国外一些大学的公开课
国外开放课程及一些国外大学的网址
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一、伯克利
加州大学伯克利分校/courses.php
作为美国第一的公立大学，伯克利分校提供了许多优秀教授的播客和视频讲座，可以跟踪最新的讲座。想看教授布置的作业和课堂笔记，可以点击该教授的网页，通常，他/她都会第一堂课留下网址。实在不行，用google搜搜吧！
伯克利的视频都是.rm格式，请注意转换
二、麻省
麻省理工学院
/OcwWeb/web/courses/courses/index.htm
麻省理工是免费开放教育课件的先驱，计划在今年把１８００门课程的课件都放在网站上，提供课程与作业的ＰＤＦ格式下载。三是，麻省理工只提供少数的视频讲座。坐过学生上麻省有一个绝对优势，麻省理工在中国大陆和中国台湾都建立了镜像网站，把麻省的课程都翻译成立中文。鉴于ＰＤＦ格式，推荐使用ＦｏｘＩｔＲｅａｄｅｒ。
（中国大陆）推荐
（中国台湾）
二、卡耐基梅隆/oli/
卡耐基梅隆针对初入大学的大学生，提供１０门学科的课程视频。与其他大学的免费课程一样，非卡耐基梅隆的学子能学习课程，但是为了使学生能够及时了解自己的课程进度，卡耐基梅隆建议造访者在网站上注册，建立自己的资料库。这样一来，你得在有限的时间内完成一门课程，还要参加几次考试，当然，即使你得了１００分，卡耐基梅隆也不会给你开证明，更不会给你学分。
四、犹他
犹他大学/front-page/Courese_listing
犹他大学类似于麻省理工，提供大量的课程课件
五、塔夫茨
塔夫茨大学
塔夫茨大学也是“开放式教育课程”的先驱之一，初期提供的课程着重在本校专长的生命科学、跨领域方法、国际观点以及对美国地区性、全国性社群服务的基础理论。
外国著名大学公开课合集
外国著名大学公开课合集
外国著名大学公开课合集圣母院大学公
32 集
开课
哥伦比亚大学公开课44 集
加州艺术学院公开课 4 部
剑桥大学公开课9 部
英国公开大学公开课 3 部
加州大学伯克利分校公开课 5 部
普林斯顿大学公开课64 集
巴黎高等商学院公开课 6 部
[ 精] 牛津大学公开课 6 部
哈佛大学公开课 6 部
斯坦福大学公开课21 部
[ 精] 麻省理工学院公开课23 部[ 精] 耶鲁大学公开课32 部
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世界一流大学公开课
世界一流大学公开课
耶鲁大学开放课程：金融市场/topics/2830134/ RMVB格式
格式耶鲁大学开放课程：欧洲文明/topics/2815985/ MOV
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2010-10-10 12:47 | (分类:托福)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 耶鲁大学开放课程
耶鲁大学开放课程：金融市场
/topics/2830134/ RMVB格式
/topics/2815985/ MOV格式
耶鲁大学开放课程：欧洲文明
/topics/2831074/ RMVB格式
/topics/2823243/ MOV格式
耶鲁大学开放课程：博弈论
/topics/2832107/ RMVB格式
/topics/2819856/ MOV格式
/topics/2761377/ 音频
耶鲁大学开放课程：心理学导论
