四(4)班 宋建宇同学 ：”我与父母共读书“读后感
与父母共读一本书心得体会
与父母共读一本书心得体会1、与父母共读一本书心得体会读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从老师发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。
以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。
在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。
二、不易对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。
他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。
对此，家长不必过多地去管它。
通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。
因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志三、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。
同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。
如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
四，和孩子一起扮演故事角色当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展，它可以培养孩子的创造力，孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望的，当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。
这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
与父母同读一本书读后感
与父母同读一本书读后感刚决定一起读书的时候，我还担心会不会有点尴尬呢。
毕竟平时和父母聊天大多是些家常里短，突然要一起讨论一本书，感觉就像要进入一个陌生的“聊天领域”。
但是当我们真正开始读起来，那种感觉就完全不一样了。
我爸读书那叫一个认真，还拿着个小本子做笔记，就像他上学的时候一样。
他总是在读完一小段后就开始发表他的“高见”。
我呢，有时候读得快，就会催他快点儿，他就会瞪我一眼说：“读书又不是赛跑，得慢慢品。
”我妈就比较感性，读到那些感人的情节，眼眶总是红红的。
有一次，她读到孙少平在煤矿里艰苦工作的情节，就忍不住说：“这孩子太苦了，怎么这么遭罪呢。
”这本书里的人物就像一个个鲜活的邻居一样，走进了我们的生活。
孙少平那种不甘心被命运摆布，勇敢地去外面闯荡的劲儿，特别让我佩服。
我就跟爸妈说：“看，少平多酷啊，不管多苦都要去追寻自己的梦想。
”我爸就点点头说：“是呀，这小伙子有志气，不过现在的年轻人可没他们那时候能吃苦喽。
”我立马反驳道：“爸，你可别小看我们，我们也有自己的奋斗方式呢。
”这时候我妈就会笑着说：“你们俩别争了，不管什么时候，努力都是好的。
”读完这本书，我最大的感受就是我们一家的关系好像变得更亲密了。
以前觉得和父母之间有代沟，有些想法他们理解不了，我也不明白他们为什么那么想。
但是通过一起读书，一起讨论书中的人物和情节，我发现我们其实有很多共同的价值观。
我们都敬佩那些在艰苦环境中努力生活的人，都相信善良和努力是人生中最宝贵的东西。
而且，这次同读一本书也让我看到了父母不同的一面。
我爸原来不只是那个严肃地教育我要好好学习的老爸，他还有着对文学作品深刻的理解和感悟；我妈也不只是那个每天操心家务的老妈，她有着一颗柔软而富有同情心的心。
这就像是我们一起挖掘出了一个家庭里的宝藏，这个宝藏不是金银财宝，而是我们之间更深的理解和情感交流。
以后啊，我还想和父母一起读更多的书，继续我们这种独特的家庭“读书之旅”。
说不定哪一天，我们家都能变成一个小小的“读书俱乐部”啦。
与父母共读一本书心得体会总结(三篇)
与父母共读一本书心得体会总结共读一本书是一种难得的亲子活动。
通过与父母一起阅读，我们不仅可以享受阅读的乐趣，还可以加深对书中故事和主题的理解。
最近，我与父母共读了一本名为《小王子》的书籍，这是一本法国作家圣埃克苏佩里的经典之作。
在与父母的共读过程中，我深深地被书中的故事和哲学思考所触动，更加明白了人与人之间的真实情感。
《小王子》是一本朴实而又富有哲理的童话故事。
书中讲述了一位王子离开自己的星球，进行一系列的探险，并且结识了各种各样的奇特角色，如狐狸、玫瑰、商人等。
通过这些角色的交流，王子逐渐体会到了真正的友谊、责任和爱的意义。
在阅读过程中，我和父母一起讨论了书中的不同情节和对话。
我们发现，每个角色都有自己的特点和经历，通过他们的故事，书中蕴含了丰富的人生哲理。
例如，玫瑰给了王子爱的重要性的定义：“对于你来说，你是世界上独一无二的，对于其他的人来说，他们都只是世界上许多许多之一。
