猜歌词
猜歌词：
1.我看过沙漠下暴雨/看过大海亲吻鲨鱼/看过黄昏追逐黎明/没看过你/我知道
美丽会老去/生命之外还有生命/我知道风里有诗句/不知道你（奇妙能力歌）
2. 只要你一个眼神肯定/我的爱就有意义(梁静茹-勇气)
3.可是我/有时候/宁愿选择留恋不放手/等到风景都看透/也许你会陪我看细水长流（红豆）
4.也许时间是一种解药/也是我现在服下的毒药/看不见你的笑我怎么睡得着（彩虹）
5.你爱我多爱些/让我朝他起得坚壮些/你介意来爱护/又靠谁施舍（单车）
6.是很感谢今晚的相伴/但我竟有些不习惯（说谎）
7.最美的不是下雨天/是曾与你躲过雨的屋檐（不能说的秘密）
8. 你会不会突然的出现/在街角的咖啡店（好久不见）
9. 如果再见不能红着眼/是否还能红着脸（匆匆那年）
10. 春天又来到了花开满山坡/种下希望就会收获（小苹果）
11. 我曾经跨过山和大海/也穿过人山人海/我曾经拥有着一切/转眼都飘散如烟（平凡之路）
12. 你不知道/他们为何离去/就像你不知道这竟是结局（后会无期）
13. 月光下我看到自己的身影/有时很远有时很近/感到一种力量驱使我的脚步(我的滑板鞋)
14. 钟声响起归家的讯号/在他生命里/彷佛带点唏嘘（beyond-光辉岁月）
15. 夜太美/尽管再危险/总有人黑着眼眶熬着夜（王妃）
16. 写信告诉我今夜/你想要梦什么/梦里外的我是否/都让你无从选择（张惠妹-听海）
17. 凝视我/别再只看天花/我非你杯茶/也可尽情地喝吧（陈奕迅-浮夸）
18. 又回到最初的起点/记忆中你青涩的脸/我们终於来到了这一天（胡夏-那些年）
19.最近你变得冷漠/让我有些不知所措/其实我没期待太多/你能像从前般爱我/只是连约会你都逃脱/什么解释都不说/不是我不知道/爱情需要煎熬/不是我没祈祷（我在人民广场吃炸鸡）
20. 只要你一个眼神肯定/我的爱就有意义(梁静茹-勇气)
21. 谁看了我给你写的信/谁把它丢在风里(同桌的你)
22. 如果骄傲没被现实大海冷冷拍下/又怎会懂得要多努力/才走得到远方(最初的梦想)
23. 她们都老了吧/她们在哪里呀/我们就这样/各自奔天涯(朴树-那些花儿)
24. 幸福开始有预兆/缘分让我们慢慢紧靠（小酒窝）
25.除了光以外/我还能要求什么/除了你以外/还能倚赖哪一个（李荣浩模特）
26. 唱出你的热情/伸出你的双手/让我拥抱着你的梦（明天会更好）
27. 都是你的错/在你的眼中/总是藏着让人又爱又怜的朦胧(月亮惹的祸)
28. 刮风这天我试过握着你手，但偏偏雨渐渐大到我看你不见(周杰伦晴天)
29. 今早起床了/觉得头有点痛/可能是二氧化碳太多/氧气不够（改变自己）
30. 还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了
(时间都去哪儿了)
31. 我来自偶然像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方我情归何处(感恩的心)
32. 难以忘记初次见你/一双迷人的眼睛/在我脑海里/你的身影/挥散不去
（情非得已）
33.美丽的白发幸福中发芽/天使的魔法温暖中慈祥（听妈妈的话）
34.我送你离开天涯之外你是否还在/琴声何来生死难猜用一生去等待（千里之外）
35.但我的心仍然每分每刻仍然被她占有/她似这月儿仍然是不开口/提琴独奏独奏着明月半倚深秋/我的牵挂我的渴望直至以后（月半小夜曲）
听歌猜歌名策划书
2014年广东海洋大学信息学院“勤工杯”之“猜歌之王”活动 策 划 书 活动主题：梦随恩行，无悔青春 活动时间：2014年4月27日 主办单位：广东海洋大学信息学院团委学生会 协办单位：广东海洋大学信息学院团委学生会勤工部
