欧姆定律在串、并联电路中的应用【公开课教案】
欧姆定律在串并联电路中的应用教学设计
欧姆定律在串并联电路中的应用教学设计教学设计一嗨呀，亲爱的小伙伴们！今天咱们要来一起探索一下神奇的欧姆定律在串并联电路中的应用哟！咱们先从串联电路开始吧！想象一下，这就像是一串小珠子串在一起，电流就像水流一样，只能顺着这一串珠子流过去。
在串联电路中，电流处处相等哦，就好像这水流不管经过哪个珠子，量都不变。
那电阻呢，就像是小珠子的大小，电阻越大，就越难通过电流。
根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻，因为电流处处相等，所以加在各个电阻上的电压跟电阻的大小成正比。
是不是有点神奇？那咱们怎么用欧姆定律来解决实际问题呢？比如说，给你一个串联电路，告诉你总电压和几个电阻的大小，让你求每个电阻上的电压，这时候就可以根据电阻的比例来算啦。
要是并联电路，知道总电流和各支路电阻，也能算出每条支路的电流哟。
小伙伴们，加油哦，相信你们一定能掌握这个有趣的知识！教学设计二亲爱的小伙伴们，让咱们一起跳进欧姆定律在串并联电路中的应用这个奇妙世界吧！先讲讲串联电路哈。
你就把它想成是糖葫芦串，一个接一个，电流只能乖乖地顺着这串走。
比如说，有几个电阻串联在一起，电流通过它们的时候，就像大家一起过独木桥，速度都一样。
因为欧姆定律说电流等于电压除以电阻呀，所以这时候总电压就会按照电阻的比例分配到每个电阻上。
再看看并联电路，这就像是好多条路都能通往一个目的地。
每个支路的电压都一样，就像大家到达的终点高度相同。
而电流呢，会挑电阻小的路走得多，电阻大的路走得少。
那实际做题的时候咋办呢？假设给了你一个串联电路，知道电源电压和几个电阻值，咱们就能用总电压除以总电阻算出电流，然后再根据电阻比例求出每个电阻的电压。
要是并联电路呢，用总电流乘以每个支路电阻的倒数，再求和的倒数，就能得到总电阻啦。
怎么样，是不是感觉有点意思啦？小伙伴们，加油冲呀，相信你们能玩转欧姆定律在串并联电路中的应用！。
《 欧姆定律在串、并联电路中的应用》公开课教学设计
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教学设计教者：授课班级九年级*班二、探究新知一、新课引入前面我们学习了串并联电路中电流电压的规律，以及欧姆定律，本节课我们将学习利用欧姆定律探究串、并联电路中电阻规律的知识。
二、进行新课知识点1 串联电路中欧姆定律的应用理论推导：因为R1、R2是串联的，所以有电压规律：U=U1+U2；电流规律：I=I1=I2欧姆定律：I=U/R欧姆定律适用于单个的用电器和由几个用电器组成的一段电路，所以对于R1，则有I1=U1/R1；对于R2，则有I2=U2/R2；对于串联电路，则有I=U/R.将I1、I2、I变形后得U1=I1R1，U2=I2R2，U=IR，代入电压规律得：IR=I1R1+I2R2.由于I=I1=I2，所以R=R1+R2.定性研究：电阻串联的实质是增大了导体的长度，所以串联电路的总电阻比任何一个分电阻都要大.【例1】如图所示，电阻R1为12Ω，将它与R2串联后接到8V的电源上，已知R2两端的电压是2V.请求出电路的总电阻.（教师分析例题，注意解题技巧及思路的梳理）【例2】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，断开S2从学生熟知的问题入手来分析，符合学生的认知特点，使学生有亲切感，乐于探究。
通过教师由浅入深的问题设置，进一步建立学生的自信心，刺激学生的学习求知欲。
后，电压表示数变为2V，则R2的电阻和电源电压分别是（）A.10Ω，9VB.20Ω，6VC.20Ω，9VD.10Ω，6V（学生讨论后得出）知识点2:并联电路中电阻的关系理论推导：教师引导学生利用欧姆定律推导出并联电路电阻的规律：因为R1、R2是并联联的，所以有电流规律：I=I1+I2；电压规律：U=U1=U2欧姆定律：I=U/R欧姆定律适用于单个的用电器和由几个用电器组成的一段电路，所以对于R1，则有I1=U1/R1；对于R2，则有I2=U2/R2；对于并联电路，则有I=U/R.将I1、I2、I变形后得I1=U1/R1，I2=U2/R2I=U/R，代入电流规律得：U/R=U1/R1+U2/R2由于U=U1=U2，所以1/R=1/R1+1/R2.即：并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和。
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》优教教案
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》优教教案第一章：引言1.1 课程背景1.2 学习目标1.3 教学方法1.4 教学资源第二章：欧姆定律回顾2.1 欧姆定律的定义2.2 欧姆定律的表达式2.3 欧姆定律的适用条件第三章：串联电路中的欧姆定律3.1 串联电路的特点3.2 串联电路中电流的分配3.3 串联电路中欧姆定律的应用第四章：并联电路中的欧姆定律4.1 并联电路的特点4.2 并联电路中电压的分配4.3 并联电路中欧姆定律的应用第五章：串并联电路中的欧姆定律综合应用5.1 串并联电路的特点5.2 串并联电路中电流和电压的分配5.3 串并联电路中欧姆定律的应用第六章：串并联电路的计算方法6.1 串并联电路的等效电阻计算6.2 串并联电路的等效电容计算6.3 串并联电路的等效电感计算第七章：欧姆定律在实际问题中的应用7.1 电流、电压、电阻的实际测量7.2 欧姆定律在电路故障诊断中的应用7.3 欧姆定律在电功率计算中的应用第八章：串并联电路中的电流和电压分布规律8.1 串联电路中的电流分布规律8.2 并联电路中的电压分布规律8.3 串并联电路中的电流和电压分布规律第九章：欧姆定律在串并联电路中的实验验证9.1 实验目的和意义9.2 实验设备和材料9.3 实验步骤和观察结果9.4 实验数据的处理和分析第十章：总结与评价10.1 课程总结10.2 学生评价10.3 教学反思10.4 拓展学习建议重点和难点解析一、第二章：欧姆定律回顾补充和说明：本章节需要学生掌握欧姆定律的基本概念，理解电流、电压和电阻之间的关系，以及掌握欧姆定律的表达式。
需要强调欧姆定律适用的条件，如在恒温下，导体材料和长度不变的情况下。
二、第三章：串联电路中的欧姆定律补充和说明：本章节需要学生理解串联电路的特点，即电流在各个电阻中是相同的。
