月教学总结与反思.doc
教师本月月考总结与反思(6篇)
教师本月月考总结与反思时间如流水，转眼____月份工作已过，回顾这一段时间的工作，有收获，也有令人不满意的地方。
现将这段时间的如下：一﹑培养学生遵守纪律的习惯。
我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。
上课发现某个同学表现较好，及时表扬，在班级中树立榜样。
发现不良现象及时纠正，经过努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还需要继续加强。
二﹑培养学生讲卫生懂礼貌的习惯。
要求学生遵守学校的，讲究卫生，衣着整洁，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到老师都要问好。
同学之间团结友爱，互帮互助。
三﹑结合课文内容对学生进行思想教育。
结合课文内容在班级中开展学蕾锋活动，通过活动使学生体会到帮助别人的快乐，因而拾到东西交公的现象不断涌现。
四﹑做好学生的工作。
我经常利用班会进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。
不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态。
五﹑坚强与家长的联系，共同教育好学生。
老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。
特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过教师和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。
要高好一个班的工作，就需要有一支能干的干部队伍，在这方面做得不够，以后要注重这方面的培养，使他们成为老师的小帮手，学生的榜样。
总之，班级管理工作千头万绪，工作千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
教师本月月考总结与反思（二）月考是对一个月的学习情况、和学习状况的总结。
目的不是比较和排名，而是总结一个多月的学习情况。
这个月的整体学习情况比较繁忙，每天在学校学习____个多小时，过程和速度都比快，作业和学习负担都重很多。
回家后，写作业，复习作业。
每月教学反思
每月教学反思近几年来，教育领域发生了巨大的变革，教学方法和教学理念也在不断更新。
作为一名教师，我深感教学反思的重要性。
每个月，我都会进行一次教学反思，总结过去一个月的教学工作，以便不断提高自己的教学水平。
以下是我对最近一个月教学工作的反思和总结。
我认为教学反思是教师成长和进步的关键。
通过反思，我可以回顾自己的教学过程，发现自己的不足之处，针对性地进行改进。
例如，我发现在上课中有时会用过多的专业术语，导致学生理解困难。
因此，我决定在以后的教学中尽量用简单明了的语言进行讲解，帮助学生更好地理解知识点。
教学反思也可以帮助我发现学生的学习问题。
每个学生都有自己独特的学习方式和问题，而我作为教师应该根据学生的需求进行个性化的教学。
通过反思，我可以发现学生在学习中存在的问题，例如学习态度不端正、学习方法不正确等。
然后，我可以针对性地给予学生帮助和指导，帮助他们克服困难，提高学习效果。
教学反思也可以帮助我改进教学方法和教学内容。
随着时代的发展，教育的方式也在不断变化。
作为一名教师，我应该不断更新教学理念和教学方法，以适应学生的需求。
通过反思，我可以发现自己教学方法的不足之处，例如讲解不生动、教材选择不合理等。
然后，我可以尝试采用更多的互动式教学方法，使用更丰富多样的教学资源，提高学生的学习兴趣和参与度。
教学反思也是对教学效果的一种评估。
通过反思，我可以了解学生对我的教学是否满意，是否达到了预期的效果。
如果发现学生对我的教学有不满意的地方，我可以主动与他们沟通，了解他们的意见和建议，以便更好地改进自己的教学。
教学反思也可以帮助我更好地与同事合作。
在反思中，我可以与其他教师交流教学心得和经验，互相学习，共同进步。
通过与同事的合作，我可以了解到不同教师的教学方法和教学理念，拓宽自己的教学思路，提高教学水平。
每月教学反思是我提高教学水平的重要途径。
通过反思，我可以发现自己的不足之处，改进教学方法，提高教学效果。
同时，反思也可以帮助我发现学生的学习问题，改善教学内容，促进学生的全面发展。
月考教师总结与反思十二篇
月考教师总结与反思十二篇1. 总结：在这次月考中，我发现学生整体的学习态度和积极性很高，他们在备考期间付出了很多努力。
他们的学习成绩相较于上次月考也有了一定的提升。
我很满意学生们对知识的掌握程度以及他们在考试中的表现。
2. 反思：尽管学生们的学习态度很好，但我也发现了一些问题。
有一些学生在考试中出现了紧张的情绪，导致他们发挥不稳定。
我认为我需要更好地帮助他们减轻考试压力，并给予他们更多的信心和指导。
3. 总结：这次月考中，学生们在语文方面的成绩有了很大的提升，他们在课堂上的参与度也有所增加。
他们对于阅读理解的理解能力逐渐加强，写作也在慢慢进步。
4. 反思：然而，我也发现了一些学生在诗歌朗诵和口头表达方面仍然有些困难。
为了帮助这些学生提高口语表达能力，我需要设计一些更加互动和有趣的教学活动，提供更多的口语练习机会。
5. 总结：学生们在数学方面的表现有所上升，他们对于代数和几何的理解也更加深入。
他们在解题过程中展现了逻辑和思维能力的提高。
6. 反思：然而，我也注意到在一些应用题和复杂的问题上，一些学生仍然存在一定的困难。
我计划在下一个月中加强这方面的教学，并提供更多的例题和练习题以便学生加深对解题方法的理解。
7. 总结：学生们在英语学科中取得了很不错的成绩，他们的听、说、读、写能力都有所提高。
他们对于词汇的掌握程度也有了明显的进步。
8. 反思：然而，我发现一些学生对于语法规则的理解仍然存在一些困难。
我会在下一个月考前给予他们更多的语法讲解，并适当增加一些语法练习。
9. 总结：学生们在科学方面的学习表现有了很大的提升，他们对于实验的设计和观察能力也有所增强。
他们对于科学知识的掌握程度也逐渐加深。
10. 反思：然而，在一些概念性问题上，我发现一些学生仍然存在一定的困难。
