关于预防和打击校园暴力的实施方案
学校2024年预防校园欺凌事件工作方案五篇
学校“预防校园欺凌”工作方案为深入落实上级会议文件精神，加强学校安保工作，为孩子们学习成长创造平安和谐的学习环境，有效预防避免学校个人极端暴力事件发生，特制订本方案：一、指导思想：坚持贯彻落实上级文件精神，强化师生安全意识和防范能力，建立健全学校内部防控机制建设，加强学校周边治安整治，营造安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境。
二、组织机构为加强学安全工作和预防个人极端暴力事件的发生，进一步明确责任，成立学校防范极端暴力事件领导小组。
组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX领导小组职责：在上级部门的领导和指导下，领导小组全面贯彻执行上级有关安全工作文件精神，负责学校的安全防范工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协调，相互配合，共同做好学校安全工作。
领导小组成员及全校教职工具体职责分工如下：校长：负责学校治安综合治理全面工作副校长：协助组长负责学校治安综合治理工作，负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。
教导主任：负责学校教育教学安全工作、师生的安全教育工作。
负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。
后勤主任：负责学校校舍安全、饮食卫生安全、设施设备、消防安全工作。
负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。
政教主任：负责学校日常安全管理、交通安全、校园周边治理、校园治安保卫和师生的安全教育工作。
负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。
安全主任：负责校园安全监督工作、学校日常安全管理；学校信息联络员。
门卫人员：严格履行新修订后的门卫工作职责。
治安保卫人员：加强静校期间的校园巡逻，发现可疑人员及时做出妥善处理。
校园安全保卫教师：负责值周期间学生上、放学在校门口的车辆和学生疏导，避免出现学生在校门口外聚集的现象发生，根据学生到校情况适时打开校门。
加强上、放学期间学生的安全防范，发现校园周边有可疑人员及时进行妥善处理；加强课间的校园安全巡查。
预防校园欺凌专题教育方案
预防校园欺凌专题教育方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校校园暴力与学生欺凌防范治理
xx学校校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动实施方案为贯彻落实教育部关于“开展校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动”和成立治理委员会的的要求，特制定本实施方案。
旨在建立健全预防、发现、制止、处置学生欺凌与校园暴力机制，切实维护校园安全，保障学生身心健康。
一、成立防范学生欺凌治理委员会为了有效预防、妥善处置校园欺凌事件，保护学生身心健康，维护学生合法权益，学校成立学生欺凌治理委员会。
组长：副组长：成员：二、制定细化校纪校规，明确不同欺凌行为的惩戒举措1.细化分工，明确职责学校根据实际情况，制定细化的校纪校规，明确不同欺凌行为的惩戒措施，确保有法可依，有章可循。
（1）德育副校长负责统筹安排。
（2）德育处主任和安全负责干事负责制定和执行预防和打击校园欺凌教育方案，对全校预防和打击校园欺凌教育工作进行跟踪监管。
（3）年级组长结合年级工作实际落实学校预防和打击校园欺凌工作方案，并对本年级各班开展预防和打击校园欺凌教育过程和教育效果进行跟踪监管评价。
（4）班主任负责本班预防和打击校园欺凌教育工作，落实学校和年级工作要求，组织开展各项教育活动。
2.常见校园暴力与学生欺凌的鉴定校园暴力是指在校内或校外，学生之间通过语言、行为、网络等手段实施的身体或心理上的伤害行为。
学生欺凌则是指学生之间通过反复的、持续的、恶意的行为，对其他学生进行侮辱、恐吓、排挤等，以达到自己的目的。
常见校园暴力与学生欺凌的鉴定形式包括以下方面：（1）言语侮辱：包括恶意的嘲笑、讽刺、谩骂等。
处理：批评教育、发书面告诫书、计入档案、跟踪督促改正。
（2）身体伤害：包括推搡、打耳光、扯头发、恶意伤痕等。
处理：由治理委员会调查处理（3）社交隔离：包括排挤、孤立、不让参与集体活动等。
处理：由治理委员会调查处理（4）网络欺凌：包括在社交媒体、游戏平台上进行恶意的评论、恐吓、曝光隐私等。
处理：由治理委员会调查处理三、治理委员会防范校园暴力与学生欺凌的措施1. 加强教育：加强对学生品德教育和法律意识的培养，让学生了解什么是正确的行为和交往方式。
校园欺凌和校园暴力专项治理工作方案
校园欺凌和校园暴力专项治理工作方案一、工作背景近年来，校园欺凌和校园暴力事件在我国屡见不鲜，对学生的身心健康造成了极大的伤害，也引起了社会各界的高度关注。
为了加强校园安全管理，构建和谐校园环境，根据国家法律法规和政策要求，结合我市实际情况，特制定本工作方案。