/topics/2827597/ RMVB格式
/topics/2824035/ MOV格式
耶鲁大学开放课程：聆听音乐
/topics/2832525/ RMVB格式
/topics/2814513/ MOV格式
耶鲁大学开放课程—哲学：死亡
斯坦福大学公开课教案大班
课程目标：
1. 让学生了解斯坦福大学公开课的背景和特点；
2. 培养学生对编程方法学的兴趣，提高编程能力；
3. 培养学生自主学习、合作交流的能力。
教学对象：大班学生
教学时间：2课时
教学资源：
1. 网络资源：斯坦福大学公开课网站（/special/programming/）
2. 多媒体设备：投影仪、电脑、音响等
教学过程：
第一课时
一、导入
1. 教师简要介绍斯坦福大学及斯坦福大学公开课的背景，激发学生的学习兴趣；
2. 引导学生思考：为什么斯坦福大学的公开课在全球范围内受到广泛关注？
二、课程内容
1. 教师播放斯坦福大学公开课《编程方法学》的视频片段，让学生初步了解编程
方法学的基本概念；
2. 学生观看视频，并记录下自己对编程方法学的疑问。
三、讨论与交流
1. 教师组织学生进行小组讨论，分享自己对编程方法学的理解，解答彼此的疑问；
2. 各小组派代表进行全班分享，教师对学生的发言进行点评和总结。
第二课时
一、回顾与总结
1. 教师引导学生回顾上一节课的学习内容，总结编程方法学的基本思想；
2. 学生分享自己在观看公开课过程中的收获和感悟。
二、课程内容
1. 教师播放斯坦福大学公开课《编程方法学》的其他视频片段，进一步讲解面向对象、模块化、封装、抽象化与测试等编程方法学的基本概念；
2. 学生观看视频，并记录下自己对编程方法学的新理解。
三、实践与拓展
1. 教师布置编程实践作业，让学生运用所学知识进行编程练习；
2. 学生在小组内讨论、交流，共同完成作业；
3. 教师巡回指导，解答学生在编程过程中遇到的问题。
教学评价：
剑桥大学公开课教案
剑桥大学公开课教案
教案标题：剑桥大学公开课教案
教案目标：
1. 了解剑桥大学公开课的特点和目标。
2. 掌握教授剑桥大学公开课的有效方法和策略。
3. 培养学生在剑桥大学公开课中的学习技能和能力。
教案步骤：
引入（5分钟）：
引入剑桥大学公开课的概念和背景，解释其在教育领域的重要性和影响力。引
发学生对剑桥大学公开课的兴趣和好奇心。
主体（30分钟）：
1. 介绍剑桥大学公开课的特点和目标：剑桥大学公开课是一种免费在线教育资源，提供了世界一流教授的讲座和学术课程。它旨在让全球范围内的学生都能
够接触到高质量的教育资源，促进知识的传播和共享。
2. 分析剑桥大学公开课的教学方法和策略：剑桥大学公开课采用了多种教学方法，如讲座、案例分析、小组讨论等，以提供多样化的学习体验。教师在教学
过程中注重激发学生的思考能力和批判性思维，鼓励学生积极参与讨论和互动。
3. 讨论学生在剑桥大学公开课中的学习技能和能力：学生需要具备扎实的学科
知识基础，良好的学习习惯和自主学习能力。同时，他们还需要培养批判性思维、问题解决能力和团队合作精神等综合能力。
活动（15分钟）：
1. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论在剑桥大学公开课中遇到的挑战和
困惑，并分享解决方法和经验。
2. 学习技能培养：指导学生如何有效利用剑桥大学公开课的资源，如笔记记录、课后复习等。提供学习技巧和方法，如制定学习计划、合理安排时间等。
总结（5分钟）：