我计划在下个月的教学中加强对于基础概念的讲解，并提供更多的实际案例以便学生更好地理解。
11. 总结：学生们的艺术绘画能力有了明显的提高，他们的创造力也逐渐得到了发展。
教师月度教学总结与反思
教师月度教学总结与反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!教师月度教学总结与反思教师月度教学总结与反思5篇教师工作总结对教师改进课堂、促进专业发展起了很重要的作用，下面给大家分享一些关于教师月度教学总结与反思5篇，希望能够对大家有所帮助。
教育反思中班月底工作总结
教育反思中班月底工作总结近一个月以来，我作为中班的教师，一直致力于为孩子们提供优质的教育教学环境和服务。
在这个月底的工作总结中，我深感教育工作的重要性和对自己的要求。
首先，我认为建立良好的教育教学环境是教育工作的基础。
在这个月，我注重课堂的布置和创设，力求给孩子们一个温馨、舒适的学习空间。
我用各种图画和装饰品装饰了教室，让孩子们在美丽的环境中学习。
同时，我也配备了丰富多样的教具和玩具，以激发孩子们的学习兴趣和好奇心。
这样的教育环境为孩子们的全面发展打下了坚实的基础。
其次，我注重个体发展和课程设计的结合。
在这个月，我针对每个孩子的不同特点和需求，制定了个性化的教学计划。
我根据孩子们的兴趣和能力，设计了丰富多样的活动和游戏，以培养孩子们的认知、语言、社交和动手能力。
我还注重与家长的沟通和合作，及时了解孩子在家中的情况，以便更好地指导他们的学习和成长。
再次，我重视教育反思和自我提升。
每天下班后，我都会认真反思自己的工作，总结优点和不足之处，并设定改进的目标。
我通过阅读教育教学方面的书籍和参加专业培训，不断提升自身的专业知识和教育教学技能。
我也积极参加教师交流活动，与其他教师分享经验和心得，互相学习和进步。
最后，我要感谢所有的孩子们和家长们的支持和信任。
正是他们的理解和配合，使得我的教育工作更加顺利和有效。
同时，我也要感谢我的同事们，他们的支持和合作让我在教育工作中感到温暖和动力。
总之，在这个月底的工作总结中，我深感教育工作的辛苦和重要性。
我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们提供更好的教育服务。
我相信，只要我坚持不懈地努力，孩子们的成长和进步将会是我最大的回报。
每月总结的反思(精选8篇)
每月总结的反思(精选8篇)每月总结的反思篇2一个公司的强大在于团队的力量，一个团队的力量在于个人自身的修养和工作中的不断总结。
个人总结与回顾是增强自身能力，提高工作效率的途径，而团队和公司的总结与回顾是增强市场竞争力和公司市场价值的核心不二法门。
总结与回顾的能力等同于个人的学习力和公司的生命力，所以一个公司要发展一个团队要进步，一定要学会在摸爬滚打中总结学习，这样才能适应复杂多变的市场需要。
古语有云：磨刀不误砍柴工。
就是放在今天的社会工作中，也深刻的指引和提示着我们要在进取工作的基础上，先找准思想方向，即要有着明确的意识感观积极的工作态度，方能付诸于努力工作的实践之中。
使之事半功倍，取得良好业绩。
人心齐，泰山移，只要大家统一思想，朝着一个目标和方向努力，何愁_发展与前景。
有着家一样的温暖，军队一样的气势一直是我所向往的团队精神。
运筹帷幄，决胜于千里之外，不仅需要领导的大智慧，更需要上下理解与默契，这份理解需要我们之间的沟通，这份默契有赖于团队思想上的统一，我们也知道_总平时忙里忙外，压力特别大，其实每个人心里都想替您分担压力，能给您分忧。
希望以后您有空的时候，大家可以一起畅谈下心中的想法和对公司发展的期望，一来可以拉近彼此的关系，二来可以给大家增加点信心，增加点动力。
回顾过去的几周，每个人在思想上都存在不同程度的抛锚与懈怠，工作效率等各方面都受到了影响，这个时候是最需要领导来给大家捋顺思想，打打鸡血的时候。
作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。
为公司创造商业效绩。
在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。
但目前，显然没有这样一个有经验有责任心来指导大家帮助大家进步的人。
还有，我个人觉得一个人工作可能不仅仅在意物质上的满足，一个员工在工作中精神层面上的成就感也尤为重要。
在是员工的时候因该被灌输成为助理的心，在是助理是因该灌输成为经理的心，在是经理的时候应该被灌输成为公司主人和一分子的心，这样大家在精神目标指引下，就会员工干着助理的事，助理干着经理的事，而经理干着老板的事，有着这样高亢的干劲和主观能动性，有着这样愉悦的工作氛围，公司业绩想不好都是不可能的。
月考教师总结与反思十二篇
月考教师总结与反思十二篇1. 本次月考结束后，我反思了自己的教学方法和教学内容。
首先，我发现有些学生对于教材内容掌握不够扎实，因此在复习阶段时，我应该更加重视基础知识的巩固。
其次，我在备课过程中，没有充分考虑到学生的学习兴趣，应该通过故事、案例等方式来激发学生的学习兴趣。
最后，我发现自己在解题技巧方面的指导还不够清晰，下次月考前，我会加强学生的解题技巧训练。
2. 在本次月考中，我反思了一下自己在学生考试前的指导工作中的不足之处。
首先，我没有充分了解学生的学习情况，导致我在备课过程中有些重点没有着重强调。
其次，我在抽样讲解错题时，对一些容易出错的知识点没有进行重点讲解。
最后，在批改试卷过程中，我没有充分给予学生合理的评价和建议。
下次月考前，我会更加注重学生的个体差异，制定个性化的学习计划，并加强对学生的错题讲解和试卷的批改。
3. 这次月考让我深感反思，首先我发现自己在课堂上教学方法过于单一，没有充分利用多媒体技术和教学资源，导致学生对于知识的理解不够深入。
其次，我在布置课后作业时，没有考虑到学生的实际情况和学习负担，有些学生做不完作业或者做不好作业，而我又没有给予足够的帮助和指导。
下次月考前，我会更加灵活运用教学手段，激发学生的学习兴趣，同时要注意课后作业的合理性和学生的独立思考能力。
4. 在本次月考结束后，我反思了自己的教学方法和课堂管理。
首先，我发现自己在教学方法方面有些僵化，没有根据学生的特点和需要进行个性化教学。
其次，在课堂管理方面，我没有充分发挥班级管理的重要性，导致一些学生缺乏纪律意识，对于考试的重要性也没有足够的认识。
