七年级学生新学期学习计划

七年级学生新学期学习计划时间过得真快，转眼你就从小学毕业升入初中了，那么在新学期的来临之际，是不是要给自己制订一份学习计划？下是由出guo的“六年级学生新学期学习计划”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助，更多精彩尽在出guo。

春节一过，我们便跨入了七年级下学期。

回顾上学期，满载收获；展望新学期，充满挑战。

曾听人说，七、八年级是学生时期的关键阶段，在这关键的二年里，每个学期都制定出符合自己实际的、科学的学习计划，让自己既过得充实有意义，又使自己具有努力实现的目标，便显得非常重要和迫切。

俗话说：“良好的开端是成功的一半”。

静下心来，从节日的喧嚣中回过神来，从上学期的成败得失中摆脱出来，扎扎实实听好新学期的每一堂课，认认真真做好老师布置的每一道题，从容应对新学期的每一场考试，力争在新学期的开始便取得一个开门红，从而让自己的内心充满必胜的信念，为整个学期取得好成绩打下坚实的基础。

人最怕五分钟的热度。

头脑发热，心血来潮，冲刺上一阵便歇脚收兵是学习中的大忌。

学习是个漫长连续的过程，正如逆水行舟，不进则退。

所以在新学期中，要有打持久战的心理准备，做到坚持不懈，始终如一。

人贵有自知之明。

只有明确自己的短处并采取措施积极努力，才能做到齐头并进，立于不败之地。

在目前各门课程中，语文和体育相对来说是我的弱项。

新学期中，我要尽可能多读、多理解、多写，努力拓宽文学知识面，提高写作技巧和语言表达能力。

积极参加体育活动，有针对性地提高自己的身体素质，争取各项体育项目都达标，从而为以后的中考做好准备。

孔子曰：“吾日三省吾身”。

总结每一个学习阶段的得失，反思自己在学习过程中的不足和缺陷，参考借鉴其他同学好的方法和经验，从而及时调整，果断改进，让自己在学习大军中不掉队、不落后，并力争站在最前列。

春暖的花开驱赶了冬天的感伤，我们伴着春节喜庆的钟声再次踏入了学校的大门。

新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台，但是，荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途绝对非一帆风顺。

上个学期的欢笑与泪水，成功与失败等都已成为过去式，我们应该放眼未来，洗去心灵的尘埃，拿上我们的武器，整装待发，大步迈向新学期！在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的努力！一分耕耘一分收获。

学习不但是一种兴趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，学习还会给我们带来副产品——压力。

没有苦累的过程，就不会有进步和提升。

正是学习中的苦与累缔造出我们加倍努力学习的原动力。

无论是过去、现在还是未来这都是永恒不变的定律。

再华丽的辞藻都远不及最朴实的行动。

我们不可以再做语言的巨人，而是要蜕变为行动的主人。

只有真正学会自主学习，成绩才会真正有质的飞跃。

除了知识的摄入外，还有一件很重要的事情，那就是——学会感恩。

感恩，是生活中温暖阳光的；是彩绘生活的画笔。

！“春天来了，我却看不到”这是让人多么心痛的感受。

因此，学会感恩是人生路上不可或缺的过程之一。

对父母感恩，他们赐予我生命；对老师感恩，他们教会我知识；对朋友感恩，他们给予我帮助；对上天感恩，它在看着我做人。

让我感恩的热太多，在这我想说一句：我的亲人，我的朋友，不论是熟识的还是陌生的，我都要感谢你们，感谢你们给我的一切一切。

学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

站在新的起跑线上，我们的目标就在充满希冀的前方。

我要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，但我坚信：我一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！初一对于一个学生来说是一个不一样的学期，因为这个学期是我们由一个小学生走向中学生的重要过程。

为了走好我人生的一步我制定了如下的新学期打算来为我的人生打下坚实基础：1、每天保证在课堂上消化课上内容，并保证有不懂的地方就向老师提问，做到不把课上疑问带回家。

2、课下积极复习课上内容保证及时巩固课上内容，同时我会主动预习明天课程，保证对新的课程有所准备，并做到认真不敷衍。

3、对课时作业会认真对待，准时完成。

4、生活上我会自主锻炼自理能力，尽量让自己在生活上的能力有飞跃性的提高与改进，使自己在生活上有新的面貌。

我制订的新学期打算我会坚决的执行，并会不断完善打算，使自己能提高自身水平。

我会争取在新的学期有新的面貌，并做到不断巩固提高，使自己赢在人生起跑线上。

六年的小学生活已划上了圆满的句号，我进入了中学。

开学第一天，老师告诫同学们说，即使你拥有再辉煌的过去，也并不代表你会在接下来的中学生活中依旧会活得潇洒。

是的，进入初中我们即将面临的是一个全新的起点，未来充满。

凡事预则立，不预则废。

新的学期我确立了新的目标，学习成绩进位争先，能力素质全面发展，为此，我制定了新学期计划。

在文化课学习上，坚持课前预习、课后复习，按时完成老师布置的作业，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，平时遇到学习上的问题及时请教，多与同学交流，不让问题过夜。

