九年级化学上册第七单元单元检测

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考点解析人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用专题测评试题(含答案解析)

九年级化学上册第七单元燃料及其利用专题测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列所采取的安全措施错误的是A．油锅起火迅速用锅盖盖灭B．天然气泄漏迅速打开排气扇C．熄灭酒精灯用灯帽盖灭D．在森林大火蔓延路线前开辟一条“隔离带”，以控制火灾2、天然气（主要成分是CH4）是一种比较清洁的能源，下列说法正确的是A．天然气由碳、氢两种元素组成B．天然气是不可再生能源C．甲烷中碳、氢元素的质量比为1：4 D．甲烷是由碳、氢两种原子构成的3、下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是A．油在锅里着了火，盖上锅盖——隔绝氧气B．森林灭火时，设置隔离带——隔绝可燃物C．家具起火，用水扑来灭——降低温度D．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点4、自动灭火陶瓷砖在发生火灾时，砖会裂开，喷出氦气和二氧化碳，从而扑灭火焰。

此陶瓷砖的灭火原理是A．清除可燃物B．降低可燃物的着火点C．使可燃物与氧气隔绝D．降温到可燃物着火点以下5、《易经》记载：“泽中有火”，是对“X气体”在湖泊、池沼水面上起火现象的描述。

这里的“X 气体”是指A．CO B．O2C．CH4D．H26、根据以下实验操作和现象所得出的结论错误的是A．A B．B C．C D．D7、当炒菜锅的油开始着火时，灭火的最佳办法是A．盖上锅盖B．向锅内浇水C．向锅内撒土D．使用灭火器8、如图所示实验，下列说法错误的是A．由甲图可知，O2占空气质量的21% B．由甲图可知，红磷燃烧需要与氧气接触C．由乙图可知，只有薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟D．由乙图可知，如果向热水中的白磷通入氧气，白磷也能在水下燃烧9、下列物质的分类正确的是A．液氧—混合物B．氯酸钾—氧化物C．干冰—纯净物D．天然气—新能源10、下列关于物质及变化的认识，正确的是A．电子、光子、量子属于化学物质B．化学变化有可能创造出世界上原来不存在的物质C．在物理变化中分子的能量、间隔、相互作用均不变D．只有通过化学变化才能获得物质和能量第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、请用化学知识填空。

人教版九年级上册化学第七单元同步测试试卷及解析

单元质量评价(七)(第七单元)(40分钟100分)能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Fe－56一、选择题(本题包括15小题，每小题4分，共60分)1．如图所示的图标表示(B)A.禁止吸烟B．禁止燃放鞭炮C．禁止带火种D．禁止堆放易燃物【解析】图中所示的图标表示禁止燃放鞭炮。

2．(2022•常州质检)汽车行驶过程中，所用下列能源对环境产生不利影响较大的是(B)A．氢能源B．汽油C．电能D．水能【解析】氢能源燃烧产物是水，电能、水能对环境无污染；汽油燃烧产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等，对环境污染较大。

3．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是(A)A.甲烷B．氮气C．氧气D．二氧化碳【解析】甲烷是可燃性气体，与空气混合可能发生爆炸。

4．(2022•商洛质检)推动能源发展，壮大支柱产业，下列属于化石能源的是(B)A．风能 B．天然气 C．潮汐能 D．太阳能【解析】天然气属于三大化石能源之一，风能、潮汐能、太阳能都属于新能源，不属于化石能源。

5．为了节能，燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状，目的是(B)A．减少O2消耗量B．增大汽油与空气的接触C．降低汽油着火点D．升高汽油着火点【解析】将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸可以增大可燃物与氧气的接触面积从而促进汽油充分燃烧。

6．火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。

该灭火方法的原理是(B)A．隔绝氧气B．隔离可燃物C．降低温度至着火点以下D．以上都有【解析】开辟隔离带的原理是将火势蔓延前方的树木植被清除，火蔓延到这里后由于缺少了可燃物，会自然熄灭，依据的是隔离可燃物的原理。

7．下列关于能源的说法不正确的是(C)A．氢气是21世纪的理想能源B．科技发展可促进能源的开发利用C．煤、石油和天然气都属于可再生能源D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型【解析】煤、石油和天然气都是化石能源，属于不可再生能源。

人教版初中化学九年级上册第七单元《燃烧及其利用》单元检测题(含答案)