下次月考前，我会更加注重个性化教学，创设良好的课堂氛围，加强班级管理，提高学生的学习效果。
5. 这次月考后，我反思了自己在教学过程中的一些不足。
首先，我发现我在备课过程中对课程内容的把握不够准确，导致有些学生对于部分知识点掌握不够扎实。
其次，我在课堂上的讲解方式不够灵活多样，没有充分调动学生的积极性。
教学月工作总结
教学月工作总结尊敬的领导：随着教学工作的结束，我对过去一个月的工作进行了总结与反思。
在过去一个月的教学中，我遇到了许多困难和挑战，但也收获了不少经验和成长。
首先，教学过程中我积极探索多种教学方法。
在这个月中，我探索了许多新的教学方法和策略，例如小组讨论、拓展阅读和实验课等。
通过这些尝试，我发现了不同的教学方法对学生的学习效果产生了不同的影响。
例如，小组讨论可以激发学生的思辨能力和合作意识，而实验课可以加强学生对理论知识的理解和掌握。
通过不断尝试和调整，我逐渐找到了一种适合自己的教学风格，提高了教学效果。
其次，我注重培养学生的自主学习能力。
我发现现阶段的学生更加依赖老师的指导和引导，缺乏自主学习的能力。
因此，我在教学中注重培养学生的自主学习能力。
例如，我引导学生学会利用网络资源和图书馆资源进行自主学习，培养学生的信息获取和整理能力。
我还鼓励学生自主探索问题，并提供解决问题的方法和指导。
通过这些措施，学生的自主学习能力得到了明显的提高。
再次，我重视与家长的沟通与合作。
在这个月中，我与学生的家长保持了良好的沟通和合作。
我及时向家长反馈学生的学习情况，并给出相应的建议和指导。
同时，我也鼓励家长积极参与学生的学习，共同促进学生的发展。
通过与家长的积极配合，学生的学习效果得到进一步提高。
最后，我不断学习和提升自己的教育教学水平。
在这个月中，我积极参加了各类教育教学培训，提升了自己的教育教学水平。
例如，我参加了一次关于教学策略的研讨会，学习了一些新的教学方法和技巧。
同时，我也阅读了一些与教育教学相关的书籍，学习了一些教育心理学和学科教学的理论知识。
通过不断学习和提高，我增强了自己的教学能力和水平。
尽管在过去一个月的教学中，我遇到了一些困难和挑战，但通过努力和积极探索，我取得了一些成果和进步。
同时，我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的发展做出更大的贡献。
教学月考总结与反思(4篇)
教学月考总结与反思首先，要做好充分的准备。
“平时不烧香，临时抱佛脚”。
我就像这句话里说的一样，平时不好好学习，直到考试时才感到紧张。
学习其实是为了自己长大后能自食其力做准备。
对于这一点我深感惭愧。
知识是一环扣一环的，只要任何一环出了问题，就会影响后面的所有环节。
学知识就像盖楼房一样，你必须把地基打牢，才能建房子;没有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只会是危房。
所以，我们必须掌握每一科目中的所有知识。
其次，在考试时，我们一定要保持一个好的心态。
如果太紧张了，把复习过的知识忘了一干二净，岂不坏事很多同学都反映，一进入考场，就感觉十分紧张，直冒冷汗。
遇到这种情况时，你可以多做几次深呼吸，让自己的心情平静下来，或者多去想一些愉快的事，这样有助于你的正常发挥。
千万不要太过于看重考试的分数了，考试其实就是对你的学习的一种检验，检验你对所学知识的掌握情况。
有些人却认为，考试的分数很重要，如果考不好，就会降低自己在同学和老师心目中的地位，对自己的命运会有很大的影响。
这真是一个好笑的想法，求知的路还很长，我们要面临的是成千上万次的考试。
面对所有的考试，这的成败算得了什么所以假如考得不理想，没有必要那么丧气。
其实，没有考好对于自己来说未必是一件坏事。
因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。
假如考得很好，也不要骄傲。
因为在千分之一或万分之一的结果中，这成功也算不了什么!学校在尽一切努力为我们创造良好的学习环境，在这样的环境中，如果再不好好学习，那对不起的人可就太多了。
所以，从现在开始我要好好的学习，为下的考试做好准备!!教学月考总结与反思（二）时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。
教师每月反思心得体会
时光荏苒，转眼间又到了一个月的尾声，作为一名教师，我深知反思对于教育教学的重要性。
在这一个月里，我认真回顾了自己的教育教学工作，总结经验，发现问题，以下是我的一些心得体会。
一、教学态度方面1. 热爱教育事业，关爱学生。
我始终认为，教育是一项神圣的事业，教师是学生成长道路上的引路人。
在教育教学过程中，我始终保持着对教育事业的热爱，关心学生的成长，关注学生的需求，努力为学生的全面发展创造条件。
2. 虚心向他人学习。
在教学过程中，我积极向同事请教，学习他们的教学经验和方法，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我也鼓励学生互相学习，共同进步。
二、教学方法方面1. 优化课堂教学。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣。
同时，我努力创新教学方法，运用多媒体等教学手段，使课堂氛围更加活跃。
2. 注重学生个体差异。
在教学中，我关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同学生的学习特点，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在课堂上有所收获。
三、班级管理方面1. 营造良好的班级氛围。
我注重班级文化建设，倡导文明、和谐、向上的班级氛围。
通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，让学生在轻松愉快的氛围中成长。
2. 加强家校沟通。
我积极与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
同时，我也向家长反馈学生在校的表现，寻求家长的支持与配合。
四、自我提升方面1. 不断学习。
我深知，作为一名教师，终身学习是必不可少的。
在教育教学过程中，我积极学习新的教育理念、教学方法，不断提高自己的专业素养。
