2019幼儿园小班下学期教学计划
幼小衔接教学方案精选五篇
幼小衔接教学方案精选五篇
为了更好地让大班的孩子了解小学的学习生活，对幼儿进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯，减缓两个学段的坡。接下来橙子给大家带来幼小衔接教学方案，接下来我们一起来看看吧!
幼小衔接活动优秀方案（一）
活动目标
1.帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。
2.乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
活动准备
2019年幼儿园幼小衔接活动方案
小班时候幼儿的照片，鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
活动过程
1.一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2.说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了?
3.对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。
4.引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
5.在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。
6.老师也要送一件礼物给你们――爱的密码
(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样)
(2)旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义
7.幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。
延伸活动
引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
幼小衔接活动优秀方案（二）
设计意图
本活动是在“我要上小学”主题中的一个生成的内容。是实施新课程，实践新教材，并尝试着自我创新的内容。
针对大班下学期幼儿即将上小学情况，我们开展了一系列活动，参观了小学;采访了哥哥姐姐;认识了书包、书本……但是在孩子的生活中，我们却发现很多孩子做事拖拉、计划性差，许多家长担心孩子上小学以后怎么办，特别怕早上迟到。所以我选择了符合他们实际问题与需求的切入点，希望通过活动帮助幼儿进一步了解小学生活，积累粗浅的生活经验，同时学着安排计自己的时间，有一定的时间意识，知道要抓紧时间、珍惜时间。
小班副班个人工作计划 小班配班工作计划(共2019篇) 精
小班副班个人工作计划小班配班工作计划(共12篇)
一、思想政治上1.关心国家关于幼儿教育方面的方针政策,经常和园里的优秀教师交流学习,探讨教学体会,以便提高自己的政治思想觉悟,从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务素质,使自己尽快掌握小班教学的要领,掌握小班教学特点,转变思想观念,紧跟幼儿教育发展的形势.
2.加强自身职业道德,时刻以教师职业道德规范自己的言行,加强工作责任心和责任感,做到关心、爱护、平等对待每一位幼儿,不体罚或变相体罚幼儿.教书育人,为人师表,做到让社会满意,让家长放心,让幼儿身心健康和谐地发展.
3.向本班班主任王老师多请教,跟王老师多学习优秀的教育教学方法,同时配合好班主任的工作,听从班主任分配的各项工作任务,开展好班内的班务工作.争取当好班主任的好助手,共同为本班的发展尽力.
4.遵守园内的一切规章制度,提高自身的思想道德素质,积极参加园内的活动,从各方面都提高自己能力.
5.大量阅读幼儿教育方面的书籍,研究幼教理论,从思想上武装自己,拓宽自己的思维,分析问题,在教学上多反思,正视自身的缺点和不足,提高自身的素质.
6.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立良好的教师形象,用老师全部的爱去关爱每一位幼儿,平等对待班里每一位幼儿及家长,对幼儿一定要一视同仁,并且时时告诫自己,一切要从孩子的角度出发,让每一位上幼儿园的孩子都能健康快乐的成长,时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.
二、加强幼儿的保育工作 1.鼓励幼儿自己能自己独立完成进餐,不挑食,在吃饭的时候不与别人说话,吃完饭以后自己收拾好自己的碗勺,并放到指定的地方,保持地面、桌面的清洁.
