计算机科学与技术实验报告

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计算机 实验报告

计算机 实验报告

计算机实验报告

计算机实验报告

引言:

计算机科学作为一门快速发展的学科,对于现代社会的发展起着至关重要的作用。计算机实验是计算机科学学习中不可或缺的一部分,通过实践操作,我们

可以更好地理解计算机的原理和应用。本篇文章将围绕计算机实验展开,探讨

实验的目的、方法和结果,以及对实验的反思和展望。

实验目的:

计算机实验的目的在于通过实际操作,加深对计算机原理和应用的理解。通过

实验,我们可以更加直观地感受计算机的工作原理,掌握计算机的基本操作,

提高解决问题的能力。

实验方法:

本次实验主要分为两个部分:硬件实验和软件实验。

硬件实验:通过搭建计算机硬件系统,了解计算机的组成和工作原理。我们首

先学习了计算机的主要组成部分,包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘等。然后,我们按照实验指导书的步骤,一步步搭建了一个简单的计算机系统。通过硬件

实验,我们对计算机的内部结构和各个组件的功能有了更深入的了解。

软件实验:通过编写程序,探索计算机的应用领域。我们使用了一种常见的编

程语言,编写了几个简单的程序。通过编程实践,我们学会了如何使用编程语

言来解决实际问题。这些实验不仅加深了我们对计算机编程的理解,还提高了

我们的逻辑思维和问题解决能力。

实验结果:

通过实验,我们成功搭建了一个简单的计算机系统,并编写了几个实用的程序。在硬件实验中,我们了解了计算机各个组件的作用和相互关系,掌握了搭建计

算机系统的基本步骤。在软件实验中,我们学会了使用编程语言来实现一些简

单的功能,如计算器、猜数字游戏等。这些实验结果使我们对计算机的原理和

应用有了更深入的认识。

计算机实验报告结果和体会

计算机实验报告结果和体会

计算机实验报告结果和体会

在这个信息技术高速发展的时代,计算机已经成为人们生活中

必不可少的一部分。在大学IT课程中,计算机实验也是必修的一项,通过实验的学习,我们能够更深入地了解计算机的各个方面,本文将就一次计算机实验进行报告并感悟。

在这次计算机实验中,我们主要学习了计算机组成原理中的存

储管理部分,在实验中我们使用了MIPS CPU和32MB存储器,

通过代码编写和硬件调试的方法实现了多道程序共存。我们使用

的是MARS工具进行编写和模拟,实验成功后,我们掌握了多道

程序的基本概念和实现方法,并且了解了程序的各个部分在存储

器中的分配方式以及指令执行的过程。

在实验中,我们也遇到了一些问题,例如存储器的分配不够合理,导致程序冲突或执行速度变慢。还有就是代码编写中没有充

分考虑不同程序流程之间的交替执行,导致某些程序在执行过程

中长时间等待。我们通过不断的调试和修改,最终解决了这些问题。

通过这次计算机实验,我不仅掌握了多道程序共存的实现原理

和方法,同时也能够更加深入地理解存储管理的重要性和必要性。

存储管理所负责的是程序在内存空间中的存放和调度,合理的存储管理可以提高程序执行的效率和稳定性。另外,我们还加深了对计算机硬件的理解,对计算机组成部分与功能之间的联系也更加清晰了。

除此之外,我还从这次实验中深感实践的重要性,仅凭理论是难以深刻理解知识的,只有通过实际操作,才能真正感受到计算机科学的奥妙和实践的乐趣。实践也是对理论的检验,能够让我们更加深入切实地理解和掌握知识点,是提高我们专业素养和技能的重要途径。

大学生计算机实验报告范文(精选6篇)

大学生计算机实验报告范文(精选6篇)

大学生计算机实验报告

大学生计算机实验报告范文(精选6篇)

我们眼下的社会,报告有着举足轻重的地位,报告具有双向沟通性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编整理的大学生计算机实验报告范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大学生计算机实验报告1

一、实训单位介绍:

用人单位全称:xx计算机有限公司

用人单位地址:xx市xx区古荡湾新村31号-2

用人单位性质:合营

组织机构代码:xx

实训时间:20xx年3月至20xx年5月

实训岗位:技术员

单位简介:

xx计算机有限公司是一家家用电器的企业,是经国家相关部门批准注册的企业。主营电脑维修,公司位于中国xx市古荡湾新村31号。xx计算机有限公司本着“客户第一,诚信至上”的原则,与多家企业建立了长期的合作关系。

实训概要

(一)岗位职责:

(1)我公司销售的电脑全国联保,计算机出现故障时,用户可凭《品质保证书》在维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。

(2)在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。

(3)免费维修,在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障,免收部件的成本费用和维修费用,超过保修期,免收服务费,只收成本费。

(4)保修期的第一年内,正常使用过程中的计算机出现故障时,只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线,即可预约时间,并且

在预约时间享受免费上门服务。

(5)终身维护,为彻底解决顾客的后顾之忧,对于超过保修期的海信计算机,由用户和任何一家维修中心(站)签订协议,则可享受终生维护。根据岗位职责的要求,我的主要工作及学习任务是:(1)学习各种制作软件;(2)系统的安装与维护;(3)相关工程的工作;(4)硬件的检测。

计算机科学与技术实习报告5篇

计算机科学与技术实习报告5篇

计算机科学与技术实习报告5篇

计算机科学与技术实习报告篇1

这学期一开学,我就盼望着学院安排我们实习,有一个将理论和实践联系起来的机会。所以当得知学院将安排我们去华迪实训时,心理非常高兴,希望能早点去。后来因为种种因素,来实训的劲头没那么大了,但最后还是顺从心底最真实的愿望来到了四川华迪实训基地,开始了为期约两周的网络项目实训。

华迪网络实训中心以提高大学生网络类职业的就业率和实现人才职业化转变为目标,按照“工程化、层次化、模块化”的设计思想,为实训学员配备了多媒体案例分析室、企业综合布线实训室、企业园区网实训室、企业互联网实训室、企业网管实训室、信息安全实训室、企业应用(数据)中心实训室和系统集成实训室等职业化环境,并在其中配备了“主流的局域、广域数据线路”和主流品牌的典型“硬件防火墙、信息安全系统、网络管理系统、网络应用服务器、多层交换机、多功能硬件路由器及多用途网络测试仪”等网络设施和高档网络设备。

这次实习目的:本次实习主要任务是学会局域网的设计与应用,网络互连技术。进一步加深理论知识。在组网之前我们必须了解下面几个名词术语及其作用:DHCP(Dynamic Host Configure Protocol):动态主机配置协议。它是设计用于简化管理地址配置的TCP/IP标准。它使用服务器集中管理 IP地址以及在您的网络上使用的其他相关配置(比如网关、DNS服务器等)的详细信息。在常见的小型网络中(例如家庭网络和学生宿舍网),网络管理员都是采用手工分配IP 地址的方法,而到了中、大型网络,这种方法就不太适用了。在中、大型网络,特别是大型网络中,往往有超过100台的客户机,手动分配IP地址的方法就不太合适了。因此,我们必须引入一种高效的IP地址分配方法,幸好,DHCP(Dynamic Host Configuration Protocol)为我们解决了这一难题。可以说DHCP服务器是主要作用是为某一区域内的机子分配IP地址的。

2024年计算机实验报告总结

2024年计算机实验报告总结

2024年计算机实验报告总结

2024年,计算机科学与技术领域出现了一系列重大突破与进展。在这一年的计算机实验中,我们团队致力于研究与开发新的算法、平台和技术,以推动计算机科学的发展。以下是我们在2024年计算机实验中的主要研究内容及结果总结。

一、人工智能与机器学习领域的实验

2024年,人工智能与机器学习领域仍然是计算机科学的热点研究领域。在我们的实验中,我们尝试了多种新的深度学习算法和模型。

首先,我们成功开发了一种基于深度学习的图像识别算法。通过使用大规模数据集进行训练,我们的算法在不同场景和光照条件下都具有较好的图像识别能力。我们将该算法应用于实际场景中,如智能驾驶和工业自动化等领域,取得了显著的成果。