《燃烧及其利用》单元检测题一、单选题1．下列说法正确的是A. 向NaOH固体中加入稀盐酸温度升高，说明该反应放热B. 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，说明化肥一定不是氮肥C. 在酒精灯上加热铝箔，铝箔熔化但不滴落，说明氧化铝的熔点比铝高D. 向黑色粉末中加入一种液体，立即产生大量气泡，说明该液体一定是双氧水2．实验室制取某些气体的装置如图，下列说法正确的是A. 装置②③组合可用来制取氢气B. 装置①⑤组合可用来制取氧气C. 装置②可较好地控制反应速率D. 装置②④组合可用来制取二氧化碳3．下列说法正确的是A. 加油站严禁烟火B. 高层楼房着火乘电梯逃生C. 燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D. 灭火要同时破坏燃烧的三个条件4．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是( )A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B. 电烤炉着火时，用水浇灭C. 堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D. 不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖5．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( ) A. CO气体有毒，可危害人体健康 B. CO可用于冶炼金属C. CO可以燃烧，可作燃料D. 在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒6．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A. 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B. 一氧化碳从氧化铁中还原出铁，所以冶炼金属一定要用一氧化碳C. 铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈D. 化学反应通常有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供7．在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是（）A. AB. BC. CD. D8．煤炭燃烧排出的尾气中，能形成酸雨的是A. N2 B. CO2C. SO2D. H2O9．.下列说法正确的是( )A. 氧气的化学性质比较活泼，可用作燃料B. 物质发生物理变化的过程中，会同时发生化学变化C. 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量变化的都是化学反应D. 物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质10．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是A. 纸张不是可燃物,不能燃烧B. 空气不充足，纸张不会燃烧C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了11．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A. 天然气B. 氢气C. 酒精D. 乙醇汽油12．国土资源部中国地质调查局2017年5月18日宣布，我国正在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。

人教版九年级化学上册第七单元综合素质评价含答案

人教版九年级化学上册第七单元综合素质评价限时：45分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：O—16S—32一、选择题(本题包括12小题,1～8题每题2分，9～12题每题3分，共28分)1. 下列变化属于物理变化的是()A. 把煤隔绝空气加强热制焦炭B. 石油加热蒸馏出多种产品C. 天然气生火做饭D. 酸雨腐蚀大理石雕像2. 下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是()A. 氮气B. 煤粉C. 汽油D. 天然气3. 【2023·临沂模拟】近几年“纸火锅”逐渐流行起来。

“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。

对此现象，下列解释合理的是()A. 纸张不是可燃物，不能燃烧B. 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C. 纸张被水浸湿，导致着火点降低D. 空气不充足，纸张不会燃烧4. 如图所示四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是()5. 对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A. 火上浇油——隔绝空气B. 风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气C. 釜底抽薪——燃烧需要可燃物D. 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点6. 下列叙述不正确的是()A. 氢气是最理想的清洁能源B. 使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染C. 化石燃料是不可再生的能源D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的7. 点燃篝火时，将木柴架空些，目的是()A. 加快散热速度B. 提高空气中氧气的含量C. 降低木柴着火点D. 增大木柴与空气的接触面积8. 【2023·株洲模拟】火的使用标志着人类文明的伟大进步。

下列说法不正确的是()A. 图书馆失火可用二氧化碳灭火器扑灭B. 面粉与空气充分混合，遇明火可能引起爆炸C. 燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口D. 当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧9. 【2023·周口模拟】科学用火，可以趋利避害。

江西专版2024年秋九年级化学上册第七单元检测卷新版新人教版

第七单元检测卷说明：1.本卷共五大题，24小题，全卷满分100分。

考试时间为70分钟。

2．本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Mg—24题号一二三四五总分得分一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1．下列公共标记中，与消防平安有关的是( )A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．②③⑤2．“酸雨”的形成主要是由于( )A．工业上大量燃烧含硫燃料B．大气中二氧化碳的含量增多C．汽车排出大量尾气D．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡3．通常状况下，燃烧须要三个条件，下图所示的试验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )A．③④ B．②③ C．②④ D．①②4．煤、石油、自然气不完全燃烧时会产生的有毒气体是( )A．二氧化碳 B．一氧化碳C．碳 D．可吸入颗粒物5．下列说法正确的是( )A．须要点燃或加热的反应肯定是吸热反应B．有热量放出的改变肯定是化学反应C．汲取热量的改变肯定是化学反应D．化学反应肯定发生了热量改变6．燃料电池是一种新型绿色电池。

