中考语文排序题技巧
初中语文语句排序解题技巧大全
初中语文语句排序解题技巧大全
有些同学认为语文很难学习，学习语文兴趣不浓，成绩很不理想，其实汉语作为我们的母语要想学好它其实并不困难。下面是小编为大家整理的关于初中语文语句排序解题技巧，希望对您有所帮助!
初中语文排序题的技巧
1.找中心句。中心句往往放在句首,也有的放在句尾,我们可以通过分析句子的性质和作用(如总领句、过渡句、解说句、观点句等)来抓语段的中心。
2.理思路。总体上看:相并关系(并列,对照);相承关系(顺接,层进);相属关系(总分)。局部看:逻辑关系(承接,解说,对比,递进,因果,转折)。
3.抓关键词。这些关键词语,一类是关联词语,表明句子间的关系;一类是有先后之分的词语,如“首先”“其次”“再次”“先前”“后来”“现在”“换句话说”“与此同时”“由此看来”“综上所述”等。抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了。
初中语文排列语序技巧
1.空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。
2.时间关系：或从早到晚，或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。
3.人们认识事物的一般规律：或由易到难，或由浅人深，或由表及里，或由此及彼
4.事物本身的发展规律。
5.思维规律：或由一般到个别，或由个别到一般;也可为由概括到具体，或由具体到概括做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现的那道线，然后才能进行合理的排序。
排序类试题要求考生在注意语言表达的.整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：
句子的排序方法-中考语文二轮专题
A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．③②①⑤④
（四）整合句子“单元”：按照这段话的思
路和层次把句子“单元”进行组接，初步完成排序。
1、下面语句的顺序排列恰当的一项是（ B ）
①极目远望 ②那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高 ③那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡 ④那由地心 里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层 ⑤像冲锋陷阵的大军 ⑥像秋天田野上盛开的棉朵
（五）：把握话题衔接
一个文段有一个中心话题，而中心话题是由无 数个小话题组成，所以把握住了小话题的衔接，也 就把握住整个文段的脉络。
将下列6个句子重新排列，语序正确的是（ C ）
① 在丹麦、瑞典等北欧国家发现和出土的大量石斧、石 制矛头、箭头和其他石制工具以及树干造出的独木舟便是 遗证。 ② 陆地上的积冰融化后，很快就出现了苔藓、地衣 和细草，这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物
衔接排序“8类型”详解
4.“语境氛围协调”类语句的衔接与排序。 前人论文，有所谓的“乐境”“哀境”之分，
中考语文排序题技巧课件
排序题解题技巧实例讲解
来自百度文库
通过实际例子详细讲解解题思路和方法，让学生融会贯通。
3
排序题解题实战演练
提供一些练习题目，让学生进行实际操作和解题练习。
总结与答疑
1
小结
对本课件学习内容进行总结和梳理，强化知识点。
2
答疑解惑
回答学生在学习过程中遇到的问题，并解决相关疑惑。
中考语文排序题技巧课件
本课件旨在教授中考语文排序题的解题技巧，通过基本知识、解题思路和实 例讲解，帮助学生轻松应对这一考点。
排序题的基本知识
1
定义和特点
排序题要求对选项进行正确的排列顺序，具有明确的答案。
2
题干和选项
题干通常会提供一组相关的信息，而选项则是需要根据题意进行排序。
3
常见题型
包括时间排序、事件排序、观点排序等。
排序题解题思路
初步判断选项
通过分析选项的信息，可以初步判断出可能 的排列关系。
分类和处理
将选项进行分类，找出彼此之间的相似点和 联系。
构建排列关系图
借助图表或图形来表示选项之间的排列关系。
逐一比较选项
通过逐一对比选项，找出正确的排列顺序。
排列选择题解题技巧
1 解决选项重复问题
2 解决选项长度相同或相近问题
注意检查选项中是否有重复的信息，避免 重复排列。
中考语文语句排序方法总结
中考语文语句排序方法总结
中考语文语句排序方法总结
选句填空，是语文基础知识中的常见题型。其基本形式是：给你一段文字，将其中有重要作用的句子抠掉，要求你根据文意选出最适合的一项来；或者是让你联系上下文，自行补出文中所去掉的部分。这种题型是“语句衔接”这个考点的直接体现。
“语句衔接题”的要求有三：
1．简明
2．连贯
3．得体
中考语句衔接题分两种类型：
1．排列语序：先给几个句子编号，每个选项都是一种序号排列。
2．定位选句：句子的位置已经确定，要求选择合适的句子填入。
全国中考语文排列语序试题主要涉及这样几个方面：
①理解长句的基本结构；
②理解语段中关键句子的意思；
③为上下文衔接选用恰当的句子；
④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；
⑤在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。
抓标志，理规律，探逻辑。
㈠抓标志
有时间转换标志，如“以前”、“现在”、“将来”等；
有空间转换标志，如“上”、“下”、“左”、“右”、“东”、“南”、“西”、“北”等；
有逻辑转换标志，如“首先”、“其次”、“最后”等。
1．①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖(公元960—967)为华盖真人刘若拙建的道场。
②明万历年间，太清宫近乎荒废。
③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。
