百善孝为先Microsoft PowerPoint 演示文稿
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百善孝为先的演讲PPT
尊重理解
尊重父母长辈的意Hale Waihona Puke Baidu和决定，理解他们的辛苦和付出，给予关心和支 持。
传承良好家风，树立家庭美德
家风传承
学习和传承家族中的良好家风，如尊老爱幼、勤俭持家、和睦相 处等。
家庭教育
注重家庭教育，培养孩子孝顺、懂事、有礼貌的品质，树立家庭美 德。
家族活动
积极参与家族活动，增进家族成员之间的感情，共同维护家族荣誉 。
社会秩序的基石
孝道在维护社会稳定和谐中的重要作 用。
现代社会对孝道观念的传承与创新
孝道教育的普及
家庭、学校、社会等多方 面加强对孝道教育的重视 与普及。
孝道观念的更新
结合现代社会发展，赋予 孝道新的时代内涵。
孝道实践的创新
开展各种形式的孝道实践 活动，如志愿服务、关爱 老人等。
PART 02
孝道的基本内涵与特点
推动社会道德建设，形成良好的社会风气
01
孝道是中华民族的传统美德，弘 扬孝道有助于传承和发扬中华民 族优秀道德传统，推动社会道德 建设。
02
孝道所蕴含的尊老、爱幼、感恩 、回报等价值观念，有助于引导 人们树立正确的道德观和人生观 ，形成良好的社会风气。
促进代际和谐，实现可持续发展
孝道强调子女对父母的赡养和关爱，有助于促进代际之间的沟通和理解，增进不 同代际之间的和谐共处。
尊重父母长辈的意Hale Waihona Puke Baidu和决定，理解他们的辛苦和付出，给予关心和支 持。
传承良好家风，树立家庭美德
家风传承
学习和传承家族中的良好家风，如尊老爱幼、勤俭持家、和睦相 处等。
家庭教育
注重家庭教育，培养孩子孝顺、懂事、有礼貌的品质，树立家庭美 德。
家族活动
积极参与家族活动，增进家族成员之间的感情，共同维护家族荣誉 。
社会秩序的基石
孝道在维护社会稳定和谐中的重要作 用。
现代社会对孝道观念的传承与创新
孝道教育的普及
家庭、学校、社会等多方 面加强对孝道教育的重视 与普及。
孝道观念的更新
结合现代社会发展，赋予 孝道新的时代内涵。
孝道实践的创新
开展各种形式的孝道实践 活动，如志愿服务、关爱 老人等。
PART 02
孝道的基本内涵与特点
推动社会道德建设，形成良好的社会风气
01
孝道是中华民族的传统美德，弘 扬孝道有助于传承和发扬中华民 族优秀道德传统，推动社会道德 建设。
02
孝道所蕴含的尊老、爱幼、感恩 、回报等价值观念，有助于引导 人们树立正确的道德观和人生观 ，形成良好的社会风气。
促进代际和谐，实现可持续发展
孝道强调子女对父母的赡养和关爱，有助于促进代际之间的沟通和理解，增进不 同代际之间的和谐共处。
百善孝为先PPT课件
❖ 卖身葬父
❖ 董永，相传为东汉时期千乘(今山东高青县北) 人，少年丧母，因避兵乱迁居安陆(今属湖北)。其 后父亲亡故，董永卖身至一富家为奴，换取丧葬费 用。上工路上，于槐荫下遇一女子，自言无家可归， 二人结为夫妇。女子以一月时间织成三百匹锦缎， 为董永抵债赎身，返家途中，行至槐荫，女子告诉 董永：自己是天帝之女，奉命帮助董永还债。言毕 凌空而去。因此，槐荫改名为孝感。
但是现在，很多人都已经忘记了中华民 族的这一传统美德，孝敬父母的意识越来越 淡薄……
H:\
孝心测试
❖ 以下题目，回答“是”得5分，回答“否”不 得分。
❖ 1.你是否知道父母的年龄？ ❖ 2.你是否知道父母的生日是哪天？ ❖ 3.你是否知道父母衣鞋尺码？ ❖ 4.你是否知道父母有哪些兴趣爱好？ ❖ 5.你是否知道父母喜欢吃什么？ ❖ 6.你是否知道父母喜欢看什么类型的电影电