2. 反思总结。
在教育教学工作中，我注重反思总结，发现问题并及时改进。
通过反思，我不断优化自己的教育教学方法，提高教育教学质量。
总之，在这一个月里，我收获颇丰。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
同时，我也将不断反思，总结经验，以更好地服务于教育事业。
教学月心得体会
教学月心得体味引言概述：教学月是每一个教师在学校中度过的重要时期，是对自己教学工作的总结和反思的时刻。
在这个月份里，教师们可以回顾过去的教学经验，总结成功的教学方法，发现不足之处并加以改进。
通过对教学月的体味和总结，可以不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
一、认真备课1.1 充分了解教学内容在教学月中，我发现认真备课是提高教学质量的关键。
惟独充分了解教学内容，才干有针对性地进行教学设计，确保学生的学习效果。
1.2 精心设计教学计划在备课过程中，我会精心设计教学计划，明确每节课的教学目标和重点，合理安排教学时间，确保教学进度和质量。
1.3 准备教学辅助材料为了增加教学的趣味性和有效性，我会准备丰富多样的教学辅助材料，如图片、视频、实物等，匡助学生更好地理解和掌握知识。
二、灵便运用教学方法2.1 多元化教学方式在教学月中，我尝试运用多元化的教学方式，如讲解、讨论、实验、小组合作等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2.2 注重互动教学我注重与学生的互动，鼓励他们提出问题和表达看法，及时赋予反馈和指导，促进学生的思维发展和能力提升。
2.3 创新教学方法在教学月中，我还会尝试一些新颖的教学方法，如游戏化教学、案例教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习效果。
三、关注学生个性发展3.1 尊重学生个性在教学过程中，我会尊重每一个学生的个性差异，注重培养他们的自主学习能力和创新思维，激发他们的潜能。
3.2 关注学生心理健康我会关注学生的心理健康，匡助他们解决学习和生活中的问题，营造良好的学习氛围，让每一个学生都能快乐成长。
3.3 鼓励学生参预实践为了促进学生的实践能力和创新精神，我会鼓励学生参预各种实践活动，如科技竞赛、社会实践等，培养他们的综合素质。
四、持续反思和改进4.1 定期评估教学效果在教学月中，我会定期评估自己的教学效果，采集学生的反馈意见，发现问题和不足之处，并及时进行改进。
月考教师个人工作总结与反思范文五篇
月考教师个人工作总结与反思范文五篇有的学校把月考作为对教师的考核，或绩效工资发放的一个标准，提高家长的关注程度。
那月考教师个人工作总结与反思有哪些?下面是为大家整理的月考教师个人工作总结与反思范文五篇，以供大家参考借鉴!月考教师总结与反思篇一我校初二年级举行了第一次月考。
这是我校第一次在初一、初二年级举行月考，初一年级考试科目是语文、数学、英语，初二年级除了这三门课程之外再加上一门物理。
考试结果出来了，我执教的那个班级语文成绩很不理想。
我承认，自从我被安排教这个班级之前，我就从来没有对他们抱过过高的期望。
因为与我同时执教的另外三位语文老师都兼任了班主任，我清楚她们的学生会更听老师的。
再加上寄宿班与走读班的差距，我只是希望我的学生别比其他班级的学生差得太远。
而且，这个月，另外一个班因为语文老师请假，我是负责代了一个月的课。
对两个班来说，我是同样认真地教学。
但是，我代课的那个班的语文成绩偏偏超过了我自己班级的成绩，并且人平都是相差了近12分。
同一个老师教，却考出如此不同的成绩。
这能够说明是老师不够合格吗?在我代课的那个月，我可以很明白地看到两个班级的差距：那个学生认真的班级，无论我什么时候提出什么讲过的问题，我任意喊一个学生回答，几乎都能够答出来;更不用说他们是如何遵守课堂纪律、认真做好课堂笔记了。
而我自己的班级，有一些学生真的没有很好的学习习惯，就算是刚刚讲过的问题，有时候喊一个人来回答，他肯定会目瞪口呆，甚至不知道老师提了什么问题，那就更不用说认真遵守课堂纪律、认真做好课堂笔记了。
为什么学生做到“上课认真”就那么难呢?我又该怎么来调动学生的学习积极性呢?我发现，无论老师讲得再精彩，如果学生不认真听，也只是枉然。
所以，我决定了从学生听课的习惯抓起。
我要求他们必须认真听课，认真做好课堂笔记。
我还要求他们自觉遵守课堂纪律。
我发现，与其拥有一堂没有效率的45分钟的课堂，不如慢慢地让学生明白哪怕一个知识点，哪怕这样的课堂仅有一半的时间是用来讲课的。
小学教师月总结反思8篇
小学教师月总结反思8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学教师月总结反思8篇当我们在工作中有了大大提升时，应该多写一写月总结，当我们工作一段时间过后，要学会归纳工作的经验，写好月总结，下面是本店铺为您分享的小学教师月总结反思8篇，感谢您的参阅。
小学教师月教学总结
小学教师月教学总结尊敬的领导、亲爱的同事们：您好！我是XXX小学的一名小学教师，非常荣幸能在这个平台上向大家汇报本月的教学总结。
本月，我主要负责一年级语文课程的教学工作。
在教学过程中，我始终将学生的全面发展放在首位，注重培养学生的综合素质。
以下是我本月教学的主要内容和收获，供大家参考。
一、教学内容：本月的语文课程主要涵盖了拼音学习、识字、阅读、写作等方面的内容。
具体来说，包括：1. 拼音学习：通过拼音教学，使学生掌握基础的汉字拼音，提高其阅读能力和拼音拼读的准确性。
2. 识字：引导学生通过字的组织结构和笔画数的分析，学习认读一些基础汉字，为日后的阅读打下良好的基础。
3. 阅读：引导学生进行朗读、阅读训练，培养其良好的阅读习惯和理解能力，提高阅读水平。
4. 写作：通过启发式教学的方式，引导学生进行写作训练，培养学生的表达能力和写作能力，提高文字表达的准确性和完整性。
二、教学收获：1. 学生的阅读能力提高了。
本月我采用了分级阅读的方式，根据学生的不同阅读水平，设计了不同的阅读材料，让每个学生都能找到适合自己水平的读物。
学生们通过不断地阅读训练，他们的阅读速度和理解能力都得到了很大的提高。
2. 学生的写作能力有了明显的进步。