④后海印寺被毁，又建了太清宫。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。
【指点迷津】时间转换标志：“宋太祖”、“明万历年间”、“建了”、“又建了”、“元太祖”
【答案】①⑤②③④
2．①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。
中考语文句子的排序与衔接积累与运用复习
中考语文句子的排序与衔接积累与运用复习
考点检索：
1．对杂乱无序的句子按照一定的顺序进行合理的排序。
2．结合语境，找一个合适的句子与上下文进行合理的衔接。
3．写一个与上下文相衔接的句子。
一、句子的排序
句序安排有一定的规律：或以空间先后为序，或以时间先后为序，或以事物发展前后为序，或以人们的认识规律为序，或以思维规律为序。
第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。其次，明确材料的中心。句序的安排必须围绕这一中心问题。
第二步，理清思路。不同体裁的文章思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事情的.发展过程(起因、经过和结果)为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。
第三步，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。抓标志：主要是指抓语言上的标志。有时间转换标志，如"以前""现在""将来"等；有空间转换标志，如"上""下""左""右""东""西""南""北"等；有逻辑转换标志，如"首先""其次""最后"等。
二、语句衔接
1．分析关键词：句子衔接题中，往往有与前后文语义联系密切，在衔接中起到贯穿文意的关键作用的词语，抓住了这些关键词语，就是抓住了体现中心的关键。
2．抓住关联词：关联词是分句组合的语法手段之一，是表达分句间语法关系的语言形式。有些复句的意义类型，是靠关联词语作标志来显示分句间特定的组合关系的。
中考语文专题复习之排序题
中考语文专题复习之排序题
一、复习要点：句子的排序主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。通过复习，进一步提高同学们的语感水平和逻辑思维能力
二、考点分析：常见题型一般有两类，一类是选择排序型，打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可。另一类是嵌入式排序型，从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的。分值为2分或3分。
三、备考指南：掌握句子排序的方法
1、抓中心，即明确中心话题。浏览各句，看各句是围绕一个怎样的意思说的。这样我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。
例：注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。
①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道，门和窗有不同的作用。③窗子有时也可作为进出口用，譬如，小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。⑤当然，门是造了让人出进的。明确：答此题时，要注意“相互间用语的逻辑照应”。第②句应为中心句，按句内语序要先从门的作用谈起，所以第⑤句排在第二位，第③句又紧承“出进”话题而谈，①④两句又紧承第③句话题，从“不仅仅……进来出去”谈到“我们可以不必出去”。
本题答案：②⑤③①④
2、抓顺序，即理清句子思路：语言表达都应该有清晰的思路，严密的排序题更是如此。这样我们可以确定这段话的大致层次：基本的句序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
中考语文排序题解题技巧
的作用。
02 排序题的基本类型
排序题的基本类型
时间顺序排序
空间位置排序
重要性程度排序
时间顺序排序题需要根据事 件的发生顺序进行排序，这 种题型考察了学生对文章逻 辑结构和时间线索的理解。
空间位置排序题要求学生根 据地点或物体的空间位置进 行排序，这需要学生具备较 强的空间想象力和逻辑思维 能力。
中考语文排序题解题技巧
掌握这些方法，轻松提高成绩
作者: xx 汇报时间: 2024/01/21
目录
01 中考语文排序题介绍 03 排序题的解题步骤 05 实例分析与讲解
02 排序题的基本类型 04 常见排序题答题技巧 06 排序题练习与反馈
01 中考语文排序题介绍
中考语文排序题介绍
1 中考语文排序题的定义
重要性程度排序题要求学生 根据文章中的信息点的重要 性进行排序，这需要学生能 够准确抓住文章的主题和关 键信息。
03 排序题的解题步骤
排序题的解题步骤
理解题目要求
分析对象特性
制定排序策略
在开始解答排序题之前，首 先要仔细阅读题目，明确题 目的要求和给出的信息，确 定需要排序的对象和排序的 依据。
排序题练习与反馈
通过大量的排序题练习，可 以有效提高解题速度和准确 率，同时通过反馈和总结， 找出自己的弱点，进行针对 性的改进。
谢谢大家
2022年中考语文二轮复习备考：语句连贯(排序)技巧+对应训练
2022年中考语文二轮复习备考——语句连贯（排序）技巧+对应
训练
一、常考知识点
排序题目
命题的基本形式看，语句排序题型又可分语境类和非语境类两种。下面结合具体实例对各类排序题的连缀技巧分别予以说明。
非语境类
这类排序题由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。
（1）把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。
（2）初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