总结剑桥大学公开课教案的重点和要点，强调学生在学习过程中的重要性和责任。鼓励学生积极参与剑桥大学公开课，发展自己的学习能力和学术兴趣。
耶鲁大学公开课-心理学导论 第2课中文课件
耶鲁大学公开课-心理学导论第2课中文课件
耶鲁大学开放课程心理学导论第2课基础：这是你的大脑
今天我们开始正式上课，心理学导论，我们首先要来探讨的是大脑；我想先提到一种观点，这种观点的提出者是位诺贝尔奖得主,生物学家、费兰西斯.克里克；他将这种观点称为“惊人的假说”，这一惊人的假说大致观点如下：正如他在其著作《惊人的假说》中写道“你、你的喜悦、悲伤、回忆、抱负，你对人格同一性的感知、你的自由意志；事实上这一切都不过是大量神经细胞集与其缔合分子的生理反应而已；正如刘易斯.卡罗尔在《爱丽斯》中所描述的“你不过是一堆神经元罢了”，用“惊人”来形容这个观点是贴切的，这是个古怪又反常的观点：我并不奢望大家在一开始就能接受这个观点，即使到课程结束时能否接受这个观点，依然是你们的自由；相反、你们要现在就能接受，倒是会让我感到很奇怪，我知道多数人接受不了。
实际上、他们持有另外一种观点，大多数人都是二元论者，二元论则是一种截然不同的假说，你能够在有史以来的所有宗教和绝大多数哲学体系中找到这个假说，比如、柏拉图就曾明确提出过；但是最著名最有影响力的二元论拥护者则非哲学家勒奈.笛卡尔莫属，勒奈.笛卡尔明确地提出了一个问题“人类是否仅仅是生理机器、是生理客体而已”他的答复是“不”，他认为动物都是机器，实际上他将动物称之为“野兽机器”；他认为非人类动物全是机器人，但人类是不同的、人类具有二元性；我们和动物一样拥有有形的生理客体，但与动物不同，我们的本质却并非是生理的，我们是拥有生理客体的无形心灵，我们的心灵占据着生理客体，寄居其中与其形成紧密的联系，这便是二元论，因为它主张至少对于人类而言存在两种独立的成分，即有形的生理客体与无形的心理；
剑桥大学公开课教案
教案标题：剑桥大学公开课——西方哲学史
课程背景：
西方哲学史是一门研究西方哲学发展历程的学科，涵盖了从古希腊哲学到现代西方哲学的各个阶段。剑桥大学公开课《西方哲学史》旨在帮助学生了解和掌握西方哲学的基本概念、主要流派及其发展脉络。通过本课程的学习，学生将能够对西方哲学有一个全面、深入的认识，提高自己的思维能力和文化素养。
教学目标：
1. 了解西方哲学的基本概念和主要流派；
2. 掌握西方哲学的发展脉络和重要转折点；
3. 提高批判性思维和分析问题的能力；
4. 增强跨文化沟通和理解能力。
教学内容：
1. 古希腊哲学：柏拉图、亚里士多德、苏格拉底等；
2. 罗马哲学：塞涅卡、马尔库斯·奥勒留等；
3. 基督教哲学：奥古斯丁、托马斯·阿奎那等；
4. 近现代哲学：笛卡尔、康德、黑格尔、尼采等；
5. 当代哲学：维特根斯坦、海德格尔、福柯等。
教学方法：
1. 讲授：教师通过讲解，系统地介绍西方哲学的基本概念、主要流派及其发展脉络；
2. 讨论：学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和思考；
3. 作业：学生按时完成作业，深入研究课程相关内容；
4. 考察：期末进行书面考试，检验学生对课程的掌握程度。
教学安排：
共30课时，每课时45分钟。
第1-6课时：古希腊哲学
介绍柏拉图、亚里士多德、苏格拉底等哲学家的思想，探讨哲学起源和发展初期的重要问题。
第7-10课时：罗马哲学
介绍塞涅卡、马尔库斯·奥勒留等哲学家的思想，探讨罗马帝国时期的哲学发展。
第11-14课时：基督教哲学