其次,我们在生成模型方面进行了深入研究。通过引入生成对抗网络(GAN)和变分自编码器(VAE)等技术,我们成功开发了一种高质量的图像生成模型。该模型不仅可以生成逼真的图像,还能应用于图像修复和图像合成等任务。

另外,我们还研究了强化学习领域的实验。通过开发智能体和环境之间的交互模型,我们成功实现了一个自适应控制系统。在不同环境和任务下,该系统能够根据奖励机制调整自身的行为,实现高效的控制与决策。

总的来说,我们在人工智能与机器学习领域的实验中取得了一系列重要的成果。这些成果不仅在学术上具有突破性的意义,而且在实际应用中也有着广泛的应用前景。

二、数据科学与大数据处理领域的实验

随着互联网和物联网技术的快速发展,数据科学与大数据处理领域的重要性日益凸显。在2024年的实验中,我们团队致力于研究高效的数据存储、处理和分析算法。

计算机实验报告范文(共9篇)

计算机实验报告范文(共9篇)

篇一:计算机实验报告范本

powerpoint 2003演示文稿制作

1. 实验性质:设计性实验

2. 所属课程名称:大学计算机基础

3. 实验计划学时:4

4. 实验目的

5. 实验内容和要求

6. 实验主要仪器设备

windowsxp操作系统;powerpoint2003

7. 实验步骤

8. 实验结果

[对实验结果进行总结:1、是否按时完成实验;2、是否得到正确结果;

3、有什么遗留问题尚待解决]

9. 讨论和分析

[1、讨论实验过程中所遇到的问题,寻求解决办法;2、对本实验的各类型知识进行总结、归类]

篇二:计算机实验报告格式模板

廊坊师范学院网络技术课程实验报告

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1

2

篇三:计算机实验报告格式

电子信息工程学系实验报告——适用于计算机课程

课程名称:面向对象程序设计

实验项目名称:visual studio c++ 6.0集开发环境的使用

实验时间:班级:计教101 姓名:蔡静学号:

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实验目的:

1、熟悉并学习使用c++程序编译平台vc++ 6.0;

2、掌握如何在编译平台下编辑、编译、连接和运行一个简单的c++程序;

实验环境: visual c++ 6.0

实验内容及过程:

1:新建一个c++源程序的方法:

(1) 在visual c++主窗口的主菜单栏中选择file(文件)命令,然后选择new(新建)命令.这时,展幕上出现一个new(新建)对话框,单击此对话框的上方的files(文件)属性页,在列表中选择“c++ source file”项,表示要建立新的c++源程序文件,然后在对话框右半部分的location(目录)文本框中输入准备编辑的源程序文件的存储路径.后点击ok

计算机科学与技术试验报告

计算机科学与技术试验报告

哈尔滨工程大学

《程序设计基础》实验报告

基础实践二

姓名:王明班级: ____________

学号:___________________________________

实验时间:2017 年__5 _______________________ 月 8 __________________ 日

哈尔滨工程大学计算机基础课程教学中心

实验五

实验题目1:

输入两个整数数组,每个数组有 5个整数,将两者合并并排序输出。

设计思想:定义两个5个元素的数组,一个10个元素的数组,数据类型为整型,

通过for循环输入前两个数组的值,并依次存入第三个数组中。另外编写排序函数,在主函数中调用对第三个数组中的元素排序并输出。

实验代码及注释:

#in clude<stdio.h>

#in clude<stdlib.h>

void f1(i nt *a, i nt i, i nt j)

int m, n, c;

int k;

m = i;

n = j;

k = a[(i + j) / 2];

do {

while (a[m]<k&&m<j) m++;

while (a[n]>k&&n>i) n--;

if (m <= n) {

c = a[m];

a[m] = a[n];

a[n] = c;

m+=1;

n-=1;

}

} while (m <= n);

if (m<j) f1(a, m, j);

