北师大版高中语文必修一项脊轩志同步练习

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《项脊轩志》同步测试(基础练习)(语文北师大必修1)

《项脊轩志》基础练习阅读课文，完成文后问题：1.下列词语中加点字的读音都正确的一组是( )A.渗漉．(lù) 偃．(ｙǎｎ)仰呱呱．(ｇｕā)坠地B.栏楯．(ｓｈǔｎ) 珊．珊(ｓｈāｎ) 断壁颓垣．(ｈｕāｎ)C.扃牖．(ｙǒｕ) 异爨．(ｃｕàｎ) 奴颜婢．(ｂì)膝D.枇．(ｐí)杷修葺．(ｒóｎｇ) 如丧考妣．(ｂǐ)2.对下列加点词语的解释全对的一组是( )A.雨泽下注．(流入) 迨．(等到)诸父异爨客逾．(越过)庖而宴B.三五．．(农历每月十五) 妪．(婢女)每谓余曰以乎阖．(关闭)门C.墙往往．．(到处)而是殆．(大概)有神护者其制．(修建)稍异于前D.室西连于中闺．．(很像)女郎地余既为此志．(志向)．．(内室) 大类3.下列句中加点词的用法不同于其他的一项是( )A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注．B.妪，先大母婢也，乳．二世。

C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖．于厅D.庭有枇杷树，吾要死之年所手植．也4.下列句中加点词的解释有误的一项是（）A.每移案，顾视无可置．者（安放）B.先妣．．抚之甚厚（已故的母亲）C.室始洞然．．（明亮的样子）D.日过午已昏．（黄昏）5.下列句中加点的词语与现代汉语意义不相同的一项是（）A.以手阖门．．，自语曰B.沛公居山东．．时C.吾从板外相．．为应答D.瞻顾遗迹，如在昨日．．6.下列加点词语的意义和用法相同的一组是（）A.垣墙周庭，以．当南口比去，以．手阖门B.儿寒乎．愚人之所以为愚，其皆出于此乎．C.又杂植兰桂竹木于．庭鸡栖于．厅D.而．庭阶寂寂汝子在吾怀，呱呱而．泣7.下列对原文内容的分析和评价，有误的一项是（）A.分家后庭院内安置了许多小门，东家的狗向着西家叫，西家的狗向着东家叫，请客的时候，客人要越过厨房赴宴，很不方便。

B.家中的老婆婆曾是作者去世的祖母的女仆，她告诉作者，祖母曾拿一象笏给他，勉励他要努力学习。

高中语文语文版必修1同步训练：4.12 项脊轩志(含答案解析)

一、基础考查1．下列加点词语解释全都正确的一组是()①室始洞然．．洞然：宽敞的样子②桂影斑驳．．斑驳：色彩错综复杂③先妣抚．之甚厚抚：抚摸④妪每．谓余曰每：每次⑤珊珊．．可爱珊珊：美好的样子⑥吾妻来归．归：旧时指女子出嫁⑦其制．稍异于前制：形式、制式⑧或凭几学书．．学书：学写字⑨旧时栏楯．．栏楯：横的叫栏，纵的叫楯⑩瞻顾．．遗迹瞻顾：泛指看，有瞻仰、回忆的意思A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B．②⑤⑥⑦⑧⑩C．③④⑤⑧⑨D．①③⑥⑦⑨⑩解析：选B。

①洞然：明亮的样子。

③抚：爱护、照顾。

④每：常常。

⑨栏楯：纵的叫栏，横的叫楯。

2．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()A．久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝B．庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D．轩凡．四遭火，得不焚庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣解析：选D。

都是“一共”的意思。

A项，根据/来；B项，不久、已而/已经；C项，介词，在/连词，和。

3．下列各句中加点词活用情况归类正确的一项是()①东犬西．吠，客逾庖而宴②妪，先大母婢也，乳．二世③吾妻死之年所手．植也④余稍为修葺，使不上．漏A．①④/②③B．①③④/②C．①③/②④D．①②/③④解析：选B。

①③④名词作状语；②名词作动词。

4．下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是()A．余稍为修葺，使不上漏B．妪，先大母婢也C．又杂植兰桂竹木于庭D．其制稍异于前解析：选A。

A项与例句是省略句，B项是判断句，C、D两项是状语后置句。

二、阅读理解阅读下面的文言文，完成5～8题。

先妣事略归有光先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。

年十六来归。

逾年，生女淑静；淑静者，大姊也。

期而生有光。

又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。

又逾年，生有尚，妊十二月。

逾年，生淑顺。

一岁，又生有功。

有功之生也，孺人比乳他子加健②。

然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。

项脊轩志同步练习题及答案.docx

项脊轩志同步练习题及答案课后巩固梯级演练检查我的基础1．下列加点字的读音全对的一项是（）A. 项脊轩（xuān）渗漉（shèn l ù）修葺（qì）墙垣（huàn）B. 万籁有声（l ài ）偃仰啸歌（yǎn）珊珊（shān）婢（bì）. 先妣（bǐ）余泣（l ǐ）大类（l èi ）迨（dài ）D. 阖门（kè）象笏（hù）扃牖（i ōnɡy ǒu）不自禁（īn）提示：A. “垣”应读“yuán”；. “泣”应读“qì”；D.“阖”应读“hé”。