一、活动目的： 为了使信院学子特别是家庭经济困难生更深地意识到梦想和感恩是不可分割的，从而提高本院学生的自身品德修养，同时起到丰富校园生活、促进同学们友好相处的作用。 二、活动主题： 梦随恩行，无悔青春 三、主办单位：广东海洋大学信息学院团委学生会 承办单位：广东海洋大学信息学院团委学生会勤工部 四、活动时间： 4月27日早上9:00-11:00 五、活动地点： 第一饭堂前的篮球场 六、活动对象： 广东海洋大学信息学院全体学生 七、报名方式： 自行到公共邮箱xyxlwy@https://www.360docs.net/doc/0c10323403.html,下载报名表，(密码：xlwy1111),填好后发到邮箱hdxyqgb@https://www.360docs.net/doc/0c10323403.html, 八、参赛要求： 自行组队，队名自取，每队四人，每队需有男有女。 九、报名时间： 4月18日至4月24日 十、奖项设置： 一等奖1名：院级证书+精美礼品+操行分0.6 二等奖1名：院级证书+精美礼品+操行分0.4 三等奖2名：院级证书+精美礼品+操行分0.2 （凡参加者均有0.1分操行分，不可累积） 十一、活动流程及内容： （一）前期准备工作： 1.宣传：（夏丽华） (1)让心理委员飞信通知各班同学，并将电子版宣传单及报名表发到各班级邮箱,各班队伍填好报名表后由心理委员统一收集报名表信息，打包后再以电子版的方式转发到本部门邮箱。 (2)网络宣传：qq群，微博，微信讨论组、飞信、海浪bbs。 2.邮箱信息的收集、整理、打印。（夏丽华） 3.场地的申请。（吴任岸） 4.奖品、各物品的购置及租借： (1)奖品的购买:（黄滢珊、詹杰惠） (2)桌子12张、椅子10张：可向秘书部借用。（王军） (3)音响的租用，准备两台电脑、四个移动麦。（高军） (4)笔、签到表、透明胶、剪刀、编号牌、积分统计表、白纸、计时器、药品的准备。（谢佳娜） (5)现场布置的物品准备（嘉宾牌、气球、红绳子、打气筒、双面胶、粉笔、工作站点样张）（谢佳娜）
猜歌词
猜歌词： 1.我看过沙漠下暴雨/看过大海亲吻鲨鱼/看过黄昏追逐黎明/没看过你/我知道 美丽会老去/生命之外还有生命/我知道风里有诗句/不知道你（奇妙能力歌） 2. 只要你一个眼神肯定/我的爱就有意义(梁静茹-勇气) 3.可是我/有时候/宁愿选择留恋不放手/等到风景都看透/也许你会陪我看细水长流（红豆） 4.也许时间是一种解药/也是我现在服下的毒药/看不见你的笑我怎么睡得着（彩虹） 5.你爱我多爱些/让我朝他起得坚壮些/你介意来爱护/又靠谁施舍（单车） 6.是很感谢今晚的相伴/但我竟有些不习惯（说谎） 7.最美的不是下雨天/是曾与你躲过雨的屋檐（不能说的秘密） 8. 你会不会突然的出现/在街角的咖啡店（好久不见） 9. 如果再见不能红着眼/是否还能红着脸（匆匆那年） 10. 春天又来到了花开满山坡/种下希望就会收获（小苹果） 11. 我曾经跨过山和大海/也穿过人山人海/我曾经拥有着一切/转眼都飘散如烟（平凡之路） 12. 你不知道/他们为何离去/就像你不知道这竟是结局（后会无期） 13. 月光下我看到自己的身影/有时很远有时很近/感到一种力量驱使我的脚步(我的滑板鞋) 14. 钟声响起归家的讯号/在他生命里/彷佛带点唏嘘（beyond-光辉岁月） 15. 夜太美/尽管再危险/总有人黑着眼眶熬着夜（王妃） 16. 写信告诉我今夜/你想要梦什么/梦里外的我是否/都让你无从选择（张惠妹-听海） 17. 凝视我/别再只看天花/我非你杯茶/也可尽情地喝吧（陈奕迅-浮夸） 18. 又回到最初的起点/记忆中你青涩的脸/我们终於来到了这一天（胡夏-那些年） 19.最近你变得冷漠/让我有些不知所措/其实我没期待太多/你能像从前般爱我/只是连约会你都逃脱/什么解释都不说/不是我不知道/爱情需要煎熬/不是我没祈祷（我在人民广场吃炸鸡） 20. 只要你一个眼神肯定/我的爱就有意义(梁静茹-勇气) 21. 