通过欧姆定律，学生可以计算出串联电路中各个电阻上的电压分配情况。
三、第四章：并联电路中的欧姆定律补充和说明：本章节需要学生理解并联电路的特点，即电压在各个分支中是相同的。
欧姆定律在串并联电路中的应用(教案)
课型：授课时间：课时序号类题训练：如图所示，阻值为20欧姆的电阻R1与滑动R2串联在电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移到最左端时，电流表示数为；当滑动变阻器的滑片P移到最右端时，电流表示数为；求：（1）电源电压是多少？（2）滑动变阻器最大电阻值是多少？活动二、并联电路的规律及计算1．并联电路电流的特点是，公式表示为；2.并联电路电压的特点是，公式表示为；3.探究并联电路等效电阻1）电阻R1= ，R2= ，通过实验测量出电阻R1、R2并联的等效电阻R= 。
由此可以得出实验结论，公式表示为，推导公式为。
2）推论一：n个阻值相同的电阻R0并联起来，其等效电阻为R= 。
推论二：几个电阻并联后的等效电阻，比并联的每个电阻的阻值（填“大”、“小”），原因是电阻并联起来后，相当于。
3）并联电路等效电阻的理论推导。
（根据欧姆定律和串联电路电流、电压特点推导）4）将2Ω与3Ω的两个电阻并联起来，其等效电阻为，5个10Ω的电阻并联起来总电阻为，个12Ω的电阻并联起来，总电阻为3Ω。
例：如图所示，电阻R1的电阻为10Ω，R2为30Ω，当开关S断开时，安培表示数为,则当开关S闭合时，电路中的总电阻多大？电流表的示数为多少？（用两种方法求解）类题训练：如图所示，电源电压为6V，滑动变阻器R1标有“10Ω2A”的字样，当滑动变阻器滑片P在最右端时，闭合开关S，电流表的．求：（1）R2的阻值；（2）此时电流表的示数；三、自觉诊断1．有一电阻为20Ω的电灯，在正常工作时它两端的电压为10V。
但是我们手边现有的电源电压是12V，要把电灯接在这个电源上，需要给它串联一个多大的电阻？．2.如图所示的电路中, R1=4Ω, 当开关断开时, 电流表的示数为A ，当开关闭合时,电流表的示数是A, 那么电阻R2的阻值是多少？作业布置教学反思。
欧姆定律在串并联电路中的应用教案
欧姆定律在串并联电路中的应用教案欧姆定律在串并联电路中的应用教案1. 引言在学习电路知识时，欧姆定律是我们最早接触到的基本概念之一。
欧姆定律描述了电流与电压、电阻之间的关系，是电路学习的基石。
在本文中，我们将深入探讨欧姆定律在串并联电路中的应用，通过教案的形式帮助读者更好地理解和应用欧姆定律。
2. 基本概念回顾2.1 欧姆定律欧姆定律表示为：电流（I）等于电压（V）与电阻（R）之比，即I=V/R。
简而言之，电流与电压成正比，与电阻成反比。
2.2 串联电路与并联电路串联电路是指电流只有一条路径流通的电路，电流在各个电阻间按顺序流动。
并联电路则是指电流有多条路径流通的电路，电流在各个电阻间按并联的方式分流。
3. 教案设计3.1 教学目标通过本教案的学习，学生将能够:- 理解欧姆定律在串并联电路中的应用；- 掌握串并联电路的计算方法；- 熟练运用欧姆定律解决与串并联电路相关的问题。
3.2 教学步骤步骤一：欧姆定律在串联电路中的应用- 提供一个简单的串联电路示意图，标明各个电阻的阻值，并指导学生计算总电阻；- 引导学生运用欧姆定律计算电路中的电流分布情况；- 提供一道实际应用题目，要求学生通过欧姆定律计算电流大小。
步骤二：欧姆定律在并联电路中的应用- 提供一个简单的并联电路示意图，标明各个电阻的阻值，并指导学生计算总电阻；- 引导学生运用欧姆定律计算电路中的电流分布情况；- 提供一道实际应用题目，要求学生通过欧姆定律计算电流大小。
步骤三：串并联电路结合应用- 提供一个复杂的电路示意图，包含了串联和并联两种电路情况；- 引导学生按照步骤计算总电阻和电流分布情况；- 提供一道综合应用题目，要求学生运用欧姆定律解决电路中的问题。
4. 个人观点和理解在我看来，欧姆定律是学习电路的基础。
通过熟练掌握欧姆定律的应用，我们能够更好地理解电路中电流与电压、电阻之间的关系，能够在实际应用中灵活运用欧姆定律解决问题。
欧姆定律也为我们进一步学习电路的原理和应用打下了坚实的基础。
欧姆定律在串并联电路中的应用教案
文章标题：深度解析欧姆定律在串并联电路中的应用教案一、前言欧姆定律作为电学中的基础定律，广泛应用于电路分析中，特别是在串并联电路中起着至关重要的作用。
本文将深入探讨欧姆定律在串并联电路中的应用教案，通过从简到繁、由浅入深的方式，为读者提供全面、深入的理解。
二、欧姆定律概述欧姆定律指出，在恒定温度下，电流通过某种材料的任何两点之间正比于这两点之间的电压。
其数学表达式为：I=U/R，其中I为电流，U 为电压，R为电阻。
在实际电路中，欧姆定律是分析电流、电压和电阻之间关系的重要基础。
三、串联电路中的欧姆定律应用在串联电路中，电流只能有一个路径流过各个电阻，因此串联电路中的电流量是相同的，根据欧姆定律，电流I=U/R，可以利用欧姆定律来计算不同电阻下的电流大小，进而分析串联电路的特性。
举例来说，在一个包含三个电阻的串联电路中，分别为R1、R2、R3，电压为U，根据欧姆定律可知，总电阻为R=R1+R2+R3，总电流为I=U/R，在这一基础上，可以依据具体电阻数值计算出对应的电流大小，进而分析串联电路中的各种性质。
四、并联电路中的欧姆定律应用在并联电路中，不同电阻之间的电流可以分别通过不同路径，因此并联电路中的电流分布是不同的，根据欧姆定律，电流I=U/R，可以利用欧姆定律来计算不同电压下的电流大小，进而分析并联电路的特性。
以一个包含两个电阻的并联电路为例，分别为R1、R2，电压为U，根据欧姆定律可知，总电阻为1/R=1/R1+1/R2，总电流为I=U/R，在这一基础上，可以依据具体电阻数值计算出对应的电流大小，进而分析并联电路中的各种性质。
欧姆定律的应用不仅可以帮助我们分析电流大小，还可以帮助我们理解电路中的能量消耗和分配情况。
这对于电路设计和优化具有重要意义。
五、总结与回顾通过以上的讨论，我们可以看到，欧姆定律在串并联电路中的应用是至关重要的。
在串联电路中，利用欧姆定律可以计算电流大小，进而分析电路特性；在并联电路中，欧姆定律同样可以帮助我们计算电流大小，进而理解电路性质。
《 欧姆定律在串、并联电路中的应用 》公开课获奖教案 省优
