图解教材·人教版高中历史必修1(思维导图+微试题)8.26世界多极化趋势的出现

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人教版高中历史必修1课件：8.26《世界多极化趋势的出现》 (共26张PPT)

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势
第26课世界多极化趋势的出现
美国
苏联
二战后美苏成为世界两极两大阵营的对立逐渐形成
满目疮痍的欧洲
“现在的欧洲是什么？它是一堆瓦砾，是瘟疫和仇恨的发源地。”
——丘吉尔
1950年主要资本主义国家的经济对比
50 国民生产总值
40 工业
30
出口贸易 20
欧洲煤钢共同体
欧洲共同体
欧洲原子能共同体
欧洲经济共同体
美国与欧共体国民生产总值占世界总额的比重
国家或组织美国
欧共体
1955年 1960年 1965年 1970年 1974年
36.2% 33.7% 31.2% 30.2% 24.3% 17.5% 17.5% 18.6% 19.3% 20.1%
一、欧洲的联合
美国苏联欧共体
美、日、法、联邦德国占资本主义世界工业总产值的比重（%）
年度美国日本法国联邦德国
1948 54.6 1.2 4.6
3.6
1970 37.8 9.5 6.5 10.1
美、日、法、联邦德国占世界出口贸易的比重（%）
年度美国日本法国联邦德国
1948 32
多极化趋势是两极格局背景下是一种巧妙地避开思考的方法。2021 /8/420 21/8/4 Wednes day, August 04, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。202 1/8/42 021/8/4 2021/8 /48/4/2 021 7:57:56 PM
1970年
英国 2.7 2.8
联邦德国 7.5
4.8
法国意大利 4.8 5.8 5.8 5.6

人教版高中历史必修一教材图解(思维导图+微试题)：第26课世界多极化趋势的出现

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势（人教新课标）
世界多极化趋势的出现
【思维导图】
【微试题】
1．学者徐蓝说，欧共体实行的以一系列《洛美协定》为代表的向发展中国家提供援助的政策，尽管存在缺陷，却是欧共体与发展中国家探索南北合作的途径和建立国际经济新秩序的有益尝试，更是欧共体希望在国际舞台上“用一个声音说话”以加强其欧洲特性的突
出表现。

这实质上反映了( )
A．欧洲一体化进程加快 B．发展中国家与欧洲结盟
C．美国的影响力在减弱 D．世界格局的多极化趋势
答案：D
2．1961年，南斯拉夫领导人铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候……我们选择了一条艰苦的道路。

”这段话道出了( )
A．不结盟运动兴起的背景 B．欧洲共同体成立的初衷
C．北约与华约建立的目的 D．多极化趋势加强的事实
答案：A。

人教版高中历史必修一第八单元第26课世界多极化趋势的出现课件(共17张PPT)

——经济观察网《欧洲一体化：神话与现实》依据史料，归纳欧洲一体化进程的特点。
2.欧洲经济联合的特点：
◆从单一的经济领域发展到多种经济领域；
◆成员国不断增加；
◆从经济一体化向货币、政治一体化方向发展。
3.欧共体宗旨和目标：
◆其宗旨是促进欧洲的团结和发展，维护世界和平与安全。
◆其目标是单一的货币体系和政治一体化。
A．有利于煤钢联营的建立
B．促成了欧美平等伙伴关系
C．导致欧洲出现对峙
D．成为德国分裂的根源
[由表及里·想一想]
2．《全球通史》讲道：“欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧。”结合史实说明，西欧是如何摆脱“卒子”地位的？
2.欧洲经济联合的过程： ①1951年，雏形初具； ②1958年，更上一层楼； ③…19…67年，三位一体
和平崛起
中国成为多极化趋势中重要的一极
冲击两极格局，促使世界朝多极化方向发展
[由表及里·想一想]
4．《全球通史》讲道：“20世纪50年代时，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。……美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。”根据材料，分析 “多元化”社会的含义。结合所学知识分析“多元化”社会出现的原因有哪些？
史料欧洲一体化大事记 1951年，法国、联邦德国等六国签订《欧洲煤钢共同
体条约》；1958年，上述国家建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，决定建立关税同盟，实施共同农业政策，组成农产品共同市场；1965年六国签订《布鲁塞尔条约》，决定将上述三个共同体的机构合并，统称欧洲共同体；1973年，英国、爱尔兰、丹麦加入欧共体； 1992年，法国、德国、意大利等欧洲12国签署《欧洲联盟条约》，1993年欧盟成立；1999年，欧洲单一货币欧元正式问世；2002年，大多数“欧洲公民”开始使用欧元；2004年，欧盟成员国达到25个。