谁看了我给你写的信/谁把它丢在风里(同桌的你) 22. 如果骄傲没被现实大海冷冷拍下/又怎会懂得要多努力/才走得到远方(最初的梦想) 23. 她们都老了吧/她们在哪里呀/我们就这样/各自奔天涯(朴树-那些花儿) 24. 幸福开始有预兆/缘分让我们慢慢紧靠（小酒窝） 25.除了光以外/我还能要求什么/除了你以外/还能倚赖哪一个（李荣浩模特） 26. 唱出你的热情/伸出你的双手/让我拥抱着你的梦（明天会更好） 27. 都是你的错/在你的眼中/总是藏着让人又爱又怜的朦胧(月亮惹的祸) 28. 刮风这天我试过握着你手，但偏偏雨渐渐大到我看你不见(周杰伦晴天) 29. 今早起床了/觉得头有点痛/可能是二氧化碳太多/氧气不够（改变自己） 30. 还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了 (时间都去哪儿了)
猜歌名谜语和答案
猜歌名谜语和答案 们都知道,猜谜语很有趣味性,还可以激发孩子动脑筋,好处十分多,父母可以在日常玩耍时，为大家分享了猜歌名谜语及答案，一起来看看吧！ 1.交情(歌曲名)爱的奉献 2.东食西宿要不得(歌曲名)爱就一个字 3.恋人归恋人，原则归原则(歌曲名)爱你在心口难开 4.夫唱妇随(歌曲名)爱情鸟 5.凭信寄芳心·双钩格(歌曲名)爱情证书 6.保本(歌曲名)把根留住 7.程婴救孤(歌曲名)把根留住 8.解方程切莫漏解(歌曲名)把根留住 9.十五日拂晓抵达山顶(歌曲)半个月亮爬上来 10.改革无止境(歌曲名)变了还要变 11.求贤若渴(歌曲名)不能不想你 12.大河上下，顿失滔滔(歌曲名)不再漂泊 13.屡赴宁夏民居考察(歌曲名)常回家看看 14.每于陋巷会颜渊(歌曲名)常回家看看 15.秋花静静落(歌曲名)缄默是金 16.闭口不言秋时景(歌曲名)缄默是金
17.倾述内心情，独感甘与苦(歌曲名)陈明真，爱一个人好难 18.寂寞无行问黄鹂(歌曲名)春天在哪里 19.关胜挥兵入盘谷(歌曲名)大刀进行曲 20.广交会定于年底(歌曲名)大约在冬季 21.翘首百期(歌曲名)等你一万年 22.耕者忘其犁，锄者忘其锄(歌曲名)对面的女孩看过来 23.临去秋波那一转(歌曲名)对面的女孩看过来 24.两度蟾宫折桂归(歌曲名)二月里来 25.耄耋家严恋故土(歌曲名)父老乡亲 26.家严永志桑梓情(歌曲名)父老相亲 27.大胆探索新途径(歌曲名)敢问路在何方 28.常山赵子龙(歌曲名)故土的云 29.老家口音(歌曲名)故土的云 30.女烈传(歌曲名)光阴的故事 31.女性自传集(歌曲名)光阴的故事 32.边境小调(歌曲名)国际歌 33.黛色参天二千尺(歌曲名)好大一棵树 34.爱听老公唱一曲(歌曲名)好汉歌 35.风烟滚滚唱英雄(歌曲名)好汉歌 36.老外爱唱《中华民瑶》(歌曲名)好汉歌 37.烈士击玉壶(歌曲名)好汉歌 38.龙的传人已腾飞(歌曲名)黑头发飘起来
猜歌名--主持稿
《猜歌名》现场互动 【简介】：两轮游戏，每轮分红蓝两队，每队三人，根据所放的音乐举手抢答，答错可继续抢答，答对歌曲名加1分，然后播放下一首音乐。每轮设置歌曲7首，双方打平则进行加赛。根据积分高低，输的一队全部队员需模仿表情包上的动作。一轮游戏结束，发放纪念品；接着进行第二轮游戏，游戏结束后发放纪念品。 具体流程如下所示： 乙：现场的观众朋友们大家好 甲：大家好 乙：我是互动主持乙 甲：我是互动主持甲 乙：接下来由我们两兄弟给大家演唱一首歌曲 甲：唱不了啊 乙：怎么啦？ 甲：我们场上没有音乐啊（哎） 乙：音乐我们有的是啊，要什么样的歌曲，你随便点啊，看台下我们的皇家御用DJ 甲：啊，这不是传说中的打碟少年**同学吗？ 乙：那是，请这么大的腕儿可是很不容易的哦。 甲：小伙子优秀啊！我平时比较喜欢听歌，但是唱歌怕是不行啦，我五音不全。 乙：是吗？