在写作训练中，我注重引导学生进行思维的展开和谋篇布局的训练，学生逐渐养成了观察、思考和归纳总结的习惯，写作表达的能力也得到了明显的提升。
3. 学生的自主学习能力得到了锻炼。
我在教学中通过组织小组合作学习、课外阅读等方式，培养学生的自主学习能力，让他们在学习中有更多的主动性和积极性。
4. 学生的兴趣和参与度提高了。
为了激发学生的兴趣，我在教学中运用多媒体教学手段，结合生动有趣的教学故事，使学生更好地融入到课堂中，提高了他们的参与度。
三、教学反思：虽然本月的教学收获令人欣喜，但我也看到了自己教学中的一些不足之处。
主要表现在以下几个方面：1. 教材选择方面不够多样化。
虽然本月的教材安排合理，但是我意识到，在教材选择方面还有待提高。
教师月工作总结和反思6篇
老师月工作总结和反思6篇老师月工作总结和反思篇1时间匆忙，转瞬间，一学期即将结束。
作为一名新老师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重点变动，但身份却发生了本质性的变动：由同学变化为老师。
这期间我对本身工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够积极参加政治学习，挂念国家大事，拥护中央的领导，敬重前辈老老师，热心帮忙同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，研讨教材，勤奋刻苦；挂念同学，珍惜同学，为人师表，与同学亦师亦友，酷爱本身的事业，积极的投身到工作之中去，积极的参加了学校和教育局组织的培训，使本身在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面１、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间，作为一名年轻的老师我积极去听老老师的课，认真的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对同学的认真负责的态度，不绝的提高本身的教学水平，可以依据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。
备课时认真研讨教材、教参，学习好大纲，虚心向同班级组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定本身的教学思路，时常和有阅历的老老师讨论教学环节。
为了精准向同学呈现函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使同学理解概念形象化。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从同学的实际启程，注意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的本领。
培育学困生的学习喜好，简单些的找学困生回答。
因材施教，用同学的喜好教学方法，同学积极的回答问题，能够和同学积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，同学的学习效果比较的理想。
３、辅导我利用每天的数学辅导时间对同学进行辅导，不明白的给同学耐性讲解，适时查缺补漏。
同时增补一些课外题让同学多练。
教师每月工作小结10篇
教师每月工作小结10篇一、身正垂范，为人师表。
我热爱教育教学，我爱每一个学生。
工作5年，我也认识并热爱这里的每一位同事。
这是一个淳朴向上的校园。
面对学生，我是一个好老师，认真教好每一节课，为人师表；面对同事和领导，我友好，真诚，积极，实干，正直。
认真做好每节课，课前认真备课，课后认真批改，耐心指导。
能把握有效时间，协调教学与教育管理的时间，在不影响管理的情况下，本学期花更多时间在班级语文教学上。
二、认真学习，不断进步。
上半学年参加了合肥市校长提高培训班的半脱产学习。
学习期间遵守各项纪律，一边学习，一边做好学校的教学和管理工作。
因表现突出，学习结束后被评为“优秀学员”。
三、紧紧围绕学校学期工作目标，统筹安排，有序开展各项工作。
(1)教学常规管理注重细节，使我校的教风、学风更能体现我校的美育特色。
1、制定、完善了教育教学的各项制度。
本学期开始制定了月考制度，自4月份开始施行，对教师的出勤、班级管理、“备、教、批、辅”和师德进行考核，由教导处和教研组对课前备课、课堂教学、作业批改和学生辅导等情况及时检查、反馈。
此项制度的施行规范了教师的教学行为，并引起教师们的重视。
在检查的过程中，我们发现了一些问题。
针对出现的这些情况，教学部门采用先个别提醒，在教研组内不点名进行提醒以求达到共识。
月考本着发现问题、及时解决的原则，帮助教师规范教学，提高效率，也为期末的绩效考核做好准备。
2、对毕业班教师、新教师和实验班教师推门听课，做到发现问题及时反馈、跟踪听课。
3.制定听课制度，3月开始试行，成效显著，细节体现学校学风。
4、说普通话、写规范字、练基本功，鼓励教师一专多能。
组织了35岁以下青年教师课堂教学评比、教师美文诵读、教师《论语》心得编辑三项主题教育教学活动，在活动中发现、激发、培养教师潜能，提高教师工作积极性。
为了发挥教师的特长，鼓励教师自主申报开设课外兴趣小组。
5、师德建设常抓不懈。
美化师生言行，以教师的标准要求自己。
开学一月的总结与反思6篇(学校开学一月总结)
开学一月的总结与反思6篇(学校开学一月总结)而老师要一环紧扣一环，一步不让，严格要求，逐步使同学养成习惯。
具体如下：1、课前预备习惯做好课前预备是上好课的基本条件。
学校实行两分钟预备铃制度要求同学听到铃声后，立刻停止户外活动加快步伐走进教室;快速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。
每天由值日生负责检查，任课老师要严格要求，加强训练持之以恒，使同学一上课就能投入学习。
2、认真听课、主动思索的习惯。
课堂教学是同学增长学问的最基本途径，是通过传授与接受实现的。
上课认真听讲主动思索才能真正实现接受新学问，提高学习成果。
课堂学习时要求同学做到：专心听讲，不讲废话不做小动作;听课时主动思索要一边听一边想并适当做些笔记;不懂多问，主动参预课堂争辩;回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音嘹亮;别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。