2018-2019学年高中历史人教必修一第八单元第26课世界多极化趋势的出现(共25张PPT)

二、日本的崛起
探究问题四： 1、日本崛起的原因有哪些？
（1）民主改革：废除了生产关系中的封建落后因素（2）美国扶植：1948年后，美国开始帮助日本恢复经济。（为什么？）（3）朝战机遇：1950年爆发的朝鲜战争为日本的发展提供了机遇。（4）经济战略：日本政府制定了合乎国情的经济发展战略。（5）重视教育：日本加强政府投资，重视教育。（6）贸易立国：日本提出“贸易立国”“出口第一”的口号。
1951年，法国等六个国家共同发起成立了一个国际性的组织，请问它是
抢答题
英国是不是欧共体的创始国？
欧共体成立时主要由哪些组织组成？
欧共体成立的时间是？
二、日本的崛起
探究问题四：
观察下面两幅图片的变化，二战使日本一败涂地，经济衰竭，但在短短的二十几年间，日本即一跃成为资本主义世界第二大的经济强国，被誉为世界经济史上的“奇迹”。试分析其原因？
中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极
化趋势在曲折中发展。
一、走向联合的欧洲
在她房年舍，的一瓦位砾难上民哭正泣伏。
战后的柏林
战后初期，有人站在柏林街头，望着满目疮痍的城市，惊叹即使清理这些瓦砾也要花上二十多年的时间，要想复兴真是比登天还难．这些欧洲国家要想复兴，应该怎么办？
1993成立
欧洲原子能共同体
1957年
探究问题二：
2、欧洲人是如何一步步建立起了 “欧洲人的欧洲”？
达标测试

选择题： 1967年欧共体成立时，不包括： A.欧洲煤钢共同体 B.欧洲联盟 C.欧洲经济共同体 D.欧洲原子能共同体
探究问题三：
材料一美国与欧共体国民生产总值占世界GDP总额的比重

高中历史必修一第26课世界多极化趋势的出现

— 摘自高中历史课本（人教版）
原因1：经济发展的需求，这是欧洲一体化的根本动因。
一、走向联合的西欧
材料2：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。……一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面临这种威胁时，为了维护和平，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。
———美国总统尼克松1971年讲话
一、走向联合的西欧
一、走向联合的西欧
1.二战后西欧为什么要走向联合？
材料1 ：二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经济发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化的过程。
西欧的联合最后是向哪方面发展的？这种发展对欧洲经济和世界格局产生了怎样的影响？。
2004年5月1日，欧盟实现最大规模扩大，成员国达到25个。
4﹑影响
促进西欧国家的经济发展。增强与美苏抗衡的实力，使世界政治力量发生变化。从而利于世界多极化趋势的发展
二、迅速崛起的经济大国日本
材料1 ：如右图，这是美国占领日本后，盟军总司令麦克阿瑟会见日本天皇时的合影。
根据材料1，从这幅合影中，你能看出二战后初期美日两国的地位是怎样的？
材料2 日前解禁的美国外交文件显示，1972年夏天，美国总统助理基辛格在得知日本首相田中角荣即将访华促成日中邦交正常化的计划后，使用了对日本人的蔑称“小日本”一词，破口大骂日本是“最坏的叛徒” －－瑞龙网《史海纵横》
——引自斯坦夫里阿诺斯《全球通史》
我们是被亚非拉的朋友们抬进联合国的

人教版高中历史必修一第八单元第26课世界多极化趋势的出现课件(共34张PPT)