幼儿园小班教学计划
一、班况分析
本班现有幼儿11名，男孩4名，女孩7名，年龄均在2、5―3、5岁之间。
经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都有所提高，现在他们已经愿意离开父母来到幼儿园和老师一起学习、游戏。可以看得出小班幼儿都能适应集体生活了，喜欢和大家一起学本领。通过一个学期的观察，大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。由于大部分幼儿是独生子女，针对幼儿的年龄特点，为了全面发展幼儿素质，这就需要老师在幼儿园一日生活中给予极大的关心与帮助，并帮助幼儿养成良好的卫生习惯，加强对幼儿的常规培养。
二、班级目标
1、幼儿方面：
要加强幼儿的常规培养，通过谈话等形式向幼儿讲清常规要求，提出规则，并采用多种形式对幼儿进行练习，逐步培养幼儿遵守各项规则的意识。发扬幼儿中的好人好事，通过鼓励，表扬等方式形成良好的班级氛围。加强身体发展，如：动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。能自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭等。提高认知发展，如：能感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。能一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
2019-2020学年第二学期教学计划
2019-2020学年第二学期教学计划本学期，我继续担任中二二班的语文教学工作和聋部心理健康个案咨询，为更好的开展工作，特制定计划如下：
一、语文教学
本学期受疫情影响，学生在家上网课近三个月，学习效果大打折扣，尤其是王佳慧几乎没有。加上该班学生语文基础原本就差，复学后的教学任务很艰巨。
（一）教学目标:
1.加强思想教育，引领学生感受语文与生活密不可分的关系，从思想上重视对语文的学习。
2.提高学生的语文学习兴趣,引导学生热爱中华文化，形成健康向上的人格。
3.培养学生良好
的语文学习习惯,教会他们科学的语文学习方法,提升他们的语文能力,为高考奠定基础。
（二）教学安排：按照传统，我们仍使用旧版高一语文第二册必修教材，挑选部分经典课文进行授课。
1、阅读教学：
①按照单元教学要求,在教学中要突出各种文体的特点,引导学生掌握相关知识要点,引
导学生模仿和创作。单元内文章可以联系起来,进行比较阅读研究,从而深化对文章和单元要
点的把握。
②要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主
钻研课文,自奋其力,自力得知;要突出研究性学习特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论。
③分工协作，做好阅读训练的编写工作。没有现成的教材和练习册，我和同头课李老师进行协调分工，进行阅读资料的收集整合，从而更好的服务教学。
④努力钻研教材和专业知识，认真备课，讲求上课质量，务求不虚掷课内时光。
2、作文教学：
作文教学采用课堂定时作文训练和平时练笔两种形式,两种形式各有侧重,互为补充。
秋季幼儿园新学期个人工作计划范文5篇
秋季幼儿园新学期个人工作计划
范文5篇
秋季幼儿园新学期个人工作计划范文篇1
一、指导思想
根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
二.幼儿基本情况分析：
这学期这个班有13个男生，9个女生，一共22个学生。大多数孩子都参加了暑期班。大一新生情绪不稳定，焦虑，在套路、行为能力、语言表达能力等方面都需要老师的共同配合和齐心协力，但有的孩子在家习惯散漫，所以自控能力差，卫生习惯不好。挑食和争抢东西的现象经常发生。孩子上课走路的现象也很严重。而飞飞，生活自理能力差，作息规律，吃饭、上厕所、穿衣服都需要帮助。要及时和家长沟通，共同配合，加强锻炼。并让孩子大胆清晰地用普通话表达自己的愿望和要求，让孩子在一个学期里得到最大的收获。
三.本学期主要工作任务
(一)保教工作：
1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。
2.制定适合本班幼儿年龄特点和发展水平的教学计划，促进幼儿全面发展。
3、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、利用标志、故事等形式让孩子明确当天的要求，培养良好的学习套路。
