防溺水安全教育说课稿

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防溺水安全知识教育讲座稿_防溺水安全知识演讲稿大全

防溺水安全知识教育讲座稿篇一

各位同学们:

夏季临近，天气逐渐变暖，中小学生发生溺水事故危险进入高峰期。为了增强同学们的安全意识，提高大家的自护自救能力，防止此类事故的发生。今天我带领大家学习预防溺水的专项教育活动，

死亡是个沉重的话题。当一场意外死亡突然降临在朝气蓬勃的少年儿童身上，悲剧色彩就更加浓重。因为这不仅仅是年轻生命消失之痛，由此带来的对家听、学校甚至整个社会来说，也是一块抹不去的“心痛”。让我们一起先来听一听中国儿童意外溺水调查报告:在中国，意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50，000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识;4~6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。

让我们再来听一听去年4月26日，六安4名小学生手拉手救同学，不幸被急流冲走的悲惨事件。

据一名六安市陈台小学六年级的学生晓帅(他是现场的目击者和救援者之一)介绍，4月26日中午12时30分许， 9名男生骑着自行车，一起到河埂的沙滩上玩耍。后来，有几名同学卷着裤脚到了浅水区。

他忽然听到有人在河里大喊救命，回头一看，是他们一个同学掉进深水区了，回头看到一名同学在水中挣扎，而就在附近的邰冬、张义虎、文鹏、张克奥等四个同学手拉手在到河里救人，但他们都不太会游泳。他们一步步往深水区走，结果全部掉到深水里了。五个孩子落入水中后，在岸上的四名孩子连忙跑过来施救。脱险后继续救援，晓帅同学会游泳，直接跳入水中救人，其他孩子也下了浅水区。他在深水区用自己的头将张克奥顶出水面，站在浅水区的学生顺势将张克奥拉到浅水处，张克奥暂时脱离危险。紧接着，孩子们手拉手，而最前面的'学生则伸出脚，让水中的邰冬、张义虎、文鹏三名同学抱住，然后一一拉到浅水区。至此，四名学生暂时脱险。这时，四名被救起的孩子并没有放弃救援先前落水的同学，他们继续伸出援手，但一个漩涡吞噬了他们。学生马林(化名)见状，立即跳入水中施救，但5人已被急流冲得不知去向，连马林自己也落入深水区，最后被其他同学救了上来。河水恢复平静，在岸上的四名学生再也找不到同伴的下落。看到五个死去的孩子被打捞上来，其他孩子都哭成了泪人。

大班幼儿溺水安全说课稿

大班幼儿溺水安全说课稿（篇1）

活动目标

1.提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

2.了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3.提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

活动准备

安全教育课件《防溺水》

泳池、河塘、海边游泳图片

安全教育相关视频

活动过程

1.教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？

2.教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？

(2)你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？

(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？

在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

防溺水安全教育讲稿范文

尊敬的家长朋友：

您好！

目前已进入夏季，是学生溺水事故的高发期，我们学校本着'以人为本'精神,为确保师生安全，严防因游泳带来安全事故的发生，根据上级防溺水安全教育的精神，禁止任何同学到游泳池、水库、河流等有水源的地方嬉戏与游泳！

为切实加强安全教育、防止溺水事故的发生，特敬告家长对这项工作一定引起高度重视，对孩子进行严肃地防溺水教育，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

一、发生溺水的常见原因有：1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品；2、游泳时抽筋或在水中打闹；3、到井边打水不慎落入井中；4、雨天掉入沟坑；5暴雨来临时无躲避处所。（特别注意：不要在大树下或在有高压线下面避雨，以防雷击。）

二、预防学生溺水的措施：1、教育孩子充分认识到溺水的危害性2、教育孩子不要到水库、河边、池塘、等有水源的地方玩耍戏水；3、不去非游泳区游泳；4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；6、雨天行走、如果路过井边或有水源的地方时要格外小心。

三、教学生学会溺水时的自救方法：如果某种特殊原因不慎溺水，应遵循以下急救办法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2、

