2020-2021学年新教材鲁科版化学学案-1.1-第1节-走进化学科学-含解析
2024新教材高中化学第1章第1节走进化学科学教案鲁科版必修第一册
- 学生通过参与课堂讨论、实验探究等活动，提高了观察、分析、解决问题的能力。
- 学生在小组合作中，学会了倾听他人意见，提升了团队协作能力。
- 学生通过课后拓展阅读和思考题，培养了自主学习的能力，拓宽了知识面。
3. 情感态度与价值观：
- 学生对化学学科产生浓厚的兴趣，激发了对自然科学探究的热情。
- 课后拓展：布置相关阅读材料和思考题，引导学生课后深入学习，提升学科素养。
6. 总结与布置作业（5分钟）
- 课程总结：简要回顾本节课的主要内容，强调化学与生活的紧密联系。
- 布置作业：布置与本节课相关的作业，巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。
教学过程中，教师应注重启发式教学，鼓励学生积极参与，关注学生的个体差异，确保教学双边互动，提高学生的学科素养和核心素养能力。
- 对于论述题，评价学生的理解深度和表述能力，鼓励学生用自己的语言解释概念。
- 对于实践题，关注学生的实验设计是否安全、合理，实验记录是否完整。
- 对于阅读拓展，鼓励学生提出自己的观点和思考，促进学生的批判性思维。
- 反馈时，针对每个学生的具体情况，给出具体的改进建议，鼓励学生改正错误，提高作业质量。
- 简史：古代→近代→现代
- 方法：观察、实验、推理
- 应用：生活、能源、材料、环保
- 方程式：规则、配平
- 守恒定律：质量守恒、物质守恒
板书设计应注重清晰展示知识点的层次结构和内在联系，使用简洁明了的语言和符号，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。
学情分析
三、学情分析：高中一年级学生在知识层面，已具备一定的自然科学基础，但对于化学学科的专业知识和研究方法尚处于起步阶段。在能力方面，学生的观察、分析、解决问题的能力有待提高，实验操作和数据处理能力也需进一步培养。素质方面，学生普遍具有好奇心和探索精神，但科学思维和创新能力有待加强。行为习惯上，部分学生可能存在注意力分散、学习方法不当等问题，这将对课程学习产生影响。针对这些情况，教学应注重激发学生兴趣，引导其主动参与，通过启发式教学和实验探究，提高学生的学科素养和自主学习能力，帮助学生建立正确的化学观念，为后续学习打下坚实基础。
2020新教材高中化学第1章第1节走进化学科学教案鲁科版必修第一册(最新整理)
第1节走进化学科学核心素养发展重点学业要求1.能列举事实说明化学对人类文明的伟大贡献，能自觉抵制伪科学。
2。
能从原子、分子水平分析化学变化的内因，能运用化学符号说明物质的组成及其变化。
能列举化学科学发展的重要事件，说明其对推动社会发展的贡献，能说出其中的创新点.自主学习化学科学的形成与发展化学科学经历了三个过程：1．古代人类的化学实践活动火种的获取和错误!保存、错误!烧制陶瓷、错误!冶炼金属、酿造错误!酒类和炼丹等。
2．近代化学发展的里程碑年代科学家重大发现或成就作用1661年英国科学家波义耳提出了错误!化学元素的概念标志着错误!近代化学的诞生1777年法国科学家拉瓦锡提出了错误!氧化学说使错误!近代化学取得了革命性的进展1803年英国科学家道尔顿提出了错误!原子论为近代化学的发展奠定了错误!坚实的基础1811年意大利科学家阿伏加德罗提出了错误!分子学说系统地解决了在错误!物质组成和原子量（现称相对原子质量）测定方面存在的混乱问题1869年俄国科学家门捷列夫发现了错误!元素周期律把错误!化学元素及其化合物纳入了一个统一的理论体系3（1)现代化学的重大成就发现错误!放射性元素，建立现代量子化学理论、创造新分子的错误!合成化学,创立高分子化学、化学热力学与动力学的开创性研究等。
(2)1965年—-中国科学家人工全合成的错误!牛胰岛素，是首次人工合成的、具有生理活性的蛋白质，标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途中迈出了关键的一步.化学科学的主要特征1．化学科学的概念化学是在错误!原子、错误!分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其错误!应用的一门基础学科。
2．化学科学的特征化学的特征就是错误!从微观层面上认识物质、以符号形式表征物质、在不同层面上创造物质.化学科学的探索空间展望未来,化学科学具有十分广阔的探索空间：1．化学家们已能在微观层面上操纵错误!分子和错误!原子,组装分子材料、分子器件和分子错误!机器等。
第一章第1节走进化学科学学案(鲁科版).doc
引领我们对化学这一门学科有一个新的认识和定・位。
正因为如此，导致许多同学对这一节不太重视，甚至不去主动学习。
实际上，并不是这样的，在题目的考查中这一节可以涉及许多细节性的内容，出题点较多。
例如未来化学研究的空间、化学发展史上的名人名事，近儿年的诺贝尔化学奖有关内容——需要了解获奖化学家因为什么研究（或贡献）而获奖，这种理论（或知识）在中学化学中体现和应用有哪些等等。
平时的学习中应注意对这些细节的积累，一方面能增加学习化学的兴趣，另一方面能扩大自己的知识面一便于在习题或考试中顺利解决一些新情景试题。
例如右侧的题目是一道期末两为美国科学家彼得•阿格雷和罗德里克•麦金农，因为发现细胞膜水通道，以及对离子通道结构和激励研究作出的开创性贡献而获得2003 年诺贝尔化学奖。