答案：B2．下列词语字形都正确的一项是（）A. 冥然兀坐珊珊可爱万籁有声瞻顾遗物B. 稍为修葺偃仰笑歌庭阶寂寂桂影斑驳. 垣墙周庭常号自禁凭几学书尘泥渗漉D. 明月半墙室始洞然卧病无疗大类女郎提示：B 项“笑”改为“啸”，项“常”改为“长”， D项“疗”改为“聊”。

答案：A3．对下列言语句理解有误的一项是⋯（）A. 室始洞然（洞然，明亮的样子，写了修葺后的阳光充盈之美。

）B. 小鸟时啄食，人至不去（写出了一种人鸟和谐相处的境界。

）[: 高考资网高考资网]. “儿寒乎？欲食乎？”（母亲只问寒问暖，祖母却关心自己的前途。

）D. 庭有枇杷树（枇杷树，在作者心中是妻之精魂的化身。

）提示：. 这种对比是错误的，母亲、祖母都关心我的生活和前途。

答案：4．对下列句中言知识点的理解有误的一项是（）A. 余稍为修葺（慢慢的，又如，“稍稍宾客其父”）B. 客逾庖而宴（表顺承关系）. 执此以朝（表修饰关系）D. 而母立于兹（“而”通“尔”，你的）提示：A. “稍”，略微，简单。

答案：A5．填写课名句。

（1）又杂植兰桂竹木于庭，________________ ，________________。

（2）借书满架，________________，________________，万籁有声。

《项脊轩志》同步练习(含答案)

《项脊轩志》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。

［甲］然余居于此，多可喜，亦多可悲。

先是庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。

”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。

余扃牖而居，久之，能以足音辨人。

轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

……余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩。

中，从余问古事，或凭几学书。

吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。

其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。

然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

（节选自归有光《项脊轩志》）［乙］年、月、日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。

中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。

既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。

吾上有三兄，皆不幸早世，承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾，两世一身，形单影只。

嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。

吾年十九，始来京城。

其后四年，而归视汝。

又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。

又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。

北师大高一语文上册同步练习：《项脊轩志》(含答案)

《项脊轩志》同步练习第一课时1.给下列加点的字注音。

修葺( ) 象笏( ) 呱呱而泣( )异爨( ) 长号( ) 珊珊可爱( )2.对下列句子中加点词的解释，完全正确的一项是( )A.三五之夜，明月半墙三五：逢三逢五。

B.妪，先大母婢也先：先前。

C.余自束发读书轩中束发：把头发扎起来。

D.吾妻归宁，述诸小妹语曰归宁：古代已婚女子回娘家省亲。

3.请选出与“顷之，持一象笏至”中“之”的用法相同的一项( )A.先妣抚之甚厚B.久之能以足音辨人C.他日汝当用之D.吾妻死之年所手植也4.解释下列句子中加点的词语。

(1)每移案，顾视无可置者 (2)余稍为修葺，使不上漏(3)比去，以手阖门 (4)后五年，吾妻来归5.填空。

归有光，字________，号_________，______代著名的古文家，“__________派”的代表人物。

二、强化训练6.请选出下列加点的词语属于古今同义的一项( )A.室仅方丈，可容一人居B.内外多置小门墙，往往而是C.顷之，持一象笏至D.何竟日默默在此，大类女郎也7.下列各组句子中，加点词的意义与用法不相同的一项是( )A．每移案，顾视均可置者瞻顾遗迹，如在昨日B．又北向，不能得日，日过午已昏一日，大母过余曰C．庭中始为篱，已为墙，凡再变矣轩凡四遭火D．余稍为修葺，使不上漏其制稍异于前8.下列各句中与“项脊轩，旧南阁子也”句式相同的一项是( )A.日影反照，室始洞然B.家有老妪，尝居于此C.久之能以足音辨人D.妪，先大母婢也9.指出下列句子中加点词的意义和用法。

(1)日过午已昏(2)东犬西吠，客逾庖而宴(3)乳二世，先妣抚之甚厚(4)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也10.把下列句子译成现代汉语。

(1)先是，庭中通南北为一。

(2)轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

(3)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

11.文章开头，作者是怎样具体地写他的书斋项脊轩的？12.作者善于从日常生活中选取那些感受最深的细节和场面，表现人物的风貌，寄托内心的感情。

2 项脊轩志同步练习(含答案解析)

