长沙理工大学仪器分析综合2018年考研复试真题试题
长沙理工大学研究生入学考试复试真题-三套
一、选择题(单选与多选题)(每题1分,共15分)1.连续配筋砼路面的纵向配筋率与()有关。
A.缝宽 B.缝距C. 砼板的厚度D.钢筋的屈服强度2.构成路基的三要素是()。
A.路基宽度 B.地面横坡度C. 路基高度D.路基边坡坡度3.路基土的最佳含水量与()有关。
A.压实功 B.初始含水量C. 土类D.塑性指数4.路基土的稠度与()有关。
A.含水量 B.塑限C. 压实度D.液限5.SMA的特点有()。
A.粗集料多 B.细集料多C. 沥青多D.中间集料少6.我国刚性路面设计理论为()。
A.弹性地基上的小挠度弹性薄板理论B. 弹性地基上的弹性厚板理论。
C. 文克勒地基上的小挠度弹性薄板理论。
D. 文克勒地基上的弹性厚板理论。
7.土基回弹模量的确定方法有()。
A.查表法 B.换算法C. 室内试验方法D.现场检测方法8.以下属于路基地下排水设施的有()。
A.排水沟 B.渗沟C. 盲沟D.渗井9.水泥混凝土路面损坏状况评价指标有()。
A.断板率 B.接缝传荷能力C. 脱空D.平均错台量10.横缝设传力杆的主要作用是()。
A.提高接缝传荷能力 B.减少基层冲刷C. 减薄面层 D.减薄基层11.在路面结构设计中,土基模量是指下列哪个模量()。
A.切线模量 B.割线模量C. 回弹模量D.弯拉模量12.松散粒料材料的强度是用()表征。
A.粘结能力 B.内摩擦角C. 抗拉强度D.抗压强度13.评定路表抗滑性能的指标有()。
A.BPN B.SFCC. 平整度D.TD14.水泥混凝土路面接缝传荷机构有()。
A.集料嵌锁 B.传力杆C.传力杆和集料嵌锁D.拉杆15.下列属于水泥路面破坏形式的有()。
A.开裂 B.断板C. 车辙D.接缝损坏二、问答题(45分)1 重力式挡土墙通常有那些破坏形式?稳定性验算包括哪些项目?当抗滑或抗倾覆稳定性不足时,分别可采用哪些稳定措施?2为什么说路基回弹模量是条件模量?测试时是如何考虑的?3减少半刚性基层沥青路面反射开裂的主要措施?4 沥青路面的轴载换算原则是什么?5水泥混凝土路面的主要破坏形式及原因。
长沙理工大学考试试卷(上册12李)
长沙理工大学考试试卷...............................................................................试卷编号12 拟题教研室(或教师)应化与化工教研室教研室主任签名...............................................................................课程名称(含档次)化工原理A(一)课程代号0811019专业化工、轻化、应化、环工层次(本、专)本考试方式(开、闭卷)闭卷一、填空(每空1分,共29分)1、离心泵理论扬程曲线为(直线、抛物线),实际扬程受、、和的影响。
离心通风机的全风压包括和。
2、流动的流体受到的作用力可分为()和()两种。
3、物体的质量与运动速度的乘积称为物体的(),其方向与()的方向相同。
4、摩擦系数图反映了直管内流体流动的摩擦阻力系数与()及()的关系。
5、离心水泵的主要由()、()和()三部分构成。
6、离心泵的主要性能特性有()、()、()和()等。
7、过滤过程的阻力主要由()阻力和()阻力构成。
8、BMS20/635-25为板框过滤机的型号,此型号表示框厚为25mm、m、S表示压紧方式为手动式、M ()为635mm、过滤面积202表示排液方式为()、B为板框压滤机。
9、旋风分离器的分离效率有()和()两种表示方法。
10、普郎克定律揭示了()的单色辐射能力按照()的分配规律。
11、蒸汽冷凝分为()和()两种方式。
二、选择题(每题2分,共14分)1、为了减少室外设备的热损失,保温层外所包的一层金属皮应该是()。
a.表面光滑,颜色较浅;b. 表面粗糙,颜色较深;c.表面粗糙,颜色较浅;d. 表面光滑,颜色较深。
2、普兰特准数Pr反映()对传热的影响。
a.流动类型;b.流体物性;c.自然对流;d.强制对流。
3、在自发的热传导过程中,热流方向与温度梯度的方向()。
长理考研真题答案
长理考研真题答案长理考研真题答案考研是每年都会面临的一项重要考试,对于许多想要深造的学子来说,考研是他们实现人生目标的关键一步。
而在备考过程中,真题的重要性不言而喻。
长理考研真题作为备考的重要参考资料,对于考生来说具有重要的指导作用。
本文将从不同学科的角度,分析长理考研真题的答案。
首先,我们来看看数学科目的长理考研真题答案。
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英语作为考研的一门必考科目,对于很多考生来说也是一个难点。
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此外,我们还需要关注专业课科目的长理考研真题答案。
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总结起来,长理考研真题答案对于考生来说具有重要的指导作用。
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