动词不定式作宾语及双宾语结构解析【含答案】

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动词不定式

2. 双宾语
当我们表达“给某人某物”时就出现了两个动作的承受者，一个是物，一个是人。例如：我递给他一瓶苹果汁。 1) I passed him a bottle of apple juice. 间接宾语直接宾语
采用了“动词+人+物”的表达方式。
2) I passed a bottle of apple juice to him. 直接宾语间接宾语
I. 同义句改写。(每空一词) 1. My uncle gave me a nice birthday present last week. gave My uncle _________ a nice birthday to ______ me present ______ last week. 2. I bought him some storybooks. bought some storybooks _____ for I ________ him ______.
1. 动词不定式作宾语
生活中我们经常遇到“我努力去理解”、 “决定留下来”等表达方式，其中连续出现了两个动词，这种情况下英语应该如何表达呢？首先请看下面的例句：
在英语中，并不是所有两个动词连用时都采用“动词+不定式”的形式。一般来说，用不定式时，表示想要、计划或希望要做（或发生）的事，多为将来的行为。但是在具体使用中同学们还要注意记忆，因为动词不同，对其后动词形式的要求也就不同。常见的后面接“to + 动词原形”作宾语的动词有:plan, decide, hope, want, offer, try, like, love，learn等。

动词不定式

Ⅱ.动词不定式

（1）概念

当我们要表示“想做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，这时应如何表达呢？同学们自然会想到want to do sth, need to do sth和decide to do sth等表达方式。行为动词后的动词都采用了“to+动原”的结构。我们把这种结构称为动词不定式。动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能做谓语。

（2）在句中充当宾语的成分，常见的后面接“to+动原”作宾语的动词有：plan, decide, want, hope, offer, try, like, love, learn等。

e.g. I hope to understand more next time.我希望下次能懂得多一些。

（3）动词不定式作宾语补足语

宾语补足语是对宾语的补充说明，可用于“动词+宾语+动词不定式”，常见的单词有：allow, choose, want, tell, ask, invite, help等。

【注意】

a. 以上动词后接不定式作宾语补足语时，若要表达否定的意思，要在to do前加not,构成not to do的形式。

e.g. Mr. Han told us not to make too much noise.

b. 有些动词后接不定式作宾语补足语时，要将to省略，常见的动词有：make, let, have, hear, feel, see等。

e.g. I ‘ll have Tony show you around the school.

动词不定式做主语-宾语-及双宾语结构

动词不定式（the ｉnfiｎitivｅ）用法梳理（1)

定义: 动词不定式是由“不定式符号ｔo+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。

结构：“to +动词原形”，即“tｏdo”,其中ｔo不是介词，而是动词不定式的符号，动词不定式没有人称和数的变化。否定形式为: noｔ / neｖer + to do

句法功能:

一、用作主语

＼o＼ac(○,1)多数情况用it作形式主语,把真正的主语——动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。

E.ｇ.Ｔo leaｒｎEnglｉsh weｌlｉsｎot easy.= It’s nｏt easｙｔo learｎＥnglish

ｗell.

１.I t is ouｒｄｕty to try our bｅst ｔo ｄｅａl with theｓe proｂlemｓ．

2. Ｔhe heａd teａcherｓaｉｄit was necessaｒｙto talk with hｉs mｏtｈｅr.

错误!动词不定式作主语,谓语动词用第三人称单数形式。

Ｔo see iｓto beｌieve.(眼见为实；百闻不如一见)

【翻译】成为一个老师是我的梦想。.

错误!疑问词+不定式短语作主语可置于句首。

Hｏw tｏlｅarn Englｉsh ｗelｌis important.

补充:用it作形式主语,把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如：

①Ｉｔ＋be＋名词＋to do It's ｏur ｄutｙｔo taｋe good cａre of ｔhe old.

②It takes sb + some timｅ+to do How lonｇdiｄit taｋe ｙou tｏfinish thｅｗoｒｋ？

常用的18个双宾语结构

双宾语结构是英语语法中一种常见的句子结构，用于表示一个动作或状态对两个受事物的影响或给予。它由一个及物动词后面跟随两个宾语构成，第一个宾语通常是直接宾语（表示动作直接影响的对象），第二个宾语通常是间接宾语（表示动作间接影响的对象）。在英语中，有一些常用的双宾语结构被广泛使用。本文将介绍并讨论常见的18个双宾语结构，帮助读者更好地理解和运用它们。

一、带to不定式的双宾语结构

带to不定式的双宾语结构是指及物动词后跟随两个宾语，并且第二个宾语是to不定式的形式。这种结构常用于表示把动作或状态传递给接收者，并告知接收者应该如何行动。以下是常见的几个双宾语结构：