”这段话告诉我们，每个人都有自己独特的价值和意义，我们应该珍惜自己，也要善待身边的人。
商人章节中有一段话让我深思：“人与人之间的关系，根本就是一件艰巨的事情啊！”这句话告诉我们，人与人之间的关系需要付出努力和时间去维护，不能简单地以利益来衡量。
同时，书中还提到了狐狸与王子之间建立友谊的过程，在交谈和相处中，他们彼此理解并创造了属于他们自己的特殊纪念。
在共读的过程中，我对书中的绘画也觉得十分赞赏。
书中的插图简洁而精美，通过简单的线条和色彩展示出了王子和他遇到的角色的形象，每一幅图画都是对原文的生动诠释。
通过与父母共读《小王子》，我收获了许多。
首先，我明白了真正的友谊和爱是什么。
在书中，王子通过交流和关心，逐渐建立起了与其他角色的深厚情感。
这让我明白了友谊和爱不是轻率的形容词，而是需要时间和真诚的付出。
其次，我认识到了人与人之间的沟通和理解的重要性。
书中的王子与各个角色之间的对话表达了他们相互理解和关怀的需求。
这提醒我们，在生活中，我们应该倾听和尊重别人的想法和感受，通过沟通和交流解决问题，而不是冷漠和忽视。
我与爸妈共读书读后感
我与爸妈共读书读后感英文回答：Reading books together with my parents has been a wonderful experience for me. It not only strengthens our bond but also allows us to have meaningful discussions and share our thoughts and feelings. One of the books we recently read was "To Kill a Mockingbird" by Harper Lee.This classic novel explores themes of racial injustice, morality, and the loss of innocence. It was fascinating to hear my parents' perspectives on these issues and how they related to their own experiences. We discussed the importance of empathy and standing up for what is right, even in the face of adversity.Reading this book together also gave us the opportunity to learn new vocabulary and idioms. For example, my dad explained the meaning of the phrase "to kill two birds with one stone" and how it relates to efficiency andmultitasking. It was interesting to see how language can be used to convey deeper meanings and cultural nuances.Furthermore, reading books together has allowed us to escape from our daily routines and immerse ourselves in different worlds. We have traveled to far-off places through the pages of books and experienced the lives of characters from different time periods and cultures. This has broadened our perspectives and deepened our understanding of the world around us.中文回答：和爸妈一起读书对我来说是一次美妙的经历。
“我与父母共读书”读后感
“我与父母共读书”读后感报送表学生姓名崔睿涵性别男区、县名沿河土家族自治县学校及班级和平镇实验小学四年级1班亲子共读书名《捣蛋鬼日记》学生读后感在以前，我总是不爱写日记，因为我觉得写日记是一件无趣而又没有意义的事情。
可自从老师给我们布置与父母共读一本的任务之后，我就改变了我的看法。
当我把老师布置给我们的任务给爸妈说了之后，妈妈便在学校的图书室里给我找来了一本书。
当我看到这本书的名字时，我便被这本书的名字深深地吸引了。
“捣蛋鬼”也能有日记吗？他会把一天当中的哪些捣蛋的事记下来呢？带着这些疑问并和爸爸一起读上了这本书。
现在，这本书虽然我才读到一半，但我却知道了这个“捣蛋鬼”的故事：他有一个很暴力的爸爸和一个很爱他的妈妈，还有几个对他不太友好的姐姐，他一心想为家人做一点事，可每做的一件是都不能得到大人们的认同，总是让大人们生气，于是家里的人并叫他“捣蛋鬼”的。