二、工作目标1. 提高全体师生的安全意识，增强防范校园欺凌和校园暴力的能力。
2. 建立健全校园安全管理长效机制，确保校园安全。
3. 加强教育引导，消除校园欺凌和校园暴力的滋生土壤。
4. 营造健康、文明、和谐的校园氛围，促进学生全面发展。
三、工作措施1. 加强宣传教育。
通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，开展校园欺凌和校园暴力防范宣传教育，提高师生的防范意识和能力。
2. 强化法制教育。
将法制教育纳入学校课程体系，定期邀请法制副校长、公安干警等开展专题讲座，增强学生的法制观念，预防违法犯罪行为。
3. 建立健全校园欺凌和校园暴力报告制度。
学校要设立举报电话、举报邮箱，鼓励师生、家长及时报告校园欺凌和校园暴力事件，对举报人予以保护。
4. 加强校园安全管理。
严格门禁制度，落实校园巡查，及时发现和制止校园欺凌和校园暴力行为。
加强对校园周边环境的整治，消除安全隐患。
5. 强化心理健康教育。
开设心理健康课程，配备专职心理健康教师，开展心理咨询和辅导，帮助学生树立正确的人生观、价值观，预防和化解心理问题。
6. 建立家校共育机制。
定期召开家长会，加强与家长的沟通联系，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。
7. 严肃处理校园欺凌和校园暴力事件。
对发生校园欺凌和校园暴力事件的学校，依法依规追究相关责任人的责任；对涉案学生，依法予以处罚，形成震慑。
8. 开展专项治理行动。
结合我市实际，定期开展校园欺凌和校园暴力专项治理行动，严厉打击校园欺凌和校园暴力行为。
四、工作保障1. 加强组织领导。
成立校园欺凌和校园暴力专项治理工作领导小组，明确分工，确保工作落实到位。
预防校园欺凌工作实施方案(精选篇)
预防校园欺凌工作实施方案(精选篇)一、指导思想为贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
二、工作目标1. 提高全校师生对校园欺凌的认识，形成共同防范校园欺凌的良好氛围。
2. 加强法制教育，提高学生法制观念，预防校园欺凌事件的发生。
3. 建立健全校园欺凌的预防、发现、报告、处理和干预机制，提高应对校园欺凌的能力。
4. 强化校园管理，消除校园欺凌的滋生土壤，保障学生人身安全。
三、工作措施1. 加强法制教育，提高法制观念。
利用班会、团队活动、专题讲座等多种形式，加强对学生的法制教育，让学生了解校园欺凌的严重性，增强法制观念。
2. 建立健全预防校园欺凌的机制。
学校成立预防校园欺凌工作领导小组，制定预防校园欺凌的具体措施，明确责任人和职责分工，形成全校共同防范校园欺凌的良好氛围。
3. 加强校园管理，消除校园欺凌的滋生土壤。
加强校园巡逻，加强对学生宿舍的管理，防止校园欺凌事件的发生。
4. 加强心理健康教育，提高学生的心理素质。
通过开设心理健康课程、开展心理咨询活动等方式，提高学生的心理素质，预防校园欺凌事件的发生。
5. 加强家校合作，共同防范校园欺凌。
学校要主动与学生家长沟通，共同教育学生，防止校园欺凌事件的发生。
6. 建立健全校园欺凌的报告、处理和干预机制。
学校要建立健全校园欺凌的报告、处理和干预机制，一旦发现校园欺凌事件，要及时报告、及时处理、及时干预，防止校园欺凌事件的扩大。
四、工作要求1. 提高认识，加强领导。
学校要高度重视预防校园欺凌工作，将其纳入学校工作的重要议事日程，加强领导，明确责任，确保预防校园欺凌工作的落实。
2. 加强培训，提高能力。
学校要加强对教职工的培训，提高教职工对校园欺凌的认识和处理能力，确保教职工能够及时发现、报告、处理校园欺凌事件。
预防校园欺凌工作实施方案
预防校园欺凌工作实施方案预防校园欺凌工作实施方案篇一一、背景与目标校园欺凌已经成为影响学生健康成长的一大隐患。
为了全面预防和减少校园欺凌事件的发生，本方案旨在通过多方参与，共同构建反欺凌防线，为学生营造一个安全、健康的校园环境。
二、工作内容成立专项工作组：由学校领导、教师、家长、社区代表等共同组成校园欺凌预防专项工作组，负责制定工作计划、组织实施和监督检查。
开展专项整治行动：针对校园欺凌问题，定期开展专项整治行动，严厉打击欺凌行为，维护校园秩序。
加强师资培训：对教师进行校园欺凌预防和处理方面的培训，提高教师的防范意识和处理能力。
举办主题活动：定期举办以反欺凌为主题的活动，如演讲比赛、文艺演出等，增强学生的反欺凌意识。
加强与社区的`合作：与社区组织、公安机关等建立联动机制，共同预防和应对校园欺凌事件。
三、保障措施加大投入力度：学校应加大对校园欺凌预防工作的投入力度，保障相关工作的顺利开展。
完善法律法规：加强相关法律法规的制定和完善，为校园欺凌预防工作提供有力保障。
加强监督检查：定期对校园欺凌预防工作进行监督检查，确保各项措施得到有效执行。
预防校园欺凌的解决方案篇二近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。
为加强对此类事件的预防和处理，根据《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，学校决定开展校园欺凌专项治理，特制定以下活动方案。