介绍奥古斯丁、托马斯·阿奎那等哲学家的思想，探讨基督教对西方哲学的影响。
世界50所知名大学公开课
世界50所知名人学公开课
Top 50 Un iversity Ope n Courseware Collecti ons
学术权威
1. 麻省理工学院：麻省理工学院有许多人认为是在该国最广泛的开放课件的收集，也正好是著名大
学中的第一。学科覆盖范围从建筑、规划到人文、科学，此目录中有惊人的信息数量。（）在很早以前就有台湾人开始做MIT的汉化课件，有兴趣的朋友可以去搜一下。
2. 卡内基梅隆大学：这个奇妙的大学有优秀的学术传统。凭借其“开放的学习计划”的目标使每个人都有学习的机会并得到满足。（）
3. 约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院：约翰霍普金斯大学是世界重要的学校之一。虽然他们的课程设置仅限于健康知识，专业的知识使巨量收集成为最好的之一。
（）
4. 斯坦福大学：这个著名的大学为学生提供的课程，可通过iTunes供选择。（
5. 圣母大学：被许多人认为如果不是世界最好也是在该国最好的学校之一。随着如历史，英语和数
学等科目开放课件的产品，任何人都可以受益于这种知识的美妙学校。（）
6. 杜克大学法律中心的公共领域：杜克大学之一，是在南方最好的学校。如果你对法律感兴趣，杜
克大学学科领域的开放式课件可以大大有助于您了解司法系统漫长的道路。（）
常春藤联盟
7. 哈佛医学院：虽然它的课程是限制在医学界，但他们是为在常春藤寻找信息的人很好的资源。哈
佛大学提供的课程主题，生物医疗和商业主题不等。（）
8. 普林斯顿大学的通道：这所常春藤盟校有一整套客座讲座。翻译不了了：Yale University —This wonderful Ivy League institution has a great number of ivy quality open course classes available for
世界著名大学的网络公开课网址
世界著名大学的网络公开课网址一、伯克利加州大学伯克利分校?/courses.php作为美国第一的公立大学，伯克利分校提供了许多优秀教授的播客和视频讲座，可以跟踪最新的讲座。想看教授布置的作业和课堂笔记，可以点击该教授的网页，通常，他/她都会第一堂课留下网址。实在不行，用google搜搜吧！伯克利的视频都是。rm格式，请注意转换二、麻省麻省理工学院?/OcwWeb/web/courses/courses/index.htm麻省理工是免费开放教育课件的先驱，计划在今年把１８００门课程的课件都放在网站上，提供课程与作业的ＰＤＦ格式下载。三是，麻省理工只提供少数的视频讲座。坐过学生上麻省有一个绝对优势，麻省理工在中国大陆和中国台湾都建立了镜像网站，把麻省的课程都翻译成立中文。鉴于ＰＤＦ格式，推荐使用ＦｏｘＩｔ Ｒｅａｄｅｒ。（中国大陆）推荐（中国台湾）二、卡耐基梅隆?/oli/卡耐基梅隆针对初入大学的大学生，提供１０门学科的课程视频。与其他大学的免费课程一样，非卡耐基梅隆的学子能学习课程，但是为了使学生能够及时了解自己的课程进度，卡耐基梅隆建议造访者在网站上注册，建立自己的资料库。这样一来，你得在有限的时间内完成一门课程，还要参加几次考试，当然，即使你得了１００分，卡耐基梅隆也不会给你开证明，更不会给你学分。四、犹他犹他大学?/front-page/Courese_listing犹他大学类似于麻省理工，提供大量的课程课件五、塔夫茨塔夫茨大学?