1. 例句：He gave me a book to read.（他给了我一本书来读。）

解析：动词give后的第一个宾语是直接宾语（a book），表示给予的对象。第二个宾语是间接宾语（me），表示接收给予的对象。to read是一个不定式短语，说明我应该如何处理或行动。

2. 例句：She told him to call her later.（她告诉他以后给她打电话。）

解析：动词tell后的第一个宾语是直接宾语（him），表示告知的对象。第二个宾语是间接宾语（her），表示接收告知的对象。to call是不定式短语，指示他应该在以后给她打电话。

3. 例句：We asked the waiter to bring us the menu.（我们请服务员给我们带来菜单。）

解析：动词ask后的第一个宾语是直接宾语（the waiter），表示要求的对象。第二个宾语是间接宾语（us），表示接收请求的对象。to bring是不定式短语，说明服务员应该把菜单带给我们。

动词不定式和双宾语

后接介词to 的动词有：give, show, pass, lend, take, tell 等；后接介词for的动词有：buy, make, cook, get, sing, read等。一般来讲，for表示“为某人”，而to表
示 “给某人”，即表示某人接受或收到了
某物。如：
give sb. sth.百度文库= give sth. to sb.
在英语中，并不是所有两个动词连用时都采用动词+不定式的形式，一般来说，用不定式时，所表示的多为将来的行为。但是在具体使用中同学们还要注意记忆，因为动词不同，对其后动词形式的要求也就不同。常见的后面接“to
+ 动词原形”作宾语的动词有:plan, decide, hope, want, agree, offer, try, like, love。
1. 动词不定式作宾语
生活中我们经常遇到“我努力去理解”、 “决定留下来”等表达方式，其中连续
出现了两个动词，这种情况下英语应该如何表达呢？首先请看下面的例句：
We decided to stay for a cup of tea. 我们决定留下来喝杯茶。动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明意图,希望或决定的内容。
2. 双宾语有些动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。结构为“及物动词+

动词不定式专项练习【含答案】

动词不定式

1.动词不定式的构成

形式构成例子

动词肯定式to(不定式符号)+动词原形to speak

不否定式not+to+动词原形not to speak

定式疑问式疑问词+to+动词原形how to speak

不to+动词原形+宾语to speak English

定to+动词原形+状语to speak loudly

式to+动词原形+宾语+状语to speak English loudly

短语to+be+表语to be a teacher

2.动词不定式的功能

功能结构特点例句

主 a.常用it做形式主语，动词不定式做It’s useful for us to learn English well

真正的主语，放在句子后面。基本结构是学好英语对我们来说是很有用的。

语It is/was +adj.(for/of sb.)+to do sth

b.常用It takes sb sometime to do sth.结构It took me ten minutes to get there.

宾 a.用在及物动词之后I want to buy a computer.

b.常用it做形式宾语，动词不定式做真正的I think it important to learn English well.

宾语，放在句子的后面。基本结构我认为学好英语很重要。

语是：主语+谓语动词+it+adj.+to do sth

表语 a.用在连系动词之后my job is to feed animals.

定 a.动词不定式做定语时应后置，表示将要发生I want to the first one to get to the top of the

常用36个动词接不定式作宾语的用法

常用36个动词接不定式作宾语的用法：

1.aim to do sth.打算做某事

2.a sk to do sth. 要求做某事

3.d are to do sth.

4.appear to do sth.似乎、好像要做某事

5.arrange to do sth.安排做某事

6.d emand to do sth.要求做某事

7.h elp to to sth.帮助做某事

8.h esitate to do sth.犹豫做某事

9.p lan to do sth.计划做某事

10.w ait to do sth.等待做某事

11.f ail to do sth.未能做某事

12.s eek to do sth.寻求、试图做某事

13.p repare to do sth.准备做某事

14.h appen to do sth.碰巧做某事

15.m ean to do sth.打算做某事

16.p rove to do sth.证明做某事

17.e xpect to do sth.期望做某事

18.w ish to do sth.希望做某事

19.h ope to do sth.希望做某事

20.d ecide to do sth.决定做某事

21.r efuse to do sth.拒绝做某事

22.o ffer to do sth.主动提出做某事

23.l earn to do sth.学会做某事

24.a gree to do sth.同意做某事

25.c hoose to do sth.选择做某事

26.p romise to do sth.答应做某事

动词不定式

动词不定式&双宾语

一、动词不定式

1.动词不定式作宾语：动词+to do(带to不定式)

动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明意图、希望或决定的内容。常见的动词有：plan, decide, hope, want, agree, offer, try, like, love, ask, start, remember，learn, happen等。如：

I hope to see the film this weekend.

