图解教材·人教版高中历史必修1(思维导图+微试题)8.26世界多极化趋势的出现
【精品推荐】2019-2020学年高中人教版历史必修1课件：第8单元第26课 世界多极化趋势的出现
典型 例3 1973年第四次不结盟国家和政府 例题
首脑会议号召不结盟国家要“通过有 效行使反对霸权的国家主权来巩固它 们的独立”，“拒绝任何形式的奴役 和依附、任何干涉和压力”。这表明
不结盟运动 （ D ）
A.开始登上国际政治舞台 B.得到广泛的认同和支持 C.建成了新的国际秩序 D.冲击了美苏两极格局
——1963 年联邦德国总理阿登纳 ►探究问题 · 根据史料并结合所学知识，分析欧洲走向联合的必要性和可能性。
►得出结论 · 必要性 1. 二战后西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，各国无力单独与美苏抗衡，唯一的出 路就是“联合”。 2. 两次世界大战使西欧人民反战情绪强烈，他们迫切希望有一个和平的环境恢复发展经济。 3. 与美苏相比，西欧各国面积狭小，资源相对匮乏，原有的殖民地与半殖民地纷纷独立。 4. 二战后，西欧各国既面临来自苏联的威胁，又受到美国的经济渗透、政治控制的压力。 · 可能性 1. 西欧各国经济发展水平没有太大差异，经济联系比较密切。 2. 西欧各国都实行资产阶级代议制。
典型 例题
例4 1961 年6 月，第一届不结盟国家首脑会议的筹备会议召开，确定了参加不结盟国 家会议的条件：奉行不结盟的独立政策；支持民族解放运动……不在本国领土上为大国
提供军事基地；等等。可见，不结盟运动的兴起与发展 （C ）
A. 可化解两大阵营间的矛盾 B. 必将形成新的国际军事集团 C. 有助于国际政治的民主化 D. 直接推动了两极格局的瓦解
2021-2021学年高中历史 8.26世界多极化趋势的显现课时作业 新人教版必修1(1)
世界多极化趋势的显现
(15分钟50分)
一、选择题(本大题共8小题,每题4分,共32分)
1.(2021·吉林高一检测)联邦德国成立后,法国政治家戴高乐在演讲中说:“以后会可不能有一个欧洲,就要看在日耳曼人和高卢人之间会可不能直接达到协议。”他以为法德合作( )
A.推动了政治多极化格局的形成
B.排除西欧国家间的矛盾
C.标志着欧洲统一市场的形成
D.奠定了西欧联合的基础
【解析】选D。“一个欧洲”的显现,关键在于法德的合作,这是西欧联合的基础,应选D。A错在“形成”;B错在“排除”;C错在“形成”。
2.(2021·邢台高一检测)1974年,德国外长谢尔说:“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一张谈判桌上,咱们不能保证都有美国的座位。”这段话反映了西欧国家( )
A.在国际关系中决心与美国绝裂
B.已经实现了经济政治一体化
C.开始舍弃美国推行的“冷战”政策
D.希望摆脱美国操纵联合自强
【解析】选D。注意时刻信息“1974年”,现在欧洲早已在美国马歇尔打算的援助下经济取得恢复与进展;两极格局下,欧洲各国为摆脱美国的操纵走向联合,欧共体也于1967年成立;德国外长的话反映了西欧要联合自强,摆脱美国操纵,应选D。
【加固训练】(2021·海淀高一检测)1971年美国总统尼克松曾在一次演说中说:“朋友,是的。盟国,是的。可是他们正在与咱们竞争。”“他们”指的是
( )
A.苏联和东欧各国
B.日本和西欧各国
C.中国和东南亚各国
D.德国和拉丁美洲
【解析】选B。第二次世界大战后初期,美国实力壮大,西欧、日本受控于美国;20世纪六七十年代,随着经济的进展,西欧、日本在经济上成为美国的竞争对手,形成美、欧、日三足鼎立局面。
人教版高中历史必修一第26课世界多极化趋势的出现
一、走向联合的欧洲（欧共体
欧盟）
1.原因：
2.欧洲一体化进程
3.影响： 对欧洲
①经济：西欧国家不断加强经济合作， 经济实力大大增强
②政治：西欧国家开始摆脱美国的控制，推行 独立自主的外交政策，加强了政治上的联合
——《阿登纳回忆录》
材料二：在我们的时代，各国间大量的贸易、人 员的往来等等，都推动了欧洲各民族向着联合方 向迈进 ——法国戴高乐《希望回忆录》
③根本原因：经济发展的需要
材料三： 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达