塔夫茨大学也是“开放式教育课程”的先驱之一，初期提供的课程着重在本校专长的生命科学、跨领域方法、国际观点以及对美国地区性、全国性社群服务的基础理论。六、公开英国公开大学?/course/index.php英国十几所大学联合起来，组建了英国公开大学。有一部分课程是对注册学生开放的，但是有一批很好的课程是免费的，并提供视频。每门课还设立了论坛，在社区中，大家发表意见，提供其他的学习资源，互相取经。在这个网站里，最能锻炼自学者的能力，因为你要不停地淘，才能找到宝贝。七、约翰霍普金斯约翰霍普金斯?/topics.cfm只有极少数人能够进入约翰霍普金斯大学就读，但是，现如今有动机的人不用花一分钱，便能通过网站获得该校的前沿知识。约翰霍普金斯提供了本学院最受欢迎的课程，包括青少年健康、行为和健康、生物统计学、环境、一般公共卫生、卫生政策、预防伤害、母亲和儿童健康、心理卫生、营养、人口
哈佛大学排名第一的公开课：幸福课（积极心理学）
哈佛⼤学排名第⼀的公开课：幸福课（积极⼼理学）
哈佛⼤学排名第⼀的公开课：幸福课（积极
⼼理学）
哈佛⼤学排名第⼀的公开课：幸福课（积极⼼理学）
出⼈意料，从前年开始哈佛⼤学最受欢迎的选修课是“幸福课”，听课⼈数超过了王牌课《经济
学导论》。教这门课的是⼀位名不见经传的年轻讲师，名叫泰勒．本－沙哈尔。
我们来到这个世上，到底追求什么才是最重要的？他坚定地认为：幸福感是衡量⼈⽣的唯⼀
标准，是所有⽬标的最终⽬标。塔尔博⼠在哈佛学⽣中享有很⾼的声誉，受到学⽣们的爱戴与
敬仰，被誉为"最受欢迎讲师"和"⼈⽣导师"。
在⼀周两次的“幸福课”上，本－沙哈尔没有⼤讲特讲怎么成功，⽽是深⼊浅出地教他的学⽣，
如何更快乐，更充实、更幸福。
⼀、幸福，应该是快乐与意义的结合
“⼀个幸福的⼈，必须有⼀个明确的、可以带来快乐和意义的⽬标，然后努⼒地去追求。真正
快乐的⼈，会在⾃⼰觉得有意义的⽣活⽅式⾥，享受它的点点滴滴。”
本－沙哈尔竟然从汉堡⾥，总结出了4种⼈⽣模式。
当年，为了准备重要赛事，除了苦练外，他须严格节制饮⾷。开赛前⼀个⽉，只能吃最瘦的
⾁类，全麦的碳⽔化合物，以及新鲜蔬菜和⽔果。他曾暗中发誓，⼀旦赛事完了，⼀定要⼤吃
两天“垃圾⾷品”。⽐赛⼀结束，他⼲的第⼀件事，就是奔到⾃⼰喜爱的汉堡店，⼀⼝⽓买下4只
汉堡。当他急不可待地撕开纸包，把汉堡放在嘴边的刹那，却停住了。因为他意识到，上个
⽉，因为健康的饮⾷，⾃⼰体能充沛。如果享受了眼前汉堡的美味，很可能会后悔，并影响⾃
⼰的健康。望着眼前的汉堡，他突然发现，它们每⼀种都有⾃⼰独特的风味，可以说，代表着4
剑桥大学公开课教案
课时：2课时
教学目标：
1. 让学生了解公法的基本概念、起源和发展。
2. 通过案例分析，使学生掌握公法的核心原则和适用范围。
3. 培养学生运用公法知识解决实际问题的能力。
教学重点：
1. 公法的基本概念、起源和发展。
2. 公法的核心原则和适用范围。
3. 案例分析。
教学难点：
1. 公法与私法的区别。
2. 公法在实践中的应用。
教学准备：
1. 教师准备相关公法教材、案例资料、多媒体课件等。
2. 学生预习教材，了解公法的基本概念和起源。
教学过程：
第一课时
一、导入
1. 介绍剑桥大学及公法讲座的背景。
2. 提出问题：什么是公法？公法与私法有何区别？
二、讲授新课
1. 公法的基本概念、起源和发展。
- 介绍公法的定义、特征和作用。
- 阐述公法的起源和发展历程。
2. 公法的核心原则和适用范围。
- 分析公法的核心原则，如法律面前人人平等、权力制衡等。 - 探讨公法的适用范围，包括国家机关、社会组织和公民个人。