它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直至被氧化，使化学能转化为电能的装置。

这三种气体可以作为燃料的缘由是( )A．均是无毒、无害的气体 B．均可燃烧并放出大量的热C．燃烧产物均为二氧化碳 D．均在自然界中大量存在7．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃这三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内澄清石灰水变浑浊。

则x、y、z分别是( )A．CH4H2CO B．CH4CO H2C．CO CH4H2 D．H2CH4CO8．随着全球能源运用量的增长，化石能源将日益枯竭。

开发和利用新能源变得更为迫切，下列能源属于新能源的是( )①太阳能②煤③风能④自然气⑤地热能A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①③④9．当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类运用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是( )A．只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B．只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生很多有害物质，导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C．“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类供应了能源和物质，但运用化石燃料带来了严峻的环境问题D．“利”大于“弊”，虽然运用化石燃料带来了肯定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害10．近几年“纸火锅”(如图)渐渐流行起来。

综合解析人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用章节测评试卷(含答案解析)

九年级化学上册第七单元燃料及其利用章节测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列做法安全可行的是A．电器着火，用水浇灭B．在加油站接听移动电话C．高楼火灾，乘坐电梯逃生D．图书着火，用液态二氧化碳灭火器2、蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。

(晋·陈寿《三国志》)下列认知有误的是A．“薪草”“膏油”是可燃物B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点C．“时风盛猛”提供充足的氧气D．“膏油”着火不宜用水灭火3、下列实验设计不能达到实验目的是选项A．A B．B C．C D．D4、小铭同学化学笔记中有如下记载，你认为科学的是①产生温室效应的气体有：CO2、CH4等；②污染空气的气体有CO、SO2、NO等；③洁净的空气是纯净物；④向大气中排放氮氧化合物，会引起酸雨；⑤煤、石油、天然气、酒精都属于不可再生能源；⑥在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒A．①②④B．②③⑥C．①⑤⑥D．全部5、下列实验能够达到目的的是A．探究CO的可燃B．探究MnO2对反应速率的影响C．探究可燃物燃烧的条件D．净化水，并降低水的硬度6、古诗词蕴含着许多科学道理。

从化学视角对以下俗语、诗词理解不当的是A．“铁杵磨成针”——发生的是物理变化B．“满架蔷薇一院香”——分子在不断地运动C．“釜底抽薪”——燃烧需要达到着火点D．“真金不怕火炼”——金即使在高温时也不与O2反应7、用下图装置验证燃烧的条件(已知白磷的着火点为40℃)。

【最新版】人教版九年级上册化学第七单元测试卷(含答案)

【最新版】人教版九年级上册化学第七单元测试卷（含答案）可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Ca－40一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。

每小题只有一个选项是符合题意的）1.从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（）A.汽油B.柴油C.氢气D.煤油2.“森林防火，人人有责。

”以下应张贴在森林防火场所的标志是（）A B C D3.树立环保意识，践行环境友好生活方式。

下列做法中，不利于环境保护的是（）A.植树造林扩大绿化面积B.减少自驾燃油汽车出行C.开发利用氢能等新能源D.进一步扩大燃煤发电4.成语蕴含着丰富的中华文化。

下列成语表达的本意与燃烧无关的是（）A.星火燎原B.火上浇油C.破釜沉舟D.死灰复燃5.2023年11月9日是我国第32个消防日，主题为“预防为主，生命至上”。

下列灭火措施不正确的是（）A.仓库起火，搬走仓库内可燃物B.电线老化短路起火，用水浇灭C.炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭D.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布扑盖6.下列关于燃料综合利用的说法不正确的是（）A.石油分馏制得汽油、柴油等产品B.煤隔绝空气加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉气等产品C.石油的分馏和煤的气化均属于物理变化D.石油是由一些沸点不同的物质组成的混合物，加工后可制成塑料、药物和染料等7.科学家发现海底埋藏着大量的可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物，下列说法正确的是（）A.可燃冰是一种纯净物B.可燃冰燃烧实际上是其中的甲烷在燃烧，可用内壁涂有澄清石灰水的烧杯证明该物质中含有氢元素C.开采可燃冰的过程中，如果造成甲烷泄漏，会造成温室效应加剧D.可燃冰的形成需要在高温高压的条件下8.在某化学实验调研比赛上，有选手做了“泥土蜡烛”的创新实验，实验装置如图。