百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢
生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营
第26课 世界多极化趋势的出现
一、走向联合的欧洲（欧共体
欧盟）
二、日本谋求政治大国地位
三、不结盟运动的兴起
一、走向联合的欧洲（欧共体 1.原因：
欧盟）
材①料现一实：因“素第：二二次战世使界西大欧战丧给失欧了洲世留界下政的治混经乱济，中 提心供的了优一势个地重位要的教训：如果我们欧洲人不想在 起须②了从外根 起部本了因变变素化化：的的美世 形国界 势和里 中苏走 作联下 出的坡 必威路 要胁的 的话结，论我：们欧就洲必的 联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧 洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
高中历史必修一思维导图
正文：
古代中国的政治
时空定位
框架结构
思维导图
古代希腊罗马的民主政治和近代西方资本主义、社会主义制度
时空定位
框架结构
思维导图
近代中国反侵略求民
主的潮流
时空定位
框架结构
思维导图
现代中国的
政治与外交
时空定位
框架结构
思维导图
现代世界政治格局的演变
时空定位
框架结构
思维导图
人教版高中历史必修一教材图解(思维导图+微试题)：第26课 世界多极化趋势的出现
第八单元当今世界政治格局的多极化趋势（人教新课标）
世界多极化趋势的出现
【思维导图】
【微试题】
1．学者徐蓝说，欧共体实行的以一系列《洛美协定》为代表的向发展中国家提供援助的政策，尽管存在缺陷，却是欧共体与发展中国家探索南北合作的途径和建立国际经济新秩序的有益尝试，更是欧共体希望在国际舞台上“用一个声音说话”以加强其欧洲特性的突
出表现。这实质上反映了( )
A．欧洲一体化进程加快 B．发展中国家与欧洲结盟
C．美国的影响力在减弱 D．世界格局的多极化趋势
答案：D
2．1961年，南斯拉夫领导人铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候……我们选择了一条艰苦的道路。”这段话道出了( )
A．不结盟运动兴起的背景 B．欧洲共同体成立的初衷
C．北约与华约建立的目的 D．多极化趋势加强的事实
答案：A
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高中历史人教版高一必修一课件：第26课_世界多极化趋势的出现
【解读】 材料以省略号为界分为两层,构成转折关系。解读材料关键是对“其他力 量中心的挑战”信息的理解。 【答案】 变化:由二战后形成美苏两极格局,到20世纪六七十年代两极格局受到冲 击,世界出现多极化发展趋势。 原因:根源于世界经济格局的多极化。表现:欧洲一体化、日本经济崛起、第三世 界的兴起、中国的振兴等。
解析:B 据材料,法国主张与敌人(联邦德国)和解,“用睦邻、平等态度构建利益 共同体”,即实现欧洲的联合,建立欧洲煤钢共同体是欧洲联合的第一步,故B项正 确。
3.英国《旁观者》评价说:“富豪可能有能力买一所豪宅,但在世界的第一张圆桌边上, 钱却不易买到一个位置。”这一评价最有可能针对的是( ) A.美国 B.苏联 C.日本 D.中国
【易错提醒】 欧洲一体化的根本原因在于自身经济发展的需要。西欧各国只有 加强联合、协同利益,才能共同加快经济发展的步伐,增强地区综合经济实力,才能 扭转与经济、政治大国竞争过程中的不利地位。 【思维导图】 第二次世界大战后日本的崛起
【概念解读】 不结盟运动:第二次世界大战后,一些民族独立国家为摆脱大国控制,避免卷入大国 争斗,维护国家主权和独立,发展民族经济,采取了和平、中立和不结盟的对外政策, 万隆会议是不结盟运动发起的重要里程碑。 【走出误区】 20世纪六七十年代多极化只是一种趋势和方向,还不是一种成熟的 国际关系格局。两极格局在当时仍是国际关系总体的、基本的特征。到目前为止, 多极化政治格局尚未形成。
高中历史必修一思维导图-(1)
时空定位 原始就会 夏朝 商朝 公元B （f2070年公元前1召00年 禅计制 兵商政治制度 古代中国的政治
西周 春秋
.. ....... ............ ~1 ......
