四年级语文知识点：仿写句子
人教版四年级语文上册各单元重要句子仿写
人教版四年级语文上册各单元重要句子仿写一、课文句子仿写1.《课文一》原句：祖国的大好河山多么美丽啊！仿写：故乡的美景真是让人心驰神往！2.《课文二》原句：我喜欢绿的，也喜欢黄的。
仿写：我喜欢清新的绿色，更喜欢金黄的阳光。
3.《课文三》原句：我在她家的院子里看见了她。
仿写：在那个小镇的院子里，我第一次见到了她。
4.《课文四》原句：妈妈走过来，将我抱在怀里。
仿写：妈妈笑着走过来，温柔地将我抱在怀里。
5.《课文五》原句：这是一座小山村。
仿写：眼前是一座静谧的小山村，村民们和谐地生活在这里。
6.《课文六》原句：“我们不是一家人，但要办好这个店也得团结。
”仿写：虽然我们不是亲人，但只有团结一心才能经营好这家店。
7.《课文七》原句：勤劳的小云雨蜂，忙碌的采花蜜。
仿写：勤劳的小蜜蜂，一天到晚都在辛勤采集花蜜。
8.《课文八》原句：这个花盆边是一个小狗窝，狗妈妈在里面喂奶给小狗。
仿写：花盆旁是一个小狗窝，小狗们在里面温馨地生活着，狗妈妈守护着它们。
二、思考与总结通过对人教版四年级语文上册各单元重要句子的仿写，我们可以更加深入地理解语言的魅力和表达的多样性。
每一个句子都蕴含着丰富的情感和意义，通过仿写，我们能够更好地理解作者的用心和文字背后的文化内涵。
也可以锻炼我们的语言表达能力，使我们在写作中更加自如地运用丰富的词汇和句式结构。
三、个人观点与理解在仿写人教版四年级语文上册各单元重要句子的过程中，我深刻地感受到了语言的魔力。
每一个句子背后都蕴含着作者的情感和思想，通过仿写，我不仅学会了更丰富的表达方式，也更加深入地理解了文本的内涵。
也让我对语文学习产生了更多的兴趣，愿意更加努力地去探索语言的奥秘。
以上是我对人教版四年级语文上册各单元重要句子仿写的一些个人见解，希望能够给您一些启发。
在今后的学习中，让我们更加用心地去学习语文，感受语言的美丽之处。
四、扩写经过对人教版四年级语文上册各单元重要句子的仿写和理解，我深刻领悟到了语言的魅力和表达的多样性。
四年级上册语文 第一课《观潮》重点句子仿写
第一课《观潮》重点句ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ仿写
①钱塘江大湖，自古以来被称为天下奇观。
仿：1.桂林山水，自古以来被称为天下美景。
2.泰山，自古以来被称为五岳之首。
②江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
仿：1.广场一直很安静。在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
2.校园一直很安静。在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
2.春天还没有来，万物的心思早已涌动不已。大家昂首翘望，等着，盼着。
四年级上册语文
第一课《观潮》重点句子仿写
3.这个小姑娘一直很安静，在拔河比赛失败后，她的脸上笼罩着一层蒙蒙的阴郁。
4.我一直很安静，明天放假的消息，像雨后的阳光，在我脸上镶上了一层淡淡的金色。
③江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
仿：1.我的生日还没有来。我的心早已被那一天的神秘大礼挤得满满当当。我一直不停地昂首翘望，等着，盼着。
四年级语文上册『第六单元』重点句子仿写
6.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……
动作描写，比喻句。表现出登山的艰难和“我”奋力攀登，勇往直前的精神。
仿写：天上的Βιβλιοθήκη 真是变幻多端，一会儿变成了调皮的小狗，一会儿变成了馋嘴的小猫，像神奇的魔法师一样。
4.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!
夸张句。这句话运用了夸张的修辞手法，形象地写出了天都峰的高。
仿写：天空中下起了豆大的雨点。
这橘子酸得我的牙都快掉了。
5.我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!
