中学生心理健康教育通讯稿
心理健康通讯稿
心理健康通讯稿
篇一：
心理健康培训通讯稿通讯稿今天西安工业大学知心协会在工科四楼202会议室召开了心理委员心理健康知识培训大会。会议由指导老师徐亦文、会长刘正川、副会长孙亮以及各部部长主持召开。
会议首先刘正川会长讲话，对这次活动做了简短的介绍。其次是徐亦文老师就大学生常见的心理疾病做了专题讲座。徐老师风趣幽默的介绍自己遇到的大学生和同事中患有的心理疾病，比较专业的介绍了神经病、人格障碍、性变态、精神病四大类心理疾病并一一举例分析。使同学们较为系统的了解了心理疾病并对自己的心理健康会认真地去看待。接下来会长与副会长对徐老师在百忙之中抽出宝贵时间为大家进行培训表示衷心的感谢，并对这次会议进行总结，向同学们提出期望和要求，希望心协的成员及心理委员重视个人的心理健康，认真负责班级同学的心理工作，让心理健康走进班级。
通过这次大会，我们能够深深地感受到我院学生心理积极健康的面貌，我们应该正视心理疾病，关注心理健康，常怀一颗平常心去面对生活，多一点信任，少一点猜疑，多一点快乐，少一点烦恼，愿我们心理更健康。
建工学院知心协会20
14、
3、31篇二：
心理健康通讯稿沧浪亭社区关爱老年人心理健康沧浪亭社区辖区内老房子居
多，老年居民占了很大的比例。为了帮助老年人足不出户了解心理健康方面的知识，解决他们在心理精神上遇到的问题，沧浪亭社区特邀社区卫生所的方医生，为居民们举办了一场“老年人心理健康知识讲座”。
健康心理 为青春护航通讯稿
健康心理为青春护航通讯稿
为进一步丰富同学们的校园文化生活，有效帮助学生在疫情防控期间疏导不良情绪，缓解心理压力，4月1日-4月18日，航空与材料学院开展“青春护航”学生心理健康教育系列活动。
“我的生活从‘心’开始”。心理情景剧评选活动通知发出后，全院学生踊跃报名，参赛队伍围绕人际交往、情绪管理、自我认识、寝室关系等与现实生活息息相关的主题，进行精心创作。增材3211班孙佳慧等同学创作的《有人唤你回来》形式新颖，内容活泼，荣获此次活动一等奖。
“从‘心’出发，‘寓’见美好”。寝室是温馨的小家，也是同学们生活中的重要组成空间，小家里有温暖的环境，有暖心的室友，但也存在着小摩擦与小分歧。一封信件书写平日不便表达的歉意或感谢，送出对室友的祝福和期待，搭建传递温暖的平台。
“和谐寝室，微笑室友”寝室最美合照征集。有的邀请老师参与合影，有的是和自己室友合影，无论怎样的形式，都通过同学们一张张青春的照片凸显舍友之间的情谊，用一个个笑容温暖了彼此，共同铸造了求学生涯中最珍贵的回忆。
封校不封心，隔离不隔爱。此次心理健康教育系列活动的开展，为学生提供了一个展示和表达的平台，有利于培育同学们以理性平和的健康心态积极应对疫情，以更好的心态投入学习生活，也有效提升了我院心理育人工作水平。
通讯稿格式
通讯稿格式
篇一：通讯稿基本格式
通讯稿的基本格式
一、标题（包括举办机构和举办的活动）
二、正文
一般分三段，但内容相对的固定。第一段：需要包括四个要素：时间、地点、人物、事情，要做到简明易懂不要有多余的字词。第二段：要暗示着的是整个主要就活动的主要过程。每个过程之间，用你认为合适的关联词连接保持整篇文章的流畅。第三段：是对整个社区活动的总结，可以写本次本次活动的意义和科研成果，以及本次活动给你的总体感觉。
三、落款
下文是一范例仅供参考
学院心理健康教育信息中心
举行“心理健康和心理咨询”专题讲座
3月20日下午，在1号楼201教室，学院委员教育中心组织开展针对心理心理健康的第一次专题讲座——“心理卫生和心理咨询”
讲座由院心理老师，王芳老师为我们讲演。王芳老师开场以的的形式拉近了与同学们之间提问关系并引出了今天的主题心理健康。她重点指出“心理健康”人们也是人们卫生保健必不可少的一部分。进而，她结合自己多年成功经验的咨询实践经验向我们传授了如何判断他人心理健康的方法。之后，针对同学们对心理咨询普遍存在误