三、案例分析
1. 选取典型案例，引导学生分析公法在实践中的应用。
2. 学生分组讨论，总结案例中公法的运用和效果。
第二课时
一、复习上节课内容
1. 回顾公法的基本概念、起源和发展。
2. 回顾公法的核心原则和适用范围。
二、讲授新课
1. 公法与私法的区别。
- 分析公法与私法的概念、特征和适用范围。
- 引导学生思考公法与私法在实际生活中的关系。
2. 公法在实践中的应用。
- 分析公法在司法、行政、立法等领域的应用。
- 引导学生思考公法在维护社会公平正义中的作用。
三、总结与反思
1. 教师总结本节课内容，强调公法的重要性和应用价值。
耶鲁大学最受欢迎的公开课：博奕论
2014年化学工业出版社出版的图书
01 内容简介
03 作者简介 05 序言
பைடு நூலகம்
目录
02 图书目录 04 媒体推荐
《耶鲁大学最受欢迎的公开课：博奕论》是2014年化学工业出版社出版的图书，作者是郭海峰。
内容简介
我们每时每刻都在弈局中对决 囚徒困境：仅**自己的利益是不够的 纳什均衡：这是你能做的最好选择 信息博弈：信息是赢得胜利的必要筹码 枪手博弈：实力不是决定胜负的唯一因素 蜈蚣博弈：用倒推的方法计算你的收益 酒吧博弈：需要做出与多数人相反的决策 脏脸博弈：认清自己更要看懂他人 概率博弈：并非靠“运气”做事的思维 重复博弈：聪明的“自利”有前瞻性 公平博弈：要懂得争取相对的公平
奥曼和谢林领导是博弈论历史上的大事件。作为耶鲁大学的知名教授，他们在20世纪50年代，将军控谈判和 数学、经济三者融为一体，吸引了一大批感兴趣的精英人物。起初是数学家纳什，然后是经济学家泽尔腾，后来 心理学家们也接踵而来。今天看到的博弈论框架和关键理论，几乎都是在耶鲁系经济学家们的交流和推动下成型 的。换言之，耶鲁大学是博弈论的真正的诞生地，是培养博弈论大师们的摇篮。正是在这个意义上，强调本科生 教育的耶鲁，才能在博弈论方面一直拥有不可替代的地位。
图书目录
绪论我们每时每刻都在弈局中对决 博弈是人与人之间“互动的决策论” 剔除“占下风”的绝对劣势策略 博弈的关键要坚持理性而非感性 双赢是博弈的必选结局 用博弈论的思维解决生活难题 Part 1囚徒困境：仅**自己的利益是不够的 “利他”者才能是“利己”者 威胁策略，带剑的“契约” 机关算尽，反而收获最少 比对手跑得快一步就行
耶鲁大学的公开课
耶鲁大学的公开课
甭看名人励志演讲了，去看看耶鲁大学的公开课吧(中文字幕)，能学到太多了，国内的大学真是误国误民啊。。。
音乐学
聆听音乐Listening to Music （教授本人著述）
课程简介：
本课程培养在对西方音乐理解基础上对音乐的感悟。它会介绍各种类型的音乐是如何搭配，并教导如何聆听各种类型的音乐，从巴赫，莫扎特，格里高利咏叹调到蓝调。
关于课程主讲人：
Craig Wright在1966年于the Eastman School获得钢琴乐和音乐史双学位，在1972年于哈佛大学获得博士学位。
Craig Wright从1973年开始在耶鲁大学任教，目前是the Henry L. and Lucy G的音乐教授。
在耶鲁大学，Craig Wright的成就包括常年流行的入门课程“聆听音乐”和选择性研讨会“探索大自然的天才”。
每年夏天，他都会带领一些耶鲁大学的社团区法国，德国和意大利采风。
他的六本著述包括：巴黎圣母院中的音乐(1989)、西方文明中的音乐(2022)、聆听音乐(5th edition, 2022)、聆听西方音乐(2022).