——《阿登纳回忆录》
冷战时期国际政治形势的推动。
材料四： “总有一天，……所有的欧洲国家，
无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都
将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那
时，你们将构筑欧洲的友爱关
系……”
——克多·雨果
源远流长的欧洲统一思想的影响。
材料五：要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突…… 把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能
——《舒曼计划》（1950年）
促使法德和解,永远避免战争
1、二战后欧洲为什么走向联合？
⑴ 、经济发展的需求，这是欧洲一体化的根本动因。 ⑵、冷战时期国际政治形势的推动。
⑶、源远流长的欧洲统一思想的回应。
⑷、直接原因：法德的和解。 (5)、现实原因：西欧政治、经济的衰落
2、欧洲联合的过程
看教材p122填下空
课程标准：
简述欧洲共同体的形成、日本成为经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展
一、走向联合的欧洲
探究一：二战后欧洲为什么要走向联合？
探究二：欧洲为什么能走向联合？
材料一：在我们的时代，各国间大量的贸易、人员的往来等等，都推动了欧洲各民族向着联合方向迈进。
第三世界—
曲
南南合作崛起
折
趋
中国—和平崛起
性
势
出现
影响：冲击两极格局，促使世界格局朝多极化方向发展
1、欧洲最初的联合是在
A政治领域
B经济领域 √
C军事领域
D文化领域

2019秋人教版高中历史必修1教学课件：第八单元第26课世界多极化趋势的出现 (共17张PPT)

第26课世界多极化趋势的出
学习目标
1. 掌握欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起。 2.了解世界多极化趋势在曲折中发展。
重点难点
重点欧洲走向联合的必要性和可能性。难点欧共体、日本和不结盟运动对两极格局的冲击的比较。
课前预习
教材知识
清单
一、走向联合的欧洲
德国统一，这是谁也不能自圆其说的”意在说明欧洲一体化的重要
性，故A 项正确；
材料强调德国统一的前提是欧洲的统一和强大，不是强调德国重新
统一的重要性，故B 项错误；
材料强调的是欧洲一体化对德国统一的重要性，不是德国对欧洲的
重要性，故C 项错误；
材料中未涉及德国的民主化改革，故D 项错误。
典例2 1951 年，联邦德国总理阿登纳访问巴黎时说：“我有意选型例定法国首都作为我第一次正式访问的地方，是想借此证明，我把德
易误易混辨析
► 欧共体与欧洲经济共同体 · “欧共体”是“欧洲共同体”的简称，成立于1967 年，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并而成，不能把 “欧共体”混同于1958 年成立的欧洲经济共同体。 ►不结盟运动 · 不结盟运动并非真正意义上的“不结盟”，它是亚非拉新兴独立国家之间联合自强，抵制美苏两极格局下霸权政策的活动。不结盟不是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实现全面彻底裁军。
的口号。
· 20 世纪80 年代，日本成为仅次于［4］
的世界第二经济大国。
► 表现：20 世纪 80 年代，日本提出成为政治大国的目标。
三、不结盟运动的兴起
► 标志：［5］1196 莱德举行。非集

高中历史人教版必修一第八单元第26课世界多极化趋势的出现(共51张PPT)

第26课
世界多极化趋势的出现
课程标准：简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经
济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展的过程。
美国
西欧
俄罗斯苏联日本
“我们在军事上曾经是第不一位结盟……,在经济上也中远国远处于
第一位。……现在,世界不再仅仅有两个超级大国。当我
们从经济角度和经济潜力来考虑问题时,今天世界上有五
1、原因： 2、联合过程：
1951年，欧洲煤钢共同体，《巴黎条约》
1957年《罗马条约》 1958年执行，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体
1967年，欧洲共同体（第一个区域性的国际组织）
1968年，关税同盟
1992年《欧洲联盟条约》1993年欧盟正式成立
1999年启动欧元，2002年1月1日正式流通
1、原因： 2、联合过程：
（1）欧洲煤钢共同体：
1951年，法，意、荷、比，卢、联邦德国六国签订了《巴黎条约》。
这个共同体促使政治宿敌法德之间的矛盾化解。
（2）欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立： 1957年《罗马条约》
（3）欧洲共同体成立：1967年，欧共体
1、原因： 2、联合过程： 3、影响：
②大力发展科技
③美国扶植
④大力发展教育
A、①②
B、③④
C、①②③ D、①②③④
3、20世纪70年代，美国“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，这表明
A、北约集团内部要分裂
B、国际局势的发展要求北约加强内部合作
C、美国的霸权地位受到严重削弱
D、西欧各国要求摆脱美国的控制
4、标志着第三世界在国际政治舞台上崛起的事件是

人教版高中历史必修(一) 第八单元第26课世界多极化趋势的出现课件 (共21张PPT)