They decided to visit the Great Wall next year.

2.动词不定式作宾语补足语：

（1）.宾语补足语是用来补充说明宾语的。表示宾语的状态、特征、身份等。

可接动词不定式作宾补的有:ask, tell, allow, help, would like, expect, warn等。如：The WWF chose the panda to be its symbol.

I ask my mother to help me.

（2）.使役动词：let, make等后面接不带to的动词不定式作宾补。

如：He makes everyone laugh.

（3）.感官动词：see, hear, notice, watch, listen to等后面接不带to的动词不定式作宾补。

如：I hear her sing this song.

3.动词不定式的否定式：not to do sth./ not do sth.

如：She tells me not to touch anything.

八年级英语动词不定式+双宾语讲解及练习

八年级英语动词不定式+双宾语讲解及练

习

专题三：动词不定式+双宾语

一．动词不定式含义

当我们要表示“想做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，

这时应如何表达呢?同学们自然会想到want to do sth。need to do sth.和decide to do sth.等表

达方式。行为动词后的动词都采用了“to+动词原形”的结构。我们把这种结构称为动词不定

式。动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能作谓语。

二．动词不定式的功能

1.动词不定式作宾语

(1)动词+to do sth.表示的多为将来的行为。

如：want to do sth。/ hope to do sth。/ learn to do sth。/ try to do sth。/ decide to do sth。/ forget to do

XXX to do sth。/ stop to do sth./ plan to do sth.等

(2)to偶然可省略，布局为动词+do sth.

had better do sth。/ why not do sth.

2.动词不定式作宾语补足语

(1)宾语补足语是对宾语的补充说明，结构：“动词+宾语+动词不定式”。其否定结构要在to

do前面加not,构成not to do。

如：allow sb。to do sth。/ choose sb。to do sth。/ want sb。to do sth。/ tell sb。to do sth。/ ask sb。to do

XXX

(2)在表示感觉、祈使等意义的动词help。make。let。have。feel。see等后接不带to的不定式。

非谓语动词作宾语的情况

非谓语动词是指动词不定式、动名词和分词，它们往往要做宾语。其中，动词不定式可以作宾语的情况最多，往往要掌握其用法。

一、动词不定式作宾语

1.词不定式作表语

有些动词和短语要求动词不定式作表语，比如：need, want, would like, decide, plan等，例如：

He decided to stay here. 他决定留在这里。

2.词不定式作宾补

在一些及物动词后，动词不定式可以作宾补，比如：help, ask, require, advise, expect, allow, permit, tell, force, recommend, teach, order, instruct等，例如：

The teacher asked us to finish the homework.师让我们完成作业。

3.词不定式作双宾语

此类及物动词有： show, teach, give, offer, promise, tell, allow, lend, pass，例如：

He gave us a book to read. 他给我们一本书看。

二、动名词作宾语

1.名词作表语

有些动词和短语要求动名词作表语，比如：be worth, be busy, be worth, be worth, be interested, prefer, like, hate, love

等，例如：

He was interested in reading books. 他喜欢看书。

2.名词作宾补

动词不定式与双宾语

动词不定式

当我们要表达“想要做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，这时我们用 want to do sth., need to do sth.和 decide to do sth.等表达方式。行为动词后面的动词都采用了"8+动词原形”的结构，这种结构称为不定式

（有时可以不带to）。动词不定式既有动词的性质，又有名词的性质。它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语。

一、不定式结构

1.带to的不定式结构

能直接跟带to的不定式结构的动词主要有：want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop, go, come 等。如：

I want to go to the movies with you.我想跟你一起去看电影。

Don't forget to turn off the light before you leave.在你离开之前别忘了关灯。注意：动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not，即not to do sth.。

Dave told me not to wake up Kate.大卫告诉我别叫醒凯特。

2.不带to的不定式结构

以下几种情况使用不带to的动词不定式：

①在固定词组had better之后。注意：had better的否定形式是had better not do sth.。

You had better go home now.你最好现在回家。

动词不定式做宾语

动词不定式作宾语

（动词不定式作宾语，表明意图，希望或决定的内容）

1、有些及物动词用不定式做宾语，结构为“动词+不定式”。

如afford，need，agree，ask，decide，choose，hope，offer，plan，hate，refuse等1）He offered to help me.他表示愿意帮助我。

2）He decided to buy a new car. 他决定买辆新车。

2、有些动词或动词词组可以用“疑问词加不定式”结构作宾语。

如decide, know, show ,tell, forget, remember, learn ,find out等

1）Please show us how to do that.请演示给我们如何去做。

2）They haven’t decided whether to accept the invitation.