解的现象。王芳训导主任耐心的讲解了，此是心理咨询心理咨询和心理咨询的原则。老师热情的演讲，同学们认真的聆听。最后王芳老师认真的重申慎重了心理委员的责任，表达了对委员们的期望。
本次讲座知识宽广，形式多样。委员们在愉快的梁守典中，学习了知识，也明白了自己的职责，收获颇丰。
心理健康教育工作中心
2021年3月20日
篇二：通讯稿格式及范文.do
通讯稿三步走：
（1）时间、地点、活动名称、活动主题、与会领导、与会嘉宾
通讯稿200字范文大全
通讯稿200字范文大全
通讯稿是一种常见的文体，通常用于报纸、杂志、网站等媒体上。它的特点是
简洁明了、内容丰富、语言生动。通讯稿的写作需要注意客观、真实、准确、
简练的原则，同时要注重情感的表达和读者的共鸣。下面将为大家提供一些通
讯稿的范文，希望对大家有所帮助。
范文一：
近日，我校举行了一场别开生面的文艺演出，吸引了众多师生前来观看。演出
以歌舞、小品、朗诵等形式展现了我校师生的才艺和风采，赢得了全场观众的
阵阵掌声。演出中，学生们展现了自己的才华，老师们也积极参与，为大家带
来了一场精彩的视听盛宴。此次演出不仅丰富了同学们的课余生活，也增强了
师生之间的交流和团结，希望以后能有更多这样的活动丰富校园文化生活。
范文二：
本周末，我校将举行一场校园环保义工活动，届时将有数百名学生自愿参与其中。活动内容包括校园垃圾清理、环保宣传、废旧物品回收等多个方面。通过
这次活动，我们旨在倡导全校师生关注环保，积极参与环保行动，共同建设美
丽的校园。我们相信，通过大家的共同努力，一定能让我们的校园更加清洁、
美丽。
范文三：
近期，我校将举行一场关于心理健康的讲座，旨在帮助同学们更好地了解和处
理心理问题。讲座内容将涵盖心理健康知识、心理压力释放、情绪管理等方面，希望借此机会引导同学们树立正确的心理观念，学会正确处理自己的情绪和压力，保持良好的心态。我们希望通过这次讲座，能够为同学们提供一些帮助，
让他们在面对心理问题时能够更加从容应对。
以上是一些通讯稿的范文，希望能够给大家一些启发。通讯稿的写作需要注重客观、真实、准确的原则，同时要注重情感的表达和读者的共鸣。希望大家在写作时能够抓住重点，言之有物，让读者能够真正感受到通讯稿所传达的信息和情感。
心向阳光,快乐成长活动通讯稿心理疏导活动
心向阳光，快乐成长
——莒南县心理疏导活动
为了帮助学生正确认识自我，关注自我成长，营造积极、阳光、和谐的校园氛围。2022年10月10日下午，莒南县心理疏导活动走进莒南县第二小学，本次活动的主题是“心向阳光，快乐成长”，由莒南县文明办主办，小学承办，莒南县未成年人心理健康辅导站郭医生主讲。
活动中，郭医生为队员们做了《小学生心理健康情绪管理》的讲座。首先她从心理健康常识、小学生心理健康状况、心理健康的误区、健康情绪的定义及特点、做情绪的主人和不良情绪的调适六个方面进行讲解。接着她告诉队员们国际卫生组织在1981年就指出“健康不仅指身体健康，还包括心理健康和良好的社会适应能力”。小学生心理健康的标准主要包括智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认知、社会适应性和行为习惯等六大方面。她不仅细致地分析了目前小学生心理健康的状况，还针对种种误区，进行了细致的讲解，使同学们轻松走出这些认知误区。她告诉队员们由于青少年时期的情绪丰富而强烈，起伏变化大且很不稳定，又极易冲动，所以要学会控制自己的情绪，防止不良情绪对自身产生的不良影响，勇敢地面对消极的情绪，做情绪的主人。正确对待所遇到的问题，合理宣泄，学习一些简单有效的自我心理健康调节方法。最后，郭医生把“弱者任思绪控制行为，强者让行为控制思绪，只有积极主动的控制情绪，才能掌握自己的命运，成为自己的主人，才能享受幸福快乐的生活”这句话