放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3、身体下沉时，可将手掌向下压；4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

四、现场抢救溺水儿童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

防溺水安全教育说课教案6篇

防溺水安全教育说课教案篇1

活动目标：

1、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

2、增强在生活中的自我保护意识。

活动重点：

了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

活动难点：

增强在生活中的自我保护意识。

活动准备：

各种安全图片。

活动过程：

一、导入活动

教师：小朋友们，现在天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎么保护自己呢？

二、学习防溺水知识。

教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。

我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。

一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？

二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？

三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？

三、教师小结：

我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。

活动小结

活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的积极响应，并通过幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救能力。

防溺水安全知识讲座教案5篇

一、活动目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。

4、提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

二、活动预备

1、幼儿溺水的图片或视频

2、安全教育《防溺水》PPT

3、提前做了夏季安全教育

三、活动过程

1、教师创设情境，和幼儿谈话引入本次防溺水安全教育的主题。

（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗？

（2）在夏天，我们生活的环境也会变得很热渐，你们热了怎么办？

（3）我们通过吹风扇和空调、吃冷饮等方法让自己凉快，还有的小朋友会去游泳。

2、教师出示安全课件《防溺水》相关资料，引导幼儿观看并思索问

题。

（1）请看图片中，有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里游泳，你们知道他们去游泳发生了什么事吗？

（2）有几个小朋友发生溺水。而在我们身边也有小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍不当心溺水淹死……他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