那我给你放几首比较常听的歌曲你能猜的出歌曲名吗？ 甲：可以试试看嘛！这点自信还是有的。 乙：我们今天的确实要猜歌名，不过不是要给你猜，而是给观众朋友们猜。 甲：嗯嗯。接下来就是我们的现场互动环节了，我们的游戏名字叫做《猜歌名》。 乙：游戏规则是这样的：游戏分成两轮，每轮游戏分红蓝两队，每队三名同学。根据所放的音乐举手抢答，答对歌曲名加1分。答题结束后，积分高的一队获胜。 甲：我们也会有个小小惩罚的。输的一方全部队员需模仿表情包上的一个简单动作，当然只是一些比较简单的动作。我们的出发点就是娱乐自己，娱乐大家嘛，希望等会我们的队员要积极配合哦。 乙：好的，现场的观众朋友们你们准备好了吗，马上开始我们的第一轮游戏，需要现场六位同学来和我们一起完成这个猜歌名的游戏，参与即可获得精美礼品一份，有没有主 套词：①只是简单的猜歌名，请大家要勇于尝试哈 ②后面那个帅气的大哥一看就是一名实力唱将，不要再犹豫啦 ③师姐（绅士邀请），We Are family（比较适合坐过道的师姐） ④师兄，师弟不会忽悠你的，是时候表现真正的技术了 ⑤我们选择的歌曲是：两首流行歌曲，两首经典歌曲，再就是两首影视主题曲和一首儿歌， 充分考虑到大家的音乐喜好，所以希望大家要勇于尝试一下。 ⑥掌声欢迎我们的第一位嘉宾入场，其他的观众朋友们不要再犹豫啦，come on ⑦参与就有奖品可以拿哦，你还在等什么呢 甲：好的，我们两队队员已经就位了（简单分队，确定站位）。重复一下我们游戏的规则：当现场音乐响起后，两队可举手抢答，回答正确则加一分；如果回答错误，音乐再次响起后，两队可继续抢答。以发放扑克牌的形式计分。若两队都答不出来，则跳过。场上
猜歌
三寸天堂 停在这里不敢走下去 让悲伤无法上演 下一夜你亲手写上的离别 由不得我拒绝 这条路我们走得太匆忙 拥抱这并不真实的欲望 来不及等不及回头欣赏 木兰香遮不住伤 不再看天上太阳透过云彩的光 不再找约定了的天堂 不再叹你说过的人间世事无常 何必在一起- 夜夜的那么美丽 有人欢笑有人却在哭泣 尘封的记忆 残留着邂逅的美丽 辗转反侧的我失眠在夜里 你你带走的呼吸 吻不到你那感觉多委屈 分岔的爱情让眼泪隔出银河的距离轻轻关上门让眼泪不逃避 爱笑的眼睛 如果不是那镜子 不像你不藏秘密 我还不肯相信 没有你我的笑更美丽 那天听你在电话里 略带抱歉的关心 我嘟的一声切的比你说分手彻底 泪湿的衣洗干净 阳光里晒干回忆 折好了伤心 明天起只和快乐出去 这爱的城市虽然拥挤 如果真的遇见你 你不必讶异 我的笑她无法代替洋葱 如果你眼神 能够为我片刻的降临 如果你能听到 心碎的声音 沉默的守护着你 沉默的等奇迹 沉默的让自己像是空气 大家都吃着聊着笑着 今晚多开心 最角落里的我笑得多合群 星空物语 第一天在玻璃窗上出现你的笑脸突然间 就点燃我的天彩虹一片片环绕我身边 这些年无论风雨今天你都在身边回首间 心里面多温暖灯火再阑珊等你也甘愿 流星划过的夜晚仿佛是我的诺言我学会勇敢 红豆 还没好好的感受 雪花绽放的气候 我们一起颤抖 会更明白什么是温柔 还没跟你牵著手 走过荒芜的沙丘 可能从此以後学会珍惜 天长和地久 有时候有时候 我会相信一切有尽头 相聚离开都有时候 没有什么会永垂不朽 可是我有时候 宁愿选择留恋不放手 可惜不是你 这一刻突然觉得好熟悉 像昨天今天同时在放映 我这句语气原来好像你 不就是我们爱过的证据 差一点骗了自己骗了你 爱与被爱不一定成正比
诗朗诵猜歌名歌词