公元前1f>4石年 公元削T71年公元前4%年公元前47予年
宗法制 分封制
战国
公元前221年
公元前207年
公元前亦旳
观年两汉
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9年 25年
皇帝制度 郡县制
三公九卿制度
中外朝制度 刺史制度 察举制 东汉
220年
九品 中正制
三省六部制
科举制
框架结构 王
位世袭制
常嘲统治晚期
明明 淸钥统治前期
陶宋元朝
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中国齐代专制主文中央集权制度
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13阴年163白年1644
年 行省制度
1840 年
内阁制度军机鸦片 战争
处设 立
1911年 1912年 辛
亥君主专制 革命政体结束
个 中心
两个基本点 六个阶段
权的矛盾）
（秦：三公九卿制 西汉：中外朝制度 唐：三省六部制 宋：二府三司三衙 明：废丞相，设内阁 I
清：军机处 ［秦：郡县制
西汉：郡国并行制
“削藩策" 篁七国之乱"
卜推恩令"、刺史 元：行省制 I
明：地方设三司
思维导图
秦朝郡县制
汉代削藩
［仲央集权
中央集权
宋代收归军权、孔不断加强丿
~X -------- « 行政权、财权
：
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•
•
察举制
选官'制度
九品中正制
■ 科举制
■
秦汉:三公九卿制
■
隋唐：三省六部制'"叫
人教版高一历史必修一第八单元第25课两极世界的形成课件(21张ppt)
杜鲁门称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国 家比它强大。 ……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起 领导的担子并承担责任。”
材 事实料力仅3次：主于要（美苏国国联；家二苏战军政后驻治）扎拥在力有欧量世亚界许对上多比最地强区发大；生的19陆变49军年化，苏整联个爆军
2、表现：
冷战
欧洲：德国分裂（1949） 亚洲：朝鲜半岛分裂（1948）
(重点欧洲) 美洲：古巴导弹危机（1962年）
热战
(重点亚洲)
亚洲：朝鲜战争（1950 — 1953） 亚洲：越南战争（1961—1973）
3、影响：
（1）积极： ①避免了新的世界大战爆发，世界总体保持和平； ②客观上推动了科学技术的发展； ③亚非拉国家掀起了不结盟运动，促进第三世界崛起。
【两极格局】
两极格局是以美苏为中心,以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为 特点的格局。
【冷战】
以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进 攻之外一切手段的敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、 外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等；以 遏制共产主义。
美、苏两个超级大国面临哪些冲突？
国家利益、社会制度和意识形态上的矛盾日益加剧 —— 根源
高中历史人教版必修一 第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现(共51张PPT)
1、原因： 2、联合过程：
1951年，欧洲煤钢共 同体，《巴黎条约》
1957年《罗马条约》 1958年执行，欧洲经济 共同体和欧洲原子能共 同体
1967年，欧洲共同体（第一个区域性的国际组织）
1968年，关税同盟
1992年《欧洲联盟 条约》1993年欧盟 正式成立
1999年启动欧元，2002年1月1日正式流通
1、原因： 2、联合过程：
（1）欧洲煤钢共同体：
1951年，法，意、荷、比，卢、联邦德国六国签订了 《巴黎条约》。
这个共同体促使政治宿敌法德之间的矛盾化解。
（2）欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立： 1957年《罗马条约》
（3）欧洲共同体成立：1967年，欧共体
1、原因： 2、联合过程： 3、影响：
•
其中，在两极格局中逐渐发展起来的多
极政定 义治力量主要包括：
欧共体 日本 不结盟运动 中国
1、原因：
二战后的欧洲
材料一 现在的欧洲是什么？它是一堆瓦砾，是藏骸
所，是瘟疫和仇恨的发源地。
——丘吉尔
二战使欧洲遭受怎样的重创？
——欧洲经济遭到严重破坏
材料二 我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边
是巨大的北美野牛，而中间坐着的却是一条多
1、经济恢复发展的原因：
2、经济崛起的表现：
到20世纪80年代，日本成为仅次于美 国的世界第二经济大国。
【整合】人教版高中历史必修1第8单元第26课《世界多极化趋势的出现》课件 (共20张PPT)
要点 2 二战后美国同日本及西欧关系的演变 1．美国同日本关系的演变
2．美国同西欧关系的演变 (1)战后初期，美国通过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济， 并得以控制西欧。 (2)美国在欧洲采取“冷战”政策，建立北约组织，参加国包括 英、法等西欧国家。 (3)从 20 世纪 50 年代初起，随着西欧经济的高速发展，西欧国 家同美国的控制与反控制的斗争日趋尖锐，欧共体的成立和扩大， 使西欧终于成为能与美、苏抗衡的力量。
提示：不结盟运动奉行非集团、不结盟政策，而中国当时已与 苏联订立盟约。
