商务汉语写作第一节课
2020年整理商务汉语.pdf
商务汉语入门第d ì1yi 课k è 喂wèiLesson 1 Hello导学——Guiding Remarks打电话是现代生活必不可少的事情，你会用汉语打电话、接电话吗？听听麦克他们是怎么说的？Dealing phone calls is an indispensable part of modern life ．Have you learned how to make and take phone calls in Chinese yet? Now let’s listen to Mike and his colleagues ．课文——TextA某宾馆一房间，刘经理正在焦急地拨电话，可是对方的电话总是占线。
Manager Liu is anxiously making a phone call in a hotel room, but the line is always busy ．对duì方fāng ：：喂wèi?Speaker A at the other end ：Hello!刘liú经jīng 理lǐ：：喂wèi ！你nǐ好hǎo !是shìB B M M 公gōng 司sī吗ma?Liu ：Hello ，Is that the BM Company?对duì方f āng ：：打dǎ错cuò了le 。
Speaker A ：No ，you’ve dialed the wrong number ．刘liú经jīng 理lǐ：：什shén 么yāo ?打dǎ错cuò了le ?噢ō，，对duì不bu 起qǐ。
(挂断电话，重新拨)Liu ：What?A wrong number?Oh ，I am sorry ．(Ends call and redials ．)小xiǎo 白bái ：：B B M M 公gōng 司sī，，您nin 好hǎo!Xiao Bai ：Hello ，BM Company!刘liú经jīng 理lǐ：：你nǐ好hǎo !王wáng 经jīng 理lǐ在zài 吗ma?Liu ：Hello!May I speak to Manager Wang?小xiǎo 白bái ：：他tā不bù在zài 。
新商务汉语听力与口语教程上第一课
新商务汉语听力与口语教程上第一课引言概述：新商务汉语听力与口语教程是一门专门为商务人士设计的汉语教材。
第一课作为开篇，具有重要的意义。
本文将从五个大点出发，详细阐述新商务汉语听力与口语教程上第一课的内容。
正文内容：1.1 课程导入- 介绍商务汉语的重要性和应用场景- 概述课程目标和教学方法- 引导学生对商务汉语学习的兴趣和动机1.2 商务礼仪- 介绍商务场合的礼仪规范- 讲解商务交际中的礼貌用语和表达方式- 强调文化差异对商务交流的影响1.3 商务会话技巧- 阐述商务会话的基本原则和技巧- 提供商务会话的实例和练习- 强调有效沟通和交流的重要性2.1 商务电话沟通- 介绍商务电话沟通的特点和技巧- 提供商务电话交流的实例和练习- 强调电话礼仪和语言表达的准确性2.2 商务会议技巧- 阐述商务会议的组织和参与技巧- 介绍商务会议中的常用词汇和表达方式- 强调会议记录和沟通技巧的重要性2.3 商务洽谈技巧- 讲解商务洽谈的策略和技巧- 提供商务洽谈的实例和练习- 强调谈判技巧和沟通技巧的重要性总结：在新商务汉语听力与口语教程的第一课中，学生将通过课程导入了解商务汉语的重要性和应用场景。
接着，学习商务礼仪，包括礼仪规范和文化差异对商务交流的影响。
商务会话技巧是本课的重点内容，学生将学习商务会话的基本原则和技巧，并通过实例和练习提升自己的交流能力。
此外，课程还涵盖了商务电话沟通、商务会议技巧和商务洽谈技巧，为学生提供了实用的沟通技巧和工作技能。
总之，新商务汉语听力与口语教程上的第一课为学生提供了全面的商务汉语学习内容，旨在帮助他们提升在商务场景下的语言表达和交流能力。
通过系统学习和实践，学生将能够更加自信地应对商务交流挑战，提升职业竞争力。
商务汉语写作教案
商务汉语写作教学对象：本科09-1班课程类型：商务汉语写作课教学进程：每课四学时使用教师：尹巧灵教学时间：2012--2013 学年第一学期第一单元自我介绍第一课个人履历一、授课时数：4课时二教学目的：1.通过对写作知识的介绍，使学生掌握自我介绍的写作要求和技巧。
2.讲解课文中的生词，帮助学生理解课文。
3.结合课文的理论讲解知识，引导学生写作。
三、教学要求：1. 正确掌握自我介绍的写作内容和要求。
2. 理解生词的意义。
3. 完成课后练习题。
四、教学重难点：1. 对个人履历的内容和要求的理解及运用。
2. 写作方法的正确使用。
3. 结合例文进行自我创作。
4. 利用所学知识，进行实战训练。
五、教学方法：多媒体教学、举例法、引导法、归纳法。
