掌握五笔字型计算机汉字输入技术33页PPT

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(完整版)《五笔字型输入》课程教学大纲

(完整版)《五笔字型输入》课程教学大纲

《五笔字型输入》课程教学大纲一、课程基本信息

二、课程教学目标

通过本课程的教学,培养学生能熟练掌握五笔字型输入法,能对中、英文文章实现盲打录入操作技能、为学习和应用专业课程打下良好基础,提高学生能力与素质,培养学生的动手能力。通过大量的时间,让学生经常参与实践与探索的过程,促进了学生良好录入习惯及学习方法的掌握。

四、实践教学内容与基本要求(含学时分配)

五、总课时分配表:

六、作业

课堂测试:任课教师自行安排。

七、考核方式

上机操作考试(开卷),采用机试成绩、平时成绩和实验成绩的总评作为课程总评成绩,平时成绩由完成课堂测试情况等因素给出;实验成绩由平时实验报告情况而定。

八、成绩评定

平时成绩占30%,期中考试占20%,期末考试占50%

九、大纲说明:

1.本大纲适用于高职高专计算机专业;

2.本课程是一门实践性较强的公共基础必修课程,在教学过程中尽可能结合实践进行教学,课堂教学应采用多媒体课件进行教学,以提高教学效率;

3.本课程通过多种方式对学生进行考核,包括平时作业、实验、期中考试、以及期末的实验考试。

2005年9月

五笔字型教学课件

五笔字型教学课件

• “五笔字型”是一种按形来设计的编码方法,编码的唯一性 好, 平均每输入10000个汉字,有1~2个字。 第二:速度快。
• “五笔字型”用双手10个手指打键。经过标准指法训练,
每分钟可以向电脑输入100个汉字是很平常的。
第三:用“五笔字型”既能输入单字,还能输入词汇。无
论多复杂的汉字最多只打4个键。而且,字与词汇之间,不要
2024/3/29
五笔字型
13
如:
王 在1区1位 土 在1区2位 石 在1区3位 之 在4区5位 广 在4区1位 幺 在5区5位
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五笔字型
14
如:
1位 2位 3位 4位
1区 一 二 三
2区 丨 刂 川
3区 丿 丿丿 彡
4区 丶 冫 氵 灬
5区 乙
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五笔字型
15
如:键名
个字的前两个字根码。 • 共产党:AUIP 共青团:AGLF • 多字词组:第一、二、三、末字的第一个字根
码 • 中华人民共和国:KWWL • 五笔字型计算机汉字输入技术:wtps
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五笔字型
36
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五笔字型
9
五笔字型字根总图:
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五笔字型
10
1、键名字:每一组字根中取出一个有代表

五笔打字课件.ppt

五笔打字课件.ppt



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第一节 第二节 第六章 简码和词组 第三节 第四节
一级简码 二级简码 三级简码 词组
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第一节 一级简码
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第二节 二级简码总结
625个二 级简码
首页 返回
第三节 三级简码

三级简码(4400个) 【前三码+空格】
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返回
第四节 词组
1. 2. 3. 4.
双字词:②②----------------教育 石头 三字词:①①②-------------博物馆 共产党 四字词:①①①①----------金碧辉煌 杞人忧天 多字词:①①①…①-------中华人民共和国
难拆字
汉字 编码 我
TRN
汉字 乙
编码
NNLL
汉字 舞
编码
RLGH
汉字 辨
编码
UYTU