他们之所以获得诺贝尔化学奖而不是生理学奖或医学奖是因为（）A. 他们的研究和化学物质水有关B. 他们的研究有利于研制针对一些神经系统疾病和心血管疾病的药物C. 他们的研究深入到分子、原子的层次他们的研究深入到细胞的层次第1节走进化学科学学案（鲁科版）志导学科学技术的发展史表明,在任何方面要想有所突破，都必须注重对于细节的处理。
1808年法国化学家盖•吕萨克提出著名的盖•吕萨克定律，并将自己的实验结果与道尔顿的原子论相对照，提出了一个新的假说：在同温同压下，相同体积的不同气体含有相同数目的原子。
然而，道尔顿公开反对这一假说，他认为不同元素的原子大小不会一样，其质景也不一样，因而相同体积的不同气体不可能含有相同数目的原子；更何况还有一体积氧气和一体积氮气化合生成两体积的一氧化氮的实验事实。
若按盖•吕萨克的假说，一个氧化氮是由半个氧原子、半个氮原子结合而成的，为此双方展开了激烈的学术争论。
然而，意大利著名的物理学教授阿伏加德罗仔细地考察了盖•吕萨克和道尔顿的气体实验，发现了他们矛盾的焦点。
于是1811 年他写了一篇题为《原子相对质量的测定方法及原子进入化合物的数目比例的确定》的论文，在文中他明确地提出了分子的概念，认为单质或化合物在游离状态下能独立存在的最小质点称作分子，单质分子由多个原子组成，并修正了盖•吕萨克的假说，提出：“在同温同压下，相同体积的不同气体具有相同数目的分子这就是著名的阿伏加德罗定律。
2021鲁科版必修1第一节《走进化学科学》word学案
2021鲁科版必修1第一节《走进化学科学》word学案学习目标(一)知识与技能目标1．明白化学是在原子分子层次上研究物质的组成结构、性质、变化、制备和应用的一门自然科学。
2．了解化学进展的差不多历程，20世纪化学进展的特点和21世纪化学进展的趋势，认识化学作为中心学科在科学技术中心地位。
3．了解高中化学课程结构以及这些课程模块所包含的内容。
(二)过程与方法目标1．学习查阅相关资料，并进行分类、比较2．进行口头表达与交流(三)情感态度与价值观目标1．认识并观赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会进展的重要作用。
2．通过摸索“化学与社会”，“化学与职业”等问题激发学生的社会责任感和学习化学的爱好。
3．了解我国化学家在化学科学方面的奉献和成就，激发学生爱国主义情感。
《阅读自学》1、化学——是在、水平上研究物质的、、、和的自然科学。
一、化学是具有制造性的有用性的科学1、化学科学的制造性的具体表现：2、化学科学的有用性的表现：二、化学科学的形成和进展1．近代化学的形成和进展近代化学形成和进展的里程碑有(1)(2)(3)(4) 2．现代化学的进展(1)现代化学的重大成就：(2)现代化学的研究手段：(3)现代化学对相关学科的促进：(4)我国化学家在现代研究化学中的奉献：三、化学科学探究的空间1、化学科学领域：2、在能源和资源方面：3、在材料科学方面：4、在环境方面：《相关练习》1、下列物质中，一定属于人工制成的是 ( )A.胰岛素 B．蛋白质 C.纤维素D．分子齿轮和分子马达2、下列说法中，不正确的是 ( )A.化学合成是把双刃剑，既有利又有弊B.化学学科是在门捷列夫发觉元素周期律的指导下进展起来的C.相关学科的技术进步，也促进了现代化学研究的进一步进展D.没有化学学科知识就不可能对环境污染进行综合治理3、在世界上首次用人工方法合成了一种具有与天然分子相同的化学结构和完整生物活性的核糖核酸的国家是 ( )A．美国 B．俄罗斯C．中国 D．德国4、1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英)，以表彰他们在理论化学领域作出的重大奉献。
鲁科版必修1 化学：1.1 走进化学科学 学案
走进化学科学【学习目标】1．知道化学科学的主要研究对象，了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学的发展趋势。
2．知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学；了解物质的组成、结构和性质的关系；认识化学变化的本质。
3．认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。
【学习重难点】化学科学的研究对象、主要内容、特征[知识链接]化学发展史的简介【学法指导】自主、合作、交流等。
【学习过程】[自主预习-----精细梳理]一、化学科学的创造性和实用性1．化学科学的含义化学是在__________、__________的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的一门自然科学。
2．化学的创造性①发现自然界中已经存在的物质。
②制造自然界中已知的物质。
③创造自然界中不存在的具有特殊性质或功能的新物质。
化学的特征是__________和__________。
3．化学科学实用性（1）农业：_________技术的应用。
（2）医药：__________的研制。
（3）信息工业：__________引领进入信息时代。
（4）日常生活——衣、食、住、行。
【思考1】为什么说化学是一门创造性的科学？二、化学科学的形成和发展1．古代化学实践活动--------烧制陶瓷、冶炼金属、酿造酒类。