六、教学步骤：第一、二课时1. 引入新课大学毕业以后需要找工作，那么让别人认识你的最简单和最好的方法是什么呢? （请学生回答，根据答案引出本课的讲授重点。
）2.教学内容①个人履历的知识讲解，包括个人履历的概念、内容、注意事项。
②生词讲解，注意其在文中的意义和用法。
③例文及讲评的多媒体演示，注意特殊句式的使用。
④课后练习的引导完成。
3.利用多媒体展示个人简历表的格式和基本内容。
4.结合课件讲解个人履历的概念和格式内容，以及其写作过程中的注意事项。
5.生词讲解。
⑴履历：一个人的生活或工作经历。
⑵招聘：招收和聘用人才已解决企业或公司的用人需要。
⑶烦琐：超过了所要处理的事情的能力范围。
⑷应聘：参加企业的招聘，寻找就业机会。
⑸倒叙：一种写作手法。
⑺兼职：同时担任两项或者几项职务。
⑻ 荣誉：对于优秀事迹和表现的嘉奖。
⑼几率：表示出现的次数。
⑽醒目：明显，以至于一眼就可以看到。
(11)夸张：夸大事实。
(12)协调：达到统一。
(13)制单：经济上用的一种单子。
(14)报关：报告。
(15)结算：对最后账目的清算。
(16)编程：计算机软件学里的一项技能。
(17)籍贯：祖籍。
(18)营销：销售。
对外汉语初级写作课教案
对外汉语初级写作课教案对外汉语初级写作课教案教学目标1.学习如何写一封小型商务电子邮件。
2.学习商务邮件的格式和用语表达。
3.提高中文写作能力。
教学内容1.商务邮件写作基础知识。
2.商务邮件常用语表达。
3.商务邮件格式。
教学方法1.讲解法。
2.互动式学习。
教学流程第一节课：商务邮件写作基础知识1.教师介绍商务邮件写作常见适用场景。
2.学生根据案例分析学习邮件书写内容和书写技巧。
第二节课：商务邮件常用语表达1.教师介绍商务邮件常用语表达。
2.学生利用案例进行模仿邮件书写。
第三节课：商务邮件格式1.教师介绍邮件主题、称呼、正文、结尾、署名等格式内容。
2.学生根据案例尝试书写邮件并格式化邮件。
教学作业1.书写一封商务邮件并发送到老师邮箱中。
2.模仿邮件内容创作两封不同主题的商务邮件。
教学参考资料1.商务电子邮件写作成功技巧。
《商业杂志》。
2.电子邮件商务常用语。
《国际商务研究》。
教学评估1.课堂反馈：学生的互动参与程度以及对于邮件格式和用语的理解和掌握情况。
2.作业表现：学生书写的商务邮件和模仿邮件的质量和完成情况。
教学注意事项1.教师应注重鼓励学生积极参与互动。
2.学生需要重视邮件写作的细节和格式化。
3.邮件内容应该准确清晰，用语得当，没有语言错误和书写问题。
教学延伸1.学生可以继续扩展自己的实际商务写作能力，如写作商业报告等。
2.学生可以参与商业讨论和练习演讲，提高口语和交流能力。
总结本次课程重点教授了商务邮件写作基础知识、常用语表达和格式，提高了学生的中文写作能力和商务交流能力。
希望学生们掌握并应用这些知识，从而提升自己的实际商务应用能力。
商务汉语复习1-5
1、我们想邀请您参加我们的新产品展示活动。
2、您是我们的重要客户，我们非常希望您出席。
3、我马上给您发请柬。
4、明天上午9点我们销售部开会，讨论新产品的市场营销方案，希望你能来参加。
5、技术和营销也有关系啊！我们希望听听你们的意见。
第二课请笑纳1、谢谢您参加我们的活动。
2、通过这次展示会，大家对贵公司的新产品有了很好的了解，这十分有利于这些新产品的推广。
3、这是我们公司准备的一些小礼物，请您收下。
4、抽时间5、你为我们解决了很多技术问题，给了我们很大的支持（帮助）。
6、这只是一点小小的心意，不成敬意，请笑纳！7、那都是我的工作，是我应该做的。
（应该的！）8、我代表我们公司向您赠送一点儿纪念品，给您做个留念，请收下。
9、北京给我留下了很好的印象，我很愿意再来。
1、谢谢贵公司的款待。
2、请坐吧，大家请入席。
3、我代表公司热烈欢迎各位朋友。
4、能在这里招待各位朋友，我们非常荣幸。
5、有机会与贵公司合作我们非常荣幸。
6、我们非常看重这次合作，希望我们的合作顺利。
7、请大家举杯，为我们的合作干杯！祝双方的合作取得圆满成功！8、我首先举杯，对大家的光临表示感谢。
9、再次感谢各位朋友出席我们的宴会。
10、希望今后我们能加强合作。
11、我们公司成立30周年了，在中国的业务也开展5年了。
公司的发展离不开各位朋友的支持。
12、请大家随便用餐吧！第四课我来买单1、这项业务就这么定了。
2、别争了，哪能让您破费？3、有关资料我明天给您发传真。
4、从明天开始，我们AA制吧，省得争来争去。
第五课请整理一下这些文件1、这些是各部门上个季度的工作总结。
2、你先帮我处理一下吧！3、我先处理一下这份儿文件。
4、找出上个季度各部门的主要问题及重要业绩，整理以后交给我。
5、总公司的皮肤传真过来了。
6、是关于市场推广计划和促销费用的。
7、马上复印一下，送给有关部门。