（3）连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词、副词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
（4）检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。
语境类
这类排序题由于增设了语境，因此，在排序的基础上，又增加了与整个语境谐调的考查。从命题的形式上看，这类题又可分为两类：一类是直接设置语境，即提供出具体的上下文；一类是间接设置语境，即按特定的要求调整语序。这两类题从具体操作上又有所不同。下面，结合具体实例，就其连缀的基本技巧分别予以说明。
「初中语文」句子排序题方法解析
「初中语文」句子排序题方法解析
一、辨明文体，理清思路
例1：给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2018年云南省初中学业水平考试语文试题卷）
①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场，形成一个金碧辉煌的世界
②你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐
③蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红
④特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂
⑤当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩草原的时候
A.①④②⑤③
B.④③①⑤②
C.④①③⑤②
D.①③②④⑤
【思路解析】这是一个记叙性文段，细致描绘了黄昏时分牧场、雪峰、牧民生活的情形。首先第④句点明时间，引出描写对象雪峰；然后第①、③句描写雪峰的红光照耀世界的景象；接着第⑤句写落日沉没，雪峰也变暗；最后第②句写落日后牧民们准备晚餐，铜壶的灯光刚好辉映雪峰的红光。文段按记叙的时间顺序不难判断答案选C。
例2：给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2015年云南省初中学业水平考试语文试题卷）
①汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借
②意思是说，加强武备的目的在于制止战争
③他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能
④汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠
⑤例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”
A.①④⑤②③
B.①⑤②③④
C.④①③⑤②
D.④⑤②①③
【思路解析】这是一段说明性的文字，介绍了汉字及汉字的教育功能和传播功能。通读各句，首先明确说明对象，第④句直接指出“汉字”及其价值；然后第①句介绍汉字“六书”，第③句紧接说“六书”的意义；最后第⑤句、第②句具体举例进行说明。按照说明文说明对象在前，说明对象特点、性质在后的逻辑顺序也可判定正确选项为A。
2024年中考语文专题复习：语文中考排序题练习及解析
20242024年中考语文专题复习：语文中考排序题练习及解析2024年中考语文专题复习：语文中考排序题练习及解析
一、排序题解题要领
排序题是中考语文中经常出现的一种题型，它要求考生按照一定的逻辑顺序排列句子。做排序题时，考生需要先通读全部句子，理解其大意，然后观察选项中各句之间的关系，找出关键语句或关键词，最后按照合理的逻辑顺序进行排列。
二、真题示例及解析
1、（2019年北京市中考语文卷）将下列句子重新排列，使它们构成一个完整的语段。
①当地居民以车为市，沿路售卖各种食品的小摊贩随处可见。
②在首尔的近郊，有一条被当地人称为“首尔第二市区”的公路，沿路有很多卖鱼的摊位。
③韩国人非常喜欢吃鱼，因此首尔近郊的公路上聚集了很多卖鱼的摊位。
④这些摊位依托于附近的水产品批发市场，以新鲜、价廉和美味而闻名。
正确排序为：②③④①。
解析：首先，句子②引入了“首尔近郊的公路上有很多卖鱼的摊位”这一话题，应该排在句首。接着，句子③解释了为什么会有这么多卖鱼的摊位，应该排在第二位。句子④进一步说明了这些摊位的特点，应该排在第三位。最后，句子①描述了这些摊位的经营状况，应该排在最后。
2、（2018年重庆市中考语文卷）将下列句子重新排列，使它们构成一个语意连贯的片段。
①当地球再次以和平的姿态进入下一个黄金时代时，我们这个星球将不再存在任何矛盾和冲突，而是被宇宙和人类所热爱和珍惜。
②当地球进入下一个黄金时代时，我们将拥有一个更加美好、和谐、幸福的未来。
③那时，人类将不再沉溺于互相竞争和仇恨之中，而是致力于维护世界和平、促进共同发展。
中考语文句子排序题答题技巧
中考语文句子排序题答题技巧
中考语文考查语言运用的连贯性主要是以句子排序题的形式出现的。句子排序题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，有较强的区分度。怎样解答此类题呢？下面就是小编给大家带来的中考语文句子排序题答题技巧，希望大家喜欢！
中考语文句子排序题答题技巧
第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。做句子排序题，首先要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。其次，明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。中心句常在段首，有时在段尾，极少在中间。然后，我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。对于描写性语段，一般要从描写对象、描写内容、描写角度、描写顺序、事物特点、段落结构等方面入手。