}

if (n>i) f1(a, i, n);

int main()

{

int a1[5],a2[5],c[10];

计算机实验报告(通用15篇)

计算机实验报告(通用15篇)

计算机实验报告

随着个人的素质不断提高,报告不再是罕见的东西,不同的报告内容同样也是不同的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编整理的计算机实验报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

计算机实验报告篇1

学院

专业

班级

学号

一、实验名称:

Cisco 系列路由器配置基础

二、实验目的:

(1)掌握Cisco 系列路由器操作系统软件IOS(Internetwork Operating System)的应用;

(2)理解Cisco 系列路由器(5种)基本配置方法;

(3)掌握Cisco 系列路由器用户命令状态,特权命令状态,全局设置状态,局部设置状态,设置对话状态;

(4)掌握Cisco 系列路由器常用命令:任务命令,显示命令,拷贝命令,网络命令,掌握Cisco 系列路由器相关(全局,局部,…….)参数配置方法;

三、实验环境:

Cisco 2600 Series Routers,模拟软件“RouterSim-CCNA2。

四、实验内容及步骤:

使用模拟软件“RouterSim-CCNA2”进行。

路由器基本配置方法:一般来说,可以用5种方式来设置路由器,其中包括Console 口接终端或运行终端仿真软件的微机;AUX口接MODEM,通过电话线与远方的终端或运行终端仿真软件的微机相连;通过以太网上的TFTP服务器;通过以太网上的TELNET程序;通过以太网上的SNMP网管工作站。第一次设置必须通过上述第一种方式进

行。

(1)命令状态

1)router>

路由器处于普通用户命令状态。这时用户可以看到路由器的连接状态,访问其它网络和主机,但不能看到和更改路由器的设置内容。

(完整版)计算机科学与技术实习报告

(完整版)计算机科学与技术实习报告

目录

一、实习计划 (1)

二、实习目的 (1)

三、实习内容 (2)

四、实习日志 (3)

五、实习总结 (6)

六、致谢 (7)

七、实习单位评语 (7)

八、成绩评定 (8)

一、实习计划

3月01日:详细了解实习内容和时间,明确实习期间所要完成的任务,进一步修订计划表。

3月04日:安装思科路由器交换机模拟软件和建立apache+php+mysql环境,并完成相应的服务器配置,熟悉开发环境。

3月06日:学习基本的数据库开发技术,结合在校所学知识熟练进行一些简单的操作,为即将进入的系统的开发打基础。

3月09日:根据已有的调查情况,学习路由器、交换机的连接代码和PHP制作的需求分析,设计各个功能模块。

3月13日:根据已有的调查情况,分成小组,开始尝试调试路由器和交换机,并进行连接,进行数据通信。

3月15日:网络工程结束后,分工进行系统开发。参与主窗体的设计工作,学习公司团队合作的理念与精神;并把以修改好的源代码保存。

3月20日:进行各种管理模块的功能实现的编码学习,尝试该模块的页面设计。

3月25日:继续完善该模块的编码工作,之后测试该功能模块的实际应用情况,针对其不足之处,在前辈们的指正与帮助下进一步修改和完善。

3月31日:参与权限管理模块的设计,学习并尝试权限管理的编码实习。

4月05日:将各个模块整合在一起,测试整个系统的运行情况,进行查漏补缺工作。

4月08日:学习信息安全和计算机攻防安全实验。

4月15日:总结并加强理解所学的知识,也同时理解为什么要这样做,以及怎样做出来,尽量做到融会贯通。

二、实习目的

计算机实验报告15篇

计算机实验报告15篇

计算机实验报告

计算机实验报告15篇

我们眼下的社会,报告使用的次数愈发增长,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的计算机实验报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

计算机实验报告1

实验名称:网络应用综合实验

所用仪器材料:能接入INTERNET的计算机一台套

一、实验目的

1、熟悉上网浏览、检索、下载网络资源的基本方法;

2、掌握E-mail的申请及应用;

3、了解网络配置与网络安全的相关知识;

4、掌握WINDOWS共享目录的使用与简单局域网的组建方法;