2 项脊轩志同步练习（含答案解析）9.2 项脊轩志一、单选题1．下列句子中加线的词语的解释，不恰当的一项是（）A．借书满架，偃仰啸歌偃仰：安居，休息。

B．冥然兀坐，万籁有声兀坐：坐在高高的凳子上。

C．令人长号不自禁长号：大哭。

D．后五年，吾妻来归来归：嫁到我家来。

2．下列句中加横线字的用法，不同于其他三项的一项是（）A．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日B．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也C．执此以朝D．妪，先大母婢也，乳二世3．下列画线词的活用情况与其他三句不同的一句是（）A．算而今重到须惊B．寒水自碧C．中原北望气如山D．借书满架4．下列句中划线字，不是第二人称的一项是（）A．而母立于兹B．先妣抚之甚厚C．汝姊在吾怀D．久不见若影5．下列句中古代文化常识解释不全正确的一项是（）A．“三五之夜"，指农历每月十五的夜晚，“望”指农历每月的十五日，“既望"指农历每月十六日。

B．“妪，先大母婢也”，“大母"是对自己已死去的祖母的敬称，“先妣”是对自己已死去的母亲的敬称。

C．“余自束发读书轩中"，“束发”是古代男子成人自立的标志，“而立之年"指男子三十岁。

D．“吾妻归宁”，“归宁"旧指女子出嫁后回娘家省亲；“吾妻来归”，“归"旧指女子出嫁。

6．与例句中加横线“之”字意义和用法相同的一项是（）例句：三五之夜，明月半墙A．吾家读书久不效，儿之成，则可待乎B．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也C．余扃牖而居，久之，能以足音辨人D．此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之7．下列对《项脊轩志》原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．“庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

"由“篱”到“墙"，变化的不仅是隔离的材料，更是一个大家族成员之间的心理距离。

B．选文对母亲和祖母的回忆，直接描写了她们的语言，都属于正面描写的方法，如：“娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”C．作者在文中采用了白描和细节描写的手法写了与母亲、祖母相关的日常琐事，用语清新淡雅，却自成一格。

《项脊轩志》同步测试(提高练习)(语文北师大必修1)

《项脊轩志》提高练习一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音正确的一组是( )A．垣．墙(yuán) 栏楯．(dùn) 先妣．(bǐ)B．扃．牖(jū) 婢．女(bì) 阖．门(hé)C．修葺．(qì) 偃．仰(yǎn) 呱呱．．而泣(guā)D．兀．坐(wù) 老妪．(yù) 迨．诸父(dài)2.下列词语字形完全正确的一组是( )A．象芴枇杷亭亭如盖B．门扉斑驳喜不自胜C．渗漉逡巡珊珊来迟D．篱笆归宁逾疱而宴3.下列加点词解释全部正确的一组是( )A．旧时栏楯，亦遂增胜．。

(美)大母过．余日。

(经过)大手阖．门。

(关闭)B．吾妻来归．．。

(回家来)雨泽下注． (流) 亭亭如盖．。

(车盖)C．乃使人复葺．南阁子。

(修补)迨．诸父分爨。

(及，等到) 时．至轩中。

(经常)D．冥．然兀坐。

(沉默安静) 吾家读书久不效．。

(成效、成就) 余稍．为修葺。

(慢慢地)4.归纳多义词，选出含义相同的一组( )A．殆．有神护者。

思而不学则殆．。

B．庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣。

轩凡．四遭火。

C．其制．稍异于前。

秦有余力而制．其弊。

D．借书．满架，偃仰啸歌。

从余问古事，或凭几学书．。

5.下列句子不含词类活用的一项是( )A．先妣抚之甚厚。

B．吾妻死之年所手植也。

C．妪，先大母婢也，乳二世。

D．东犬西吠，客逾庖而食。

6.选出下列对课文分析理解有误的一项( )A．作者善于撷取生活中的细节来表现人物风貌，寄托内心的感情。

B．本文前四段为正文，是主体部分；后两段为后记，是补叙的内容。

C．本文记叙的都是生活琐事，但并不给人松散、拖沓之感。

D．本文以作者或喜或悲的感情作为贯通全篇的意脉，侧重于描写在轩中欢乐的往事。

7.对加点词的意义和用法判断正确的项是（）（1）后五年，吾妻来归．（2）吾妻归．宁（3）三顾．茅庐（4）瞻前顾．后A．句（1）和句（2）相同，句（3）和（4）也相同B．句（1）和句（2）不同，句（3）和（4）也不同C．句（1）和句（2）相同，句（3）和（4）也不同D．句（1）和句（2）不同，句（3）和（4）也相同二、阅读下面短文，回答文后问题先妣事略归有光先妣周孺人①，弘治元年二月二十一日生。

《项脊轩志》同步练习(解析版)

《项脊轩志》练习题一、夯实基础1．下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．修葺．（qì）栏楯．（dùn）万籁．有声（lài）B．渗漉．（lù）老妪．（ōu）珊．珊可爱（shān）C．垣．墙（yuán）偃．仰（yǎn）呱．呱而泣（gū）D．先妣．（pǐ）阖．门（hé）冥然兀．坐（wù）【答案】C【解析】A项“楯”读shǔn，B项，“妪”读yù， D项，“妣”读bǐ。

2．下列加点词解释不当的一项是（）A．室仅方丈．．（一丈见方） B．余久卧病无聊．．（精神空虚）C．往往．．女郎也（太像）．．而是（到处） D．大类【答案】B【解析】B项，清闲烦闷，无事可做。