3．我国化学家在现代化学研究中的贡献1965年——中国科学家合成____________，是首次人工合成的、具有生理活性的蛋白质。
1981年——我国科学家首次人工合成酵母丙氨酸转移核糖核酸。
三、化学科学的探索空间1．化学家已能在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器等。
2．化学科学将在能源和资源的合理开发、安全应用方面大显身手。
3．化学科学将继续推动材料科学的发展，使各种新型功能材料的生产成为可能。
4．化学科学将为环境问题的解决提供有力保障，使人类能够使用无害的化妆品和生活用品，既优化了环境，又提高了生活质量。
化学鲁科版必修1 第1章第1节 走进化学科学 学案(1)
互动课堂疏导引导一、化学是具有创造性的、实用的科学1.化学科学的创造性〔1〕首先，人们从矿物、岩石以及生物体中发现了有用物质；再认识它们的性质和构造；然后就可以把它们从矿物、岩石以及生物体中提取出来；还可以从已有物质出发制造出来。
〔2〕化学家可以设计出具有特殊性质或功能的新分子，创造出自然界中不存在的物质。
所以，化学科学的特征就是认识分子和制造分子，是一门具有创造性的科学。
2.化学科学的实用性是指它在人类消费和生活中有着重要作用。
例如：假设没有合成氨的化工技术，人类就没有氮肥，将面临饥饿的威胁；假设没有新药物的成功研制，人类就无法医治疾病，面临疾病带来的威胁；假设没有食品添加剂、化装品、塑料、合成纤维和橡胶，没有芯片和光导纤维，人类的生活就不会丰富多彩。
二、化学科学的形成和开展1．近代化学的形成初期：最早的化学理论活动是取火和用火。
之后人们又学会烧制陶瓷、冶金、酿酒等，并希望制出长生不老药或把廉价金属炼制成金。
2．化学科学的开展：〔1〕近代化学科学形成和开展：〔年代、人物、重大发现或创造创造、作用〕〔主要从17世纪中叶到19世纪末〕〔2〕现代化学科学的开展①现代化学的重大成就：发现了放射性元素；建立了现代量子化学理论；崛起了合成化学；创立了高分子化学；化学热力学和动力学也得到了创始性的研究；化学工业迅速开展。
②现代化学研究的重要手段有各种分析和测试物质构造、跟踪化学反响过程的技术，例如X射线、原子吸收光谱、红外光谱、质谱、核磁共振、穿插分子束技术等。
③现代化学促进的相关科学蛋白质化学构造的测定和合成，使人们对生命过程有了更深化的认识；化学科学和生物科学共同提醒了生命的遗传物质DNA的构造和遗传规律，生命科学开场进入研究基因组成、构造和功能的新阶段。
案例1随着现代化学的开展，出现了各种分析和测试物质构造、跟踪化学反响过程的技术。
以下不属于现代化学研究重要手段的是()A.X射线B.天平C.质谱D.核磁共振【剖析】现代化学研究的重要手段主要有：X射线、原子吸收光谱、紫外和红外光谱、质谱、核磁共振等。
2020-2021学年新教材高中化学第1章认识化学科学第1节走进化学科学课件鲁科版必修第一册-20
解析
认识分子和制造分子是化学的特征，体现了化学的创造性和实用性，故A正确；人们可以 利用化学变化制造出新的分子，但不能利用化学变化制造出新的原子，故B错误；制陶、 冶金及酿酒的过程中均有新物质生成，发生了化学变化，故C正确；化学家可以利用化学 变化制造出自然界中不存在的物质，制造出“第二自然界”，故D正确。
2020-2021学年新教材高中化学 第1章 认识化学科学 第1节 走进化学科学课件 鲁科版必修第一册2020_2021学年新教材高中化学第1章认识化学科学第1节走进化学科学课件鲁科版必修第一册
1
第一节 走进化学科学
刷基础
题型1 化学科学的形成与发展
1．[山东菏泽一中2019高一月考]下列说法中不正确的是( D ) A．21世纪，化学还将继续推动材料科学的发展，使各种新型功能材料的生产成为可能 B．化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器 C．放射性元素的发现和现代量子化学理论的建立，都是进入20世纪后现代化学的重大成就 D．俄国化学家门捷列夫提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础
解析
1828年，德国化学家维勒合成出尿素，第一次由无机物制造出有机物，打破了无机物与有 机物的界限，A正确；化学科学的进步与发展，需要在前人的基础上进行创新和合作，B、 C正确；理论研究在化学学科中越来越重要，但化学仍然是一门以实验为基础的科学，D错 误。
第一节 化学反应速率
刷基础
8．保护环境是每一个公民的责任。下列做法：①推广使用无磷洗衣粉；②城市垃圾分类 处理；③推广使用一次性木质筷子；④推广使用清洁能源；⑤过量使用化肥、农药；⑥推 广使用无氟冰箱。其中有利于保护环境的是( C )
解析
化学是材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，故A正确；因化学是在原子 、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化等的基础自然科学，化学家可以在微观 层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器，故B正确；进入20世纪后， 现代化学的重大成就有放射性元素的发现和现代量子化学理论的建立等，故C正确；原子学 说是由道尔顿提出的，故D错误。