❖ 15.你是否能做到不惹父母生气？ ❖ 16.你是否了解父母的身体状况？ ❖ 17.父母如患病，是否知道他们吃什么药？ ❖ 18.你是否知道父母对什么东西过敏？ ❖ 19.你Hale Waihona Puke Baidu否常挂念父母的安危？ ❖ 20.父母生病，你是否主动照顾过父母？
❖ 我的儿子（女儿） ❖ 哪天当你看到我日渐老去 ❖ 身体也渐渐不行 请耐着性子 试着了解我 ❖ 如果我吃的脏兮兮 甚至已不会穿衣服 ❖ 耐心一点儿 你记得我曾经花了多少时间教你这些事吗？ ❖ 当我一再重复 说着同样的事情 请你不要打断我 听我说 ❖ 你小时候 我必须一遍又一遍地 读着同样的故事 直到你静
《百善孝为先》ppt课件
家长应引导孩子尊重长辈，关 心家庭成员，培养孩子尊重传 统美德的良好品质。
学校教育中的孝道教育
01
学校应将孝道教育纳入课程体系，通过课堂教学、主题班会等形式， 向学生传授孝道知识。
02
学校应开展丰富多彩的孝道教育活动，如“感恩节”、“敬老院志愿 服务”等，让学生在实践中体验孝道精神。
03
教师应在日常教育中注重言传身教，以身作则，成为学生学习孝道的 榜样。
文艺作品应弘扬孝道精神，通过影视剧、文学作品等形 式传播孝敬长辈、关爱家庭的美好价值观。
06
结语
孝道的永恒价值
01
孝道是中华民族的传统美德，是家庭和睦、社会和谐的重要 基石。
02
孝道强调尊敬和关心长辈，体现了家庭成员间的亲情和关爱 。
03
孝道是中华文化的核心价值之一，对于塑造民族精神、传承 优秀文化具有重要意义。
百善孝为先
• 引言 • 什么是孝道 • 孝道的表现形式 • 孝道与个人成长 • 孝道的传承与弘扬 • 结语
wk.baidu.com 01
引言
主题介绍
孝道是中华民族的传统美德，是 家庭和睦、社会和谐的重要基石。
孝道强调尊敬和关心长辈，为家 庭和社会做出贡献。
孝道在不同历史时期和文化背景 下有不同的表现形式，但其核心
思想始终不变。
孝道教育有助于培养个人的公民意识和社会责任感， 积极参与社会公益事业。
学校教育中的孝道教育
01
学校应将孝道教育纳入课程体系，通过课堂教学、主题班会等形式， 向学生传授孝道知识。
02
学校应开展丰富多彩的孝道教育活动，如“感恩节”、“敬老院志愿 服务”等，让学生在实践中体验孝道精神。
03
教师应在日常教育中注重言传身教，以身作则，成为学生学习孝道的 榜样。
文艺作品应弘扬孝道精神，通过影视剧、文学作品等形 式传播孝敬长辈、关爱家庭的美好价值观。
06
结语
孝道的永恒价值
01
孝道是中华民族的传统美德，是家庭和睦、社会和谐的重要 基石。
02
孝道强调尊敬和关心长辈，体现了家庭成员间的亲情和关爱 。
03
孝道是中华文化的核心价值之一，对于塑造民族精神、传承 优秀文化具有重要意义。
百善孝为先
• 引言 • 什么是孝道 • 孝道的表现形式 • 孝道与个人成长 • 孝道的传承与弘扬 • 结语
wk.baidu.com 01
引言
主题介绍
孝道是中华民族的传统美德，是 家庭和睦、社会和谐的重要基石。
孝道强调尊敬和关心长辈，为家 庭和社会做出贡献。
孝道在不同历史时期和文化背景 下有不同的表现形式，但其核心
思想始终不变。
孝道教育有助于培养个人的公民意识和社会责任感， 积极参与社会公益事业。
百善孝为先ppt课件
03
家庭教育中培养孝道观念
Chapter
家长言传身教
以身作则
家长自身要孝敬父母，关心长辈，为孩子树立榜样。
言行一致
家长要言出必行，对待老人要有礼貌和尊重，让孩子感受到孝道的 重要性。
传承家风
向孩子讲述家族中的孝道故事，传承良好家风，增强孩子的家族荣 誉感。