一、治理活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、校园防欺凌活动领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：各班班主任三、安排及要求(一)开展教育。
学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各学校预防校园欺凌实施方案，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安＜.＞校园、和谐校园的目的`。
预防校园欺凌工作计划方案5篇
预防校园欺凌工作计划方案5篇预防校园欺凌工作计划方案（精选篇1）一、组织机构（一）应急指挥领导小组总指挥：副总指挥：成员：工作职责：建立健全校园安全管理制度和校园暴力事件预防、应急处置机制；预防和处置校园暴力事件，提高校园暴力事件的预防和应急处置能力。
加强对校园暴力事件的组织领导、协调处理，解决校园暴力事件的善后处理和稳定工作。
（二）防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场救护组四个具体工作组。
1、现场防暴组组长：成员：工作职责：第一时间赶赴现场，与施暴者进行周旋，必要时可实施正当防卫措施。
2、疏散引导组组长：陆国明成员：各班班主任工作职责：迅速将学生有序的转移至校园内安全区域，做好防范措施。
安抚学生情绪，控制混乱局面。
3、通讯联络组组长：成员：工作职责：第一时间报警，根据现场情况及时向区教育局汇报事件情况，传达上级指示；联络协调各工作组。
4、现场救护组组长：成员：工作职责：对伤员进行急救处理，联系120将重伤员送往医院救治。
二、校园暴力处理程序及措施：1、发现校园暴力者的应急措施。
①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。
②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。
2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组前往现场。
3、各应急组现场救护现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。
预防和打击校园暴力实施方案
预防和打击校园暴力实施方案本着防范周密到位，处置及时得当的原则，应对校园内可能发生的暴力事件，以切实保障广大师生的生命安全，维护学校秩序的稳定，特制定本实施方案。
一、完善防范机制，落实防范责任学校建立以校长为组长的预防和打击校园暴力事件工作领导小组，以教导处主任为组长的预防和打击校园暴力工作小组，构建校园防范网络，明确职责，落实到人。
加大警校共建力度。
二、预防措施l、加强安全宣传及安全防范教育工作，从分利用班队会、升旗仪式、黑板报、手抄报等多种形式，对学生开展预防校园暴力、预防自然灾害、交通安全、食品卫生安全、防溺水、防火、放拥挤踩踏等安全知识教育，提高师生的自我保护意识和避险能力。
加强对学生进行心理健康教育，积极化解学生的心理压力，及时把学生在校表现和心里健康状况告知家长，要特别关注单亲家庭、困难家庭、留守儿童等特殊群体和行为不良儿童的思想状况。
2、加强门卫管理。
坚持领导带班、教师值班制度，严格执行24小时值班制度，日常护校巡逻不少于3人。
加强对学校两侧和周边地区的值班巡逻，监控闲散人员、精神病患者等异常人员，发现异常情况及时报警并采取措施予以处置。
严格门卫制度，上课期间实行封闭管理。
严格外来人员准入制度、会客签字制度，了解陌生人进校的艺意图和动机，禁止闲散人员进入校园，任何机动车辆不得进入需要。
3、抓好学生入学、放学等重要时段的安全保卫工作。
教育学生、告诉家长不要提前较长时间进校，不要固定开门时间，确保学生到校既进校，避免学生在校门口等候和逗留。
严格值班制度，确保值班人员不少于3人。
4、高度重视学校内部因各种原因而可能产生的矛盾，特别是学生之间的矛盾冲突，教导处及班主任要耐心细致地做好学生之间矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登记工作，及时报校办备案。
三、处置程序l、学校所有人员发现暴力事件发生，有义务和责任迅速报告校长室或自行拨“110”报警。
2、学校值班小组，接获报告后，须先期对事件视情况做出处置，尽力控制事态。
学生对校园暴力的防范教育方案
学生对校园暴力的防范教育方案近年来，校园暴力事件频发，严重影响了学生的身心健康和学习环境。
为了保障学生的安全和促进和谐校园氛围，校园暴力的防范教育方案变得至关重要。
本文将从几个方面探讨如何有效地进行校园暴力的防范教育。
一、建立友善的校园文化一个友善的校园文化是防范校园暴力的基础。
学校要引导学生树立正确的价值观，关注他人的需求和情感，使学生形成良好的行为习惯和社交技能。
此外，学校还应加强对学生的心理健康教育，帮助他们更好地处理情绪和冲突。
二、制定严格的校园规章制度学校应制定严格的校园规章制度，并对学生进行相关教育和宣传。
规章制度应涵盖校园暴力各个方面，明确禁止暴力行为的定义和惩罚措施。
同时，学校应加强监管，及时发现和处理校园暴力事件，确保校园的安全和秩序。