5、了解简单的网络命令和使用方法。

二、实验内容

1、INTERNET的基本操作及WWW的基本应用;

2、网络资源的获取;

3、E-mail的申请及应用;

4、WINDOWS共享目录的使用与局域网的组建。

5、简单的网络基本命令使用。

三、实验步骤

(参照实验指导书上的内容,结合实验过程中做的具体内容,完成此项内容的撰写)

四、思考与总结

(写实验的心得体会等)

计算机实验报告2

一、实习时间

20xx年X月18日到X月10日

二、实习地点

中****-*

三、实习目的

通过理论联系实际,巩固所学的知识,提高处理实际问题的能力,为顺利毕业进行做好充分的准备,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

四、实习内容

能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解,并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。

能将具体的计算机知识应用到实际中,在电脑交易的同时,将自己的所学所想所感付诸实践。

能够熟练掌握一定的计算机技巧,比如安装系统,安装插线,识别型号,处理图形和flash等。

计算机综合实验报告

计算机综合实验报告

计算机综合实验报告

计算机综合实验报告

一、引言

计算机科学与技术作为一门发展迅速的学科,已经成为现代社会不可或缺的一部分。为了更好地掌握计算机相关知识和技能,我们进行了一次综合实验,旨在提高我们的实践能力和解决问题的能力。

二、实验目的

本次实验的主要目的是通过实际操作,加深对计算机硬件和软件的理解,掌握计算机的基本原理和操作方法。同时,通过实验,培养我们的团队合作精神和问题解决能力。

三、实验内容

1. 硬件部分

在实验室中,我们使用了一台配置较高的计算机,包括主板、CPU、内存、硬盘等各种硬件设备。我们首先学习了如何正确地组装和连接这些硬件设备,确保计算机能够正常工作。然后,我们进行了一些基本的硬件测试,如CPU性能测试、内存读写速度测试等,以了解硬件设备的性能和稳定性。

2. 软件部分

在软件部分,我们学习了操作系统的安装和配置。我们选择了一款流行的操作系统,并按照教程一步步进行了安装和配置。通过这个过程,我们深入了解了操作系统的组成和工作原理,同时也学会了如何正确地安装和配置操作系统。接着,我们学习了一些常用的软件工具,如文本编辑器、图像处理软件、办公软件等。我们通过实际操作,熟悉了这些软件的基本功能和使用方法,并尝试

了一些高级功能和技巧。这些软件工具在我们日常的学习和工作中非常有用,

掌握它们能够提高我们的工作效率和质量。

3. 网络部分

在网络部分,我们学习了计算机网络的基本知识和常用协议。我们了解了网络

的组成和工作原理,学会了如何设置和配置网络连接。我们还学习了一些网络

安全知识,了解了网络攻击和防御的基本原理和方法。

大学生计算机实验总结报告

大学生计算机实验总结报告

千里之行,始于足下。

大学生计算机实验总结报告

大学生计算机实验总结报告

一、引言

计算机实验作为大学生计算机科学与技术专业的重要课程之一,对于提高大学生的实践能力和创新思维具有重要意义。本次计算机实验是在本学期进行的,通过实验我们了解了计算机的基本原理和操作方法,培养了我们的动手能力和解决问题的能力。下面我将对本次实验的过程和经验进行总结和反思。

二、实验目标

本次实验的目标是通过学习计算机基本原理,了解计算机系统的组成和运行原理,掌握计算机的基本操作方法。具体包括对计算机的硬件结构和软件功能进行学习与熟悉,掌握计算机的输入、输出和存储等基本操作。

三、实验过程

本次实验分为多个阶段,主要包括计算机硬件和软件的学习与了解、计算机基本操作方法的掌握以及实际操作实验的完成。在学习硬件方面,我们通过课堂学习和实验室实践,了解了计算机的主要硬件部件及其功能,如中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显卡等。在软件方面,我们学习了计算机操作系统的基本概念和功能,如Windows和Linux等。在完成实际操作实验时,我们选择了一些经典的计算机实验项目进行操作,如编写简单的程序、搭建网络实验环境等。

