二年级班级读书计划

小学二年级的读书计划（精选19篇）

小学二年级的读书计划篇1

一、指导思想：

原国家教委主任柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。基于此，二年级语文组继续开展读书活动，大力推广课外阅读，号召全体师生走进经典；大力开展各项阅读活动，全面提升学生的语文素养和道德情操。

二、活动目标：

通过引导学生与好书交朋友，进一步激发学生读书的热情，养成博览群书的好习惯。通过引导学生与美德同行，进一步活跃陶冶学生的情操，，养成读好书，会读书的好习惯。为营造良好的读书氛围，创建书香校园奠定基础。

三、活动主题：

与好书为友，与美德同行

四、活动口号：

让书香浸润校园，让阅读陪我成长

书是人类进步的阶梯。

我读书、我快乐、我成长

读书破万卷，下笔如有神。

小学二年级的读书计划篇2

一、指导思想

开阔我们的文化视野，敏感我们的心灵触觉，净化我们的精神家园，通过读书活动的开展，促进学生读好课外书，拓展视野，全面提高学生的综合语文素养，建设书香校园。

二、活动目的

1、培养学生养成阅读经典诗文的良好习惯。

2、提高读书熏陶学生良好的思想道德情操。

3、指导学生形成选择鉴赏书籍的能力。

4、学习利用阅览室、图书室、网络，班级图书角等查阅资料，培养学生处理和搜集信息

二年级班级阅读计划表

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二年级班级阅读计划表(一)

一、指导思想

阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。

二、学情分析

二年级的学生对阅读已经产生了一定的兴趣，开始在阅读中享受快乐。他们学会了汉语拼音，能利用拼音进行正确、流利地朗读，并积累了一些常用的词语。但是，学生们还没有养成良好的阅读习惯，不能有计划、有目的地读书。

三、阅读目标：

“阅读教学”的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质”。

1.培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;

2.培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3.培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

4.拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

四、教学进度

五、教学措施：

1.二年级的学生阅读能力有限，而且在学生交流时教师无法参与其中，为营

2023年二年级班级阅读计划表

为了提高学生的阅读能力和培养他们的阅读兴趣，我们制定了以下的2023年二年级班级阅读计划表。这个计划表旨在鼓励学生多读书、读好书，促进他们的阅读发展和全面发展。

一、计划目标

通过此次阅读计划，我们的目标是培养学生良好的阅读习惯和阅读技巧，提高他们的阅读理解能力和语言表达能力。希望学生们在本学年内培养出每天阅读的好习惯，拓宽他们的知识面，培养他们的兴趣爱好。

二、计划内容

1.每周阅读任务：每周安排一本适合二年级学生的书籍给学生阅读，要求学生在一周内读完，并完成相关的阅读记录。

2.阅读时间安排：每天安排固定的阅读时间，包括课堂时间和课外时间。在课堂上，老师将为学生提供一定的阅读时间，让学生集中精力阅读；课外时间则鼓励学生每天至少阅读30分钟。

3.阅读任务布置：每周安排一篇小短文或者故事给学生阅读，并布置相关的阅读任务，如回答问题、写读后感等。

4.阅读记录：学生需要将每次阅读的书籍和相关任务记录在阅读记录表中，包括书名、作者、阅读时间、阅读感受等。

5.课外阅读推荐：每月推荐一本课外阅读书籍给学生，并要求学生读完后写读后感或者分享心得。

6.互动交流：鼓励学生之间或者和家长分享自己的阅读心得和体验，以促进学生之间的互动交流和阅读氛围的营造。

三、评价方法

1.阅读记录评价：根据学生的阅读记录表，进行逐月评价，评估学生的阅读情况和进展。

2.阅读任务评价：根据学生对于每周阅读任务的完成情况和相关任务的质量进行评价，鼓励学生积极参与。

3.阅读能力评估：每学期进行一次学生的阅读能力评估，通过阅读理解和语文表达的测试，评估学生的阅读水平和进步。

班级读书计划二年

班级读书计划

一、指导思想：

以中心校《读书计划》为指导，“以实施读书工程，阅读中外经典”为主题。深入开展多种形式的读书活动，通过读书来充实和提高学生和自己，通过读书活动来陶冶情操、提高觉悟。促进班级内涵发展。

二、读书内容

1.以学校图书室的书为主，每两周为班级图书角调换一次图书。

2.以学生自购为辅，互换阅读。

三、活动的目标

1．营造浓厚的“书香氛围”，让班级里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。

2．使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人。

3．培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，老师应以身作则，在情感上感染学生，使他们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终身受益的阅读习惯。