我很是不解，“捣蛋鬼”总想给家人做点事，这不是老师一直都要求我们去做的吗？可为什么家人却不表扬他还要教他“捣蛋鬼”呢？多不好听的名字！我把这个疑问告诉了爸爸，爸爸没有告诉我答案，只是问我：“如果你就是这个‘捣蛋鬼’，你会怎么做呢？”我没有做任何的考虑就说：“我会非常生气。
”“生气之后呢？”爸爸接着问。
我不知道该如何去回答。
爸爸摸着我的头说：“孩子，你生气说明你很在乎别人对的看法，说明你不愿意别人误解。
我们不能去改变别人的想法，但我们可以改变自己的作为，消除别人误解的最好办法是想想自己的行为，端正好自己的态度，努力认真的做好每一件事。
”我点点头，也明白了自己平时的一些行为为什么会让大人们不高兴，我不也是一个“捣蛋鬼”吗？如果我把自己每一天里有意义的事情也都记下来，那不是也会让我能明白许多道理吗？我爱上了读书，也爱上了日记了。
家长感言高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”的确，读书可以开拓我们的眼界，浏览精彩的世界；拓宽我们的思维，驰骋广袤的心境；启迪我们的智慧，解答未知的难题；丰富我们的阅历，增加生命的厚度；净化我们的心灵，远离尘世的喧嚣。
与父母同读书的心得体会(精选5篇)
与父母同读书的心得体会(精选5篇)与父母同读书的心得体会精选篇1说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性，可往往并不是每一个家长都能做到的。
有时小孩并不喜欢阅读，自制力也不够，需要我们稍微强制一下，并要声情并茂的互动一下，提高他的积极性，从而使阅读变得更有趣，久而久之，孩子们会渐渐地爱上阅读的。
最近发现了以下几个问题。
一是随着年龄长大，孩子更喜欢看电视，对阅读的自觉性降低了，我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系，家长应当以身作则，在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动，如果三天打渔两天晒网，孩子是不可能培养出阅读习惯的。
为了尽快的让徐诚励喜欢上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书，第一本书是从他最喜欢的赛尔号开始的，大家都说这种书应该让小的少看，一点好处都没有，可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开始。
接着慢慢的我们开始读一些少年读物，采用巧妙的引导方式如《海底两万里》从他读一段，我读一段。
不过方法是因人而异，现在我家小的已经喜欢上的阅读了，每天睡前都会自觉的在床上看书半小时，自己享受阅读的乐趣了。
通过培养阅读的习惯和兴趣带动识字量，从以前识字少之又少，到现在识字量多了好了。
即培养了独立阅读能力，又扩大了知识面。
和孩子一起阅读图书的过程，真是一次愉快的情感体验，家长们请加入亲子阅读的队伍中吧!让阅读净化孩子们的灵魂，滋养孩子们的心灵，陪伴着宝贝们的茁壮成长。
与父母同读书的心得体会精选篇2暑假期间，我陪儿子一起阅读了《汤姆索亚历险记》一书，使我感受颇深。
《汤姆·索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，在马克·吐温的笔下汤姆以其栩栩如生的顽童形象，给我留下了深刻的印象。
它描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国生活。
为了摆脱枯燥无味的功课，虚伪的教条和呆板的生活环境，他们做了种种冒险来改变自身的环境。
我觉得我们应该向汤姆学习。
我们不能死读书，要学会用脑子，能灵活地运用所学的知识，不能死记硬背，要巧记巧想。
与父母共读一本书心得体会
与父母共读一本书心得体会共读一本书是一次很特别的经历，尤其是与父母一同读书，更是一段珍贵的时光。
这不仅让我们更亲近彼此，也让我们有机会一同探索书籍中的世界，并从中获得共同的收获与体会。
最近，我和我的父母一起读了一本卡尔维诺的小说《我们为什么会喜欢东施效颦》。
通过这次共读，我们得到了很多启发，深刻思考了人们的心态和社会现象。
这本书主要讲述了一个人们常常嘲笑的角色——东施效颦。
他是中国古代民间故事中的一个大家闺秀，也是被人们讥笑成不伦不类的典型代表。
在这本小说中，卡尔维诺提醒我们不要一味地追求完美无缺，不要因他人的嘲笑而忽视自己的价值。
这个故事既有他人批评自己的东施效颦，也有东施效颦自己对自己的否定，还有维妙维肖的描写了丑杂技演员所表演的扮丑作坊，从而让我们在阅读的过程中深刻思考了一个人的自信心和自尊心。
与父母共读这本书，我们都触动了内心深处隐藏的一些情感。
我们首先讨论了东施效颦这个角色。
他始终被认为是一个失败者，一个不被社会接受的人。
然而，他并不是一个毫无价值的人。
尽管他不美丽，但他却是一个聪明而有才干的人。
他用自己独特的智慧和技巧，为政府解决了许多难题。
通过这个故事，我们明白了每个人都有自己的价值，我们不能只看一个人的外貌，而忽视了内在的优点和能力。
我们也探讨了这个故事中的丑陋和美丽，以及人们的审美观念。
东施效颦的丑陋被人们当做是可笑和不自然的，但他的丑陋其实并没有影响他的才华和智慧。