亲子活动培养感情
陪伴时光
01
多陪伴孩子，一起参加家庭活动，增进亲子感情，让孩子感受
Chapter
尊敬父母
尊重父母意愿
认真听取父母意见，理解并尊重 父母的决定和选择。
礼貌待人
与父母交流时使用礼貌用语，保持 谦逊和尊重的态度。
分担家务
主动承担家务劳动，减轻父母的负 担，让家庭更加和谐。
关爱长辈
关心长辈健康
关注长辈的身体状况，定期陪伴 长辈进行健康检查，及时照顾和
治疗。
陪伴交流
多与长辈沟通交流，了解他们的 生活、情感和需求，给予关心和
促进社会和谐
倡导孝顺有助于培养人与人之间的关爱和互助精神， 推动社会的和谐发展。
THANKS
感谢观看
Chapter
提升个人品德修养
塑造良好品格
孝顺父母是道德行为的 基础，有助于培养个人 的善良、正直和责任感 。
增强感恩意识
通过孝敬父母，学会感 恩和珍惜他人的付出， 形成积极的人生态度。
百善孝为先幻灯片-PPT课件
孝顺还生孝顺子， 忤逆还生忤逆儿。 不信但看檐前水， 点点滴滴无差别。
身体力行 言传身教
二、孝的真实义
金文
小篆
隶书
→传
上半部分为“老”，
下半部分为“子”，
→ 子背父母，意即 → 承 子能承其亲， 并
能顺其意。
• 夫孝，德之本也，教之所由生也！
• 不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德； 不敬其亲，而敬他人者，谓之悖理。 －《孝经》
中孝：以顺怡亲，上体亲志， 使父母顺心安乐。
大孝：以荣养亲，行善济世， 使父母光耀门庭。
至孝：以德拔亲，行道立德， 使父母成就生命。
娘 无论生活中 有多少 磨难和挫折 面对儿女 依然露出
最美的笑容
父母的 双手 为我们 做了 多少次 可口的饭菜
母亲的 爱 就像 天地一样 辽阔
只要儿女能吃好 母亲再累也不怕
至孝：以德拔亲，行道立德， 使父母成就生命。
你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打。 你爱吃的（那）三鲜馅有人（她）给你包， 你委屈的泪花有人给你擦。 啊 这个人就是娘！啊 这个人就是妈 这个人给了我生命，给我一个家。 啊 不管你走多远 无论你在干啥，到什么时候也不能忘咱的妈 你身在他乡中有人在牵挂，你回到家里边有人沏热茶 你躺在病床上有人掉眼泪，你露出笑容时有人乐开花 啊 这个人就是娘，啊 这个人就是妈 这个人给了我生命，给我一个家 啊 不管你多富有，无论你官多大 到什么时候也不能忘咱的妈 啊 这个人就是娘！啊 这个人就是妈 这个人给了我生命，给我一个家 啊 不管你多富有，无论你官多大 到什么时候也不能忘咱的妈
百善孝为先ppt课件
孝道是中华民族传统美德的核心价值，承载着家庭和社会的和谐与繁荣。
03. 孝道的实践与传承 孝道实践，传承美德，温暖家庭，和谐社会。
04. 孝道与其他文化的比较 孝道是中华文化的基石，与其他文化相比，具有更深的伦理内涵。
05. 孝道的未来发展与展望 孝道未来发展展望：与时俱进，传承创新。
01
孝道的历史起源
PART ONE
孝道在古代社会的作用
孝道是古代社会和谐的重要基石
• 孝道是中华民族的传统美德，古代社会 中，孝道深入人心，成为家庭和社会和 谐的关键。据数据显示，古代社会中， 孝道在很大程度上减少了家庭矛盾和冲 突，从而提高了社会的和谐程度。
孝道对古代社会道德观念有深远影响
• 孝道作为中国传统文化的重要组成部分， 对于古代社会的道德观念有着深远的影 响。孝道强调尊敬长辈、珍视家庭关系， 这种道德观念在古代社会中得到了广泛 的认同和传承，成为了社会秩序和道德 规范的重要基础。
04
孝道与其他文化的 比较
PART FOUR