送给队员们。活动后，队员们充分认识到心理健康的重要性，表示要努力提高自己的心理素质，培养阳光积极的健康心态。
本次精彩的心理健康教育讲座，丰富了队员们的心理健康知识，提升学生的心理健康意识，增强了自我心理调节能力，是对队员们心灵的一次洗礼，更是一次情感的熏陶。今后，学校将进一步加强医校合作，持续加强对学生的心理健康知识培训，做好心理健康知识科普宣传及心理健康问题处置工作，为少年儿童心理健康保驾护航。
三年级心理讲座通讯稿——记心理健康讲座新闻稿
积极向上，相信自己
——记心理健康讲座
为了培养小学生良好的心理素质，更为了培养孩子们的自信心，给孩子们的健康成长营造一片晴朗的心灵天空，4月12日下午，我校曹老师为三年级的小学生们开展了关于小学生心理健康方面的知识讲座——《积极向上，相信自己》。
作为小学生，每个人都有着自己的烦恼。学习、生活、同伴交往等方面，常常给小学生的心理带来很大的压力。心理与学习生活息息相关。曹春燕老师在活动过程中通过知识分享、PPT讲解等形式引导学生认识与了解了心理健康的相关问题，如：如何克服考试焦虑、怎样处理人际关系、如何培养自信心等问题。
在“如何培养自信心”方面，曹老师给同学们提了六点中肯有效的建议，如：每天清晨醒来，静静的看蓝天坚持看五分钟左右。同时，在心里对自己说几遍“我相信自己，我能够做好我想要做的事情”。最后，在学生们信心十足、洪亮有力的“我能行！”中圆满结束。
通过聆听讲座，让学生明白了什么是心理健康，引导学生正确看待成长中的心理烦恼，乐观面对，相信自己：“我能行！”。以及建立良好的人际关系，学会寻找学习和生活的意义，做有意义的事，有成就感，充分体验成长的快乐。
通讯稿格式
通讯稿的基本格式
一、标题（包括举办机构和举行的活动）
二、正文
一般分三段，但内容相对的固定。第一段：需要包括四个要素：时间、地点、人物、事情，要做到简明易懂不要有多余的字词。第二段：要表明的是整个活动的主要过程。每个过程之间，用你认为合适的关联词连接保持整篇文章的流畅。第三段：是对整个活动的总结，可以写本次活动的意义和成果，以及本次活动给你的总体感觉。
三、落款
下文是一范例仅供参考
学院心理健康教育中心
举行“心理健康和心理咨询”专题讲座
3月20日下午，在1号楼201教室，学院心理健康教育中心组织开展针对心理委员的第一次专题讲座——“心理健康和心理咨询”
讲座由院心理老师，王芳老师为我们宣讲。王芳老师开场以提问的形式拉近了与同学们之间的关系并引出了今天的主题心理健康。她重点指出“心理健康”也是人们健康必不可少的一部分。进而，她结合自己多年的咨询实践经验向我们传授了如何判断他人心理健康的方法。之后，针对同学们对心理咨询普遍存在误解的现象。王芳老师耐心的讲解了，何为心理咨询和心理咨询的原则。老师热情的演讲，同学们认真的聆听。最后王芳老师认真的重申了心理委员的责任，表达了对委员们的期望。
本次讲座知识丰富，形式多样。委员们在愉快的课堂气氛中，学习了知识，也明白了自己的职责，收获颇丰。
心理健康教育中心
2012年3月20日篇二：通讯稿格式要求
通讯稿要求
要求：
1、标题：黑体四号加粗居中
正文：宋体四号不加粗
2、活动图片附在正文下方
3、字数控制在300字以内。（除非特殊情况）
4、题目要吸引人，主题要明确。
5、内容：交代事情发生的时间、地点、起因、经过、结果。有严格的真实性，客观性，较强的时间性。材料要精当，角度要新颖。
开展心理健康教育的新闻稿
开展心理健康教育的新闻稿
尊敬的媒体朋友们，
近年来，随着社会压力的不断增加和心理健康问题的日益突出，心理健康教育的重要性日益凸显。为了提高广大公众的心理健康意识，我们决定开展一系列心理健康教育活动。
本次活动旨在普及心理健康知识，提高人们对于处理心理压力和情绪困扰的能力。我们将邀请一些心理健康专家和学者进行讲座和工作坊，分享他们的专业经验和知识。通过这些专家的指导，参与者将学习到如何在日常生活中建立积极的心理健康习惯，处理情绪问题和提升自我意识。
