最新材料力学实验参考教学教材
工程力学和材料力学书籍
工程力学和材料力学书籍
工程力学和材料力学是研究物体力学性质和力学行为的两个重要领域。
这两个领域的知识对于工程设计、结构分析以及材料选择等方面具有重要的指导意义。
下面我们将简要介绍几本优秀的工程力学和材料力学书籍,希望能够帮助读者更好地理解和应用相关知识。
首先,推荐一本经典的工程力学教材《土木工程力学》。
这本书由清华大学的何勇教授编写,内容生动易懂,涵盖了力学的基本概念和原理,包括刚体静力学、刚体动力学、弹性力学等内容。
该书不仅详细介绍了力学理论,还注重与工程实践的结合,通过举例和案例分析来帮助读者应用所学知识解决实际问题。
其次,对于材料力学的学习,推荐一本名为《材料力学与弹性力学》的书籍。
该书由北京大学的王新安教授编著,内容全面而深入,涵盖了材料的物理性质、力学特性以及材料的弹性行为等方面。
该书着重介绍了材料的结构与性能之间的关系,通过实验数据和理论分析相结合的方法,帮助读者理解材料的力学行为,并培养解决实际工程问题的能力。
此外,还有一本《工程材料力学》也是一本非常优秀的材料力学教材。
该书由同济大学的施一公教授主编,内容全面、系统,涵盖了工程材料的基本力学性质、力学行为以及应用等方面。
该书在理论讲解的同时,重点强调了实际应用,通过实例和案例分析,帮助读者更好地理解和应用工程材料力学的知识。
综上所述,工程力学和材料力学是建筑、土木、机械等工程领域不可或缺的基础知识。
选择一本适合自己的教材,系统学习和深入理解其中的原理和方法,对于工程设计与材料选择都具有重要的指导意义。
希望读者能够通过阅读上述推荐的书籍,增加对工程力学和材料力学的理解与运用能力,为未来工程实践打下坚实的基础。
材料力学实验指导书(最新)
力传感器; SCLY ——II 数字式测力仪; JDY ——III 型静态电阻应变仪(2 台) 。 如图 1 所示,从上至下依次为钢-铝叠梁、钢-钢叠梁、钢-钢楔块叠梁。 3.实验原理和方法
图 2 钢-钢组合叠梁受力简图、贴片位置图与理论应力分布图
在梁的某一横截面沿梁的高度分布 8 枚电阻应变片,贴片位置如图 2 所示。 电阻片长向与梁的轴线方向一致。梁受力时,测出每个测点的应变值
8)按以上同样方法,可对其余二组梁进行测试; 9)卸去载荷,检查数据,恢复仪器。 5.试验结果处理 1)用电阻应变仪上读出的线应变读数,通过虎克定律: σ=Eε 求出纯弯梁各测点正应力的试验值。 2)再按纯弯梁横截面上的正应力分布式:
σ= M y IZ
求出纯弯梁各测点正应力的理论值。 3)最后对试验值与理论值进行误差分析。 6.注意事项 1)检查叠梁叠放是否整齐; 2)不得用力拉扯应变片引线,不得触摸应变片; 3) 测点位置通过引线的颜色辨认; 4)初载荷 F0 和终载荷 Fn 的值要适当;建议初始载荷 200N,最大载荷 2200N ,载荷递增梯度:5OON。 5)应变片灵敏度系数 K=2.13。 7.思考题 l)如何建立钢-铝叠梁、钢-钢叠梁和钢-钢楔块叠梁横截面上正应力的理 论计算公式(同学们可展开讨论) 。 2)估计那种梁试验误差要大些,误差大的主要原因是什么?
图一
WEW-600B/1000B 微机控制液压万能试验机
二、组成 1 .试验机主机; 2 .油压机控制箱; 3 .微型计算机与打印机; 三、实验指导 1.实验目的 测定低碳钢的屈服极限 s ,强度极限 b ,伸长率 ,断面收缩率 。 2.实验装置和仪器 1) WEW-600B/1000B 微机控制液压万能试验机; 2) 拉伸试件; (图二) 3) 游标卡尺等。 (图三)
材料力学教学课本(全套)
材料力学教学课本(全套)
本教学课本是为研究材料力学的学生而编写的,全套共包含十
二章,分别介绍了材料力学的基础知识以及其在实际工程中的应用。
第一章主要介绍了材料力学的基本概念,包括应力、应变以及
杨氏模量等。
第二章则深入探讨了应力分析的相关知识,包括梁的
受力分析、轴的受力分析等。
第三章介绍了杆件的受力分析方法,
包括静力学、中心法以及位移法等。
第四章至第七章主要介绍了弹性力学的内容,包括弹性力学基
本方程、梁的振动、薄壳的理论以及弯曲理论等。
第八章至第十章
则探讨了材料力学的非弹性部分,包括塑性行为、断裂力学以及蠕
变等。
最后两章则介绍了应用力学中的材料力学应用,包括气压机
的工作原理、空气动力学以及船舶结构力学等。
本教学课本内容丰富,覆盖了材料力学的各个方面,并且将理
论知识和实际应用相结合,有助于学生更好地掌握材料力学的知识
和应用。
在课堂教学中,可以结合本教学课本进行教学,以达到更
好的教学效果。
总之,在学习材料力学的过程中,本教学课本是一本值得阅读和参考的好教材。
材料力学教材
材料力学教材引言材料力学是研究材料在外力作用下力学性能和变形行为的学科。
它对于理解材料的结构、性能与应用具有重要的意义。
本教材旨在系统地介绍材料力学的基本理论和应用,为学习者提供全面而深入的知识。
第一章: 弹性力学1.1 弹性体的定义弹性体是指在外力作用下发生弹性变形的物质。