实验过程中观察到石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，石蜡燃烧。

下列说法错误的是（）A.石蜡燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧B.该实验能说明燃烧需要可燃物C.泥土可以降低石蜡的着火点D.泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送石蜡蒸气9.认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的的是（）A.图甲验证甲烷含有氢元素B.图乙探究空气是燃烧的必要条件C.图丙可随时控制反应的发生和停止D.图丁验证生石灰和水反应放热二、填空及简答题（共6小题，计24分）10.（4分）燃料的合理利用和开发非常重要。

初中化学九年级上册第7单元《燃料及其利用》单元检测题(含答案)

第7单元《燃料及其利用》单元检测题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列对有关物质的分类不正确的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D2．化学与生活息息相关，下列说法正确的是（）A.糖类、水都是人体所需的营养物质B.氢气、煤都是储量丰富的清洁能源C. 、都是污染空气的有毒气体D.合金、合成纤维都是有机合成材料3．为了提高怀化市的环境质量，你认为下列措施中不可行的是（）A ．动员全市人民植树造林B ．积极推广清洁能源C ．大力发展火力发电D ．使用一些新型、可降解的塑料4．下列灭火原理与 “釜底抽薪”相同的是（）A ．锅内油着火用锅盖盖灭B ．用高压水枪喷水灭火C ．砍掉部分林木形成隔离带灭火D ．用二氧化碳灭火器灭火5．分类观是重要的化学学科思想之一，下列选项符合图示关系的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D6．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数B．分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大C．镁带燃烧是化合反应，所以所有的燃烧反应都属于化合反应D．化学变化伴随着能量变化，则有能量变化就一定有化学变化7．下列客观事实对应的微观解释错误的是( )A．把液化气压缩进钢瓶-分子间隔变小B．1滴水大约有1.67×1021个水分子-分子很小C．食盐是咸的，白糖是甜的-不同种分子性质不同D．金刚石和石墨的物理性质差异大--碳原子结构不同8．下列说法正确的是（）A．石油是碳、氢元素组成的化合物 B．天然气就是甲烷C．SO2和NO2是造成酸雨的主要物质 D．化学反应都伴有放热现象9．实验是化学的基础，下列说法正确的是（）A．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水浇灭B．检验二氧化碳气体，可用燃着的小木条C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体D．某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水，则该物质中一定有碳、氢元素10．下列有关实验现象正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B．红磷燃烧产生大量白雾C．水通电分解，正极端产生的气体能使带火星木条复燃D．甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水11．如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件．下列说法错误的是（）A．白磷通常保存在冷水中，铜片上的白磷要进行干燥处理B．此组实验烧杯中的热水只起到提供温度的作用C．图1实验可以比较白磷和红磷的着火点不同D．图2中的热水与图1中的热水应保持相同温度12．归纳与比较是化学学习的主要方法，有关CO、CO2不同点的比较，正确的是( ) A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子少一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，但与水不反应；CO难溶于水，也能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒13．某化学活动小组提出了以下四条设想，你认为将来合理而且可行的是：（）A．在工业上采用过滤的方法淡化海水来解决我国的淡水危机B．让塑料制品完全“走出”我们的生活，来解决“白色污染”C．利用电解水的方法获得大量氢能源D．用高梁、薯类等制取酒精代替汽油作为内燃机的燃料14．麦收季节，某些地方有就地焚烧秸秆的陋习。

人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测卷(含答案解析)(1)

一、选择题1．(0分)[ID：133046]下列实验不能达到实验目的的是A．探究二氧化锰的催化作用B．验证化学反应前后质量守恒C．探究分子不断运动D．测定空气中氧气的含量2．(0分)[ID：133043]利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。

点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。

如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。

下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳3．(0分)[ID：133037]“天鹊”是我国自主研发的大推力火箭发动机，它以甲烷（CH4）和液氧为推进剂。