:新鸳鸯蝴蝶梦 黄安 昨日象那东流水离我远去不可留，今日乱我心多烦忧，抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁，明朝清风四飘流，由来只有新人笑有谁听到旧人哭，爱情两个字好辛苦，是要问一个明白还是要装作糊涂，知多知少难知足，看似个鸳鸯蝴蝶不应该的年代，可是谁又能摆脱人世间的悲哀，花花世界鸳鸯蝴蝶，在人间已是颠何苦要上青天，不如温柔同眠，昨日象那东流水离我远去不可留，今日乱我心多烦忧，抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁，明朝清风四飘流，由来只有新人笑有谁听到旧人哭，爱情两个字好辛苦，是要问一个明白还是要装作糊涂，知多知少难知足，看似个鸳鸯蝴蝶不应该的年代，可是谁又能摆脱人世间的悲哀，花花世界鸳鸯蝴蝶，在人间已是颠何苦要上青天，不如温柔同眠，看似个鸳鸯蝴蝶不应该的年代，可是谁又能摆脱人世间的悲哀，花花世界鸳鸯蝴蝶，，人间已是颠何苦要上青天，不如温柔同眠。 歌词 新贵妃醉酒 词曲:胡力 演唱：李玉刚 那一年的雪花飘落梅花开枝头 那一年的华清池旁留下太多愁 不要说谁是谁非感情错与对 只想梦里与你一起再醉一回 金雀钗玉搔头是你给我的礼物 霓裳羽衣曲几番轮回为你歌舞 剑门关是你对我深深的思念 马嵬坡下愿为真爱魂断红颜 爱恨就在一瞬间 举杯对月情似天
问君何时恋 菊花台倒影明月 谁知吾爱心中寒 醉在君王怀 梦回大唐爱 今天 刘德华 走过岁月我才发现，世界多不完美，成功或失败都有一些错觉，沧海有多广江湖有多深 局中人才了解，生命开始情不情愿总要走完一生，交出一片心不怕被你误解 谁没受过伤谁没流过泪，何必要躲在黑暗里，自苦又自怜，我不断失望不断希望，苦自己尝笑与你分享， 如今站在台上也难免心慌，如果要飞得高就该把地平线忘掉，等了好久终於等到今天，梦了好久终於把梦 实现，前途漫漫任我闯，幸亏还有你在身旁，盼了好久终於盼到今天，梦了好久终於把梦实现，那些不变的风霜，早就无所谓，累也不说累，我不断失望不断希望，苦自己尝笑与你分享，如今站在台上也难免心 慌，如果要飞得高就该把地平线忘掉，等了好久终於等到今天，梦了好久终於把梦实现，前途漫漫任我闯， 幸亏还有你在身旁盼了好久终於盼到今天，梦了好久终於把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累，等了好久终於等到今天，梦了好久终於把梦实现，前途漫漫任我闯，幸亏还有你在身旁，盼了好久 终於盼到今天，梦了好久终於把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累。
猜词语游戏规则
猜词语游戏规则 【教学目标】1.学会通过动作、语言、神态等把一成语的意思表现出来; 2.初步养成留心观察人物的动作、神态，倾听别人的语言等习惯; 3.学会抓住人物的语言、动作、神态把细节写具体、写生动，把自己看到的、听到的、感受到的写出来; 【教学准备】四组成语分别是(虎背熊腰七手八脚风吹草动挤眉弄眼打草惊蛇惊弓之鸟四脚朝天掩耳盗铃鸡飞狗跳手舞足蹈腰酸腿疼三头六臂一刀两断花好月圆东张西望拔苗助长)、两个词语(鸡飞蛋打、一箭双雕)、计时器、【教学过程】 (一)课前活动: 1.自我介绍(拉近师生之间的距离) 2.我能说分组指名按要求说成语(每组说两个):说说带动物名称的成语、描写表情的成语、天气情况的、描写动作的等等 (二)互动游戏: 1.导语:(导入游戏，并板课题) 2.师生互动游戏师:现在啊，请同学们注意看老师的动作和表情，认真听，根据老师的提示说出相应的成语，好不好啊～(老师比划学生猜:一箭双雕鸡飞蛋打以小组比赛的形式进行) (三)课堂游戏 一、小结游戏方法:师:同学们，刚才我们都是怎么表现这些成语的,你们说要想让同学又快又准确的猜出成语可以用哪些方法啊,(指名说:说意思、打手势、做表情、动作、描述……) 二、了解游戏规则:师:在玩游戏之前，先听清楚游戏的规则哦。(出示课件 )三、准备游戏: 1、选出维持纪律、打分的人，计时的人各一个在游戏之前，我们要先选出三位同学布置相应任务(一个维持纪律，一个帮忙打分，一个计时)