化学鲁科版1第1章第1节走进化学科学学案
化学鲁科版1第1章第1节走进化学科学学案1．化学科学的含义化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。
其中，性质包括物理性质和化学性质；变化包括物理变化和化学变化。
在明白得化学科学的含义时应注意以下几点：①化学是一门自然科学，而不是社会科学或人文科学。
②化学研究的对象是由原子、分子、离子等微观粒子构成的物质。
③化学研究的内容是物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用。
④化学研究的最要紧手段是化学实验。
⑤化学反应的本质是原子的重新组合，生成新物质，在反应中原子种类并没有发生改变，因此，原子弹、氢弹爆炸等原子核发生了改变的反应属于核反应，而不属于化学反应，也不是化学研究的对象。
辨误区原子是最小的微粒吗原子是物质化学变化中最小粒子的含义是指原子在化学变化中不能再分，而不是指微粒的大小，原子是由质子、中子、电子构成的，故不是最小微粒。
【例1】2021年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英)，以表彰他们在理论化学领域做出的重大奉献。
他们的工作使实验和理论共同协力探讨分子体系的发生，引起整个化学领域经历了一场革命性的变化。
下列说法正确的是()A．化学不再是纯实验科学B．化学不再需要实验C．化学不做实验，就什么都不明白D．以后化学的进展方向依旧体会化解析：本题考查化学的概念。
化学是一门以实验为基础的科学，化学理论对现代化学的精确化起了重要作用。
化学需要实验，但不再是纯实验科学。
21世纪的化学将是一门实验与理论互相推动、相互促进的科学。
答案：A2．化学科学的制造性和有用性(1)化学科学的制造性化学科学的特点是认识分子和制造分子。
①发觉物质：从矿物、岩石以及生物体中发觉有用物质，并能进行提取。
②制造物质：能够依照需要，运用物质结构理论、化学反应的规律和现代技术，设计具有专门性质或功能的新分子，制造出自然界中不存在的物质。
科学家合成化合物的速度是惊人的，至1990年合成的物质刚刚突破1 000万种大关，21年后的今天，已超过3 700万种。
化学鲁科版必修1 第1章第1节走进化学科学 学案1 Word版含解析
第1节 走进化学科学课堂合作探究问题导学一、化学变化与物理变化二(1)向澄清石灰水中通入CO 2气体(2)持续通入CO 2气体至过量(3)将(2)中的液体加热思考与交流(1)进行蒸馏水的实验时加入碎瓷片的目的是什么？温度计水银球应位于什么位置？冷却水的流向如何？(2)上述实验中“水→水”的变化、“CaCO 3→CaCO 3”的变化有什么本质上的区别？物质的变化物理变化概念没有生成新物质的变化活动与探究21998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英)，以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。
他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。
下列说法正确的是( )A ．化学不再是纯实验科学B ．化学不再需要实验C ．化学不做实验，就什么都不知道D ．未来化学的方向还是经验化 迁移与应用下列说法正确的是( )A ．化学是科学家研究的内容，与普通百姓的生活没有多大关系B ．化学研究只能认识分子，不能创造分子C ．化学家可以制造出自然界中不存在的物质D ．化学研究只会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中化学科学产生、发展过程历程图当堂检测1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是() A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2．宣传科学知识，介绍高新科技、揭露伪科学是我们学习科学知识的责任和义务。
下列各项中属于伪科学的是()A．设计合成可与最好的酶相媲美的人工仿生催化剂B．合成像肌肉等生理体系一样具有刺激响应性的仿生材料C．用催化剂将水变成燃料油D．用粮食发酵制取乙醇3．化学在人类社会发展中起着重要的作用，展望未来，化学科学具有十分广阔的探索空间，请你分析下列四个选项中，现代化学不涉及的研究领域是()A．开发新的能源B．合成新的物质C．空间形式与数量关系D．防治环境污染4．下列变化中属于物理变化的是________，属于化学变化的是________。
鲁科必修1第01章第1节走进化学科学学案
第1章认识化学科学第1节走进化学科学学案学习目标：1.能说出化学科学的研究对象和内容，知道化学的两个基本特征。
2.能记住化学科学的形成和发展，知道20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学科学的发展趋势。
3.认识化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。
研习点1 化学是具有创造性的、实用的科学1．观察欣赏下列几幅图片，思考有关问题(1)物质是怎样形成的？物质又是如何变化的？(2)化学科学是一门什么样的科学？2.阅读课本P3第1、2段文字，完成以下问题。