3．下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是（）A．余稍为修葺，使不上漏 B．妪，先大母婢也C．其制稍异于前 D．又杂植兰桂竹木于庭【答案】B【解析】A是判断句，B是省略句，C、D是状语后置句4．下列各组文句中加点字意义和用法完全相同的一项是（）A．每．移案，顾视无可置者妪每．谓余曰B．日影反照，室始．洞然庭中始．为篱，已为墙C．垣墙周庭，以．当南日执此．以朝D．每移案，顾．视无可置者顾．念蓄劣物终无所用【答案】A【解析】A：每次∕常常；B：才∕起初；C：连词，表目的，相当于“来”；D：环顾∕只是5．对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（）A．余自束发读书轩中（古代男子成人自立的标志）“既望”（农历每月十六日）B．“而立之年”（指三十岁）“妪，先大母婢也”（敬称自己已死去的祖母） C．“三五之夜”（农历每月十五日）吾妻来归（旧指女子出嫁）D．吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家）“先妣”（敬称自己已死去的母亲）【答案】A【解析】束发指十五岁，非古代男子成人自立的标志，20岁才是6.下列说法不正确的一项（）A．归有光号震川，别号项脊生，世称震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文对清代的桐城派影响很大。

北师大版高中语文必修一精品同步练习项脊轩志3

《项脊轩志》练习题31.对下列四句加点的字的解释，错误的一项是（）A.欲开道置县，以靖乡土。

靖：安定。

B.令老仆艺蔬自给。

艺：种植。

C此堂，师长教士地，不当屈。

屈：竭，尽，引伸为结束，完结。

D.抗言邑小不足容车马。

抗：刚正不屈。

2.分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是（）甲①迁淳安知县，布袍脱粟②时瑞已擢嘉兴通判乙①御史诣学宫，属吏咸伏谒②而属巡盐御史袁淳论瑞及慈溪知县霍与瑕A.甲组两加点的字意思相同，乙组两加点的字意思也相同。

B.甲组两加点的字意思不同，乙组两加点的字意思也不同。

C.甲组两加点的字意思不同，乙组两加点的字意思相同。

D.甲组两加点的字意思相同，乙组两加点的字意思不同。

3.对下列句子中加点词语的解释，有误的一项是（）A.举乡试，入都。

乡试：明清两朝每三年在各省城举行考试，叫乡试，考中的叫“贡生”。

都：都城。

B.即伏阙上《平黎策》。

伏阙：拜伏在宫门外面，阙即宫门。

C.署南平教谕。

教谕：县学校的学官。

D.供具甚薄。

供具：供设酒席的器具。

此外借指供应的物品。

下列语句在文中的正确意思是4.曩胡公按部，令所过毋供张（）A.刚才胡公巡察所部地区，命令所经过的地方不要声张。

B.刚才胡公巡察所部地区，命令所经过的地方不要准备礼物办宴会招待。

C.刚才胡公巡察所部地区，命令所经过的地方不要办礼物准备宴会招待。

D.刚才胡公率领所部地区，命令所经过的地方不要办东西准备宴会招待。

5.纳入库，驰告宗宪，宗宪无以罪（）A.交纳到淳安县的钱库，并把这件事以极快的速度告诉宗宪，宗宪没有什么理由治海瑞的罪。

B.把他关进监狱，并把这件事以极快的速度告诉宗宪，宗宪没有怪罪海瑞。

C.交纳到淳安县的钱库，并把这件事以极快的速度告诉宗宪，宗宪没有罪。

D.把他关进监狱，并把这件事以极快的速度告诉宗宪，宗宪没有什么理由治海瑞的罪。

6.①识者壮之。

②坐谪兴国州判官（）A.①认识他的人认为他英勇。

②因为这事被贬为兴国州通判。

项脊轩志同步练习题及答案

项脊轩志同步练习题及答案课后巩固梯级演练检查我的基础1．下列加点字的读音全对的一项是（）A.项脊轩（xuān）渗漉（shèn lù）修葺（qì）墙垣（huàn）B.万籁有声（lài）偃仰啸歌（yǎn）珊珊（shān）婢（bì）.先妣（bǐ）余泣（lǐ）大类（lèi）迨（dài）D.阖门（kè）象笏（hù）扃牖（iōnɡ yǒu）不自禁（īn）提示：A.“垣”应读“yuán”；.“泣”应读“qì”；D.“阖”应读“hé”。

答案：B2．下列词语字形都正确的一项是（）A.冥然兀坐珊珊可爱万籁有声瞻顾遗物B.稍为修葺偃仰笑歌庭阶寂寂桂影斑驳.垣墙周庭常号自禁凭几学书尘泥渗漉D.明月半墙室始洞然卧病无疗大类女郎提示：B项“笑”改为“啸”，项“常”改为“长”，D项“疗”改为“聊”。