1958年欧洲原子能共同体
1967年
欧
合洲发一共展
同
体
建立了关税同盟共同的农业政策建立欧洲货币体系加强科技合作
成员国数量：六国（1951）——九国（1973）
一、欧洲共同体的形成——影响欧洲的联合产生了什么影响？
美国与欧共体国民生产总值占世界GDP总额国家 1960年 1965年 1970年 1974年美国 33.73% 31.27% 30.21% 24.36% 欧共体 17.53% 18.68% 19.32% 20.12%
西欧各国的生产力得到了较快的发展，经济联系日益密切。
任何一个国家的实力都无法与强大的美苏相比，只有走联合道路，才能保障自身的安全和发展。
一、欧洲共同体的形成——原因
1950年5月9日法国外长舒曼向政府提交的 “舒曼计划”，提出“把法德的煤钢生产置于一个共同的最高权力机构之下”，……这样结合起来的联合生产意味着法、德之间发生战争是不可想象的。”
一、欧洲一体化的发展
到2007年，欧盟有27个成1国9员举91国行年了12首月脑上会旬议，，欧通共过体了12 欧洲一体化有什么特点？《马斯特里赫特条约》，将
欧洲一体化的内容扩大到政治、经济、军事一体化，标
1、成员国不断增加志着“欧洲联盟”成立。 2、从单一的经济领域发展到多种经济经济领域 3、从20经02济年领1月域1扩日展，到欧政元治、经济、军事等领域正式启用。
1、欧共体的形成 2、日本的崛起 3、不结盟运动的兴起 4、中国的崛起
冲击了两极格局促进了多极化趋势
学习与认识：政治的多极化源于经济的多极化多极化还只是一种趋势和方向；多极化趋势是两极格局下的多极化趋势
中国要想成为多极世界中的一极，在国际上发挥

高一历史(人教版)必修一同步课件：8.26世界多极化趋势的出现(共43张PPT)

有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧的融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系······”
维克多·雨果
统的统一思想的影响(共同的文化遗产和心理认同感)。 (5)法德和解(关键) (6)地理位置相邻
材料4 从814年至1945年1100年间，法德之间的大仗、小仗加起来73次，这意味着每15年就打一仗。1963年 1月22日，当时的法国总统戴高乐和德国总理阿登纳签署了法德合作条约，实现了法德两国历史性的和解。以这个条约为基础，法德两国组成了推动欧洲建设的“发动机”，从而一步步地改变着欧洲乃至世界的政治版图。
(3)政治因素(美苏争霸的影响): 在美苏两极格局下, 受到美国的控制和苏联的威胁。
材料2 二战后的西欧, 面临来自东方苏联和东欧盟国的威胁, 以及来自西方美国的经济渗透和政治控制。
材料说明了什么?
材料3 “总有一天，·······所
1、原因：
欧洲为什么要联合?
(4)思想因素(历史渊源 ): 欧洲传
建立国际经济新秩序
铁托
不结盟运动的标志
首届不结盟国家会议会场
(3)意义:
策, 推动了民族解放运动深入发展, 加速了帝国主义殖民体系的崩溃。 ②20世纪70年代开始, 不结盟运动把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务。同时, 将建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领。 ③标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台, 在一定程度上冲击着两极格局。
“多极化”:
指的就是多个具有较强大的综合实力，且对国际事务有较大影响力、作用力和协调力的国家或国家集团，如欧盟、日本、中国等。

人教版必修一第八单元第26课世界多极化趋势的出现课件(共21张PPT)

现联营的“舒曼计划”
②1951年，法，意，荷，比，卢，联邦德国六国签订《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体。
③1957年，西欧六国签署《罗马条约》，根据条约于1958 年建立欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体。
④1967年，三个共同体合并为欧洲共同体。（2）政治一体化外交：奉行独立自主的外交政策。
立法：1975年，成立欧洲议会。
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:31:1602:31:1602:318/25/2021 2:31:16 AM
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2502:31:1602:31Aug-2125-Aug-21
20世纪六七十年代多极化趋势与两极格局的关系 20世纪六七十年代的多极化只是一种趋势和方向,还不是一种成熟的国际关系格局。两极格局虽然受到多极化趋势的冲击,但在当时仍是国际关系格局的总体的、基本的特征。因而此时的多极化是两极格局下的多极化趋势。
(2015·重庆文综·T12)1960年1月,英国首相麦克米伦在结束非洲之行后发表演讲:我看到了国家意识的觉醒,在过去的几个世纪里,这些国家的人们依赖着别的国家生存;十五年前这一运动风靡亚洲,今天非洲发生了同样的事情,变迁之
1950年5月9日,法国外长舒曼在他宣读的一项声明中指出：“要使欧洲国家统一起来,就必须结束长达百年之久的德、法之间的冲突。”他在声明中倡议：“当务之急,是在最短期间内,把法、德两国的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可以参加的高级联营机构的管制之下。”此即“舒曼计划”。舒曼计划不仅标志着法国对德政策的一大转折,也为日后欧洲走向联合奠定了基础。