四、实验经验

第1页/共3页

锲而不舍,金石可镂。

通过本次实验,我收获了很多宝贵的经验。首先,掌握计算机的基本原理

和操作方法是非常重要的,只有了解了计算机的工作原理,才能更好地进行实

际操作。其次,动手实践是提高实践能力的有效途径,对于计算机实验来说更

是如此。通过实际操作,我们能够更深入地理解和掌握计算机的相关内容。还有,合理规划和安排实验时间是非常重要的,尤其是在进行较复杂实验项目时,需要提前进行准备和规划,以免浪费时间和资源。最后,要有耐心和毅力,有

计算机科学与技术实习报告(共5篇)

计算机科学与技术实习报告(共5篇)

计算机科学与技术实习报告(共5篇)

计算机科学与技术实习报告(共5篇)

第1篇:

计算机科学技术自荐信尊崇的学生/小姐:您好!我是xxxx大学应届本科毕业生,业余是计算机科学技术,明年7月我将顺利毕业并获得工程学士学位。获知贵公司正在招聘人才,我自信我在大学四年的学_状况会有助于嗡炒应聘这些职位。

我自*年进入XX大学以来,凭仗本身扎实的基础和顽强拼搏的奋斗精神,通过几年始终的学_,在各方面都取得了长足的发展。在业余知识的学_上,我本着实事求是的态度,致力造就本人的实践动手能力。综合积分为XXXX分,在整个学院名列前茅,并于经过了国家英语四级考试。在此基础上,又经过了全国计算机二级考试,为今后外语和计算机的学_打下了松软基础;在业余外语上,有一定的实践基础,有较强的翻译能力。在专业时间,相继学_了WINDOWS98/NT,C言语、FORTRAN言语及、AUTOCADR14、CAM、WORD、PHOTOSHOP5.0、ME等使用软件,同时具有较强的硬件基础。工业PC机编程能力强,能设计PC机程序控制零碎,相熟MCS51系列单片机实用接口技术。在业余方面,具有扎实的业余基础,我的各门业余课大部分过了90分,对机电液一体化设计有浓厚的兴味,顺便是在动力传动零碎及控制方面有丰富的实践经验

和理论基础。望贵公司领导相信,我有信念,也有能力把领导交给的工作做好。

我有较好的计算机知识和使用能力,并于往年经过国家的软件资历程度的程序员考试!我能纯熟的进行Windowsxp/server操作,能独立建和网络,对linux的各种使用操作和建网,纯熟掌握计算机的装置操作维护,能独立处理软硬件毛病,维持公司局域网正常运行.并能应用C,asp,vfp,vb等言语编程。对网络技术也了解,参加往年的11月份网络工程师考试。另外我还能用Photoshop网页三剑客会声会音等软件进行相干工作。

计算机实验报告(集锦15篇)

计算机实验报告(集锦15篇)

计算机实验报告

计算机实验报告(集锦15篇)

在生活中,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编收集整理的计算机实验报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

计算机实验报告1

一、需求分析

建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心,以现代网络技术为依托,技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络,将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来,并与有关广域网相连,在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。形成结构合理,内外沟通的校园计算机系统,在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境,开发各类信息库和应用系统,为学校各类人员提供充分的网络信息服务。系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则,充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性,同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。本着为学校着想,合理使用建设资金,使系统经济可行。

具体包括下以几个方面:

1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能,实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。可以下载和上传资料文件,访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。

2、建设Web服务器对外实现信息发布,对内实现教学教务管理。网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能;以及教师的信息查询、教学数据上传等。

3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。

计算机类课程实验报告(全)

计算机类课程实验报告(全)

计算机类课程实验报告(一)

一、实验名称:Windows XP基本操作(2学时)

二、实验目的及要求

1.掌握Windows XP启动和关机方法。

2.掌握鼠标的使用方法。

3.熟悉Windows XP界面,掌握窗口的基本操作。

4.掌握菜单和对话框操作。

5.学习使用Windows XP帮助系统

三、实验内容与步骤:

1.将桌面上的图标分别“按名称”、“按类型”、“按大小”、“按日期”排列。

方法:右击桌面空白处弹出快捷菜单,选择“排列图标”---“按名称”等方式即可。2.利用任务栏时钟图标将当前日期与时间改为2007年10月11日12点。

方法:右击任务栏右端的“时钟”显示,选择“调整日期和时间”,在弹出的窗口中设置即可。

3.将任务栏拖放到窗口顶部并将任务栏的高度增加一倍。

方法:将鼠标指向任务栏的空白处,拖运任务栏到屏幕的顶部后释放鼠标即可。

将鼠标移动到任务栏的边线上,鼠标指针将变成一个双向箭头,此时按住鼠标左键向下拖动至合适的高度后,释放鼠标即可。

4.将“我的电脑”窗口成为活动窗口,分别打开该窗口中的“文件”、“编辑”、“查看”菜单项。记录窗口的组成和“文件”菜单项中的命令项,有快捷键的命令记录其对应的快捷键。(注意菜单命令前有“√”的说明该命令有效。再次单击取消该标记,该命令无效。如某一菜单中前有“●”的说明只有该命令在分组菜单中被选中。带右箭头说明当鼠标指向时会弹出下一级子菜单。命令前有“…”弹出一对话框。暗淡的菜单说明该命令不可用。操作时注意有些菜单并没有完全显示出来。此时可用鼠标指向菜单下面的双向向下箭头,则会显示完整菜单。操作完后应注意将菜单前“√”、“●”标志恢复原状。)

计算机科学与技术实习报告

计算机科学与技术实习报告

计算机科学与技术实习报告

引言:

计算机科学与技术是一门广泛应用的学科,通过实习经历,我有机会在实际工作环境中应用所学知识,进一步了解和掌握计算机科学与技术领域的相关内容。本文将重点介绍我在实习期间所参与的项目和所取得的成果。

一、项目背景

在实习期间,我参与了一个在线教育平台的开发项目。该平台旨在为学生提供高质量的教育资源,并实现教师和学生之间的有效沟通与互动。为了实现平台的目标,我们团队设计了一套完整的教育系统。

二、项目内容

1. 用户管理

用户管理是任何一个在线教育平台的重要组成部分。我们通过设计和实现用户管理模块,实现了对学生和教师进行注册、登录和

权限管理等功能。此外,我们还开发了一个用户信息界面,学生和

教师可以在该界面上编辑和修改个人信息。

2. 课程管理

课程管理模块负责管理平台上的所有课程。我们通过设计一个

课程列表界面,方便用户浏览和选择自己感兴趣的课程。同时,我

们还实现了课程的分类和搜索功能,使用户可以更加方便地找到自

己需要的课程。

3. 内容上传和管理

为了提供高质量的教育资源,我们开发了一个内容上传和管理

模块。通过该模块,教师可以将自己的课程内容上传至平台,并进

行管理和分享。我们还为用户提供了对于上传内容的评论和评价功能,以便学生能够对课程进行评估。

4. 互动与沟通

为了促进教师和学生之间的互动和沟通,我们开发了一个互动

与沟通模块。该模块包括课程讨论区、问题解答和在线答疑等功能。

通过这些功能,学生可以向教师提问问题,而教师则可以及时回答

学生的疑问。

三、所取得的成果

在实习期间,我参与了平台的前端开发工作。通过使用HTML、CSS和JavaScript等技术,我成功地实现了用户管理、课程管理和内

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哈尔滨工程大学

《程序设计基础》实验报告

基础实践二

姓名:王明班级:

学号:

实验时间: 2017 年 5 月8 日

哈尔滨工程大学计算机基础课程教学中心

实验五

实验题目1:

输入两个整数数组,每个数组有5个整数,将两者合并并排序输出。

设计思想:定义两个5个元素的数组,一个10个元素的数组,数据类型为整型,通过for循环输入前两个数组的值,并依次存入第三个数组中。另外编写排序函数,在主函数中调用对第三个数组中的元素排序并输出。