本节介绍弹性体的定义以及弹性体的类型。
1.2 应力和应变应力和应变是描述材料力学性能的重要参数。
本节将详细介绍应力和应变的概念,以及它们之间的关系。
1.3 弹性模量弹性模量是衡量材料弹性性能的参数。
本节将介绍不同类型的弹性模量及其计算方法。
1.4 弹性体的力学性质本节将介绍弹性体的力学性质,包括弹性体的弹性极限、屈服强度和断裂强度等。
第二章: 塑性力学2.1 塑性体的定义塑性体是指在外力作用下发生塑性变形的物质。
本节将介绍塑性体的定义和塑性变形的基本特征。
2.2 塑性流动规律塑性流动规律描述了塑性体在变形过程中的行为。
本节将详细介绍塑性流动规律及其应用。
2.3 塑性体的本构关系本节将介绍塑性体的本构关系,包括线性硬化和非线性硬化等。
2.4 塑性体的力学性质本节将介绍塑性体的力学性质,包括屈服强度、延展性和韧性等。
第三章: 断裂力学3.1 断裂的基本概念本节将介绍断裂的基本概念,包括断裂模式和断裂韧性等。
3.2 断裂力学理论断裂力学理论用于描述材料断裂过程中的行为。
本节将介绍断裂力学理论的基本原理和应用。
3.3 断裂韧性的测试方法断裂韧性是评价材料抗断裂能力的重要指标。
本节将介绍断裂韧性的测试方法和评价标准。
3.4 断裂的影响因素本节将介绍影响断裂行为的因素,包括温度、应力状态和材料的微观结构等。
第四章: 蠕变力学4.1 蠕变的基本概念蠕变是指物质在恒定应力下的时间依赖性变形。
本节将介绍蠕变的基本概念和类型。
4.2 蠕变曲线和蠕变模量蠕变曲线和蠕变模量是描述蠕变行为的重要参数。
本节将详细介绍蠕变曲线和蠕变模量的概念和计算方法。
材料力学801第五版和第六版区别
材料力学801第五版和第六版区别
(最新版)
目录
1.材料力学 801 第五版和第六版的基本信息
2.两版本的主要区别
3.两版本的适用对象和范围
4.两版本的优缺点比较
5.选择建议
正文
材料力学 801 是一本非常受欢迎的材料力学教材,目前已经出版到第六版。
本文将详细讨论第五版和第六版的区别,帮助读者选择适合自己的版本。
首先,让我们看看第五版和第六版的基本信息。
第五版由我国著名材料力学专家编写,于 2010 年出版。
而第六版则是在第五版的基础上进行了修订和更新,于 2020 年出版。
接下来,我们来看看两版本的主要区别。
第六版在第五版的基础上,增加了一些新的章节和内容,例如对新型材料的讨论,以及对一些理论的深入阐述。
此外,第六版还对第五版的一些错误进行了修正,使得整本书的逻辑更加严密,理解更加清晰。
在适用对象和范围上,两版本并没有太大的区别。
它们都适合材料力学的初学者和进阶者阅读和研究。
不过,如果读者对新型材料有深入研究的需求,那么第六版可能更适合。
在优缺点比较上,第五版因为出版较早,可能对一些新型材料的讨论不够全面,但是其基础知识讲解非常详细,适合初学者。
而第六版虽然更新,内容更全面,但是因为篇幅较大,阅读起来可能需要更多的时间。
最后,对于选择建议,如果读者是初学者,或者对材料力学只有基本的了解,那么第五版可能更适合。
如果读者对新型材料有深入研究的需求,或者希望得到最新的理论和观点,那么第六版可能更适合。
材料力学第六版pdf
材料力学第六版pdf材料力学,作为工程力学的一个重要分支,研究材料在外力作用下的力学性能和变形规律。
材料力学的研究对象包括金属材料、非金属材料和复合材料等,其研究内容涉及静力学、动力学、热力学等多个方面。
《材料力学第六版》是一本系统全面介绍材料力学基本理论和应用的教材,对于工程技术人员和学生来说具有重要的参考价值。
本书内容主要包括材料的物理性质、力学性质、变形和断裂等方面的知识。
首先介绍了材料的基本概念和分类,包括金属材料、非金属材料和复合材料等的特点和应用。
其次,对材料的力学性质进行了深入的分析,包括材料的弹性模量、屈服强度、断裂韧性等重要参数的计算和应用。
在此基础上,本书还介绍了材料的变形规律和断裂机理,包括材料的塑性变形、蠕变、疲劳断裂等方面的内容。
与以往版本相比,《材料力学第六版》在内容和结构上都进行了全面的更新和调整。
新版书籍在理论和实践相结合的基础上,增加了大量的案例分析和工程应用,使读者更加容易理解和掌握材料力学的基本原理和方法。
同时,本书还增加了大量的插图和表格,以直观形式展示材料的力学性能和变形规律,有助于读者更好地理解和应用知识。
在教学实践中,《材料力学第六版》已经得到了广泛的应用和认可。
不仅在高校的材料力学课程中作为教材使用,也成为了工程技术人员日常工作中的重要参考书。
本书系统全面地介绍了材料力学的基本理论和应用,对于提升工程技术人员的专业素养和解决实际工程问题具有重要的意义。
总之,《材料力学第六版》作为一本权威的材料力学教材,不仅系统全面地介绍了材料力学的基本理论和方法,还结合了大量的案例分析和工程应用,具有很高的实用价值。
相信通过学习和应用本书的知识,读者一定能够更好地理解和掌握材料力学的相关知识,为工程实践提供更加可靠的理论支持。
《材料力学》课程标准