3、预习、复习习惯。
预习是同学学习的起始环节，课前预习是一种学习方法，也是培育同学自学力气的有效方法之一。
要求同学在每次上新课前自觉地进行预习，特别是作为二班级同学，首先对下节课要学习的课文中的生字词做到能够精确读写，并在课文中注上正确拼音，以关怀快速流利地读通课文，理解课文内容。
4、作业与检查订正习惯。
作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。
作业有助于巩固、消化所学的学问，把学问转化为技能，因此我要求同学做到：创设一个安静良好的作业环境：主动思索独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭;作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净;作业前看清楚题目要求，作业后仔细检查，自觉校正;作业本发下后发觉答错题自觉准时地更正。
5、在自身的教学提高方面，做到了：一，课前备课。
对教学目标，教学内容，教学重点，教学的环节都有一个预备：二，课后准时反思。
对于上节课教学环节中成功的的方面连续努力，失败的方面思索缘由，然后主动地听有阅历的教者的课，吸取，借鉴他们的成功之处，争取每节课的教学工作都能有所进步，教学方法上都能有所改善，不断探寻适合二(三)班同学学情的教学方法。
学校月教学工作总结4篇
学校月教学工作总结学校月教学工作总结4篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起来学习写总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的学校月教学工作总结4篇，欢迎阅读与收藏。
学校月教学工作总结4篇1时光飞逝，开园已经一个月了，大班第一个月的工作马上也要接近尾声了，在这个月我班孩子都表现比较棒，下面，我将九月份教学工作总结如下，敬请各位提出宝贵意见。
1、我们班上有15名幼儿，他们都很活泼、可爱。
但在这个月里，为了对他们进行更深的了解，在这个月里对每个幼儿进行家访一次，与家长也进行了沟通与交流，跟家长讲了幼儿在幼儿园里的情况及表现，也在幼儿家中了解幼儿在家情况。
大部分幼儿都跟在幼儿园的表现不一样，特别是赵佳熠、李奕偲等几名幼儿，在家访中，同时也让家长给我们提了一些建议和要求，这样对我们家园的工作更好开展，也让幼儿得到全面发展。
2、在九月份，全园举行了庆祝中秋节活动，我班跟学前班一起表演了节日《三只熊》，在活动中，也让我班幼儿感于表现自己，增加自信心。
3、我们班自然角也在这个月建立起来，家长也积极配合我们，我们班有多种花卉和金鱼等。
这也要感谢我们班的家长对我们工作的支持。
4、在护理方面，我班和学前班也做得比较好，没有出现安全事故。
5、在教学方面，本月主要学的内容有：分级阅读《乘流星回家》、《野猫的城市》。
蒙氏数学：多角度分类、多角度排序、测量、认识O。
我和音乐做游戏：赖学精、城门城门几丈高、金银花、开锁。
美术：奇妙的海洋、舞动的海底世界、大海轮、海底探险。
拼音：学习单韵母：a o e i u u小康轩主题教学：《只要我长大》这个月我们班的都有进步，进步特别大的有：张梓勋，希望在下个月里，我们班的孩子进步更大。
学校月教学工作总结4篇2在寒风料峭中送走了3月，在暖风和煦中迎来了4月，回想1个的工作，收获颇多、体会颇深，主要做了以下六项工作：（一）校际交流重拓宽, 思路清晰水平高为了打造我校的优势学科，增强课堂教学的有效性和实效性,两校备课教师对本学期教材的前四个单元进行了详细的剖析，对课文的重难点把握、教学设计等诸多方面进行了深入的研讨，并以单元中两篇课文为例展开了对话交流.。
教育教学月工作总结5篇
教育教学月工作总结5篇第1篇示例：教育教学月工作总结近一个月的教育教学工作已经接近尾声，回顾这一个月，我们取得了许多进步和成绩，也面对了一些挑战和困难。
在这个过程中，我们团结一致，积极进取，尽职尽责，共同为学生的成长和发展贡献了自己的力量。
以下是我们这个月的工作总结：一、认真备课，精心设计教案本月，我们教师们在备课方面投入了大量的时间和精力。
针对不同年级、不同科目的教学内容，我们精心设计了教案，确保课堂教学的质量。
通过充分的准备工作，我们能够更好地引导学生，激发他们学习的兴趣，提高他们的学习效果。
二、多形式教学，提高教学效果为了适应学生多样化的学习需求，我们多形式教学，灵活运用各种教学方法，如讲解、示范、讨论、练习等，针对学生的不同特点和学习习惯，制定了不同的教学方案。
在课堂上，我们注重启发式教学，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，积极参与课堂活动，提高学习效果。
三、注重课后反馈，及时调整教学方案在教学过程中，我们注重对学生的学习情况进行及时的反馈和评价。
通过课后的复习和总结，我们发现了一些问题和不足之处，及时调整教学方案，改进教学方法，确保学生的学习效果。
通过不断地反思和总结，我们能够为下次的教学工作做好准备。
四、积极参加培训，提升专业素养为了提高教师的专业素养和教学水平，我们积极参加各种培训和学习活动，不断充实自己的知识储备，提升自己的教学能力。
通过和同行的交流和分享，我们不断拓展视野，开阔思路，不断学习和进步，为学生提供更优质的教育服务。
五、关注学生个性化发展，全面提升教育质量我们始终把学生的个性化发展放在首位，关注每一个学生的成长和进步，充分发挥其潜力，培养其独立思考和创新能力。
通过给予学生更多的自主权和选择权，我们希望能够激发学生的学习动力，树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。
我们这个月的教育教学工作取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和困难。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断探索和创新，提高教育教学质量，为学生的全面发展和成才做出更大的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