这让我们想到了现实中的人们对美丑的看法，以及这些看法对他们对自己的认知和自信心的影响。
我们常常把美丑视为一种评判标准，并将其与一个人的价值联系在一起。
然而，真正的美丽和价值并不仅仅取决于外表，而是建立在一个人内心的善良和智慧之上。
我们还讨论了社会对成功和失败的定义。
东施效颦在故事中一直被认为是一个失败者，因为他被嘲笑和看不起。
然而，他在自己的领域中做得非常出色，他的聪明才智和独特的表演技巧令人叹为观止。
这让我们思考了一个人的成功与失败不仅仅取决于外界的评价，更取决于个人对自己价值的认识和追求。
与父母一起读书的心得(精选5篇)
与父母一起读书的心得(精选5篇)与父母一起读书的心得（篇1）作为一名学生的家长，对于学校开展的这次亲子共读让我感触万千，让我受益颇多，同时也对我的女儿有着一种歉意。
说实话，我的女儿一直是比较喜欢阅读的，很多的课外阅读书籍都会深深地吸引住她，让她一遍遍的津津有味的阅读。
还经常模仿文中的小主人翁向我们家长交流，她希望我们家长也能进入那充满童话幻境的故事中，和她一起达到书中所描述的故事实现在现实中。
可是我和孩子妈妈有时总是以一种不厌烦的姿态和语气对她说：“怎么总是看这些书，多点时间去看你的语文和数学书不行吗?”唉，想起女儿当时的那种失落的表情现在心里难受极了。
其实我们扪心自问，当时那样回拒女儿，一方面是想她多些时间看教学书籍;另一方面何尝不是我们家长以自身工作和生活等原因为借口对孩子的童真的一种摧毁呢?类似这样的事件回想起来很多，比如孩子时常会问起她所阅读的书籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比马小跳，海尔兄弟，小豆豆啊等，说起这些小人物我觉得茫然。
从去年开始我就尽量的抽时间和孩子一起去阅读一些孩子喜欢的书籍，比如《三字经》《弟子规》《马小跳》《格林童话》等，逐渐的我似乎也进入了角色，书中所描述的那些童真的场景和充满天真的字词，不由得我也回想到了我的童年。
相对照女儿如今的童年，我明白一个道理，原来自己童年的时候也是这样的对世界充满了好奇和探索，童年是多么的美好啊!为什么现在不多陪我的女儿一起去读更多的书籍感呢?为什么不让女儿从中得到更多的童趣学到更多的知识领悟到更多的道理呢?和女儿共读，我发现自己原来朗朗上口的一些诗词，如今有些记忆模糊了，文字所寓意的意思有时也不能随口而出。
比如和女儿共读的《弟子规》吧，每一句的所要表达的意思心里明白可是在女儿面前却不能言表清楚，于是我就和女儿一起去思考分析，去引导女儿领悟诗词所要表达的意思和所要说明的道理。
每当一句诗词我和女儿共识的时候，女儿那天真灿烂的笑脸和那句：哈哈!我明白了!让我的心里乐开了花。
写与父母同读书的心得体会5篇
写与父母同读书的心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年与父母同读书的心得
2024年与父母同读书的心得在2024年，我决定与父母一起读书，这是一段难忘且充实的经历。
和他们一起阅读，不仅让我收获了知识，还让我们之间的关系更加亲密。
我们选择了一本名为《走出迷茫》的心理学书籍作为我们的共同阅读材料。
这本书围绕着现代人在追求幸福和意义上所面临的困惑展开探讨，对于我们当代人来说是非常有价值的一本书。
首先，在与父母一起阅读这本书的过程中，我发现了他们的深厚阅历和人生智慧。
我曾经认为自己很了解我父母的见解和想法，但通过和他们一起读书，我发现他们的思考和观点远远超出了我的想象。
他们的经验和智慧让我深感敬佩，并且让我更加尊重他们。
其次，我们与书中所提到的人生问题进行了深入的讨论。
每次读完一个章节，我们会坐下来，分享自己的看法和经历。
这种交流不仅加深了我们对书中观点的理解，也让我们更加了解彼此的内心世界。
通过讨论，我发现我和父母对于许多问题有着相似的看法，这让我觉得我们之间的理解和共鸣更加深厚。
此外，通过与父母一起阅读，我学会了更加开放地倾听他们的观点。
在读书的过程中，我们并不总是对所有观点都达成一致的看法，有时甚至会有意见相左的情况。
然而，我学会了保持冷静，并用开放的心态来理解他们的观点。
这样的交流让我们在思想上更加开放和包容，也帮助我们更好地处理其他方面的意见分歧。
最重要的是，与父母一起阅读让我们的关系更加亲密。
在过去的日常生活中，由于忙于工作和生活的琐事，我们很少有时间真正地坐下来交流和倾听彼此。
与父母一起读书，我们可以有一个共同的话题，有机会真正地聆听彼此的心声。
这使得我们的感情更加深厚，也建立起更深的亲密关系。
总的来说，与父母一起读书是一段充满收获的经历。
通过与他们分享读书体验，我收获了知识，增长了见识，更加了解了他们的思想和观点。
同时，这段经历也增进了我们之间的亲密关系。
我发现，与父母一起读书是一种非常有益且有意义的行为，我也肯定会在未来继续与他们一起分享读书的乐趣。
与父母同读书心得通用5篇
与父母同读书心得通用5篇与父母同读书心得通用5篇“兴趣是最好的老师”，因此当家长与孩子们一起读书的时候，会起到推动作用，能使读书效果翻倍。
下面是小编为大家收集的与父母同读书心得例文，希望你喜欢。
与父母同读书心得精选篇1书籍是人类进步的阶梯。
是啊，它也是人类的良师益友。