精品"正版〞资料系列,由本公司独创 .旨在将"人教版〞、〞苏教版"、〞北师大版"、〞华师大版"等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友 .本资源创作于2021年8月,是当前最||新版本的教材资源 .包含本课对应内容,是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最||正确选择 .*第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用【学习目标】1. 理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算 .2. 能根据欧姆定律以及电路的特点,得出串、并联电路中电阻的关系3. 加强分析能力.【重点与难点】运用欧姆定律解决串、并联电路中简单的计算问题.【学习过程】一、欧姆定律在串联电路中的应用例题1:如下列图R1=10Ω ,电源电压6V ,开关S闭合后 ,求： (1 )当滑动变阻器R接入电路的电阻R2 =50Ω时 ,通过电阻R1的电流I； (2 )当滑动变阻器接入电路的电阻R3 =20Ω时 ,通过电阻R1的电流I , .小结：串联电路中的一个电阻改变时 ,电路中的及都会随之改变 .二、欧姆定律在并联电路中的应用例题2：如下列图R1=10Ω,电源电压12V .开关S闭合后,求(1 )当滑动变阻器R接入电路的电阻R2=40Ω时 ,通过电阻R1的电流I1和总电流I；(2 )当滑动变阻器接入电路的电阻R3=20Ω时 ,通过R1的电流和总电流.小结：当并联电路中的一个支路电阻改变时, 及电流会改变,但另一个支路的和都不变.【自我检测】1.有两个电阻阻值分别为6Ω和9Ω ,串联后接到某电源上 ,那么两电阻中的电流之比为___ _ ,两电阻两端的电压之比为__ __ ,电路的总电阻为___ _Ω .如把这两个电阻改为并联后接到原电路中 ,那么两电阻中的电流之比为__ __ ,两个电阻两端的电压之比为 ________ .2.电阻R l＝7Ω ,R2=5Ω ,串联后接在12V电源两端 .那么总电阻为Ω ,通过R1的电流为________ A , R2两端的电压_________V .3．把R1=15Ω和R2=5Ω的两电阻并联后接在电源上 ,通过R1的电流是0.4A ,R2两端的电压为__ __V ,干路中的总电流为___ _A .4.为了得到10Ω的电阻 ,在30Ω、15Ω、8Ω、5Ω四个电阻中 ,可选_ ___电阻 ,____联起来使用 .5.如下列图路中 ,电源电压为6V ,电压表示数为4V ,R2 =4Ω ,电流表的示数为多少 ?R1的阻值为多少 ?。
(教学设计)欧姆定律在串、并联电路中的应用
课时17.4《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教案【学习目标】1.能运用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题。
2.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，了解在电学计算中的一些注意事项。
3.通过实验探究得出串联电路中的电阻规律，初步了解并联总电阻小于其中任意一个电阻。
【教学重难点】1.重点：会利用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题，掌握解决电学计算题的一般方法。
2.难点：在电路计算中注意两个“同一”，即同一对象，同一时刻。
【课前导入】问题1：串联电路中的总电阻等于什么？问题2：并联电路中的总电阻等于什么？【教学过程】知识点一：串联电路中欧姆定律的应用串联电路中通过某个电阻的电流或串联电路的电流，等于电源两端电压除以各分电阻之和。
当串联电路中的一个电阻改变时，电路中的电流及另一个电阻两端电压都会随之改变。
例题分析：1.如图所示，电源电压为6 V.闭合开关S，电压表V1示数为4 V，电流表示数为0.4 A.求：(1)电压表V2的示数；(2)R1、R2的阻值。
分析：本题电路由R1、R2串联而成.根据串联电路规律可知R1、R2两端电压之和等于电源电压，由此可求出电压表V2的示数；再根据串联电路电流处处相等，由欧姆定律的变形式R=U/I分别求出R1、R2的阻值。
解：(1)由串联电路的规律可知U2=U-U1=6 V-4 V=2 V；2.某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如甲图所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变.当有害尾气浓度增大时，气敏电阻的阻值将变小，电压表的示数将变大 (填“变大”“变小”或“不变”)。
分析：本题电路为串联结构.当有害尾气浓度增大时，查图像可知，气敏电阻的阻值将减小，根据串联电路的分压规律，其分得的电压也将会增大，则电压表的示数将增大。
点拨：串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大。
知识点二：并联电路中欧姆定律的应用当并联电路中的一个支路的电阻改变时，这个支路的电流会变化，干路的电流也会变化，但另一个支路的电流和电压都不变。
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》名师教案
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》名师教案一、教学目标1. 让学生理解欧姆定律的内容及其表达式。
2. 使学生掌握串、并联电路的特点和电流、电压、电阻之间的关系。
3. 培养学生运用欧姆定律解决实际问题的能力。
二、教学重点1. 欧姆定律的内容及其表达式。
2. 串、并联电路的特点。
3. 欧姆定律在串、并联电路中的应用。
三、教学难点1. 欧姆定律在串、并联电路中的灵活运用。
2. 复杂电路中电流、电压、电阻的计算。
四、教学准备1. 教学PPT。
2. 电路图示。
3. 实验器材：电阻、电压表、电流表等。
五、教学过程1. 导入新课通过展示日常生活场景中的电路图，引导学生思考电路中电流、电压、电阻之间的关系，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解欧姆定律讲解欧姆定律的内容及其表达式，让学生明确电流、电压、电阻之间的关系。
3. 串、并联电路的特点讲解串、并联电路的特点，让学生了解两种电路结构及其电流、电压、电阻之间的关系。