三、加强师生关系建设师生关系的良好建设对于预防校园暴力至关重要。
学校应鼓励教师与学生建立亲密的联系，关注学生的学习和生活情况，并提供必要的帮助和支持。
同时，教师也要加强自身素质的培养，提高对学生行为变化的敏感度，及时发现并干预有潜在暴力倾向的学生。
四、加强家庭教育的力度家庭是孩子们的第一所学校，家庭教育的重要性不言而喻。
学校要与家长加强沟通合作，共同教育孩子遵守校规和社会规范，培养孩子正确的价值观和行为习惯。
同时，学校还可以通过家访、家长会等形式，了解学生在家庭中的情况，及时发现问题并进行干预。
五、开展多样化的暴力防范教育活动校园暴力防范教育不应仅限于书本知识，学校应该开展多种形式的活动，增强学生的参与度和体验感。
例如，组织学生参加防范校园暴力的知识竞赛、模拟演练和角色扮演等活动，让学生在游戏和互动中深入了解暴力行为的危害和后果。
六、提供心理咨询服务学校应设置专业的心理咨询室，为学生提供心理健康指导和咨询服务。
学生可以在遇到暴力问题时主动寻求帮助，并得到专业的心理辅导和支持。
此外，学校还可以组织学生参加心理健康教育课程，提高学生的心理抗压能力和情绪管理能力。
2024年小学校园欺凌专项治理实施方案
2024年小学校园欺凌专项治理实施方案主要包括以下几个方面：
一、开展校园欺凌调研工作。
通过问卷调查、访谈等方式，全面了解校园欺凌的现状、特点和原因，为制定针对性措施提供数据支持。
二、建立校园欺凌预防机制。
明确学校、家庭、社会等各方责任，建立校园欺凌预警机制和处置流程，及时发现、报告和处理校园欺凌事件。
三、加强师生培训。
为校园师生提供校园欺凌防范与应对的培训，提高师生的安全意识和应对能力，减少校园欺凌事件的发生。
四、推广校园欺凌教育。
通过开展校园欺凌主题教育活动、宣传校园欺凌相关知识，引导学生形成正确的人际关系观念和价值观，增强他们的自我保护意识。
五、加强家庭、学校、社区合作。
建立家校沟通机制，加强学校与家长的互动，共同关注学生心理健康问题，形成合力，共同为校园欺凌的治理共同努力。
六、建立校园欺凌事件报告和处置机制。
建立起校园欺凌事件的报告渠道和处置流程，对校园欺凌事件进行严肃处理，维护校园安全和学生权益。
七、加强监督和评估。
建立监督评估机制，定期检查学校校园欺凌防治工作开展情况，发现问题及时整改，并对工作效果进行评估。
通过以上举措，我们将全面加强校园欺凌专项治理工作，保障学生的健康成长和学习环境的安全稳定。
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校园暴力专项整治行动实施方案
校园暴力专项整治行动实施方案一、绪论近年来，校园暴力事件屡屡发生，严重影响学校教育教学环境，损害学生身心健康，引起社会广泛关注。
为了有效防范和打击校园暴力行为，维护师生权益，促进良好教育教学秩序的建立和发展，我校决定开展校园暴力专项整治行动。
二、整治目标校园暴力专项整治行动的总体目标是全面规范校园文化，净化校园氛围，建设和谐校园。
具体目标包括：1.大力抵制校园暴力行为，严厉打击欺凌、恶作剧、暴力伤人等不良行为；2.提升校园安全管理水平，强化校园安全建设；3.加强师生心理健康教育，提升师生的心理素质和抗压能力；4.完善校园暴力事件处理机制，确保处理及时、公正、公开。
三、整治措施（一）健全校园暴力治理体系1.建立健全校园暴力事件报告和处理机制，明确责任人和流程，确保事件处理及时、妥善；2.建立健全学校安全稳定委员会制度，明确成员职责，加强校园安全管理；3.加大对校园暴力事件的查处力度，对相关责任人依法追究责任，形成震慑力。
（二）加强师生心理健康教育1.开展师生心理健康教育活动，传播心理健康知识，提高师生心理素质；2.建立心理咨询服务中心，为师生提供心理咨询服务，及时解决心理问题，预防校园暴力事件的发生；3.组织心理健康知识培训，提高教师心理健康教育水平，增强师生心理健康意识。
（三）加强校园安全管理1.完善校园安全设施，加强对学校围墙、宿舍楼、教学楼等重要场所的安全保卫；2.加强对学生校园出入管理，加强校门口巡逻，防止不法分子进入校园；3.建立校园巡逻制度，加强学校巡逻力量，及时发现和制止校园暴力事件。
（四）推广和宣传1.组织广泛的校园暴力专项整治行动宣传活动，提高师生认识和防范校园暴力的意识；2.利用校园广播、校园电视台、校园网站等媒体宣传校园暴力专项整治行动的重点任务和措施；3.利用校园墙报、校园海报等形式，宣传校园暴力的危害和整治成果。
四、整治效果评估（一）成效评估1.校园暴力事件发生数量有所减少，严重事件明显减少；2.师生心理健康状况得到明显改善，心理问题得到及时解决；3.校园安全管理水平提升，校园安全形势明显好转；4.整治工作取得初步成效，形成长效机制。
2024年防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理行动工作方案
2024年防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理行动工作方案为进一步加强校园暴力和欺凌事件的预防和治理工作，保障中小学生身心健康成长，我校特制定了，具体如下：一、背景分析校园欺凌和暴力事件时有发生，给中小学生的身心健康造成严重影响。