下列有关甲烷的说法错误的是A．它具有可燃性B．它由碳元素和氢元素组成C．它的一个分子中含有两个氢分子D．它的相对分子质量为164．(0分)[ID：133008]逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．离子是带电的微粒，故带电的微粒都是离子B．由同种分子构成的物质是纯净物，故纯净物一定是由同种分子构成的C．原子通过得失电子形成离子，故离子也能通过失得电子变成原子D．化学变化常伴随能量的吸收或释放，故有能量吸收或释放的变化都是化学变化5．(0分)[ID：133007]据报道，天津8.12 爆炸事故现场有剧毒物氰化钠库存，则氰化钠的外包装应有下列哪种标志A．B．C．D．6．(0分)[ID：133004]下列说法中不正确的是（）A．化学变化中原子不能再分B．MnO2在过氧化氢的分解反应中起催化作用C．绿色植物在光照下吸收CO2释放出O2D．电器短路起火时，用水浇灭7．(0分)[ID：133000]下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A．区别硬水和软水B．探究二氧化碳与水反应C．比较空气与人体呼出气体中CO2的含量D．探究二氧化锰能否增加过氧化氢的分解速率8．(0分)[ID：132999]下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．鞭炮爆炸发声B．电水壶通电发热C．煤燃烧火力发电D．汽油燃烧驱动汽车9．(0分)[ID：132993]下列推理正确的是（）A．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成B．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物D．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的10．(0分)[ID：132987]下列对比实验能达到目的是A．探究温度对微粒运动速率的影响B．探究CO2能与水反应生成酸性物质C．对比选择实验室制CO2的酸D．对比MnO2和Fe2O3的催化效果11．(0分)[ID：132974]2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点。

初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元检测题(解析版)

第七单元《燃料及其利用》单元检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。

下列做法错误的是（）A．乘坐公共交通工具携带酒精 B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C．液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门D．火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进2.下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）A．该反应是置换反应 B．图中单质的化学式为N2C．反应后分子总数减少 D．该装置可净化汽车尾气3.下列物质中，不属于化石燃料的是（）A．煤 B．石油 C．天然气 D．乙醇4.掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（）A．电器着火，迅速切断电源 B．沼气池清理作业前进行灯火试验C．室内起火，迅速打开所有门窗通风 D．夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查5.下列做法或说法中错误的是( )A．回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染B．用灼烧的方法区别棉花和羊毛C．“低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行D．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”6.煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（）A．扇蜡烛会隔绝空气 B．扇蜡烛会降低石蜡着火点C．扇煤炉会增大空气进入量 D．扇煤炉会增加新的易燃物7.燃料的不充分燃烧所引起的主要后果有（）①产生温室效应②能源的浪费③环境污染④锅炉爆炸A．①② B．②③ C．③④ D．②④8.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是( )A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度B．现象②③说明物质燃烧需要氧气C．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低D．现象②说明红磷不是可燃物9.当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是( )A．只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B．只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C．“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题D．“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害10.下列说法错误的是（）A．溶液中溶剂不一定都是水 B．可燃物温度达到着火点一定会燃烧C．点燃可燃性气体前一定要验纯 D．生成盐和水的反应不一定是中和反应11.今年一季度，我市因治霾成效显著获得省治霾奖励。

人教版九年级化学上册第七单元综合素质评价试卷附答案

人教版九年级化学上册第七单元综合素质评价限时：45分钟满分：100分题号一二总分得分可能用到的相对原子质量：C－12O－16Ca－40一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1. 下列有关化学反应与能量的说法，正确的是()A. 化学反应伴随着能量变化B. 化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C. “可燃冰”是水在低温高压条件下形成的D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的2. 下列图标中属于消防安全标志的是()A. ①②B. ③④⑤C. ①③⑤D. ②④3. 下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是()A. 石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等B. 空气是一种宝贵的资源，其中氧气约占空气质量的1 5C. 空气质量日报中的空气质量指数越大，空气质量越好D. 人们正在利用和开发的清洁能源有氢能、太阳能、风能、核能、地热能等4. 2022年全国防灾减灾日的主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。

下列做法正确的是()A. 室内着火，立即打开门窗B. 家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风C. 遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域D. 生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点5. 下列各组混合气体点燃后可能发生爆炸的是()A. H 2和N 2B. CO 和O 2C. CO 2和O 2D. H 2和He6. 下列实验能达到实验目的的是( )7. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。

下列推理正确的是( )A. 燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件B. 点燃H 2与O 2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CH 4和O 2的混合气体也可能发生爆炸C. 因为化学反应都伴随能量变化，所以每个化学反应都要放出热量D. 化学变化可能引起爆炸，所以爆炸一定是由化学变化引起的8. 如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论正确的是( )A. 乒乓球碎片不是可燃物，不能燃烧B. 实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧C. 铜片导热和滤纸碎片燃烧都是物理变化D. 实验说明燃烧的条件之一是温度需要达到着火点9. 下列反应属于吸热反应的是( )A. S ＋O 2=====点燃SO 2B. C ＋CO 2=====高温2COC. CaO ＋H 2O===Ca(OH)2D. 3Fe ＋2O 2=====点燃Fe 3O 410. 某气体由氢气、甲烷、一氧化碳中的一种或者几种组成，点燃该气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，向里面注入澄清的石灰水，振荡，发现澄清的石灰水变浑浊。

