人教版物理八年级上册：第3节声的利用

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人教版八年级物理上册第2章第3节声的利用

_方__位___就可以确定目标的__位__置__和__距__离__. 蝙蝠
采用的方法叫回声定位. 3.根据__回__声__定__位___的原理，科学家发明了声呐. 利用声呐系统，人们可以探知海洋的__深__度__，绘出水下数千米处的__地__形__图. 捕鱼时利用声呐可获得水中鱼群的_信__息___. 4.声波可以用来除去人体内的结石，利用了声音具有__能__量__.
体进行钻孔和切削加工。
(2)运用超声波透射法对产品进行无损探测。 (3)超声波穿过液体并激烈的振动，把物体上的污垢敲
击下来而不会损坏被洗的物体。
合作探究
8．在教室里说话听起来比在操场上说话响一些，是利用 (选填“利用”或“减少”)回声。原因是：
声音遇墙壁会反射回来，使回声与原声叠加；而音乐厅、影剧院的墙壁做成粗糙不平的形状(俗称 “燕子泥”)，这是为了减小回声，墙壁的坑坑洼洼可以吸收声音，防止过多回声干扰。
5．如图所示，在鼓的一侧点燃一支蜡烛，然后在另一侧用力敲鼓，在听到很响的鼓声的同时还将会看到蜡烛被吹灭，这表明声波可以传递能量。
合作探究
6．找一张有强烈节奏感的歌曲或乐曲的光盘，放在 CD机中，开大音量，将一张薄纸片放在喇叭前，将会看到纸片摆动，这说明声音可以传递能量。
合作探究
海豚与声呐以及潜水艇
海豚利用声波识别食物、猎物的行踪和它们周围的环境。

八年级物理上册第二章第三节声音的利用

通过声音获取信息的事例有哪些？
汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障
一、声与信息
通过声音获取信wk.baidu.com的事例有哪些？
利用次声波确定地震的方位和强度
一、声与信息
通过声音获取信息的事例有哪些？
利用次声波确定核爆炸的方位和强度
一、声与信息
回声定位：根据回声到来的方位和时间，来确定目标的位置和距离，如：蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”等。
(3）声音能控制喊泉的出水量，这一现象对我们有很大的启示。请你根据这一启示提出一个应用此现象的设想。可以做声控开关（答案合即可）
利用声呐探测海深
利用声呐探测鱼群
二、声与能量
声波能传递能量超声波产生的振动比可闻声更加剧烈。
超声波碎石
超声波清洗
超声波的方向性好，反射能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离比空气中远，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。
二、声与能量
利用声获得信息和获得能量有什么区别？
（1）这是完全不同的两种物理过程。（2）利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征。（3）利用声波获得能量是指物体获得能量后，物体产生的一系列的改变。
人教版八年级上册
第二章声现象
第3节声的利用
第一节
• 声音的产生
第二节
• 声音的特性

人教版八年级物理上册 2.3 声的利用知识点精细梳理

2.3声的利用

1、声音可以传递信息和能量

2、回声定位原理及其应用

回声定位：超声波碰到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离。

声呐：向水中发射各种形式的声信号，碰到需要定位的目标是产生反射波，接收反射波进行信号分析；处理，除掉干扰，从而显示出目标所在的方位和距离。

人教物理八年级上册第二章第第3节声的利用(共26张PPT)

3、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它发出的声音可判断出池塘的深浅.
4、有经验的司机,通过听发动机工作的声音就能判断出汽车的故障.
5、人们利用声纳测定暗礁、港口导航等.
以上这些例子说明了声可以传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的树叶也随之起伏。这说明石头的能量通过水波传给了树叶。
声呐 .
小结
1.声可以传递信息。如：
（1）回声定位：声呐：可探测海洋深度、鱼群。（2）B超。
2.声可以传播能量。如：
（1）声波可以用来清洗钟表等精细的机械。（2）外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石。
巩固练习
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛铛铛” 的声音时，就知道上课了。这些说明了
大象用人类听不到的次声波来交流。
回声定位：
蝙蝠利用发出的超声波碰到物体反射回来（回声）的方位和时间，确定目标的位置和距离的方法。
回声定位的直接利用：
声呐
声呐的应用：
探测海深
探测鱼群
• 用声呐向海底垂直发射超声波，经过4s 后收到回声。此处海底有多深？
• （声音在海水中的传播速度为1531m/s）
__声__音__能__传__递__信___息____。
2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时

