《十八岁出门远行第一课时》课件-优质公开课-语文版必修1精品

第8课
十八岁出门远行
第 1 课时
目标定位 1．了解余华及其代表作。 2．培养鉴赏新潮小说的能力。 3．“无处安放的青春”该如何度过，文中或许能找 到答案。
基础精练 1．给下列加点的字注音 ①柏 油( bǎi ) ． ③刹 车( shā ) ． ②绰 号( chuò ) ． ④沮 丧( jǔ ) ．
文本互动 一、初步感知 1．本文中“我”找的旅店是真的旅店吗？这个旅店 应该是什么？
答案 不是真的旅店，它应该是“我”成长过程 中的像家一样的另一个憩息地。 2．这篇小说反映的是什么问题？ 答案 理想与现实的矛盾问题。
3．试着口头讲述这篇小说的故事梗概。
答案 十八岁的“我”开始了旅程，十八岁的青春开 始被放逐在一个巨大的社会环境里，等待着“我的青 春”的将会是什么？“我”面对一切都如此地放松， 因为“我”总是把眼前的新鲜想象成一些“我”有 限的记忆中已经熟悉的过往，甚至于“我”的小聪明 让一支烟换取了免费搭车的喜悦，“我”有点沾沾自 喜，出门是一件快乐的事情。可后来变了，汽车抛锚 了，一些人抢走了车上的苹果，他们甚至打伤了阻拦 的“我”，而苹果的真正主人——司机却在一旁漠不 关心。最后，司机拿走了我的行李，骄傲地离去， “我”成了唯一的受害者，孤零零地站在抛锚的车 前„„
3．解释下列词语的含义 ①抛锚：a.把锚投入水中，使船停稳。汽车等
中途发生故障而停止行驶。b.比喻进行中的事情 因故中止。
②浩劫： 巨大的灾难。 ③目瞪口呆： 形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 ④沮丧： 灰心失望。
4．近义词辨析 (1)几乎· 简直 辨析：“几乎”表示相差很微小，将近于无。“简 直”语气比“几乎”强，带有夸张，强调相差极 微小或几乎相同，非常接近。 例句：他 几乎 把一生的时光都用在了助人为乐、 乐善好施方面。这 简直 让人难以置信。
“我”与外部世界的冲突，司机和抢劫的人一起形
成了“我”不能理解、给予“我”狠狠打击的“世 界图景”。正因为其“荒诞”，从某一方面把生活
图景压缩了，使之更醒目地展现在“我”的眼前，
寓示着“我”出门远行遇到的挫折是成长过程中不 可避免的。
7．这篇小说的叙事语言很有新意，揣摩文中的精彩 句段，体会下列句子中描写的新奇之处和深刻的内 涵。(提示：可结合课后练习四进行) ①柏油马路起伏不止，马路像是贴在海浪上。我走在 这条山区公路上，我像一条船。 ②我就这样从早晨里穿过，现在走进了下午的尾声， 而且还看到了黄昏的头发。 ③我看到那个司机高高翘起的屁股，屁股上有晚霞。 司机的脑袋我看不见，他的脑袋正塞在车头里。那车 头的盖子斜斜翘起，像是翻起的嘴唇。 ④那个时候太阳要落山了，晚霞则像蒸气似的在升 腾。旅店就这样重又来到了我脑中，并且逐渐膨胀， 不一会便把我的脑袋塞满了。那时我的脑袋没有了， 脑袋的地方长出了一个旅店。 ⑤我坐在地上爬不起来，我只能让目光走来走去。
6．这些“荒诞”性描写，在小说中起到了什么作用？ (提示：可以从对情节的发展和对主题的深化中思考) 答案 第二部分中，司机态度的突然转变，预示着
后面将有不同寻常的事情发生，而“我”同样不知 往哪儿行，总有些让人担心，这也为下文的突变作
了一定的铺垫。第三部分中，“荒诞”性的描写给
读者呈现的是一系列的冲突：“我”与抢劫者和司 机的冲突，这是“我”与成人世界的冲突，更是
5．小说中有许多不合情理的场景描写，使作品具有 强烈的荒诞色彩。仔细阅读课文，思考“荒诞性” 的发展过程。 答案 按照情节，文章可以大致分为三部分，而 这些“不合情理”的描写主要出现在文章的二、 三两部分。 第二部分中，这篇小说的“荒诞”色彩就开始初 露端倪，一些“不合情理”的因素开始出现。首 先表现在司机突然转变的态度上，他“笑嘻嘻地 十分友好地看起我来”。而且还要“我”在车开 得飞快时爬出驾驶室到车箱里拿苹果。当“我” 问他到哪里去时，他说“开过去看吧”。其次表 现在“我”不知目的地的旅行上，“我”对找旅 店是“根本不在乎”了，“我”似乎和那位司机 一样，“反正前面是什么地方对我们来说无关紧 要，我们只要汽车在驰着，那就驰过去看吧”。
第三部分是小说的重点，种种“不合情理”的场景不 断出现，给整篇小说蒙上了一层荒诞的色彩。司机修 车是“荒诞”的先兆。他在汽车抛锚后“漫不经心” 修了一阵后，又在公路中央“很认真”地做起了广播 体操，然后又绕着汽车小跑起来。接着，五个骑自行 车的农民到来，他们似乎是毫无理由地抢劫车上的苹 果，并把试图阻止他们的“我”打倒在地。让人不可 思议的是，那个司机却无动于衷，只对“我”被打破 的鼻子感兴趣，小说的荒诞性越来越浓。更让人不可 思议的是，当“我”被第二批来抢苹果的人打得坐在 地上再也爬不起来时，司机也参加到抢劫的行列中 去，把“我”的背包也抢走了。这个时候，小说的荒 诞性达到了高潮。
(2)捉摸· 琢磨 辨析：“捉摸”猜测，预料(多用于否定句)。“琢磨 (zhuó mó )”雕刻和打磨玉石，引申为加工而使之精 美。“琢磨 (zuómo)”反复思考，考虑。 例句： ①张师傅技艺高超， 能够将普通的树根 琢磨 成 精美的艺术品，令人叫绝。 ②这件事该怎么办，你还得好好 琢磨 一番。 ③他的脾气很怪，时而高兴，时而生气，时而喜，时 而悲，真让人难以 捉摸 。
⑤抛锚 ( máo ) ⑥撬 了下来( qiào ) ． ． 2．改正下列词语中的错别字
①萧洒( 萧—潇 ) ③刁着烟( 刁—叼 ⑦萝筐( ) ) ⑤慢不经心( 慢—漫 ) ②兴至勃勃( 至—致 ) ④座落( 座—坐 ) ⑥精采( 采—彩 ) ⑧峰拥而来(峰—蜂 ) ⑩兴高彩)
二、深层探究 4．这篇小说的“文眼”在哪里？ 答案 小说的文眼是：对“我”遭到抢劫后，躺在 汽车里一番感想的描写。即“我”虽然无限悲伤， 但躺在遍体鳞伤的汽车里，“外面风越来越大，但 我躺在座椅上开始感到暖和一点了。我感到这汽车 虽然遍体鳞伤，可它心窝还是健全的，还是暖和的。 我知道自己的心窝也是暖和的。我一直在寻找旅店， 没想到旅店你竟在这里”。 这一段描写表明“我”在遭受挫折后并没有失去希 望，“我”还能感受到心底的“暖和”，而且最重 要的是使“我”明白了，“我”寻找的“旅店”其 实就是自己的“心窝”，换句话说，只有自己才能 使自己重新振作起来。