（完整版）【试卷】九年级化学第七单元检测题及答案

（完整版）【试卷】九年级化学第七单元检测题及答案九年级化学第七单元检测题（满分100分；时间60分钟）相对原⼦质量：H－1 C－12 N－14 O－16 S－32 Cl－35.5 Ca－40第Ⅰ卷：本卷共10⼩题，每⼩题3分，共30分。

只有⼀个选项符合题⽬要求。

1．做铁丝在氧⽓中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的⽕柴，再伸⼊集满氧⽓的集⽓瓶中。

⽕柴燃烧所起的作⽤是( )A．升⾼铁丝的着⽕点 B．升⾼铁丝的温度C．增加可燃物 D．增⼤与氧⽓的接触⾯积2．下列有关燃烧与灭⽕的说法正确的是( )A．⾝上的⾐物着⽕，可就地打滚使⽕熄灭B．只要温度达到着⽕点，可燃物就⼀定燃烧C．图书、档案失⽕，通常⽤⽔基型灭⽕器扑灭D．“吹灭蜡烛⽕焰”灭⽕的原理，是使可燃物与氧⽓隔绝3．下列物质在空⽓中燃烧时，将⼀个⽤澄清⽯灰⽔润湿内壁的烧杯罩在⽕焰上，烧杯内壁没有浑浊出现的是( )A．氢⽓燃烧 B．⼀氧化碳燃烧 C．甲烷燃烧 D．⼄醇燃烧4．下列图中所涉及的能源不属于新能源的是( )5．古代⼈有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗。

孔明灯燃⽓的⽕焰温度可达300 ℃，但纸质(着⽕点约170 ℃)灯罩却没被点燃的原因是( )A．灯罩的材料不是可燃物B．灯罩没有与氧⽓充分接触C．风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着⽕点D．风将热量吹散后纸质灯罩的着⽕点降低了6．建设新农村要⼤⼒推⼴利⽤沼⽓解决⽣活燃料问题，沼⽓的主要成分是( ) A．⼆氧化碳 B．⼀氧化碳 C．甲烷 D．氮⽓7．下列公共标志与消防安全有关的是( )A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤8．通过下图所⽰实验得出的结论中正确的是( )ⅠⅡⅢⅣA．图Ⅰ实验既说明甲烷具有可燃性，⼜说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．图Ⅱ实验既说明⼆氧化碳密度⽐空⽓⼤，⼜说明⼆氧化碳不燃烧也不⽀持燃烧C．图Ⅲ实验既说明电解⽔⽣成氢⽓和氧⽓，⼜说明⽔是由氢⽓和氧⽓组成的D．图Ⅳ实验既可探究可燃物的燃烧条件，⼜说明红磷不是可燃物9．化学反应在⽣成新物质时，还伴随着能量的变化，下列反应发⽣时吸收热量的是( ) A．C＋O2=====点燃CO2B．Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑C．CaO＋H2O===Ca(OH)2D．CO2＋C=====⾼温2CO10．下列有关叙述中错误的是( )A．⼄醇、沼⽓和氢⽓都是可再⽣能源B．“温室效应”加剧主要原因是⼤⽓中⼆氧化碳等⽓体含量升⾼引起的C．加速⽯油的开采，可以快速提⾼⼈类的⽣活质量D．为了防⽌⽔污染，农业上要合理使⽤化肥、农药第Ⅱ卷（本卷共8题，共70分）。

考点解析人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用章节测试试卷(含答案详解版)