在语文学习方面，侧重多读，关心国家大事，养成每天读报的习惯，坚持每周安排半天课外阅读，一个月看一本中外名著，一学期看一集中学生范文选，扩大知识面，提高作文水平；在数学学习方面，侧重多练，每天晚上坚持一小时数学练习，每周坚持半天奥数学习，及时巩固和深化课堂学习，拓宽解题思路，提高解题速度；在英语学习方面，侧重三多，即多听、多说、多背，坚持每天早上英语朗读背诵半小时，每天听英语录音半小时，平时多练习用英语交流，熟练掌握所学语法、句型、生词，全面提高英语读、听、说能力。

在文体发展上，坚持认真上好文体课，培养广泛兴趣，发展一两项专长。

在体育锻炼方面，坚持每天半小时跑步，练习打好羽毛球、乒乓球，认真上好体育课，做好课间操，提高体育成绩，增强体质；在文艺和兴趣爱好方面，主要是在学习之余，练练琴、学学电脑等，尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习，张驰有度，劳逸结合。

在集体生活上，增强集体荣誉感，遵守纪律，积极参加各项班集体活动，多参加社会实践活动，主动做好各项班集体工作，为同学服务，在实践中锻练各方面能力，提高综合素质。

盐中的学习竞争压力是很大的，稍不努力成绩就会掉下来，大家都想变强，你懈怠了就只有做班级的吊车尾，所以努力提高学习成绩是我在新学期的第一要务。

计划定好了，关键在执行。

我将把我的新学期计划打印张贴在床头，每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进。

但愿我的计划经过努力后能取得预期效果，努力过了，就不会后悔。

小学阶段的学习几乎都由老师包办，但初中对学生的主动学习能力提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不可或缺。

专家建议，学习前制定学习计划，认真预习，在课堂上专心听讲，在课后能够及时复习，在做作业前能够认真看一遍书，做作业时能够独立完成，在学习完一部分内容后能够及时地对书本知识进行小结。

雷老师认为，学生从小就被告诫“不懂就问”，但“问”也有学问，并非一碰到“拦路虎”就问同学和老师，而要把握好“火候”，也就是先独立思考，再请教别人。

优秀生在学习上大多注重独立思考能力和解决问题能力的自我培养。

这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。

专家指出，初中新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇到不会写的字就注音。

他认为，小学生的依赖性较强，不会写的字都由老师代劳标在作文上，学生自己不会主动查阅字典，导a致学生上初中后连字典怎么查都不晓得。

这个“懒习惯”应尽早纠正过来。

与小学时的“保姆式”教学相比，刚刚成为中学生的同学也许会因为课业的增加而感到无所适从；那么，刚刚转变了角色的学生应该怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色，以良好的状态来完成学业呢？小学成绩好不等于初中成绩就好。

特点：基础性概念上升到了思维训练初一学生处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段，可塑性强，在很多方面都有提升的空间。

昆明实验中学的袁晓芬老师说到，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。

不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中学习生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。

与小学课程相比，初中的各学科知识无论从深度还是广度来说，都有着质的变化，很多内容都从简单的基础性概念上升到了思维训练。

学生如果还依靠简单的记忆背诵，很难取得理想的成绩。

所以，转变学习方法对于新初一学生来说，至关重要。

学生都希望自己的成绩优秀，但有的学生在小学时成绩还不错，进入初中后，成绩不稳定；还有的成绩越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。

发生这种情况的原因之一，就是没有适应新的学习环境。

实际上小学、初中的成绩并没有必然的联系，谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动，谁掌握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素质和能力，就会学得更快更好。

由于学生的年龄特点，小学老师很多时候都是在领着、看着学生学习。

而进入初中之后，学习科目增加了，课程内容多了、难度深了，老师也不会再像小学老师那样督促你的学习。

这时候就需要学生具备主动性，课堂上要全神贯注的听课，有不明白的地方要主动向老师询问。

比如语文学习方面，应该更重视学生阅读能力和写作能力的培养；数学侧重综合知识的运用，袁晓芬老师介绍到。

找到适合自己的学习方法初中的学习，相对于小学来说，更加系统，更加有条理。

这也就要求学生尽快掌握科学的学习方法，才能顺利过渡。

昆三中赵老师在总结自己多年的教学经验后，提出几点建议：首先，要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序，这对于初一学生来说非常重要。

刚从小学毕业的学生，往往对学习方法还没有概念，而这套最基础的程序，有利于学生循序渐进，找出薄弱环节，从而一点点形成适合自己的学习方式。

其次，要均衡学习，不要把重点只放在主科上面。

人的发展是全面的，在学好数学英语语文的基础上，物理化学作为中考科目也要重视，同时体育、音乐、美术等课程对于学生健康、全面的成长也起着不可替代的作用。

同时，要积累学习，现在很多学生存在“三分钟”热度的问题，刚开学的时候很有学习热情，但持续不了多久热情劲就过去了。

这种不持续的状态，是学习的大忌。

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