8、我需要上个季度所有客户的往来信函。
9、这些文件我刚刚整理归档。
10、我们部门正在整理新的客户资料，还需要对这些资料进行分析。
12-2班商务汉语入门
LOGO
作业： 1.预习第二课生词 2.和你的搭档做一段打电话的对话（
对话中含用电话找人、打错电话及怎 么道歉、找到对方后解释找不到的原 因）
第二课 上哪儿
LOGO
说一说
你是怎么来到新疆师范大学 的？
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
1.哪儿 2.师傅 3.秀水街 4.洗手间 5.这里 6.发票 7.接 8.然后 9.张 10.停
A：你能借我1000元吗？ B：这个嘛……我现在没有那么多钱。
或者
A：这小孩儿怎么这么调皮？！ B:小孩子嘛，都这样的。
形容词+一点儿
便宜 一点儿 轻 一点儿（贵、好、高、多……）
表示主观心理上的要求
进 动词
买，大量的买进东西 进口 进货 进账zhang4 他要去中国进货。 今天咱们公司进账5000元。
词语
说 汉语
得
哪里 听 懂 英语
翻译 有 曲别针 文件夹 难 稍 马上
曲别针
文件夹
• 稍 1. 稍等
• 您稍等一下儿。
2.稍微
•
咖啡里稍微加点儿糖就好。
•
这件衣服比那件衣服稍微大了一点儿。
• 马上 • 马上打电话给老师请假。 • 我马上来。 • 他马上把这事儿忘得一干二净。 •
以前
以前，我很想去中国学习，现 在我的梦想终于实现了。
这件事儿发生以前，我还不认识 他。
以前-以后
拿出 拿出办法/方案 拿出解决问题的方案 老板拿出好的办法帮助他解决困难。
课文操练
• 问题： • 1.餐厅几点下班？ • 2.客人什么时候来？ • 3.上海什么时候有展销会？ • 4.报名的时间到什么时候？ • 5.王光和李琳说话时是几号？
发展商务汉语(读写篇)-第一课-课件
1
出门
/chū mén/
v.
2
出行
/chū xíng/
v.
3 交通工具 /jiāo tōng gōng jù/
4
出租车
/chū zū chē/
n.
5
少数
/shǎo shù/
adj.
6
地铁
/dì tnj.
8
旅游
/lǚ yóu/
v.
9
景点
/jǐng diǎn/
n.
go out, be away from home, leave home go out, go on a journey, leave (a place) vehicle，transport taxi a few, a small number (of) subway, underground if, in case travel， tour scenic spot, scenic sight
坐出租车，人们也常说“打车”或者“打的”。如果是打车，下车的时候你应 该请出租车司机给你发票。需要时，凭坐车的发票，可以顺利地找到你坐过 的那辆出租车。
发展商务汉语 Developing Competence in Business Chinese 2019
第一课 什么天气出门好？
词汇学习 Vocabulary
发展商务汉语 Developing Competence in Business Chinese 2019
第一课 什么天气出门好？
词汇学习 Vocabulary
10
专线
/zhuān xiàn/
n.
11 长途汽车 /cháng tú qì chē/
12 打车/打的
新丝路高级速成商务汉语1第一课教案(一)
新丝路高级速成商务汉语1第一课教案(一)新丝路高级速成商务汉语1第一课教案课程信息•课程名称：新丝路高级速成商务汉语1第一课•目标学习者：已具备一定汉语基础的商务人士或对中国商务感兴趣的学习者•课时数：2课时•授课方式：面授教学目标1.了解中国丝绸之路的历史背景和发展前景2.学习关于商务交际的基本礼仪和表达方式3.掌握商务汉语中常用的问题句式和回答方式教学内容1. 中国丝绸之路的历史背景与发展前景•欢迎学生们进入课程，简要介绍课程内容和重点•通过多媒体展示图片和视频，呈现中国丝绸之路的历史背景和发展前景•引导学生们讨论丝绸之路对于中西方商贸往来的重要性2. 商务交际的基本礼仪与表达方式交际礼仪•介绍商务交际中的基本礼仪要求，如握手、自我介绍等•提供示范和角色扮演，让学生们实践相关礼仪动作和用语•练习案例：两位学生进行模拟商务洽谈，注意礼仪表达和回应方式商务会议用语•教授学生们商务会议中常用的表达方式和用语，如表示感谢、提出问题等•向学生们介绍常见商务场景下的礼貌用语，如致辞、提问和回答等•分组练习：学生们自行编写商务场景对话，并进行角色扮演3. 商务汉语中的问题句式和回答方式基本问题句式•引导学生们学习商务汉语中常用的问题句式，如”你是做什么行业的？“、”你公司的主要产品是什么？“等•向学生们介绍正确的提问语调和表达方式，加强沟通的准确性和流畅度•练习案例：学生们两两配对，以问题句式进行交流，并互相纠正发音和用词回答方式•教授学生们商务汉语中常用的回答方式，如”我从事电子商务行业。