九年级化学上册第七单元燃料及其利用章节测试考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。

下列推理得出的相关结论正确的是A．降低温度能够灭火，所以油锅着火可以盖上锅盖灭火B．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中能够燃烧D．大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应，所以人类应共同采取措施减少二氧化碳排放2、据报道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）可以很好地杀死新冠病毒，以下关于乙醇（化学式为C2H5OH）的说法正确的是A．乙醇的相对分子质量为46gB．乙醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成C．乙醇中氢元素的含量最高D．乙醇与甲烷分别在氧气中燃烧后的产物相同3、推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A．稀有气体可以做保护气，则做保护气的气体一定是稀有气体B．燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C．单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定是纯净物D．同种元素的粒子质子数都相同，所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素4、如图所示图标表示A．禁止吸烟B．禁止燃放鞭炮C．禁止带火种D．禁止堆放易燃物5、下列总结的化学知识完全正确的一组是A．A B．B C．C D．D6、运输乙醇或汽油的车上，贴有的危险化学品标志是:A．B．C．D．7、在加油站最需要张贴的的标志是A．禁止吸烟B．禁止带火种C．可回收塑料D．节约用水8、下列关于燃烧和灭火事例的解释错误的是A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖—隔绝了氧气B．将煤球制成蜂窝状有利于煤的充分燃烧—增大了煤与空气的接触面积C．如图中铜片上的乒乓球碎片燃烧而纸碎片不燃烧—滤纸碎片不是可燃物D．森林灭火，在火势蔓延的前方砍出隔离带—清除可燃物9、下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是A．油在锅里着了火，盖上锅盖——隔绝氧气B．森林灭火时，设置隔离带——隔绝可燃物C．家具起火，用水扑来灭——降低温度D．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点10、从安全的角度考虑，下列做法正确的是A．夜晚发现家中燃气泄漏，立即开灯检查B．使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精C．在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑D．冬季用煤炉取暖时，要保持良好通风第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。

人教版九年级化学上册周周清检测内容：第七单元

检测内容：第七单元得分________评价________一、选择题(每小题2分，共20分)1．(自贡中考)表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是(B)2．(金昌中考)能源与人类的生活和社会发展密不可分。

下列能源不属于新能源的是(C) A．氢能B．核能C．石油D．风能3．(贵港中考)下列做法与我市创建全国文明城市要求不相符的是(C)A．倡导低碳出行B．工业废水经处理达标后排放C．生活垃圾随意丢弃D．大力推广使用新能源公交车4．为探究物质燃烧的条件，某同学做了如图所示的实验。

实验发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧，铜片上的白磷着火燃烧(已知白磷的着火点为40 ℃，红磷着火点为240 ℃)。

对此实验的认识错误的是(C)A.可燃物要与氧气接触B．物质燃烧温度必须要达到着火点C．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物D．烧杯中热水的作用是既供热又使白磷与氧气隔绝5．下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是(C)A．油在锅里着了火，盖上锅盖——隔绝氧气B．森林灭火时，设置隔离带——隔绝可燃物C．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点D．家具起火，用水扑灭——降低温度6．将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺，原因是(D)A．减少酒精的挥发B．降低可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积7．(天津中考)下列叙述正确的是(C)A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D ．人类利用的能量都是通过化学反应获得的8．(昆明中考)关于燃烧和灭火，下列说法正确的是(C)A ．可燃性气体达到爆炸极限时就会发生爆炸B ．炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点C ．木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积D ．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火9．下列关于燃烧现象的解释不正确的是(A)A ．图a 中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B ．图a 中火柴头斜向下时更易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C ．图b 中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到着火点以下D ．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积10．用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出，将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。

(人教版)哈尔滨市初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测卷(答案解析)

一、选择题1．(0分)[ID：133048]分析推理是化学学习常用的方法，下列推理正确的是A．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B．二氧化碳能产生温室效应，所以二氧化碳是空气污染物C．点燃H2和O2的混合物可能会发生爆炸，则点燃CH4和O2的混合物也可能发生爆炸D．化学变化伴随变色、生成气体或沉淀的现象，所以有变色、生成气体或沉淀的变化一定是化学变化2．(0分)[ID：133024]下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的3．(0分)[ID：133004]下列说法中不正确的是（）A．化学变化中原子不能再分B．MnO2在过氧化氢的分解反应中起催化作用C．绿色植物在光照下吸收CO2释放出O2D．电器短路起火时，用水浇灭4．(0分)[ID：132993]下列推理正确的是（）A．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成B．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物D．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的5．(0分)[ID：132992]化学变化能实现物质与能量的转化。

下列变化中实现了由化学能转化成热能的是A．自然界中植物光合作用B．家庭壁挂式采暖炉燃气供暖C．用燃烧的蜡烛照明D．电熨斗通电发出的热量熨烫衣服6．(0分)[ID：132988]下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A．将块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．如图a，火柴头向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用氮气灭火D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气7．(0分)[ID：132987]下列对比实验能达到目的是A．探究温度对微粒运动速率的影响B．探究CO2能与水反应生成酸性物质C．对比选择实验室制CO2的酸D．对比MnO2和Fe2O3的催化效果8．(0分)[ID：132986]下列说法中，正确的是（）A．含有氧元素的物质一定是氧化物B．燃烧一定有氧气参加C．凡是密度比空气大的气体都可以用向上排空气法收集D．只含有一种元素的物质不一定是单质9．(0分)[ID：132981]小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。