外貌描写。“白发苍苍”突出了老爷爷的外貌特点，体现了老爷爷的年级大。
仿写：小白狗一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，白色的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。
3.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
动作描写。“走近”“嗅”“张开”“露出”这一连串的动作描写，写出了猎狗即将伤害小麻雀的情景，突出了小麻雀处境的危险。
仿写：小鸡把壳啄破了一个小孔，伸出一张嫩黄的小嘴，小嘴接着又把小孔慢慢啄大，然后一跌一撞地从壳里走出来。
1.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
环境描写。“猛烈”“摇撼”写出了风力之大，为后文小麻雀从巢里掉下来埋下伏笔。
仿写：太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音。
2.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
比喻句。“像一块石头似的落在猎狗面前”，说明老麻雀在遇到庞大的猎狗威胁时，毫不迟疑，非常果敢地、迅猛地出现在猎狗面前，表现了它的勇气和胆量。
仿写句子大全及答案四年级
小学四年级语文题〔仿写句子〕1.【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。
雨，既可以给人们带来润物无声的愉悦，也可以给人们带来春去花的感伤。
【仿写】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。
雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉.2.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的得意！【仿写】未经历困难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！3.【原句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的教师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。
亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！4.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
5.【原句】母爱是一缕，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
【仿写】父爱是一棵白，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
6.【原句】诚信是人生路上的一通行证。
【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。
7.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
8.【原句】你热爱生命吗？则别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？则别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
9.【原句】如果我是，我将照亮所有的黑暗。
如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。
如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。
10.【原句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠聚集不成辽阔的海洋。
只有万众一心，群策群力，才能建立好我们的家园。
四年级语文上册句子仿写
四年级语文上册句子仿写
以下是一些四年级语文上册的句子仿写示例：
原句：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
仿写：校园的操场真静啊，静得让你感觉不到它在热闹。
原句：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
仿写：城市人家，不论白天黑夜，不论春夏秋冬，都有一道繁华、热闹的景象。
原句：秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地打开了秋天的大门。
仿写：春天的风，是一把梳子，它带着温暖和舒适，慢慢地、慢慢地梳理了春天的长发。
原句：太阳火辣辣地照着大地，马路都被晒软了。
仿写：月亮亮晶晶地照着大地，马路都被照亮了。
原句：不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
仿写：不光是我一个人，一群的孩子都在欢笑。
以上是四年级语文上册的句子仿写示例，希望能帮助到您。
四年级语文园地七仿写句子
四年级语文园地七仿写句子
1.蝴蝶飞舞
一只白色的蝴蝶飞过来了，它在花丛中翩翩起舞，一会儿高，一会儿低，一会儿左，一会儿右，一会儿来回转圈儿，似乎在寻找什么，久，它选择了一一朵花，再花上停了下来，开始尽情的吸着花蜜。
2.小男孩打羽毛球
只见它左脚在前右脚在后，左手高高地将球抛起，眼睛死死地盯着，右臂向后一扬，向前猛一发力，球向这边飞来。
3.妈妈下班回到家
“宝宝，妈妈下班儿了，今天吃什么呢?”熟悉的声音响起，妈妈走了进来，她顺手把包儿挂在了衣架上，扶着墙把高跟儿鞋脱了，穿上了舒适的拖鞋，从衣架上拿起围裙三下五除二系好带子，就向厨房走去。
人教版四年级下册语文第三单元仿写的句子
人教版四年级下册语文第三单元仿写的句子
1、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
仿A:我们在遇到困难的时候，要勇于面对，要充满信心，要想尽办法努力克服。
仿B:我们在取得成绩的时候，要看到自己的不足，要谦虚，要再接再厉。
2、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
仿A:天阴了，有天晴的时候，太阳落了，有升起的时候，月亮缺了，有再圆的时候。
仿B:海水退潮了，再再涨的时候，春天去了，有再来的时候。
3、八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
仿A:四千多个日子从我手中溜去，像一缕轻烟消失在空中，无影无踪;像一颗露珠被太阳晒干了，无影无踪;像一颗流星流过天际消失在夜空。
4、洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
仿A:冬天时，我坐在暖暖的阳光下磕瓜子时，他便从我的身边一溜而过;当我在操场上馏跳时，它又像风一样呼啸而过;当我在看电视时，它风驰电掣地无踪影了。