《材料力学》课程标准一、课程目标本课程旨在培养学生掌握材料力学的理论知识,能够运用所学知识解决实际工程中的材料力学问题,提高学生的创新能力和实践能力。
二、教学内容1. 基础知识:学习弹性力学的基本原理和概念,包括应力、应变、平衡、稳定等问题。
2. 材料性质:掌握金属、非金属和有机高分子等常见材料的力学性能,如强度、硬度、韧性等。
3. 结构分析:学会分析简单和复杂结构的力学性能,包括梁、轴、壳体等基本构件。
4. 实验方法:掌握各种实验方法,如拉伸、压缩、弯曲、冲击等实验方法,以及数据处理和分析方法。
三、教学方法与手段1. 理论教学:采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法,使学生全面理解和掌握材料力学的基本理论和方法。
2. 实验教学:通过实验操作和数据分析,培养学生的动手能力和分析解决问题的能力。
3. 多媒体教学:利用多媒体技术,增加课堂信息量,提高教学效率。
4. 实践教学:鼓励学生参加课外科技活动和社会实践,提高其实践能力和创新意识。
四、课程评估1. 平时成绩:包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等,占总评分的30%。
2. 期中考试:检测学生对材料力学基本知识的掌握情况,占总评分的30%。
3. 实验成绩:根据实验操作和实验报告的质量,占总评分的40%。
五、教材与参考书1. 教材:《材料力学》(xx版)。
2. 参考书:《材料力学实验教程》。
此外,还可以参考相关工程材料和结构设计方面的书籍。
六、课程实施建议1. 教学时间安排:建议每周安排4-6学时,共计约60学时/学期。
可根据实际情况进行调整。
2. 教学地点:建议在教室或实验室进行授课,以便于理论与实践相结合。
3. 师资要求:本课程对教师要求较高,需要具备丰富的材料力学教学经验和工程实践经验。
教师应具备硕士及以上学历,并能够熟练运用各种教学工具和手段。
4. 学生要求:学生应具备高中物理基础和一定的数学基础,能够认真听讲、积极参与课堂讨论和实验操作。
建议学生提前预习和复习课程内容,做好笔记和作业。
材料力学实验教材
内容简介为适应实验技术的发展和实验设备的更新,本书把材料力学实验分为材料的力学性能实验、电测实验、综合性和设计性实验和光弹性实验四个部分。
材料的力学性能实验主要是破坏性实验,其中包括材料拉伸弹性模量测定的机测实验;电测实验部分主要为电测实验方法和配合更新的实验设备所做的常用的电测实验,其中包括用电测方法测定拉伸弹性模量和泊松比的实验;综合性和设计性实验主要介绍复合材料的基本实验方法、电测实验的应用和残余应力的测试技术;光弹性实验主要介绍光学实验的基础知识。
本书可作为高等学校工科本科材料力学课程的配套教材,作为不单独开设实验课学校使用,也可用于开放实验室,作为独立开课的学校选用。
前言为提高本科大学生的实验技能和工作实践能力,适应教育部关于工科高等学校基础课力学实验教学,也为力学实验课独立开课作准备,编写了这本教材。
全书共分五章和附录。
第一章为绪论,阐述材料力学实验的任务和地位以及今后的发展方向。
第二章主要讲述材料力学实验所需的材料试验机的结构和原理,尤其把最新的电子万能材料试验机的操作纳入本教材,把传统的由人操作材料试验机的操作方式改为由人和计算机共同控制材料试验机的方式,真正能够达到严格按国家标准进行实验。
另外详细介绍了材料力学性能测试的实验方法和几种破坏性实验。
第三章主要介绍电测实验方法,也主要根据学校自己研制的多功能电测实验装置的性能,编写所能做的实验及操作方法。
如果力学实验单独开课,这些实验也可增加由学生从自己粘贴应变计到设计电测桥路,到最后实现实验的目的。
第四章为综合性和设计性实验,这些实验主要把学生在前一阶段所学的知识应用到实际测试中,真正做到提高学生的动手能力。
第五章简单地描述光弹性实验,让学生了解更多的实验方法,拓宽实验知识。
本书承宋显辉副教授和刘禹钦高级实验师审阅和指导,在此表示衷心的感谢。
武汉理工大学力学实验中心的李守信、朱京扬、吴向春、周丽、张红旗、谢建雄等教师参加了本书部分内容的编写工作。
《材料力学》实验教学大纲
《材料力学》实验教学大纲一、实验课程基本信息课程名称:材料力学实验英文名称:MaterialMechanicsExperiment课程编号:10D3113B课程性质:非独立设课课程类别:专业核心课课程总学时:6课程总学分:课内实验开设实验项目数:3适用专业:机械设计制造及其自动化专业、机械电子专业开课系部:机电工程系二、实验课程的性质、课程目标与及其对毕业要求的支撑1、课程性质材料力学实验是《材料力学》课程的实验教学环节,对于提高学生的综合素质、培养学生的实践能力与创新能力具有极其重要的作用。
2、课程目标课程目标1:通过本实验课程的学习和实际操作,巩固和加深学生对材料力学理论知识的理解,提高学生的实验水平,增强学生的实践能力;提高学生应用实验的手段与方法独立分析问题、研究和解决工程问题的能力。
课程目标2:通过实验提高学生建立力学模型或者修正完善力学模型的能力;通过实验培养学生对一些新材料和新结构的研究能力。