人教版九年级化学上册第七单元学情评估含答案

人教版九年级化学上册第七单元学情评估第一部分选择题(共10分)(本部分共包括10道小题，每小题1分。

下列每小题只有一个最符合题目要求的选项)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1．提高公共安全意识是每个公民的义务。

下列属于禁止吸烟的图标的是()2．“生命可贵，安全第一”。

下列气体与空气混合后点燃，可能发生爆炸的是() A．二氧化碳B．氢气C．氮气D．氧气3．成语蕴含着丰富的中华文化。

下列成语表达的本意与燃烧无关的是() A．星火燎原B．火上浇油C．破釜沉舟D．死灰复燃4．2023年11月9日是我国第32个消防日，主题为“预防为主，生命至上”。

下列灭火措施不正确的是()A．森林起火，开辟隔离带B．电线老化短路起火，用水浇灭C．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭D．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布扑盖5．从环保角度考虑，下列最理想的燃料是()A．氢气B．汽油C．木柴D．石油6．能源是社会发展的基础。

下列说法错误的是()A．燃料充分燃烧可以节约能源B．物质发生化学变化时常伴随能量变化C．煤和石油属于可再生能源D．氢能源属于清洁能源7．酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。

造成酸雨的主要物质是()A．一氧化碳和二氧化碳B．二氧化硫和二氧化氮C．甲烷和一氧化碳D．二氧化硫和一氧化碳8．多年前，沈阳市已经禁止使用含铅汽油，主要是为了()A．提高汽油燃烧效率B．减少铅资源损耗C．降低汽油成本D．减少环境污染9．中学生应有一定的安全常识。

下列意外事故的处理方法错误的是() A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风B．图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火C．发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话D．遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域10．实验小组用图1装置探究白磷燃烧温度变化，在试管中加入5 g白磷，连接好装置后放入60 ℃热水中，5秒钟后推注H2O2溶液，测得数据如图2。

9年级化学人教版上册《第七单元燃料及其利用》单元测试01

人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》单元测试一、单选题（本大题共20小题）1. 下列变化不是缓慢氧化的是（）A．呼吸作用 B．酒精燃烧C．酒和醋的酿造D．铁的生锈2. 下列各组物质的名称、俗名、化学式不能表示同一种物质（）A．甲烷、甲醇、CH4B．乙醇、酒精、C2H5OHC．甲烷、沼气、CH4D．一氧化碳、煤气、CO3. 下列说法错误的是（）A．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进B．生产酒精的车间里，所有的照明设备均用隔离和封闭装置C．煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施D．在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类服装．4. 为落实“绿色冬奥”的理念，北京冬奥会使用的汽车实现了尾气的“零排放”，该种汽车使用的燃料是（）A．氢气B．天然气C．汽油D．乙醇汽油5. 下列叙述正确的是（）A．有发光、放热现象的变化就是燃烧B．在化学反应中只有燃烧能产生热量C．人类利用的能量都是通过燃烧获得D．有些化学反应会吸收热量6. 据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失．应用化学知识能有效预防和控制火灾．下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是（）A．B．C． D．7. 下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（）A．发现油锅起火，应立即使用冷水将其浇灭B．用灯帽能盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度C．易燃物和易爆物可以与其它物质混存D．将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率8. 下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是（）A．属于混合物的“水”：湖水、海水、矿泉水、澄清石灰水等B．缓慢氧化：动植物的呼吸、食物腐烂、蜡烛燃烧等C．不能直接加热的仪器有：锥形瓶、烧杯、烧瓶D．化学变化的现象：颜色改变、放出气体、生成沉淀等9. 调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是（）A．遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救B．室内起火，不要急于打开所有门窗C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离10. 森林灭火的有效方法之一是在大火蔓延路线的前方清理出一片空地，火会逐渐熄灭，该灭火方法的原理是（）A．隔离空气B．隔离可燃物C．降低温度至可燃物的着火点以下D．隔离氧气11. 根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误．．是（）A．加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志B．电线短路着火，立即用水浇灭C．焊割金属时，用稀有气体作保护气D．做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭12. 下列说法不正确的是（）A．硫是一种淡黄色的固体B．硫的化合物常存在于火山喷出的气体中C．化石燃料直接燃烧会产生对大气有严重污染的SO2气体D．硫在空气中燃烧的产物是SO2，在氧气中燃烧的产物是SO313. 我们的生活离不开能源。