孝道与西方家庭伦理的比较
Βιβλιοθήκη Baidu
孝道
Filial Piety
深远影响
Profound impact
中国传统文化
Chinese traditional culture
儒家经典《孝经》
The Confucian Classic of Filial Piety
03. 孝道的实践与传承 孝道实践，传承美德，温暖家庭，和谐社会。
04. 孝道与其他文化的比较 孝道是中华文化的基石，与其他文化相比，具有更深的伦理内涵。
05. 孝道的未来发展与展望 孝道未来发展展望：与时俱进，传承创新。
01
孝道的历史起源
PART ONE
孝道在古代社会的作用
孝道是古代社会和谐的重要基石
• 孝道是中华民族的传统美德，古代社会 中，孝道深入人心，成为家庭和社会和 谐的关键。据数据显示，古代社会中， 孝道在很大程度上减少了家庭矛盾和冲 突，从而提高了社会的和谐程度。
孝道对古代社会道德观念有深远影响
• 孝道作为中国传统文化的重要组成部分， 对于古代社会的道德观念有着深远的影 响。孝道强调尊敬长辈、珍视家庭关系， 这种道德观念在古代社会中得到了广泛 的认同和传承，成为了社会秩序和道德 规范的重要基础。
04
孝道与其他文化的 比较
PART FOUR
孝道与西方家庭伦理的比较
Βιβλιοθήκη Baidu
孝道
Filial Piety
深远影响
Profound impact
中国传统文化
Chinese traditional culture
儒家经典《孝经》
The Confucian Classic of Filial Piety
《百善孝为先》课件
表彰和奖励孝行事迹，树立榜样和典范，激励更多的 人践行孝道。
结语：人心向善，孝道永恒
孝道是中华民族的宝贵财富， 也是人类文明的重要体现。
在现代社会中，我们更应该 传承和弘扬孝道文化，让孝 道成为每个人自觉的行为准
则。
通过践行孝道，我们能够促进 家庭和睦、社会和谐，让爱心 和善意传递到每个人心中。
感谢您的观看
THANKS
孝道是构建和谐社会 的基石，有利于维护 社会稳定和促进社会 发展。
孝道能够促进家庭和 睦，增强家庭凝聚力 和亲情关系。
传承和弘扬孝道文化的途径
鼓励人们践行孝道，尊敬长辈、关心家庭、尊老爱幼 ，树立良好的家庭和社会风气。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
科技发展带来的挑战
总结词
科技的发展对传统孝道观念提出了挑战，需要适应新的社会环境和科技发展趋势。
详细描述
随着科技的发展，越来越多的老年人开始使用互联网和智能设备等新兴科技产品。这使得一些传统的 孝道观念，如“亲自陪伴父母”等，变得越来越难以实现。同时，新兴科技产品也带来了一些新的孝 道问题，如如何保护老年人的信息安全和隐私等。
06
结语：孝道永恒，人心向 善
孝道是中华民族的传统美德
百善孝为先课件(PPT演示)
02
孝道概述
孝道定义
孝道是指尊敬和关爱父母、长辈，以及与自己有血缘或亲情 关系的家庭成员的行为准则和道德规范。孝道强调对父母、 长辈的尊敬、关心和照顾，是人类家庭关系中最重要的价值 观之一。
孝道是一种传统美德，也是一种文化传承。它不仅存在于中 国，还普遍存在于世界各地的文化中，是中华民族优秀传统 文化的重要组成部分。
04
孝道故事分享
古代孝道故事
总结词：古代孝道故事展现了孝敬父母 的美德和传统价值观。
3. 孔融让梨：描述了孔融四岁时，将大 梨让给哥哥和弟弟，自己吃小梨的故事 。
2. 黄香温席：讲述了黄香为了让父亲睡 得舒适，躺在父亲的床席上为父亲降温 的故事。
详细描述
1. 卧冰求鲤：讲述了一个孝子为了救母 亲，用自己的身体融化冰块的故事。