“、”我们公司主要生产电子产品。
“等•指导学生们运用恰当的回答方式，回应问题并提供附加信息•分组练习：学生们进行情景对话，以巩固回答方式的应用技能教学方式•多媒体展示：通过图片和视频展示中国丝绸之路的历史背景•示范与角色扮演：进行商务交际礼仪和表达方式的示范和角色扮演•分组讨论与练习：通过小组活动进行问题句式和回答方式的练习•口语练习：学生们进行情景对话，提高口语表达能力教学评估•观察学生们在角色扮演中的表现，评估其对商务交际礼仪和表达方式的掌握情况•检查学生们在练习中的问题句式和回答方式的使用和准确性•收集学生们的反馈意见，了解他们对课程内容和教学方式的评价教学扩展•鼓励学生们积极参与相关商务汉语交流社群或活动，提高实践能力•推荐相关商务汉语学习资源，供学生们深入学习和练习。
商务公文写作课程1
一、商务公文写作课程四大内容板块课程内容时间安排沙漠掘金课程（序幕）第一天上午8:30-11:30认识商务公文写作基本规范第一天下午1:30-4:30第二天上午8:30-11:3010种常用商务公文的的谋篇布局第二天下午1:30-4:30工作高频使用事务文书——计划、总结、简报、新闻及合同的写作二、认识商务公文写作基本规范一、商务公文的定义二、探秘商务公文之美1、语言之美2、结构之美3、色彩之美三、商务公文的特点1、作者的法定性2、效力的权威性3、效用的现实性4、格式的规范性5、处理的程序性6、语言的简洁性四、商务公文写作可以带来什么1、规范准绳作用2、领导指导作用3、宣传教育作用4、联系沟通作用五、商务公文的种类和适用范围明确界定13种法定公文的功能及分别适用的场合，奠定正确的公文写作的第一前提案例分享: 没有下文的“报告”六、商务公文的行文方向1、上行文、下行文、平行文各自包含的具体文种2、实际写作中正确选定公文文种的关键三步：①明确发文机关和主送机关②根据两者关系确定行文方向③根据具体工作任务确定文种案例分享: “自降身份”还是“目中无人”实操训练：根据模拟工作情境，确定行文方向，选择具体文种七、商务公文的行文规则案例分享：新来的大学生到底出了什么错？八、商务公文的法定格式（精选当前企业、党政机关日常公文案例讲授，国内首家最为全面清晰的讲授）公文格式专指公文外形结构的组织安排。
公文格式是公文具有法定的权威性和行政约束力在形式上的表现，是区别公文与常用应用文的重要标志。
1、纸张2、排版规格与印刷装订3、公文要素标识规则：眉首、主体、版记的18项要素格式的规范呈现技术公文份数序号秘密等级和保密期限紧急程度发文机关标识发文字号签发人红色反线标题主送机关正文附件成文日期公文生效标识附注主题词抄送机关印发机关和印发日期版记中反线独家放送：商务公文的特定版式——令、函及会议纪要的版式实操训练：模拟工作情境，分组练习公文格式排版九、商务公文常用特定用语简表实操训练：病句修改及字词句的使用十、小组讨论：工作中遇到的写作困惑……三、10种常用商务公文的的谋篇布局精选当前企业、党政机关日常公文案例讲授，案例步步跟进，单元训练、综合训练循序渐进，理论与实践并重，全面讲授各文种所有小类的规范写法，易混淆文种的区分方法，开国内公文写作培训之先河。
国际汉语教学配套资源卓越汉语 商务写作 上册例文资料第1课 条据--例文资料
第1课条据✎借条例文1借条因教学需要，兹向实验室借用三十台设备。
本人承诺，在外借期间，保证设备的安全。
审批人：（签名）：借用人（签名）：借用时间：年月日例文2仓库借条✎欠条例文1欠条华天公司今年3月份向我厂订购××电脑二十台。
原定9月份交货，兹因原材料短缺，现在先交送十五台，余下五台定于12月底交齐。
因迟交所造成的经济损失，待货物交齐时，我厂愿按约负责赔偿。
此据。
经手人：（个人或单位名称、盖章）××××年×月×日（来源：文天谷，《财经应用文写作教程》，立信会计出版社，2002年3月。
）例文2欠条2000年3月原借谢菲同志人民币伍佰陆拾元整，今归还肆佰元整，尚欠壹佰陆拾元整，定于2000年4月底还清。
此据。
欠款人：顾江萍（签名盖章）2000年3月15日（来源：文天谷，《财经应用文写作教程》，立信会计出版社，2002年3月。
）例文1收条今收到佳业电器行送来十月份订购的××牌空调四十台，经检验全部合格。
此据。
经手人：邓权（签名盖章）××××年×月×日（来源：文天谷，《财经应用文写作教程》，立信会计出版社，2002年3月。
）例文2收条今收到美达公司采购部补交9月份电脑费用壹万伍仟元整。
此据。
收款人：×××（个人或单位名称、盖章）××××年×月×日例文1领条今领到厂工会发给细纱车间会员的6月7日《××××》电影入场券五十张。