5、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
仿A:我家的房子真小呀，像蜗牛的家，只有指甲盖那到大。
6、像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。
仿A:像展翅飞翔的雄鹰，在追寻蓝蓝的天空;像灿烂的葵花，在追寻金色的太阳;
像勤劳的蜜蜂，在追寻芬芳的花朵。
7、在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
仿A:在老师的鼓舞下，我努力学习。
B:在雷锋精神的鼓励下，我乐于助人。
四年级语文知识点：仿写句子的例子（精选180句）
四年级语文知识点:仿写句子的例子四年级语文知识点:仿写句子的例子（精选180句）在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的句子吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。
那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编帮大家整理的四年级语文知识点:仿写句子的例子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级语文知识点:仿写句子的例子11、生命长河，若波澜不惊，则显得平庸;人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。
2、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。
3、茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。
盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。
4、如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。
如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏。
如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。
5、沉默是一种美德，学时是一种智慧。
学时是临产前母腹中的胎动，学时是春寒里芽苞中萌生的新绿，学时是火山喷发前在地下运行的岩浆。
6、春天，农民播下的是种子，想的是秋天的收获。
今天，我们播下的是希望，想的是未来的成功。
7、相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。
8、我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。
我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息在屋檐下的麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂——为人类酿造一份甜蜜。
我不是悬挂高空的太阳，也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月，而是广阔星河中的一颗明星——为寂静的夜空增添一丝星辉。
9、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。
10、时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。
4年级上仿写句子：四年级上册语文第3
4年级上仿写句子：四年级上册语文第31、改写《暮江吟》落入西山的红日把半个江面染成嫣红尽管是不舍终究还是沉沦。
弯钩似的新月爬上柳梢头点点露珠也如珍珠一般发出耀眼光芒。
2、茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七根细丝这些细丝像蜗牛的触角。
比喻以蜗牛的触角比喻细丝的形状写得非常逼真可见作者观察得十分仔细、认真。
仿写：深蓝色的夜空中缀满了满天的星斗看起来像一袭华丽的袍子。
3、如果你仔细看那些细小的脚你会想起图画上蛟龙的爪子。
比喻“蛟龙的爪子”是非常有力的把爬山虎的脚比作”;蛟龙的爪子”突出了爬山虎脚有力的特点。
仿写：秋天来了金黄色的山野就是一幅美丽的图画。
4、爬山虎的脚要是没触着墙不几天就萎了后来连痕迹也没有了。
触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色。
这句话运用对比的手法写出了触着墙的脚和没有触着墙的脚的变化。
仿写：寒冷的冬天来了朱红色的宅门里传来了把酒言欢的笑声路边有两个人就快要冻死了。
5、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费工夫弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同不肯随遇而安。
作比较这句话将蟋蟀和其他昆虫进行比较突出了蟋蟀不肯随遇而安的特点。
仿写：菊花是花中的君子牡丹是花中的富贵者莲花与它们不同虽然生长在淤泥之中却是出淤泥而不染。
6、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。
设问起到了引起下文激发读者兴趣的作用。
仿写：他怎么能记住这么多古诗文呢?他的记忆力特别强吗?不是。
7、出口的地方总有一丛草半掩着就像一座门。
比喻这半掩着出口的草就是蟋蟀住宅的门。
仿写：雨后的彩虹横跨在天空中就像一座桥。
8、当四周很安静的时候蟋蟀就在这平台上弹琴。
这句话运用拟人和比喻巧妙地把蟋蟀发出声音写作弹琴又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。
仿写：夏天的时候青蛙就在这绿色的歌台上唱歌。
第四单元1、很久很久以前天和地还没有分开宇宙混沌一片像个大鸡蛋。
比喻把天地比作大鸡蛋写出了天地的样子。
仿写：太阳刚出来的时候像车盖一样大到了中午太阳就像盘子一样大了。
小学四年级语文仿写句子大全
小学四年级语文仿写句子大全（第一单元）1.只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
仿写：（1）小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。
（2）月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
比喻，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。
仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。
3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。
仿写：（1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。