随着年龄的增长，我看了许多书：故事书、小说书、科幻书、名著……给予我启示最多的，还属我在8岁时得到的《奉献真好》。
那是在我8岁生日的前夕，妈妈送了我一本薄薄的书。
是什么？就是注有拼音的《奉献真好》。
当时，我喜欢它是因为它的封面上有可爱的卡通图案，里面还有许多插图。
于是，我便囫囵吞枣地看了一遍。
渐渐地，在我9岁时，又带着拼音看完了这本书，虽然我只能看懂大意，但我却被这种奉献的精神所感动。
11岁时，我不仅能读懂全文，还能理解全文，为什么人要有奉献精神。
这时，我已把这本书看了3遍。
今天，我依然还在读这本书。
手捧着这本书，我的心情久久不能平静，心灵又一次受到了震憾。
当读到《松辽作证》时，我的眼睛渐渐湿润了。
王进喜真的是刀枪不入的“铁人”吗？难道他不知道钻探石油有多危险吗？为什么在没有条件的情况下，他要自己跳入泥浆里，用身体去搅拌？答案只有一个：祖国的需要高于一切。
王进喜为了让祖国摆脱“贫油国”，为了能够开发出属于中国人自己的石油，他无怨无悔地奉献出了自己的青春，乃至生命。
好书伴我成长。
《奉献真好》这本书整整陪了我四年，它教会我无穷无尽的做人原则，时刻提醒我，要勇于奉献。
就像前苏联的高尔基所说的那样：生活中最大的享受，最高的乐趣就在于，觉得自己是为人们所需要的，使人们感到亲切的。
与父母同读书心得精选篇2黑黑的夜，灯火阑珊之时，田野里墙角里蟋蟀却唱的正欢。
或者是圆圆的月亮挂在树梢，做一个俏皮而充满诗意的灯笼，星星闪着亮眼，天地间如笼轻纱，风儿轻轻摇着柳梢儿的梦，摇啊摇的，一切仿佛都进入了甜美的梦乡，静静的夜，真好。
静静的夜，我喜欢。
不用清茶，我不会品茗，只是静静地捧着那么一本好书，整个身心全部融入了文章的意境之中了。
以父母同读书的心得体会
以父母同读书的心得体会父母同读书是一种非常有益的行为，对于孩子的成长和家庭和谐起到重要的作用。
父母同读书不仅可以增进与孩子的沟通和了解，还可以提高自己的知识水平和领悟力。
在我和父母同读书的这段时间里，我深深地感受到了父母同读书的好处。
首先，父母同读书可以增进与孩子的沟通和了解。
在平时的生活中，父母和孩子往往只会作为父母和子女进行交流，很少有机会真正面对面的交流。
而读书是一个很好的途径，可以使父母和孩子的关系更加亲密。
通过与父母一起阅读，我可以和他们一起探讨书中的内容和观点，互相交流意见，增进了我们之间的理解和默契。
其次，父母同读书可以提高自己的知识水平和领悟力。
读书是开阔眼界和提升能力的好方式。
而父母通常因为工作或其他原因而没有太多时间去读书。
而通过与孩子一起读书，父母可以借助孩子的学习机会，提高自己的知识水平。
同时，孩子在读书的过程中可能会有很多问题，父母可以通过回答这些问题，锻炼自己的思维能力和表达能力。
最后，父母同读书可以促进家庭和谐。
在现代社会中，由于各种原因，家庭成员之间往往缺少共同的话题和交流，导致家庭关系紧张。
而父母同读书可以为家庭成员提供一个共同的话题，让每个人都参与进来，并通过交流来缓解家庭紧张气氛。
通过与父母一起读书，我感受到了家庭的温暖和和谐。
在和父母同读书的过程中，我发现了一些需要注意的问题。
首先，父母要尊重孩子的选择，不要强迫他们读自己不感兴趣的书。
如果孩子对某本书感兴趣，可以给予适度的鼓励和奖励，让他们从中获得快乐和成长。
其次，家庭成员在共同读书的时候要保持良好的阅读习惯，如每天坚持读书一段时间，不受外界干扰等。
最后，家庭成员之间应该保持开放的心态，不断学习和借鉴对方的意见和看法，不要固执己见。
通过与父母同读书，我深深地认识到了读书的重要性和价值，同时也感受到了与父母一起读书的乐趣和好处。
父母同读书不仅增进了我与父母的沟通和了解，还提高了我自身的知识水平和领悟力。
我坚信通过父母同读书的方式，我们的家庭会更加和谐，我们的心灵也会更加富足。
与父母共读一本书心得体会总结范文(二篇)
与父母共读一本书心得体会总结范文共读一本书对于家庭来说是一个非常有益的活动，不仅可以增进家庭成员之间的亲密感，还可以提升孩子们的阅读能力和理解能力。
在与父母共读一本书的过程中，我与我的父母选择了一本经典的文学作品《红楼梦》。
《红楼梦》是一部中国古代长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
这部小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，描绘了一个贵族家庭的兴衰史。
通过对人物、情节、意象以及传统文化等方面的描写，展现了社会变迁、人性弱点、家庭关系等丰富而复杂的主题。
在与父母共读《红楼梦》的过程中，我深深感受到了这部小说的魅力。
首先，它展示了一幅独特的社会画卷。
小说中塑造的各种人物形象丰满而立体化，既有贾府的富贵人家，也有贫苦人家的悲欢离合。
通过对人物的细致描写，小说展现了封建社会的种种弊端，让我对这个历史时期的社会背景有了更深入的了解。
其次，小说通过对人性的揭示，让我思考了生活的意义。
贾府的兴衰之路，贾宝玉、林黛玉等人物的命运，都使我反思了人生的真谛。
小说中的人物不仅有善良、聪明的一面，还有执着、懦弱的一面。
他们的情感纠葛，内心的挣扎，让我对人性的复杂性和脆弱性有了更深刻的认识。
此外，小说中的意象和象征也给我留下了深刻的印象。
例如，儿女情长的呈现使我更加体会到了家庭的重要性。