2、各组选出两名队员，准备比赛师:在开始比赛的时候，其他同学可要注意观察哦，看看上来游戏的同学表情、神态、动作分别是怎样的 3、计时同学的口令，开始游戏出示相关的词语(课件)，作好计时，维持秩序(适时点拨) 4、比赛结束，表彰获胜组 5、创设采访情境，激励学生师扮记者，分别采访获胜和失利组，让他们说说自己的感受等 四、指导学生表达: a) 说片断问:在刚才的比赛中，你印象最深的是什么,其中让你觉得最有趣的又是哪个环节,(适当的提示，力求让学生将印象最深的那个情节说得清楚、明白、完整。) b) 写一写师:下面就请同学们可以讨论，也可以独立完成，把印象最深的那个片断写出来吧。(生自由写，师巡回指导) c) 交流指名说话、点拨(师适时引导学生抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等的变化来把片断写具体)。 五、总结 1.师问:看了刚才的比赛后，你能用一两个词来概括自己的感受,(作文题目) 2.师:只要我们在刚才的片断前写上在游戏之前的准备，在片断后补上游戏结束后的感想或启发，就是一篇完整的作文了。(指导学生如何把作文写完整) 3.布置任务(课外完成作文) 【教学反思】从知道要上五年级的一堂作文课开始，就一直为上好课做着各方面的准备，查阅资料、设计教案、查找适合表演的词语等，教学思路由毫无思绪到渐渐清晰、明朗，到最后的定案，这过程虽说艰辛但却是享受的。因为通过这样一个学习、探索的过程，让我学scope of the entire project. (2) should
听歌猜歌名
分类：语言类、活跃气氛 听歌猜歌名 一、游戏介绍：所有人都可以参加，分成若干个组，当主持人放出音乐后，小组进行抢答，要求答对歌曲名字和演唱者并唱出一句，答对加分，答错减分，最后看哪个小组获得的分数高，则该小组获得胜利。 二、活动目的：锻炼人们的反应能力，思维能力。 三、活动重点：制造一个良好的氛围，让大家更快的融入到一起，让旅途变得更精彩 四、活动准备：收集歌曲、影响设备 五、适用时间：旅途中、车上 六、活动过程： 1、创造情景，引出活动。 主持人：“大家注意一下，看我这边啊，坐了这么久的车，大家肯定很无聊啊，那现在我们一起来玩一个小游戏，大家放松一下，活跃一下气氛啊。由于我们场地问题，我们接下来的游戏呢就比较文艺一些。那大家有没有特别喜欢唱歌的啊，看来大家多少都会一些啊，这样我们接下来就玩一个猜歌名的游戏，看看大家的水平怎么样。 2、规则演示，现场解说。 主持人：“首先我给大家介绍一下游戏规则，大家一定要认真听。”规则：所有人分成若干组，在播放歌曲后，各组组员可依据自己判断举手示意抢答，经主持人允许起立后作答，要求答对歌曲名字和演唱者并唱出一句，猜错扣1分，本组失去一次作答机会，其他小组继续抢答，猜错同上，猜正确得1分，进行下一首歌曲的猜答，直至将准备的歌曲名称猜答结束。最后获得分数最多的小组获得最后的胜利。 3、进行分组，游戏开始。 主持人：“游戏规则大家都听清楚了吧，那我们接下来进行游戏准备。这样吧我们先分一下组，每三排为一个小组，给大家2分钟时间，可以互相讨论一下，制订作战策略。好了，时间到，大家都安静下来，下面我将播放一首歌曲，请大家仔细聆听，如果有小组猜到名字，可以立即举手，先举手的小组进行作答，回
猜歌名互动
猜歌名互动： 殷：好，接下来请听第一首歌。 殷：这是一首传唱度较高的小众歌曲，为什么说小众歌曲呢，相对如今大家所听到的流行歌曲，其既有着童话故事的背景，卖火柴的小女孩。又寄托着作者熊天平对其表弟的哀思，希望他在天堂不会孤单。同样也因为其质朴而悦耳的歌词而广为传唱。 曹：接下来请欣赏第二首音乐。 曹：这首歌是典型的港式情歌，完美的填词，加上粤语的"说不出来的感觉"，一如既往的超越大陆情歌。我相信在座朋友有很多人都喜欢张学友，陈奕迅，陈小春的粤语歌。这次的这首情也是希望各位能在将要来临的5月，能收获爱情。