经手人：汪翠明××××年×月×日（来源：文天谷，《财经应用文写作教程》，立信会计出版社，2002年3月。
）例文2领条今领到鑫荣公司免费发给女职工的“三八”节日的礼品券四百元整。
商务汉语1
商务汉语第一课 到达中国入r ù境j ìng 登d ēng 记j ì卡k ǎ中国签证号签发地 在华地址商务签证 旅游签证 学习签证 体检 身体检查没有传染性的疾病正式 国际贸易 FOB做生意中国东方进出口贸易公司国gu ï籍j í入境 出境过海关 出入境检ji ǎn 疫y ì部门官员 政府官员海关的官员税shu ì务局的局长 交税工商管理局的 局长办b àn 营y íng 业y â执zh í照zh ào 办b àn 手sh ǒu 续x ù 打开箱子 检查样品 免税 欧元 日元 韩元 印尼元 5个人以上 填单子填申报单 填登记卡填健康申明卡 手续办得很顺利 使： 让“搞好关系”使事情变得容易。
他是一个严肃、认真的人。
微笑 空姐 服务员商务谈判 我很乐意为您服务 朋友多了，路好走！只要 就繁体字 简体字P6练习一1、 昨天李经理是去北京开会的。
2、 他是去中国学习、旅行的。
3、 我是来考k ǎo 察ch á、工作的。
4、 那位海关官员是来检查样品的。
练习二1、 可口可乐在中国要2块钱以上。
2、 电话在中国要100块钱以上。
3、 在中国买照相机要2500元以上。
4、 电脑在中国要10000块钱以上。
5、 汽车在中国要八万元钱以上。
6、 （一套公寓）在中国得四百七十万以上。
一线城市 二线城市：成都、一平方米 3万块P8 练习三1、中国的水果真不错，又便宜，又好吃。
2、中国中医按摩真不错，又便宜，又舒服。
3、中国的茶叶真不错，又好喝，又有很多种类。
4、中国的出租车真不错，价格又便宜，司机又热情。
5、中国菜真不错，味道又好，价格又不太贵。
6、中国酒吧真不错，很热闹。
7、中国的服装真不错，质量又好，价格又便宜。
中国的蔬菜真不错，又新鲜，又便宜。
P8 练习五1、我们总算到达中国了。
商务汉语写作第一节课
商务汉语写作第一节课主讲人：曾智首先我和大家说一下写作的评分标准，大家考试写作的时候就遵循这个标准去写。
我说的是最高标准，这个标准也是大家写作的时候需要注意的地方。
第一：交际任务要全部完成，也就是说作文规定要写的几个部分不能有遗漏。
举个例子来说，写开会的通知要求写开会的时间地点人物以及开会的主题，一个都不能少。
然后还需要恰当的发挥，主要是体现在大作文里面，因为大作文要求的字数比较多，肯定是要扩展的。
比如说，写求职信，让你阐述自己的获奖证书，你就可以多说几个，但是一般也不要超过三个，我们可以说：2008年度优秀员工荣誉证书，2009先进个人荣誉证书，2009最佳销售（根据题目要求适当的改变）能手荣誉证书。
第二：语法和词汇的要求，要求语句要通顺，也就是说要汉语句式，并且表述要得体，比如说用“贵公司”就比“你们公司”更得体。
词汇要求丰富，一个词在作文里面最好不要重复使用，尤其是小作文，不能仅仅把给的字数写上去，我们要充分利用给的字数，但是不能完全照写下来。
还有能恰当的使用常用的商务词语，比如说在图表作文里面我们经常会说“调查结果表明……”“上述图表显示……”，在运用百分比数字的时候用“占……百分比”，这个我们在学每一种类型的作文的时候会给大家列举一些常用的商务汉语词汇。
第三：条理性，先后顺序的安排。
按照作文中给的几点的顺序来写一般不会有什么问题。
第四：汉字和书写格式，汉字不用说肯定要求准确，还有标点符号的运用，大家一般就用, .!这些都占用一个格。
格式的话，重点就是书信的格式，书信的格式我们第一节课就讲了，我们到时候在复习一下。
第五：总体印象。
这个总体印象就是指你的作文别人一看就能理解你要表达的意思，还有就是小作文字数不要低于80字也不要超过120，大作文字数不要低于250个字。
还有一点就是大作文正文的最后一段不要太长。
说完了标准之后我给大家介绍一下商务汉语写作考试所涉及的作文类型。
小作文主要是图表作文，我查了很多模拟题，一般都是图表作文。
商务汉语写作第一三单元
第三单元 通知和启事 第一课
• • • • • • • • • • • • • 1.出席 释义：参加会议或宴会。 举例：出席代表大会，报告出席人数, 出席重要会议. 基本解释： [attend;put in an appearance] 到会；出席会议。 2.作废 3.张贴 释义：将布告、广告、标语等粘在墙或板上 例：校园里张贴了许多海报。 4.缘由 5.例会 6.连贯 释义：“连贯”是书面表达中句子排列组合的规则以及加强语言联系与衔接 使之更为通畅的方法。 它的三个条件是：统一的话题，合理的顺序，前后的呼应。 例：事件过去很多天了，我没办法把其中的事情连贯起来。
• • • •
第二课