通过对家庭关系的描写，小说向我展示了家庭成员之间的情感纽带和责任义务。
而作为家庭的核心，父母不仅有着权威和责任，还需要关注和理解子女的内心世界。
最重要的是，与父母共读《红楼梦》让我更加有机会与他们进行深入的交流和讨论。
我们共同探讨了小说中人物的命运和情感，分享了对人物的理解和感受。
在这个过程中，我不仅提高了自己的思考和表达能力，也加深了与父母之间的感情。
通过与父母共读《红楼梦》这本书，我不仅从中获得了对历史和人性的认识，也增进了与父母之间的感情。
通过这个活动，我深深感受到了父母的关爱和对我的重视。
同时，我也对自己的学习兴趣和阅读能力产生了更大的动力。
与父母同读书的心得体会
与父母同读书的心得体会与父母同读书的心得体会【篇1】读一本好书，如同交一位益友。
知书可以识礼，读书可以怡情。
良好的文化底蕴，长久诗书浸染，能陶冶人的情操，提高人的修养，改变人的性格，净化人的品质。
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”读书可以博采众长，取贤者之长补拙者不足，从而完善自我。
培根说：“读书补天然之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后如何知修剪移接。
”“读书破万卷，下笔如有神。
”读书可以充实心灵，丰富素养，提高写作水平。
“半部《论语》治天下。
”读书可以晓人生之情，识天下之礼，可以引领我们大胆创新。
追求真理，可以帮助我们安邦治国。
巴金曾经这样说：“在我还是个孩子的是时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。
一篇接一篇，一本接一本，我如饥渴的读者平凡入物，日常生活纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和同情。
不知不觉中我逐渐改变人对事物的看法。
优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。
前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火种传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。
”从巴金所说的话我们可以知道，思想提高自身素养和审美情趣必须要多读文学作品。
文学作品中的人物思想，品格都能潜移默化地影响人的气质我常常捧着厚厚的书，坐在操场或者教室的角落里，不知不觉走进梦一般的精神家园。
读书忘情，往往被书中的柔软而真情的温情所打动，心也跟随主人公亦步亦趋，不知不觉中受其影响。
我看过许许多多的书，有玄幻的，科学的，历史的等。
令我印象最深的有陆天明的《桑那高地的太阳》、史铁生的《命若琴弦》、李存葆《高山下的花环》，使我感慨于一个人对命运和信仰竟如此执着；周励的《曼哈顿的中国女人》、杰克·伦敦的《马丁伊登》激励着我在成长的过程中要不断努力永不放弃。
读一本好书就等于交了一位良师益友，书使我们更加高尚。
与父母同读书的心得体会【篇2】近一个月，我忙里偷闲的读了《傅雷家书》，感触太多，很想把自己的收获说出来和大家分享，但真正提笔要写，却不知如何下笔，因为全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。
与父母共读一本书心得体会(3篇)
与父母共读一本书心得体会共读一本书是与父母之间建立更深厚情感的好方式，不仅可以增进彼此的交流，还可以共同领略书中的智慧和感悟。
我和父母选择了一本名为《活着》的书籍，这是一本由余华所著的小说，以真实的人物和事件为背景，讲述了一个普通农民的一生。
通过与父母一起阅读这本书，我收获了很多，以下是我个人的心得体会。
首先，这本书让我更加珍惜生活。
书中的主人公福贵经历了一系列的困苦和磨难，但他依然坚持活着，并为自己和他人创造了意义。
这让我深刻地认识到生活的宝贵和脆弱，让我明白要珍惜眼前的幸福，不要轻易放弃，要积极面对生活中的困难和挫折。
其次，这本书让我思考家庭的重要性。
书中的福贵无论遭遇多少困难，都能找到勇气和力量，这与他的家庭关系密不可分。
在书中，福贵与儿子小树之间有着深厚的亲情，他们相互依靠、支持，给彼此带来了温暖和勇气。
通过与父母一起读这本书，我意识到家庭的力量是无穷的，只有家人之间的关爱和支持，我们才能更好地面对生活的挑战。
再次，这本书给我带来了关于人生意义的思考。
福贵的一生并不是平坦和顺利的，他经历了贫困、病痛、失去亲人等困难，但他依然保持了对生活的热爱和追求，从中找到了生活的意义。
这让我思考什么才是真正有意义的人生，是物质财富还是内心的富足？通过与父母一起讨论这个问题，我对生活的意义有了更多的思考和认识，也希望能够在追求物质财富的同时，不忘记内心的富足。
最后，这本书也让我更加热爱读书。
通过与父母共读这本书，我意识到读书不仅是为了学习知识和提高自己，更是一种享受和沉浸其中的过程。
在读这本书的过程中，我与父母之间有了更多的交流和互动，在讨论书中的情节和人物的同时，我们也更加了解了彼此的想法和价值观。
这让我意识到，读书不仅是一种个人的行为，也是一种与他人分享的方式。