实验代码及注释:

void f1(int *a, int i, int j)

{

int m, n, c;

int k;

m = i;

n = j;

do {

while (a[m]

while (a[n]>k&&n>i) n--;

if (m <= n) {

c = a[m];

a[m] = a[n];

a[n] = c;

m+=1;

n-=1;

}

} while (m <= n);

if (m

if (n>i) f1(a, i, n);

}

int main()

{

int a1[5],a2[5],c[10];

printf("请输入两个数组,每组五个整数:\n");

for(int i=0;i<5;i++)

scanf("%d %d",&a1[i],&a2[i]);

for(int i=0;i<5;i++)

{

c[i+5]=a2[i];

}

f1(c,0,9);

printf("排序后为:\n");

for(int i=0;i<10;i++)

printf("%d ",c[i]);

putchar('\n');

system("pause");

return 0;

}

验证与结论:

程序运行正常,结果输出正确。

总结与心得体会:

本实验用到了循环结构对数组输入,这是对多个数据同时输入的一种非常方便的方法。利用指针进行排序,由于形参和实参在数据传递上有单向性,在进行元素交换类数组函数的编写时,需要借用指针。本实验将其中一个主要功能编写为函数,使代码模块化,利于阅读查错。

实验题目2:

某公司生成5种产品,每周记录生产的每种产品数量和销售数量。在每个月月末,公司将对其生产规划进行评估。该评估需要以下一个或多个信息:

(a)每周生产和销售的数量;

(b)所有生产产品的总量;

(c)所有销售产品的总量;

(d)每种产品生产和销售的总量;

假设生产和销售的产品分别用二维数组M[4][5]和S[4][5]表示。其中,M[i][j]表示第i周生产第j种产品的数量。S[i][j]表示第i周销售第j种产品的数量。假设使用一维数组C[5]来表示每种产品的价格。其中,C[i]表示第j种产品的价格。数组M、S和C的值都在程序中输入。

定义两个二维数组Mvalue和Svalue来表示生产和销售的产品价值。输出变量的计算方式如下:

Mvalue[i][j]=第i周生产第j种产品的价值=M[i][j]*C[i]

Svalue[i][j]=第i周销售第j种产品的价值=S[i][j]*C[i]

Mweek[i]=在i周里生产的产品价值=(j从1到5 求和)Mvalue[i][j]

Sweek[i]=在i周里所有产品的产品价值=(j从1到5 求和)Svalue[i][j] Mproduct[i]=在本月里生成第j种的产品价值=(i从1到4 求和)Mvalue[i][j] Sproduct[i]=在本月里销售第j种的产品价值=(i从1到4 求和)Svalue[i][j] Mtotal=在本月里生成所有产品的产品总价值=(i从1到4 求和)Meek[i][j] Stotal=在本月里销售所有产品的产品总价值=(i从1到4 求和)Seek[i][j]

请编程实现数据的输入和输出。

设计思想:本实验中涉及多组数值,如数量、周数、价值等。根据题目要求定义四个二维数组,分别表示生产和销售的数量及价值,再定义四个一维数组表示生产和销售的周数以及产品价值。最后,根据题目中给定的计算方法理清数组之间关系,设计函数进行计算。

实验代码及注释:

int main()

{

int

M[4][5]={0},S[4][5]={0},C[5]={0},Mvalue[4][5]={0},Svalue[4][5]={0},Mweek[5]={0},Swe ek[5]={0},Mproduct[5]={0},Sproduct[5]={0},Mtotal=0,Stotal=0;

int Mt=0,St=0,sum=0;

for(int j=0;j<5;j++)

{

printf("C[%d]=",j+1);

scanf("%d",&C[j]);

}

for(int i=0;i<4;i++)

{

for(int j=0;j<5;j++)

{

printf("M[%d][%d]=",i+1,j+1);

scanf("%d",&M[i][j]);

Mvalue[i][j]=M[i][j]*C[j];

}

}

for(int i=0;i<4;i++)

{

for(int j=0;j<5;j++)

{

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