四、具体要求与具体措施

1.学校图书室每两周为班级图书角调换一次图书。学生自带图书，互换阅读。

2.开展“诵读中华经典古诗文”活动。向学生推荐中国传统

文化经典，传承中华经典文化，提高学生古诗文修养。熟读背诵教材以外简单易理解的诗词，每学期不少于10首(篇)，在教师指导下说出大概意思。完成校本课程《古诗三百首》中的部分内容和联合校《经典读本》的部分内容就可以了。

3.设置阅读课，保证阅读时间，在课程表中明确标出。

4.开展“读书大王”“演讲比赛”“笔记展评”“背诵大王”评比活动。

总之，我们力争以新颖活泼、形式多样的读书活动载体激发学生的读书兴趣，养成爱读书的良好习惯，为其终身学习打下坚实基础。

五、周读书安排表

周读书安排表

二年级书香班级计划

“基石之坚才能建之如固。”这句话这充分说明了小学时期教育的重要性。小学教育不仅关系到学生的个人前途命运，而且关系到千家万户，它既是“树百年大计之建筑”，又是关系到民族兴衰的大问题。下面是店铺整理的二年级书香班级计划，希望对大家有所帮助!

#二年级书香班级计划(一)#

【活动目标】：创设新教育的班级文化氛围，把朱永新教授“为了一切的人，为了人的一切”的理想教育理念应用并推广到实际教育中，大力开展读书活动，建设书香班级, 让学生有每日读书的好习惯，让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生的性情，努力培养“书香学生”。

【读书口号】：做个快乐读书人

【活动措施】

一、注重环境熏陶营造读书氛围

1、创设读书环境，制造浓郁的阅读气氛

围绕读书进行个性化布置，开辟班级书香栏，内容为“好书推荐”、“阅读快递”、“读书感悟”等，根据需要进行不定期更换。建立班级个性化藏书架，给书架命名为“快乐书吧”。2.建立读书网络，开创缤纷的阅读天地

(1)为丰富学生的图书资源，在班级中建立四级联系的图书网：学校图书室——班级图书角——个人图书角，构成三位一体的图书网络。

(2)建立“小书虫俱乐部”。健全俱乐部的组织网络，根据班级学生数，建立8个书友小队，然后逐步在老师的指导下，在组长的带领下，尝试开展一些较为简单的读书活动。

(3)踊跃捐书，达到资源共享。为了增加学生阅读的数量，拓宽学生阅读的领域，在班级里开展“献一本书，看百本书”的活动。

(4)开展荐书活动。开学初，结合《好书伴我成长》上的主题阅读，向学生推荐几本好书，并带领学生一起阅读。这学期我班将共同阅读《弟子规》、《伊索寓言》、《笨狼的故事》等。同时，向学生推荐

小学二年级阅读计划表

一、阅读目标。

1. 提高阅读理解能力，能够准确、流畅地朗读课文。

2. 培养阅读兴趣，喜欢阅读各类故事书籍。

3. 培养良好的阅读习惯，每天坚持阅读一定时间。

二、阅读时间安排。

1. 每天早晨起床后，安排15分钟时间进行课文朗读。

2. 每天晚上睡前，安排20分钟时间阅读故事书籍。

三、阅读内容安排。

1. 选择适合年龄的课文进行朗读，每周更换一篇课文。

2. 选择富有趣味性、寓意教育意义的故事书籍进行阅读，每周更换一本故事书。

四、家长配合。

1. 家长每天晚上陪伴孩子一起阅读故事书籍，营造良好的家庭阅读氛围。

2. 家长定期与孩子交流阅读心得，鼓励孩子表达对课文和故事的理解和感悟。

五、阅读评价。

1. 每周末进行一次阅读评价，包括课文朗读评价和故事阅读感悟。

2. 根据评价结果，及时调整阅读计划，为孩子制定更合适的阅读内容和时间

安排。

六、阅读激励。

1. 设立阅读奖励机制，孩子在阅读过程中表现突出者，给予适当的奖励和表扬。

2. 鼓励孩子参加学校的阅读比赛和活动，提升阅读兴趣和能力。

七、阅读环境。

1. 家庭环境中，营造安静、舒适的阅读氛围，为孩子创造良好的阅读环境。

2. 学校教室和图书馆中，培养孩子爱护书籍的习惯，让孩子在安静的环境中

专心阅读。

八、阅读习惯。

1. 培养孩子每天坚持阅读的习惯，让阅读成为孩子生活中不可或缺的一部分。

2. 鼓励孩子在课余时间自主选择喜欢的书籍进行阅读，培养自主阅读的能力。

九、总结反思。

1. 每月底进行一次阅读总结反思，总结孩子在阅读过程中的收获和不足，为

下个月的阅读计划做好准备。

二年级书香班级计划（通用15篇）

二年级书香班级计划篇1

【活动目标】：创设新教育的班级文化氛围，把朱永新教授“为了一切的人，为了人的一切”的理想教育理念应用并推广到实际教育中，大力开展读书活动，建设书香班级, 让学生有每日读书的好习惯，让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生的性情，努力培养“书香学生”。