（3）图片中的小朋友失去了生命，他们好可怜，他们的家人更是特别特别很难过，教师也难过。

3、通过动画视频以及相关的资料介绍后，教师带着幼儿进入本次主题：防溺水教育。

（1）小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

（2）说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生？

4、教师讲解夏天游泳安全：在夏天爱护自己的生命，不能任凭私自下河游泳，防溺水的应做到以下几点。

（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。

防溺水说课稿

一、教学内容

本课题：《防溺水》

二、教学目标

1.知识目标：

（1）认识有关溺水危害的相关知识，发现溺水的危害性。

（2）理解防溺水的注意事项，培养防溺水意识。

2.能力目标：

了解溺水的危害性，主动采取措施防止溺水事故发生。

3.情感目标：

加深学生对事故隐患的认识，培养安全意识，提高学生的安全卫士意识。

三、教学重点

（1）了解溺水危害知识。

（2）掌握溺水防护的方法。

四、教学难点

把安全知识落实到实际操作中，培养安全意识。

五、教学方法

1.反思性教学。

2.情境教学法。

3.案例教学法。

4.合作探究。

六、教具准备

1.班级熟悉的游泳池，河流，湖泊的平面示意图，或多媒体投影仪的投影图片。

2.多媒体投影仪。

3.小池子，玩具人偶。

4.多媒体软件和相关的资料等。

七、教学过程

（一）导入

1.分析问题：展示游泳池，河流，湖泊的平面示意图，与班级小朋友一起讨论：大家喜欢什么样的水？大家知道那些水里可能有什么危险吗？

2.引入新课：提出一个课题：“如何防溺水？”，向学生隐患介绍溺水的危害事实，引人注意力，激发学生的思维和情感。

（二）设计活动

1.现场演示：用一个小池子和一个玩具人偶，演示一个小孩溺水的场景，询问学生：出现这种情况该怎么办？

2.小组讨论：让学生朋友们分成小组讨论如何防溺水的问题，通过讨论，完成一份《防溺水注意事项》，引导学生宝山养成安全意识。

3.案例分析：通过多媒体投影软件展示有关溺水的案例，引导学生分析案例，了解危险因素和防护措施。

（三）总结

师生共同分析，总结本节课学习内容，总结下来的结论就是：在水里要关心安全，增强安全意识，注意防止溺水的危害，让全班同学都有安全的游泳环境。

《防溺水安全教育》说课稿

水无情，教育先行。

《防溺水安全教育》说课稿

尊敬的各位评委、可敬的班主任老师：

大家好！

说背景

出示图片（学生溺水身亡，家人痛哭，校门口打黑色条幅等图片）

看了这些画面，一颗颗幼小的生命已经逝去。美好快乐的生活对于这些孩子来说，

太短暂了！之前，他们还是活蹦乱跳。而此时，我们能看到的只是孩子皎白的面

庞，感受的是那冰冷的身躯。面对其亲人无助的眼泪和撕心裂肺的痛。作为奋战

在教育最前沿的班主任，我们作何感想？我们的安全工作做得怎样？对待班上的

每个孩子，你是否都为他们尽到了自己教育的责任？遇难的家属已经把横幅拉到

了校门口，谁能知道会不会有一天，我们的教室被布置成一个白发人送黑发人灵

堂！

“珍爱生命，安全第一。”“防范胜于救灾，责任重于泰山。”据统计从2005至今，

我县中小学共发生溺水事件起，名学生死亡。正值夏季来临之际，做好防

溺水教育又显得尤为重要。

因此，今天我说课的主题就是：

说教材

活动目标：

知识目标——初步了解防溺水和自救的有关知识，增强学生的安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，学会简单的自护与救护能力。

情感态度价值观目标：——提高学生安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识与技能。激发学生对生命的热爱，要让生命更有意义。活动重点和难点：珍爱生命，学会防溺水的有关知识与技能。

说活动方法：本节课我主要采用课件展示、社会调查、班级讨论、诗歌朗诵、现场演示操作等方法，让学生从视觉与感官上去体验生命的意义与脆弱，通过自己动手操作的形式去掌握一般的救护知识。

说设计理念：以学生为主体，鼓励学生从生活中来到生活中去，将教育的思想转

安全教育防溺水讲课

02
评估现场环境，确保自身安全后再进行救援。
03
尽量利用救生器材，如救生圈、救生衣、竹竿等，对溺水者进行施救。
04
将溺水者救上岸后，立即检查其呼吸和心跳情况，并采取必要的急救措施。
救援器材使用方法及注意事项
救生圈
将救生圈抛向溺水者，让其抓住救生圈，然后拖拽到安全区域。注意选择合适的救生圈，确保其
始终牢记防溺水安全知识，将安全放在第一位。
不在无人看护或禁止游泳的水域游泳或嬉戏。
遵守游泳池、海滩等水域的安全规定和警示标识。
掌握游泳技能，提高自救能力
学习并熟练掌握游泳技能，特别是基本的浮泳、潜水和踩水技能
。
了解并掌握在水中遇到紧急情况时的自救方法和技巧，如保持冷
静、寻找漂浮物、呼救等。
承重和浮力足够。
救生衣
让溺水者穿上救生衣，可以提供额外的浮力和保暖作用。注意选择合适的尺码，确保救生衣紧贴身体。
竹竿等延长工具
利用竹竿等延长工具，可以让救援者在安全距离内对溺水者进行施救。注意保持平衡和稳定，避免自身陷入危险。
心肺复苏术（CPR）操作步骤
01
02
03
04
检查溺水者意识和呼吸情况，确认需要进行心肺复苏。
1
学员表示对防溺水有了更深刻的认识，意识到自身安全的重要性

防溺水安全教育说课稿

尊敬的各位领导，大家下午好！

今天我说课的内容是《珍爱生命谨防溺水》。下面我就从教材及教学目标，教学重点难点、教学准备、教法与学法，教学过程，板书设计这6个方面说说我这节课的教学设计。一、说教材

《珍爱生命谨防溺水》是《我的安全我知道》中第三章《预防和应对意外事故》的第四个主题。为了使本课的内容更加全面系统，我结合了一些《品德与社会》中的知识。知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力。因此在本课中增加了一些自救和救他知识。根据教材的地位、特点及学生的实际情况，我拟定了如下教学目标：

1、知识目标：学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施。

2、能力目标：通过小组合作，交流等活动，培养学生分析、处理问题的能力，提高学生的合作与交流能力。

3、情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。

二、说重点、难点

根据以上教学目标，我把“学习防溺水的有关安全知识”作为这节课的重点。教学难点为“掌握溺水急救措施。”