殷：根据我初，高中的经验，5月是一个适合表白的季节。 曹：怎么泰森同学，5月也想收获一份爱情。 殷：这个嘛，我只能说，我心有意，怎奈无人。也别说我，台下朋友们，5月份要加油哦。请继续欣赏第三首音乐吧，接下来的难度升级了。 曹：这首史蒂，麦克的《I LOVE YOU》虽是英文个歌曲，不过其传唱度依旧不可小觑。在座的朋友，有没有谁想唱两嗓子的。唉，看来台下的各位很害羞嘛。殷：我本来也想吼嗓子的，怎奈，朋友们说这首歌，我真唱不好，所以请直接欣赏下一首歌吧！ 殷：《The Day You Went Away 》是挪威组合M2M 演唱的一首歌曲。整首歌唱的是一位女孩怀念9月9日星期日9点25分离他远去的那个人。就像猜歌名开始时说的那句，音乐动人心，歌曲道人意。好了，接下来的两首歌可能并不是那么简单，歌名会出现在歌曲中的，大家请用心听。 曹：请欣赏的第五首歌。 殷：这位能猜出这个歌的歌名，我必须承认比我强多了，因为这首歌，我也是今天才听过。 曹：恩，这首《Catch My Breath》是美国著名流行唱将、第一届美国偶像冠军凯莉，克莱森为宣传其2012年第一张精选专辑发行的首支单曲。单曲反映了凯莉十年星路历程之后渴望喘口气再出发的心情。单曲全美下载超过百万，最高排位19名。 殷：最后一首了，这首的难度，让我不得不把它排在最后。 曹：这首《faint》林肯公园专辑《天空之城—美特拉》的一首歌，被认为是Linken Park最经典的曲目之一，歌中的强烈嘶吼让每个孤独的人都会产生共鸣。 殷：这首歌对有些人来说可能很难，但对于爱玩音乐的人来说，这些都是入门级歌曲，我们这首歌的推荐人如此说道。
猜词语游戏范文
猜成语比比赛 “一刀两断！一刀两断！”“不对，不对，是一针一线！”咦？四零一教室里怎么这么热闹呀？哦，原来我们在举行成语比赛哩！ 首先姚老师讲了比赛规则。她说：“我这儿有四条成语，请每个大组派一个代表上来抽取一条，然后用动作把这条成语的意思表演出来，让本组同学猜，另外小组也可以帮忙，如果本组猜出来了，就胜利了，猜不出就只能以失败告终了。”姚老师话音刚落，教室里立刻就像炸开了锅似的，纷纷议论起来。最后我和黄涛等四人作为代表登台表演。 顿时，我的心提到了嗓子眼，生怕把成语演砸了，同学老师都猜不出来。我随意抽了一条成语，啊，天哪！是一五一十，这可怎么演呀！我急得一会儿看看成语，一会儿摸摸脑袋。正在我绞尽脑汁之时，第一组的黄涛大步流星地登上了讲台，只见他一只手做成了一个杯状，又一下子往嘴里一倒，他的动作是那么的简明扼要，干净利落。这时他们组的同学鸦雀无声，另外的同学也在静静地思考着。 不一会儿，教室的安静气氛被第四组的徐艺华打破了，她高高地举起了手，同学们的目光也都聚集到了徐艺华身上。姚老师叫徐艺华说说，她站起来大声说：“应该是一饮而尽！”徐艺华刚刚说完，教室里响起了排山倒海般的掌声。 该我上台表演了，我带着紧张的心情，慢吞吞地走上了讲台，我响伸出中指，然后伸出了一只手，接着再伸出中指，最后伸出了双手。做完了动作我的心还是安定不下来，怦怦地跳个不停。不过没多久，我们组的好几位同学都好像知道答案似的，把手举得高高的，我见了终于松了一口气。姚老师见了，就说：“王羽菁你来说应该是什么？”“是一五一十！”“对，对！”我一下子脱口而出。心里比吃了密还要甜一百倍。同学们也向我投来了赞赏的目光。 最后老师宣布这次成语比赛结果：二四大组并列第一！教室里又沸腾起来了。 有趣的猜成语游戏 我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈，咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学，仔细琢磨着他的动作，可还是一问三不知。突然，“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是，我便脱口而出。