VS
孝道强调尊重父母、关心家人，这 种道德观念可以扩展到其他社会关 系中，形成良好的社会风尚。
促进家庭和睦
孝道强调家庭成员之间的相互关爱和尊重， 实践孝道有助于维护家庭关系的和谐稳定。
通过传承孝道文化，使年轻一代更加重视家 庭责任和亲情，避免家庭矛盾的产生，促进
家庭和睦。
06
结束语
总结观点
孝道是中国的传统 文化，也是做人的 基本道德准则。
05
孝道的现实意义
弘扬中华传统文化
孝道是中华传统文化的重要组成部分，通过对其传承和发扬，有助于增强民族文 化自信和认同感。
百善孝为先ppt(正式)
第八，远行忆念恩。爱子远去他乡，或求学或出差或 工作，父母早晚悬念，祈祷儿女平安。如果儿女不懂事， 或离家出走，或外出毫无音信，父母会为儿女伤心落泪， 肝肠寸断。 第九，深加体恤恩。父母看见子女受苦受累，总是想 尽办法帮助子女，为子女分担。看见子女辛苦，父母心不 安。正如佛所说的：‘子苦愿代受，儿劳母不安。’父母 的恩德是这样伟大，对儿女之爱，永无枯竭。
多少风霜的累积 双亲容颜已渐老 莫到忏悔时 未能报答父母恩 为人子女 饮水要思源 圆满生命 尽孝无愧意 儿女心 无论在何地 给双亲 一声感恩您
羔羊懂得跪乳
一.为什么百善孝为先
孝 的 含 义 古人说“百善孝为先”， 一切善行都是从孝开 始做起。孝是人世间一种最高尚、最美好的情感， 是人一生中最深刻的亲情，它是人的根、人的本。 那么，什么叫做孝呢？。“孝”字最早见于殷商甲 骨文，上面是个“老”字，下面是个“子”字，是 “子尊老”的意思，中国最早的一部解释词义的著 作《尔雅》下的定义是：“善事父母为孝”。
下面，是一组画面
我们就看看，自己 从出生到长大，父母到 底为我们做了什么？
当我们还没有出生时 母亲就为我们出生后 的一切做准备了 母亲甚至在吃东西时 都要考虑日后是否对 我们的健康有好 处„„
母亲忍受剧痛把我们带 到这个美丽的世界 当 我们长了几个月后 母 亲喂我们吃奶时 我们 报答母亲的可能是咬她 一口
甚至在母亲 抱着我们的 时候 我们 还会经常尿 在她身上。
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企业家善养亲志
李嘉诚先生的母亲有心要恢复在文革中 被破坏的潮州开元寺，这是一座千年古刹。 当李嘉诚先生知道母亲有这个心愿时，他立 刻慷慨解囊，恢复了开元寺。他在写给寺院 住持的信函中写道：“本人此次提出对贵寺 重建稍尽绵力，缘于家慈信佛多年，体念亲 心，思有以略尽仁子养志之责。”
马来西亚赖福金集团捐资 修建了一座五星级医院，专门 救治贫穷无钱就医的人。在医 院的启动典礼上，董事总经理 也是赖先生的女儿赖蔼芳在致 辞中这样说道
子曰：夫孝，德之本也，教之所 由生也。复坐，吾语汝。身体发 肤，受之父母，不敢毁伤，孝之 始也；立身行道，扬名于后世， 以显父母，孝之终也。夫孝，始 于事亲，中于事君，终于立身
2005年感动中国十大人物之一 广州律师田世国
田世国捐肾救母
母亲患尿毒症，只有 换肾才能活命，田世 国毫不犹豫要捐肾救 母，母亲知道后，坚 决不同意，宁愿跳楼 也不愿让儿子捐肾。 田世国偷偷和医生商 量好，瞒住母亲，成 功进行了手术。
2、孝养父母之心
光是从物质上生活 上孝养父母还远远 不够，我们还要尽 力让父母心情愉悦
《论语 为政》子曰：
今之孝者，是谓能养。 至于犬马，皆能有养。不 敬，何以别乎？
榜样的力量 老莱娱亲
黄庭坚侍亲
中秋团聚
全家团聚庆中秋 和睦家庭乐悠悠 外公辅导做作业 写字下棋喜眉头 外婆上街忙买菜 煮饭炒菜汗直流 舅舅辅导学奥数 我们更上一层楼 舅妈厨房当帮手 炒菜质量第一流 妈妈擦桌摆碗筷 阿弥陀佛不离口 二孃闲着不插手 摆弄手机很自由 三个宝贝听指挥 全家幸福度中秋