• 四、解释加点的词语 • 1.脱颖而出 • 解释】：颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全 部显露出来。也指工作时，通过努力超人一等。 【出自】：《史记·平原君虞卿列传》：“使遂早得处囊中， 乃脱颖而出，非特其末见而已。” • 【示例】：经过艰苦努力，他的学习成绩终于在全班～。 • 【示例】：他从众多的应聘者中脱颖而出，被微软公司聘 用了。 • 2.独当一面 • 【解释】：单独负责一个方面的工作。 • 【示例】：经过在公司两年多的工作锻炼，他已经可以 独挡一面，负责一分公司的工作了。
第二课
• • • • • 1.写出描写一个人能力的词语： 独当一面、精明能干 、 能文能武 、 多才多艺 2.写出描述一个人性格的词语： 成熟稳重、小心谨慎、风趣幽默、实事求是 狡猾多变 、见异思迁、 情绪多变
• 在商务书信中，为了表示恭敬和礼貌，常常用一些单音节 词来代替“你”、“我”、”他/她/它“这样的代词，例 如： • 1.贵 （你、你们） 贵公司、贵国 • 2.本（我、我们） 本人、本公司 • 3.该 （这个） 该产品、该同学 • 例：这是本公司新开发的产品，希望与贵公司合作进行生 产，该产品目前尚未投放市场。Biblioteka 什么是会议通知及会议通知的内容
商务汉语写作教程(一)
商务汉语写作教程(一)
商务汉语写作教程
1. 引言
•为什么商务汉语写作重要
•本教程的目的和结构
2. 商务汉语写作基础知识
•商务汉语写作的特点和目标
•语言表达准确性和专业性的重要性
•考虑受众和目的
3. 商务汉语写作的常用格式
电子邮件
•创建电子邮件的基本结构
•电子邮件的礼貌用语
•邮件主题和引言的撰写技巧
商业信函
•商业信函的格式和内容要求
•正式和非正式商务信函的区别
•商务信函的开头、主体和结尾部分的写作技巧商务报告
•商务报告的格式和组织结构
•报告摘要、目录和引言的写作要点
•分析、结论和建议的表达技巧
4. 商务汉语写作的注意事项
•使用简明扼要的句子和段落
•避免使用口头语和俚语
•注意格式、标点和语法的准确性
•校对和编辑的重要性
5. 商务汉语写作的实践建议
•多读商务汉语文本，增加写作素材
•练习写作，包括独立撰写和修改他人作品•参加写作培训和讨论小组，提升写作技巧
6. 结论
•商务汉语写作的重要性和技巧总结
•继续学习和提升商务汉语写作能力的建议
以上是一份简要的商务汉语写作教程，涵盖了基础知识、常用格式、注意事项和实践建议。
希望对您的商务汉语写作能力提升有所帮助！。
商务汉语写作教案
商务汉语写作教学对象：本科09-1班课程类型：商务汉语写作课教学进程：每课四学时使用教师：尹巧灵教学时间：2012--2013 学年第一学期第一单元自我介绍第一课个人履历一、授课时数：4课时二教学目的：1.通过对写作知识的介绍，使学生掌握自我介绍的写作要求和技巧。
2.讲解课文中的生词，帮助学生理解课文。
3.结合课文的理论讲解知识，引导学生写作。
三、教学要求：1. 正确掌握自我介绍的写作内容和要求。
2. 理解生词的意义。
3. 完成课后练习题。
四、教学重难点：1. 对个人履历的内容和要求的理解及运用。
2. 写作方法的正确使用。
3. 结合例文进行自我创作。
4. 利用所学知识，进行实战训练。
五、教学方法：多媒体教学、举例法、引导法、归纳法。
六、教学步骤：第一、二课时1. 引入新课大学毕业以后需要找工作，那么让别人认识你的最简单和最好的方法是什么呢? （请学生回答，根据答案引出本课的讲授重点。
）2.教学内容①个人履历的知识讲解，包括个人履历的概念、内容、注意事项。
②生词讲解，注意其在文中的意义和用法。
③例文及讲评的多媒体演示，注意特殊句式的使用。
④课后练习的引导完成。
3.利用多媒体展示个人简历表的格式和基本内容。
4.结合课件讲解个人履历的概念和格式内容，以及其写作过程中的注意事项。
5.生词讲解。
⑴履历：一个人的生活或工作经历。
⑵招聘：招收和聘用人才已解决企业或公司的用人需要。
⑶烦琐：超过了所要处理的事情的能力范围。
⑷应聘：参加企业的招聘，寻找就业机会。
⑸倒叙：一种写作手法。
⑺兼职：同时担任两项或者几项职务。
⑻ 荣誉：对于优秀事迹和表现的嘉奖。
⑼几率：表示出现的次数。
⑽醒目：明显，以至于一眼就可以看到。
(11)夸张：夸大事实。
(12)协调：达到统一。
(13)制单：经济上用的一种单子。
(14)报关：报告。
(15)结算：对最后账目的清算。
(16)编程：计算机软件学里的一项技能。
(17)籍贯：祖籍。
(18)营销：销售。
国际汉语教学配套资源卓越汉语商务写作(上)教学课件1第一单元-第一课-条据
条据
当单位或个人之间，为了证明一定事实、分清各方责任，在借 到、收到、领到钱物或发生其他往来关系需要制作证据性文件时， 使用此类文书——条据。比如：