4.教师应在活动实施前做好充分的教学准备(包括活动材料、经验和知识的准备)。孩子的操作资料是根据自己的能力准备的。
幼儿园小班下学期健康教学计划
幼儿园小班下学期健康教学计划
一、教学目标：
1. 帮助幼儿建立正确的健康观念，了解身体部位、感觉、运动和生活习惯的基础知识。
2. 培养幼儿的生活自理能力，提高他们的健康保健意识和能力。
3. 引导幼儿知晓并配合身体检查和常规体检。
4. 培养幼儿遵守规则、关心他人和参与集体活动的良好习惯。
二、教学内容：
1. 健康知识——饮食和运动
2. 身体部位和感觉
3. 生活习惯——洗手、睡眠、饮食
4. 安全知识——道路交通和防火常识
5. 人际关系——与他人相处、体贴他人和团队协作
三、教学活动设计：
1. 每周体育活动
教师组织幼儿进行各种运动游戏，如跑步、跳跃、投掷等，培养幼儿的协调性和运动能力，增强体质。
2. 定期饮食和营养教育
教师向幼儿介绍各种食物的功效，鼓励幼儿有营养均衡的饮食习惯，加深他们对饮食和健康的认识。
3. 生活习惯培养
教师引导幼儿养成洗手、睡眠、饮食等良好的生活习惯，让他们明白这些习惯的重要性并能主动做好。
4. 实地教学
组织幼儿进行校园安全教育活动和户外游览，让幼儿亲自参与，增进他们对安全知识的认识和理解。
5. 亲子健康教育
邀请家长共同参与，进行亲子健康沙龙活动，让家长更深入了解幼儿健康教育的内容，促进家庭和幼儿园的健康教育工作。
四、教学评价：
1. 运动能力测试
通过体育活动和游戏，考察幼儿的运动能力和协调性。
3. 安全知识测试
进行道路交通和防火安全知识测试，考察幼儿对安全知识的掌握和运用能力。
4. 亲子互动评价
了解家长对幼儿健康教育的认识和态度，从家长的角度评价幼儿园的教学工作。
五、教学反思：
幼儿园小班下学期健康教学计划
幼儿园小班下学期健康教学计划
健康教学计划
一、教学目标
1. 帮助幼儿树立健康的生活习惯和意识，了解基本的卫生常识。
2. 增进幼儿对自己身体的认识，培养爱护自己和别人身体的意识。
3. 培养幼儿的运动能力和协调能力，提高身体素质。
4. 让幼儿了解不同季节和气候对健康的影响。
5. 帮助幼儿理解健康饮食和饮食均衡的重要性，养成良好的饮食习惯。
二、教学内容
1. 卫生保健：洗手、刷牙、洗澡等基本卫生习惯。
2. 身体认识：头、肩膀、膝盖、脚等身体部位的认识。
3. 运动锻炼：各种简单的运动游戏和活动，如跑步、跳绳、投掷球等。
4. 季节和气候的影响：春、夏、秋、冬以及晴天、阴天、雨天等气候的认识。
5. 饮食健康：蔬菜、水果、谷物等健康食品的认识和饮食均衡的重要性。
三、教学方法
1. 游戏教学法：通过各种游戏引导幼儿学习卫生习惯和健康知识。
2. 观察发现法：通过观察和发现，引导幼儿认识自己身体的各个部位和功能。
3. 模仿训练法：老师示范或引导幼儿模仿正确的卫生习惯和健康行为。
4. 情景教学法：利用故事、图片、实物等情景教学，让幼儿了解季节和气候的变化对健康的影响。
四、教学内容及教学活动设计
1. 卫生保健
活动1：洗手
目标：培养幼儿养成正确的洗手习惯。
活动内容：老师以实际操作引导幼儿学习正确的洗手步骤，并与幼儿一起进行洗手活动。
2. 身体认识
活动1：认识身体部位
目标：让幼儿了解头、肩膀、膝盖、脚等身体部位的名称和位置。
活动内容：老师以游戏和歌曲的形式，引导幼儿认识身体各个部位，并进行身体部位指认和动作模仿。
3. 运动锻炼
2019年幼儿园园务会议记录
2019年幼儿园园务会议记录
容
在本次会议中，我们重点讨论了如何加强幼儿园的安全教育工作。为了提高幼儿的安全防范意识和自救能力，我们决定采取多种形式进行安全教育，包括会议、通知、板报、标语等。同时，我们还要坚持每天晨检，严格执行幼儿安全制度，预防各种意外事故的发生。此外，我们还要定期消毒玩具、保证教室的通风和卫生，以及预防传染病的发生。
另外，我们也提到了最近手足口病的多发季节，为了防止疾病的蔓延扩散，我们要做好疫情报告，及时发现病人并隔离治疗。同时，我们还要对被污染过的日常用品、食具等进行消毒处理，提醒家长注意幼儿的营养、休息和个人卫生。
最后，我们还研究了一篇文章《先做一个幸福的老师》，希望大家能够从中汲取灵感，提高自己的教育水平，为幼儿园的发展贡献力量。
只有幸福的老师才能培养出幸福的学生，只有快乐的老师才能培养出快乐的学生。为了实现这一目标，我们需要遵循以下原则：
一、创新课程
我们需要设计新颖有趣的课程，激发学生的研究兴趣和创造力。