勤 曹 凸 凹
RGW
AKGL GMAJ HGM
MMGD

遥 自 根 堇
UDJH
ERMP THD SVE AKGF

第2讲 汉字输入法

第2讲 汉字输入法

3.输入法切换
输入法切换:Ctrl+Shift键 中英文切换:Ctrl+空格
中文/英文 全角/半角
中文/英文标点
软键盘
二、五笔字型输入法
两种语言键盘输入比较: 两种语言键盘输入比较: 英语:文章 句子 短语 汉语:文章 句子 笔划(5种) 词组 单词 汉字 字母(26个) 字根(130个)
字根是构成汉字的基本单位 举例:这里的 日、月、木、子就是字根
1. 五笔字型字根键盘分布捺区
撇区
横区 竖区
折区
快速记住字根的方法:背口决。 快速记住字根的方法:背口决。
学生练习1: 拼图游戏(请拼出完整的字根键位 图。)
学生练习2:默写字根键位图
要求:先画出空白键盘图,再填写字根。
2. 汉字编码规则 1)键名字:所在键击四下
2)成字字根
报户口,加击第一、二、末笔划码; ② 不足四码,加击空格键; ③ 单笔划的成字根,后面要加上两个L 例:干FGGH 西SGHG 甲LHNH 厂DGT 匕XTN 乙NNL 一GGLL
学生练习: 学生练习:湖南省 运动员
星期天
3)四字或以上词(1+1+1+1)
编码规则:第一、二、三、末字取前一码。 举例:中 华 1 人 民 共 1 1 囗) 和1 国(口亻人
学生练习: 同舟共济 争分夺秒 中央人民广播电台

五笔字型输入法(一)

五笔字型输入法(一)

教案首页

教学内容五笔字型输入法(一)

汉字结构和字根

学时安排2学时

知识目标掌握汉字的三个层次

掌握汉字的五种笔画

掌握当字的三种字型

掌握五笔字型字根的键盘设计

能力目标能够正确分析汉字结构,并记住基本字根的键盘分布情况,为五笔汉字的输入打下基础

德育目标培养学生严谨的作风和敬业精神,形成良好的职业道德习惯;

教法设计运用问答,讲述,总结等方法,。

学法设计回答问题,听课,分析常用汉字结构

教后小结汉字的字型分析对于同学来说并不陌生,从小学入学开始就有所接触,但五笔中的字型分析和以

前语文所讲的内容有所不同,要让同学们加以分

析理解,为后面汉字的拆分输入打下基础。

一、组织教学

点名,清点人数,安定课堂秩序

二、复习旧课

Windows XP 初步了解

三、讲授新课

五笔字型汉字输入技术是由王永明发明的,1983年开始推广,汉字是一种意形结合的象形文字,形体复杂,笔画繁多,它最基本的成分是笔画,由基本笔画构成汉字的偏旁部首(字根),再由字根组成有形有意的汉字。

五笔字型是一种纯字型的编码方案,它由130个字根组字,重码少,便于盲打,输入速度快。

(一)五笔字型中汉字结构分析

1.汉字的三个层次

(1)笔画:在书写汉字时,不间断地一次连继写成的一个线条。

(2)字根:若干笔画组成的、相对不变的结构,称为字根。

(3)单字

2.汉字的五种笔画

汉字有五种基本笔画,有横、竖、撇、捺、折,为了便于记忆和应用,对这五种笔画分别进行编码,代号分别是1、2、3、

4、5.

3.汉字的三种字型

(1)左右型:具有明显的左右结构或左中右结构

(2)上下型:具有明显的上下结构或上中下结构

五笔字型汉字输入技术

五笔字型汉字输入技术

五笔字型汉字输入技术

一、简介

1、优点

(1)符合表意文字(2)重码率低(3)不识读汉字输入

(4)字词兼容(5)编码简单(6)输入速度快(每个字最多四码)

2、原理

汉字是表意文字,每个字都有特定的形状和构造,汉字汉型是汉字属性中的重要特征。一个完整的汉字并非笔画的线性排列,也非笔画的任意堆积,而是由若干笔画复合、交叉、连接所形成的相对不变的结构—字根组成了汉字。

汉字由字根组成,字根由笔画组成,笔画、字根、整字是构成汉字的三个层次。

由于笔画太多(约3905个),不宜做为汉字输入的基本单位,而字根(有点类似偏旁部首)做为汉字输入的基本单位却十分符合用户的意图。这种拼形组字(词)的输入法技术就是五笔字型计算机汉字输入技术。

3、概念

1)笔画:在书写汉字时,不间断地一次连续写成的线条。

注意:(1)笔画是组成汉字的基本部件。

(2)“书写”的含义

I.按楷体字

II.按国标字

III.按简体字

按照笔画的书写走向(忽略书写的轻重、长短),分为:横、竖、撇、捺、折,并分别给予一个代号:1、2、3、4、5。如下表:

2)字根:

(1)概念:由若干笔画复合、连接或交叉形成的具有一定独立性、相对不

变的结构体。共有125种左右的字根

(2)特点:组字能力强、实用频率高、重码少、二义性小

(3)分类:按照起始笔画分为五类:横类、竖类、撇类、捺类、折类

(4)组成字根的各个笔画之间的关系:

I.单:一个基本笔画就是一个字根。例:一、丨

II.交:组成字根的各个笔画之间是交叉的。例:十、女

III.连:组成字根的各个笔画之间是相连的。例:人、上

五笔打字法——教学-PPT课件

五笔打字法——教学-PPT课件

二级简码
• 二级简码共有25X25=625个,只要击其 前两个字根加空格键即可,如∶ • 吧∶口巴 (23, 54, KC) 给∶?人 (55, 34, XW)
三级简码
• 三级简码由单字的前三个根字码组成, 只要击一个字的前三个字根加空格即可。 如∶ • 华∶全码∶人七十=(34 55 12 22, WXFJ) 简码∶人七十(34 55 12 WXF)
键名汉字输入
• 键名是指各键位左上角的黑体字根,它 们是组字频度较高, 而形体上又有一定 代表性的字根,它们中绝大多数本身就 是汉字,只要把它们所在键连击四次就 可以了。如∶ • 王∶11 11 11 11 (GGGG) 立∶42 42 42 42 (UUUU)
• 在每个键位上,除了一个键名字根外,还有数量不等 的几种其它字根,它们中间的一部分其本身也是一个 汉字,称之为成字字根。 • 成字字根输入公式∶ • 键名代码+首笔代码+次笔代码+末笔代码 • 如果该字根只有两笔划,则以空格键结束。例∶ • 由∶25 21 51 11 (MHNG) 十∶12 11 21 (FGH) • 五种单笔划的编码为∶ • 一 ∶11 11 24 24 (GGLL) • 丨 ∶21 21 24 24 (HHLL) • 丿 ∶31 31 24 24 (TTLL) • 丶 ∶41 41 24 24 (YYLL) • 乙 ∶51 51 24 24 (NNLL)

五笔打字教学课件

五笔打字教学课件
输入方法:每个字各取全码中的第一码组成四码
安全系数pwto 经济基础xiad 少数民族iony
因势利导lrtn
针锋相对qqsc
莫明其妙ajav
大公无私dwft
科学技术tirs
降低成本bwds
多字词
输入方法:取第一、二、三和最后一个字的首字根
的代码组成四码
中华人民共和国kwwl 新疆维吾尔自治区uxxa 发展中国家nnkp 中国人民解放军klwp
部分字根的单笔画数目与其位号保持一致
一个点在41上, 两个点在42上,
三个点在43上,
四个点在44上。 一般相似的字根放在一起
第三课
五笔汉字的输入方法
五笔的组成原理
字根间的结构关系
字型结构 汉字的拆分原则 末笔字型识别码 汉字输入原则
字 根 间 的 结 构 关 系
基本字根在组成汉字时,按照它们之间
综合练习

一级简码
根据每个键位上的字根形态特征,在5个 区的25个位上,每键安排了一个使用频率最 高的汉字,称为一级简码。 输入方法:所在键+空格键

我 人 有 的 和 主 产 不 为 这 Q W E R T Y U I O P 工 要 在 地 一 上 是 中 国 : A S D F G H J K L ; 经 以 发 了 民 同 < > ? Z X C V B N M , . /

《计算机应用基础》第3章 文字输入技术[PPT教案]

《计算机应用基础》第3章 文字输入技术[PPT教案]