（2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。
4.月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……排比句，不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
省略号表明月光还照亮了许多其他地方。
仿写：（1）阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……（2）雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……5.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。
读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。
月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。
溪水流动着，月光也随着流动。
仿写:潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。
6.每个小水塘，都抱着一个月亮。
拟人，天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个月亮的倒影，从一个抱字,感受到亲切、可爱的味道，表达作者对家乡的热爱和赞美之情。
仿写：星星在天空中眨巴着眼睛。
7.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。
【小学语文】小学四年级语文句子仿写技巧,含例句及练习
仿写句子的类型和方法1、仿写比喻句仿写比喻句就是仿照例句；写出相同句式的比喻句。
第一类就是直接写明喻句；即本体、喻体都出像；比喻词“像”；例句如下：例句：桂林的山真奇呀；一座座拔地而起；各不相连；像老人；像巨象；像骆驼；奇峰罗列；形态万千。
（1）小雨淅沥沥地下着；像；像；像；滋润着万物生长。
（2）天上的云变化真快啊；像；像；像；真是美丽极了。
如上所示；首先分析出例句特点；明确是仿写明喻句；且句式特点为短句。
本着修辞相同；句式相似；词性相同、字数相似的原则；可以仿写为：（1）小雨淅沥沥地下着；像牛毛；像细丝；像花针；滋润着万物生长。
（2）天上的云变化真快啊；像飞马；像绵羊；像棉花；真是美丽极了。
第二类仿写暗喻句。
即本体、喻体都出现；比喻词换成“是、简直、成了”等。
例句如下：例句：繁华是春天的小脸；阳光是夏日的欢唱；；。
如上所示；先分析完修辞类型特点；再看句式特点和前后句子表达的意思；可以判断下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。
可以仿写为：落叶是秋天的舞蹈；雪花是冬季的诗歌。
2、仿写排比句排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。
因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一；表达的中心也统一。
例句：真爱无痕；至爱无声。
爱是柔和的灯光；照亮我们的人生；爱是撑开的大伞；为我们遮挡风雨；爱是；。
由前面的例句我们可以看出；接下来的仿写也是写暗喻句；且表达对爱的赞美之情。
因此我们可以通过联想来补充为：爱是温暖的阳光；为我们驱赶寒冷。
再如：如果我是阳光；我将照亮所有黑暗；如果我是清风；我将；如果我是春雨；我将。
同样的做题步骤和方法可以补充为；如果我是清风；我将带走所有躁热；如果我是春雨；我将滋润万物成长。
由以上例句可见；仿写排写句；除了要求修辞相同；句式特点相同外；更重要的还要语意前后统一。
例题1.【原句】风；既可以给人们带来秋高气爽的愉悦；又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。
部编版小学四年级语文句子仿写技巧,含例句及练习
部编版小学四年级语文句子仿写技巧,含
例句及练习
1.雨，像牛毛、细丝、花针一样淅沥沥地下着，滋润着万物生长。
天上的云变化真快啊，像飞马、绵羊、棉花一样，真是美丽极了。
2.落叶是秋天的舞蹈，雪花是冬季的诗歌。
3.爱是柔和的灯光，照亮我们的人生；爱是撑开的大伞，为我们遮挡风雨；爱是温暖的阳光，为我们驱赶寒冷。
4.如果我是清风，我将带走所有躁热；如果我是春雨，我将滋润万物成长。
5.雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。
6.未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！
灯，为我们指引方向；母爱就像一片绿荫，为我们提供遮蔽。
8、勇气是攀登高峰的力量；勇气是跨越障碍的勇气；勇气是面对困难的勇气。
9、努力是一条通向成功的道路；努力是一把开启机遇之
门的钥匙；努力是一种不断追求进步的精神。
10、友谊是一根相互扶持的绳索；友谊是一盏明亮的灯塔，为我们指引方向；友谊是一份相互信任的契约。
四年级上册语语文句子仿写
四年级上册语语文句子仿写
以下是一些四年级上册语文句子仿写的例子：
1．风一吹，小树就摇摆起来。
仿写：雨一下，小溪就跳跃起来。
2．草丛中的虫子叫起来，好像在说话。
仿写：树上的鸟儿唱起来，好像在唱歌。
3．春天来了，花儿开了，蝴蝶飞来了。
仿写：夏天来了，树叶绿了，蝉儿叫来了。
4．秋天到了，果子成熟了，农民伯伯收割稻谷。
仿写：冬天到了，雪花飘落了，小朋友们堆雪人。
5．春天的雨滋润了大地，小草从土里探出头来。
仿写：秋天的露水滋润了果园，苹果从树上红了起来。
6．夏天的阳光照在大海上，海面波光粼粼。
仿写：冬天的雪花飘落在田野，田野白茫茫一片。
7．秋天的枫叶红了，像一团团火。
仿写：春天的桃花红了，像一张张脸。
8．春天的风吹绿了大地，万物复苏。
仿写：夏天的阳光晒黄了草地，万物生长。
9．冬天的寒风吹落了树枝上的雪花。
仿写：夏天的热气融化了屋檐下的冰块。
四年级上册语文仿写
四年级上册语文仿写
以下是一些四年级上册语文仿写的例子，供您参考：
仿写句子：
例句：大自然是一本看不完的画册。
仿写：书籍是一本读不完的知识海洋。
仿写句子：
例句：同学们在操场上尽情地玩耍，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在跳绳。
仿写：人们在公园里自由地活动，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在跳舞。
仿写句子：
例句：那座山峰好像一只巨大的狮子，威武地站立在天地之间。
仿写：这片云朵好像一只奔跑的兔子，轻盈地飘浮在天空中。
仿写句子：
例句：月亮弯弯的，像一把锋利的镰刀，挂在天空中。
仿写：星星闪闪的，像一颗颗闪耀的钻石，点缀在黑夜中。
仿写句子：
例句：大海无边无际，浩瀚而广阔，让人感到壮美。
仿写：草原一望无际，广袤而美丽，让人心旷神怡。
小学四年级下册语文仿写仿练复习
小学四年级下册语文仿写仿练复习语文园地一一、词句段运用1.读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。