4. 欧姆定律在串、并联电路中的应用通过示例，讲解欧姆定律在串、并联电路中的应用，引导学生学会计算复杂电路中的电流、电压、电阻。
5. 课堂练习布置一些简单的练习题，让学生运用欧姆定律解决实际问题，巩固所学知识。
6. 总结与反思对本节课的内容进行总结，强调欧姆定律在串、并联电路中的应用，鼓励学生在日常生活中发现并解决电路问题。
7. 课后作业布置一些课后作业，让学生进一步巩固欧姆定律在串、并联电路中的应用。
六、教学拓展1. 介绍欧姆定律的发现历程，使学生了解科学家欧姆的贡献。
2. 探讨欧姆定律在现代科技领域中的应用，如电动汽车、太阳能电池等。
七、课堂互动1. 提问：欧姆定律在串、并联电路中的应用有哪些实际意义？2. 学生相互讨论，分享欧姆定律在生活中的应用实例。
八、教学评价1. 课后收集学生的课堂练习和课后作业，评估学生对欧姆定律在串、并联电路中应用的掌握程度。
2. 观察学生在课堂互动中的表现，了解学生的学习兴趣和参与度。
人教版初中物理九年级全册《欧姆定律在串、并联电路中的应用》优质课公开课课件、教案
人教版初中物理九年级全册《欧姆定律在串、并联电路中的应用》优质课公开课课件、教案欧姆定律在串并联电路中的应用-课时一一、教学目标1、知识和技能1.通过推导，理解串联电路和并联电路等效电阻的计算公式。
2.会用欧姆定律，结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点，解决和计算简单的电路问题。
3.能够识别电路，将动态电路简化成静态电路。
2、过程与方法通过计算，掌握欧姆定律在串、并联电路中的应用，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生的逻辑思维能力，培养学生解答电学题的良好习惯。
3. 情感、态度、价值观通过严密的逻辑推理，调动学生学习物理的积极性。
培养学生理论联系实际，学以致用的科学思想。
二．学情分析学生已经学习了串并联电路电流、电压的规律和欧姆定律。
已经具有学习欧姆定律在串并联电路中的应用这一节的前提基础。
但是本节课的内容具有一定的综合应用性，对于学生能力要求较高。
在教学中要由浅入深，层层递进。
三、教学重点:会用欧姆定律，结合串、并联电路中电流、电压的特点，解决和计算简单的电路问题。
教学难点：欧姆定律的理解应用与串联电路的动态变化分析。
四、教学过程活动一复习旧知学生自主复习欧姆定律的原始公式及导出公式，串联电路和并联电路中电流、电压的特点。
活动二自主学习通过习题探究串并联电路的特点习题1.“等效替代法”是物理学中常用的一种方法。
左图的两个电阻并联后接入电路中的效果与右图一个电阻接入电路的效果相同，请你利用串联电路电压、电流的规律及欧姆定律推导出R与R1、R2的关系式。
习题2. 同上1题，请你利用并联电路电压、电流的规律及欧姆定律推导出R与R1、R2的关系式。
1.学生小组讨论解答习题一探究归纳得出串联电路电阻的特点2.教师引导学生归纳出解题方法第一步：通过加式入手U=U1+U2第二步：通过欧姆定律展开IR=I1R1＋I2R2第三步：通过等式（I=I1=I2）约分,得出R=R1＋R2并介绍这是物理中常用的一种方法“等效替代法”3.学生根据教师总结的方法解答习题二自主探究得出并联电路电阻的特点第一步：通过加式入手I=I1＋I2第二步：通过欧姆定律展开第三步：通过等式（U=U1=U2）约分,得出活动三电路计算结合欧姆定律和串联电路、并联电路电压、电流和电阻的规律进行计算习题1.小红用如图所示电路测量未知电阻R2的阻值．实验时，闭合S、S1，电压表的示数是12V：闭合S、断开S1，电压表的示数是8V．已知电阻R1为40Ω，电源电压保持不变，求被测电阻R2的阻值．习题2.在下图所示的电路中，电源电压为9V且保持不变，电阻R1的阻值为10Ω。
九年级物理17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用(教案)
九年级物理17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用（教案）【教学目标】1.知识与技能会用欧姆定律的知识进行简单的电学计算。
2.过程与方法通过运用欧姆定律对串、并联电路中相关电学量的计算，了解串、并联电路的伏安特性。
3.情感态度和价值观培养学生理论联系实际，学以致用的科学思想。
【教学重点】能用欧姆定律分析并计算相关电学量。
【教学难点】能用欧姆定律分析并计算相关电学量。
【教学方法】合作探究交流【教学用具】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境导入新课知识回顾：欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
数学表达式：注意：1.在欧姆定律中导体中的电流与导体两端的电压成正比、与导体的电阻成反比是有条件的。
2.同一性、同时性：欧姆定律中的R、U、I指的是同一段导体上、同一时刻的电阻、电压、电流。
串联电路中的电流、电压规律：（1）串联电路中各处的电流是相等的；I=I1=I2=…=I n（2）串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。
U=U1+U2+…+U n并联电路中的电流、电压规律：（1）并联电路中干路电流等于各支路电流之和；I=I1+I2+…+I n（2）并联电路中各支路两端电压都相等。
U=U1=U2=…=U n提问：实际电路比较复杂，但都可以简化为串联电路和并联电路，欧姆定律在串、并联电路中的应用都有哪些方面呢？引入新课。
二、探究新知（一）欧姆定律在串联电路中的应用推导串联电路的总电阻串联电路中：I=I1=I2U=U1+U2IR=I1R1+I2R2R=R1+R2串联电路的总电阻，等于各部分导体的电阻之和。
即：R总＝R1＋R2+…＋Ｒn如果有n个阻值均为R的电阻串联，则总电阻为R串=nR讨论1：为什么串联电路的总电阻比其他电阻大？实质：电阻串联这相当于增加了导体的长度。
特点：串联电路总电阻比任何一个导体的电阻都大。
讨论2：若有n 个电阻R1、R2、…、R n串联，则它们的总电阻R总等于多少？R总＝R1＋R2+…＋Ｒn（二）欧姆定律在并联电路中的应用推导并联电路的总电阻：U=U1=U2I=I1+I2由欧姆定律得：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联导体的电阻的倒数之和。