(1)从这段文字你能概括出化学的特征吗？(2)你能否用简短的几句话或几个词语描述一下你心中的化学？思考1：“化学的特征是制造原子”正确吗？【迁移应用】1．下列描述错误的是( )A．化学的特征是认识分子和制造分子，它是一门具有创造性和实用性的科学B．人们可以利用化学变化制造出新的原子和分子C．陶瓷、冶金及酿酒等过程中肯定发生了化学变化D．化学家可以利用化学反应制造出自然界中不存在的物质，制造出“第二自然界”2．下列说法正确的是( )A．化学是科学研究的内容，与普通百姓的生活没有多大的关系B．化学研究只能认识分子，不能制造分子C．无水硫酸铜晶体变为蓝色发生了化学变化D．化学研究只会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中研习点2 化学科学的形成和发展1．古代化学实践活动的使用是人类最早的化学实践活动，随后人们学会了、、酿造酒类等。
2．近代化学发展的里程碑年代科学家重大发现或成就作用1661年英国科学家波义耳提出化学元素的概念标志着1771年法国科学家拉瓦锡建立了使近代化学取得了革命性的发展1803年英国科学家道尔顿提出奠定了近代化学发展的坚实基础1869年俄国科学家门捷列夫发现了把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系3.现代化学的发展(1)现代化学研究的重要手段有：X射线、原子吸收光谱、紫外和红外光谱、色谱、质谱和核磁共振等。
用于分析和测试，跟踪。
鲁科版化学教案必修一1.1《走进化学科学》2
1.1《走进化学科学》教学设计【教学目标】1.知识与技能目标1．使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。
2．让学生了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。
3．让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。
4．使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，让学生了解高中化学的学习方法。
2.过程与方法目标1．培养学生的自学能力和查阅相关资料进行分析概括的能力。
2．通过探究课例培养学生学会运用观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，同时训练学生的口头表达能力和交流能力。
3．通过对案例的探究，激发学生学习的主动性和创新意识，从而悟出学好化学的科学方法。
3.情感态度与价值观目标1．通过化学史的教学，使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。
2．通过化学高科技产品及技术介绍，激发学生的科学审美感和对微观世界的联想，激励学生培养自己的化学审美创造力。
3．介绍我国科学家在化学科学的贡献和成就，激发学生的爱国主义情感。
4．培养学生实事求是的科学态度，引导学生思考“化学与社会”、“化学与职业”等问题，激发学生的社会责任感，关注与化学有关地社会问题，引领学生进入高中化学的学习。
【重点、难点】使学生知道化学是在原子、分子层次上研究物质的。
【教学过程】通过初中化学课程的学习，我们已经了解了一些化学知识，面对生机勃勃、变化无穷的大自然，我们不仅要问：是什么物质构成了如此丰富多彩的自然界?物质是怎样形成的?物质是如何变化的？怎样才能把普通的物质转化成更有价值的物质?或许你也在思考，那就让我们一起来学习吧，相信通过今天的学习，你对化学会有一个全新的认识。
情景一：溶洞景观图片（其它图片可以自己收集补充）为什么溶洞的形态会发生变化？1、有人进入溶洞搞破坏？2、溶洞里有鬼怪出没？3、溶洞里有使溶洞变化的物质？……在澄清石灰水中通入适量的二氧化碳，观察现象；在通入过量的二氧化碳，观察现象。
2020新教材高中化学第1章第1节走进化学科学教案鲁科版必修第一册
第1节走进化学科学自主学习化学科学的形成与发展化学科学经历了三个过程：1．古代人类的化学实践活动火种的获取和□01保存、□02烧制陶瓷、□03冶炼金属、酿造□04酒类和炼丹等。
2．近代化学发展的里程碑(1)现代化学的重大成就发现□15放射性元素，建立现代量子化学理论、创造新分子的□16合成化学，创立高分子化学、化学热力学与动力学的开创性研究等。
(2)1965年——中国科学家人工全合成的□17牛胰岛素，是首次人工合成的、具有生理活性的蛋白质，标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途中迈出了关键的一步。
化学科学的主要特征1．化学科学的概念化学是在□01原子、□02分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其□03应用的一门基础学科。
2．化学科学的特征化学的特征就是□04从微观层面上认识物质、以符号形式表征物质、在不同层面上创造物质。
化学科学的探索空间展望未来，化学科学具有十分广阔的探索空间：1．化学家们已能在微观层面上操纵□01分子和□02原子，组装分子材料、分子器件和分子□03机器等。
2．化学科学将在□04资源和能源的开发、利用方面大显身手。
3．化学科学将继续推动材料科学的发展，使各种□05新型材料的生产成为可能。
4．化学科学将为解决环境问题提供有力保障。