课程目标3:培养学生理论联系实际、实事求是的作风四、实验内容、要求和所用设备1、实验内容和要求:(1)材料拉伸实验:观察分析低碳钢的拉伸过程,测定低碳钢的强度、塑性指标;测绘低碳钢试件的载荷一变形曲线(Q-A/曲线);测定低碳钢的拉伸屈服点4、抗拉强度%、伸长率8、断面收缩率3。
(2)材料扭转实验:观察低碳钢的扭矩-扭转角曲线(7一0曲线)及变形现象和破坏形式;测定低碳钢的剪切屈服极限八和剪切强度极限r ft。
(3)材料冲击实验:观察分析并比较低碳钢和铸铁两种材料在常温冲击下的破坏情况和断口形貌;测定低碳钢和铸铁的冲击韧度。
2、实验主要设备和台件数实验报告是反映实验工作及实验结果的书面综合资料。
通过实验报告的书写,能培养学生综合表达科学工作成果的文字能力,是全面训练的重要组成部分,必须认真完成。
写实验报告要做到字迹工整,图表清晰,结论简明。
一份完整的实验报告,应由以下内容组成:1、实验名称,实验日期,环境温度等。
材料力学 书籍
材料力学书籍
材料力学是工程学科中一门非常重要的学科,它主要研究材料的强度、刚度和稳定性等性能。
以下是几本值得推荐的材料力学书籍:
1. 《材料力学》(第2版)作者:孙训方、方孝淑、关来泰。
出版社:高等教育出版社。
2. 《材料力学》(第5版)作者:刘鸿文。
出版社:高等教育出版社。
3. 《材料力学》(第4版)作者:单辉祖。
出版社:国防工业出版社。
4. 《材料力学》(第6版)作者:唐锦春、吕和祥、胡均平。
出版社:上海科学技术出版社。
5. 《材料力学》(第2版)作者:刘永岩、王明武。
出版社:哈尔滨工程大学出版社。
这些书籍都是经典的材料力学教材,内容深入浅出,适合不同层次的读者阅读。
其中,《材料力学》(第2版)作者孙训方等编著的书籍被广大读者认
为是一本优秀的教材,其内容涵盖了材料力学的基本概念、基本理论和基本方法,同时也介绍了材料力学的最新研究成果,具有很高的学术价值。
《材料力学实验》大班科学教案
《材料力学实验》大班科学教案大班科学教案一、教学目标1.理解材料力学基础知识,学会常见材料的力学行为和性质测试方法;2.掌握实验数据的处理和分析方法,进一步提高实验设计和报告撰写能力;3.培养实验操作技能和团队合作精神,提高实验认真细致及实验安全意识。
二、教学内容1.材料的机械试验方法和设备介绍;2.实验中常见材料的力学行为与性质测试;3.实验数据处理和分析方法;4.实验设计和报告撰写规范。
三、教学过程1.材料机械试验方法和设备介绍了解试验设备的构成、原理和工作方式,熟悉实验室的安全操作规程,了解实验中的常见安全事故及对策。
2.实验中常见材料的力学行为与性质测试通过对材料的拉伸、压缩、剪切等力学行为的测试,了解材料破坏机理的基本规律和特征。
在实验中,可以使用的材料包括金属材料、塑料、橡胶、混凝土等。
3.实验数据处理和分析方法在实验过程中,需要认真记录实验数据,并用计算机对数据进行处理和分析。
需要学习使用常用的计算机统计和分析软件,如Excel、Matlab等,并掌握数据的可视化展示方法。
4.实验设计和报告撰写规范在实验前,需要认真制定实验设计方案,并根据实验结果和分析撰写实验报告。
需要掌握实验报告的格式规范、内容要求和论证方式。
四、教学方法1.讲授与实验相结合的教学方法;2.学生自主探究与教师指导相结合的教学方法。
五、教学效果评估1.实验操作技能和实验数据分析与处理能力方面:根据实验成果和报告,进行评分,同时将实验和分析报告与教学大纲和教学目标进行对比,评估学生的水平;2.实验认真细致及实验安全意识方面:评估学生在实验过程中的纪律性、负责任性和安全意识。
六、教材推荐1.《现代力学实验》;2.《材料力学实验》;3.《大学物理实验指导》。
七、结语通过材料力学实验的学习,不仅可以学到知识,还可以锻炼技能和培养素质。
学生需要具备合理的实验设计和操作,能够准确地搜集和分析数据,制定符合规范的实验报告,掌握实验安全规范,以及团队合作精神。
948材料力学参考用书
948材料力学参考用书《948材料力学参考用书》是一本专门为学习和研究材料力学的人群准备的参考书籍,其中所包含的内容涉及了材料力学的相关理论、实验方法和应用技术等方面。
本文将一步一步回答关于这本书的主题,以帮助读者更好地理解和使用这本参考用书。
首先,我们需要了解这本书是什么。
《948材料力学参考用书》是一本系统地介绍和总结材料力学领域的参考书籍。
它详细地解释了材料力学的基本概念、理论框架和实验方法,并提供了丰富的应用案例和技术指导。
这本书可以被广泛应用于材料科学、工程、物理等领域的教育和研究工作中。
接下来,我们需要了解这本书的组织结构。
《948材料力学参考用书》以模块化的方式组织其内容,每个模块都是一个独立的章节,涵盖了特定的主题。
每个章节都以简明扼要地介绍该主题的基本概念和理论框架为开端,然后逐步深入讨论相关实验方法和应用技术。
这种组织结构使得读者可以根据自己的需要选择特定的章节进行阅读,同时也方便了不同章节之间的相互参考和交叉学习。