繁华璀璨高楼林立车水马龙大街小巷肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻范例：①我从“繁华”“璀璨”“车水马龙”等词语感受到城市的繁华。
在城市里，每天街上都是车水马龙，川流不息。
到了晚上，高楼大厦，灯火璀璨，把夜晚照耀得像白天一样。
大街上，商店里，人头攒动，热闹无比。
让我感受到城市的繁华。
②我从“依山傍水”“炊烟袅袅”“鸡犬相闻”等词语感受到乡村田园生活的乐趣。
去年寒假，我去乡下奶奶家过春节。
奶奶家依山傍水，风景如画。
每天大清早我就能听到奶奶家鸡圈里的鸡叫声，还不时传来一声声狗吠。
家家户户都烧起了大灶，煮了满满一锅的咸猪头和咸鸡咸鸭，炊烟袅袅，香气四溢，年味十足。
二、读句子，再选一幅图画照样子写一写。
1.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿女，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
2.飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
范文示例：场景1：湛蓝的天空下，雪峰插云，碧绿的草地辽阔无边。
一群群羊儿、马儿在自由自在地吃草。
一幅多么和谐自然的草原风景。
场景2：一条清澈的小溪在山间淙淙流淌，溪边绿草如茵，树木郁郁葱葱，远处山峰高低错落，白云悠悠。
两只黄鹂飞过，欢快的歌声在山间回响，好一幅清新秀丽的山水画儿。
场景3：这里绿树成荫，鸟语花香，宽阔的操场上，同学们在尽情奔跑嬉戏。
远处的教学楼，高大壮观，明亮的教室里传来朗朗书声，这就是我们播种梦想的美丽校园。
语文园地二1. 仿照例句，运用作比较的说明方法介绍一种事物。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
示例1：汤圆和小核桃-样大小，圆圆的，白白嫩嫩的，香甜的味道让人回味无穷。
四年级上册重点句子仿写
四年级上册重点句子仿写
以下是四年级上册重点句子仿写：
1. 清晨，第一缕阳光洒在窗台，将一切照得明亮又温暖。
仿写：深夜，最后一丝月光消失在天际，将一切笼罩在寂静又神秘的黑暗中。
2. 公园里的柳树在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
仿写：田野上的稻谷在秋风中轻轻摇摆，好像在唱着悠扬的歌曲。
3. 图书馆里安静得连一根针掉在地上都能听见。
仿写：教室里热闹得连一个呼吸声都显得刺耳。
4. 小鸟在树枝上欢快地歌唱，为春天增添了许多生机。
仿写：小鱼在水中自由地游动，为夏天带来了无限活力。
5. 秋天到了，树叶变成了金黄色，像一地的金币闪闪发光。
仿写：冬天来了，雪花飘落下来，像漫天的蝴蝶翩翩起舞。
四年级上册语文重点句子仿写
四年级上册语文重点句子仿写第一则1、只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
仿写：（1）小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。
（2）月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
比喻，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。
仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。
3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。
仿写：（1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。
（2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。
4、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……排比句，不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
省略号表明月光还照亮了许多其他地方。
（1）阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……（2）雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……4、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。
读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。
月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。
溪水流动着，月光也随着流动。
仿写:潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。
5、每个小水塘，都抱着一个月亮。
拟人，天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个月亮的倒影，从一个抱字,感受到亲切、可爱的味道，表达作者对家乡的热爱和赞美之情。
仿写：星星在天空中眨巴着眼睛。
7、我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。
人教版四年级下册语文第三单元词句段运用第一题仿写
人教版四年级下册语文第三单元词句段运用第一题仿写
1、在教室的前面，有一棵樱桃树，仿佛涂上了朱砂，披了一身红装，夕阳与晚霞黏在一起，火红中透露着嫣红，鲜红，万里无垠。
2、春天的小树，仿佛披上了绿色的纱巾。
3、天黑了，抬头仰望星空、弯弯的月亮搞搞的挂起，仿佛一只小船
4、夜深了，整个小村庄仿佛也沉浸在甜蜜的美梦里。
5、进入森林，仿佛跳进了一个绿色的海洋，立即便被它吞没了。
6、来到瀑布前，只见水流从悬崖上坠下，发出哗哗的响声，仿佛在奏响一曲交响乐。
6、你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。
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四年级语文知识点：仿写句子_四年级语文
知识点_
为大家整理了四年级语文知识点：仿写句子，希望对大家有所帮助，谢谢。
1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊!
5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
(运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。
)
6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
7、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
(运用比喻写出了的凶恶)
以上就是关于四年级语文知识点：仿写句子，谢谢查阅。