第二步，理清思路。不同体裁的文章，思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。理清思路，有利于从整体上理顺句序。一段写景的顺序由观察的角度决定，是俯视、仰视、平视，是从远到近，还是从上到下，是移步换景还是定点观察。写景的句子常用比喻、拟人等修辞手法，常采用整散结合的句式，讲究押韵、平仄、对称。
第三步，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上。①关联词语的呼应，或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……②暗示性词语的使用。“同时”表示并列，位在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；
九年级语文必考题型专题解析—句子衔接与排序
九年级语文必考题型专题解析—句子衔接与排序
考点解析
句子衔接和排序，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。句子排序和衔接，主要考查对上下文语意连贯性的把握，对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。考查要点：
1.为上下文衔接选用恰当的句子；
2.重新排列句子的顺序；
3.在具体的语境中补写衔接恰当的句子。
指点迷津
一、解题步骤
1.把握基本内容。
首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。
2.初步分层归类。
在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
3.连缀排列顺序。
这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
4.检查调整确定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。
二、句子排序有“四法”
1.找排列规律。
语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合，二是按空间顺序组合，三是按逻辑顺序组合(是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系顺序，如由原因到结果，由轻到重等)。
最新：中考语文句子排序题答题技巧及练习、答案
最新：中考语文句子排序题答题技巧及练习、答案
中考语文排序题答题训练
班级姓名
一、排序：是指句与句之间的贯通。所排的句子上下句间的联系、衔接和呼应等方面都要做到统一、合理、自然；陈述对象、句式、语气等都要与上下文统一、协调，大部分需要衔接的地方总有一定的特殊性，做题时，要保持清晰有序的思维，通盘考虑，合理安排。
二、解题方法：
（一）辨文体，抓中心
辨文体就是看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文。不同文体的语段有不同的排序思路：（1）记叙段：时间－空间或事情起因－经过－结果
（2）议论段：提出论点－分析论点－总结论点；
（3）说明段：说明对象－说明内容－总结（总－分－总）
演练：
1、把下面的句子组合成语意连贯的一段话。（）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
2、注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把他们组合成语意连贯的一段话。（）
①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的是实用。
2023年中考语文一轮复习：句子排序题 课件(41张PPT)
流间的协同合作。 ⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。 ⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言
园北大门外盐阜路的内河风光带，景色迷人。 。
①登上停泊在御码头的龙舟画舫 ②这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点 ③当年乾隆皇帝三下扬州，曾以天宁寺的西苑作为行宫 ④沿河漫步西行千余米，清代八大刹之一的天宁寺就在这里 ⑤可以领略“两堤花柳皆依水，一路楼台直到山”的十里瘦西 湖风光
A．②④③①⑤ B．④②③⑤① C．④③②①⑤ D．②④⑤①③
【演练7】下面横线处的句子排列正确的选项是（B ）
纪录片《舌尖上的中国》第二季，又一次让国人回味无穷。 ______，______，______，_______。
①也不仅仅是这些美食的前世今生 ②以及故事背后中国社会的剧烈变革 ③还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事 ④只是，这一回的“舌尖”，让人回味的不仅仅是镜头前的美食 。
A.④②①⑤③⑥ B.④②①⑤⑥③ C.④②③⑥①⑤ D.①⑤②⑥③④
【演练9】填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（D
）
人的一生，就像一次旅行，
语文语句排序题答题技巧
语文语句排序题答题技巧
一、复习要点
句子的排序主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。通过复习，进一步提高同学们的语感水平和逻辑思维能力。
二、考点分析
常见题型一般为选择题
1、选出句子排序正确的一项。
2、选出填入横线上最恰当的一项。
考点主要涉及以下两个方面：
①重新排列句子顺序。
[例1]（2009年佛山市）请选下列句子顺序排列正确的一项。（ B ）
①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。③这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
A.②④①③
B. ②①④③