为加强校园安全管理，组织专项治理行动，提高中小学生心理健康水平和自我保护能力，确保校园安全环境稳定和谐，我校特制定此方案。
二、工作目标制定针对性、有效的措施，预防和减少校园欺凌和暴力事件发生，提高中小学生的自我保护能力和心理素质。
三、工作内容1.建立健全校园安全管理体系，加强学校安全设施的建设和维护，确保校园环境安全。
2.开展校园欺凌和暴力事件的调查和研究，掌握问题根源，制定有针对性的防范措施。
3.加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质和自我保护意识，培养学生的良好行为习惯和社会责任感。
4.加强师生沟通和家校合作，建立健康的师生关系和家校关系，共同努力预防和治理校园暴力和欺凌事件。
5.建立校园安全档案，对欺凌和暴力事件进行记录和分析，及时发现问题，采取有效措施进行处理。
6.组织学校安全演练和应急预案的制定，提高学生和教师的应急处置能力，保障校园安全。
7.加强社会监督和联动，倡导全社会关注校园暴力和欺凌事件，共同参与预防和治理工作。
四、工作措施1.建立校园安全管理委员会，明确责任分工，确保各项工作的顺利开展。
2.加强对学校安全管理人员和心理辅导员的培训，提高其工作能力和专业水平。
3.开展“阳光校园”宣传活动，提高学生和教师的安全意识和法治观念，营造和谐校园氛围。
4.建立校园防范和治理专班，坚决打击欺凌和暴力行为，维护校园秩序和学生安全。
5.加强与家庭教育部门的联系，共同落实家长的监督责任，促进家庭和学校的合作共建。
六、工作效果评估1.建立健全校园暴力和欺凌事件定期报告制度，对各项工作进行全面评估，确保工作的有效推进。
2.根据评估结果进行总结分析，发现问题并提出改进建议，不断完善校园安全管理体系，提高工作效率和水平。
学校预防校园欺凌活动方案(6篇)
学校预防校园欺凌活动方案(6篇)学校预防校园欺凌活动方案篇一：为进一步加强学校对校园欺凌现象的预防工作，根椐XXX区教育局《XXX区中小学生欺凌防治落实年专项行动方案》要求和文件精神，制定《XXX市XXX小学小学防校园欺凌综合治理实施方案》，切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身安全。
一、校园欺凌领导小组名单：组长：XXX、副组长：XXX、XXX、成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任全体保安预防校园欺凌工作由安全处、教育处作为专项治理牵头部门，学校安全处主任XXX、负责日常工作（电话：XXX）。
校园欺凌专项治理电话号码：XXX二、领导小组分工与职责组长：整体负责工作的统筹协调，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。
副组长：负责校园欺凌事件处置工作的具体落实。
组员：（1）现场防护组：XXX、接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
（2）疏散引导组：XXX、XXX、迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
（3）通讯联络组：XXX、迅速联系相关人员到达现场。
①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。
（4）现场救护组：XXX、相关班主任接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
三、专题教育①国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。
②主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。
③通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。
预防校园欺凌工作方案完整版(精选10篇)
预防校园欺凌工作方案完整版（精选10篇）预防校园欺凌工作方案完整版【篇1】各市教育局、政府教育督导室：根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(c 教督办函〔__〕x号)要求，各地积极采取行动，认真组织开展专项治理，第一阶段工作有序扎实。
为持续深入推进第二阶段工作，确保整个专项治理工作取得实实在在成效，现就有关事项安排如下。
一、认真做好校园欺凌专项治理月报工作为及时掌握各地校园欺凌专项治理工作进展情况，国务院教育督导委员会办公室决定建立校园欺凌专项治理工作月报制度。
各地要及时了解本地专项治理工作情况，从9月份至12月份，每月填写《9-12月校园欺凌专项治理工作月报表》(附件1)，加盖公章后，于次月10日前以电子版和传真两种形式报送省政府教育督导委员会办公室，由省政府教育督导委员会办公室汇总后报送国务院教育督导委员会办公室。
二、积极开展校园欺凌专项治理督查工作(一)督查范围。
全省中小学校(含中等职业学校)。
(二)督查内容。
专项治理第一阶段开展教育、完善制度、加强预防、及时处理、监督指导以及组织部署等情况。
(三)督查安排。
1.学校自查。
各校按照要求进行全面自查和总结，于__年9月15日前形成自查报告并报县(市、区)教育督导部门。