二、探索未知领域
我们需要引导学生走出自己的舒适区，勇于探索未知领域，发现问题并解决问题。
三、找到合适的角色定位
作为教师，我们需要将自己视作成长中的孩子，和学生一起成长。我们需要像母亲一样包容学生的过失，发现学生的闪光点，并用表扬来激励学生。同时，我们也需要用童心来理解学生的心理。
四、过拥有爱的生活
教师需要保持平常心态，学会宽容自己和别人的不足。我们可以采用宽心法、遗忘法和排除法来减轻心理负担，享受幸福的生活。
在幼儿园工作中，我们需要感谢各部门的付出和贡献，同时记录和反映各部门的工作情况。在园务会议上，我们需要聚焦管理、师资和课堂，以开发和建设园本课程为核心，推进幼儿园特色建设。同时，我们也需要加强教育科研，提高保教质量，重视各类人员的园本培训，提高队伍整体素质，优化后勤管理，加大三大员管理力度。
幼儿乐高建构游戏课程的设计 ——以广州市黄埔区玉城幼儿园为例
幼儿教育
Leabharlann Baidu
幼儿乐高建构游戏课程的设计
——以广州市黄埔区玉城幼儿园为例
马松
（广州市黄埔区玉城幼儿园 广东广州 510000）
摘 要：幼儿园对幼儿的身心健康、智力开发、习惯养成有重要影响，幼儿园教育的主要方式是活动和游戏[1]，积木是幼儿活动和游戏 的主要载体，这也是这学期我园把积木课程列为特色教育的课程的原因。积木诞生于古罗马，至今已 2000 年经久不衰，仍是孩子们喜欢的 玩具、幼儿园教学的重要教具。今天，越来越多的幼教研究员、幼教工作者和企业家在研究如何完善与发展积木，使孩子们更加喜欢，更具 教育功能。正是基于以上原因，本学期积木课程将以“幼儿是积极的活动者和主动的学习者”为宗旨，让幼儿在玩中学，不断的发展幼儿的 想象力与创造力以及与他人合作的能力。
的积木课程教学计划具体如下： （一）小班 小班幼儿需要教师经常与他们进行游戏，并以拟人化的活动形
式理解和参加活动，满足幼儿爱模仿的心理需求。同时，在结合根 据实际活动需要而组织的教育形式的前提下[6]，以符合小班阶段孩子 身心发展需要的“游戏化的一日生活”来开展保教工作和实现教育 目标，这将更适合他们。具体工作计划如下：
（下转第 124 页）
新教育时代
5
中学教育
2019 年 02 月
在初中化学实验教学的过程中，趣味性的实验内容会对化学实 验教学产生巨大的帮助。不管是在教材中还是在生活中，都有很多 适合学生操作的新颖化学实验。因此，教师在进行初中化学实验教 学的时候，就要为学生构建趣味性课堂。让学生在学习的过程中体 会到乐趣。比如，对于“可乐”、“雪碧”学生再熟悉不过了，教师 引领学生试着把“可乐”变成“雪碧”，就会激发学生进行初中化学 实验的积极性和主动。趣味课堂的创建，不仅满足了学生知识需求， 也让学生在学习中体会到特别的乐趣。同时，在具体实验中，学生 的动手操作能力和学习兴趣均会得到提升，让学生进行独立分析和 思考问题，最终促进学生化学素养的提升。
幼儿园小班下学期教学计划
幼儿园小班下学期教学计划
一、教学目标。
本学期的教学目标是培养幼儿的语言表达能力、社交能力和动手能力，提高幼儿的认知水平和学习兴趣，为幼儿的全面发展打下坚实的基础。
二、语言表达能力。
1. 通过游戏、歌曲、故事等形式，激发幼儿的语言表达兴趣，引导幼儿用简单的语言描述自己的感受和经历。
2. 利用课堂互动和小组活动，培养幼儿的口头表达能力，让幼儿学会用简单的语言进行交流和沟通。
三、社交能力。
1. 组织幼儿参与各种集体活动，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感，让幼儿学会尊重他人、合作共赢。
2. 通过角色扮演、情景模拟等活动，引导幼儿学会与他人友好相处，培养幼儿的社交技能和交往能力。
四、动手能力。
1. 组织幼儿参与各种手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿学会使用简单工具进行手工制作。
2. 利用游戏和实践活动，引导幼儿学会简单的生活技能，如穿衣、洗手、整理书包等，培养幼儿的自理能力和动手能力。
五、认知水平。
1. 通过观察、实践和游戏，引导幼儿认识身边的事物，培养幼儿的观察力、记忆力和思维能力。
2. 利用故事、歌曲和游戏，开展丰富多彩的主题活动，引导幼儿认识数字、颜色、形状等基本概念，提高幼儿的认知水平。
六、学习兴趣。
1. 创设丰富多彩的学习环境，激发幼儿对学习的兴趣，让幼儿
在轻松愉快的氛围中学习。
2. 利用游戏和实践活动，让幼儿在学习中体验成功的喜悦，培
养幼儿的学习动力和学习习惯。