他目前的工作是在写作“莫扎特：探索大自然的天才”
在2022年Craig Wright被芝加哥大学授予人文学名誉博士学位。课程安排：
耶鲁大学公开课教案英语
课时：2课时
教学目标：
1. 学生能够理解金融理论的基本概念，包括效用、禀赋和均衡。
2. 学生能够识别并解释金融模型中的外生变量和内生变量。
3. 学生能够运用比较静态分析方法，分析金融模型中的变化。
4. 学生能够通过观看耶鲁大学公开课视频，提高金融专业英语水平。
教学重难点：
1. 理解效用、禀赋和均衡等金融理论概念。
2. 区分外生变量和内生变量。
3. 运用比较静态分析方法。
教学准备：
1. 耶鲁大学公开课视频链接。
2. 教学课件，包括金融理论概念、外生变量和内生变量的介绍、比较静态分析方法等。
3. 学生分组讨论材料。
教学过程：
第一课时：
一、导入
1. 向学生介绍耶鲁大学公开课背景，激发学生学习兴趣。
2. 简要介绍金融理论的基本概念，如效用、禀赋和均衡。
二、观看视频
1. 学生分组观看耶鲁大学公开课视频，注意理解视频内容。
2. 视频结束后，每组派代表分享观看心得。
三、讨论
1. 教师引导学生讨论以下问题：
- 外生变量和内生变量在金融模型中的区别？
- 如何运用比较静态分析方法？
- 金融理论在实际应用中的意义？
2. 学生分组讨论，每组选代表分享讨论成果。
四、总结
1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 布置课后作业，要求学生回顾视频内容，加深理解。
第二课时：
一、复习
1. 教师提问学生上节课所学内容，检查学生对金融理论概念、外生变量和内生变量的理解。
2. 学生回答问题，教师点评。
二、案例分析
1. 教师给出一个实际金融案例，要求学生运用所学知识分析案例。
2. 学生分组讨论，每组选代表分享分析成果。
哈佛公开课公平与正义涉及的书目
哈佛公开课是哈佛大学开设的一系列可以上线免费观看的课程，涵盖
了丰富多彩的学科和领域，其中也包括了“公平与正义”这一主题。
在这篇文章中，我们将深入探讨哈佛公开课中涉及公平与正义的书目，帮助您更好地了解这一重要主题。
1. 《公正》（Justice）- 迈克尔·桑德尔（Michael Sandel）
本书作者迈克尔·桑德尔是哈佛大学政治学教授，他的公开课《公正》（Justice）深受学生和听众的喜爱。在这本书中，桑德尔教授以深入
浅出的方式探讨了公平与正义的重要性，并引导读者思考有关道德、
政治和社会正义的问题。
2. 《正义是什么》（What Money Can't Buy: The Moral Limits of Markets）- 迈克尔·桑德尔
迈克尔·桑德尔的另一部作品《正义是什么》（What Money Can't Buy: The Moral Limits of Markets）也是哈佛公开课中涉及公平与正义的重要书目之一。在这本书中，桑德尔教授深入探讨了金钱在现代
社会中的作用，以及金钱与公平正义之间的关系，引发了人们对道德
和伦理问题的思考。
3. 《《公民不服从》（Civil Disobedience）- 亨利·戴维·梭罗（Henry David Thoreau）
亨利·戴维·梭罗的《公民不服从》作为哈佛公开课中探讨公平与正义
的重要阅读之一，帮助人们理解了公民不服从的概念，强调了对公平
与正义的追求。这本书不仅揭示了个人与政府、权威之间的关系，也
引导人们思考社会正义和个人责任的问题。
4. 《自由论》（On Liberty）- 约翰·斯图尔特·密尔（John Stuart Mill）约翰·斯图尔特·密尔的《自由论》也是哈佛公开课中探讨公平与正义
斯坦福公开课如何创业笔记
斯坦福公开课如何创业笔记
创业是一项复杂的任务，需要充分的准备和规划。斯坦福大学的公开课提供了深入的创业知识和案例分析，以下是一些关键观点和笔记：