C.①③②④
D.①④③②
②为上下文衔接选用恰当的短语或句子；
[例2]（2009年滕州市）依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项目（ B ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。
①把寂寞留给自己人②把芬芳献给别人③以苦痛孕育未来④以宽阔拥抱生活
A. ②①④③
B.④②③①
C.③②④①
D.①④③②
三、备考指南
掌握句子排序的方法
1、明确中心话题：浏览各句，看各围绕一个怎样的意思说的。
例：注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。
①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道，门和窗有不同的作用。③窗子有时也可作为进出口用，譬如，小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。⑤当然，门是造了让人出进的。
语文排序题解题技巧及练习
语文排序题解题技巧及练习
排列语序题主要考查语言的连贯，是很好的理清思路、理解主要内容的训练方式。基本要求是连缀句子，将思想表达清楚，不乱不涩，考虑好前后的贯通和衔接的紧密。
排序题近年来受到了很多命题者的青睐，从最近两年的中考试卷看，考查的题型主要有：①选择题；②要求把在一定语言环境中打乱顺序的一组句子重新排序；③给出一组打乱顺序的句子，让考生自主排序。
考生快速解答这类排列语序题，可以运用以下几种方法：
1、寻线索：记叙文段一般有明确的线索。线索可从时间
变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找。
2、理顺序：说明文段一般有明确的说明顺序，其顺序有
时间、空间、逻辑等，可依此顺序重新排列打乱的句子。
3、明结构：议论文段的论证结构。有总分总式、并列式、层进式(说明文段也有这些结构特点)，可依其结构规律排列语序。
4、抓词语：有些文段的句子，上句句尾与下旬句首有相同词语相互承接，据此可给句子排序。还可以通过找上下旬的关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志，来正确排序。
5、找重点句：找总领句或总结句，如提出问题的句子，概述句后总结性的句子。
6、按照逻辑思维的惯和认知的过程来排序。即按照由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识的规律排序。
在梳理、排列语序的过程中，我们要通读材料，首先要找准中心词、中心句，分析其它词与中心词，其它句子与中心句的关系。还可以抓住一些代词、关联词语和带总结性的词语或找出首句和尾句来帮助分析，如果是选择题，不妨先通过排除法来缩小范围。
例题解析：
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【例9】(2010·江西)将下列三个短句组合成一
个长句。(注意句子的连贯) (2分) ①流行音乐是广为流传的音乐。 ②流行音乐是容易唱奏的音乐。 ③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。 组成的长句 ： _______________________________________
流行音乐是容易被大多数人理解、 容易唱奏、广为流传的音乐。
解题指导
2、理清句子思路
不同体裁的文章思路也会有所不同：记叙文 的句序常常以时间空间或事情的发展过程（起因、 经过和结果）为顺序；议论文的句序，常常把观点 放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面， 结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明 文同议论文一样，往往把事理句放在前面把材料句 放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内 部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。理清 思路，有利于从整体上大体理顺句序。
【例6】填入文中横线处恰当的一组句子是（
B
）
，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天， 飞流急湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺 歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼， 呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可 品评自娱，把玩深赏。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯 回味无穷的香茗；③文学是一幅意境高远的中国 画；④文学是一首清脆圆润的古曲。 A．①③④② B、③④①② C、④③②① D、②①③④
解题指导
1、认真阅读，明确体裁和中心。
做排序题，首先要认真阅读所给的句子，明 确这段话的体裁。这对找准所给材料的中心和 后面理清作者的思路有很大帮助。其次，明确 材料的中心。一段话虽然由若干句子组成，却 表述一个中心，句序的安排必然围绕这一中心 问题。抓住了中心，就抓住了要害，对句序的 认识就会由暗到明。然后我们可以根据“中心 句”或“总领句”来确定首句或尾句。
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3、抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。
从局部看， 句与句之间往往呈现出并列、
承接、解说、对比、递进、转折、因果、总 分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些 语言标志上.