七、教学方法。
本学期将采用多种教学方法，如游戏教学、情景教学、体验教
学等，注重幼儿的主动参与和体验，让幼儿在实践中学习，激发幼
幼儿园小班下学期教学计划
幼儿园小班下学期教学计划
一、教学目标。
1. 帮助幼儿逐步适应幼儿园生活，建立良好的学习习惯和行为
规范。
2. 培养幼儿的社交能力，让他们学会与他人合作、分享和交流。
3. 开发幼儿的语言表达能力，促进其语言交流和沟通能力的提高。
4. 培养幼儿的动手能力和观察力，激发其对世界的好奇心和探
索欲望。
5. 促进幼儿的身体发展，培养其良好的生活习惯和卫生习惯。
二、教学内容。
1. 语言表达，通过故事、歌曲、游戏等形式，帮助幼儿学习简
单的汉语拼音和基本的汉字，培养他们的语言表达能力。
2. 数学启蒙，通过数字游戏、积木搭建等活动，帮助幼儿认识数字和简单的数学概念，培养他们的数学思维能力。
3. 科学探索，通过实验、观察、探究等活动，引导幼儿了解身边的自然现象，培养他们的观察力和动手能力。
4. 艺术创作，通过绘画、手工制作、舞蹈等活动，培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对艺术的兴趣。
5. 身体锻炼，通过户外活动、游戏、健身操等形式，促进幼儿的身体发展，培养他们的协调能力和运动技能。
三、教学方法。
1. 游戏教学法，通过游戏的方式引导幼儿学习，让他们在愉快的氛围中掌握知识和技能。
2. 情境教学法，利用幼儿身边的生活情景和故事情境，引导他们主动参与学习，提高学习的效果。
3. 多感官教学法，通过视觉、听觉、触觉等多种感官的刺激，
帮助幼儿更好地理解和记忆知识。
四、教学安排。
1. 每天安排适当的时间进行语言表达和数学启蒙的教学活动，
培养幼儿的语言和数学能力。
2. 每周安排一到两次科学探索和艺术创作的活动，丰富幼儿的
学习内容，激发他们的创造力和好奇心。
2019年幼儿园工作总结及2020年工作计划
2019年幼儿园工作总结及2020年工作计划
2019年幼儿园工作总结及2020年工作计划
良好的园舍设施是实施素质教育、提高保教质量的物质基础。今天瑞文网小编精心为大家整理了2019年幼儿园工作总结及2020年工作计划，供大家阅读参考。
2019年幼儿园工作总结及2020年工作计划一：
满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，我们幼儿园的全体教职工又走过了艰辛、难忘而又创新发展的一学期。回顾这一个学期的工作，我们最大的感受就是：忙碌、充实、转变、提高。
本学期，我园根据县教育局的总体工作目标要求，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》《3—7周岁儿童学习发展指南》为指针，以进一步推进新课程改革、优化园本培训为抓手，以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨，以“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推进了教师队伍建设、硬软件设施建设、省级优质幼儿园创建工作，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下：
一、建章立制，强化园内管理。
规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。开学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查制度、健康检查制度、体格锻炼制度、园长工作职责、教师工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。
2019年小班班级学期工作总结
小班班级学期工作总结
时间脚步匆匆，转眼间小班班级又过去了一个学期，那么关于学期的工作总结应该怎么写呢？下面就和一起来看看吧。
时光飞逝，转眼，本学期的工作已结近尾声，对于我热爱的职业，认真负责，现将这学期的工作总结：
一、政治思想方面
热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，积极参加团组织的活动。
二、工作方面