然后,我们需要了解这本书涵盖了哪些内容。
《948材料力学参考用书》涵盖了材料力学的各个方面,包括材料的力学性质、材料的力学行为、材料的强度和断裂等。
它还介绍了常用的实验方法和测试技术,如拉伸试验、硬度测试和冲击试验等。
此外,这本书还涵盖了一些前沿的理论和应用领域,如纳米材料力学和复合材料力学等。
通过全面而详细地介绍这些内容,读者可以获得对材料力学领域的深入理解和掌握。
接下来,我们需要了解这本书的特点和优势。
《948材料力学参考用书》具有以下几个特点和优势。
首先,它提供了全面和系统的材料力学知识,既包含了基础理论又覆盖了前沿应用。
这使得读者可以从入门到专业逐步深入学习和研究材料力学。
其次,它以简明扼要的方式介绍和阐述材料力学的概念和理论,使得读者可以更容易地理解和消化这些知识。
同时,它还提供了大量的实例和案例,方便读者将理论应用于实际问题的解决中。
此外,这本书还提供了丰富的图表和数据,以直观和直观的方式展示和比较不同材料的力学性能和行为。
材料力学专业的专业资料汇总
材料力学专业的专业资料汇总材料力学是研究材料的力学性质和行为的学科,是材料科学与工程中的重要分支之一。
它涉及材料的力学性能、变形、破坏和失效等方面,对于材料的设计、制备和应用具有重要意义。
本文将对材料力学专业的一些重要资料进行汇总,以供学习和参考。
1. 《材料力学基础》这本教材是材料力学专业的入门教材,由中国工程院院士李忠教授主编。
该教材系统地介绍了材料力学的基本概念、理论和方法,包括应力、应变、弹性力学、塑性力学等内容。
通过学习这本教材,可以建立起对材料力学基本原理的理解和掌握。
2. 《材料力学实验技术》这本教材是材料力学专业的实验指导书,由材料力学实验专家编写。
该教材详细介绍了材料力学实验的基本原理、实验方法和数据处理技术。
通过进行实验,可以验证和应用材料力学理论,提高实践能力和数据处理能力。
3. 《材料力学与强度学》这本教材是材料力学专业的进阶教材,由著名材料科学家杨崇汇教授撰写。
该教材深入介绍了材料的力学性能、强度学理论和应用,包括材料的断裂、疲劳、蠕变等方面。
通过学习这本教材,可以深入了解材料力学的前沿研究和应用领域。
4. 《材料力学与计算力学》这本教材是材料力学专业的计算力学教材,由计算力学专家张学工教授编写。
该教材介绍了材料力学与计算力学的交叉领域,包括有限元方法、材料力学模拟和计算材料力学等内容。
通过学习这本教材,可以了解材料力学与计算力学的最新研究和应用进展。
5. 《材料力学论文选读》这本书是材料力学专业的学术论文选集,由材料力学研究领域的专家编选。
该书收录了一些经典和前沿的材料力学研究论文,涵盖了材料力学的各个方面。
通过阅读这本书,可以了解材料力学的研究动态和学术前沿。
除了上述教材和书籍,材料力学专业的学生还可以通过参加学术会议、阅读学术期刊、进行科研项目等方式获取专业资料。
学术会议是学术交流和学术合作的重要平台,可以听取专家学者的报告和交流最新研究成果。
学术期刊是学术研究成果发表的重要渠道,可以阅读最新的研究论文和综述。
材料测试研究方法教材
材料测试研究方法教材
以下是一些常见的材料测试研究方法教材:
1. 《材料力学测试与研究方法》:该教材介绍了常见的材料力学测试方法,包括拉伸、压缩、弯曲、剪切等测试方法,以及测试过程中的试样制备、测试设备和测试数据处理方法。
2. 《材料表面分析与测试方法》:该教材介绍了常见的材料表面分析技术,包括电子显微镜、X射线衍射、光学显微镜等方法,以及测试过程中的样品制备、测试仪器和数据分析方法。
3. 《材料结构测试与研究方法》:该教材介绍了材料结构的测试与分析方法,包括X射线衍射、扫描电子显微镜、透射电子显微镜等技术,以及材料结构参数的量测和分析方法。
4. 《材料物性测试与研究方法》:该教材介绍了常见的材料物性测试方法,包括热膨胀、热导率、磁性、介电性等物性测试方法,以及测试设备和数据处理方法。
5. 《先进材料测试与研究方法》:该教材介绍了先进材料测试和研究方法,包括纳米材料测试方法、超材料测试方法、智能材料测试方法等,涵盖了材料科学领域的前沿技术和方法。
这些教材通常会结合实验案例、实际应用和最新研究进展,帮助学习者掌握材料测试研究方法,并能够在实际应用中进行材料性能测试和分析。
835材料力学参考书目
835材料力学参考书目以下是关于835材料力学的参考书目及其相关内容:1.《材料力学基础》- 杨树波这本书是一本比较全面系统的材料力学教材,主要介绍了力学基本原理、材料力学的应用、塑性变形及断裂等方面的内容。
通过详细的论述和实例分析,使读者能够理解材料力学中的关键概念和应用。
2.《材料力学导论》- 丁文江这本书主要介绍了材料力学的基本原理和方法,并结合材料力学在工程实践中的应用。
内容包括静力学、动力学和能量方法等,旨在培养读者分析和解决工程材料力学问题的能力。
3.《材料力学及强化原理》- 翟增辉这本教材主要介绍了材料力学中的基本原理和强化原理。
书中详细讲解了材料的高温强化、组织中的塑性变形及断裂等内容,对于研究和应用材料力学的读者都具有很高的参考价值。
