11月浙江省高中历史91美苏争锋共17张(徐红素)(共19张)精品PPT课件
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——沈志华《共产党情报局的建立及其目标》
马马歇歇尔尔计的划演说
我无须对诸位说：世界局势很是严重…… 我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治 社会的结构容纳自由制度存在…..美国政府能 够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
—— 摘编自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）
“马歇尔计划”是“人类历史上最慷慨的举
推荐阅读：
1、《世界的分裂：冷战的兴起》谢伟良著 2、《美国、俄国和冷战》（美）沃尔特.拉费 伯尔著 牛可等译
3、《冷战的起源》沈志华著
我对任何极权主义的国家都不信任，不论 是俄国、德国、西班牙、阿根廷、意大利或 日本。——杜鲁门
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
——两极格局的形成
问题：美苏为何由“盟友反目成 仇”？
社会制度 国家利益 ……
国家实力
“我认为他（斯大林）是狗娘养的。” “我猜想，斯大林也是这么认为我的。”
——杜鲁门
垄断了原子弹, 拥有1200多万军队，
30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 近500个军事基地
拥有世界上最强大的陆 军,整个军事实力仅次于 美国；驻军欧亚许多地 区；
思考：斯大林对西方资本主义持什么态度？ 指出战后苏联的主要工作是什么？其目的为何？
丘吉铁尔幕的演演说说 “冷战”的序幕
没有我所称之为各英语民族同胞手足一样
的联合，有效地防止战争和继续发展世界组织
都是办不到的….. 没有人知道，苏俄和它的共
产主义国际组织打算在最近的将来干些什么，
以及它们扩张和传教倾向的止境在哪
里……
——丘吉尔
思考：什么是“铁幕”？丘吉尔主张 英美国家该如何面对所谓的“铁幕势力” 的扩张？
杜鲁门的主演义说 冷战正式开始
共产主义威胁了世界和平和美国安全， 美国要运用强大的实力援助“自由”国家， 遏制共产主义的扩张。
——1947杜鲁门国会咨文(人民版教材)
思考：杜鲁门的演说表明其对苏联外交政策 是什么？
为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑， 请根据实际情况调整
军事 北大西洋公约组织
（“北约”）
华沙条约组织 （“华约”）
两极格局正式形成
三、启示：国与国化解分歧之道
国家利益 社会制度 ……
矛盾分歧
矛盾与分歧 互不信任
矛盾与分歧
理解信任
对抗争锋
提防敌视 求同存异
对抗争锋
和平之殇
友谊合作
和平发展
这对当今中美关系有何借鉴？
作业：
在学了《美苏争锋》后，两同学在争论，A 说：“美苏两强对峙，谁也不敢打，维护了世 界和平”，B说：“两强对峙，搅得世界不得安 全，差点诱发世界大战，是世界和平的最大威 胁”，你赞同他们的话吗？说说你的理由。
对抗争锋
斯大林的演说
1946年 2月9日，斯大林在莫斯科发表了一次 公开讲演，声称共产主义同资本主义是互不相 容的，另一场战争不可避免，他号召在新的五 年计划期间增加生产，发展重工业，以“保证 我们的国家能够应付任何不测事件”。根据他 的预测，与资本主义西方的对抗将于20世纪50 年代爆发，那时美国将会处于另一场萧条的深 渊中。——摘编自斯大林在莫斯科市斯大林选区选举前的选民大会上的演说
动”。
பைடு நூலகம்
——丘吉尔
为什么说“世界局势很严重” ？面对这样局势，美 国准备怎么做？这与杜鲁门主义的目标有何相同？
“马歇尔计划”有没有私心？
阅读教材梳理美苏“冷战”局面形成的过程，完 成下列表格：
美国及其盟国
苏联及其盟国
政治 杜鲁门主义
共产党和工人党情报局
经济
马歇尔计划
（莫洛托夫计划）
（欧洲经济合作委员会） 经济互助委员会
照片带给你的感受是什么？你能用一些词语表达你 的心情吗？
一、揭伤：半个世纪之痛
——冷战局面下的国际关系
朝鲜
恐惧之痛：导弹危机
战争
分裂之痛：柏林墙
战争之痛：死亡与杀戮
1945.2 雅尔塔会议
相信五十年的和平是可行的，也是可能的。 ——罗斯福
我们的任务是保证三大国将来能够团结一致。 ——斯大林
二、探源：美苏对抗之因
如果你是当时苏联外交工作负责人，你会对 此作出什么反应？
当杜鲁门演说发表后......苏联报纸的报道是 全面的，而且避免使用尖刻的语调评论西方...... 斯大林也没有放弃继续协商解决问题的努力。4 月9日他对美国共和党活动家史塔生指出，“两 种制度当然能够彼此合作”，“应当尊重人民所 赞同的制度。只有在这种条件下，才能合作”。
工业生产量占世界2/3 外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4
控制操纵联合国
在反法西斯战争中作出 的重大贡献，使它在全 世界赢得了很高的威望。
1949年苏联爆炸了第一 颗原子弹，1953年苏联 氢弹爆炸成功。