答案：A3．对下列言语句理解有误的一项是…（）A.室始洞然（洞然，明亮的样子，写了修葺后的阳光充盈之美。

）B.小鸟时啄食，人至不去（写出了一种人鸟和谐相处的境界。

）[:高考资网高考资网].“儿寒乎？欲食乎？”（母亲只问寒问暖，祖母却关心自己的前途。

）D.庭有枇杷树（枇杷树，在作者心中是妻之精魂的化身。

）提示：.这种对比是错误的，母亲、祖母都关心我的生活和前途。

答案：4．对下列句中言知识点的理解有误的一项是（）A.余稍为修葺（慢慢的，又如，“稍稍宾客其父”）B.客逾庖而宴（表顺承关系）.执此以朝（表修饰关系）D.而母立于兹（“而”通“尔”，你的）提示：A.“稍”，略微，简单。

答案：A5．填写课名句。

（1）又杂植兰桂竹木于庭，________________，________________。

（2）借书满架，________________，________________，万籁有声。

（3）三五之夜，______________，______________，______________，________________。

高中语文《项脊轩志》同步练习

《项脊轩志》同步练习一、语言积累1．下列各项中，字形和加点字的注音全都正确的一组是( )A．扃．牖(jiōnɡ) 栏楯．(shǔn) 栖息修茸一新万籁．俱寂(lài)B．象笏．(hù) 先妣．(bǐ) 老妪．(ōu)偃仰啸歌姗姗可爱C．渗．漉(shèn) 垣墙异爨．(cuàn)冥．然兀坐(mínɡ) 亭亭如盖D．大姊．(zǐ) 阖门逾．庖(yú)呱．呱而泣(ɡuā) 情不自尽答案 C解析A项修茸一新—修葺一新。

B项“妪”读yù，姗姗可爱—珊珊可爱。

D项“呱”读ɡū，情不自尽—情不自禁。

2．下列加点的词语，解释全都正确的一组是( )①室始洞然．．(宽敞的样子)②桂影斑驳．．(错杂)③先妣抚．(抚摸)之甚厚④妪每．(每次)谓予曰⑤风移影动，珊珊．．(美好的样子)可爱⑥吾妻来归．(旧时指女子出嫁)⑦其制．(规制，格局)稍异于前⑧或凭几学书．(写字)⑨旧时栏楯．．(横的叫栏，纵的叫楯)⑩瞻顾．遗迹(回顾)A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B．②⑤⑥⑦⑧⑩C．③④⑤⑧⑨D．①③⑥⑦⑨⑩答案 B解析①明亮的样子。

③对待。

④每每，常常。

⑨栏杆。

3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 每．移案，顾视无可置者妪每．谓予曰：“某所，而母立于兹。

” B.⎩⎪⎨⎪⎧ 又杂植兰桂竹木于．庭客逾庖而宴，鸡栖于．厅 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 内外多置．小门墙顾视无可置．者D.⎩⎪⎨⎪⎧ 庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣答案 B解析 B 项引出处所，相当于“在”。

A 项每当/每每，常常。

C 项设置/安置，放置。

D 项已而，不久/已经。

4．从词类活用看，下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A ．垣墙周．庭，以当南日 B ．妪，先大母婢也，乳．二世 C ．吾妻死之年所手．植也 D ．何竟日默默在此，大类．女郎也答案 C解析 C 项为名词作状语。

北师大版高中语文必修一精品同步练习项脊轩志4

《项脊轩志》练习题4l．下列加点词解释不正确的一项是（）A．或凭几学书几：茶几B．述诸小妹语曰述：转述C．且何谓阁子也？且：那么，还有D．今已亭亭如盖矣盖：古称伞2．对下列句中的“归”字理解正确的一项是（）①吾妻来归②吾妻归宁A．意思相同，都表示“女子出嫁”。

B．意思不同，①表示“出嫁”，②表示“回娘家”。

C．意思相同，都表示“女子回娘家”。

D．意思不同，①表示“回娘家”，②表示“出嫁”。

3．对下列句中三个“其”字指代内容分析正确的一项是（）①其后六年②其后二年③其制稍异于前A．①吾妻归宁②吾妻死③南阁子B．①吾妻归宁②吾妻死③整治后的南阁子C．①吾妻来归②室坏③南阁子D．①吾妻来归③吾妻死③整治后的南阁子4．对“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”所作分析，不正确的一项是（） A．“吾妻死之年所手植也”一句是个主谓句，其主语“枇杷树”承前而省，“植”是谓语，“手”是名词作状语，指妻子亲手栽种。

B．“亭亭如盖”的枇杷树如同一个特写镜头，写出作者睹物思人，以枇杷树寄托对亡妻的缅怀和眷恋之情。

C．由枇杷树想到妻子，“手植”是楔机，表现丧偶之痛，思念之深。

“已”字是关键。

D．枇杷树在这里有象征意义，“亭亭如盖”象征了自己对亡妻排遣不开的浓浓恋情。

5．这两段文字，写到有关亡妻的几件事：“凭几学书”、“归宁述语”和“手植枇杷”，对这种写作的安排，分析不正确的一项是（）A．正文已忆及祖母和母亲，这里忆及妻子，以补先前写作之缺憾。