1．当向个人或单位借取财物时，要给对方写借条。
2．借了个人或单位的财务时，要给对方写欠条。
3．在收到别人或单位的财物时，要给对方写收条。
根据提示 书写条据
任务二：根据下面的材料写一张领条
端午节即将到来。作为公司的员工，李梅领到了公司免费发 放的端午节礼品券400元。
✓ 标题
✓ 说明写作缘由 ✓ 说明写给谁，以及具体
事宜 ✓ 此据
✓ 签名（手写） ✓ 时间
根据提示 书写条据
任务三：根据下面的材料写一张欠条：
李梅在今年3月向陈美借了人民币1500元，今天上午归还了 800元，还欠700元，李梅打算在今年4月底还清。
借款人：___ （亲笔签名并按手印） 贷款人：___ （亲笔签名并按手印） 见证人：___ （亲笔签名并按手印）
借谁的钱物？ 借款和还款日期
2018年5月8日
重点词语与句子例解
条据中金钱要写明金额，必须用
借条
大示为写：，以防涂改。数字由1到10借表款人刘美兰现因资金周转需要指（，数1向）量贷今没款用收有在到剩数便余量利，词店完后交整表来。示的例金一如钱个：或月时房间租，陆
4．从单位领取财物时，要给负责发放人写领条。
5．没有见到对方，但又有话要对对方说时，要给对方写留言条。
✓ 标题
✓ 说明写作缘由 ✓ 说明写给谁，以及具体事宜 ✓ 此据
✓ 签名（手写） ✓ 日期或时间
情景一：刘美兰因资金周转需要向吴华借了15万元钱。下面是借条。
借条
讲明借钱原因 钱或物的数量
商务汉语提高 第一课 请您参加
• （动作）……好了 • 书面语：参加、邀请 • 发/送/传真 • 能源动词：会/能/要
练习
• 用否定式来否定下列“是”字句。 • • • • 1.他是泰国人。 2.今天是星期五。 3.那栋是教学楼。 4.这本书是学校的。
课堂练习
• 第12页，第四大题。 • 参考答案
参考答案
• • • • • 1.希望您能参加 2.请您来我们公司谈谈 3.欢迎您参加 4.邀请您参加 5.我们非常希望您能出席
• 任选一题
文化链接
• 商务邀请之中的要点
• 谦虚、诚挚，如果拒绝也不要当面，要委 婉，学会委婉。
• 如文中“应该可以吧”，或者“我再考虑 一下”，一般不会直白地表达。
• 招待会——对指定的人表示欢迎、招待
交易会
交易会
展览会
发布会
发布会
发布会
座谈会
招待会
词汇补充（二）
• • • • • •
请帖 面谈——当面谈 磋商——切磋、商讨 谈判——谈论、判定 招标 开发——开发新产品
分辨下列情况下，参加什么展会
句型
• 第10页
• • • • • 常用句型： （一）我们想邀请您…… （二）我们希望您…… （三）您是我们重要的客户。 （四）我们欢迎您……
• 交易会——“交易”是买卖东西 • 展览会——“展览”是把东西展示出来给别人观看 • **在以上两会中，一般都有专门的种类；如“手机交 易会”、“电子产品展览会”等 • 展销会——展出并且买、卖 • 发布会——“发布”产品、新闻等；一般只是对外 宣布有关信息 • 座谈会——不正式的讨论会；比较小
“是”字句
• 在这个句型中，“是”字是判断动词， 表示句型中事物的性质。p8 • • • • 基本句式： 肯定：A是B 否定：A不是B 疑问：A是B吗？
对外汉语高级写作I-第1课 课件2
第1课
作文布置
要求： （一）要注意汉语文章格式：空两个格开头，每段都是 这样，是新的段落标志。 （二）文章要有题目，题目位置在最高一行中间。 可以自己定题目，最好把要评论的对象体现在题目中。 可模仿范文，可以使用本课词语或结构。 （三）要运用标点符号。 （四）字数要求：
谢 谢！
写作课的意义、学习目的
1．从“写”的角度来提高汉语表达能力，是非常重要的。写得 好，也是汉语能力之一。高水平的汉语，写的能力是标志之一。
2．从书面表达词语、句式、格式、文章基本机构、开头结束方 法、修辞表达、标点符号等方面进一步理解汉语，使自己能有好 的书面语表达能力。
3．通过“写”，把自己学过的汉语知识运用到文章表达中，对 汉语的词汇、语法能力进行全面复习，使之再提高。
■ 了解范文内容 ■ 在不理解的词语句子下画线。 ■ 对例文内容提出有疑问的问题。
第1课
例文阅读、讨论与分析
文章可以分成几个段落？怎么分？作者学汉 语的经历可分为几个阶段？
第1课
例文后四个问题的关键词（要求大家执笔写下）: （1）作者是怎么开始了解汉语和汉字的？ 偶然 方块字 好奇 （2）作者是什么时候把汉语作为专业的？ 大学 第二年 （3）作者是用什么机会来到中国学习的？ 奖学金 机会 （4）作者在中国留学的体会是什么？ 珍惜 （5）作者在中国生活的主要内容是什么？ 学习汉语 民族舞
高级汉语写作（1）
第1课 我和汉语
第1课《我和汉语》
本课目标 ■复习汉语写作的格式、起题目、标点符号
■ 学习复句形式表述学习汉语的情况
第1课《我和汉语》
本课具体任务