人教版八年级物理上册第3节声的利用

知识点1：声与信息
1．汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提
信息醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递____________ 。 2．如图所示，渔民利用电子发声器把鱼吸引到渔网里，是因为声音
信息可以传递____________ 。
3．以下利用了超声波的反射来获取信息的是(
B )
A．大象的“声音”交流
B．蝙蝠的“回声”定位 C．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜
D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
知识点2：声与能量
4．王伟春节放鞭炮时将自家的玻璃震碎了，从声音的作用考虑，说
可以传递能量明声音_________________ 。 5．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( B)
A．探测海深
C．回声定位
B．敲瓶底，火焰摇动
D．超声探查
6．据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是( A．声音传递了能量 B．声音只在玻璃杯中传播 C．声音是玻璃杯振动产生的 D．声音的分贝数越高其频率越大 A)
是狗听到了人类听不见的声音
C．家人之间悄悄说话，身边的狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗是无法感知的
D ．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永

《第二章第3节声的利用》作业设计方案-初中物理人教版八年级上册

《第3节声的利用》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业旨在让学生深入理解声的基本知识，包括声的产生、传播以及其应用等，进一步强化学生对于物理知识在实际生活中的理解与应用，提高学生物理学习兴趣及探究能力。

二、作业内容

一、课堂知识巩固：

要求学生自行梳理《声的利用》本节所涉及的主要概念、定律及其基本应用实例。学生需要从课堂上掌握的知识出发，举例解释生活中的声音应用场景，例如“超声波”的应用实例和在交通设备中声音提示的实际用途等。

二、实验操作练习：

学生需进行一次简单的物理实验，如“声音的传播速度测量”，利用身边的材料（如尺子、水杯等）模拟实验过程，并记录实验数据和结果。通过实际操作，加深对声波传播速度的理解。

三、拓展知识学习：

选择一种特定类型的声音应用技术（如超声探测器），搜集资料或通过网课、课外读物了解其工作原理和应用领域，并将相关知识点总结归纳在作业中。

四、情境模拟作文：

想象自己在日常生活中遭遇的一种需要运用声音技术的情境，并编写一个短篇故事或情境描述，详细阐述其中声音技术的运用过程和重要性。

三、作业要求

1. 完成作业过程中，学生需独立自主进行思考与探究，家长仅能提供必要指导，不能直接代替学生完成作业。

2. 作业需保持整洁、字迹清晰，答案应完整并准确表达。

3. 实验操作部分应包括完整的实验步骤描述及详细的数据记录，结果分析需有明确的逻辑。

4. 拓展知识学习部分需提供可靠的信息来源（如网站链接、参考书目等），并附上对信息的理解和分析。

5. 情境模拟作文应具有逻辑性和连贯性，能清晰表达出声音技术在特定情境下的应用和意义。

人教版物理八年级上册第三节：声的利用.docx

初中物理学习材料

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第三节：声的利用

一、声的利用一节主要内容导学

1. 说出声传递信息的实例；

2. 说出声传递能量的实例；

3. 会在资料上、网络上查找声的利用的一些实例。

二、声的利用一节自主学习完成知识结构网

1. 声与信息：你平时用声音传递过信息吗？

（1）我的例子：________________________（2）再举出一个例子：___________________ 2. 声与能量

举出两个声可以传递能量的例子

A． B．

3. 下列实例中属于声能传递信息的是；声能传递能量的是。

A. 人类的交谈声； B．利用声呐探测海深; C。心脏、肺的声音;

D. 用超声波清洗精细的机械 E．动物的交谈声；F。利用鱼所喜欢的声音捕鱼；

G. 地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是动物能听到，它们会有反常的表现；

H. 蝙蝠的回声定位； I．下雨打雷时隆隆的雷声； J. B超; K. 超声波探伤仪；

L. 中医诊病的“望、闻、问、切”中的“闻”就是通过听来了解病人病情的；

三、声的利用一节重点和难点如何处理的思维方法

1. 本节重点是声的利用。知道声的利用的一些事例就是解决这个问题得最好办法。

A. 声在医疗上的应用实例

（1）中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子.

（2）利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息.

（3）药液雾化器。对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位. 利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入，能够增进疗效.

新人教版八年级物理上册第二章第三节知识点

人教版八年级物理上册第二章

第3节声的利用

第一部分：知识点

一、基本概念：

1、声与信息

① 可直接听到的声音。如雷声、心脏的跳动声、“闻”等。

中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子。

② 直接听不到的声音。如动物的交流声、地震、海啸发出的次声等。

③ 能听到的反射声。如回音壁、建筑设计中的混响等。

④ 听不到的反射声音。如蝙蝠的回声定位、利用声呐探测海深、B超超声。

蝙蝠采用的方法叫做回声定位。现在，采用这个原理制成的超声导盲仪可以探测前进道路上的障碍物，以帮助盲人出行。

B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息。医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。超声探查对人体没有伤害，可以利用超声波为孕妇作常规检查，从而确定胎儿发育状况。