2021年4月23日
17
3.2.3 非键盘输入法
教学纲要
键盘与指法
输入方法简介
北京文通信息技术有限公司的“文通慧视小灵鼠”就是 一种非常好用的非键盘输入工具。启动后会在桌面上弹出一 个输入控制工具栏,功能非常强大,输入识别率相当高。如 下图就是文通慧视小灵鼠输入法的输入操作图。
五笔字型输入法
编码流程
单击任务栏右下角的输入法按 钮,弹出如左图所示的输入法 列表框。此时只须单击所需的 输入法即可选择相应的输入方 法。Ctrl +“空格”键可以实现 中、英文输入的切换,各种输 入法之间的转换可同时接Ctrl +Shift键来实现。
手工造词
我们可以将汉字的输入方法分为两大类,即键盘输入法和非
键盘输入法。
键盘与指法
输入方法简介 五笔字型输入法
综合双手手指的灵活程度和键盘的物理特点,在键盘上双手 手指击键(字母键区)的分工关系如下图所示。人们还特意定义了 8个键位作为基本键位,它位于英语打字键盘的中间一排,即左 边的“A、S、D、F”键,右边的“J、K、L、;”键,其中的F、 J两个键上都有一个凸起的小横杠,以便于盲打时手指能通过触 觉定位,因此,将它们称之为定位键。
在测试结束后,程序还会给出建议,提议您进入哪个打字模 块进行练习。如果您不愿意进行学前测试,在学前测试选择对话 框中进行选择 “否”按钮,就进入金山打字2006的主界面如下 图所示。

五笔(共4张PPT)

五笔(共4张PPT)

❖ 1、优点:重码率低 ,录入速度快
❖ 重码:进行选择的编码 ❖ 2、缺点:要求记忆
❖ 三、汉字的构成

笔画-----字根-------整字
第2页,共4页。
四、字根的分布
三区:❖撇区1[3、1-35数] 量:125个左右 2、分布:分为五个区,25个键位 ❖ 5三、区基:本撇概区念[3:1-五35种] 笔画 三种字型
三2、区散::撇字区根[3之1-间35有] 一字来自百度文库距离[上下,左右型]
3、字根详解 4二、区五:笔竖字区型[2定1-义25:] 一种拼形的汉字输入编码(拼形:字根之间相结合)
五3、区连:❖:折指区基[5本1-字55根] 连一单笔画[或一个字根+一个笔画]
三3、区版:本撇:区8[63和1-9385]
一区:横区[11-15] ❖ 2一、区发:明横时区间[1:1-1958] 6年
21、散 数: 量字 :根 12之5个间左有右一字的距离[上下,左右型]
二区:竖区[21-25] 3三、区版:本撇:区8[63和1-9385]
❖ 3一、区连::横指区基[1本1-字15根] 连一单笔画[或一个字根+一个笔画]
二1、区优:点竖:区重[2码1-率25低] ,录入速度快
三区:撇区[31-35] 一一2三、区区散: :❖:横横撇字区区根[[113之11--间11355有]] 一字的距离[上下,左右型] 四区:捺区[41-45] 3五一、区区连: :❖:折横指区区基[[51本11--字1555根]] 连一单笔画[或一个字根+一个笔画]

计算机汉字输入

计算机汉字输入

3. 输入法属性设置 在输入法状态框(除软键盘按钮外)单击鼠标右键, 选择弹出的快捷菜单中的“属性设置”项,出现“输入 法设置对话框”,用户可以自己设置输入法的风格和功 能。
四、智能ABC输入法
Windows 98 中的智能ABC是一种以拼音为基础、 以词组输入为主的普及型汉字输入方法。特点:易学、 易记,只要会汉语拼音,即可输入汉字;但输入时重码 太多,不利于提高输入速度。
2、汉字的四种结构 单:字根本身成为一个汉字,如“王” 散:汉字由几个字根组成,且字根间有一定的距 离,或字根相互接触。如“计、午” 连:不要理解为字根间相互接触。而是特指二种 情况 ①单笔画与字根相互连接,如“千、产” ②带点结构,如“太、术” 交:字根相互交叉,如“里、专”


3、末笔交叉识别码
第2讲 中文输入技术
学习任务
字符的表示 汉字输入的常用方法
进入中文输入状态(重点)
智能ABC输入法(重点) 五笔字型输入法
一、字符的表示
由于西文和汉字字符的形式不同,计算机中采用的编码也不同。 对于西文字符最采用的是ASCII字符编码(美国信息交换标准代码)。 ASCII字符编码用7位二进制编码,它可表示27=128个字符。
近年来,新的输入方法也有了迅速发展,如:
① 语音输入 ② 联机手写输入
③ 扫描输入
三、进入中文输入状态
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46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
Biblioteka Baidu
掌握五笔字型计算机汉字输入技术
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
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