月教学总结与反思月教学总结与反思一作为一名本学期刚来的新教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，感觉有些愧疚。
回顾这一个月来的工作，应该是收获和遗憾并存的。
从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。
起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。
不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。
作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。
在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。
讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。
从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。
通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。
总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
二、一定要认真备课，努力上好每一堂课。
工作一个月以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。
特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。
备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。
只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。
适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。
在教学中我们还要有效地运用辅助工具，比如多媒体，引发学生对于课堂只是的兴趣，让学生在具体可感中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。
当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。
但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。
现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
三、认真批改作业。
学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。
这一点我感觉在这段时间尤其重要。
学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。
还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。
当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
四、做好课后辅导工作。
学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。
在课后辅导时也要注意层次。
反馈作业上可以针对几个同学的能力范围单独布置。
我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天中午后给他们补习课文内容，然后检查，反复检查，直到掌握为止。
当然我还会再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。
也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。
一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。
虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。
当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。
五、严肃上课纪律。
很活跃的课堂并不是好的课堂。
对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。
通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。
一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。
现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。
对开小差的同学，变相提醒。
对回答精彩的同学，及时表扬。
很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。
六、及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后笔记。
这是教师成长过程中很重要的一个环节。
发现不足，才能找到今后工作努力的方向。
积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。
七、合理利用课余时间提高自身修养。
通过这个月的工作，我深知学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。
而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。
学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。
及时总结，是为了更好的进步。
认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。