1、小班开学第一天的情景是可想而知的，哭的闹的幼儿总免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些户外活动玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，作为小一班班主任的我，还担任本班的语言、音乐、社会健康的教学工作。在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。杨嘉仪刚入园时的情况是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的小伙伴交流，通过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。
本学期主要开展了《上幼儿园》、《真好玩》、《我喜欢》、《秋叶飘》、《我能干》、《冬天到》、《新年到》等主题活动。并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往能力。
幼儿园教学计划小班下学期
幼儿园教学计划小班下学期
教育背景
幼儿园作为孩子们成长中的重要一环，承担着培养孩子综合能力的使命。小班下学期的教学计划至关重要，紧跟着孩子们成长发展的步伐，为他们提供丰富多彩的学习内容和机会。
教学目标
1.认知发展：通过富有趣味性的活动，让孩子们对世界有更深入的认
识。
2.语言表达：提升孩子们的语言能力，培养他们爱说话、爱表达的习
惯。
3.社交能力：培养孩子们的合作意识和团队精神，让他们学会尊重和
交流。
4.情感发展：引导孩子们感受生活中的美好，建立积极向上的情感状
态。
教学内容
1. 语言学习
•口语表达：引导孩子们经常交流，启发他们用简单的语言清晰表达自己的想法。
•歌唱练习：通过儿歌和小曲目的学唱，培养孩子们的音乐细胞，提高孩子们的音乐鉴赏能力。
2. 认知启蒙
•认知训练：通过游戏、故事和实践操作等多元化方式，培养孩子们的观察分析能力。
•常识启蒙：从身边事物出发，教导孩子们认识季节、节日等基本概念。
3. 社交交往
•团队合作：组织团体活动，让孩子们互相帮助、互相尊重，培养他们的团队精神。
•互动游戏：设计富有团队合作意义的游戏，让孩子们在互动中学习彼此沟通与协调。
教学方法
1.启发式教学：通过激发孩子们的“探索欲”，引导他们主动探究知识，
培养他们的好奇心和求知欲。
2.游戏教学：以寓教于乐的方式，让孩子们在欢乐中学习，更易吸取
知识、形成习惯。
3.情景教学：利用生活情景模拟真实场景，让孩子们在体验中学习，
增强学习内容的印象。
教学安排
•每周一：音乐舞蹈。通过音乐舞蹈锻炼孩子们的肢体协调和音乐感。
•每周三：美术创作。让孩子们发挥想象力，在创作中培养审美情感。
幼儿园小班下学期教学计划
幼儿园小班下学期教学计划幼儿园小班下学期教学计划如下：
1. 主题：四季变化
- 经过观察和实践，带领孩子认识春夏秋冬四季的变化。
- 进行季节相关的手工制作和绘画活动，加深对四季的理解。
- 培养孩子们对自然界的热爱和观察能力。
2. 主题：家庭与生活
- 学习认识家人和家居周围的环境，懂得感恩。
- 进行有关家庭、家居的角色扮演游戏，提升团队合作和沟通能力。- 通过亲子活动，促进家庭之间的互动和沟通。
3. 主题：数字与形状
- 引导幼儿熟练掌握1~10的数字，并进行相应的数量概念游戏。- 认识基本的几何图形，如三角形、正方形、圆形等。
- 利用玩具积木、拼图等教具，进行形状分类、组合等相关活动。
4. 主题：生活常识
- 学习简单的生活常识，如穿衣、洗手、排队等。
- 进行安全教育，教授火灾逃生、交通规则等基础知识。
- 引导幼儿树立正确的价值观，培养礼貌和友爱的行为。
这些主题将贯穿整个下学期的教学过程，通过多种形式的活动和教学，帮助幼儿全面发展。同时，根据实际情况，可以根据孩子们的兴趣和能力进行灵活调整。
2019年幼儿园园务工作计划2000字
2019年幼儿园园务工作计划2000字
“2019年幼儿园园务工作打算2000字”,望给大伙儿带来关心！更多工作打算,学习打算,创业打算书,班主任工作打算,工作打算范文,幼儿园工作打算,销售工作打算,请关注工作打算栏目！
一、日常教务治理工作
1、充分发挥年级组长的治理能力,调动本年级各班班长的工作积极性,带动班级工作共同进步。加强日常工作,专门是细节工作的督导,教学治理人员经常下班,做到及时发觉咨询题及时解决。
2、制定专教工作打算和课程安排,由专教组长负责本组日常工作的督导和本组人员的治理工作。开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语兴趣班,满足家长和幼儿的需求,由专教教师负责制定课程打算。
二、教研工作