此外，我们计划举办一场心理健康宣传活动，定期发放相关心理健康宣传资料。这些资料将包括心理健康小贴士、情绪管理技巧和减压方法等，以便让人们随时随地获取有用的心理健康信息，帮助他们更好地面对生活中的各种挑战。
我们计划与各大学校合作，开展心理健康教育项目。通过在学校举办心理健康讲座和研讨会，我们将帮助学生们提高心理自我调节的能力，增强他们的心理韧性和自我保护能力。我们相信，早期的心理健康教育将对学生们的成长和发展起到积极的推动作用。
我们还计划与企事业单位合作，开展心理健康培训。我们将向企事业单位的员工提供情绪管理技巧和心理健康知识，帮助他们更好地应对工作压力和情绪问题，提高工作效率和生活质量。
为了确保心理健康教育活动的顺利开展，我们邀请社会各界的支持和参与。我们热忱欢迎志愿者积极报名参加本次活动，并在推广、组织和执行工作中提供帮助。
心理健康是每个人的关切，我们希望通过这次活动，宣传心理健康知识，提高广大公众的心理健康意识，为创建一个和谐、健康的社会做出贡献。我们坚信，只有关注心理健康，才能培养全面发展的人才，建设美好的社会。
“生命教育”主题班会通讯稿
“生命教育”主题班会通讯稿
第一篇：“生命教育”主题班会通讯稿
“生命教育”主题班会
2016年4月18日星期一晚，在学校的倡议下，在各班委的积极组织下，我班顺利开展了“生命教育”主题班会。此次主题班会是在班委和同学们的精心准备下开始的，首先由班长和学习委员合作主持开始了此次班会，讲解了相关的“善爱我——我爱我”大学生心理健康教育的重要性，拉开了此次班会的序幕。然后，由同学们上台谈谈自己对大学生心理健康教育的感悟和心理健康教育对他们的影响，提倡大家认真学习心理健康教育，让人人都有一个健康完美的心态去学习；让每一个人的心理都能健康的成长。这样的自由却有意义的交流环节将此次班会活动推进了高潮。还邀请了本班一位学生代表作了号召演讲，最后由主持人对此次班会活动作了总结，主题班会在热烈的掌声中圆满结束。
通过这次的班会，同学们懂得了很多。一个休戚与共的朋友，生活会多一份自信；一位如影随行的伴侣，生活会多一些关怀和幸福；一个健康的心理，生活会多一些喜悦和成功。拥有一个健康的心理，我们的生命就会活的更加灿烂、更加美好。
第二篇：《生命教育》主题班会
《生命教育》主题班会
七（9）班
蔡辉城
活动设计背景：
由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心重重，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，有各种数据统计表明，中学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
心理绘画活动通讯稿
心理绘画活动通讯稿
尊敬的家长和同学们：
近年来，随着社会的发展和人们的生活质量提高，人们对身心健康的要求也越来越高。于此同时，各种新型的健身、娱乐方式也不断涌现。而我们学校的心理绘画活动，就是针对这一趋势而开发的。
心理绘画是一项结合形象、色彩、想象力与表达能力的艺术活动，通过这项活动，可以有效地提高学生们的创造力、思维能力、自我认知以及心理健康水平。同时，通过与同学们交流分享，可以加强学生们之间的团结和友谊。
本次心理绘画活动将由专业的心理医生和教师带领，他们会通过讲解心理学理论、示范绘画技巧、开展绘画实践等多种形式，帮助学生们更好地释放心理压力，疏导负面情绪，从而建立积极的心态，更好地适应学习和生活。
为了让更多的同学能够参与到活动中来，我们将会开展多次班级、年级和社团间的绘画比赛和分享活动，每位同学都有机会展示自己的绘画才能，并借此与其他同学进行交流和学习。