三、说教学准备

为了使教学过程更生动、形象，富有感染力，更有振撼力，我让学生在课堂上扮演两个情景剧以及模仿岸上急救，并运用丰富多彩的多媒体课件。

四、说教法与学法

针对学生活泼好动，意志薄弱的特点，我教学时主要采用创设情境法，图文演示法，引导学生自主学习，自行感悟，让学生在自主交流的过程中，发挥合作精神。

五、说教学过程

第一个环节：创设情境提升氛围

课的开始，我讲述2010年6月30日发生在万隆中学的一起溺水事件：12名初二学生偷偷到五渡港水库玩水降暑。其中5名胆大的孩子先下水，过了好几分钟没见回来。于是另外4名孩子发现情况不对，决定去救人，可是同样一去不回。岸上的3个孩子回学校求助，但已经太迟了。所有下水的孩子都溺水身亡，留下的是悲痛欲绝的家人。我通过讲述这个真实的事件，在同学们的感叹，惋惜中很自然引出课题《珍爱生命谨防溺水》，(展示图片)并同时提出两个问题。

防溺水安全教育教案【讲课稿】

防溺水安全教育教案

尊敬的各位领导，大家下午好！

1、知识目标：学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施。

2、能力目标：通过小组合作，交流等活动，培养学生分析、处理问题的能力，提高学生的合作与交流能力。

3、情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。

二、说重点、难点

根据以上教学目标，我把“学习防溺水的有关安全知识”作为这节课的重点。教学难点为“掌握溺水急救措施。”

三、说教学准备

为了使教学过程更生动、形象，富有感染力，更有振撼力，我让学生在课堂上扮演两个情景剧以及模仿岸上急救，并运用丰富多彩的多媒体课件。

四、说教法与学法

五、说教学过程

第一个环节：创设情境提升氛围

防溺水安全教育课教案(3篇)

防溺水安全教育课教案(3篇)防溺水安全教育课教案篇一：

教学内容：

学习，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标：

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因。

教师作：溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么？)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

关于防溺水的安全教育教案（精选5篇）

作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的关于防溺水的安全教育教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

防溺水安全教育教案1

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

教学过程：

一、激情导入

1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

3、小结：人，应该珍爱生命。

二、强调守则

1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

（1）未经家长老师同意不去；

（2）没有会游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去。

三、探讨原因

1、溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。

2、小组代表回答后归纳：

（1）不会游泳；

（2）游泳时间过长，疲劳过度；

（3）在水中突发病尤其是心脏病；

（4）盲目游入深水漩涡。

四、救护措施

1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

2、指名学生回答后归纳：

防溺水安全教育讲稿

导读：本文是关于防溺水安全教育讲稿，希望能帮助到您！

同学们：

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，去年就有连寨的两名儿童因下河游泳溺水身亡、前几天清水镇又有三名同学因下河捉鱼溺水身亡。鉴于此，我在这里向全校同学做出如下要求：

1.严禁学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。

2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

3.严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

5.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

防溺水安全教案演讲稿

尊敬的领导、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是防溺水安全教育。溺水是一种非常严重的意外事件，每年都有许多人因此失去了宝贵的生命。为了提高同学们的安全意识，让大家了解如何防止溺水事故的发生，我特地准备了一份防溺水安全教案，希望大家能够认真听讲，并将这些知识运用到实际生活中。

一、溺水事故的危害

溺水是指人在水中无法使肺部充满新鲜氧气而导致的窒息死亡。溺水事故的发生往往来得非常突然，对于不会游泳或者不慎落水的人来说，后果尤其严重。除了生命的丧失，溺水还可能导致其他并发症，如脑部缺氧、心脏骤停等。因此，我们必须提高警惕，主动采取措施预防溺水事故的发生。

二、预防溺水的方法

1. 学会游泳

学会游泳是防止溺水事故的最基本方法。游泳是一项非常有益健康的运动，不仅能够提高我们的体质，还能够增强我们的自救能力。同学们可以选择报名参加游泳培训班，通过专业教练的指导，学会正确的游泳姿势和技巧。毕竟，只有学会游泳，才能真正掌握自己在水中的安全。