2.县级普查。
县(市、区)教育督导部门组织督查组对县域内所有中小学校专项治理情况进行全面督查，于9月30日前将督查情况报送市教育督导部门、教育行政部门及本级人民政府。
3.市级复查。
市教育督导部门组织督查组对所辖县(市、区)专项治理情况进行复查，复查抽取县(市、区)比例不低于1/3，每县(市、区)抽取学校数量不少于6所。
复查结束后，于10月10日前将复查报告，连同所辖县(市、区)的督查报告一并报送省政府教育督导委员会办公室、省教育厅及本级人民政府。
4.省级抽查。
省政府教育督导委员会办公室组织督查组对各市治理情况进行抽查，抽取市级单位不少于3个，每个市级单位抽取县(市、区)不少于2个，每县(市、区)抽查学校数量不少于6所。
小学预防校园欺凌工作实施方案(精华7篇)
小学预防校园欺凌工作实施方案（精华7篇）小学预防校园欺凌工作实施方案1为切实加强我校安全管理工作，充分保障广大师生的生命安全，现就积极应对突发公共事件、严密防范校园暴力事件，制订如下实施方案。
一、加强领导，把严密防范校园暴力事件作为一项重要责任来落实。
全体教职员工是学校安全工作主要责任人，要充分认识到做好维护学校稳定，严格防范校园暴力事件发生的极端重要性，把严密防范校园暴力事件发生作为一项责任来落实，在思想上始终保持高度警觉、高度敏感、高度重视，防止产生侥幸心理。
严格落实校园安全工作责任制和责任追究制，校长是学校安全工作的第一责任人，其他校务成员对分工范围内的安全工作直接负责，实行“一岗双责”（岗位负责制、责任追究制）。
严格实行学校安全工作“一票否决”制，对因责任不落实、工作不到位，导致重特大事故的有关人员要依纪依规严肃处理。
对学校安全事故中存在失职、渎职行为或对事故负有领导责任的人员要严肃追究责任。
切实加强领导，建立健全领导责任追究机制，学校成立严密防范校园暴力事件工作领导小组。
经研究，学校决定成立严密防范校园暴力事件和安全工作领导小组如下：组长：xx副组长：xx成员：xx、xx、xx、xx二、积极推进校园安全工作管理科学化和规范化,努力提升学校和应对突发公共事件能力。
1.切实加强学校门卫防范工作。
学校实行教师每天早、中、晚在校园门口值日制度。
坚持挂牌上岗。
对明显不能胜任的要坚决调离门卫岗位，进一步修订完善门卫岗位职责和考核制度，定期开展门卫专业知识培训，组织学习法律和治安保卫常识,严格执行各项规章制度，积极维护校内秩序，做好保卫工作。
严防来历不明的外地人员进入校园，严禁外来车辆进入校园。
2.加强学生接送和校园内巡逻及校门口值班制度。
严格执行作息时间规定，上学时间要适当提前打开校门，避免学生在校门口大量聚集。
要建立学生上、放学期间学校负责人和值班教师在学校门口迎送学生制度，特别是低年级和学前班，要做好学校与家长的交接手续，对一时无人接送的学生，学校要安排专人集中看护，绝不能放任、失管。
2023年学校预防校园欺凌和暴力事件工作方案四篇
预防校园欺凌工作方案为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据上级部门文件精神，经学校研究决定，在我校开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。
一、治理内容及目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境,促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。
二、工作安排本次专项治理分为两个阶段，从即日起到2023年X月底。
第一阶段：2023年X月8月1.成立组织。
学校成立以校长为组长，副校长为副组长,成员有XXX、XX、各班主任的专项治理领导小组。
XXX副组长负责本全校的欺凌治理工作，下设办公室在校长室，负责日常事务，各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对存在的问题或苗头及时上报学校。
2.广泛宣传。
充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。
宣传有关法制知识和典型案例，宣传核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导,建设优良校风、班风。
3.开展教育。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力；邀请我校法制副校长来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
校园欺凌事件的预防和处理制度范例(五篇)
校园欺凌事件的预防和处理制度范例为了认真贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。
一、指导思想以贯彻执行《____督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治____》精神为指导，全面落实以人为本的____，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。
二、主要目标1.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。