通过与父母一起读书，不仅可以增进彼此的感情，还可以一起分享书中的智慧和感悟。
通过与父母一起读《活着》，我收获了很多，不仅加深了我对家庭、生活和人生意义的认识，还增进了我与父母之间的沟通和互动。
2024年与父母共读一本书心得体会模版(2篇)
2024年与父母共读一本书心得体会模版暑假期间一直想给孩子寻一本有意义的书，让她看完以后能留下深刻印象。
偶然一次在书城找资料时瞥见了这本由美国作家。
怀特着作的《夏洛的网》。
这本书很久以前就听说过，但从来没有阅读过，听说风行世界五十年，感动了一大批读者。
我翻了几页，不由得被书中浓郁而朴实的乡村农场气息给吸引住了，最后决定就买它了。
把书拿回家后，我先让孩子阅读前两页，如我所料，她根本就看不进去。
因国外作家的作品有着他们自己独特的写作风格，他们语言随意、颠倒、繁琐，也许一开始读它不太习惯，但稳下心来慢慢品读，你会感觉它像一瓶沉香的酒，越品越有味道。
这本书讲的是农场主朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。
然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿。
悲痛绝望的威尔伯只能接受任人宰割的命运。
然而，看似渺小的夏洛却说：我救你。
于是，夏洛用自己的丝在猪栏上方织出了被人类视为神迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市的大赛上赢得了特别奖，不再成为人类迫害的对象，得到一个安享天命的未来。
但，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。
于是我决定读给孩子听，或许会引起她得兴趣。
我通过模仿各种农场小动物的声音，把书中的各个角色绘声绘色的表达出来。
孩子听得很入迷，眼睛一眨不眨的盯着我，恐怕错过每一个细节。
我一看目的达到了，读的更起劲了。
当读到一些幽默的细节时，我们都忍不住咯咯的笑了起来，这本书实在是太有意思了。
当我读累了，她马上接过书去，学着我的样子有滋有味的演绎着书中的情节，甚至有种爱不释手的感觉。
这本我们连读了好几天。
一到下午，我们交替着读上一段成为了必备功课。
当读到最后，夏洛拖着她那虚弱而疲惫的身体，还要坚持着帮小猪威尔伯到集市上争取特别奖，最后终于孤独得死在集市上时，我心里酸酸的，感觉好凄凉啊!抬头看了眼女儿，孩子的眼圈红了，不一会眼泪掉了下来，足足哭了有十多分钟。
与父母共读一本书心得体会
与父母共读一本书心得体会与父母共读一本书心得体会范文读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从老师发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。
以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。
在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。
他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。
对此，家长不必过多地去管它。
通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。
因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。
同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。
如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展，它可以培养孩子的创造力，孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望的，当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。
这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
让我欣慰的是儿子寒假期间我给他买了《安徒生童话》《故事》《唐诗故事》等书，每天在他睡觉前读上两个故事，天长日久，他能脱口而出地运用几则成语，还带他去图书馆，让他在知识的海洋中不断拓宽视野。
与父母共读一本书心得体会(最新)
与父母共读一本书心得体会人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。
古人说读书破万卷，下笔如有神，这句名言道出了阅读的重要性。
书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。
女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。
只要她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是在小学三年级之前她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在读的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。