我们相信，这项心理绘画活动必将为广大同学们带来更多远离压力、放松身心的机会，提高大家的心理健康水平，同时也为同学们日后的成长和发展奠定重要的基础。让我们一起期待这次精彩的心理绘画活动吧！
敬祝一切顺利！
此致。
敬礼。
XXX学校心理健康教育中心。
初三中考减压讲座通讯稿(通用5篇)
初三中考减压讲座通讯稿（通用5篇）
初三中考减压讲座通讯稿1
随着中考的临近，九年级学生的学习和生活变得紧张。学生在考前容易出现动力不足、学习焦虑、情绪低落等问题，导致不同程度的心态波动。
6月22日下午，校心理咨询室吴应伟老师利用校广播系统对九年级的学生进行心理疏导，开展“以缓解压力为主题”的团体心理辅导讲座，让学生释放压力、宣泄不良情绪，克服因为时间紧迫、学业紧张导致的不良反应，缓解考前焦虑，以平和的心态、饱满的情绪迎考备考。
初三中考减压讲座通讯稿2
为了帮助学生调整考前心态，减轻学习压力，缓解考前焦虑，使初三学子们可以以最好的状态迎接中考，九江双语实验学校于5月23日邀请该校二级心理咨询师程美玲老师为初三全体学生开展考前心理辅导讲座。
本次讲座的主题为“从容自信，扬帆远航”。首先，程老师用羿射不中的典故告诉同学们情绪的重要性，又以自己的`四次考试故事给学生以启发。
讲座的核心部分为中考前的心态调节和考试过程中的心态调节，在此过程中，程老师从十个方面教给同学们具体的减压和放松方法，帮助同学们调整心态。整个讲座过程中，程老师用专业的知识、幽默的语言和有趣的活动，让学生们体验到调节心态的方法。最后，程老师带领全体同学一起为大家加油并祝愿所有考生都能取得自己理想的成绩。
活动后，同学们纷纷表示讲座的操作性很强，对于解决考前和考中的实际问题有很大的帮助，在最后冲刺阶段大家一定会争分夺秒，用汗水和实际行动赢得中考的胜利。
初三中考减压讲座通讯稿3
中考在即，为缓解九年级同学的心理压力，让他们都能以良好的心态迎接中考，近日，阜南二初组织九年级学生开展考前减压心理健康讲座活动。该活动由国家级心理咨询师曾献强校长担任主讲。
心理活动新闻稿范文
心理活动新闻稿范文
近日，随着生活节奏的加快，心理健康问题越来越受到社会的关注。为了更好地关爱人们的心理健康，我单位特举办“心灵绿洲——城市心理健康日”大型公益活动，以期为更多的人提供心理健康方面的帮助和支持。
作为本次活动的承办方，我们特邀了国内外知名心理专家，为广大市民提供现场心理咨询和心理健康评估服务。活动现场还设置了丰富的互动环节，旨在通过寓教于乐的方式，让参与者更加深入地了解心理健康知识，提升自身的心理素质。
据活动负责人介绍，本次“心灵绿洲——城市心理健康日”公益活动自开展以来，受到了社会各界的广泛关注和积极参与。许多市民纷纷表示，通过参与本次活动，不仅学到了很多实用的心理健康知识，还得到了专家们的专业指导和帮助，对于提高自身的心理素质和应对压力的能力有很大的帮助。
同时，我们也了解到，目前城市中存在很多心理健康问题，如工作压力、家庭关系、人际关系等等。这些问题不仅影响了人们的身体健康，还对生活和工作产生了极大的负面影响。因此，我们认为举办这样的公益活动非常必要，可以为广大市民提供实实在在的帮助和支持。
在采访中，一位参与活动的市民表示：“这次活动真的非常好，我之前一直觉得自己的心理状态不太好，但又不知道该怎么办。现在有了这个机会，我可以向专家咨询，了解自己的心理状况，同时也学到了很多应对压力的方法和技巧。这对于我来说是一次非常宝贵的经历。”
此次“心灵绿洲——城市心理健康日”公益活动将持续一天，为市民提供专业的心理咨询和评估服务。我们希望通过这
样的公益活动，能够引起更多人对心理健康的关注和重视，帮助更多的人走出心理困境，迎接更加美好的生活。
市第三中学开展减压赋能素质拓展活动新闻稿