2.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到____%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。
3.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到____%。
4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。
三、成立领导管理机构，明确工作职责1、校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：杨昌龙组员：全体教师组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见。
2、应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。
3、人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。
4、疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。
5、通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
四、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防⑴原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。
预防校园欺凌教育活动方案7篇
预防校园欺凌教育活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园欺凌防范工作实施方案7篇
校园欺凌防范工作实施方案7篇校园欺凌防范工作实施方案精选篇1近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注。
为加强对校园欺凌事件的预防与处理，国务院教育督导委员会办公室下发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》；市教育局制定了《开展校园欺凌专项治理方案》。
为全面预防和杜绝小学生校园欺凌，从学校的实际情况出发制定本方案。
一、提高认识，加强领导全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健康。
为加强对此项工作的领导，学校成立了专项领导组织：组长：___、副组长：___、___、___、组员：___、___、___、___、___、___、___、班主任科任教师二、预防为主，教育为先1、完善管理制度。
制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
2、开展专题宣传。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安部门到校开展法制教育。
3、发挥反面教材事例作用。
以主题班队会的形式，结合近期国内、省内的发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
4、加强重点防范。
对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
5、及时化解各类矛盾。
班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。
要及时发现并立即收缴学生携带的管制刀具和其他可能危及校园安全的物品。
6、开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。
校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。
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关于预防和打击校园暴力的实施方案
关于预防和打击校园暴力的实施方案
为贯彻预防和打击校园暴力的通知精神，确保我校预防和打击校园暴力工作的顺利开展，经我校研究，特制订本实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实上级预防和打击校园暴力的文件精神，强化教育防范措施，坚决打击校园暴力事件，确保校园和师生安全，营造平安、和谐、稳定的育人环境。
二、组织领导
组长：孙富
组员：各班班主任
三、工作措施
（一）提高认识，加强领导
预防和打击校园暴力事件，是维护正常教育教学秩序，保障师生人生和财产安全，构建和谐校园、和谐社会的重要举措；校园暴力是导致青少年违法犯罪的重要诱因，会严重扰乱学校正常的教学秩序，损坏广大青少年身心健康，给家庭、学校和社会带来巨大危害。
全县公安系统、教育系统要切实加强领导，提高认识，完善措施，狠抓落实，扎实做好信息收集、隐患排查和事故防范工作，增强做好预防和打击校园暴力工作的能动性。
（二）、完善措施，加强防控
1．健全基层组织，维护校园安全