主题一 美国与西欧、日本的关系 史料应用 材料一 20 世纪 70 年代初， 美国不得不承认西欧的伙伴地位， 表示 “ 决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的 意见”，并把 1973 年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。1974 年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商 谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不 能保证都有美国的座位。” 材料二 在资本输出方面，日本一方面限制美国资本在本国的 无限制发展，一方面大力推行自己的资本输出，其资本输出的增长 速度比美国要快得多。它的资本也大规模地流向美国国内…… ——《20 世纪世界史》
重点聚焦 要点 不结盟运动、欧共体和日本对两极格局的冲击比较 1．性质不同 西欧国家和日本都是老牌的资本主义国家，它们与美国在政治 制度、生产方式、意识形态等领域有高度的一致性，虽然反对美国 控制，但主要是一种经济上的竞争和外交上的争夺，中间随时会有 妥协。反对苏联也主要是出于意识形态的冲突。而第三世界国家历 史上多数受过殖民压迫，它们的斗争是反对帝国主义、殖民主义和 霸权主义， 是反对旧的不平等的国际经济秩序， 斗争是坚决彻底的。
人教版高中历史必修一教材图解(思维导图+微试题)：第25课 两极世界的形成
第八单元当今世界政治格局的多极化趋势（人教新课标）
两极世界的形成【思维导图】
【微试题】
1．(2014·北京高考)第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是( )
A．杜鲁门主义B．马歇尔计划
C．北约组织 D．德意志联邦共和国
答案：B
2．“1947～1948年间，西方国家决定在德国的占领区合并成一个经济统一体，并在这个统一体和它们在柏林的占领区发行一种新马克”。西方国家的这种做法( )
A．揭开了美苏“冷战”序幕B．加速了德国的分裂
C．促进了欧共体的发展D．维护了德国的统一
人教版高中历史必修一教材图解(思维导图+微试题)：第27课 世纪之交的世界格局
第八单元现代中国的对外关系（人教新课标）
世纪之交的世界格局【思维导图】
【微试题】
1．下列德国历史地图的变化体现了( )
A．国家由统一到分裂再到统一
B．法德关系由对抗仇视到和解合作
C．政体由专制到立宪再到共和
D．国际格局由“冷战”对峙到多极鼎立
答案：A
2．亨廷顿认为，在正在来临的时代，文明的冲突是对世界和平的最大威胁，而建立在多文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障。下列现象或举措最符合此观点的是( )
A．欧盟成为经济货币联盟和政治联盟
B．构建以超级大国为中心的制衡格局
(完整版)高中历史必修一知识结构图
第一单元古代中国的政治制度
夏朝：“家天下”制度的形成
商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合
诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封
2、职位世袭
3、设置官员
4、建立武装
(1)分封制 5、正派赋役
早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土
3、随从作战
4、缴纳贡赋
5、召见述职
(夏商周时期)
（宗法制和分封制关系：互为表里）
西周政治制度
①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度
(2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承
制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系
（嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系）
③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的
稳定和团结。
御史大夫
建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里）
太尉
古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝
推恩令（是中央集权得到加强）
中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权）
国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军
③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督
财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理
④元朝：行省制度（加强了中央集权）
的
政①汉朝：内外朝制度（加强军权）
治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执）
制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权)
度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权)
(秦朝至清朝)
高中历史人教版必修一第八单元单元总结(当今世界多极化趋势)课件
国家（集团）利益 独霸世界
直通高考
【例1】 (2013· 广东文综，23)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得 成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立( ) A．联合国 B．欧洲共同体 C．华沙条约组织 D．北大西洋公 约组织
知识体系图