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》 word版 公开课一等奖教案 新人教版
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二、重点难点精析1. 等效电阻在电路中，如果一个电阻的效果和几个电阻在同一电路中的效果相同，可以认为这个电阻是几个电阻的等效电阻。
这个概念可以结合“合力与分力的关系”对照理解。
电阻在电路中的作用即对电流的阻碍作用。
这里的“等效”可以理解为在同一个电路中，即电源电压相同，电阻对电流的阻碍作用相同，电路中的电流大小相同。
如果电源电压相同，在图1和图2中电流表示数相同，可以认为R为R1和R2串联后的等效电阻，也称总电阻。
2. 串联、并联电路中等效电阻与各分电阻的关系（1）串联电路在图1中，因为R1和R2串联，因此通过它们的电流相同，设R1两端电压为U1，R2两端电压为U2，则有，图2中有：，综合以上推导，有：，因此可以得到有串联电路总电阻和分电阻的关系：，推论：串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大。
(2) 并联电路等效电阻电路如图3、图4所示。
两个图中电流表示数相同，说明R和R1、R2并联的效果相同，可以认为R是其等效电阻。
在图3中，有在图4中，有综合以上推导，有即，推论：并联电路中，总电阻比任何一个分电阻都小。
3．串联电路和并联电路电阻规律的应用通过串联电路电阻的规律，可以有推论：串联电路中，电阻阻值之比等于电阻两端电压之比，推导如下：通过并联电路电阻的规律，可以有推论：并联电路中，各支路电阻阻值之比等于通过各支路电流的反比，推导如下：三、典型例题1：一只灯泡两端的电压是3V，能正常发光，此时的电阻是6Ω。
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》名师教案
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》名师教案一、教学目标1. 让学生理解欧姆定律的内涵，掌握欧姆定律的表达式。
2. 使学生了解串联电路和并联电路的特点，能够运用欧姆定律分析实际电路问题。
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作能力，提高学生的科学思维能力。
二、教学内容1. 欧姆定律的概念及表达式2. 串联电路的特点3. 并联电路的特点4. 欧姆定律在串联电路中的应用5. 欧姆定律在并联电路中的应用三、教学重点与难点1. 教学重点：欧姆定律的表达式，串联电路和并联电路的特点，欧姆定律在实际电路中的应用。
2. 教学难点：欧姆定律在串、并联电路中的应用，尤其是复杂电路的分析。
四、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究欧姆定律在串、并联电路中的应用。
2. 利用实验、讨论、案例分析等教学手段，提高学生的实践操作能力和分析问题能力。
3. 注重个体差异，鼓励学生提问、发表见解，充分调动学生的积极性。
五、教学过程1. 导入：通过一个简单的电路实验，引导学生思考欧姆定律在电路中的应用。
2. 新课讲解：讲解欧姆定律的概念、表达式，以及串联电路和并联电路的特点。
3. 案例分析：分析欧姆定律在串、并联电路中的应用，让学生动手计算实际电路中的电流、电压等参数。
4. 课堂讨论：分组讨论复杂电路的分析方法，培养学生团队协作能力。
5. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生思考欧姆定律在实际生活中的应用。
6. 课后作业：布置一些相关的练习题，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式了解学生对欧姆定律的理解程度，以及学生对串、并联电路特点的掌握情况。
2. 实验操作：评估学生在实验过程中的动手能力，以及对欧姆定律在串、并联电路中应用的掌握情况。
3. 课后作业：根据学生完成的练习题，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
七、教学策略调整1. 对于理解程度较低的学生，可以适当降低教学难度，强调欧姆定律的基本概念，并通过具体例子帮助学生理解。
初中九年级物理：17.4欧姆定律在串并联电路中的应用公开课教案
&17.4 欧姆定律在串并联电路中的应用教学目标：
知识与技能
1．理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。
2．能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串并联电路中的电阻关系。
过程与方法
1.会用欧姆定律分析并解决实际中的问题。
2.通过本节课的学习学会怎样运用欧姆定律来解决串并联电路
中的问题。
3.通过例题让学生理解欧姆定律在串并联电路中的应用。
情感、态度与价值观
让学生充分理解欧姆定律的主要意义及其应用。
为以后学习好电学做好铺垫。
重、难点
重点
如何运用欧姆定律解决实际问题。
难点
电阻的串并联的计算。
教学设计
五、练习导学案P46 知识点二: 1. 2. 3
学生板书评价订正
六、小结学生发言
七、板书设计
&17.4 欧姆定律在串并联电路中的应用
1.串联电路中的总电阻与分电阻的关系？
R=R1+R2
2.并联电路中的总电阻与分电阻的关系？
R=(R1*R2)/(R1+R2)
3.例1.略例2.略
4.练习. 略
八、作业设计：导学案达标检测1、2、3。
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》优教教案
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》优教教案一、教学目标1. 让学生理解欧姆定律的内容及其表达式。
2. 使学生掌握串、并联电路的特点和电流、电压的分布规律。
3. 培养学生运用欧姆定律解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 欧姆定律的概念及表达式。
2. 串联电路的特点及电流、电压的分布规律。
3. 并联电路的特点及电流、电压的分布规律。
4. 串、并联电路中欧姆定律的应用实例。