5．化学科学能帮助研究人员在□06分子水平上了解疾病的病理，寻求新方法，研制新药物，为人类提供健康保障。
课堂探究一、化学科学的形成与发展拉瓦锡的氧化学说对近代化学发展有什么贡献？提示：拉瓦锡通过实验否定了燃素学说，提出了燃烧的氧化学说，并通过大量的实验让俄国化学家洛蒙诺索夫提出的质量守恒定律获得公认，使化学由定性研究到定量研究，逐步成为一门独立的自然科学。
1．化学科学的形成和发展2．化学科学的实用性A．徐光宪建立稀土串级萃取理论B．屠呦呦发现抗疟新药青蒿素C．闵恩泽研发重油裂解催化剂D．侯德榜联合制碱法答案 B解析2015年屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，以表彰她发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物。
1.1走进化学科学学案(鲁科版必修1).doc
走进化学科学【学习目标】1、了解化学是在原子、分子层次上认识物质和制备物质的一门科学。
2、知道化学科学研究的对象及发展过程和趋势。
3、了解化学可以识别、改变和创造分子，认识化学反应的本质。
【学习过程】［交流•研讨1］通过初中化学课程的学习，你对化学有了哪些认识？你能否用简短的几句话或几个词语描述一下你心中的化学？小结:化学就是在 _______ 、_______ 水平上研究物质___________ 、 _________ 、_______ 、_________ 、___________ 和应用的自然科学，它对于我们认识和利用物质具有重要的作用。
一、化学科学的创造性和实用性［交流•研讨2］你能从生活中或亲身体验来谈谈化学创造性、实用性具体表现在哪些方面吗？小结:化学家发现和创造的化合物已经超过_______________ 种，化学的特征就是____________ 和__________ o 它是一门具有 ________________ 性和_____________ 性的科学。
二、化学科学的形成与发展［交流•研讨3］带着如下问题阅读课本，然后填空。
1.人类社会开始化学实践从什么活动开始？2.化学科学的发展经历了哪几个阶段？3.2 0世纪化学的基本特征是什么？4、我国化学家在在现代化学研究中的贡献？小结:1.化学的形成最早的化学实践活动是________________ ,之后人们又学会________________ 、______________ 、_____________ ,并希望炼制出长生不老的“仙丹”或把廉价金属炼制成金。
2.化学科学的发展(1)近代化学科学发展的里程碑：1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出_________________________ ,标志着近代化学的诞生。
1771年，法国化学家 ________________ 建立___________________________ ,使近代化学取得革命性进展。
高中化学 第1章 第1节 走进化学科学教案 鲁科版必修1
第1节走进化学科学目标与素养：1.知道化学是在原子和分子的层次上认识物质和合成新物质的一门科学。
(宏观辨识与微观探析)2.了解化学科学的形成与发展，明确现代化学作为中心科学在科学技术中的地位。
(科学态度)3.认识化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。
(社会责任)一、化学以及化学科学的创造性和实用性1．化学(1)研究层次：原子和分子。
(2)研究对象：物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用。
(3)学科性质：自然科学。
2．化学科学的创造性和实用性(1)化学的特征：认识分子和制造分子。
(2)化学科学的实用性①农业：合成氨的化工技术，解决了人类面临的饥饿问题。
②医药：新药物的成功研制，能使人类解决许多疾病。
③信息：以硅及其化合物为原料制出的芯片和光导纤维引领我们进入信息时代。
“化学的特征是认识原子、分子，制造原子、分子”，这样描述对吗？为什么？【提示】不对。
化学只能认识原子和分子，通过化学反应能制造分子，不能制造原子。
二、化学科学的形成和发展1．化学科学在不同阶段的发展情况2．现代化学研究的重要手段X射线、原子吸收光谱、紫外和红外光谱、色谱、质谱、核磁共振等。
3．我国化学家在化学研究中取得的重要成果(1)1965年，我国科学家合成结晶牛胰岛素是首次人工合成具有生理活性的蛋白质。
(2)1981年，我国科学家首次人工全合成酵母丙氨酸转移核糖核酸。
(3)2015年，我国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖。
三、化学科学的探索空间1．微观层面上：操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器等。
2．能源和资源方面：人类能更好地处理能源和资源以及与生态环境保护之间的关系。
3．材料科学方面：使各种新型功能材料的生产成为可能，进一步丰富人类的物质世界。
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)化学研究的主要目的就是认识分子。
( )(2)化学家可以制造出自然界中不存在的物质。