市第三中学开展减压赋能素质拓展活动新闻稿近日，为了缓解毕业班学子的紧张心理状态，放松考前心情，滁州市第三中学携手琅琊区未成年人心理健康辅导中心，为毕业班学生开展了一场以“梦想起航，一起向未来”为主题的考前减压赋能心理素质拓展活动。
此次活动在市第三中学的校园内举行，活动开始前，学校领导和辅导中心的专家对毕业班学生进行了细致的考前
心理疏导，帮助他们以更积极的心态面对即将到来的考试。
活动伊始，同学们在辅导中心专业老师的引导下，首先进行了“筑心大桥”项目。这个项目旨在锻炼同学们的团队协作能力，在互相帮助、互相鼓励中，大家成功完成了任务，不仅增进了彼此的友谊，也增强了他们的团队意识和合作精神。
随后，同学们又参与了“竞走毛毛虫”项目。在这个项目中，同学们需要配合默契，一同操控毛毛虫竞走。这个活动不仅锻炼了同学们的身体协调能力和团队合作精神，更通过有趣的游戏形式，让他们暂时忘却学业的压力，全身心地投入到轻松愉快的氛围中。
而“挑战动力绳”环节更是将活动推向了高潮。同学们分组进行挑战，通过不断尝试、摸索，他们不仅发现了自己的潜能，也体验到了挑战的乐趣。这个环节不仅让同学们释放了压力，更激发了他们的斗志和信心。
此次活动的开展，为毕业班学生提供了一个放松心情、减轻压力的平台。通过一系列有趣的素质拓展活动，同学们不仅暂时忘却了学业的压力，还增强了自身的团队协作能力和自信心。同时，此次活动也为学校和辅导中心提供了一个宝贵的交流平台，为今后更深入的合作打下了坚实的基础。
总的来说，“梦想起航，一起向未来”的考前减压赋能
心理健康教育主题讲座通讯稿
心理健康教育主题讲座通讯稿
尊敬的各位嘉宾：
大家好！我代表组织者向大家致以最诚挚的问候和感谢。在这个特殊的时刻，我们举办了一场心理健康教育主题讲座，旨在增强大家的心理健康意识，提供必要的知识和技能，以面对当今社会中的各种心理压力和挑战。
近年来，随着生活节奏的加快，心理健康问题逐渐成为一大关注焦点。尤其是在研究、工作和生活压力逐渐增大的情况下，我们的心理健康面临着巨大的挑战。因此，加强心理健康教育的重要性不言而喻。
本次讲座旨在让大家了解并研究如何管理自己的心理健康，以及如何应对压力和困难。我们邀请了心理学专家和经验丰富的心理健康教育者，为大家分享他们的专业知识和实用的建议。
讲座内容涵盖了以下几个方面：
1. 心理健康意识的重要性：了解心理健康对我们的生活和幸福
感的影响，增强对心理健康的重视。
2. 压力管理和应对技巧：研究应对压力和困难的有效方法，提
高心理韧性和适应能力。
3. 心理健康问题的预防和干预：掌握心理健康问题的预防和干
预措施，为自己和他人提供支持和帮助。
我们相信，通过参加这次讲座，大家会获得宝贵的心理健康知
识和实用的技能，将这些知识运用到日常生活中，更好地管理自己
的心理健康。同时，我们也希望大家能将所学所悟传播给身边的人，共同构建一个健康、积极、充满爱与关怀的社会。
最后，请允许我代表组织者再次对各位的到来表示衷心的感谢。祝愿我们的讲座圆满成功，带给大家愉快和有益的经验。
谢谢！
心理主题班会的通讯稿
心理主题班会的通讯稿
旨在增进同学们对于心理健康知识的了解，使同学们懂得人际交往，建立和谐的人际关系，同时在校院里掀起关注心理健康的热潮。5月23日，由医学院10级护理班开展的“打开心扉，畅游爱的海洋”主题班会在仁医楼204教室火热开展。
一曲笛子独奏《祈祷》拉开了心理班会的序幕，将大家带入了一个深远的境界；
紧接着，张xx同学深情朗诵《我们护理班》，感动了在场所有同学；而万xx和谢xx表演的《双簧》更是将现场的气氛推向了高潮；心理委员黄xx带领大家做趣味心理测试，现场气氛不断升温；吸管运输、歌曲表演、接字游戏，每个环节都考验了大家的团结协作。
最后，心理委员给每位同学发一张祝福卡，每位同学都写下自己对班级的憧憬以及对其他同学的祝福、鼓励或建议。并以一首《相亲相爱一家人》结束了本次心理主题班会。
一年级秋游归来