【读书】：做个快乐读书人

【活动措施】

一、注重环境熏陶营造读书氛围

1、创设读书环境，制造浓郁的阅读气氛

围绕读书进行个性化布置，开辟班级书香栏，内容为“好书推荐”、“阅读快递”、“读书感悟”等，根据需要进行不定期更换。建立班级个性化藏书架，给书架命名为“快乐书吧”。2.建立读书网络，开创缤纷的阅读天地

(1)为丰富学生的图书资源，在班级中建立四级联系的图书网：学校图书室——班级图书角——个人图书角，构成三位一体的图书网络。

(2)建立“小书虫俱乐部”。健全俱乐部的组织网络，根据班级学生数，建立8个书友小队，然后逐步在老师的指导下，在组长的带领下，尝试开展一些较为简单的读书活动。

(3)踊跃捐书，达到资源共享。为了增加学生阅读的数量，拓宽学生阅读的领域，在班级里开展“献一本书，看百本书”的活动。

(4)开展荐书活动。开学初，结合《好书伴我成长》上的主题阅读，向学生推荐几本好书，并带领学生一起阅读。这学期我班将共同阅读《弟子规》、《伊索寓言》、《笨狼的故事》等。同时，向学生推荐适合他们年龄段的童书，让学生在共读之外进行自主阅读。

二、教给读书习惯培养读书品质

1.快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯，鼓励有能力的学生自备采蜜本，平时多做摘抄。同时指导全班学生记好

小学二年级读书计划7篇

小学二年级读书计划

小学二年级读书计划7篇

时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级读书计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级读书计划1

一、指导思想：

“书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界”。以提高学生语文素养，建设书香校园为目的，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动对象：

全班学生

四、活动形式：

由于二年级学生的识字量有限，根据这一特点，我们把《中外神话传说》这本书作为我们班师生的共同读书书目，并在每周的阅读课

上共同阅读。其他书目：《语文课外补充阅读》、《十万个为什么》、《双语故事》、儿歌、古诗、短篇童话等。

二年级读书计划(5篇)

二年级读书计划（5篇）

二年级读书计划篇1 读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话!读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了更好地营造微笑书香班级的氛围，培养孩子们养成好读书、读好书的习惯，我们班级结合学校的书香校园称号，制定了以下班级读书活动计划。

一、活动目标

1.拓宽孩子们的知识面，为他们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界;

2.让每一个孩子都好读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。

二、活动口号

阅读每一天，充实每一天，快乐每一天。

三、活动准备

1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班级中营造一种良好的书香班级氛围。

3.学生自己从家里带书(每人不少于二本)，适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

四、必读书目

《中外童话》《格林童话》《雷锋的故事》《十万个为什么》《益智故事》《成语故事》

五、读书措施

1.每天早晨利用十五分钟进行阅读。

2.每周有一小时的亲子阅读时间，家长和孩子共同徜徉在书香世界。

3.经常在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等读书会，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

4. 每月一次评选班级读书小标兵，并隆重地进行奖励表彰。

六、读书要求

1.读书时要用心去读，要带着问题去读;

2.读书过程中要随时与身边的同学进行交流，并做好读书笔记，写写读书心得;

二年级班级读书计划4篇

二年级班级读书计划1

一、指导思想：

“书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界”。以提高学生语文素养，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动对象：

全班学生

四、阅读内容：

a儿童文学类 b通话类 c文学类：

五、指导策略：

1、建立读书角

（1）认真管理“班级图书角”。学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理。

（2）鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。

2、每个学生的书包里要装着一本自己喜爱读的书。

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

4、四人为一组，开展交换阅读，在小组内开展小型“书友会”，推选出优秀小组到其他各班交叉交流读书经验，好书共享，促进学生读书兴趣。

二年级班级读书计划

第一篇：二年级班级读书计划

二年级班级读书计划

一、指导思想：

细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！

二、读书目标：

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号：漫步书林遨游学海

四、活动设想：

1、要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

2、经常组织学生讲阅读读物后的收获和体会，用“现身说法”激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。同时，有计划有目的地搜集一些关于读书的名言，进行评说、欣赏；讲述名人读书成才的故事，进行对比、教育，从而激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，形成与书本交朋友的强烈意向。

3、介绍读物梗概激发阅读欲望。教师要经常有目的、有计划地向学生介绍一些书中人物、内容梗概或精彩片断，激发学生“欲知详情，请看原文”的欲望。只有培养了学生课外阅读的兴趣，学生才会变“要我读”为“我要读”。