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第1节走进化学科学[学习目标]1．了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪发展的趋势，认识现代化学在科学技术中的地位。
2．知道化学是在原子、分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。
(重点)3．认识化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。
授课提示：对应学生用书第1页一、化学科学的形成与发展1．近代化学发展的里程碑年代国籍科学家重大发现或成就意义1661年英国波义耳提出化学元素的概念标志着近代化学的诞生1771年法国拉瓦锡提出氧化学说使近代化学取得了革命性的进展1803年英国道尔顿提出原子学说为近代化学的发展奠定了坚实的基础1811年意大利阿伏加德罗提出分子学说系统解决了在物质组成和原子量测定方面存在的混乱问题1869年俄国门捷列夫发现元素周期律把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系2.我国国家科学技术奖中与化学有关的成果(1)国家自然科学一等奖(2)1．化学科学的含义化学是一门重要的自然科学，它在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用。
2．化学科学的特征(1)从宏观和微观两个角度认识物质；(2)以符号形式表征物质；(3)在不同层面上创造物质。
3．现代化学科学的研究方法——实验与理论并重(1)实验技术手段不断升级优化波谱、色谱、X射线衍射和飞秒化学、原子示踪等已成为现代化学研究的重要手段。
(2)理论计算辅以计算机模拟来研究物质的结构、预测物质的反应活性、研究反应的微观过程等，成为现代化学研究的热点。
三、化学科学的探索空间1．化学科学领域：化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器等。
2．能源和资源领域：有了化学科学，人类在资源和能源的开发、利用方面大显身手，使人们更加科学、合理地开发与利用资源和能源。
3．材料科学领域：化学将推动材料科学的发展，使各种新型材料的制造成为可能。
4．环境领域：化学为环境问题的解决提供有力保障。
5．生命科学领域：化学科学将为生命科学的发展作出更大贡献，帮助人们从分子层次上了解生命问题的本质、揭示生命运动的规律；使研究人员在分子水平上了解疾病的病理，寻求新方法，研制新药物，为人类提供健康保障。
6．信息科学领域：化学科学将大大提高信息科学的发展水平，指导人们研制功能各异的信息材料(主要是电子材料，如光电子材料)，为传感技术、通信技术和计算机技术等的发展提供重要的物质基础。
■多维思考·自主预习1．近代化学诞生的标志是()A．波义耳提出化学元素的概念B．拉瓦锡建立氧化学说C．道尔顿提出原子学说D．门捷列夫发现元素周期律答案：A2．下列不能说明化学具有创造性的是()A．化学家哈伯用催化法合成氨后，德国就能生产HNO3B．诺贝尔用硝化甘油制成了炸药，并应用于工业生产C．科学家们合成碳纳米管，用作极细的分子导线和超小型的电子器件D．俄国科学家门捷列夫发现了元素周期律答案：D3．下列物质中，不是我国在世界上最早制取的是()A．酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成B．青霉素、链霉素的发明与生产C．黑火药的制造与应用D．牛胰岛素的人工合成答案：B4．化学科学具有实用性。
下列叙述错误．．的是()A．氨的合成、光导纤维的制造，都是化学科学实用性的重要体现B．应用化学科学原理，可以制造出自然界中存在和不存在的物质C．应用化学科学原理，可以将H2O分子重组为H2O2分子D．化学科学的利用，只有利，没有害答案：D5．借助于化学方法，分子是可以再分的，而原子不能用化学方法再分为更小的微粒。
下列实验事实最能体现上述论点的是()A．食盐固体溶于水消失B．打开盛浓盐酸的试剂瓶冒白雾C．干冰露置在空气中逐渐消失D．红色氧化汞粉末受热分解成氧气和汞答案：D授课提示：对应学生用书第2页要点一化学科学的形成与发展1．化学科学在不同阶段的发展情况2．化学科学主要经历三阶段的特点实用技术阶段：用其物不知其理↓近代化学阶段：用其物知其理↓现代化学阶段：知其理造其物[题组过关]1．化学真正成为一门科学并较快发展，始于()A．质量守恒定律的发现B．中国湿法冶金技术的应用C．原子—分子论的问世D．计算机、高效液相色谱仪和紫外可见光光度计等设备在化学研究中的应用解析：原子—分子论的问世，使化学真正成为一门科学并较快发展。
答案：C[拓展探究](1)上题中A选项，质量守恒定律描述的内容是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)上题中D选项描述的是化学史中________阶段使用的研究方法。
提示：(1)在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。
(2)现代化学。
2．进入20世纪以后，化学科学经历了迅速发展的“创新百年”，取得了若干项现代化学的重大成就。