三、教学重点与难点1. 教学重点：欧姆定律的内容及其在串、并联电路中的应用。
2. 教学难点：串、并联电路中电流、电压的分布规律及欧姆定律的应用。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生探究串、并联电路的特点。
2. 利用实验演示，让学生直观地观察电流、电压的变化。
3. 运用案例分析法，分析欧姆定律在实际问题中的应用。
4. 采用小组讨论法，培养学生的合作交流能力。
五、教学步骤1. 导入新课：通过生活实例，引导学生思考电流、电压和电阻之间的关系。
2. 讲解欧姆定律：介绍欧姆定律的概念及表达式，解释其含义。
3. 分析串、并联电路特点：讲解串联电路的特点，引导学生探究并联电路的特点。
4. 电流、电压的分布规律：通过实验演示，让学生观察并理解电流、电压在串、并联电路中的分布规律。
5. 应用欧姆定律解决实际问题：出示相关案例，引导学生运用欧姆定律进行分析。
6. 课堂练习：布置练习题，让学生巩固所学知识。
7. 总结与拓展：对本节课内容进行总结，并提出拓展性问题，激发学生的学习兴趣。
8. 课后作业：布置作业，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对欧姆定律及其在串、并联电路中应用的理解程度。
2. 实验观察：评估学生在实验中的操作技能和对电流、电压分布规律的掌握情况。
3. 练习解答：检查学生练习题的完成情况，评估其对所学知识的运用能力。
七、教学资源1. 实验器材：电流表、电压表、电阻、导线等。
2. 教学课件：制作课件，辅助讲解欧姆定律及串、并联电路的特点。
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》优质课教案
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》优质课教案►知识与技能1．会利用串并联电路电流和电压的特征推导出电阻的特征，感受数学方法在物理中的应用。
2．通过对简单的串、并联电路的计算，进一步理解欧姆定律。
►过程与方法1．会用欧姆定律分析并解决实际中的问题。
2．通过本节课的学习学会怎样运用欧姆定律来解决串、并联电路中的问题。
3．通过一些例题让学生理解欧姆定律在串、并联电路中的应用。
►情感、态度与价值观欧姆定律的应用是学习电路知识中重要的一部分，教学中要着重从一些习题入手，让学生充分理解欧姆定律的主要意义及其应用。
为以后学好电路做好铺垫。
本节课可以借助例题来加强学生对串、并联电路中欧姆定律的应用。
重点：如何运用欧姆定律来解决串联和并联电路中的实际问题。
难点：把实际电路简化为串联电路或并联电路。
第1课时电阻的串、并联规律一、复习内容、情景导入学习了影响电阻大小的因素，同学们回顾一下导体电阻的大小与哪些因素有关。
在前面学习了串、并联电路电压和电流的关系，同学们复习巩固一下，那么串、并联电路电阻有什么关系呢？这节课我们就来研究这个问题。
二、自研互学生成新知【自主探究】知识板块一探究串联电阻的关系1．现有10 Ω和20 Ω的两只电阻，串联后总电阻为多少呢？首先设计实验。
器材：电源，开关，导线，电压表，电流表，10 Ω、20 Ω、30 Ω电阻各一只。
电路图：步骤：1.如图甲组装电路2．闭合开关，读出电压表和电流表的示数。
3．断开开关，取下R1、R2，再接入R，如图乙，闭合开关，使电压表、电流表示数保持不变，则R就是R1和R2串联后的等效电阻。
4．换用不同的电阻，再进行两次实验。
5．分析数据，得出结论。
设计表格：实验次数电阻R1/电阻R2/等效电阻R/ΩΩΩ123分析论证，得出结论：电阻串联后的总电阻等于各串联电阻阻值之和。
表达式：R＝R1＋R2评估、交流(1)实验设计中有没有不合理、不充分及不妥善之处呢？(2)操作中易出现什么问题或故障呢？(3)有什么因素可能会影响测量结果呢？有没有不符合规律的数据。
九年级物理《欧姆定律在串并联电路中的应用》教案、教学设计
2.标记电路中的已知量和未知量；
3.应用欧姆定律，列出相关的方程式；
4.解方程，计算所需的电流、电压或电阻；
5.小组内讨论答案，确保每个成员都理解解题过程。
（四）课堂练习
在小组讨论之后，我会布置一些课堂练习题，让学生独立完成。这些练习题将涵盖不同难度的串并联电路问题，旨在巩固学生对欧姆定律应用的理解。我会巡回指导，为学生提供个别辅导，帮助他们克服难点。
4.学会使用电压表、电流表等实验器材，进行串并联电路实验，并能够正确处理实验数据。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，教师应注重以下过程与方法：
1.创设生活情境，引导学生发现并提出问题，激发学生的探究欲望；
2.采用启发式教学，引导学生通过观察、实验、分析、归纳等方法，探究串并联电路的规律；
3.组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力和交流表达能力；
-关注学生在学习过程中的表现，如思考、分析、解决问题的能力，以及合作、沟通、交流的能力；
-注重学生自评和互评，培养学生的自我认识和反思能力，促进学生的全面发展。
4.教学拓展：
-结合教学内容，引入物理学史和科学家故事，激发学生对物理学科的兴趣；
-介绍串并联电路在现代科技领域的应用，如智能家居、电子设备等，拓宽学生的知识视野；
3.完成一篇关于串并联电路的实验报告。学生需要选择一个简单的串并联电路进行实验，记录实验过程、数据及分析结果。实验报告应包括实验目的、原理、器材、步骤、数据记录和分析等内容。
4.针对本节课所学内容，制作一份知识梳理卡片。卡片上需包含以下要素：串并联电路的定义、特点、欧姆定律在串并联电路中的应用、解题步骤及注意事项。知识梳理卡片要求简洁明了，方便学生随时查阅和复习。
人教版物理九年级17.4《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教案
人教版物理九年级17.4《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教案一. 教材分析《欧姆定律在串、并联电路中的应用》这一节的内容，主要让学生掌握串并联电路的特点以及电流、电压、电阻的关系。
通过这一节的学习，让学生能够运用欧姆定律解决实际问题，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