秋风送爽，金桂飘香，20xx年xx月xx日，我校一年级学生迎来了入学后的第一次秋游。本次秋游的目的地是上海海洋水族馆和世纪公园。
期待着秋游的小朋友们早早来到了学校，稍作准备之后就兴冲冲地坐上了开往目的地的大巴。10点左右，六辆载着小朋友的大巴陆陆续续地到达了第一个目的地——上海海洋水族馆，车一停稳，孩子们就争先恐后地下了车，排着长队有序地进入了水族馆。
一进园，孩子们就被各种各样的水里的动物吸引了，他们热情地与海豹、白鲸、热带鱼……打招呼。孩子们徒步参观整个动物园，了解了不少平时难见到的动物。在参观中，孩子们开阔了眼界，增长了见识。
参观完海洋水族馆，孩子们乘坐大巴驶往第二个目的地——世纪公园。世纪公园植被丰富，秋季桂花飘香，在铺满金黄色落叶的银杏大道漫步，孩子们仿佛徜徉在秋日童话里。中午，孩子们在一片宽阔的草坪就餐，大家在老师的组织下，分好小组，铺开塑料桌布，纷纷拿出自己带的食物与同学们分享。午餐用完，孩子们开始玩耍，有的同学开心地在草地上奔跑跳跃，有的在老师的组织下玩“打
心理健康讲座通讯稿
心理健康讲座通讯稿
篇一:心理讲座通讯稿
物电学院举办大学生心理讲座
_年3月24日晚,物电学院在明德楼A区报告厅举行了一场题为〝心情飞扬生命安康----有关压力管理〞的专题心理讲座.由____大学思想政治理论教学科研部副主任.硕士生导师.物电学院校友分会副会长__教授担任主讲.物电学院近3_名学生,聆听了讲座.
作为物电学院校友,__教授首先从自身经历出发,讲述了自己如何通过一步步不懈的努力,最后取得成功,成为一名颇有成就的专家和高校教授.继而接合在校大学生活,探讨了大学到底给了我们什么.并从人际关系应对和自我价值实现两个角度出发,讲了压力的概念,压力的来源,压力源与应对结果,压力管理.压力与心理健康.压力造成的心理影响.应对压力的正确认识.影响心理压力的因素及应对压力的方法等.本次讲座例举了大量生动鲜活的事例,在轻松愉快的氛围下,教给了同学们心理学的知识.原理和应对的方法.技巧.帮助学生认识压力,增强心理调适能力,通过有效.科学的方法缓解压力,对自己进行科学的管理,朝着健康.积极的方向发展,成为身心健康的人.
本次讲座,同学们受益匪浅,许多同学听完讲座后都感了轻松和释然,认识到了大学生心理健康的重要性,加强心理素质优化,使自己在大学生活中成为游刃有余的驾驭者,积极.健康.向上的学习和生活.
物理与机械电子工程学院_年3月25日
篇二:心理健康知识课堂通讯稿
心理健康知识课堂通讯稿
政法系学生会于_年5月26日（星期一）晚7:30在三号教学楼5_教室开展了别有生趣的大学生心理健康知识课堂.由我校心理学社社长负责为我系学生讲解有关心理健康的知识.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
驻马店市第十二初级中学
中学生心理健康讲座教育通讯稿为了使七年级的新生早日融入初中生活，完成由小学生到初中生身份转换和心理转换，政教处于2016年10月20日下午第三节课在五楼会议室举办中学生心理健康教育讲座活动。
主讲老师：国家二级心理咨询师葛艳青老师。
参与人员：政教处全体成员，七年级的全体学生和班主任
讲座主要内容：本次讲座主要讲述两个话题，一是：你的生活，你能hlod住吗？二是：你的学习，你能hold住吗？葛艳青老师通过开学第二周的一起打架事件引入话题，层层深入，教育初中生要爱护自己，不打架，学会理性思考，克制自己，hold住自己的生活。同时葛艳青老师通过和学生的游戏互动交流，告诉学生“日不见增月见涨”的积累的意义，进一步提升学生的认知水平，使学生的认知水平从小学向初中转换，hold自己的学习。
本次讲座，政教处精心准备，班主任积极配合，学生踊跃参与，取得了很好的效果，相信初一的学生能够迅速的融入初中生活，圆满完成自己的学业。
2016年10月21日
驻马店市第十二初级中学