我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。
女儿上四年级后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我开始忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到亲子共读。
我们利用午饭后，每天30分钟至40分钟的阅读时间，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。
我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触。
作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。
帮孩子解除莫名的烦恼，促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。
全面关心、培养孩子，从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向，为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。
久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好习惯。
也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
前两天，我和孩子共同读了一本书，叫做《我会听课我怕谁》，这本书作者是乐多多，里面的主要人物有胡小闹、长安、大筒、小樱桃等。
胡小闹将一个错误的听课秘诀教给同学，结果被老师发现叫来了家长，昔日形影不离的好朋友如今反目成仇。
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附件：
“我与父母共读书”读后感报送表学生
姓名
宋建宇性别男区、县名铜仁市沿河县学校及
班级
实验完小四(4）班亲子共读书名中华上下五千年
学生读后感
我读了这本书，我思绪万千，感到中华民族的伟大，古代人民的智慧，让我感受到了诸葛亮的足智多谋；秦始皇的治国谋略；安史乱唐对人民的伤害；
当我看到劳动人民在战争中惨遭杀戮时，我感到愤怒，当我看到秦始皇的《焚书坑儒》时我感到他的残暴，460人被他无情地活埋；当我看到《刘备三顾茅庐》这一篇时，我被他的诚心打动，刘备听徐庶说诸葛亮很有学识，就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。
前二次去请，诸葛亮都不在家。
关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。
张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。
刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。
到时，诸葛亮正在睡觉。
刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。
诸葛亮出山后，关羽、张飞说：“诸葛亮能有什么本事？”刘备听了以后说：“我得了孔明，就像鱼得了水一样。
”关羽和张飞听到刘备这么说，也就不再说什么了。
果然，诸葛亮出山后的第一场战役刘备就大获全胜。
从中可以感到刘备求贤若渴，很敬重诸葛亮，前两次去隆中拜访他，可他都不在家，刘备还要第三次去拜访他。
见了诸葛亮在睡觉，他一声不吭，一直等到诸葛亮醒来才和他谈话。
一连碰几次壁，还不灰心，让我真正体会到了诚信对社会、国家太重要了。
总之，这本书让我值得回味，让我了解了历史，开阔了视野，丰富了我的课余生活。
家长读后感
《中华上下五千年》是一首英雄的赞歌，是一首劳动人民的赞歌，是一首人民团结的赞歌，是一首惩恶扬善的赞歌。
我读罢全书，掩卷沉思，心潮起伏，这本书的内容既丰富又精彩，语言既精练又让人回味无穷，我们追随着历史发展的轨迹，触摸到了五千年文明的脉搏，洞悉了中华五千年的沧桑巨变，读罢《中华上下五千年》让我真正理解到“天下合久必分，分久必和”的道理。
我从郑和身上学到了不畏艰险，自强不息的精神，去到其他国家，他的态度又很友好，西洋各国都派使者带着礼物跟他一起回访，他是中华民族的宝贵精神财富，值得我们敬仰和学习，为了我们中华文明友邦国家典定了基础。
当我读到夸父逐日，感觉到夸父那种恒心，那种毅力，那种胸怀深深地打动了我；当我读到苏武牧时，双又想到他真伟大，有着无比的爱国心，足以让每一位炎黄子孙感到无比骄傲和自豪；当我读到后来丧权辱条约的签订时，更不由觉得心寒，中国如此任欺凌，心中不由感慨万万千……
中国，是一个文明古国，拥有着五千年的历史，从茹矛饮血的远古时代，到封建文明极度繁荣的明清时代，中华文明源远流长，不断相承。
无论是浑厚扑拙的青铜鼎，还是美轮美奂的玉璧；无论是博大精深的道德文章，还是辉煌骄人的科技成就……都体现了中华民族伟大的智慧和创造力。