二. 学情分析学生在学习这一节之前，已经学习了欧姆定律的内容，对于电流、电压、电阻的概念已经有了初步的了解。
但是，对于串并联电路的特点以及电流、电压、电阻在串并联电路中的变化规律还需要进一步的学习。
三. 教学目标1.让学生掌握串并联电路的特点以及电流、电压、电阻的关系。
2.培养学生运用欧姆定律解决实际问题的能力。
3.培养学生的动手能力和团队协作能力。
四. 教学重难点1.串并联电路的特点2.电流、电压、电阻在串并联电路中的变化规律五. 教学方法采用问题驱动的教学方法，通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题，让学生主动参与到学习过程中，提高学生的学习兴趣和学习效果。
六. 教学准备1.教学PPT2.实验器材：电流表、电压表、电阻、灯泡等七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问的方式，引导学生回顾欧姆定律的内容，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）利用PPT呈现串并联电路的图示和特点，让学生了解串并联电路的基本概念。
3.操练（15分钟）让学生分组进行实验，测量电流、电压、电阻在串并联电路中的变化规律，引导学生通过实验数据分析问题。
4.巩固（10分钟）通过PPT展示一些典型的问题，让学生运用欧姆定律解决问题，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）引导学生思考欧姆定律在实际生活中的应用，让学生提出问题并进行讨论。
6.小结（5分钟）对本节课的主要内容进行总结，强调串并联电路的特点以及电流、电压、电阻的关系。
7.家庭作业（5分钟）布置一些相关的练习题，让学生课后巩固所学知识。
8.板书（5分钟）根据教学内容，设计板书，帮助学生理解和记忆。
通过本节课的教学，观察学生的学习效果，对教学方法和教学内容进行调整，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》优教教案
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》优教教案第一章：导入1.1 教学目标让学生了解串、并联电路的基本概念。
让学生理解欧姆定律的含义。
1.2 教学内容串、并联电路的定义及特点。
欧姆定律的表达式及含义。
1.3 教学方法通过实物演示，让学生直观地理解串、并联电路的特点。
利用数学运算，让学生深入理解欧姆定律的应用。
1.4 教学步骤1. 引入串、并联电路的概念，让学生了解它们的特点。
2. 讲解欧姆定律的表达式，让学生理解电流、电压、电阻之间的关系。
3. 通过实物演示，让学生观察串、并联电路中的电流、电压、电阻的变化。
4. 引导学生运用欧姆定律进行计算，解决实际问题。
第二章：串联电路中的应用2.1 教学目标让学生掌握串联电路中电流、电压、电阻的关系。
让学生学会运用欧姆定律解决串联电路中的问题。
2.2 教学内容串联电路中电流、电压、电阻的关系。
欧姆定律在串联电路中的应用。
2.3 教学方法通过实物演示，让学生直观地理解串联电路的特点。
利用数学运算，让学生深入理解欧姆定律的应用。
2.4 教学步骤1. 引入串联电路的概念，让学生了解它们的特点。
2. 讲解串联电路中电流、电压、电阻的关系。
3. 通过实物演示，让学生观察串联电路中的电流、电压、电阻的变化。
4. 引导学生运用欧姆定律进行计算，解决实际问题。
第三章：并联电路中的应用3.1 教学目标让学生掌握并联电路中电流、电压、电阻的关系。
让学生学会运用欧姆定律解决并联电路中的问题。
3.2 教学内容并联电路中电流、电压、电阻的关系。
欧姆定律在并联电路中的应用。
3.3 教学方法通过实物演示，让学生直观地理解并联电路的特点。
利用数学运算，让学生深入理解欧姆定律的应用。
3.4 教学步骤1. 引入并联电路的概念，让学生了解它们的特点。
2. 讲解并联电路中电流、电压、电阻的关系。
3. 通过实物演示，让学生观察并联电路中的电流、电压、电阻的变化。
4. 引导学生运用欧姆定律进行计算，解决实际问题。
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*第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用
知识目标
知识要点课标要求
1．串联电路电阻知道串联电路电阻的特点，会利用串联电阻的特点分析有关问题。
2．并联电路电阻知道并联电路电阻的特点，会利用并联电阻的特点分析有关问题。
3．欧姆定律在串联电路中的应用知道串联电路中电流、电压、电阻的特点，能运用欧姆定律解决简单的串联问题。
4．欧姆定律在并联电路中的应用知道并联电路中电流、电压、电阻的特点，能运用欧姆定律解决简单
的并联问题。
通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生
的逻辑思维能力
教学过程
情景导入
李明爷爷的收音机不响了，检查后发现有一个200欧姆的电阻烧坏了，需要更换，但身
边只有100欧姆的电阻和几个50欧姆的电阻，能否利用其中某些电阻组合起来？使组合的
电阻相当于一个200欧姆的电阻？这节课我们就为大家来分析这些问题。
合作探究
探究点一串联电路的电阻
活动1：让学生讨论、交流如何设计出实验验证出两个电阻串联后的总电阻与各个电阻的关
系？设计出实验电路图。
总结：设计思路：我们先根据欧姆定律，用伏安法测量出每一个电阻的阻值，再测量出串联
电路的总电阻。
电路图如下：
活动2：学生进行实验：
实验1：分别先后将2欧姆、3欧姆串联接入AB之间，测算出其阻值。
实验2：撤去这两个电阻，将5欧姆的接入AB电路中，观察电压表和电流表的示数，测算
其电阻的阻值。
实验3：再将2欧姆、3欧姆、5欧姆的全部接入电路中，测算出电阻的阻值。
实验4：再将10欧姆的定值电阻接入AB电路中，观察其电压表和电流表的示数，测算其电
阻的阻值。
归纳总结：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。
表达式为：R=R1+R2
知识拓宽：让学生交流讨论，在串联电路中为什么总电阻要大于任何一个分电阻？在串联电
路中电阻与它两端的电压分配有什么关系？
归纳总结：（1）几个电阻串联起来，相当于增大了导体的长度，故总电阻会比任何一个分