可知积善以遗子孙，其谋甚远也 贤而多财则损其志，愚蠢而多财则益其过， 可知积财以遗子孙，其害无穷也
《孝经》
不爱其亲而爱他人者，谓之悖德 不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼
重在力行 不尚空谈
让我们一起行动吧！ 把孝心献给父母 把忠心献给公司 把爱心献给他人 把信心留给自己
祝全天下的老人
“我没做什么，我 只做了一个儿子应 该做的，比起母亲 为我所做的，太微 不足道。” ——田世国
中央电视台人物评价
慈母身上肾，孝子一片心 小羊有跪母之意，乌鸦有反哺之 恩 捐肾救母，大亲、大情、大义！ 子曰：教民亲爱，莫善于孝
田世国他为我们做了什么？
一个人当他把孝做到圆满， 感动一家之人，就是齐家； 感动一国之人，就是治国； 感动全天下之人，就是平天下。
身有伤 亲爱我 亲有过 谏不入 亲有疾 丧三年 丧尽礼
贻亲忧 孝何难 谏使更 悦复谏 药先尝 常悲咽 祭尽诚
德有伤 亲憎我 怡吾色 号泣随 昼夜侍 居处变 事死者
贻亲羞 孝方贤 柔吾声 挞无怨 不离床 酒肉绝 如事生
谁言寸草心,报得三春晖
2004年全国十大 孝子戴永胜
为给母亲治病,六 个月中，他徒步走 了九个省，收集了 150多个药方
行孝的四个层次
1.孝养父母之身 2.孝养父母之心 3.孝养父母之志 4.孝养父母之慧
1、孝养父母之身
《孝经》
子曰：孝子之事亲也，居则 致其敬，养则致其乐，病则 致其忧，丧则致其哀，祭则 致其严。五者备矣，然后能 事亲。
பைடு நூலகம்
《弟子规》入则孝
父母呼 父母教 冬则温 出必告 事虽小 物虽小 亲所好 应勿缓 须敬听 夏则清 返必面 勿擅为 勿私藏 力为具 父母命 父母责 晨则省 居有常 苟擅为 苟私藏 亲所恶 行勿懒 须顺承 昏则定 业无变 子道亏 亲心伤 谨为去
4、孝养父母之慧
人非圣贤，孰能无过，当父母有过失 的时候，我们作儿女的要耐心开导， 要理直气柔，不要把父母的过失放在 心上。
《孝经》
天子有争臣七人，虽无道，不失其天下； 诸候有争臣五人，虽无道，不失其国； 大夫有争臣三人，虽无道，不失其家。 士有争友，则身不离于令名， 父有争子，则身不陷于不义。 故当不义，则子不可以不争于父，臣不可 以不争于君。”
先父当时许愿建医院救护病人，父亲已 经不在了，我们养父母之志建这个医院，这 是第一个原因；第二感恩母亲几十年养育之 恩，所以医院取名福群医院，各取父母名字 中一字（母亲叫钟群爱）。有舍才有得，万 般将不去，唯有业随身，人生永远都是来也 空空，去也空空，当我们去的那一刻，任谁 也带不走一分一毫。有钱而不舍得用，与穷 人没两样，钱用在自己身上是享福，福尽悲 来；但取之社会，又能回馈社会，彼此感恩 又能行善，让这无常宝贵的生命价值重如泰 山而不枉此生，自己修福积德而又造福人群， 一举两得，我们又何乐而不为呢？
百善孝为先
讲师 刘芳
人生不能等的有两件事： 一是行孝，二是行善。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待” 的遗憾不是天天都在发生吗？
一.为什么要行孝
《孝经》开宗明义
仲尼居，曾子侍。 子曰：先王有至德要 道，以顺天下，民用 和睦，上下无怨，汝 知之乎？ 曾子避席曰：参不敏， 何足以知之。
《孝经》开宗明义
3、孝养父母之志
每个人都有自己的志向，父母也不例 外，不论是他们自己的志向还是他们对我 们的期望，我们都要尽力去达成。
用生命尽孝
岳母刺字，希望儿子 精忠报国，岳飞做到 了! 他用生命在尽孝!