4.《工程材料力学》- 方琳这本书主要介绍了工程材料力学的基本理论和实践应用。
通过对力学基础知识的讲解,帮助读者理解工程材料的物理性质和力学行为,并提供了实例分析和实验过程,使读者能够将理论知识应用到实际工程问题中。
5.《金属材料力学》- 黄成栋这本书主要介绍了金属材料力学的基本理论、塑性变形机制和断裂力学等内容。
通过数学推导和实例分析,阐述了金属材料在力学行为中的特点和规律,对于研究金属材料性能和改进金属材料设计具有重要的参考价值。
综上所述,以上列举的几本参考书目涵盖了材料力学的基本原理、应用方法以及与工程实践相关的内容。
这些书籍不仅提供了对材料力学的理论认识和知识结构的建立,还通过实例分析和实验过程的解读,帮助读者将所学知识应用到实际问题中,提高解决工程材料力学问题的能力。
这些参考书目对于材料力学研究人员、工程师和学生都具有很高的参考价值,是深入学习和研究材料力学领域的重要工具。
《材料力学实验指导书》.. (2)
课程教案课程名称:任课教师:所属院部:建筑工程与艺术学院教学班级:教学时间:2015—2016 学年第 1 学期湖南工学院实验一 拉伸实验一、本实验主要内容低碳钢和铸铁的拉伸实验.二、实验目的与要求1.测定低碳钢的流动极限S σ、强度极限b σ、延伸率δ、截面收缩率ψ和铸铁的强度极限b σ.2。
根据碳钢和铸铁在拉伸过程中表现的现象,绘出外力和变形间的关系曲线(F L -∆曲线)。
3.比较低碳钢和铸铁两种材料的拉伸性能和断口情况。
三、实验重点难点1、拉伸时难以建立均匀的应力状态.2、采集数据时,对数据的读取.四、教学方法和手段课堂讲授、提问、讨论、启发、演示、辩论等;实验前对学生进行实验的理论指导和提醒学生实验过程的注意事项。
五、作业与习题布置1、低碳钢拉伸图分为几阶段?每一阶段,力与变形有何关系?有什么现象?2、低碳钢和铸铁在拉伸时可测得哪些力学性能指标?用什么方法测得?实验一 拉伸实验拉伸实验是测定材料力学性能的最基本最重要的实验之一。
由本实验所测得的结果,可以说明材料在静拉伸下的一些性能,诸如材料对载荷的抵抗能力的变化规律、材料的弹性、塑性、强度等重要机械性能,这些性能是工程上合理地选用材料和进行强度计算的重要依据。
一、实验目的要求1。
测定低碳钢的流动极限S σ、强度极限b σ、延伸率δ、截面收缩率ψ和铸铁的强度极限b σ.2.根据碳钢和铸铁在拉伸过程中表现的现象,绘出外力和变形间的关系曲线(F L -∆曲线).3。
比较低碳钢和铸铁两种材料的拉伸性能和断口情况。
二、实验设备和仪器万能材料试验机、游标卡尺、分规等。
三、拉伸试件金属材料拉伸实验常用的试件形状如图所示。
图中工作段长度l 称为标距,试件的拉伸变形量一般由这一段的变形来测定,两端较粗部分是为了便于装入试验机的夹头内。
为了使实验测得的结果可以互相比较,试件必须按国家标准做成标准试件,即5l d =或10l d =。
对于一般板的材料拉伸实验,也应按国家标准做成矩形截面试件.其截面面积和试件标距关系为l =l =,A 为标距段内的截面积.四、实验方法与步骤1、低碳钢的拉伸实验(1)试件的准备:在试件中段取标距10l d =或5l d =在标距两端用分规打上冲眼作为标志,用游标卡尺在试件标距范围内测量中间和两端三处直径d (在每处的两个互相垂直的方向各测一次取其平均值)取最小值作为计算试件横截面面积用。
材料力学哪本教材好
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这本教材由郑兴山、
王崇愚、董克平等人合著,是一本较为系统和全面的材料力学教材。
该书内容丰富,结构清晰,涵盖了材料的应力、应变、弹性力学、塑性力学、断裂力学等方面的内容。
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其次,我们再来介绍一本名为《材料力学基础》的教材。
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此外,该书还对一些新兴材料和技术进行了介绍,有助于学生对材料力学领域的发展趋势有一个更为深入的了解。
综上所述,以上介绍了几本比较受欢迎的材料力学教材,它们分别侧重于系统
全面、基础入门和理论实践结合等不同方面。
在选择教材时,我们可以根据自己的学习需求和兴趣爱好进行选择。
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实验一、测定金属材料拉伸时的力学性能一、实验目的1、测定低碳钢的屈服极限s σ,强度极限b σ,延伸率δ和面积收缩率ψ。
2、测定铸铁的强度极限b σ。
3、观察拉伸过程中的各种现象,并绘制拉伸图(l F ∆-曲线)。
二、仪器设备1、液压式万能试验机。
2、游标卡尺。
三、实验原理简要材料的力学性质s σ、b σ、δ和ψ是由拉伸破坏试验来确定的。
试验时,利用试验机自动绘出低碳钢拉伸图和铸铁拉伸图。