2. 加强自我保护意识

在日常生活中，我们要注意加强自我保护意识，特别是在接触水域时。遇到陌生水域时，我们要远离危险区域，不要随意跳水或下水游泳。足够的安全距离是至关重要的。

在水域活动时，一定要注意舒缓自己的情绪，保持冷静。千万不要因为恐慌或兴奋而不慎落水，这很容易导致意外发生。此外，在水中玩耍时不要乱蹬腿，以免损伤自己或他人。如果发现有人落水，请及时报警或向专业人士寻求帮助，千万不要越俎代庖。

3. 防范溺水事故

在家庭中，我们也要采取一些措施来防范溺水事故的发生。比如，在浴缸、洗脸池等容器中加装防滑设施，以免在洗澡或洗脸时滑倒落水。另外，家中有幼儿的同学一定要将水桶、水盆等储水容器随时倒空，不要让孩子无意间探索，以免不幸发生。

假期“防溺水”安全教育(说课稿)小学生主题班会

假期“防溺水”安全教育（说课稿）小学生主题班会

一、教学内容

1.1 教学目标

•能够了解溺水的危害性；

•能够掌握防溺水的方法；

•能够学会紧急情况下的自救方法；

•能够学会呼救、施救的方法；

•能够养成安全意识，做到安全第一。

1.2 教学重点

•溺水的危害性；

•防溺水的方法；

•紧急情况下的自救方法；

•呼救、施救的方法；

•养成安全意识。

1.3 教学难点

•如何掌握防溺水的方法；

•紧急情况下的自救方法；

•呼救、施救的方法。

二、教学准备

2.1 教学工具

•投影仪；

•计算机。

2.2 教学材料

•PPT课件；

•学生手册。

2.3 教学场所

•教室。

三、教学过程

3.1 导入环节（5分钟）

3.1.1 视频播放

播放5分钟左右的防溺水相关视频，引起学生们的兴趣，让孩子们对主题有所了解和认识。

3.1.2 班会活动展示

通过分享“假期防溺水活动展示”，引导学生了解、认识对水的学习与防溺水的重要性。

3.2 防溺水知识讲解（25分钟）

3.2.1 溺水危害性介绍

以PPT为辅助工具，通过学生自己或者老师的讲解，讲解溺水的危害性，包括：•溺水后果的严重性；

•水中逃生方式的复杂性；

•溺水的高发期。

3.2.2 防溺水的方法介绍

同样以PPT为辅助工具，通过学生自己或者老师的讲解，讲解具体的防溺水方法，包括：

•不要下水游泳；

•遇到危险上岸逃生；

•不要互相抱着嬉戏等。

3.3 自救方法与呼救、施救的方法介绍（10分钟）

3.3.1 演示与练习

通过模拟活动，引导学生掌握自救方法，例如：

•平静呼吸，保持镇静；

•利用力气脱离水下障碍物；

•预留呼吸时间；

•张开双臂自然浮起，保持悬浮状态。

防溺水教案安全演讲稿

防溺水教案安全演讲稿（一）

同学们、同学们：

大家上午好!

炎热的夏季快到了，许多人喜欢游泳，江河、游泳池给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。(近期，在沈阳市就有四起中小学生共___人溺水身亡的事故发生。)游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们永远的欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。因此，我们外出游泳严格遵守”_“：未经家长同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找会游泳的成年人，千万不要去盲目施救。

防溺水国旗下讲话稿在游泳时应注意什么呢?

1。下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;

2。下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;

3。若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;

4。下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;

5。游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等情况，应当采取下列自救方法：

(1)遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自

救。

(2)游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即到岸上进行按摩，如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解，如果自行救治不见效，就尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。

(3)游泳遇到水草，应以仰游的姿式从原路游回，万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上，一手划水，一手解开水草，然后仰游从原路游回。

(4)游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。