下列各项中，不属于这个时期的重大化学成就的是()A．放射性元素的发现B．现代量子化学理论的建立C．化学工业的迅速发展D．制陶技术的成熟应用解析：放射性元素的发现，现代量子化学理论的建立，化学工业的迅速发展，均是现代化学的重大成就，而制陶技术的成熟应用是古代化学的重大成就。
答案：D3．在科学史上，中国有许多重大的发明和发现，为现代物质文明奠定了基础。
以下发明或发现属于化学史上中国对世界做出重大贡献的是()①造纸②印刷技术③火药④指南针⑤炼铜、炼铁、炼钢⑥合成有机高分子材料⑦人工合成牛胰岛素⑧提出原子—分子学说A．①②③④⑧B．①③⑤⑦C．②④⑥D．⑤⑥⑦⑧解析：造纸、印刷技术、火药、指南针、炼铜、炼铁、炼钢、人工合成牛胰岛素等都属于中国重大的发明和发现，对世界科学的发展做出了贡献。
但印刷技术、指南针与化学关联不大。
答案：B要点二 化学科学的研究领域1．化学科学研究的对象2．问题探究(1)物质的变化包括物理变化和化学变化，化学变化中的最小微粒是什么？ (2)物质的性质包括物理性质和化学性质，保持物质化学性质的基本微粒是什么？ (3)某些元素原子的裂变、聚变等核反应，有新原子生成，属不属于化学变化？ (4)化学反应的实质是什么？ 答案：(1)原子。
(2)保持物质化学性质的微粒：有的物质是分子，有的是离子，还有的是原子。
(3)不属于化学变化。
(4)分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程。
[题组过关]1．下列一定属于化学变化的是( )①金属导电 ②爆炸 ③物质的燃烧 ④工业制O 2 ⑤铁生锈 A ．②③ B ．③⑤ C ．②③④⑤D ．①②③④⑤解析：金属导电过程均为物理变化，①不符合题意；爆炸的过程也有可能是物理变化，②不符合题意；物质燃烧是物质发生反应的过程，一定是化学变化，③符合题意；工业制O 2是物质分离的过程，不涉及化学变化，④不符合题意；铁生锈是铁与空气中的O 2、H 2O 等反应的过程，一定是化学变化，⑤符合题意。
答案：B [拓展探究]由题干④工业制O 2，结合初中所学知识写出实验室制O 2过程中发生的主要反应：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
答案：2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑2．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是( ) A ．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏解析：化学变化与物理变化的本质区别是变化后是否有新物质生成。
A中的“野火烧不尽”、B中的“蜡炬成灰泪始干”都涉及物质的燃烧，都有“CO2”这种新物质生成；D中的“爆竹声中一岁除”涉及火药的爆炸，当然也有新物质生成；只有C中的“铁杵磨成针”只是物质由粗到细、由大到小的过程，没有新物质生成，属于物理变化。
答案：C3．判断下列说法是否正确。
(1)H2O是由1个H2分子和1个O原子构成的。
(×)(2)核辐射过程属于化学变化。
(×)(3)化学变化过程中一定伴随着发光、发热、颜色变化。
(×)(4)化学科学的特征是认识物质、描述物质和创造物质。
(√)(5)通过化学变化可以生成新的原子。
(×)要点三青蒿素的发现与应用——体会科学精神和社会责任[问题探究]1．青蒿素的发现(1)首获科学类诺贝尔奖的中国人是谁？获奖科研项目是什么？(2)启发屠呦呦提取青蒿素的古代药方是使用了怎样的提取方法？与屠呦呦建立的提取方法有何异同？(3)请你分析体会青蒿素提取利用了物质的哪些性质？(4)1972年初，屠呦呦研究小组从青蒿中成功获得结晶活性化合物——青蒿素Ⅱ(原称青蒿素)。
提示：(1)屠呦呦，发现了青蒿素。
(2)古方中采用由青蒿绞取青蒿汁的方法。
相同点：均是提取青蒿中的成分；不同点：屠呦呦采用乙醚在低于60 ℃的条件下获得青蒿提取物。
(3)利用了青蒿素在水、乙醚中的溶解性。
2．青蒿素的应用(1)青蒿素相关研究经历了怎样的历程？(2)对你了解化学的研究领域有哪些启示？这些研究领域之间是什么关系？用到了哪些基本的研究方法？提示：(1)青蒿素相关研究经历了如下历程：①测定组成与结构预测；②结构测定；③合成与修饰；④应用。
(2)得到的启示：化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门学科。
化学研究领域之间的关系：物质的性质变化和应用物质的组成和结构决定反映用到的研究方法：利用质谱仪测定相对分子质量，再结合碳氢分析数据确定分子式；借鉴已有的研究成果，并通过实验验证，确定结构。
[题组过关]1．“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。
青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。
”这是摘取2015年诺贝尔生理学或医学奖的中国女药学家屠呦呦，通过前往看望她的有关部门负责同志，向外界表达的获奖感言。
青蒿素的分子式为C15H22O5。
从化学角度分析，下列叙述错误的是()A．青蒿素的相对分子质量为282B．青蒿素能燃烧生成CO2和H2OC．青蒿素的发现体现了将化学科学与医药科学综合应用的必要性D．青蒿素的发现标志着中医药化学的研究达到了终结性高峰解析：青蒿素的相对分子质量：12×15＋1×22＋16×5＝282，A项正确。