学校（幼儿园）要成立以校（园）长为组长的预防、制止和打击校园暴力工作组，并制定相应的工作制度和方案。
注重收集信息，可能发生的校园暴力事件必须采取有力措施，坚决制止；对已经发生的校园暴力事件必须及时控制，坚决打击；要加强校园重点部位、重点时段的防控管理。
2．严格把关，杜绝外来隐患
学校（幼儿园）要进一步加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度，一律禁止社会闲散人员进入校园，任何车辆未经允许不得进入校园；严禁学生将管制器具等危险物品带入校园；学校（幼儿园）的门卫应当由身体健康、责任心强、管理能力强、服务意识好的人员担任。
3．加强教育，增强防范意识学校（幼儿园）要加强对教师、学生和家长的教育，增强她们预防和应对校园暴力行为的意识和方法。
一是要进一步加强教师职业道德规范教育管理，严禁殴打、体罚学生；二是要加强学生的法制教育和责任意识教育，使她们充分意识到，伤害了别人要承担相应的法律责任；三是要利用各种形式对学生开展遵纪守法教育和“三生教育”，让学生知法、懂法、守法，并学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活，有效预防青少年违法犯罪；四是要加强心理健康教育，有针对性地进行心理疏导，要将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合；五是要加强学生自我保护方面的教育，教会学生在面对暴力行为时的策略与勇气、遭遇暴力以后如何应对；六是教育学
生不要携带管制器具等危险物品进入校园等；七是要利用家长会等时机对家长进行教育，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，增强家长的法律意识和责任意识，优化家庭教育环境，提高家庭教育质量。
4．强化管理，及时化解矛盾学校全体教职员工都有预防、制止和打击校园暴力的责任。
任课教师要对学生的安全负责，发现学生有不良行为的，应当及时告诫和制止，并及时与班主任沟通。
班主任对本班安全工作负总责，要特别关注特殊学生（单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童等）和行为不良学生的思想状况，要经常召集科任教师、班干部、家长等人员了解情况，针对可能出现的问题，制定切实可行的措施，及时化解师生之间、学生之间的矛盾，及时发现并解决发生的问题。
学校要定期或不定期地组织人员深入教室、宿舍进行大排查，收缴包括棍械、管制刀具等在内的各类危险器械，对违规携带危险器械的，要查明原因，有针对性地开展疏导、化解工作，消除隐患。
5．重视德育，完善工作机制各学校（幼儿园）要牢固树立“教育为本，德育为先”的观念，加强学校德育工作的组织领导，完善德育工作管理机制，创新德育工作方法，增强“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识。
要切实解决德育内容滞后、德育方法失当、德育途径单一的问题；要注重在学科教学和活动中进行德育渗透，注重德育手段的现代化、网络化，形成教育合力；要加强校园文化建设，优化德育环境，结合新形势
的要求，积极探索德育工作新途径，增强德育工作时效性和针对性，培养学生的良好思想品格。
对有不良行为学生的教育帮教要有记录，实施痕迹管理。
6．教育矫治，帮教问题学生
对昆明市行政区域内年满12 周岁至17 周岁，有以下严重不良行为：一是纠集她人结伙滋事，扰乱治安；二是携带管制刀具，屡教不改；三是多次拦截殴打她人或者强行索要她人财物；四是传播淫秽物品的读物或者音像制品等；五是进行淫乱或者色情、卖淫活动；六是多次偷窃；七是参与赌博，屡教不改；八是有其它危害社会的行为；尚不够刑事处罚或劳动教养的学生，送交工读学校进行为期10 至15 天的法制教育矫正措施。
7．严明校纪，加强日常管理学校（幼儿园）要进一步加强校规校纪建设，严格执行中小学生日常行为规范，加强对学生日常行为的养成教育、守法教育和团结友爱、互帮互助等传统美德教育；教育学生在日常交往中应宽容大度，处理好同学之间，师生之间的人际关系；教育学生不到游戏厅、网吧等场所，不观看色情、暴力等影视；要树正气、压邪气，大胆施教，严格管理，主动配合公安部门，对发生在校园的违纪行为，坚决予以打击，对个别屡教不改，行为严重不良的学生，要按照相关规定，及时送工读学校进行教育矫治；对有违法犯罪的中小学生，要依法依规严肃处理，决不能姑息迁就。
（三）明确要求，狠抓落实
认真履行在学校及周边治安综合治理工作中的职责，认真研究，坚决落实预防和打击校园暴力的各项措施。
学校和派出所要加强联系，互通信息，每月研究当地预防和打击校园暴力的工作情况，于次月2日前上报当月信息。
学校要明确信息上报人员，严格信息保密工作。
学校收集校园安全信息未如实上报情况，被群众、家长举报或新闻媒体曝光的，将按照相关规定对学校主要负责人进行问责。
学校(幼儿园)及周边发生校园暴力事件的，要对相关人员严厉问责，对参与暴力行为的人员，要严肃处理、严厉打击；学校(幼儿园)发生了安全事故，要及时向上级有关部门报告，对隐瞒不报的，要从严追究相关人员的责任。
学校及派出所要对举报工作严格保密，并提供安全保障，严防举报人被报复而受到恐吓、威胁甚至人身伤害。