解题指导
3、抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。
1、关联词语：虽然„但是，不仅„而且，只要„就， 因此，所以，然而，可是，等等 2、指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那 些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼， 等等 3、暗示性词语：也，又，再，一方面„另一方面，同 时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先， 其次，等等 4、重复出现的词语。
【例5】（2013.江西）依照下列画线句，给空缺处选 填语句最恰当的一项是（ B ）（2分） 困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始 森林，它常常让你迷失方向，步入歧途，______…… 走出困境，要有冷静从容的气度，______…… A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你 深陷其中，半途而废，要有自我审视的智慧 B．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你 深陷其中，不能自拔，要有机智应对的智慧 C．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你 饥寒交迫，半途而废，要有机智应对的风范 D．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你 饥寒交迫，不能自拔，要有自我审视的风范
【例7】(2010湖北武汉)将“同时，活着就是对生命过 程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中， 位置正确的一处是( B ) 我们为什么活着？(A)活着就应该对生命保持一 种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负 责，让生命焕发出光彩。(B)“水清鱼读月，山静鸟听 风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体 验。(C)欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好， 活着就是一种快乐享受。(D)
【例8】(2010· 浙江杭州)用上恰当的关联词语，将 下列三个短句组合成一个复句。(要求句序合理， 语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原 意)(3分) ①不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入 迷茫、困惑的境地。
②人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免。
③要想成就一番事业，必须拥有一份对人生的乐观 态度。 [答案] 人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免，如果 不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困 惑的境地，所以要想成就一番事业，必须拥有一份对人生 的乐观态度。
【例4】 (2012.江西)下列句子组成语段顺序排列正 确的一项是（ B ）（2分） ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。②宋 代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了 不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的 变化。③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨 。④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重 要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。⑤ 中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻 名世界。 A．④⑤③②① B．⑤④②③① C．⑤④③②① D．④⑤①②③
解题指导
4、联读语感检验。
将初步排成的段落连起来读一读，看 语意是否连贯，有没有不对劲的地方， 如果有，即予调整，直到感觉流畅为止.
解题要领
抓标志 理规律 探逻辑
首先，要确定首句或尾句，再排列中间句；也可以 从局部入手，再向整体扩展。 （代词一般不做首句， 代词往往指代其他内容，放在首句易造成语义不清晰。 如选项中首句是代词，可直接排除）
①所谓“绚烂之极趋于平淡”，就是这种 境界。②作文知道割爱，才是进入第三阶段 的征象。③芟除枝蔓之后，才能显着整洁而 有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。④ 不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材 料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要 大刀阔斧 的加以削删。⑤须知敞帚究竟不 值珍视。 A②④③①⑤ B②⑤④③① C④③⑤②① D④⑤①③②
再次，要抓住语言标志：如代词的指 代内容，连词（包括关联词）的连接对 象，一些特征性词句（如“总之”、 “因此”、“这样”），表示顺序的词 语、前后对应的词句等等。 另外，选项中句末的标点符号也是判 断的参考。
实战演练
③④①⑤②
【例1】 这段话的正确的表达顺序为（
①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖 （公元960—967）为华盖真人刘若拙建的道 场。 ②明万历年间，太清宫近乎荒废。 ③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空 地，建了一座海印寺。 ④后海印寺被毁，又建了太清宫。 ⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修 道。
愿同学们：
稳打稳扎，
中考夺魁！
中考语文专题复习系列
语句的排序
考查连贯能力
考点分析
A.常见题型一般为选择题。
1、选出句子排序正确的一项 2、选出填入横线上最恰当的一项
B.分值：一般为2分。
（2009年滕州市）依次填入下列文中横线处的句子与上 下文衔接最恰当的一项目（ B） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无 不牵惹诗情，引人遐思。 让我们学做莲叶的事业吧， ； 让我们学做荷花的事业吧， ； 让我们学做莲子的事业吧， ； 让我们学做藕的事业吧， 。 ①把寂寞留给自己人 ②把芬芳献给别人 ③以苦痛 孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A. ②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②
）
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【例2】下列几个句子的顺序已经被 打乱，请重新排列。
• ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 • ②一片片坐着、卧着、走着的人影， 看得清清楚楚了。 • ③沙滩上，也突然明亮起来。 • ④它像一面光辉四射的银盘似的，从 那平静的大海里升了出来。 • ⑤那是一轮灿烂的满月。 （⑤ ④① ③ ② ）
【例3】(2014.江西）下列句子组成语段 顺序排列正确的一项是( B )(2分)