他们还没有决定是否接受邀请。

3、believe、think、consider、feel、make、find等动词可用“动词

+it+adj./n.+to do sth.”句型，其中it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式。

1)The man found it difficult to get to sleep.这个人发觉难以入睡。

2）I feel it my duty to help them.我感到帮助他们是我的责任。

4、动词forget，remember，stop，go on等之后接V-ing 形式和不定式作宾语意义差别较大。

动词不定式专项练习【含答案】

动词不定式

1.动词不定式的构成

形式构成例子动词肯定式to(不定式符号)+动词原形to speak

不否定式not+to+动词原形not to speak

定式疑问式疑问词+to+动词原形how to speak 不to+动词原形+宾语to speak English

定to+动词原形+状语to speak loudly

式to+动词原形+宾语+状语to speak English loudly

短语to+be+表语to be a teacher

2.&

3.动词不定式的功能

功能结构特点例句

主 a.常用it做形式主语，动词不定式做It’s useful for us to learn English well

真正的主语，放在句子后面。基本结构是学好英语对我们来说是很有用的。

语It is/was +adj.(for/of sb.)+to do sth

b.常用It takes sb sometime to do sth.结构It took me ten minutes to get there.

宾 a.用在及物动词之后I want to buy a computer.

b.常用it做形式宾语，动词不定式做真正的I think it important to learn English well.

宾语，放在句子的后面。基本结构我认为学好英语很重要。

语是：主语+谓语动词+it+adj.+to do sth

表语 a.用在连系动词之后my job is to feed animals.

定 a.动词不定式做定语时应后置，表示将要发生I want to the first one to get to the top of the

动词不定式和动名词的用法

非谓语动词

不定式(infinitive)

1.不定式的用法

不定式的基本形式为“to do”, 在句中不单独作谓语；本身具有名词、形容词和副词的特征，在句中充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。

(1) 作主语：

例：To see is to believe. 眼见为实。

To grasp English in a short time is not easy.

在短时间内掌握英语不容易。

注意：为保持句子平衡，可用“it”作形式主语，而将真正主语动词不定式放在后边，句型为：It is /was…to do sth.

例：It is not easy to grasp English in a short time.

在短时间内掌握英语是不容易的。

It was important for him to solve the problem then.

当时对于他来说，解决这个问题是重要的。

(2) 作宾语：多在单宾语及物动词后用作宾语，有时也可用在某些复合宾语及物动词及个别双宾语及物动词后。

例：I want to have a walk after supper.

晚饭后我想去散步。

He considered it his duty to support his family.

他认为支撑他的家庭是他的责任。

She doesn’t know how to run the machine.

她不知道如何操作这台机器。

不定式作宾语的结构为：及物动词+ to do. 动词常用：advise, agree, ask, begin, continue, decide, expect, forget, hope, learn, like, manage, mean, pretend, start, try, want, wish等。

动词不定式与双宾语

动词不定式

当我们要表达“想要做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，这时我们用want to do sth., need to do sth.和decide to do sth.等表达方式。行为动词后面的动词都采用了”to+动词原形”的结构，这种结构称为不定式（有时可以不带to）。动词不定式既有动词的性质，又有名词的性质。它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语。

一、不定式结构

1. 带to的不定式结构

能直接跟带to的不定式结构的动词主要有：want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop, go, come等。如：

I want to go to the movies with you.我想跟你一起去看电影。

Don’t forget to turn off the light before you leave.在你离开之前别忘了关灯。注意：动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not，即not to do sth.。

Dave told me not to wake up Kate.大卫告诉我别叫醒凯特。

2. 不带to的不定式结构

以下几种情况使用不带to的动词不定式：

①在固定词组had better之后。注意：had better的否定形式是had better not do sth.。You had better go home now.你最好现在回家。

动词不定式做主语,宾语,及双宾语结构

动词不定式(the infinitive)用法梳理（1）

定义：动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。

结构：“to +动词原形”，即“to do”,其中 to不是介词，而是动词不定式的符号，动词不定式没有人称和数的变化。否定形式为：not / never + to do

句法功能：

一、用作主语

○多数情况用it作形式主语，把真正的主语——动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。

. To learn English well is not easy. = It’s not easy to learn English well.

1. I t is our duty to try our best to deal with these problems.

2. The head teacher said it was necessary to talk with his mother.

○动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。

To see is to believe.(眼见为实；百闻不如一见)

【翻译】成为一个老师是我的梦想。 .

○疑问词+不定式短语作主语可置于句首。

How to learn English well is important.

补充：用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如：

① It＋be＋名词＋to do It's our duty to take good care of the old.

② It takes sb + some time +to do How long did it take you to finish the work