图解教材_人教版高中历史必修1(思维导图+微试题)8-27世纪之交的世界格局[最终版]

第八单位现代中国的对外关系〔人教新课标〕第3 课世纪之交的世界格局【思维导图】【微试题】1．以下德国历史地图的变化表达了( )A．国家由统一到分裂再到统一B．法德关系由对抗仇视到和解合作C．政体由专制到立宪再到共和D．国际格局由“暗斗〞对峙到多极鼎峙答案：A2．亨廷顿认为，在正在到临的时代，文明的冲突是对世界和平的最大威胁，而成立在多文明根底上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障。

以下现象或举措最符合此不雅点的是( )A．欧盟成为经济货币联盟和政治联盟B．构建以超等大国为中心的制衡格局C．多极化趋势下文明的多元并存与竞争D．促进兴旺国家与开展中国家优势互补答案：C3．(2021 重·庆高考)1998 年，日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其当局开发援助(ODA)总额的比例高达19.8%。

2001 年，日本首相向联合国秘书长暗示：日本担负了联合国会费的两成，但日本所但愿的安理会鼎新却迟迟不克不及实现，对此，在国民中间有不满情绪。

材料说明，日本( )A．实现了经济的持续增长B．获得了安理会常任理事国席位C．企图谋求政治大国地位D．成为当时世界上最大的债权国答案：C4 . “暗斗〞及其结束对欧洲，乃至世界都发生了重大的影响。

阅读以下材料，答复以下问题。

材料“暗斗〞结束后⋯⋯全球掉去了对混乱和暴力的威慑，而新的世界缺少了对未来确实定性，在一个不再以意识形态斗争为特征的时代里，人们也缺少了目的性。

⋯⋯“暗斗〞的结束暗示了权力关系发生剧变的可能性，暗示了标记着世界历史的一个新时代的全球重组正在进行。

——[美]杰里·本特利?新全球史?(1)按照材料三，指出“暗斗〞结束对世界形势的影响。

(2)结合所学常识，谈谈中国在“暗斗〞结束后面临的开展机遇。

解析：第(1)问，直接从材料三中归纳即可。

第(2)问，可从政治多极化和经济全球化两个视角去答复。

答案：(1)暗示：实行马歇尔方案；签订?北大西洋公约? ；主导布雷顿丛林体系；成立“关贸总协定〞。

人教版高中历史必修一第八单元26课世界多极化趋势的出现教学课件共25张PPT精选课件

欧洲走向联合的影响
经济
外交
政治
国际格局
不断加强合作，经济实力大大增
强
摆脱美国控制，推行独立自主外
交政策
用一个声音说话，进一步加强了政
治上的联合
冲击两极格局，使世界朝着多极
化方向发展
1945
1981
1987
日本崛起的原因
发展战略
制定合乎国情的经济发展战略
重视科教
加强政府投资，重视科技和教育
——《舒曼计划》（1950年）实现欧洲各国的联合，建立统一的欧洲——这是欧洲早已存在的一种思潮。这种思潮植根于中世纪基督教帝国的理想，希望欧洲结束分裂，停止纷争，实现持久和平。
——人教版历史必修一
欧洲走向联合的原因
经济动力
二战后恢复发展经济的需要（根源）
理论探索
舒曼计划的提出促使法德和解
政治氛围
——德尼兹等《欧洲史》如果我们不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲联合是绝对迫切需要的。否则，欧洲将会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。
——《阿登纳回忆录》要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突···把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下···这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。
国际机遇
朝鲜战争爆发，为日本产品进入世界市场敞开
大门
BA CD FE
民主改革
进行民主改革，消除落后因素（奠定
基础）
美国扶持
美国减免战争赔款，为其提供物资
贸易立国
提出“贸易立国，出口第一”口号