美苏实力相对均势
问题：美苏是如何逐步走向冷 战对抗的？
社会制度
国家利益 矛盾分歧
……
马马歇歇尔尔计的划演说
我无须对诸位说：世界局势很是严重…… 我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治 社会的结构容纳自由制度存在…..美国政府能 够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
—— 摘编自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）
“马歇尔计划”是“人类历史上最慷慨的举
推荐阅读：
1、《世界的分裂：冷战的兴起》谢伟良著 2、《美国、俄国和冷战》（美）沃尔特.拉费 伯尔著 牛可等译
3、《冷战的起源》沈志华著
我对任何极权主义的国家都不信任，不论 是俄国、德国、西班牙、阿根廷、意大利或 日本。——杜鲁门
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
——两极格局的形成
问题：美苏为何由“盟友反目成 仇”？
社会制度 国家利益 ……
国家实力
“我认为他（斯大林）是狗娘养的。” “我猜想，斯大林也是这么认为我的。”
——杜鲁门
垄断了原子弹, 拥有1200多万军队，
30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 近500个军事基地
拥有世界上最强大的陆 军,整个军事实力仅次于 美国；驻军欧亚许多地 区；
思考：斯大林对西方资本主义持什么态度？ 指出战后苏联的主要工作是什么？其目的为何？
丘吉铁尔幕的演演说说 “冷战”的序幕
没有我所称之为各英语民族同胞手足一样
的联合，有效地防止战争和继续发展世界组织
都是办不到的….. 没有人知道，苏俄和它的共
产主义国际组织打算在最近的将来干些什么，
以及它们扩张和传教倾向的止境在哪
里……
——丘吉尔
思考：什么是“铁幕”？丘吉尔主张 英美国家该如何面对所谓的“铁幕势力” 的扩张？
杜鲁门的主演义说 冷战正式开始
共产主义威胁了世界和平和美国安全， 美国要运用强大的实力援助“自由”国家， 遏制共产主义的扩张。
——1947杜鲁门国会咨文(人民版教材)
思考：杜鲁门的演说表明其对苏联外交政策 是什么？
为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑， 请根据实际情况调整
军事 北大西洋公约组织
（“北约”）
华沙条约组织 （“华约”）
两极格局正式形成
三、启示：国与国化解分歧之道
国家利益 社会制度 ……
矛盾分歧
矛盾与分歧 互不信任
矛盾与分歧
理解信任
对抗争锋
提防敌视 求同存异
对抗争锋
和平之殇
友谊合作
和平发展
这对当今中美关系有何借鉴？
作业：
在学了《美苏争锋》后，两同学在争论，A 说：“美苏两强对峙，谁也不敢打，维护了世 界和平”，B说：“两强对峙，搅得世界不得安 全，差点诱发世界大战，是世界和平的最大威 胁”，你赞同他们的话吗？说说你的理由。
对抗争锋
斯大林的演说
1946年 2月9日，斯大林在莫斯科发表了一次 公开讲演，声称共产主义同资本主义是互不相 容的，另一场战争不可避免，他号召在新的五 年计划期间增加生产，发展重工业，以“保证 我们的国家能够应付任何不测事件”。根据他 的预测，与资本主义西方的对抗将于20世纪50 年代爆发，那时美国将会处于另一场萧条的深 渊中。——摘编自斯大林在莫斯科市斯大林选区选举前的选民大会上的演说
动”。
பைடு நூலகம்
——丘吉尔
为什么说“世界局势很严重” ？面对这样局势，美 国准备怎么做？这与杜鲁门主义的目标有何相同？
“马歇尔计划”有没有私心？
阅读教材梳理美苏“冷战”局面形成的过程，完 成下列表格：
美国及其盟国
苏联及其盟国
政治 杜鲁门主义
共产党和工人党情报局
经济
马歇尔计划
（莫洛托夫计划）
（欧洲经济合作委员会） 经济互助委员会
照片带给你的感受是什么？你能用一些词语表达你 的心情吗？
一、揭伤：半个世纪之痛
——冷战局面下的国际关系
朝鲜
恐惧之痛：导弹危机
战争
分裂之痛：柏林墙
战争之痛：死亡与杀戮
1945.2 雅尔塔会议
相信五十年的和平是可行的，也是可能的。 ——罗斯福
我们的任务是保证三大国将来能够团结一致。 ——斯大林
二、探源：美苏对抗之因
如果你是当时苏联外交工作负责人，你会对 此作出什么反应？
当杜鲁门演说发表后......苏联报纸的报道是 全面的，而且避免使用尖刻的语调评论西方...... 斯大林也没有放弃继续协商解决问题的努力。4 月9日他对美国共和党活动家史塔生指出，“两 种制度当然能够彼此合作”，“应当尊重人民所 赞同的制度。只有在这种条件下，才能合作”。
工业生产量占世界2/3 外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4
控制操纵联合国
在反法西斯战争中作出 的重大贡献，使它在全 世界赢得了很高的威望。
1949年苏联爆炸了第一 颗原子弹，1953年苏联 氢弹爆炸成功。
美苏实力相对均势
问题：美苏是如何逐步走向冷 战对抗的？
社会制度
国家利益 矛盾分歧
……