的：提高孩子们的音乐鉴赏能力，培养他们的审美情趣。
“乡村少年宫”音乐小组活动计划2篇
“乡村少年宫”音乐小组活动计划2篇一、活动背景为了丰富乡村少年的课余生活，提高他们的音乐素养，培养他们的兴趣爱好，我们计划在乡村少年宫开展音乐小组活动。
通过系统的音乐培训，使孩子们在学习音乐的过程中，提升自己的综合素质，培养良好的审美情趣。
二、活动目标1. 培养乡村少年的音乐兴趣，提高他们的音乐素养。
2. 培养乡村少年的团队协作精神，增强他们的自信心。
3. 培养乡村少年的创新意识和创造力，提高他们的审美能力。
4. 传承和弘扬我国优秀的民族音乐文化。
三、活动内容1. 音乐基础知识教学（1）音乐理论知识：教授音乐的基本概念、乐理知识、音乐欣赏等。
（2）声乐技巧：教授歌唱技巧、呼吸方法、咬字发音等。
（3）乐器演奏：教授简易乐器的演奏方法，如口琴、尤克里里等。
2. 音乐实践活动（1）合唱：组织孩子们进行合唱排练，培养他们的团队协作精神。
（2）小乐队：组织孩子们成立小乐队，进行合奏练习。
（3）音乐创作：鼓励孩子们进行音乐创作，发挥他们的想象力。
3. 音乐比赛与展示（1）定期举办音乐比赛，鼓励孩子们积极参与，展示自己的才艺。
（2）组织音乐汇报演出，让孩子们在舞台上展示自己的学习成果。
四、活动安排1. 活动时间：每周六上午9:0011:30，下午2:004:30。
2. 活动地点：乡村少年宫音乐教室。
3. 活动周期：一学期。
五、活动组织与保障1. 成立音乐小组活动筹备组，负责活动的组织与协调。
2. 配备专业音乐教师，负责音乐教学与指导。
3. 加强活动宣传，提高孩子们的参与积极性。
4. 做好活动安全保障，确保孩子们的人身安全。
六、活动效果评估1. 通过对孩子们的音乐素养、团队协作能力、创新能力等方面的评估，了解活动的实际效果。
2. 定期收集孩子们的意见和建议，不断改进活动内容和方法。
3. 邀请家长、学校和社会各界人士参与活动，共同见证孩子们的成长。
乡村少年宫音乐小组活动计划篇二一、活动背景乡村少年宫作为乡村孩子们课余活动的重要场所，肩负着培养孩子们兴趣爱好、提高综合素质的任务。
少年宫音乐活动方案
少年宫音乐活动方案一、背景介绍少年宫是一个为青少年提供艺术教育和培养兴趣爱好的重要场所。
为了丰富少年宫的音乐活动，我们制定了以下音乐活动方案，旨在培养青少年的音乐兴趣和才干，提高他们的音乐素质和表演能力。
二、活动目标1. 培养青少年对音乐的兴趣和热爱。
2. 提供一个展示和发展音乐才干的平台。
3. 培养青少年的音乐素质和表演能力。
4. 培养青少年的团队合作和表演自信心。
三、活动内容1. 音乐培训课程为了提高青少年的音乐素质和技能，我们将开设以下音乐培训课程：- 乐理课程：介绍音乐基础知识，包括音符、节奏、音阶等。
- 声乐课程：教授正确的唱歌技巧和呼吸方法。
- 乐器课程：提供钢琴、吉他、小提琴等乐器的学习机会。
2. 音乐比赛和演出为了提供展示和发展音乐才干的机会，我们将组织以下音乐比赛和演出活动：- 少年歌唱比赛：鼓励青少年展示自己的歌唱才干，评选出优秀的歌手。
- 乐器演奏比赛：提供给学习乐器的青少年展示自己演奏技巧的舞台。
- 音乐会演出：邀请专业音乐家和乐团与青少年合作演出，激发他们的音乐潜力。
3. 音乐工作坊为了提供更广阔的音乐体验和学习机会，我们将组织音乐工作坊，邀请专业音乐家和教育家为青少年提供以下活动：- 大师班：专业音乐家将与青少年分享他们的音乐经验和技巧。
- 创作工作坊：教授青少年音乐创作的基本知识和技巧。
- 合唱团工作坊：邀请指挥家和声乐教师指导青少年合唱团的排练和表演。
四、活动计划1. 活动时间：本次音乐活动将持续一年，每周举行一次活动。
2. 活动地点：少年宫音乐教室、礼堂和演出厅。
3. 活动安排：- 第一季度：开设乐理课程和声乐课程，选拔参加少年歌唱比赛的选手。
- 第二季度：开设乐器课程，选拔参加乐器演奏比赛的选手。
- 第三季度：组织音乐会演出，邀请专业音乐家和乐团与青少年合作演出。
- 第四季度：组织音乐工作坊，提供更广阔的音乐学习和体验机会。
五、活动评估为了确保活动的质量和效果，我们将进行以下评估：1. 学员评价：采集学员对课程和活动的反馈，以改进活动内容和方式。
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邳州市邹庄镇刘沟小学乡村少年宫活动实施意见
一、活动主题：
走进刘沟小学享受快乐生活成就不凡人生建设和谐社会
二、活动目的
以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，缩小城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高全体国民的整体素质做出新的贡献。
三、活动内容
1、声乐：独唱、重唱、表演唱、合唱等
2、器乐：课堂乐器、民族乐器。
3、戏曲：地方戏、京剧
4、舞蹈：儿童集体舞
5、绘画：儿童画、简笔画
6、手工制作：科技制作、美术手工制作
7、电脑操作：制图、WORD处理
8、剪纸：对称
9体育：乒乓球、武术
四、学段：
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。
2、根据本单位师资、设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色。
3、选择适合本地区、本学校的教学形式和教学内容，制定适合自己的教学目标和评价标准等评价机制。
4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和社会力量联合办学，以提高学生的整体素质。
5、学校要经常组织教师或学生“走出去”，看看其它学校或少年宫的建设情况，开阔自己的视野；学校还要把外面的教师或专家“请进来”，实现镇内教师资源的共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和帮助，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。
7、实行目标责任负责制，责任到人，项目到人，制定相应的奖惩措施，保证乡村少年宫的良性发展。
七、活动方法：
采取班级活动和兴趣小组相结合的办法
八、活动时间
1、每周参加一次活动，实现活动经常化和制度化。
2、训练时间：周六、周日下午4：10——5：10进行集中训练。
九、评价
（一）根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发特制的等级证书或奖牌，以此来提高各单位的重视程度和激励学生参与的积极性。
各单位要把音乐活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。
（二）各镇校少年宫之间进行单项或多项比赛、交流、会演等。
十、安全管理
1、校内设立专门的安全管理小组，对活动场地、活动设施等进行监督、检查、维修等
2、少年宫设立专门的安全管理小组，对各镇校活动场地、活动设施等进行监督、检查等
3、音乐组项目设负责人一名，专业辅导教师三名，负责学生的日常管理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
十一、组织实施
1、各镇校设立专门的领导小组，由各学校校长任主任，音乐老师（或有特长的教师）任各活动团体团长（最初）并具体指导各团的业务工作。
2、在专业教师的带领指导下初步成型，在此基础上各专业教师可选择优秀学生担任各团团长，帮助教师具体管理日常工作。
出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。