高中历史必修一思维导图汇总

时空定位原始社会夏朝I ..... ........ \----------公元前2070年公元前1600年商朝西周春秋禅让制夏商政治制度古代中国的政治战国公元施1046年公元前771年公元前476年公元前475年公元前221年公元前207年宗法制分封制2帝制度郡县制三公九卿制度西汉东汉j■■■■■■■■■■ I ————— I■■■■■■ — 9年25年220^中外朝制度刺史制度察举制三国两晋隋朝南北眄叫九品中正制581年618年唐朝907年五代十国、■■■■■■■■■ ■■960年用宋元朝、明朝清朝统治前期清朝统治晚期■-卜- 1—..... ..... 1—..... 丄1 --------------- 1 ................ —框架结构三省六部制科举制979年1127 年1276年1368年1636年1644年1840年二府制1271年行省制度内阁制度军机鸦片处设战争1911年1912年辛亥君主专制革命政体结束二? H—两个基本点一+—六个阶段一*1 甲心I中国古代专制主义中央集权制度〔秦：三公九卿制西汉；中外朝制度皇权强化中央机构设置沿革唐：三省六部制厂（皇权与相权的矛盾）宋：二府三司三衙明：废丞相，设内阁I清：军机处＜地方机构设•置沿革（中央集权与地方分权的矛盾）［秦：郡县制西汉；郡国并行制“削藩策”“七国之乱” 卜推恩令”、刺史元：行省制（明：地方设三司思维导图王位世袭制■••••.分封制时空定位宗法制早期政治制度专制王义中央集权制度中国古代的中央集权制度汉代削藩［（中央集权1中央集权宋代收归军权、2顽强丿K '■行政权、财权：■元朝行省制度■■选菅制度察举制九品中正制:、科举制Qifc>秦汉:三公九卿制•希主专制隋唐:三省六部制"■••••'宋代：中书省、参知政事、•• 枢密使、二司使明朝:废丞相，设内阁清朝:南书房、军机处-.■君主专制••I不断强化秦朝郡县制•古代希腊罗马的民主政治和近代西方资本主义、社会主义制度荷马时代古风时代古典时代公元前3000年1150 年1100 年800年k V爱琴文明希腊时代594年梭伦改革—-I •- 公元前509年449年克利斯郭胡芽城建立罗马共提尼改革«■OBf公元前750年罗马■MB •»公元前公元前公元前公元前450年400年338年300年和国建立《十二霉法》马其顿王国征服希腊,希腊城邦制度开始衰落公元前200年万民法出现公k前公親年27年罗马帝国建立舟中历史必修一思维导图汇总/Xr、1 1688 年I1689 年1775年1783年1787年1789年 1800年 11765年1871 年1 1875年光荣革命《权利法案》美国独立美国独立美国1787 法国大工业革徳国统一法国1875英国资产阶颁布战争开始战争结束年宪法革命开始命开始德国1871 年宪法级革命结束年宪法共和制确）工场于工业时期的资本主义（早期资产阶级革命吋代）蒸汽时代的资本主义1500年 1640年英国资产阶级革命开始资本主义世界第一次经济危机欧洲三大工人运动《共产党宣言》发表，马克思主义诞生第一次世界大战爆发第一次世界大战结束蒸汽时代的资本主义电气时代的资本主义1848年 1870年1871 年-1 ----- 1 ----- 1 -------- 1— 1900年1914 年 1917 年1918 年1825年 1830年 1840年 1844 年框架结构空想社会主义出现S俄国十月革命，世界现代史开端思维导图近代资产阶级代议制的确芷和发展君主立宪制资产阶级革命《权利法案》渐进性创新性英联邦制原则、分权制衡原则、人民主权原则法1875年宪法资产阶级革命艰难的共和之路古希腊民上政治「古代希腊1罗马的政治制度<&>•・・・•罗马法地理条件空J城邦国家梭伦改革克利斯提尼改革嗣克里改革习惯法《十二铜表法》万民法画狂天全》过程发展y 西方代议制的起源、发展和社会主义从理I 论到实践n美国的总统制（近代西方政治制］法国的共和制度的确立与发展德意志帝国的君主立宪制英国的君主立宪制马克思主义诞生社会论到实践 I理论巴黎公社｛十月革命实践时空定位鸦片1840 1842 ［三元量人民'・:抗英斗争1851近代中国反侵略求民主的潮流旧民主主义革命_________ 八____________新民主主义革命__________________ 人_____________________+ 口中&八国联军辛亥五四中国井产T羽甘中日甲午舒战争革命运动鷲f ff 士鸞1856 1860 1894战争1895 1900 1901 1911 1919 ,羊血装割据卡-------- 1 4 p-l ----------------- A_-———| -------------- 1 --------1 ---------- 1------ 1 ---------- 1 ----------- 1_\1921 192419271936 193719451949国民党南昌西安七七日本渡江一大起义事变事变投降战役框架结构失败口=O-半殖民地半封建社会结束，建立新民主主义国家思维导图鸦片战争（开始沦为“双半社会"）第二次鸦片战争（“双半社会”程度加深）甲午中日战争-（半列民地化程度大大加深）八国联军侵华（完全沦为“骐半社会T冃本全面侵华一_===^^）■农民阶级（太平天国运动）丿失败｝资产阶级（辛亥革命）胜利：“双半社会”结束, 成立新中国无产阶级（新民主主义革命）五四运动与国民大革命土地革命抗H 战争•八、解放战争舟中历史必修一思维导图汇总现代中国的政治与外交新民主主义社会向全面建设社会“文化大革命”社会主义社会过渡时期主义的十年时期的十年时期—、厂—、Z"—中华人民第一部社会社会主义共和国成立主义宪法颁布改造完成■■■■■■■■ ” | I ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ MM19491953 1954 1955195619661971 1972 1976（年）台湾问题产牛.中和平共处人民代表大参加万社会主义社会主义民主中国在联中美关系共领导的多党合作五项原则会制度基本隆会议制度确立政治建设出现曲折合国合法正常化和政治协商制度初形成；民族区域席位恢复中日邦交步建立.独立自主自治制度形成；正常化的和平外交方针参加日内瓦会议社会主义现代化建设新时期十一届社会主义民主政治三中全会建设取得童大成就«■ «■* «■* M0 •«■»«■■ «■»«BM«■» «■» w «■»«■■MM «■»«■» w w «■»«■»W «■»«■■■«■■«■»«■»«■■1978 1979 1990 “一国两制”新时期外中美正式建交成为举足伟大构想提出交政策调整轻重的力量19992000 2012 （年）1997弄港回归澳门开展以联合国为中心回归的多边外交;积极参与地区性国际组织活动时空定位建国初期和半共处五项原则的提出框架结构现代中国的对外关系建国初期的外交建树开创外交新局面新时期的外交建树O 改革开放以来独立自主的外交方针积极发展与周边国家的睦邻友好关系> 20世纪70年代思维导图建国初~人民代表大会制度民族区域自治制度多党合作和政治协商制度建国初对外关系一20世纪70年代现代中国的政治建设中国社会主义的统一和外交十年“文革”曲折I民主法制遭到践踏改革开放以来民主制度的逐步完善法律制度的逐步健仝祖国统一大业卜■]新时期“一国两制”实践香港、澳门的回归海峡两岸关系的发展恢复在联合国的外交席位中H建交中美关系正常化初创独立自主的和平外交方针和平共处五项丽" 参加日内瓦会—参加万隆会议开创外交的新局面.开展以联合国为中心的多边外交参与地区性国际组织的活动时空定位1945年19彳7年杜鲁门主义框架结构第二次世界大战后世界政治格局的演变现代世界政治格局的演变1955年魅组织华约组织建立两极格局的形成1—欧共体的成立一欧洲-n一日本的崛起亚洲一不结盟运动业非一中国的振兴亚洲一美国的强大美洲—苏联的衰落欧洲j 实力相对下降实力迅速上升多极化趋势的出现———————— I——————1那1年不结盟运动兴起两极格局的解体一趙多强的局面咖S世界多极化趋势加强十…1980 年19§9年19刃年2012年东欧苏联Iwl]9?(＞年日本、欧共体崛起舟中历史必修一思维导图汇总思维导图多极化趋势L 加强厂当今世界政治格局的多极化趋势两极格局世纪末雅尔塔体制 “冷战”的形成 “冷战”的加剧20世纪六七十年代多极化趋势出现东欧剧变苏联解体 “一超多强” 卜］不结盟运动丿 ■中国的振兴欧共体的建立H 本的崛起了两极格局 I走向瓦解 C 两极格局 7 工女;形成。

图解教材·人教版高中历史必修1(思维导图+微试题)8.26世界多极化趋势的出现

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2018-2019学年高中历史人教必修 一第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现(共25张PPT)

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