对于低碳材料,确定屈服载荷s F 时,必须缓慢而均匀地使试件产生变形,同时还需要注意观察。
测力回转后所指示的最小载荷即为屈服载荷s F ,继续加载,测得最大载荷b F 。
试件在达到最大载荷前,伸长变形在标距范围内均匀分布。
从最大载荷开始,产生局部伸长和颈缩。
颈缩出现后,截面面积迅速减小,继续拉伸所需的载荷也变小了,直至断裂。
铸铁试件在极小变形时,就达到最大载荷,而突然发生断裂。
没有流动和颈缩现象,其强度极限远低于碳钢的强度极限。
四、实验过程和步骤1、用游标卡尺在试件的标距范围内测量三个截面的直径,取其平均值,填入记录表内。
取三处中最小值作为计算试件横截面积的直径。
2、 按要求装夹试样(先选其中一根),并保持上下对中。
3、 按要求选择“试验方案”→“新建实验”→“金属圆棒拉伸实验”进行试验,详细操作要求见万能试验机使用说明。
4、 试样拉断后拆下试样,根据试验机使用说明把试样的l F ∆-曲线显示在微机显示屏上。
从低碳钢的l F ∆-曲线上读取s F 、b F 值,从铸铁的l F ∆-曲线上读取b F 值。
5、 测量低碳钢(铸铁)拉断后的断口最小直径及横截面面积。
6、 根据低碳钢(铸铁)断口的位置选择直接测量或移位方法测量标距段长度1l 。
7、 比较低碳钢和铸铁的断口特征。
直径=d10.14mm横截面面积=A80.71 2mm实验后:标距l1=133.24 mm最小直径d1=5.70 mm横截面面积A1=25.50 mm屈服应力==AFssσMPa抗拉强度==AFbbσMPa伸长率=⨯-=%1001lllδ断面收缩率=⨯-=%1001AAAψ试样草图拉伸图实验前:d..l实验后:FO l∆灰铸铁试件试样尺寸实验数据实验前:标距=l100 mm直径=d10.16mm横截面面积A =81.03 mm2实验后:标距l1≈100 mm最小直径d1=10.15mm横截面面积A=80.91 mm2最大载荷=bF14.4kN抗拉强度==AFbbσMPa 实验前草图实验后草图六、实验结论分析与讨论分析比较两种材料在拉伸时的力学性能及断口特征。
实验二、测定金属材料压缩时的力学性能一、实验目的1、测定低碳钢的屈服应力s σ。
2、测定铸铁的抗压强度bc σ。
3、观察压缩过程中的各种现象,并绘制压缩图(l F ∆-曲线)。
二、实验设备1、液压式万能试验机。
2、游标卡尺。
三、实验原理简要当试样承受压缩时,其上下端面与试验机垫板之间产生很大的摩擦力,这些摩擦力阻碍试样上部和下部的横向变形,使其抗压能力有所提高,故试验时试样两端面应涂以润滑剂以减小摩擦力的影响。
施加载荷时,要求其合力作用线与试样轴线一致,为此试样两端面必须平行且与轴线垂直,同时在试验机下垫板底部有球形承垫,当试样两端面稍有不平行时,会自动调整下垫板平面的方位,使接触面载荷均匀分布。
低碳钢压缩试验中,屈服现象不及拉伸时那样明显,从l F ∆-曲线读下屈服载荷s F ,由此可求得屈服极限A F ss =σ,此后由于材料良好的塑性,使其压成饼状而不致破坏,故低碳钢不存在压缩强度极限。
铸铁压缩试验则在出现较大(相对于拉伸而言)的塑性变形后发生破坏,其裂纹方向与轴线约成450角,此时的载荷即为最大载荷bc F ,由此可算得压缩强度极限A F bcbc =σ。
四、实验过程和步骤1、测量试样的原始尺寸。
2、安装试样并保持上下对中。
3、根据试样的负荷和变形水平,按照试验机操作软件设定试验的详细步骤,加载试验。
4、观察试样变形和破坏特征。
五、数据记录与处理六、实验结论分析与讨论分析铸铁试件压缩破坏的原因。
实验三、拉压弹性模量E 测定一、实验目的1、测定材料的弹性模量E 。
2、在比例极限内,验证胡克定律。
二、实验设备1、万能试验机。
2、数字式电阻应变仪。
3、游标卡尺,标准试样等。
三、实验原理简要一般采用在比例极限内的拉伸试验来测定材料的弹性模量E 。
测量标距内微小变形的方法较多,可以用各种引伸仪来测定,也可以用电测方法来测得。
试件一般采用圆形截面的标准试样。
为了验证载荷F 与变形l ∆之间的正比关系,在比例极限内采用增量法,逐级加载,每次增加同样大小的载荷F ∆,测出相应的伸长变形,若每次伸长变形增量ε∆也大致相等,说明载荷F 与变形l ∆成正比,即验证了胡克定律。
设试样的横截面为A ,标距为l ,则弹性范围内的胡克定律为ε∆EA F /∆=,由此可知,试样材料的弹性模量为:ε∆⋅∆=A FE 。
为了夹牢试件和消除试验机机构之间的间隙,必须施加一定数量的初载荷。
当确认仪表工作正常之后,正式自初载开始,逐级加载,测量其伸长。
四、实验过程和步骤1、试件准备在标距长度范围内,测量试件两端及中间三处的截面尺寸,取三处尺寸的平均值作为试件的计算直径。
2、拟定加载方案。
3、试验机准备。
按试验机操作软件设定试验的详细步骤加载试验。
4、安装试件并施加初载荷。
5、检查及试件试验机开动前,必须请指导教师检查以上步骤完成情况。
然后开启试验机,预加载荷至两倍初载荷,以检查试验机是否正常工作。
7、进行试验自初载荷起,缓慢地逐级加载至最终载荷,并将读数记入记录表中。