赌一把啦！我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。 终于轮到我啦！我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀？“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀，我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”，一会儿哭，一会儿笑……他使出浑身解数，可我还是一连迷茫。唉，这“小黄花”在搞什么鬼呀！到底是什么成语？怎么难倒我啦！最终，我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”……
猜词语游戏规则
【教学目标】1.学会通过动作、语言、神态等把一成语的意思表现出来； 2.初步养成留心观察人物的动作、神态，倾听别人的语言等习惯； 3.学会抓住人物的语言、动作、神态把细节写具体、写生动，把自己看到的、听到的、感受到的写出来； 【教学准备】四组成语分别是（虎背熊腰七手八脚风吹草动挤眉弄眼打草惊蛇惊弓之鸟四脚朝天掩耳盗铃鸡飞狗跳手舞足蹈腰酸腿疼三头六臂一刀两断花好月圆东张西望拔苗助长）、两个词语(鸡飞蛋打、一箭双雕)、计时器、 【教学过程】 （一）课前活动： 1.自我介绍（拉近师生之间的距离） 2.我能说分组指名按要求说成语（每组说两个）：说说带动物名称的成语、描写表情的成语、天气情况的、描写动作的等等 （二）互动游戏：1.导语：（导入游戏，并板课题）2.师生互动游戏师：现在啊，请同学们注意看老师的动作和表情，认真听，根据老师的提示说出相应的成语，好不好啊！（老师比划学生猜：一箭双雕鸡飞蛋打以小组比赛的形式进行） （三）课堂游戏 一、小结游戏方法：师：同学们，刚才我们都是怎么表现这些成语的？你们说要想让同学又快又准确的猜出成语可以用哪些方法啊？（指名说：说意思、打手势、做表情、动作、描述……） 二、了解游戏规则：师：在玩游戏之前，先听清楚游戏的规则哦。（出示课件 ）三、准备游戏： 1、选出维持纪律、打分的人，计时的人各一个在游戏之前，我们要先选出三位同学布置相应任务（一个维持纪律，一个帮忙打分，一个计时） 2、各组选出两名队员，准备比赛师：在开始比赛的时候，其他同学可要注意观察哦，看看上来游戏的同学表情、神态、动作分别是怎样的 3、计时同学的口令，开始游戏出示相关的词语（课件），作好计时，维持秩序（适时点拨） 4、比赛结束，表彰获胜组 5、创设采访情境，激励学生师扮记者，分别采访获胜和失利组，让他们说说自己的感受等 四、指导学生表达： a) 说片断问：在刚才的比赛中，你印象最深的是什么？其中让你觉得最有趣的又是哪个环节？（适当的提示，力求让学生将印象最深的那个情节说得清楚、明白、完整。） b) 写一写师：下面就请同学们可以讨论，也可以独立完成，把印象最深的那个片断写出来吧。（生自由写，师巡回指导） c) 交流指名说话、点拨（师适时引导学生抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等的变化来把片断写具体）。 五、总结 1.师问：看了刚才的比赛后，你能用一两个词来概括自己的感受？（作文题目） 2.师：只要我们在刚才的片断前写上在游戏之前的准备，在片断后补上游戏结束后的感想或启发，就是一篇完整的作文了。（指导学生如何把作文写完整） 3.布置任务（课外完成作文） 【教学反思】从知道要上五年级的一堂作文课开始，就一直为上好课做着各方面的准备，查阅资料、设计教案、查找适合表演的词语等，教学思路由毫无思绪到渐渐清晰、明朗，到最后的定案，这过程虽说艰辛但却是享受的。因为通过这样一个学习、探索的过程，让我学