知 识 体 系 总 览
古 代 相 对 隔 绝 世 界 格 局
远古时期
14--17 世纪
知识结构
殖 民 时 代 初 期
维 也 纳 体 系
19世纪
凡 尔 赛 • 华 盛 顿 体 系 20世纪初
雅 尔 塔 体 系
二战后 将来 20世纪中期
世界外交
谢谢大家！
有联合国多数席位的第三世界国家作为一个整体对国际事务
的影响也不容忽视. 因此, 两极格局彻底终结, 多极化趋势却
是不断加强. ——《正确认识当前世界格局的多极化趋势》
请回答: (1)20世纪80年代末90年代初国际政治格局发生了怎样的变 化？变化的关键因素是什么？ (2)这一变化导致当今世界政治形势出现怎样的特点？
解析 本题考查二战后的美苏 “冷战”。杜鲁门政府在二战后 推行了一系列“冷战”措施，其 中具有“保卫性”的只有1949年 建立的北大西洋公约组织，故 答案为D。 答案 D
【例2】
人教版高中历史必修一第26课
看下列战后日本经济高速发展的表现， 结合教材p123分析其原因
1.“二战”后日本经济发展表现
①二战中日本经济遭到严重破坏 ②_____年战后经济恢复大体完成， 1955 ③____________年经济实现高速发展 1956—1973 20世纪80年代 ④_____________，成为仅次于美国的世 界第二经济强国 返
①制定合乎国情的经济发展战略； ②政府加强投资,设备更新，引进技术； ③重视教育； ④发展对外贸易，提出“贸易立国”“出 口第一”
2、表现：
到20世纪80年代成为仅次于美国的世界 第二经济大国
启示
讨论1：日本战后经济 的崛起带给我们中国 哪些启示？
1、对内改革，对外开放是经济发展的 最大动 力。 2、大力发展科技、教育，确立科教兴 国战略。 3、制定合乎国情的经济发展战略。 4、以经济建设为中心，树立科学的发展观。 5、大力发展外向型经济，参与国际竞争等。
亚非拉的
的
3、影响
①不结盟运动的兴起，标志着第三世界的 崛起，作为一支新的独立的政治力量登上 了国际舞台； ②推动了民族解放运动的深入发展； ③加速了帝国主义殖民体系的崩溃。 ④开始改变由美苏两个超级大国和西方国 家决定世界事务的局面；在一定程度上冲 击着两极格局，促进世界格局朝多极化方 向发展。
材料3： 要使欧洲国家统一起来， 必须结束长达百年之久法德之间的冲 突……把法德的全部煤钢生产置于一个 其他欧洲国家都可参加的高级联营机构 的管制之下……这样结合起来的联营生 产意味着将来在法德之间发生战争是不 可能的，而且在物质上也不再可能 ——《舒曼计划》（1950年）
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第八单元当今世界政治格局的多极化趋势（人教新课标）
第2课世界多极化趋势的出现
【思维导图】
【微试题】
1．学者徐蓝说，欧共体实行的以一系列《洛美协定》为代表的向发展中国家提供援助的政策，尽管存在缺陷，却是欧共体与发展中国家探索南北合作的途径和建立国际经济新秩序的有益尝试，更是欧共体希望在国际舞台上“用一个声音说话”以加强其欧洲特性的突出表现。这实质上反映了()
A．欧洲一体化进程加快B．发展中国家与欧洲结盟
C．美国的影响力在减弱D．世界格局的多极化趋势
答案：D
2．1961年，南斯拉夫领导人铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候……我们选择了一条艰苦的道路。”这段话道出了()
A．不结盟运动兴起的背景B．欧洲共同体成立的初衷
C．北约与华约建立的目的D．多极化趋势加强的事实
答案：A
3．(2011·山东高考)1964年4月，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明() A．世界格局呈现多极化趋势
B．经济区域集团化进一步发展
C．资本主义世界经济体系瓦解
D．和平与发展成为时代主题
答案：A
4 . 二战结束后不久，世界就进入了以美苏对抗为主的“冷战”时代。阅读下列材料，回答问题。
材料一与苏联关系的破裂始于1947年，它在塑造美国对欧洲安全承诺的性质和范畴上发挥了关键性作用。……1944～1951年间，美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往，涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系。
——[美]约翰·伊肯伯里《大战胜利之后》
材料二二战结束……来自美国的新的军事消费，其影响外溢到欧洲和日本。到20世纪50年代，在大炮和黄油需求的推动下，西方的经济已经走上了一条扩展增长之路……正是苏联的马克思主义体制成了西方资本主义的救命稻草。……由于苏联控制了相当数量的中欧和东欧国家，法德之间发生争执的传统根源也就消失了，而且由于德国被分裂开来，并受到外族的控制，这也大大便利和鼓励了法德之间的合作。
——[美]戴维·卡莱欧《欧洲的未来》
(1)根据材料一和所学知识，指出美国在“战后秩序的制度化”方面的表现及动机。(8分)
(2)根据材料二，结合所学知识，辩证地指出“冷战”对欧洲的影响。(6分)
解析：第(1)问第一小问，可以从材料一中“1944～1951年间”“涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系”的信息为线索，结合战后美国“冷战”的表现及主宰资本主义世界金融和贸易等史实分析概括答案；第二小问，可从美国霸权主义实质角度分析作答。第(2)问，从材料二中“来自美国的新的军事消费……西方的经济已经走上了一条扩展增长之路”可以归纳出美国对西欧经济援助；从“由于德国被分裂开来，并受到外族的控制，这也大大便利和鼓励了法德之间的合作”可以概括出欧洲分裂与走向联合的统一。
答案：(1)表现：实行马歇尔计划；签订《北大西洋公约》；主导布雷顿森林体系；建立“关贸总协定”。动机：主宰资本主义世界，对抗苏联。
(2)造成欧洲分裂和长期对峙；促成美国对西欧的援助和合作；推动了西欧经济发展和一体化进程。