2、声与能量

① 用超声波清洗精细的机械。

② 用超声波除去人体内的结石。

二、重、难点

重点：声可以传递信息可以传递能量。

难点：查找资料获取信息的能力。

三、知识点归纳及解题技巧

运用分类声与信息声与能量

日常生活隆隆的雷声――下雨

听铁轨声――判断火车远近

听蜜蜂飞行声音――判断是否采

蜜归来

爆竹升天震耳欲聋

医疗B超、听诊器超声波击碎体内结石

声呐探测潜艇、鱼雷超声波干扰信号

超声波测速工业交通声呐测距

超声波探伤

第二部分：相关中考题及解析

1、（2012•通辽）关于声现象，下列说法正确的是（）

A．只要物体在振动，我们就能听到声音

B．导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色

C．用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手机铃声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息

新人教版八年级物理上册第二章第3节声的利用精品课件

1.声音不仅可以传递______，而且可以传递 •信息 •能量 ______. 2.蝙蝠在飞行时会发出__________ •超声波，这些声波碰到障碍物会反射回来，根据回声到来的 •方位 _______ ______ •时间和______就可以确定目标的 •位置 •距离和______. 蝙蝠采用的方法叫回声定位.
3.根据___________ •回声定位的原理，科学家发明了声呐. 利用声呐系统，人们可以探知海洋的 ______， •深度绘出水下数千米处的 ______图. 捕鱼时利用声呐 •地形可获得水中鱼群的 ______. •信息
4.声波可以用来除去人体内的结石，利用了声音具有 ______. •能量
第3节声的利用
学习目标
知识与技能了解现代技术中与声有关的知识应用.
过程与方法
通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识.
情感、态度与价值观了解声在现代技术中的应用，进一步增加对物理的热爱.
学习重点
现代技术中与声有关的知识应用.
学习难点
区分声与信息和声与能量.
能很快将物品清洗干净.
•超声波加湿器
如果把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度。这就是超声波加湿器的原理。

人教版物理八年级上册课件-第3节声的利用

声波与能量
利用次声的强穿透性可以制造出能穿透坦克、装甲车的武器——次声武器，这种武器一般只伤害人员，不会造成环境污染。
声波与能量
↑点击播放实验视频↑
填一填
声波也是一种＿波＿动＿，声波能使＿烛＿焰＿随＿之＿舞＿＿动＿，这说明声波也能＿传＿递＿能＿量＿。
声波与能量
做一做
这是一台超声波清洗仪，请大家用它来清洗一下自己的眼镜。
声波与能量
超声波在我们的生活中有很多应用。超声波洗牙是目前较为先进的洗牙技术，通过超声波的高频震荡作用，可以去除牙结石、烟渍和茶斑。
声波与信息从异常声音中获取信息
↑点击播放音频↑
想一想这是什么声音？你能从中得到什么信息？
声波与信息从异常声音中获取信息
想一想汽车修理师在干什么？他是通过什么来判断发动机的故障的？
声波与信息从异常声音中获取信息
人们通过各种异常的声音可以判断哪里出现了问题，这说明声音可以传递信息。
声波与信息次声波传递信息
印度洋海啸，也称为南亚海啸，发生在 2004年12月26日。死亡人数超过29万，造成的财物损失超过 100亿欧元。
声波与信息次声波传递信息
在巨大的海啸中，大多数海洋动物可以存活，水母就是其中之一，它到底有什么特殊本领呢？
声波与信息次声波传递信息

声的利用(课件)八年级物理上册(人教版)

D.第一种是利用声音能传递能量，第二种是利用声音能传递信息
随 6.运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上,声呐向海
堂底发射超声波,如果经4 s接收到来自大海底的回波信号,则该处的海深
练为 3000 m(海水中声速是1 500 m/s)。但是,超声波声呐却不能用于太空
习测距(比如地球与月球的距离),这是因为真空不能传声
讲
声与信息
授超声波无损探伤新课工业上可以利用超声波透射法对产品进行无损探测，如果产品内部有缺损，
超声波会在缺损处发生反射，根据接收到的声波信号可以鉴定产品是否合格。
超声波探伤仪
讲
声与能量
授 1.超声波可以用来洗涤精密的仪器
新超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体。把需要清洗
讲
声与信息
授
新
课
听诊器
中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听。医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病。
讲
声与信息
授Hale Waihona Puke Baidu
新
课
B超
医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上。这就是人们常说的 “B超”。
药物，结石就可以顺畅地被排出体外。

人教版八年级物理上册第二章第三节声的利用 (共22张)PPT课件

四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应为多少？（海水中声速为1530m/s）
次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递能量。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
分析：这是声的知识在军事上的应用，攻击时采用的深水炸弹的投放深度即为声呐所探测的敌方潜艇的深度。
解：声呐发出声波传播的路程为：
S＝υt ＝ 1530m/s×0.8s=1224m
Leabharlann Baidu投弹深度为：h= S/2=1224m/2=612m