《弟子规》
身有伤,贻亲忧 德有伤,贻亲羞
用孝心完成的《汉书》
汉朝的班彪，是朝庭的一个史官，他立志要写 一本《汉书》，记录汉代的历史，结果写到一半 就去世了，他的儿子班固，看到父亲的志向没有 完成，就接过父亲的笔继续写下去，结果没有写 完他也离开了人间。班固有个妹妹叫班昭，她看 到哥哥为完成父亲的遗愿，呕心沥血地写作，到 现在哥哥没做完的事，她决心由她做下去，一定 要完成父亲的心愿！所以今天我们所看到的史书 《汉书》是班家两代人共同写成的，是孝心所完 成的！
闵子蹇：“母在一子寒， 母去三子单。”
《弟子规》：“亲爱我，孝何难 亲憎我，孝方贤 亲有过，谏使更 怡吾色，柔吾声。”
《朱子治家格言》：“伦常乖舛，
立见消亡。”
长养父母的生活智慧
孔子说：人生有三戒，
少年戒之在色， 中年戒之在斗， 老年戒之在得。
清《围炉夜话》
积善之家必有馀庆，积不善之家必有馀殃，
所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事， 哼着我孩提时代的儿歌时， 体谅我， 让我继续沉醉在这些回忆中吧！ 切望你，也能陪着我闲话家常吧！ 孩子，现在我常忘了扣扣子，系鞋带。 吃饭时，会弄脏衣服， 梳头发时手还会不停的抖， 不要催促我，要对我多一点耐心和温柔， 只要有你在一起， 就会有很多的温暖涌上心头。 孩子！ 如今，我的脚站也站不稳，走也走不动， 所以，请你紧紧的握着我的手， 陪着我，慢慢的， 就像当年一样， 我带着你一步一步地走……
田世国做到了，我们也能做到!
孝不光为德之本，也为福之本。
舜的故事 舜获得了人的一生最想 获得的成就： 他拥有幸福的家庭 他获得了事业的成功 他获得了巨大的财富
孔夫子：“尧舜之道， 孝悌而已矣。”
二、如何行孝
行孝需要智慧。 没有智慧的行孝不仅无益，反 而于父母有害。 为人儿女不能不学习这门人生 必修课
请您想一想?
戴永胜没有很高 的学历，也没有 专业的医学知识， 甚至他也没有钱， 他为什么创造了 医学中的奇迹？
《孝经》中说： “孝悌之至， 通于神明， 光于四海， 无所不通。” 至诚的心念与天 地感通，又有什 么做不到的呢？
《水知道答案》
当我们一念孝心起来，我们 全身的细胞都趋于完美，而当我 们用对父母感恩的孝心为父母端 茶递水，煎汤熬药时，还有什么 奇迹不能发生呢？
身体健康，晚年幸福！
父 亲 的 诗
儿女的承欢膝下能让父母心里感到多么欣慰！
一顿饭可以如此， 一通电话呢？一句问候呢？ 想想我们多久没给父母打电话了？ 想想我们多久没回家看望父母了？
老人心语 ――对 孩 子 们 的 期 待
孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间， 教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。 教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯； 教你穿衣服，梳头发，揩鼻涕； 这些和你在一起的点点滴滴， 是多么的令我怀念不已！ 所以，当我想不起来，接不上话时， 请给我一点时间，等我一下 让我再想一想…… 极可能最后连要说什么，我也一并忘记。 孩子！你忘记我们练习了好几百回， 才学会的第一首儿歌吗？ 是否还记得每天总要我绞尽脑汁， 去回答不知道从哪里冒出来的问题吗？