B．这几件事均与“项脊轩”有关，又可表怀念亡妻之意。

C．本文主题在“念旧”，由物及人，亡妻几件事的补记应是顺理成章。

D．三个细节平实真切，尤其是最后一个细节意味深长，融入了作者绵绵不尽之思。

参考答案1．A（书案） 2．B 3．D 4．D（无象征） 5．A生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

—做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

北师大版高中语文必修一项脊轩志同步练习

《项脊轩志》一、选择题1．下列加点字注音全都正确的一组是：（）A．扃牖（jiōng）修葺(qì) 栏楯(shǔn) 栖息(xī)B．象笏(hù) 先妣(bǐ) 阖门(hé) 老妪(ōu)C．尘泥渗漉(shèn) 长号(háo) 异爨(c uàn) 冥然(míng)D．万籁(lài) 偃仰啸歌(yǎn) 逾庖(yú) 呱呱而泣(guāguā)2．下列加点词语解释全都正确的一组是：（）①室始洞然（宽畅的样子）②桂影班驳（错杂）③先妣抚（抚摸）之甚惜④妪每（每次）谓余曰⑤风移影动，姗姗（美好的样子）可爱⑥吾妻来归（旧时指女子出嫁）⑦其制（形式、制式）稍异于前⑧或凭几学书（学写字）⑨旧时栏楯（横的叫栏，纵的叫楯）⑩瞻顾（泛指看，有瞻仰、回忆之意思）A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B.②⑤⑥⑦⑧⑩C.③④⑤⑧⑨D.①③⑥⑦⑨⑩3．判断下列各句断句是否准确，正确的是：（）①日过午/已昏②.又杂/植兰桂竹木/于庭③.鸡/栖于厅④.吾家/读书久不效⑤.此/吾祖太常公/宣德间执此以朝⑥.述诸/小妹语⑦.然/自后/余多在外A．①③⑤⑦ B．②④⑤⑥ C．①④⑥⑦ D．①②③④4．列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是：（）A．久之，能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝B．庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺D．中始为篱，已为墙，凡再变矣轩凡四遭火，得不焚5．下列句子中加点词用法不同于其他三项的是：（）A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B．妪，先大母婢也，乳二世C．东犬西吠，客逾庖而宴D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也6．下列句式判断不正确的一项是：（）A．项脊轩，旧南阁子也（判断句）B．又植兰桂竹木于庭（介词结构后置）C．余自束发读书轩中（省略句）D．且何谓阁子也（宾语前置）二、阅读题（一）阅读以下语段，回答7—10题项脊轩，旧南阁子也。

《项脊轩志》同步练习(含答案)

《项脊轩志》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的课内文言文，完成下面小题。

先是，庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。

”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！’’瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

1．下列句中加点的词，意义与其他选项不同的是（）A．而母立于兹B．汝姊在吾怀C．大母过余曰D．久不见若影2．下列句中加点的词解释不正确的一项是（）A．迨诸父异爨（等到）B．客逾庖而宴（越过）C．凡再变矣（第二次）D．比去，以手阖门（等到）阅读下面的文言文，完成小题。

项脊轩志归有光项脊轩，旧南阁子也。

室仅方丈，可容一人居。

百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。

又北向，不能得日，日过午已昏。

余稍为修葺，使不上漏。

前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。

借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。

三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。

先是，庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓余曰某所而母立于兹妪又曰汝姊在吾怀呱呱而泣娘以指叩门扉曰儿寒乎欲食乎吾从板外相为应答。

(完整word版)项脊轩志同步练习

《项脊轩志》学案一、语言基础知识1。

给下列加点字注音（1）项脊．轩（）（2）尘泥渗漉．．( ）(3）稍为修葺．（）（4）前辟．四窗（ ) (5）复辟．（ )(6）垣．墙周庭（）（7）旧时栏楯．（）（8）迨．诸父异爨．（）（）(9）客逾庖．而宴( ）（10)庭有枇杷．树( ）(11) 先妣．（ )(12）呱．呱而泣（）（13）以手阖．门（）（14）持一象笏．至（）（15）长号．不自禁．（）( ）(16)偃．仰( )（17）扃牖．．（ )（18）冥然兀．坐（ )2。

下列加点词语解释全都正确的一组是（）①室始洞然．．（宽畅的样子) ②桂影斑驳．．(错杂）③先妣抚．（抚摸）之甚厚④妪每．(每次)谓余曰⑤风移影动，珊珊．．（美好的样子）可爱⑥吾妻来归．．（旧时指女子出嫁) ⑦其制．（规制、格局)稍异于前⑧或凭几学书．．(学写字）⑨旧时栏楯．．（横的叫栏,纵的叫楯）⑩瞻顾．．(泛指看，有瞻仰、回忆之意思)A。

①②③④⑤⑥⑧ B。

②⑤⑥⑦⑧⑩C. ③④⑤⑧⑦⑨⑩ D。

①③⑥⑦⑨⑩3。

下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（)A. 久之,能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝C. 庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣B. 又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D. 中始为篱,已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚4.下列句子中加点词用法不同于其他三项的是（）A. 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下．注 B。