人教版八年级物理上册第二章第3节《声的利用》精品教学课件

新课讲解
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声呐声呐探测海深
声
呐
探
点击画面
测
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鱼
群
工作原理：回声定位，即用发射器发射超声脉冲，声呐仪检测到反射回来的声波。
新课讲解
汽车的倒车雷达
新课讲解
B超（彩超）
新课讲解
超声波探伤仪
超声波测厚仪
超声波测速仪
新课讲解
点击画面播放
地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波的产生，利用这种次声波可以预报灾害。
Biblioteka Baidu课讲解
共同点：人们感知到的声音不同会传递给人们不同的信息。归纳总结
声可以传递信息。
新课讲解
典例分析
例下列现象中，不是依靠声获得信息的是（ B ）
A.有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜 B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑 C.往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断水瓶是否已装满 D.西瓜的生熟可以通过拍西瓜听声音来辨别
新课讲解
二、声与能量
点击画面播放
新课讲解
思考
1.音箱有什么用？ 2.看到了什么现象？ 3.烛焰抖动说明了什么？
音箱振动发声；看到烛焰抖动；烛焰抖动说明了有能量传过来。
总结：声波能传递能量。

新人教版八年级物理上册第二章第三节知识点

人教版八年级物理上册第二章

第3节声的利用

第一部分：知识点

一、基本概念：

1、声与信息

可直接听到的声音。如雷声、心脏的跳动声、“闻”等。

中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子。

直接听不到的声音。如动物的交流声、地震、海啸发出的次声等。

能听到的反射声。如回音壁、建筑设计中的混响等。听不到的反射声音。如蝙蝠的回声定位、利用声呐探测海深、B 超超声。蝙蝠采用的方法叫做回声定位。现在，采用这个原理制成的超声导盲仪可以探测前进道路上的障碍物，以帮助盲人出行。

B 超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息。医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。超声探查对人体没有伤害，可以利用超声波为孕妇作常规检查，从而确定胎儿发育状况。

2、声与能量

用超声波清洗精细的机械。用超声波除去人体内的结石。

二、重、难点

重点：声可以传递信息

难点：查找资料获取信息的能力。

三、知识点归纳及解题技巧运用分类

声与信息声与能量日

常

生

活隆隆的雷声――下雨听铁轨声――判断火车远近听蜜蜂飞行声音――判断是否采蜜归来爆竹升天

医疗B超、听诊器超声波击碎体内结石

声呐探测潜艇、鱼雷超声波干扰信号

超声波测速工业交通声呐测距

超声波探伤

第二部分：相关中考题及解析

1、（2012?通辽）关于声现象，下列说法正确的是（）

A．只要物体在振动，我们就能听到声音

B．导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色

C．用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手机铃声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息

【八年级物理上册】第二章第3节声的利用

第3节声的利用

可以利用声来传播信息和传递能量。

一、声与信息（声音可以传递信息）

1、声音的利用：

举例：声音在生活中的应用：

学习知识、上下课铃声、人与人之间的交流、识别西瓜等是否成熟、歌声与乐器声陶冶情操、鞭泡声……

2、次声波的利用：

产生次声波的活动：地震、火山喷发、台风、海啸、核爆炸等；

利用次声波知道上述活动发生的方位和强度。

3、超声波的利用：

[1]、蝙蝠利用超声波觅食——这种方法叫做回声定位。

回声定位：根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置。

[2]、检测出锅炉等是否有裂纹及裂纹的大小与深度。

二、声与能量（声音可以传递能量）

1、声音具有能量：

蝙蝠觅食倒车雷达 B 超超声导盲仪回声定位 ②倒车雷达声呐 ③探知海洋深度、④绘出水下数千米深的地

强大的雷声振动使建筑物等损坏工厂里的机器声，使工人的听力下降。

2、超声波具有能量：

[1]、清洗精密仪器（钟表等）；

[2]、医生利用超声波振动除去人体内的结石。

3、科学世界：利用声音的反射加强原声。

了解声音的应用：回音壁、三音石、圆丘。【小结】：

超声波清洗机烛光随声音跳舞

【典型例题】

类型一、声的利用

1. 有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飞翔，也不会碰到任何东西。为了揭开这个迷，外科医生路易斯•朱林做了一个实验：用蜡封住蝙蝠的耳朵，让它在明亮的屋里飞翔，结果蝙蝠到处碰壁。1938年前后，哈佛大学的物理学教授皮尔斯把一个“声波探知器”放在蝙蝠前面，该仪器能把超声波转变为人耳能听到的声音，结果该仪器里传

来了“啪哧，喀嚓…”的声音。以上实验说明蝙蝠是利用（填“眼睛”或“耳朵”）来感知东西的，渔船上的海豚装置也是利用超声波来探测目标的位置的。我们