我之后需要做的还有更多：①继续向老教师学习，其实我觉得我现在也是一名学生。
不懂就要学会问。
②进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养。
③关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣。
④采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。
⑤学高为师，身正为范。
提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。
时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。
⑥努力使自己成为学生满意的语文老师。
在这不到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动。
怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。
但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务能力。
月教学总结与反思二本学期10月中旬开始，我校组织教师学习新策略，领悟新策略自主备课，10月下旬实践新策略推门听课，对每位教师一堂优质进行评价，本次活动重点是灵活运用教学新策略，准确定位三维目标，全面落实学为主题，提高课堂教学效率，真正做到了课堂教学要以学生的学习活动为主体，以学生思维训练和技能为主线，切实提高了课堂教学的效率。
全校各科教师亮出自己的招，各显风采，做到我听人人课，人人听我课。
本次活动结束青年教师听课不少于6节，一般教师不少于4节，教干深入课堂指导，教师互动式评课，切实保证了课堂效益的提高。
本次听课评课活动给我们的启发是很多的，总的感觉是横看成岭侧成峰，远近高低各不同，具体印象有以下三个方面：一、取得的主要成果：1、除50岁以上的教师免听，做到了全员参与课堂展示。
所有教干、所有任课教师都参加了讲课评课活动，所有教师几乎都参与听课了，大家以空前的热情参与到这次活动中、令人欣慰，使人感动，对于提高课堂教学更加树立了信心。
2、课堂准备比较充分。
由于10月中旬就下发了展示课安排表，教师非常重视，大都做了充分准备，整体授课水平有明显提高。
3、讲课教师能根据我校课堂教学新策略理念，认真地有意识地实践运用三维目标教学模式进行教学。
语文课绝大部分体现了自主探究课堂教学策略，数学探究式四环节课堂教学新策略，体现的都非常明显。
可以看出，课堂教学新策略已经被绝大部分教师认同和接受，并能自觉运用。
二、存在的几个问题：1、个别老教师对新策略模式的理解不够到位，运用不够灵活。
有的教师讲课单纯套模式，特别是讨论交流这环节，流于形式效果达不到，造成课堂较呆板、机械。
利用小组合作学习，充分发挥学生的学习积极性、主动性，让学生真正成为学习的主人，而不在于一节课非要展示出明显的四个环节，可以根据不同的课的内容灵活安排，需要突出预习探究的就让学生充分自主学习，不要过多的考虑下一个阶段，需要展示交流的部分让学生尽情展示交流，不能走过场，否则学习效果谈不上。
2、交流展示时，小组合作学习效果不够理想。
看着热闹，其实实质性研究讨论不够深入，争问抢答局面的课只是部分课。
通过小组合作这种形式，让学生学会学习，学会主动学习;学会思考，学会主动思考;学会合作，学会主动合作。
小组合作学习是一个很值得研究的问题，不然就是浪费时间。
小组成员要优中差组成，选配好得力的组长。
运用激励机智调动小组合作学习的积极性主动性。
让每个小组成员都有展示交流的机会。
小组讨论要有针对性，不能走过场。
3、有的老师运用了多媒体教学，课件教具准备充分，课件新颖但感觉是为了课件而上课，整堂课跟着课件走而不是教师利用课件提高教学效果。
再如：教学情景的创设，通过反复引导感情朗读，感悟文章的美以及语文老师对课文声情并茂的范读等，语文是重感悟的，让学生在读中悟读中得这种传统教学不能丢弃。
三、本次活动的几点建议：1、树立教学展示提高教学质量的信心。
可以就自己的课堂教学存在的问题，进行有重点的分析，探究如：研究如何有效指导学生预习，如何开展小组合作学习等等，实施重点突破战略。
3、善于读书学习。
建议教师把课堂教学策略与读书学习联系起来。
每学期学习笔记不少于2018。
4、加强组织教学，让学生养成良好的学习习惯：倾听的习惯，积极思考的习惯，正确的书写和读书习惯等等。
不能因为分组教学致使我们的学生养成自由散漫的坏习惯。
月教学总结与反思三上周，由于学校的搬迁工作很杂乱，我承担的后勤工作有许多需要安排和处理的工作，因此我的教学任务的完成情况不是很好，与我的教学进度计划有一些出入，上周，我利用将近一个月的时间完成了第一单元的教学任务，现我将第一单元的教学工作做简单的总结和反思。
小数乘小数的计算方法，教材这样归纳：先按照整数乘法计算，看因数中一共有几位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点。
在实际教学中，还有学生根据前面小数乘整数的计算方法迁移归纳成：看因数中一共有几位小数，积(指未化简的)就是几位小数。
这两种说法实际上是一致的，都可由积的变化规律得出。
因此，本课的重点和难点都应当在于帮助学生发现和掌握因数中小数位数变化引起积中小数位数变化的规律，形成比较简单的确定积的小数点位置的方法。
关键在于适当弱化积的计算过程，突出寻找积的小数位数与因数的小数位数的关系，以保证学生思维的高效性，也避免计算枯燥无味的感觉。
而教法上更多地可以依赖知识的生长结构迁移类推，让学生自主发现、归纳和掌握。
小数乘小数是第一单元的一个教学重点，它是在学生学习了小数乘整数的基础上进行教学的。
我以为这一知识节学生已有了一定的基础，只要重点掌握了小数乘法的算理，学起来应该是比较轻松的，可事实的情况大大出乎我的意料。
由于对难点问题：积的小数点的位置处理得不到位，所以在课后练习中，学生出现错误的现象比较多：1、方法上的错误。
例如在教学例3(1.2 0.8)时，学生能流利地说出先讲两个因数分别扩大10倍，这样乘得的积就会扩大100倍，为了使积不变，最后还要将积缩小100倍;但是在计算的过程中，学生不能将算理与方法结合起来，不能正确地解决积的小数点的问题。
2、计算中关于0的问题。