4、老师坚持每周给学生读书。

5、在校坚持每天中午十分钟让学生默读。

6、每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

7、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。

8、语文课可以结合语文课外阅读，制作小小识字册或卡片,提高课外识字量。开展读书活动，鼓励学生多识字，多读书。

9、准备一本好词佳句积累本,做到每周至少摘抄一句或一段。

10、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

二年级班级读书活动方案

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二年级班级读书活动方案

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的二年级班级读书活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级班级读书活动方案1

一、设计理念

书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验读书是快乐的！

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动构想

1、制定班级读书计划和个人读书计划

⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

背诵《古诗80首》

⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

2、营造一个书香班级

⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是

早晨还是中午，走进教室就看书。

3、实行图书手手传阅制度。

学生每人至少带一本图书，如童话、故事书、科幻等等。在同学之间互相传阅，好书共分享，换一本书，交一个朋友，每周至少写一篇读书笔记，并制定传阅制度。

4、开展“读书汇报会”：

二年级读书计划表

在孩子成长的过程中，阅读是非常重要的一环。通过阅读，孩子可以开阔视野，增加知识，培养想象力，提高语言表达能力，培养良好的阅读习惯。因此，制定一个合理的读书计划对于二年级的孩子来说是非常重要的。下面是一个适合二年级孩子的读书计划表，希望能够帮助家长们更好地指导孩子进行阅读。

一、每日阅读时间安排。

周一至周五，每天晚上安排30分钟的阅读时间，可以选择故事书、童话书、

启蒙读物等。

周六至周日，每天安排40分钟的阅读时间，可以选择一些适合年龄的小说、

科普读物等。

二、阅读内容安排。

1. 故事书，每周至少阅读一本经典故事书，如《格林童话》、《安徒生童话》等，帮助孩子了解世界各地的民间故事，培养想象力。

2. 童话书，每周至少阅读一本富有想象力的童话书，如《小红帽》、《灰姑娘》等，激发孩子的想象力和创造力。

3. 科普读物，每周至少阅读一本有趣的科普读物，如《探索自然奥秘》、《神

奇的宇宙》等，帮助孩子了解自然界的奥秘，激发对科学的兴趣。

4. 小说，每月选择一本适合年龄的小说，如《小王子》、《爱丽丝梦游仙境》等，培养孩子的阅读能力和情感体验。

5. 绘本，每周至少阅读一本有趣的绘本，如《小熊维尼》、《米小圈上学记》等，帮助孩子培养阅读兴趣和语言表达能力。

三、阅读后的讨论和写作。

在孩子完成阅读后，家长可以和孩子进行讨论，了解孩子对书中内容的理解和感受，引导孩子进行简单的书后写作，如写一篇读后感、画一幅插画等，帮助孩子加深对书中内容的理解和体验。

四、阅读计划的调整。

根据孩子的实际情况和兴趣爱好，可以适当调整阅读计划。如果孩子对某类书籍特别感兴趣，可以适当增加相关的阅读内容；如果孩子对某类书籍不感兴趣，可以适当减少相关的阅读内容，但是要保证每周的阅读量和质量。

二年级班级阅读计划表-通用8篇

二年级班级阅读计划表共八篇1(1724)字

一、指导思想：

执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析：

本班共有53名学生，24名女生，29名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，很多行为习惯有待进一步培养。

三、工作目标：

1、建立完善的管理制度。

班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体_;形成集体纪律;做好个别教育工作。

2、狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

3、重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。

用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

4、保持良好的卫生习惯。

班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

四、具体措施

(一)班风班纪

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

二年级班级阅读计划表

二年级班级阅读计划表(一)

一、指导思想

阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。

二、学情分析

二年级的学生对阅读已经产生了一定的兴趣，开始在阅读中享受快乐。他们学会了汉语拼音，能利用拼音进行正确、流利地朗读，并积累了一些常用的词语。但是，学生们还没有养成良好的阅读习惯，不能有计划、有目的地读书。

三、阅读目标：

阅读教学的总体目标是加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质。

1.培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;

2.培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要读进去，还要吐出来，更要说开去。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3.培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，

培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

4.拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

四、教学进度

五、教学措施：

1.二年级的学生阅读能力有限，而且在学生交流时教师无法参与其中，为营造更浓厚的读书氛围，师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。

二年级班级阅读计划表

二年级班级阅读计划表(一)

一、指导思想

阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。

二、学情分析

二年级的学生对阅读已经产生了一定的兴趣，开始在阅读中享受快乐。他们学会了汉语拼音，能利用拼音进行正确、流利地朗读，并积累了一些常用的词语。但是，学生们还没有养成良好的阅读习惯，不能有计划、有目的地读书。

三、阅读目标：

阅读教学的总体目标是加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质。

1.培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;

2.培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要读进去，还要吐出来，更要说开去。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3.培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，

培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

4.拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

四、教学进度

五、教学措施：

1.二年级的学生阅读能力有限，而且在学生交流时教师无法参与其中，为营造更浓厚的读书氛围，师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。