1. 创新思维：创业是关于带来新的解决方案和创造价值。创新思维是创业成功的基石，鼓励挑战现有的模式和思维定势。
2. 问题驱动：创业起源于对现实问题的观察和解决。创业者应该寻找并解决存在的问题，并以此为基础构建自己的创业项目。
3. 情景分析：了解市场和竞争环境至关重要。创业者应该了解目标市场的需求、竞争对手的策略以及行业的趋势，以便制定相应的策略。
4. 商业模式创新：创业不仅仅是一个产品或服务的创造，更是关于创造新的商业模式。创业者需要思考如何通过不同的商业模式为自己的产品或服务找到盈利点。
5. 团队建设：创业是团队运作的结果，一个强大的团队可以更好地支持创业者实现目标。创业者应该招募具有多样化技能和经验的团队成员，并建立积极、合作的团队文化。
6. 资金管理：创业需要资金，创业者应该了解不同的筹资方式，并灵活运用。同时，创业者还应该学会有效地管理资金，确保其可持续发展。
7. 销售与市场营销：成功的创业除了有良好的产品或服务，还需要有有效的销售和市场营销策略。创业者应该了解目标客户群体的需求，制定相应的销售和营销计划。
8. 持续学习和改进：创业是一个不断学习和改进的过程。创业者应该保持敏锐的观察力，并随着市场和环境的变化不断调整和改进自己的业务模式。
以上只是一些粗浅的笔记，而斯坦福公开课提供了更为详细和深入的创业知识。如果你有兴趣，可以通过斯坦福的公开课平台了解更多关于创业的内容。
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一个偶然的机会在verycd上发现了耶鲁大学的公开课，下载了哲学死亡，古希腊文明和聆听音乐等课程来听，感觉很不错。对于我们这些无钱出国的人来说，能够免费的享受到如此丰厚的知识和思想的盛宴，真的得感谢这个信息通达的互联网时代。在网上搜集资源的时候，发现这篇报道总结的还不错，转来给大家共享吧。
目前网上的公开课包括哈佛、耶鲁、麻省理工、伯克利分校、卡耐基梅隆等名校。在配有字幕的课程中，最受欢迎的是哈佛的《公正》，耶鲁的《1648—1945的欧洲文明》《哲学：死亡》《1945年后的美国小说》《金融市场》《聆听音乐》《博弈论》《基础物理》《心理学导论》等。后者的课程翻译过来较多，是因为耶鲁的资源更丰富，比如字幕、课件等。
如果你英文足够好，可以将听课范围进一步扩大，直接登录这些名校的网站。
哈佛大学
部分课程对全球开放，目前首选就是Justice（公正）这门课，共12节。感兴趣的人可以通过网站，免费观看或下载。
加州大学伯克利分校
/courses.php。作为美国第一的公立大学，伯克利分校提供了人类学、生物、化学、历史等十几类学科的几百门公开课。伯克利的视频都是.rm格式，请注意转换格式。
麻省理工学院
设立了OpenCourse网站/OcwWeb/web/home/home/index.htm，把1900门课免费提供给全世界。提供大量课程课件，只有少数视频讲座。
耶鲁大学
/，到今年秋天，预计放在网上的课程将达到36门。
卡耐基梅隆
/oli/，卡耐基梅隆针对初入大学的大学生，提供10门学科的课程视频。
英国公开大学
/course/index.php，英国十几所大学联合起来，组建了英国公开大学。有一部分课程是对注册学生开放的，还有一批课程是免费的，并提供视频。
约翰霍普金斯
/topics.cfm，约翰霍普金斯提供了本学院最受欢迎的课程，包括青少年健康、行为和健康、生物统计学等。
如果你的英文没那么好，又熟悉下载工具，可以通过一些著名下载软件方便地搜索到相关课程。课程主要包括哈佛、耶鲁、麻省理工等名校公开课，包括《公平与正义》《哲学：死亡》《博弈论》《心理学导论》《基础物理》《欧洲文明史》《聆听音乐》等热门流行课程，比较适合那些对这些学校进行初步了解的爱好者。