■ 写作课的意义、学习目的和要求 ■范文阅读和讨论，练习给文章起题目。。 ■ 边读边练，复习汉语文章的写作格式、标点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
商务汉语写作第一节课
主讲人：曾智
首先我和大家说一下写作的评分标准，大家考试写作的时候就遵循这个标准去写。
我说的是最高标准，这个标准也是大家写作的时候需要注意的地方。
第一：交际任务要全部完成，也就是说作文规定要写的几个部分不能有遗漏。
举个例子来说，写开会的通知要求写开会的时间地点人物以及开会的主题，一个都不能少。
然后还需要恰当的发挥，主要是体现在大作文里面，因为大作文要求的字数比较多，肯定是要扩展的。
比如说，写求职信，让你阐述自己的获奖证书，你就可以多说几个，但是一般也不要超过三个，我们可以说：2008年度优秀员工荣誉证书，2009先进个人荣誉证书，2009最佳销售（根据题目要求适当的改变）能手荣誉证书。
第二：语法和词汇的要求，要求语句要通顺，也就是说要汉语句式，并且表述要得体，比如说用“贵公司”就比“你们公司”更得体。
词汇要求丰富，一个词在作文里面最好不要重复使用，尤其是小作文，不能仅仅把给的字数写上去，我们要充分利用给的字数，但是不能完全照写下来。
还有能恰当的使用常用的商务词语，比如说在图表作文里面我们经常会说“调查结果表明……”“上述图表显示……”，在运用百分比数字的时候用“占……百分比”，这个我们在学每一种类型的作文的时候会给大家列举一些常用的商务汉语词汇。
第三：条理性，先后顺序的安排。
按照作文中给的几点的顺序来写一般不会有什么问题。
第四：汉字和书写格式，汉字不用说肯定要求准确，还有标点符号的运用，大家一般就用, .!这些都占用一个格。
格式的话，重点就是书信的格式，书信的格式我们第一节课就讲了，我们到时候在复习一下。
第五：总体印象。
这个总体印象就是指你的作文别人一看就能理解你要表达的意思，还有就是小作文字数不要低于80字也不要超过120，大作文字数不要低于250个字。
还有一点就是大作文正文的最后一段不要太长。
说完了标准之后我给大家介绍一下商务汉语写作考试所涉及的作文类型。
小作文主要是图表作文，我查了很多模拟题，一般都是图表作文。
然后还有通知，请柬，聘书，便条等。
大作文主要集中在书信，主要是业务往来书信，求职信，礼仪书信比较多。
还有就是一些说明书，广告之类的。
我们每一类都需要了解一下怎么来书写。
今天我们先来讲一下小作文中的图表作文，图表作文又分为两个类，一个是数据图，就是大家手里拿的这个，另外的就是数据表格有日程表啊，工作计划表等。
我们先来讲第一种类型的就是数据图。
一般数据图写作主要有三个写作任务，首先：描述数据图反应的事实或者是变化，其次是对不同的数据进行一下比较和说明，最后就是总结规律，简单分析原因或者是产生什么样的结果。
我们现在来看一下大家手中的图表，第一种是柱状图，柱状图往往体现的是几个事物之间的对比，第二个是饼状图，它主要反映百分比的变化关系；然后最后一个是折线图，它主要是
反映事物的变化趋势。
我们来具体看一下大家手中的图，首先大家一定要明确就是这个图主要反映的是什么，抓住这个就不难进行下一步的写作了。
那么怎么抓住呢？首先一定要看图上面给的一段文字，然后就是对图做一个整体的把握，要看清楚每一个小细节。
大家看看自己手中的图。
然后我给大家一些常用的词语和句式：
1：这幅图告诉我们……
2：从图中我们可以看出……
3：根据上述图表我们知道……
4：上述图表显示……
5：上述图标表明……
以上是图表作文通常用的第一句话
6：由此可见，……
7：总之，……
8：因此，……
以上是总结时候用到的
9：相反……
10：与此同时……
11：和（同、与）……相比
12：占+百分比
13：达……
14：大幅上升、大幅下降、小幅增加、略微有所下降
15：有所增加、有所下降（下降或增加不是很明显的时候用）
16：增幅达到+百分比增幅至+百分比降幅达+百分比
17：上升、下降+百分点 5%=五个百分点
18：呈上升趋势持续增加呈下降趋势持续走低
19：基本持平
20：仅下降、增加+百分比、百分点
描述数据图的时候经常用到的，结合数据表格每个人都来描述，用给的这些个词语。
结合具体的图我们来看一下，每一幅图我现在给大家几个关键词。
第一幅图
1：这幅图告诉我们……
2：仅
3：占
4：基本持平
5：大幅增加
6：比……减少……百分点
7：相反
第二副图
1：理财方式
2：将……存入银行
3：同……相比
4：明显增加
5：与此同时
6：由此可见
7：投资意识增强
第三副图
1：去往
2：参团旅游
3：大幅减少
4：明显减少
5：呈上升趋势
6：参加英语研修
每个人选择一个，大家自己现在来组织一下语言，一定要用到我给的关键词，然后我一会儿每个人都来说一下自己的想法。
点评。