妪，先大母婢也，乳．二世C. 东犬西．吠,客逾庖而宴 D。

庭有枇杷树,吾妻死之年所手．植也5.下列句式判断不正确的一项是（）A. 项脊轩,旧南阁子也（判断句） B。

又杂植兰桂竹木于庭（介词结构后置）C. 余自束发读书轩中(省略句) D. 且何谓阁子也（宾语前置）6。

下列句中加点的词,意义不同的一项是( )A. 而．母立于兹 B．汝．姊在吾怀 C．久不见若．影 D．大母过余．曰7.加点字注释有误的一组是（ )A。

高中语文必修《项脊轩志》同步练习

项脊轩志一、基础知识1.下列各句中,加点字的注音不完全正确的一项是( )A.尘泥渗．漉(shèn) 呱．呱而泣(gū)B.余稍为修葺．(qì)以手阖．门(hé)C.偃．仰啸歌(yǎn)垣．墙周庭(yuán)而居(jiōng yǒu)D.旧时栏楯．(dūn) 扃牖．．2.下列各句中,加点词语的用法与其他三句不同的一项是()A.日影反照,室始洞然．B.冥然．兀坐,万籁有声C.由山以上五六里,有穴窈然．D.然．自后余多在外3.下列句中加点的词语与“吾妻死之年所手植也”中的“手”的用法不同的一项是( )周庭,以当南日A.东犬西．吠,客逾庖而宴B.垣墙．．C. 尘泥渗漉,雨泽下．注D.余稍为修葺,使不上．漏4.分别比较下列句子中加点词语的意义,判断正确的一项是( )①不能得．日②得．不焚③凡．再变矣④轩凡．四遭火A.①与②相同,③与④不同B.①与②相同,③与④也相同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④也不同5. 对下列句子的翻译有误的一项是( )A. 室仅方丈,可容一人居。

——室内面积仅有一丈见方,只能容纳一个人居住。

B. 瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

——瞻仰回顾旧日时光,如同昨天,令人痛哭而不能自已。

C. 余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子。

——我长期卧病在床,闲极无聊,于是派人再次修补南阁子。

D. 既无伯叔,终鲜兄弟;门衰祚薄,晚有儿息。

——既没有叔伯,又缺少兄弟;家门衰微,福分浅薄,很晚才有儿子。

6. 下列对文中知识解说有误的一项是( )A. “余自束发,读书轩中”中的“束发”,指男孩15岁。

男孩成童束发为髻称“束发”,而“成童”一般认为是15岁,故“束发”指男孩15岁。

B. 《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事,亲切动人。

它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。

C. “顷之,持一象笏至”中的“象笏”指象牙手板。

古时臣僚上朝皆持手板,用玉、象牙或竹片制成,用以指画或记事。

《项脊轩志》同步测试(培优练习)(语文北师大必修1)

《项脊轩志》培优练习一、阅读下文，完成第1-4题。

先是，庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。

”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

1.下列句中，加点词与“比去，以手阖门”中的“比”词义相同的一项是 ( )A．其两膝相比．者B．每自比．于管仲、乐毅C．今虽死乎此，比．吾乡邻之死则已后矣D．比．至南郡，而琮已降2.比较下列两组加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )①能以．足音辨人②此吾祖太常公宣德间执此以．朝③吾从板外相．为应答④儿童相见不相．识，笑问客从何处来A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )A．这段文字借项脊轩来写事，这些琐事、琐谈，虽是一鳞半爪，但它们是从生活之树上采撷的最有光彩的枝叶，是生命长流中最动人的浪花，因此使人在情感上易于与之产生共鸣。

B．这段文字主要写了三件事：一是大家庭的分崩离析和破落，二是母亲对子女的无微不至的关怀，三是写祖母对作者的牵挂、赞许和期盼。

C．这段文字，将大家庭分崩离析、破落之感慨，对祖母、母亲的深深怀念与眷恋，及怀才不遇、功名未就之喟叹与对亡妻的真挚感情巧妙地结合在一起，产生了动人的魅力。

D．和《五人墓碑记》选择重大题材、阐明生死重大意义不同，这段文字写的都是极其平常的生活细节，题材尽管小，却很能打动人心。

9.2 《项脊轩志》(同步习题)(解析版)

《项脊轩志》同步习题一、选择题1．下列与课文相关的文化常识，说法错误的一项是（）A．东宫，在汉代指长乐宫，为太后所居，因此借指太后。

后又是太子所居之宫，借指太子。

西宫是国君妃嫔居住的地方。

中宫是皇后居所，亦为皇后代称。

B．三五之夜，即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”，如“丁卯年三月之望”，即丁卯三月十五。

C．象笏，即象牙制的手板。

笏，就是封建时代，官员们上朝时所用的手板，有事可记于上，以备忘。

D．“公、子、先”在文言文中常用作尊敬的称呼，“婢子、小君”则常作女子谦称。

【答案】D【详解】本题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。

D.“小君”不是谦称。

周代称诸侯之妻为小君，小君为敬称。

故选D。

2．与“顷之，持一象笏至”中“之”字的意义和用法相同的一项是（）A．三五之夜，明月半墙B．先妣抚之甚厚C．儿之成，则可待乎D．久之，能以足音辨人【答案】D【详解】本题考查学生理解文言文虚词用法和意义的能力。