电阻都大。
（2）在串联电路中，具有分压作用，即R1：R2=U1：U2
探究点二并联电路的电阻
活动1：让学生在探究串联电路电阻特点的基础上猜想，并联电路中总电阻和各个支路电阻之间可能存在什么关系？说出猜想的依据。
总结：总电阻小于任何一个分电阻，因为将电阻并联，相当于增大了导体的横截面积，横截面积越大，其电阻越小。
活动2：根据猜想，每一个小组之间设计出电路图。
活动3：根据设计的电路图，学生连接实物图，进行实验验证。
（1）先闭合开关S、S1，把电阻R1接入电路中，记录电压表和电流表的示数；
（2）再闭合开关S、S2，把R2接入电路中，记录电压表和电流表的示数；
（3）最后把三个开关都闭合，两个电阻并联接入电路中，记录电压表和电流表的示数；（4）移动滑片，再重复上述实验。
活动4：根据实验，小组之间交流、讨论，并联电阻的特点。
归纳总结：（1）在并联电路中，总电阻小于任何一个分电阻，因为并联相当于增大了导体的横截面积，横截面积越大，电阻越小。
（2）并联电路具有分流作用，即R1：R2=I2：I1。
典例剖析
在探究并联电路中电阻的规律时，小明同学分别按如图（a）连接电路时，电键应该是_____的。
图（b）中电阻R是替代图（a）中并联电阻R1和R2的电阻，则接入电阻R时电路应满足：在_________保持不变时，电流表A3的示数与电流表A1的示数______。
【点拨】连接电路时，开关始终应该断开；根据等效替代法可知图（a）的两个电阻并联后接入电路的效果与图（b）一个电阻接入电路的效果相同，即保持并联电路的两端之间电压和电流都保持相同，据此解答．
【答案】断开；电源电压；相等
出示课件，展示问题：
排忧解难，你来算一算
电信公司机房接到某用户反映，他家的电话不能使用．经过机房人员初步测试，判断为接入该用户的电话线某处短路．为了确定短路的具体位置，机房人员利用测量仪器接成如图所示的电路进行测量．已知电话线由两根导线并排而成，该用户家到机房的电话线长5km，设单根电话线每米的电阻为3×10-3Ω，测量时电压表示数为12V，电流表示数为1A，若只考虑电话线的电阻，你能够求出短路位置到机房的距离s吗？
探究点三欧姆定律在串联电路中的应用
活动1：出示课件，展示问题：首先让学生讨论、分析出思路，然后再交流，得出答案。
如图所示，两电阻R1=3Ω；R2=6Ω串联在电压为9V的电源上，求，两电阻两端电压U1和U2分别为多少伏？
思路：先从已知条件多的入手，求出总电阻，然后利用欧姆定律求出电路中的电流，由串联电路中电流的规律得出每一个电阻的电流，再由欧姆定律的变形公式分别求出每一个的阻值大小。
格式：
方法1：
解：因为串联，所以R=R1+R2=3Ω+6Ω=9Ω所以电路中的电流：
9
9
U V
I
R
==
Ω
=1A
因为串联，所以I=I1=I2=1A由公式
U
I
R
=变形得U1=I1R1=1A×3Ω=3V；U2=I2R2=1A×6Ω=6V
方法2：两个电阻R1、R2串联，所以I1=I2，在串联电路中：R1：R2=U1：U2=3Ω：6Ω=1:2；U=9V，所以U1=3V，U2=6V。
典型例题
有一种由酒精气体传感器制成的呼气酒精测试仪被广泛用来检测酒驾，传感器R1的阻值随酒精气体浓度的变化如图甲，工作电路如图乙，电源电压恒为12V，定值电阻R2=30Ω．求：（1）被检测者未喝酒时，R1阻值；
（2）被检测者酒精气体浓度为0.8mg/mL时，电流表的示数；
（3）现在公认的酒驾标准为0.2mg/mL≤酒精气体浓度≤0.8mg/mL，当电压表示数为4.8V时，通过计算说明被检测司机是否酒驾？
【点拨】（1）从图甲中直接可以看出，当被检测者未喝酒时，即酒精气体的浓度为0时传感器电阻的阻值；（2）由电路图可知，传感器和定值电阻串联，电压表测传感器两端的电压，电流表测电路中的电流；根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，再根据欧姆定律求出电流表的示数；（3）当电压表的示数为4.8V时，根据串联电路的电压特点求出定值电阻两端的电压，根据欧姆定律求出电路的电流，继而求出传感器的电阻，由图象得出对应酒精气体的浓度，然后与酒驾标准相比较即可判断是否酒驾．
【自主解答】
探究点四 欧姆定律在并联电路中的应用
活动1：出示课件，展示问题，让学生交流、讨论阐明每一个小组的解题思路。
（衡阳中考）如图，电源电压为6V 保持不变．R 1的阻值是10Ω．通过R 2中的电流为0.2A ，求：
（1）R 2的阻值是多少？
（2）电流表的示数为多少？
思路：根据欧姆定律的变形公式即可求出R 2的阻值；然后再根据欧姆定律求出通过电阻R 1的电流，最后根据并联电路中电流的规律求出干路电流． 解答：
解：（1）由电路图可知，R 1、R 2并联，
由U
I R =变形得 R 2=260.2U V I A ==30Ω；
（2）通过电阻R
1的电流：I 1=
1610U V
R =Ω
=0.6A ； 因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流：I =I 1+I 2=0.6A+0.2A=0.8A ．
归纳总结：解答欧姆定律的有关计算时，要明确：
（1）欧姆定律中的I 、U 、R 都是同一导体或同一段电路上对应同一状态下的物理量。
（2）由于在实际电路中，往往有几个导体，即使是同一导体，在不同时刻的I 、U 、R 值也不同，故应用欧姆定律时对应同一导体同一时刻的I 、U 、R 标上同一的下角标，以避免张冠李戴。
板书设计
*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
教学反思
串、并联电路中电阻特点的探究是对伏安法测电阻的一个巩固和延伸，对于实验的探究过程，学生基本能够掌握，就是对实验的设计上不能够很好的把握，故探究串联电阻的特点时，我采用换多个定值电阻的方法进行实验探究，总结规律，在并联电路中，由于电阻之间的定量关系，大纲上没有做要求，故采用滑动变阻器滑片的滑动来获取多组实验数据，使得并联电路中电阻的特点更具有说服力。
在教学中充分发挥学生的实验操作能力、分析和归纳能力强，为每一个学生都提供提高和展示的机会，让不同层次的学生都能得到提高，在学习的过程中都体会到成功的喜悦，并最终实现高效优质的学习，这是我在教学中，想要努力解决的问题。
同时，我在备课时还想根据学生的特点，以学生的发展为本，尽可能地让学生在掌握知识的同时有最大的发挥和锻炼的空间。