1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究
1)环境有序：从环境入手,充分利用好教室的每个地点,注重空间的运用,丰富个区域活动材料的提供(包括小孩和教师自制的玩教具和区域活动材料),幼儿作品表征的手段、方法和展示,各班增设一个角色区,为幼儿多提供真实的活动材料,加强幼儿扮演活动的开展与指导。
2)学习有序：半日活动开展以“打算——工做——整理——回忆”途径实施,教师依照班级情况,调整打算内容,体现层次性。加强学科教学和小组活动的研究。
3)生活有序：教师组织各生活环节的过度自然、合理,减少小孩不必要的等待时刻。提高幼儿自我服务(喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料)及自我爱护的能力,减少以外损害。
4)观看有序：各种检和核的目的性明确,做到能及时整理和分析观看记录。
2、特色教育开展贯穿一日生活
1)全语文教育：教师有意识、有打算地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时刻和内容。
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【导语】一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。本篇是为您整理的《2019幼儿园小班下学期教学计划》，供大家阅读。
【篇一】
新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以"尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作。制定出以下工作计划：
一、班级情况分析及工作重点
本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域
⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
(三)社会领域
⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域
⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
(五)艺术领域
⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)认识自己的标记;
(2)学会正确的洗手方法;
(3)能安静午睡，不吵醒别人;
(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
⒊培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以"尊重家长"为原则，提高教师的"服务意识"，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。
【篇二】
新学期开始了,为了提高自己的业务水平,做到以幼儿为主,具体工作计划有以下几点:
一、思想方面
要遵守园里的规章制度，积极认真投入，平等对待每位幼儿，认真参加园内学习，以饱满的热情参加新的工作。
二、个人学习方面
在做好自己本职工作的情况下，加强教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，自己一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。
三、工作方面
对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己的孩子，对家长热情并向家长反馈幼儿在园表现，培养孩子处理能力，组织幼儿户外活动，促进幼儿的身心发展。
四、家长工作
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家
长沟通，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、及时与家长反馈幼儿在园信息，加强互动。
3、了解幼儿家庭教育环境，耐心听取家长合理建议与意见，互相配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长。
这就是我这学期的工作计划，我一定在今后的工作中不断充实自己，扬长补短，再接再厉！
【篇三】
一、努力提高教师自身素质