例句的“之”为音节助词。

A.为结构助词，的。

B.为代词，她。

C.为助词，用于主谓间，取消句子独立性。

D.为音节助词。

故选D。

3．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）A．①每．移案，顾视无可置者。

②妪每．谓余曰：某所，而母立于兹。

B．①又杂植兰桂竹木于．庭。

②客逾庖而宴，鸡栖于．厅。

C．①内外多置．小门。

②顾视无可置．者。

D．①庭中始为篱，已．为墙。

②今已．亭亭如盖矣。

【答案】B【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。

A．副词，每逢；副词，常常。

B．均为介词，表处所，相当于“在”。

C．动词，设置；动词，安置、放置。

D．副词，然后；副词，已经。

故选B。

4．下列句中，加点词与“比去，以手阖门”中的“比”词义相同的一项是（）A．其两膝相比．者B．每自比．于管仲、乐毅C．今虽死乎此，比．吾乡邻之死则已后矣D．比．至南郡，而琮已降【答案】D【详解】本题考查学生理解文言文实词的意义和用法的能力。

北师大版高中语文必修一 8《项脊轩志》同步练习

《项脊轩志》同步练习一、语言文字运用1．下列加点字注音全都正确的一组是( )A．扃牖(jiōnɡ) 修葺(qì)栏楯(shǔn) 栖息(xī)B．象笏(hù) 先妣(bǐ)阖门(hé) 老妪(ōu)C．尘泥渗漉(shèn) 长号不自禁(háo)异爨(cuàn) 冥思(mínɡ)D．万籁(lài) 偃仰啸歌(yǎn)逾庖(yú) 呱呱而泣(ɡuā)2．下列加点词语解释全都正确的一组是( )①室始洞然(宽畅的样子)②桂影斑驳(错杂)③先妣抚(抚摸)之甚厚④妪每(每次)谓予曰⑤风移影动，珊珊(美好的样子)可爱⑥吾妻归宁(出嫁女子回娘家探望父母)⑦其制(规制，格局)稍异于前⑧或凭几学书(学写字)⑨旧时栏 (陈旧的)⑩瞻顾(泛指看，有瞻仰、回顾的意思)A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩ B．②⑤⑥⑦⑧⑩C．③④⑤⑧⑨ D．①③⑥⑦⑨⑩3．与例句中加点“之”字意义和用法相同的一项是( )例句：三五之夜，明月半墙A．吾家读书久不效，儿之成，则可待乎B．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也C．余扃牖而居，久之，能以足音辨人D．此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之4．下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是( )A．又杂植兰桂竹木于庭B．室西连于中闺C．项脊轩，旧南阁子也D．其制稍异于前5．下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是( )A.旧时栏，亦遂增胜日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B.余稍为修葺，使不上漏其制稍异于前C.吾儿，久不见若影天涯若比邻D.又北向，不能得日向吾不为斯役，则久已病矣6．结合《项脊轩志》课文内容，以“生活”开头，仿照例句再续写一句话。

生活，就是项脊轩中的桂影书香，既平常也平静，平静中自有珊珊可爱之处；____________________________________________________________________________ 7．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。

高中语文项脊轩志同步练习0

项脊轩志同步练习一、语言基础知识（12分，每小题3分）1.加点字的注音有误的一项是（）A.渗．漉（shèn）项脊．轩（jǐ）万籁．有声（lài）B.修葺．（qì）南阁．子（ɡé）珊．珊可爱（shān）C.先妣．（bǐ）枇．杷树（pí）呱．呱而泣（ɡuā）D.阖．门（hé）栖．于厅（qī）垣．墙周庭（yuán）答案：C2.下列加点词的解释完全正确的一项是（）A.乳．二世乳：乳汁室始洞然．．洞然：明亮的样子冥然兀．坐兀：孤单一人B.墙往往．．而是往往：到处先．妣尝一至先：原先大母过．余曰过：探望C.吾妻来归．归：回家轩凡．四遭火凡：总共其制．稍异于前制：规模D.大类．女郎也类：像何竟．日默默在此竟：整凡再．变矣再：两次答案：D3.与“垣墙．．周庭”中“垣墙”活用现象相同的一项是（）A.吾妻死之年所手．植也。

B.乳．二世,先妣抚之甚厚。

C.东犬西．吠。

D.余稍为修葺,使不上．漏。

答案：B4.与“每移案,顾．视无可置者”中“顾”字意义相同的一项是（）A.人之立志,顾．不如蜀鄙之僧哉?B.猥自枉屈,三顾．臣于草庐之中。

C.相如顾．引车避匿。

D.首尾不能相顾．。

答案：C二、文言文阅读（23分）阅读下文，回答后面的问题。

（11分）先．是，庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变。

家有老妪，常居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。

”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱．呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发读书轩中。

一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

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