加载至最大值后、再卸载至初载荷。
以上试验过程,应重复进行2~3次。
直至几次测量结果基本一致为止。
五、数据记录与处理六、实验结论分析与讨论逐级加载方法所求出的弹性模量与一次加载到最终值所求出的弹性模量是否相同?为什么必须用逐级加载的方法测弹性模量?实验四、金属材料扭转破坏实验一、实验目的1、测定低碳钢的剪切屈服点s τ,及剪切强度极限b τ。
2、测定铸铁的剪切强度极限b τ。
3、观察低碳钢(塑性材料)与铸铁(脆性材料)的扭转破坏特点,并比较其断口形状。
二、实验设备1、扭转试验机。
2、游标卡尺,标准试样等。
三、实验原理简要塑性材料试样安装在扭转试验机上,对试样施加扭力矩,在计算机的显示屏上即可得到扭转曲线。
试样变形先是弹性性的,在弹性阶段,扭矩与扭转角成线性关系。
弹性变形到一定程度试样会出现屈服。
扭转曲线扭矩首次下降前的最大扭矩为上屈服扭矩T su ;屈服段中最小扭矩为下屈服扭矩T sl ,通常把下屈服扭矩对应的应力值作为材料的屈服极限τs ,即:τs =τsl = T sl /W 。
当试样扭断时,得到最大扭矩T b ,则其抗扭强度为τb = T b /W 式中W 为抗扭截面模量,对实心圆截面有W =πd 03/16。
铸铁为脆性材料,无屈服现象,故当其扭转试样破断时,测得最大扭矩T b ,则其抗扭强度为:τb = T b /W 。
四、实验过程和步骤1、测量试样原始尺寸。
分别在标距两端及中部三个位置上测量的直径,用最小直径计算抗扭截面模量。
2、安装试样并保持试样轴线与扭转试验机转动中心一致。
3、低碳钢扭转破坏试验。
观察线弹性阶段、屈服阶段的力学现象,记录上、下屈服点扭矩值,试样扭断后,记录最大扭矩值,观察断口特征。
4、铸铁扭转破坏试验。
试样扭断后,记录最大扭矩值,观察断口特征。
五、数据记录与处理六、实验结论分析与讨论碳钢与铸铁试件扭转破坏情况有什么不同,分析其原因。
实验五、纯弯曲梁正应力试验一、实验目的1、学习静态多点应变测量的方法。
2、测定梁纯弯曲时的正应力分布规律,并与理论计算结果进行比较,以验证弯曲正应力公式。
二、实验设备1、纯弯曲梁及其加载装置。
2、静态电阻应变仪与预调平衡箱。
3、游标卡尽、钢尺。
三、实验原理简要已知梁受纯弯曲的正应力公式为:zI y M ⋅=σ。
式中M 为作用在截面上的弯矩,z I 为梁横截面对中性轴Z 的惯矩,Y 为由中性轴到欲测点的距离。
本试验采用碳钢制成的矩形截面梁,在梁承受纯弯曲的某一横截面上,沿轴向贴上五个电阻应变片(如图1),54R R 和分别贴在梁的顶部和底部,21R R 、贴4h y ±=的位置,3R 在中性层上,当梁受弯曲时,即可测出各点处的轴向应变实ε(i =1、2、3、4、5),由于梁的各层纤维之间无挤压,根据单向应力状态的胡克定律,求出各点的实验应力为:实实=i E εσ⋅ ( i =1、2、3、4、5),式中E 是所测梁材料的弹性模量。
图1加载后,测得各点相应的应变实i ε,依次求出各点的应力实i σ为:实实=i εσ⋅E i 。
把实i σ与理论公式算出的应力(zi i I y M ⋅=理σ)加以比较,从而验证理论公式的正确性。
四、实验过程和步骤1、测量试样的原始尺寸。
2、拟定加载方案。
3、安装试样。
4、将各工作片、补偿片接入预调平衡箱、各点预调平衡。
5、进行实验。
加载,逐点进行测量,记下读数;测量完毕后,卸载。
上述过程重复3次,以获得具有重复性的可靠试验结果。
五、数据记录与处理1.原始数据记录2.记录及计算结果b3.结果比较六、实验结论分析与讨论试分析影响测试准确性的主要原因。
第二章夫妻关系咨询一、建立健康夫妻关系的重点内容1、信任诚实、信任诺言和忠实是信任的基本元素;夫妻之间不欺骗,不误导,不隐瞒。
2.承诺夫妻之间需要信守承诺,言出必行;对自己在关系中的行为负责。
3.技能夫妻之间需要互相理解,表达需求,互相倾听,商量和处理冲突,做有意义的沟通;学会共同理财;扮演好各自的角色,学会做一个称职的、有责任心的丈夫/妻子;理解彼此之间的想法,沟通思考方式或者行动方式。
4.关心关心彼此是指支持伴侣的成长需求、个人利益并且在乎夫妻之间的伴侣关系。
5.尊重和感激给予伴侣正向的回应和回馈,避免做伤害彼此关系的事。
夫妻之间需要尊重各自在婚姻关系中的角色;无论对方对还是错,都尽量妥协;对双方和双方之间的关系有合理的预期。
6.努力夫妻之间需要参与婚姻的成长;控制言行,学会自控;一起决策、解决问题和处理冲突;在教训中吸取经验;努力做到最好。
二、新婚磨合期夫妻关系的调适方法1.理解新婚期的摩擦是正常现象降低对婚姻的期望值,从现实的角度去面对婚姻中出现的问题。
实际上,正常的争吵也是婚姻中有效的沟通方式,便于夫妻发现婚姻中存在的问题,并得以及时的解决。
2.要以积极的心态走出婚姻幻想化的误区当对婚姻的幻想在现实面前破灭的时候,积极的心态就显得尤其重要。
降低对婚姻的期望值并不是让夫妻对婚姻不抱有任何期望,而是要棍据双方的实际情况来给婚姻制定发展方向,求同存异,共建和谐的婚姻生活。